内容正文:
2025年小学毕业考试仿真信息卷(一)
语文
(本试卷共8页,满分100分,含书写分3分,考试用时100分钟)
班级:___________ 姓名:___________ 学号:___________
亲爱的同学们,欢迎来到“语文星空探险之旅”!在这片广袤而深邃的知识宇宙中,每一道题目都是一颗闪耀的星星,承载着古人的智慧、文字的奥秘和情感的芬芳。请拿起你的笔,像勇敢的航天人一样,用坚定的脚步缩短梦想的征程。愿你在这次旅程中,积累点滴星光,点亮属于你的语文星河!
关卡一:基础知识,点亮智慧(27分)
一、听6G星语:听录音《6G时代,大有可为》,完成练习。(5分)
(一)根据所听到的内容完成填空。(2分)
6G时代构建“空—天—地—海”一体化的立体通信,让网络信号“从天而降”,它将为_____________、飞行出租车、_____________等未来新兴应用铺平道路。
(二)根据文章内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1.目前全球依然有超30亿人无法访问互联网,唯一原因是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高,或者受地理条件限制,根本无法实施网络建设。 ( )
2.世界主要国家和地区均已启动6G研究,中国也高度重视6G发展。 ( )
3.美国政府提出“引领6G商业化”目标,计划2028年实现全球第一个6G商用。 ( )
二、拼音是闪烁的星光:读拼音,写词语。(3分)
黄昏,太阳悄悄①nuó yí了,洒下一片余晖。老屋内,老人②fān xiānɡ dǎo ɡuì地找着什么,嘴里还不停地念叨着。随后,他从箱子里拿出一把吉他,轻轻地亲吻了它一下,然后一边用手③bō nònɡ琴弦,一边哼唱起来。
①( ) ②( ) ③( )
三、字词是飘忽的星影:给加点的字选择正确的读音,打“√”。(2分)
时间绊不住,分离避不开,我们就要小学毕业啦!愿你像那从不间(jiān jiàn)断的溪流,不徘徊(huái huí),不耽搁,将那高高的山峰作为生命的起点,执着(zhe zhuó)向前,一路奔腾(tén ténɡ),迎接明媚的阳光。
四、成语是绚丽的星座:下列加点成语中使用不正确的一处是( )(2分)
春天到了,公园里A.万象更新,各种花朵竞相开放。孩子们B.欢呼雀跃,在花丛中嬉戏玩耍。一只小狗正滑稽地追着蝴蝶转圈,大家C.忍俊不禁。然而,对于这美好的春光,有些人却表现得D.不可思议,好像对这一切都不感兴趣。
五、句子是流动的星云:下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题,发现问题,找到真理。
B.成长路上您的关爱、叮咛与教诲,时时浮现在眼前。
C.他不管多忙,总是耐心地解答我提出的问题。
D.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃写的。
六、眺望璀璨的星河:请完成下面的句子练习。(4分)
1.写人物说话时,可以不用“说”来表达。读例句,仿照着写一写。(2分)
例:爸爸又要出差了,阳阳一脸的难过,轻声嘟囔着:“爸爸,您要早点儿回来啊!”
