河北省唐山市滦州市2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025～2026学年度第二学期期末学业评价 四年级语文答案（满分100分） 第一部分 知识积累与运用（共50分） 一、选择题，将正确答案的序号填写在括号里。（每题2分，共10分） 1——5 DACDB 二、读拼音，根据语境写出合适的汉字。（每字1分，共10分） 餐 稀 啼 萤 隐 帐 颊 穗 眠 福 三、积累运用。（1—4题每空1分，第5、6题各3分，共23分。注：1—4题的默写内容，错1字不减分，错2字减0.5分，以此类推。） 1.风雨送春归 卢纶 欲将轻骑逐 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 哪一颗星没有光？  没有你波涛的清响？ 3.锄豆溪东 正织鸡笼   wú 顽皮、淘气 4.还卒业。《囊萤夜读》《程门立雪》《悬梁刺股》《凿壁偷光》等。 书山有路勤为径 5.评分标准：写一写其它季节，用到三个典型事物（每个事物1分，共3分。如果重复写冬天，本题不得分。） 6.（每处1分，共3分） ①在“读了童话故事”前加上主语“我”。 ②将“宁原”改为“宁愿”，或将“原”改为“愿”。 ③“不禁”和“忍不住”连用显得重复啰嗦，应删去一个。 四、课外阅读与语言表达。（共7分） 1.连线，共3分 李四光        《灰尘的旅行》 高士其        《人类起源的演化过程》 贾兰坡       《看看我们的地球》 2.C （2分） 3.评分要点：①选择帮助哪位同学。（1分） ②提出的建议符合对应同学的困难。（1分） 第二部分 阅读理解（共20分） 阅读一： 母鸡（节选） 1.孩子们，快集合到妈妈身边来，有危险！ 孩子们，妈妈找到好吃的了，快过来吃！ （言之有理即可，每空1分，共2分） 2.勇敢无畏（意思对即可，1分） 3.圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的 消瘦了许多 （每空1分，共2分 ） 慈爱或无私 （意思对即可，1分） 4.不矛盾。（判断1分） “它永远不反抗公鸡”是写母鸡平时面对公鸡时的态度，体现它不主动挑衅、不好斗的特点；而“连大公鸡也怕它三分”是写母鸡为了保护鸡雏时爆发出的惊人勇气和力量。为了孩子，平时再柔弱的母亲也会变得无比强大。（言之有理即可，1分） 阅读二： 粽子 1. 家婆一整夜都没有睡觉。 （意思对即可，1分） 2. 家婆煮粽子、家婆分粽子。（意思对即可，每空1分，共2分） 3.时间 子夜  凌晨一时  天泛鱼肚白（每空1分，共4分） 4.外貌（1分） 家婆煮粽子时的辛劳和专注。（意思对即可，1分） 5.我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。（1分） 6.因为家婆在包粽子和煮粽子的过程中极其认真，倾注了全部的耐心与爱心。粽子不只是普通的食物，而是凝结了她对家人深情厚爱的珍贵作品。（开放性答案，言之有理即可，2分） 第3部分 快乐习作（共30分） 本次习作要求同学们选择一处滦州景点，按照游览顺序把那儿的美景介绍给远方的朋友。 一类文（25--30分）：能选择一处滦州景点按照游览顺序有条理介绍；把印象深刻的景物作为重点，写出特点；语言生动、形象，语句流畅；格式正确，书写工整，会正确使用标点符号。 二类文（20--24分）：能选择一处滦州景点按照游览顺序有条理介绍；基本能把印象深刻的景物作为重点，写出大致特点；语句流畅；格式正确，书写比较工整，标点符号基本正确。 三类文（15--19分）能选择一处滦州景点按照游览顺序进行介绍；景物介绍不够详细，特点不突出；语句比较通顺；书写欠工整，标点符号不太正确。 四类文（0--14分）能选择一处滦州景点进行介绍，条理不清晰；景物介绍过于简单，没有写出特点；语句不太通顺；书写不工整，标点符号运用不熟练。 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期期末学业评价 四年级语文（满分100分） 题号 三 四 阅读一 阅读二 写作 总分 得分 阅卷人 第一部分 知识积累与运用（共50分） 郑 一、 选择题，将正确答案的序号填写在括号里。 (共10分) : : 1.下列词语中划线字读音完全正确的一项是( A.机越(xiè) 重荷(hè) 枪栓(shuang) 屏息凝神(bing） B.单于(chn) 绮丽(q1) 剥削(bō) 一曝十寒（pù) C.可恶（è） 麦秆(gǎn) 蕴藏(yun) 看家护院(kan) D.朦胧（méng) 呼啸(xiào) 肿胀(zhǒng) 彬彬有礼(bin) 2.将下列词语填入横线上，最合适的是哪一项？( 每当读到田园诗，我的眼前总会浮现出一幅 的风景画。 A.依山傍水 B.灯火辉煌 C.车水马龙 D.高楼林立 3.下列表述中，不正确的一项是（ A.阅读长文章时，我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主 要内容。 B.童话往往充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。 C.向他人作自我介绍，可以提前准备好介绍的内容，不管遇到什么人，面对 : 什么情况，都可以用准备好的内容直接介绍。 D.与同伴交流最近了解的新闻时，要把新闻讲清楚，不要随意更改内容，可 以说说自己的看法。 的 4.下列句子对应的描写方法和人物品质不正确的一项是() 99+++999999099 A.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人 的枪口。（动作描写—一英勇无畏) B.他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美的花。”（语言描写 和善友好) C.雨来脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（动作描写一机智勇敢） D.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动， 随着轮船一起沉入了深渊。（动作描写一—沉着指挥） 四年级语文第1页（共6页） 5.下列句子中关于冒号的用法，不正确的一项是() A.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳 里，再编织成鞋。 B.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架：或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚 架，爬上屋檐。 C.我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我 要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 D.当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼 里射出各种颜色的光。 二、读拼音，根据语境写出合适的汉字。 (共10分) 这个夏日，让我们一起去露营野cām 吧。月朗星x 的夜晚，鸟 儿拍打着双翅，发出阵阵t1 。