抓分卷7-【木牍中考】2025年安徽中考语文原创模拟抓分卷

(1)给知点的字注音，根据拼音可出相应的汉字，(3分) 原创模拟试卷 承（吃 谨小n()曦往外zaik (2)[甲1文段中提到的“观白一图计“属于文房四宝，下列不国于变徽的文房四宝的一项是 2025安徽中考抓分卷七 ()3分) 入宜笔 B歌墨 C直纸 绘现 语文 (3)甲1文段出自( 》中的 ),【乙】文段作者是 ,《3分) (试题卷》 ()两文段都体现了自然界微小的生命给我们带来的硬珠。请结合两本著作，分割再写由一个 能体残这一特点的例子。(4分) 注意事项： 1.你章到的试卷读分为150分（其中卷面书写占5分）>，考试时间为150分钟 2,试卷包括甘愿香”和答题卷两部分。请务必在答图卷”上答圆，在试题卷”上答思是无 效的。 &复兴中学九(1》旺前往桐域六尺巷开辰以“追寻历史是迹，翟弱传统美德”为主题的等合性学习 3.考试站来后，请将“试题睿”和“客髓卷”一并交网。 活动，请你参与。《12分) 一，语文初累与运用(35分] (山)了解遂让之事】你新在的小组负贵讲述“六尺巷“的故事，下面是初葉，其中有些月地，请你解 L.戴写。(10分) 决。(5分》 (1古诗文中戴着不少成济。“梦麻以求出白诗泾·关甲)中的 今天，或们来到光风悲，是为了夏数中国吉人为人处世的智易的可的。相传清代大学士张英的 ”,形容葛里强裁面迫切：“择著而从”出自《论语)十二章中的“ 家人，与部陪美家发生地基料前，格张英写信桌动。张英阳转一首：“一乐书来只为墙，让他三尺又 ”,指导我们漾迹好学：高角的村居中的 ”期化 州妨。长城万里今优在，不见当年泰始皇，后来，张家主动让出三尺地基，美家深受私动，本浸证三 用了“草长骜飞”，点体出一幅美不鞋收的芯噪春光图。 尺，从希形成“六尺悲”，成为韩里和礼让的鼻范。六尺巷的就事让我们感受到“ (2)文人心中有得，有民。《卖炭栽》中 ”,白格易以 D线的句子有语病，请提出修政意见。(2分) 人物内心的矛盾反快其球堆处境，表达了对百姓的同情：《江裁子·密州出着)中“ ”,苏其用典故表露了希望朝廷委己重任，以赴边经杀敌卫国的心连， 2.请运月积累的过积，完成(1》一《4)题。(13分) ②情线处需补写一句健体现谦让，包容的诗句成俗语.下面不合适的一项是《)(3分) 【甲】有一回，我就听得一间空是里有着这种钱”的声音，推门进去，一条蛇伐在使梁上，看 A君子量不楼，前吞百川流 且忍一时风平液静，退一步海圆天空 地上，机着一区路鼠，口角流血，但两静还无一烤一落的。取未哈制在一个妖盒于里，大半天，竟 C己所不数，勿施于人 D水善利万物面不争 盈过来了，渐新地能够饮食，什走，到第二目，似乎就复了原，但是不运是。敢在地上，也时时范 (2)弘扬漾让之风入尺巷周边有两块后人立的伸坊，分别制有~礼让和“酷德流芳”的字样，请 到人面前来，而且缘棍而上，一直爬到降程。修效在恒桌上，侵杜吃参莱渣，族纸院洛：改在我的 你说说其用意。(4分】 书桌上，刚从客地游什，看见现台便版吃了所着的圣汁， 【之】最小的，为了靠迁清泉，使从鲜的胆度下钻过去，宽厚仁感的蝉使拾起爪子，让这些不追 之客自肉通过，个头儿大的急样直录脚，挤上前去，飞快地策上一口，逆了出未，跑到◆边的树 枝上完上一围，然后又更加大触地通国来，不造之客们食心悠来婚大：刚才还谨小的的藏的它 们突然变成了一群乱明明的侵略者，一好委忆据井者从井边驱提雄。 