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_____________________________________________________________________________________
2.这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。(照样子,至少用四个连续的动词描写一个场景)(2分)
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第1页(共8页) 第2页(共8页)
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七、探索语文星空:根据积累的知识完成下列题目。(5分)
1.根据课文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)五彩包括黄、青、赤、白、黑。 ( )
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”毛主席在《为人民服务》中引用这句名言,说明人总是要死的,但死的意义却不同,增强了文章的说服力。 ( )
(3)毕业了,我们可以按照封面、扉页、正文等几部分,编排一本成长纪念册。正文内容不一定按顺序,只要选自己感兴趣的内容编排就可以了。 ( )
2.小学生活就要结束了,时光匆匆而过,一去不复返,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海,________________”和朱自清写的“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,____________________”。(2分)
八、2025年4月23日,是第30个“世界读书日”,实验小学六(1)班举办“读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。(4分)
1.【调查读书现状】
人数
阅读情况
怎样阅读
经常
偶尔
从不
浏览
抄词句
作批注
写摘要
写心得
做笔记
50
39
8
3
14
16
2
8
3
7
分析上表,你得出的结论是:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________(2分)
2.【探讨读书方法】
小花:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
小明:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
小芳:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分)
向校长提议:___________________________________________________________________________
向同学提议:___________________________________________________________________________
关卡二:穿越时空,对话文本(30分)
一、感受人物的情感:阅读下列材料,完成阅读任务。(15分)
【材料一】漫步六尺巷,欣赏风格独特的景观
①六尺巷,位于安徽省桐城市,建成于清朝康熙年间。这里没有鳞次栉比的店铺,但每年依然有超过50万的游客来此参观。
②在六尺巷的入口处,矗立着一块太湖石,上面刻有张英的“让墙诗”,字体苍劲有力,成为小巷的标志性景观。
③六尺巷很短,长约一百米,路面由鹅卵石铺就。六尺巷东起西后街,西抵百子堂,巷南为宰相府,巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居。青砖黛瓦,高墙小窗,古朴的房屋错落有致。
④六尺巷很窄,两面墙体之间的距离仅有六尺,约为两米。个子高、手臂长的成年人伸展双臂,指尖几乎可以触摸到两侧的墙体。
【材料二】漫步六尺巷,聆听富有启迪的故事
①清朝康熙年间,宰相张英的家人写信给他,说邻居吴家修建新宅,事先没有询问,就私自占用了自家的一块空地做界墙。张英家人多次与吴家交涉,都不管用,无奈之下,只好向张英报告此事。当时的张英是朝中重臣,家人原想借他宰相的威权,要回属于自家的空地。不想,张英的回信中却这样写道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨……”
②收到张英的回信后,张家主动退让了三尺地基。吴家被宰相的宽宏大度所感动,倍感惭愧,也将地基后退三尺。张吴两家从此冰释前嫌,住宅之间,也就有了这条六尺巷。
③从此,六尺巷的故事便流传开来,成为一段美谈。“争一争,行不通,让一让,六尺巷”,六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。
1.根据【材料一】,将“宰相府”和“吴氏宅”的位置分别填写在图中A、B两处的括号内。(2分)
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2.【材料一】中第④自然段画线的句子,采用了_____________________的说明方法,这样写的好处是_____________________________________________________________________________________。(4分)
3.下图是《松江报》一篇文章的标题,结合两则材料可知,标题中的“窄”指的是____________________,“宽”指的是____________________。(2分)
4.今年暑假,如果让你推荐家人去六尺巷旅游,请你结合两则材料,写出三条推荐理由。(3分)
理由1:_______________________________________________________________________________
理由2:_______________________________________________________________________________
理由3:_______________________________________________________________________________
5.六尺巷的故事让你联想到生活中的哪些事情?请试举一例并谈谈你的看法。(4分)
_____________________________________________________________________________________
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二、品味生活的细节:阅读短文,完成下面阅读任务。(15分)