ying 火虫闪烁着微光，若yin 若现。我躺在zhang 篷里，妈妈轻抚着我的脸ji 听着麦sul 沙沙的声响，我安然入mian 这样的夏夜，简单又幸fú 三、积累运用。（1一4题每空1分，第5、6题各3分，共23分) 1.【诗中有雪】看毛泽东笔下的飞雪： 飞雪迎春到： 看」 (诗人)笔下的大雪： 大雪满弓刀。 2.【诗以言志】王冕以梅花自喻，用“ 来表达自己淡泊名利、不向世俗献媚的人生态度；著名作家冰心的笔名灵感， 正源自《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“ 。 冰心在《繁星（一三一）》中写下“大海啊！ ？哪一朵 花没有香？哪一次我的思潮里 3.在《清平乐·村居》中，作者通过描写大儿“ ”,中儿 ”，小儿“卧剥莲蓬”等活动，为我们勾勒了一幅生动 的农家生活画面。“最喜小儿亡赖”中“亡”是通假字，读音为 “亡赖”的意思是 4.小古文，大智慧：“太白感其意， (根据课文内容填空) 这学期，我们了解了《铁杵成针》《 》等古人 求学的故事。读了故事，我要用格言“ 学海无涯苦作 舟”勉励自己勤奋学习。 四年级语文第2页（共6页） 5。请你仿照下面描写冬天的句子，写一写其它季节，注意用到三个典型事物。 例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野免当美餐。松鼠靠秋天收 藏在树洞里的松子过日子。 (3分) 6.读下面一段话，请你用修改符号改正其中的三处错误。(3分) 今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运实在太悲惨了一为了 王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。 四、课外阅读与语言表达。（共7分） 1.文文在学习《快乐读书吧》后读了不少好书，但是他记不清书籍的作者了， 请你帮他连线。(3分) 李四光 《灰尘的旅行》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《看看我们的地球》 2.读了《十万个为什么》一书后，我知道菜市场托盘里的螃蟹总是在吐泡泡的 原因是( )(2分) A.给空气增添点湿气 B.它们正在吃食物 C.它们在呼吸 D.天气太热 3.请帮助其中一位同学提出阅读科普书籍的建议。(2分) 阅读科普读物时， 阅读科普读物时，我 我觉得没有趣味， 总是遇到一些不理解 无法坚持读下 的科学术语，这给 去！ 我的阅读造成很大困 难！ 我选择帮助 同学解决阅读困难，我的建议是： 第二部分 阅读理解（共20分) 阅读一： 母鸡（节选） ①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头 四年级语文第3页（共6页） 听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身 边来。 ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放 下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把 它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 1.“咕咕地警告”时，母鸡是对鸡雏说： “咕咕地紧叫”时，母鸡是对鸡雏说：“ 。”（2分) 2.“挺着脖儿”“挺着身儿”中的两个“挺着”，让我们感受到母鸡的 (1分) 3.第②段中，鸡雏的肚子都“ ”,而母 鸡却“ ”，通过对比，母鸡 的形 象特点跃然纸上。(3分) 4.课文中写“它永远不反抗公鸡”，但本文画“ ”部分又写“连大公鸡 也怕它三分”。联系课文想一想这样写矛盾吗？为什么？(2分) 阅读二： 粽子 ①每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。 ②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 ③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚 实的椭圆形，每个足足一斤重。 ④凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她 自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂 在耳旁的鬓发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 ⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那 股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。 ⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚… ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽 子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。 ⑧把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里， 让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、孩儿们吃。 四年级语文第4页（共6页） ⑨粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里， 食毕，余香犹存。 ⑩别人问她秘决，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、 自然香。”别人学她，总学不成。 ①原因是：别人买不到她独有的两项“材料”一 耐心与爱心。 1.我联系上下文，知道“彻夜不眠”的意思是 (1分) 2.试着用小标题概括文章的主要内容：家婆包粽子、 (2分) 3.这篇文章是按照 顺序写的，从“白天、 10个小时后”这几个词语可以看出。(4分) 4.第④段中， “垂在耳旁的鬓发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的”这一句 是描写家婆的 从中我体会到 (2分) 5.请联系全文思考：家婆的粽子和别的粽子相比，有什么特别之处？在文中用 ”画出来。(1分) 6.请结合全文、联系生活，写一写你对“此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是 食物，而是‘艺术品’”这句话的理解。(2分) 第三部分 快乐习作（共30分） 远方的朋友要来滦州旅游，你会推荐哪一处你去过的地方呢？可能是滦州 古城、研山塔，也可能是滦河岸边、森林公园，还可能是青龙山、大觉寺… 请你选择一处景点，按一定顺序把那儿的美景介绍给朋友吧！ 要求：①题目自拟。②按照游览顺序有条理介绍；把印象深刻的景物作为 重点，写出特点。③语句流畅，·感情真实。④书写工整，不少于300字，不准 出现真实的校名、人名。 四年级语文第5页（共6页）