在这群冲锋俗降的强盗中，曼大肛最坚决的就是婚嫩，表看见有一在妈规在咬辣爪，还看 见一生妈越在扯蜂算安，垃梦形上弹所，烧蝉的融角。一只肌大包天的姆城数在我的恩首父着 排特吸管，琴命地在外2hud 语文·春七·第1真（共8真） 文·垂七+第2寅共8风) (3川线行漾让之举小根城丰丝”以其洁白如霜、松软香副，营养丰富的特点面广受人们喜爱。你 ②三养气网，高着茶缸，沿河造消逃，天无两明，地气凉下来，角补车不时穿过，丁零斯年的种 在购买时，发现只有一决了，其他的还未出炉。身后排队的中年游客两为赶时间坐动车，请你让 声响着，河上鸭子成群丝厚上云，不时几声胸叫迭远情朵。家家产户武网表象的时候，儿们装是 出这一块，你全怎样同答死？《3分》 快活，在青石板落上飞魂。阁下难的男男★女行色匆，也不应很三平问好。三爷的情新将奖 晴朝越来，茶虹子让河屏上一圳，攻一吹床其，两手一抱奉：“盔午桃国站义好，胜叔一”（京断《让 徐州选最) ①产胜数一毒片同胞！河对岸一声阳应，三爷一愣，以为自己听精了。艳往前移丁一步，霜声 向河对岸张塑。 二.阅读55分】 0三得，是表！” 阅读下面的文字，回答同题， 四老五可来以后，三爷的笑容多起来，小院也热闲起来，考效树下有两杯一模一样的护嵊茶。 [-][23分) 称茶缸子里虹得艳，黄得料，嘴到嘴里潮离兴姓效，咽下去，公里头暖洋洋，全身解处快起来。 顾三爷的戏 ⑧这不，大清平的考号锈义眉开了。 周沐阳 ⑧家明起丁个平，情销打开丁直接，德头里两个老人，一个社琴一个唱：当初我土下丁军今 ①关形亮，丽三爷还是黑制是身，在老礼树下排势，打坐，廷腿。开桌，杜骨……一套动作下来 北，到如今给正好丰我时光，孔骨弟无词惠令人毒里，分什么无有军粮践马…”《京别（情授妇畅 三爷有些。他很低摇丁接头，双了口气，种起大桑上的茶缸，杯一把金根花、平个亨汉果、一桑莉 修选及)屏暴里网友们珠开丁锅：“这是推州？“案明不弹装了华？”“这烹则唱得真得动！”两个老 花、几片塘，一壶开水冲下去，虹形形，金如灿，它针好展开来，在虹于里悠然能特 爷于一有就不是普婚人州：“求认识！” ②都是好志而，师得泥对嗅于好，要函一笔子。恩，师停稳老人家得海十年零一个月了，师兄 明雪家明把直接回牧给三爷看时，三爷修了半天，鲁心的雪胶年轻人也喜欢？对州，老祖常的 那们色都四餐了，三爷缓候坏顾这院子，喂，这世填，谁延能定下花来天听唯这为子，情是要 宝贝中就不能喜减呢？“是小于，母发不能提前限我现一声吗？我这行头解汉弄上！还有称这介 断了传承，没人听南于，这茶柏免走要凉了。三爷想着意彼情喝起泉：“我好比中鸟有翅难星， 绍的是个舍？你这攻说得不对啊！ 心家明後舞地一笑：“那不如爷爷息自己开个直格，分享分享京剩的和试，也让喜欢京剩的人 洲 我好比虎离山受？照单，我好比南表雁失耳飞教，衣好比浅水龙国在沙维…”（烹斯（回期探导） 部能听到施得啊！” 进我} ③常明早上起来蛇看着等爷在院见析博，然后累了就在老棉树下的斯持上张着，不时吊上一 ①两天后，小院里两个老爷子对着而前的手机端坐看，得真的育部出卖了他们的素张怪 侵地，天南海兼的京制发烧友都如道了建个谱网，好多网发特地来三爷的小院喝上一杯茶，听 桌子，避梨的树彩酒在他消我抑硬朝的身上，空荡的院子省说不出的落裳。宋明加道爷爷这是不 上一段戏。一个片后，二导回来了。三个月后，老四也回来了， 计心，唱了一辈于的戏现在没人听，老哥几个也特行打工去了。达就好的唱一望于，多名就风消 份那天天州亮，三等喝了头杯茶，满￥润乘。