华师大版 九年级科学上册 第一章 第4节金属的活动性顺序（22+26张PPT）（2份打包）

* 金 铁 铜 * 用实验来比较金属的活泼性的方法 1、比较金属与酸反应的情况 2、金属与盐溶液的反应情况 3、金属与金属化合物的反应情况 4、金属与水的反应情况 如何比较镁、锌、铜的活泼性呢? * 镁条、锌粒、铜片分别 放入稀盐酸中 镁 锌 铜 * 将观察到的现象和有关的推论填入下表： 有 有 没有 是 是 否 很快 比较快 / 氢气 氢气 / 镁 锌 铜 有没有气体产生？ 是否有热量产生？ 产生气体快慢如何？ 产生的气体是什么？ * 从上述实验的结果，我们可以得出哪些结论?哪个金属最活泼？哪个金属最不活泼？ * 三种金属的化学活动性顺序为： Mg ＞Zn ＞Cu * 单质 化合物 单质 化合物 Mg + 2HCl = H2 + MgCl2 Zn + 2HCl = H2 + ZnCl2 写出镁、锌和盐酸反应的化学方程式 * 置换反应： 一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 A+BC=B+AC * 三种金属的化学活动性顺序为： Mg ＞Zn ＞(H) ＞Cu * 是否所有的金属都能 被酸腐蚀？ * 怎样比较不能与酸反应的金属的活泼性? 如铜和银 * 在铜片表面滴一滴硝酸银溶液,观察现象. 铜片与硝酸银溶液反应 有银白色物质生成 有银生成 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 有铜生成 铁丝表面有红色物质出现 铁与硫酸铜 Cu>Ag Fe>Cu 铜与硝酸银 现象 结论 化学 方程式 金属 活动性 * 金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 * 金属活动性顺序表的意义（书P111） 1、排在氢前面金属能与稀盐酸或稀硫酸反应，产生氢气，排在氢后面的金属不能跟酸反应放出氢气。 2、在前面的金属能把排在后面金属从它的盐溶液中置换出来 注意：K、Ca、Na等三种活泼金属除外 * 1. 根据金属活动性顺序表判断 能否用铁壶装稀硫酸？为 什么？ 2. 能否用铁制的容器配制波尔 多液(含硫酸铜)？为什么？ * * 练习 1.下列反应能发生反应吗？若能，写出 化学方程式，若不能，说明理由。 （1）铜(Cu)与稀硫酸(H2SO4) （2）铝(Al)与稀盐酸(HCl) （3）铁(Fe)与氯化银(AgCl) （4）铁(Fe)与硝酸银(AgNO3) （5）银(Ag)与硫酸铜(CuSO4) * 2.怎样设计实验来比较镁、铁、铜三种金属 的化学活动性顺序？ 实验设计题 实验器材：试管、镊子 实验药品：除镁、铁、铜外，还需等体积， 等浓度的 实验现象： 实验结论： 涉及的化学方程式： 稀盐酸 （或稀硫酸） 铜片上无气泡，镁产生气泡的速度比铁快 金属活泼顺序：镁＞铁＞铜 Mg+2HCl=MgCl2+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 * * 现象： 有轻微的爆鸣声 检验产生的气体 证明： 产生的气体为氢气 * 置换反应： 一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。 注：化合物是金属盐的话， 一定是可溶性盐。 * $$ 金属的活动性顺序 美国国家地理摄影作品：泰坦尼克号沉船残骸 看到这些，你想说点什么？ 金属的活动性顺序 第2节 思考： 如何判断金属的化学活动性呢？ 将锌粒放入稀硫酸中,观察现象。 1、固体药品： 用镊子夹取锌粒，倾斜试管，让锌粒沿试管壁滑至底部。 2、液体药品： 瓶塞倒放，试管倾斜，标签向手心,且试管口紧靠瓶口。 现象： 锌粒周围冒出气泡。 现象： 有轻微的响声 检验产生的气体 证明： 产生的气体为氢气 镁、铜、锌 放入 稀盐酸中， 观察现象。 观察是否有气体产生，比较反应产生气体的快慢程度。 比较镁、铜、锌的金属活动性 同时 等量（约1-2毫升） 活动报告单：金属与稀盐酸反应。 有 没有 有 快 较快 无 镁 铜 锌 有没有气体产生？ 产生气体快慢如何？ 给我们的启示： 1、____（“所有”或“不是所有”)的金属能跟酸溶液反应。 不是所有 2、不同的金属与酸反应的_____不同。 快慢程度 在日