第三单元 网络安全小卫士 第三节 《遵守网络社交规则》知识清单2024-2025学年川教版（2024）初中信息科技七年级上册

第三单元 网络安全小卫士 第三节 《遵守网络社交规则》知识清单 一、填空 1. 在网络社交中，我们通过社交媒体与朋友保持联系、结识新朋友、分享生活点滴、表达观点感受等，但同时也存在如______、______、______等安全风险。 2. ______会记录我们所有在线互动和行为，如社交媒体发布照片、论坛评论、在线购物商品评价、使用应用程序时地理位置、网页浏览记录、向AI大模型提问题等。一旦产生无法撤销，所以要慎重管理。 3. 在社交平台分享照片时要注意清理______，避免泄露不必要个人信息 ；在网络社交平台分享信息时，涉及______、______、______、______、______等内容的个人信息别乱“晒”。 4. 可以通过网络社交媒体的______和______来保护个人信息安全和数据安全，例如关闭______、设置______不让陌生人查看动态等。 5. 进行网络社交时应注意谨言慎行，遵守基本的网络社交礼仪和规则，掌握一定的网络交友策略，塑造个人良好网络形象。具体包括尊重他人，言辞恰当，尊重他人______和______，言辞礼貌，注意语气和措辞；友好互动，及时回复，友好、积极地参与互动，______回复他人消息；保护隐私，遵守规则，注意保护个人及他人______，遵守社交平台的规则和条款；避免打扰，适度交流，发送消息注意______和______，不打扰他人，不依赖网络社交；警惕诈骗，警惕见面，警惕所有涉嫌网络诈骗的行为，不随意与网友______或______。 6. 网络暴力严重影响当事人的______、______及______，情节严重的还会导致侵权或违法犯罪。 7. AI社交工程攻击是一种利用人们的______和______，通过欺骗、诱导或操纵等手段，获取敏感信息或实施非法行为的攻击方式。 二、问答 1. 网络社交活动有哪些积极作用和消极影响？ 2. 为什么要管理数字足迹？我们可以通过哪些方式保护个人信息安全和数据安全？ 3. 网络社交礼仪和交友策略有哪些具体参考建议？ 4. 网络暴力的危害有哪些？如果发现朋友在网络上发表了带有侮辱性或攻击性的言论，你会如何处理？ 5. 什么是AI社交工程攻击？青少年如何防范这类风险？ 6. 请列举至少三部与青少年相关的网络安全法规和条例 。 7. 如何辨别网络上的言论是正当的批评还是网络暴力？ 8. 网络暴力受害者应该如何维护自己的权益？ 9. 假如你在社交媒体上收到陌生人要求提供身份证号码和银行账户信息的私信，你会怎么做？ 10. 若在网络上发现有人散布关于某明星的虚假信息，你该如何应对？ 11. 看到一个关于网络安全的小游戏，要求输入手机号码才能参与，你会怎么做？ 12. 在网络上发现有人恶意攻击他人，你应该如何处理？ 13. 当你在网络社交中收到一条分享网络安全知识的文章，你觉得很有价值，你会怎么做？ 答案 填空题答案 1. 个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力 2. 数字足迹 3. 背景信息；火车票、飞机票、登机牌；家门钥匙、车牌；自己和家人的照片及姓名；护照、身份证；地理位置 4. 隐私设置、权限设置；附近的人、允许查看 5. 观点、感受、及时、隐私信息、时间、频率、视频、线下见面 6. 个人隐私、正常生活、人身安全 7. 心理、行为模式 问答题答案 1. 积极作用：可以让我们通过网络与朋友保持联系，通过线上平台结识新朋友、分享自己的生活点滴、表达观点和感受等。消极影响：滋生了一些不容忽视的网络社交安全风险，例如个人隐私泄露、网络骚扰、网络暴力等。 2. 原因：数字足迹会记录我们所有在线互动和行为，一旦产生将无法撤销，所以应当慎重管理自己的数字足迹，避免由此带来的负面影响甚至是安全隐患。保护方式：除了管理数字足迹和谨慎发布消息，还可以通过网络社交媒体的隐私设置和权限设置来保护个人信息安全和数据安全。如关闭“附近的人”，避免别有企图的陌生人通过这种方式找到自己；设置“允许查看”不让陌生人查看动态；把添加好友的主动权掌握在自己手里 ；关闭不想授权的应用等。 3. ①尊重他人，言辞恰当：尊重他人的观点和感受，言辞礼貌，注意语气和措辞。②友好互动，及时回复：友好、积极地参与互动，及时回复他人的消息。③保护隐私，遵守规则：注意保护个人及他人的隐私信息，遵守社交平台的规则和条款。④避免打扰，适度交流：发送消息注意时间和频率，不打扰他人，不依赖网络社交。⑤警惕诈骗 警惕见面：警惕所有涉嫌网络诈骗的行为，不随意与网友视频或线下见面。 4. 危害：网络暴力严重影响当事人的个人隐私、正常生活及人身安全，情节严重的还会导致侵权或违法犯罪。处理方式：首先友好地提醒朋友其言论不当，告诉他这种带有侮辱性或攻击性的言论可能带来的负面影响和危害，引导他认识到错误并删除相关言论 ；如果朋友不听劝阻，可以向社交平台举报其不当言论。 5. 定义：AI社交工程攻击是一种利用人们的心理和行为模式，通过欺骗、诱导或操纵等手段，获取敏感信息或实施非法行为的攻击方式。防范方法：青少年一定要时刻保持警觉，不要随意点击未经验证的链接或分享敏感信息，对任何不寻常的请求保持怀疑态度，主动与父母、老师或其他可信任的成人讨论自己收到的可疑信息，寻求他们的意见和帮助。 6. 《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》《全国青少年网络文明公约》（任意列举三部即可）。 7. 正当的批评通常基于事实，是为了指出问题、促进改进，言辞较为客观、理性，不包含侮辱性、攻击性语言，目的是建设性的；而网络暴力往往使用侮辱性、攻击性词汇，对他人进行人身攻击，可能歪曲事实，且目的并非为了建设性的讨论，而是单纯的伤害他人。 8. 网络暴力受害者可以采取以下措施维护自己的权益：及时保留网络暴力的相关证据，如截图、录屏等；向发布平台举报，要求平台采取措施，如删除相关内容、封禁施暴者账号等；告知父母、老师等寻求帮助和支持；情节严重时，可以寻求法律途径，向公安机关报案或向法院起诉。 9. 立即删除这条私信，并提高警惕，不提供任何个人信息。同时，可以向社交媒体平台举报该行为。 10. 不传播这些虚假信息，并向有关部门举报，以维护网络环境的清朗。 11. 拒绝参与这个游戏，不提供自己的手机号码，以防止个人信息泄露。 12. 不参与恶意攻击，并尝试通过友善的方式劝阻攻击者。如果情况严重，可以向社交媒体平台举报。 13. 可以转发这篇文章，并在转发时附上自己的观点，提醒朋友们注意网络安全。 学科网（北京）股份有限公司 $$