一齐门，门口站看一个十元多的孩予，行看个大 云数了？ 包，横生生她说：“三爷，我想学戏！” ④这么着一天下来，爷爷也没渠他说上几句话。原朵他以为这次青鼠国来，爷爷一定有很多 4下列对小说相关内客和艺术特色的分析鉴资，不正箱的一项是 《)3分) 话要抓地说，雄果几次发观爷爷增喻香他：补到他看向黄举子，偏幽老举于又令年不说工 A开算描绘顺三爷晨起练功，能“播头”“叹气“，主餐是因年事渐高，体力非支，能露出对白身身 ⑤掌明想不明白，零性包不想了，已经到了的文的直浙时同，有粉进等他。地是上海音乐学院 体每况盒下的无杂。 钢琴专业研究生 B文中第②段摄及"“这茶怕也品要凉了“，一语双关，既指杯中的茶水即将冷却，又暗喻京附这一 同顾三爷在院里听丁一会儿家明的琴，真好听作，流畅知期水，数击在他心上，建就是年轻人 传统艺术传承通冷。 喜欢的州，紧孙于这是在平喻？上课喝？中这名热周？好是好，可是响老一罩的京胡声就不好 C第®段细致刻面茶的色泽，以及顺三爷喝茶时的悠受，侧面妖托出顾三爷因老五回来后，小院 听了吗？ 热阀屁米的恰悦心情。 ⑦三爷场了口茶，往日喝捕的味道竟难以咽下去，绝脚网得景，决定出去追追 小说计京糕这一传统文化与热门的网培直轿相互能罐，传统与新调交凯，计让：故率的主置意发 ⑧“依孤看来，今日是称我分剩之日了”怎么就得起有王别怒》了，装。 鲜明夺日，发人深省 语文·在七·第3直（共8寅） 站其·岳七·第4寅（共5真） 五，请从词语运用的角度赏析下面的句子，〔4分) 首战告挽。221年4月29日，天和稽心舱成物发射，同年6月17由，3位税天道顺刺进驻天和越 爷爷一定有基多话委眼他说，难果几文发现香菩价管看他，持利艳看向老爷于，临偏老爷子 心轮，成为入慰中国空同站的第一批主人。而后，（们圆满党成问天实睫轮，梦天炭脸轮以发多念 又常都不说了 神舟载人飞和，天舟爱垃电前飞什任务，12战缝粒逢捷，中国空间站会面建或，我人航天工程“三步 是“发果战略可际全面实现，中国空间站转入应形与发展阶镜。 《演编白224年7月28B“求是网) 材料二空调科学研究捷额频传，利用“格空“易聚等科学卫里以及我人械天与深空探测平台， 6.请从语速，语气的角度为下面的句子进行阴读设计，并说明理由。(4分) 在暗备质粒子探国，黑朔和天文现测，激重力与生命科学等饭端取得重大科单发观。 嘿，孙子这是在干喻？上深喝？中这么热周？好是好，可是响老一军的京胡声裁不好听了喝： 美能杖术攻类密集发力，]0地低液氧袜油大滑发动机新50吨纸直氧发动机研制成功，为后 续运载常力的再次跨鳩墓定基础。 斯一代卫星有效载两关睫找术包相德取得究减，空树电推进系航，静土轨道花束波/至毫来波 深测权等都坞到世养先进术平， 7,文章第⑧段引用K就王别熊)里面的用同，有什么作用？请简菱分断。〔6分) 达我火新轮力有多大，太空探常舞台戴有多大。从大型火箭共征玉号的研制成功，到共征十 一于首次成动实施海上发射：从长狂八号的黄飞，到长短七背甲的成功发射：从“一萧22星”的纪 最，到超来施离领次的气天发射10年来，我国造值大景升饭换代，进入空同的能力显著增蛋 司家就天肠两长张克位表示，“中国航天整持创新驱始发展，勇零科技高峰，为且寿国家发装 大局和增进人亮福融做出是大黄献” 且.假如文中的顺三爷被评为“最美国粹守护人”，请你参糕下面承倒，为他写一段顺奖司。(60字左 (摘编白2023年2月21日（入民日级） 右》6分) 制料三大国重器：横空产！