____________________________
①有言道:“小萝卜去皮,真是煞风景!”但我所知道的一种萝卜,去掉皮后,绝对惊艳,不但不煞风景,还独成为一道绝妙的风景。诚如平凡的外表下,拥有着如金似玉般贵气美好的内在。
②第一次见它,是在去年的深秋。那天傍晚,我从市场买菜回来,路过巷口时,看到一群人围着,好奇心作怪,便凑上前去。原来是卖萝卜的,堆了一车。只是这萝卜好奇怪,圆墩墩的,还沾着褐色的泥土,一段青一段白,脏兮兮的,远没有长条白萝卜的洁净。
③卖萝卜的是一对中年夫妻,和萝卜一样不修边幅,散发着泥土的气息,头发凌乱,衣服皱皱巴巴。男人面容黝黑,木讷老实,勾着头一袋袋地过秤。女人细瘦伶俐,笑盈盈地收钱找钱。两人配合默契,有眼尖心细的顾客挑剔,他们也不作辩解,一味嘿嘿傻笑。
④一位阿姨颇富经验地告诉我:“别看这萝卜看着不怎么样,好吃得很呢。”虽然我没看上这萝卜的邋里邋遢的粗笨,但忍不住好奇,便拣了几个。
⑤回去后,洗净去皮,竟露出了紫红的内里,大红大紫,隐藏在朴素的表象下。太美了,我手中的刀迟迟不忍落下。找来一个白瓷盘,把它放进去,细细欣赏。我想如果用这种紫红心的萝卜雕成木槿花,那该是一种绝妙的艺术品。我不是雕刻家,只好把它融进烟火里,化身为盘中菜。简简单单地切丝清炒,味道却空前绝后,胜过以往种种吃过的萝卜。
⑥然而就在我为见到这样美的萝卜而欣喜时,却发现钱包不见了。左思右想,记起了在我付萝卜的钱时,手机响了,提的东西又多,慌乱之间,便把钱包落在萝卜车上了。我看看表,已是晚上十点了,外面秋风萧瑟,秋雨连绵。这钱包不会有找到的希望了,虽然里面没有多少钱,但心里仍然不是滋味,真是煞风景。
⑦第二天早上,去市场买早点,经过巷口时,意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望,手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。冷风拍打着他的衣服,裤腿上,右边的衣服上尽是泥巴,一旁停着破旧的摩托车,也是泥水。不知道他从多远的家里赶来,路面湿滑,也许摔倒过?我心里一下子湿湿的,涌满感动。
⑧他看到我,似乎长舒了一口气,把钱包递给我,讷讷地说:“昨天你只顾走,我们喊你半天,你也不回头。当时又忙,没去追你,想着你一会儿肯定要回来找;可直等到天黑落雨了,你还没来。早上天不亮,我媳妇就把我叫醒来等你了。”说完搔了搔头,孩子一样可爱。
⑨我心里着实过意不去,非要拉他去吃早饭,他坚决不肯。掏出钱给他,他竟然急得红了脸,骑上车风一样远去了。
⑩后来,我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字——心里美。
1.根据文章内容,在横线上填写合适的标题。(2分)
2.联系上下文,解释下列词语。(4分)
不修边幅:_____________________________________________________________________________
空前绝后:____________________________________________________________________________
3.“有眼尖心细的顾客挑剔,他们也不作辩解,一味嘿嘿傻笑。”这是对中年夫妻的___________描写,体现了他们________________________________________________的特点。(2分)
4.文章主要写了一对卖萝卜的中年夫妻,却花了很多笔墨描写、赞美“心里美”萝卜,两者之间有什么相似之处?这样写有什么好处?(5分)
_____________________________________________________________________________________
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第5页(共8页) 第6页(共8页)
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5.下列对文章的相关理解和分析不恰当的一项是( )(2分)
A.本文综合运用语言、外貌、神态、动作描写,突出了人物美好的品质。
B.第⑥段画“_____”句子是一处环境描写,既衬托“我”内心的失落,也为下文情节作铺垫。
C.第①段和第⑥段两处加点的“煞风景”的意思完全相同。
D.结尾段画龙点睛,启示我们人不可貌相,心灵美才是最重要的。
关卡三:妙笔生花,书写生活(40分)
每个人都在成长。成长中或许有书香相伴,或许有琴声相随;成长中我们拥有浓浓的亲情,也会收获真挚的友情;成长过程中有欢乐,也有痛苦……
请以“________________伴我成长”为题写一篇作文。
提示:(1)先把题目补充完整。(2)条理清楚,语言通顺。(3)内容具体,感情真挚。(4)不少于400字。
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听力材料
2025年小学毕业考试仿真信息卷(一)
6G时代,大有可为
如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅,5G时代要开拓的“荒地”是毫米波频段,而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。
当前我们已进入“一部手机行遍天下”的时代,但这一数据可能会让你吃惊——目前全球依然有超30亿人无法访问互联网,原因之一是,在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高,或者受地理条件限制,根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖,6G时代构建“空—天—地—海”一体的立体网络,已成为业界共识。简单而言,就是将基站部署于平流层高空平台、低轨道卫星上,让网络信号“从天而降”,以补充地面移动网络覆盖,尤其是解决山区、海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何还有待验证,但把眼光放长远一点,它将为自动驾驶、飞行出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路。
世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟在2020年第三季度完成了6G产学研框架项目;韩国政府提出“引领6G商业化”目标,计划2028年实现全球第一个6G商用;美国也从2018年开始6G研究,前期研究包括对6G芯片的研究,并在“空—天—地—海”一体化通信特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展,截至2021年8月,我国已建成全球最大规模的5G网络,累计建成5G基站达103.7万个,占全球70%以上。与此同时,我国对6G的探索已经开始。从专利申请量来看,我国以40.3%的占比高居全球首位。