2003年10月16日，神舟玉号我人言船点功发精。标利伟括乘飞 事迹：在煮客臭运会平决春中，蓄的港以32岁的“高龄”跑出9秒83的成情，核小组第一，这 智环院地球飞行14图，两时21小时23分的，完成中图黄次载人航天飞行。中国成为世界上第至 成情比他2D8年9秒91的更到纪录快了血，朋行，他超地了年龄与休艳的局限，数桥为”中国飞 个他土拿提我人杭天技术的国家。 人”，是中国控跑的醉领1 伟大梦想是斜出来，干出来的。这常后，凝结着无数新分期数的中国人的什出。如个，110多 领奖间：企装界屏住了呼暖，9老温3，冲当亚测的追受。华想慈伤确和年龄，慧格了食巴，是中国 个科研院所，3000多个件稀单位，数十万名科研人道通力协作，托举起了中国人鲁已的太空家国。 班地约斯联，麦各之无浅的“中国飞人”。 从2]年《月底天和域公轮发特开始，仪用不到0个月时间，我国就完成了空间站金面建造，刻 造了世界粮天克上空间品如装建造最快起录。 “终于来了！“2022年11月别日，中国航天蜀在中国人血己的空属站里，首次实宽“太空会 师”，神身十冒号和神寿十玉号来如的台名位天黄经起大柳指同声成出：“中国空间站水远值得” [二J16分) (摘偏自2024年10月25日【光明日餐》) 材料一D世纪0年代新，党中夹作业实桃载人能天工鞋的重大浸策，并年署？“三步走”的爱展 材料四振我中法天文卫爱的关狂二号丙组我火膏22由在中国西高卫星发材中心发材升空。这 战略 烈卫建是中满滑国联合论泛研制的空间科学卫里，将开店深秘物基的重要任寿， 2003年10月15日，神舟五号载人电都盛动发射，表国开后有次太空我人之旅，底为第三个独 中法天文卫吴是两国航天合作的兼断成果。中治视于探常太空是中国与各国加任航天合作 立章蒸我人就天技术的国案，标志着“三步走“战略的“第一步“根利完成。之后：从“天官到天 的脑彩，是中国月世寡头享探常化透的生动写飘。长期以来，中国整排在平等互利、和平利用、包 身”，随者太安世餐，文会对换、在礼补加等多项核心挂术实规家”的定破，三步龙”候略的“第二 客发展的基陆上，深入开展航天图际交流合作。去年，中国室率埠镜玉号月珠科研样品将面向回 多”机实推进 标开就中请，欢班春国科学家来同研究，共享成果。域填六号“国花儿“十是，除丁徐国月娘兼气 2020年5月5日，我国新一代远黄火箭关征玉号B首次飞行生务成奶，空间地阶爱飞行任务 深测仪，还荪载了歌空局月表复离于分新仅，意大利激光角反粉器、巴基斯旭主方星等国际我荷， 语文·卷七·第5真（共8真） 文·垂七+第6寅共8风) 一网进补科学探测。中国还向全世不发出遮请，欢迎所有数力于和平利用外堂的国家和地区与中 西已是：民失其所务，则害之也：农失并时，则数之也：有罪者重并可，期条之也：重威数者，剩夺之 国开展合作，一起家。中国空同站飞行任筹 也：多甚役议墨氏力，则苦之也：雪而就之，财船之色。驶善为国者，通民如父井之登子，阳其帆寒 中国的太堂“周麦图”，不是封用的“得乐年”，也不是持外的“小图子”，中国主张所有国家享 为之泉，见并劳若为之悲，” 有不受或视地表与和平利用外空的杖利，拉动粮天成果叁及全球。在巴西，中已地娘贵源卫星中 (选自《说苑·政理)，有到政) 罗着然零雨林：在老越，“老材一零”通信三星为地山计送去了运程表有信号：在塔古先斯迎，萨 1从请解释下列加点词在文中的意思。