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$$6G时代大有可为如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅,5G时代要开拓的荒地是毫米波频段,而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。当前我们已进入一部手机行遍天下的时代,但这一数据可能会让你吃惊,目前全球依然有超30亿人无法访问互联网,原因之一是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高,或者受地理条件限制,根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖,6G时代构建空天地海一体的立体网络已成为业界共识。简单而言,就是将基站部署于平流层、高空平台、低轨道卫星上,让网络信号从天而降,以补充地面移动网络覆盖,尤其是解决山区海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何,还有待验证,但把眼光放长远一点。它将为自动驾驶飞行、出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路。世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟在2020年第三季度完成了六季产学研框架项目。韩国政府提出引领六季商业化目标,计划2028年实现全球第一个6G商用。美国也从2018年开始6G研究,前期研究包括对6G芯片的研究,并在空天地海一体化通信,特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展,截至2021年8月,我国已建成全球最大规模的5G网络,累计建成5G基站达103.7万个,占全球70%以上。与此同时,我国对6G的探索已经开始。从专利申请量来看,我国以40.3%的占比高居全球首位。6G时代大有可为如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅,5G时代要开拓的荒地是毫米波频段,而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。当前我们已进入一部手机行遍天下的时代,但这一数据可能会让你吃惊,目前全球依然有超30亿人无法访问互联网,原因之一是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高,或者受地理条件限制,根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖,6G时代构建空天地海一体的立体网络已成为业界共识。简单而言,就是将基站部署于平流层、高空平台、低轨道卫星上,让网络信号从天而降,以补充地面移动网络覆盖,尤其是解决山区海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何,还有待验证,但把眼光放长远一点。它将为自动驾驶飞行、出租车、无人机送货等未来新兴影用铺平道路。世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟在2020年第三季度完成了六季产学研框架项目,韩国政府提出引领六季商业化目标,计划2028年实现全球第一个6G商用。美国也从2018年开始6G研究,前期研究包括对6G芯片的研究,并在空天地海一体化通信,特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展,截至2021年8月,我国已建成全球最大规模的5G网络,累计建成5G基站达103.7万个,占全球70%以上。与此同时,我国对6G的探索已经开始。从专利申请量来看,我国以40.3%的占比高居全球首位。
参考答案
2025年小学毕业考试仿真信息卷(一)
积累运用
一、
1.自动驾驶 无人机送货
2.(1)× (2)√ (3)×
二、①挪移 ②翻箱倒柜 ③拨弄
三、jiàn huái zhuó ténɡ
四、D 【解析】“不可思议”原有神秘奥妙的意思,现多指不可想象,不能理解。在这里用来形容有些人对春光不感兴趣,用词不当,应改为“无动于衷”。
五、C 【解析】A.“解决问题,发现问题”语序不当,应改为“发现问题,解决问题”;B.“叮咛与教诲”不能浮现在眼前,此句搭配不当;D“作者是……写的”句式杂糅,应删去“写的”。
六、
1.示例:妈妈不停地嘱咐:“答卷子要仔细,写完后要认真检查。”
2.在繁忙的厨房中,厨师迅速挥舞着菜刀,熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住菜板,一手紧握刀柄,快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。
七、
1.(1)√ (2)√ (3)×
2.何时复西归 被初阳蒸融了
八、
1.示例:该班的大多数学生阅读情况良好,但阅读的方法、习惯有待改进。
2.向校长提议示例:尊敬的校长,您好,我们建议学校给我们列出“推荐书单”,让我们更有针对性地进行阅读。
向同学提议示例:同学们,我们要注意读书方法,学会做读书笔记、摘抄等,将阅读与积累结合起来,印象会更深刻。
阅读鉴赏
一、
1.A吴氏宅 B宰相府
2.列数字 准确具体地写出了六尺巷的巷子很窄的特点
3.六尺巷的巷子很窄 宽宏大度的心胸
4.理由1:六尺巷有独特的景观。 理由2:六尺巷有富有启迪的故事。 理由3:六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。
5.示例:小明和小刚是前后桌,由于教室空间有限,他俩因为挤占座位空间发生矛盾。我觉得他们应该彼此谦让,践行中华民族礼让和谐的传统美德。
二、
1.示例:萝卜“心里美”
2.不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。
空前绝后:从前没有过,以后也不会有;夸张性地形容独一无二。
3.神态 待客随和、憨厚老实
4.相似之处:萝卜并没有精致的外表,但去皮后却很美,吃起来更是鲜美,这正如那对夫妻,不修边幅却有着善良纯朴的心。这样写的好处:运用了象征手法,用“心里美”萝卜暗示人物的美好品质,增强了文章的感染力,让读者在品味萝卜之美的同时,更能体会到普通劳动者身上闪耀的人性光辉,使主题更加突出。
5.C 【解析】第①段的“煞风景”指带皮的萝卜口感更佳,去皮会破坏其风味与韧劲;第⑥段的“煞风景”指使人扫兴。
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