(4分) 雷盐潮大规管埋人道利用无斗系桃提行大规变形直测一中国花柏建人最命运养网体足念引入 (1)曾益其所不能 管 太堂探常，引发广泛来鸣响应 (2)面后增 喻： (携横日2024午6月22日“新华社") (③)与之贺夺 与 生下列对以上材料的班解和判斯，不正确的一项是 ()(3分) (4)有里者重式罚 重： A中闲空可站全面建成，标志着载人航天工程三步走”发展成略日标全面实残。 14.文中被浪线的都分有两处需要斯句，请在相应位置用”标出。(2分》 且我国运载火箭不斯升级糗代，能力不断增强，为太密深索提供了更大的舞台： 此油晖之道使民之义也金之而己矣， C,我因空网站的全而建数，用了不到2年的时同，创造了世界就天史上的纪承， 15.请把下而的句子题译成观代汉语.(6分) 口中法天文卫星的成功发射是中法在空间科学氮规的首次合作成果，意义重大 (1)图于心，衡于虑，而后作. ]收阅读材料一，请你概括中国的载人航天工程三步走“战略。《4分) 大空衣人飞杨发#点功一☐ 1山，结合材料四，说说你对加点可国际范儿"的理解。〔3分》 (2)投等为国者，遇民如义母之爱于 12,结合以上四测材料，说说我国航天事业生取得辉煌成就的原因。(6分) 6甲]【乙】两文都写到了治理国家，但侧重点不同，请结合两文内容简要分析。(4分》 三，写作(55分1 [三][16分) 17,请网读下面的文字，按菱求作文.55分) 【甲】年发于赋亩之中，得玩华于或筑之间，酸两华于鱼登之中，管夷香举于士，籽故教苹于海 24年山月，廷代乐球帆船赛在法国如有举行，这是一场单人难度妮高的标球气粉率事，赦 ◆ 可里裹举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，旁其糖骨，航其你肤，空乏其身，行福乱其 标为“语上珠穆期码，其中卓一一住中国格长便是缘京神。速位“独骨船美”从环中国海到片大西 所为，所以动心遏吐，曾益养所不轮。 洋再到全球，不新定玻凝限，艳战常人难以想豪的“不可能”，相者梦题义无反丽地前行着 人恒攻，然后能戏：因于3，断于盛，面后作：征于色，发于声，而后喻。入剩无法家排士，出剩 上面的材料引发了作怎样的思考和感恒？请腰系自经历和体验，写一篇记叙文。 无统国外怎者，国独亡，然后知生于祝惠而死于要乐也 要求：(1)题日自根：(2)文中不要透露你个人的身份信息：《3)抄覆是不良行为，请不要用 (选图《生于忧惠，死于安乐) 输别人的文章，(4》不少于600字， 【乙】火王月于太公时：“治国之道苦何？“太公对时：“治国之莲，爱民而已，”日。“爱氏若何？”曰： “利之局与害，成之物贼，生之勿杀，马之纷存，乐之匆若，喜之如格，此油恩之速传兵之义总雾之 语文·在七·第7直（共8寅） 站其·醫七·第8寅（共真）■■■ 原创模拟试卷 请区,册是现答了! 题面旨次点要的 2025安徽中考抓分卷七 2f ) (2(4分) 语文答题卷 ) 注意事项 10.(4分) 1.此“答题卷”比6题,所答题设写此上 话。 11.(分) 2.答回前,请将弥封境内的项日城好楚,不题将 贴条形码区 案写在视内 1.请对照题心答,5整漏,本则答位置 (③(3分 精号 126分) 得分 二.阅读(55分) 43( 一、语文积累与运用(35分) * 5(4分) 1(10分) (1 13(4分) (2 ③ (4) 2 6.(4分) 14.3分 。 此治国之道使之又也爱之而已矣。 2.(13分) 15.(6分) (1(3分 2 1 ) 16分 (1)(3分) (2(3分 ) (3(3分) (20(3分) (4)(4分) 0 16.(4分) 3(12分) 8/(6分) (1[5分1 题计的题习、上选至三达之域的 的内,达极的 计题地内的 = 是 实选题品笑 三、写作(55分) 17.(55分 在日的区,土也达区的! 与题日题10为二达与之1现的言义! 在日的到是容,上达现次地的语文答案 第17 页(共32页) 15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或 许不同于以上两种表现。(共3分。“尝”1分, “或”1分,句意1分) (2)从此人民得以安居乐业,军队得以修整,这 些都是本立的功劳啊。(共3分。“自是”1分, “力”1分,句意1分) 16.他心系家国,爱护百姓,称得上“古仁人”。 甲 文中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君”,坚定不移地秉持“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高信念。程本 立虽遭贬谪,但却单骑直入敌营,凭借非凡的 胆识与智慧劝降叛夷;西南地区“余孽尚骄”, 他立下“吾当以死救此一方”的誓言,辛苦奔 波,使百姓安居乐业。(共4分。人物形象1 分,解释“古仁人”1分,事例2分) 参考译文 程本立,字原道,嘉兴崇德人。丁卯年,随 朝廷的军队前往京城。被牵连获罪,贬为云南 长官司吏目。(他)将家人留在大梁,自己带一 个仆人上任。当时(他)所管辖的地区百夷被 煽动叛乱,程本立独自骑马进入叛军之中,写 信(向他们)开导祸福利害,因此,众多少数民 族感动喜悦而归顺,边疆战事得以平息。 西南地区当时朝廷的军队才安定,(但)残 余的势力还很嚣张。当时,西平侯沐英、布政 使张 让程本立统率本县军事,防守抵挡,于是 程本立发誓说:“我应当以一死来拯救此地一 方百姓。”于是不避艰险,翻山越岭野外住宿, 从楚雄、姚安直至大理、鹤庆、丽江、永昌,都有 赖于他安抚。从此人民得以安居乐业,军队得 以修整,这些都是程本立的功劳啊。 三、(55分) 17.写作指导 材料引用了《往事依依》中的句子,强调了 往事、特别的记忆具有唤起青春激情、催人奋 进的作用。可以围绕“特别的记忆如何丰富人 生并成为前进道路上的动力”这一核心,确定 文章的中心思想。这些记忆可以是家庭中的 温馨瞬间、学校中的难忘经历、朋友间的深厚 友谊、生活中的挫折与成长等。在叙述过程 中,不仅要展示记忆的具体内容,还要深入挖 掘这些记忆对成长的具体影响,如性格塑造、 价值观形成、面对困难的勇气等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷七 一、(35分) 1.(1)窈窕淑女 寤寐求之 择其善者而从之 其不善者而改之 草长莺飞二月天 拂堤杨 柳醉春烟 (2)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 持 节云中 何日遣冯唐 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)shì 慎 拽(共3分。每空1分) (2)D(3分) 解析 本题考查掌握文化常识 的能力。安徽的文房四宝指的是宣笔、徽墨、 宣纸和歙砚。“端砚”的产地是广东。 (3)朝花夕拾 狗·猫·鼠 法布尔(共3 分。每空1分) (4)示例 ①《朝花夕拾》:百草园中有紫红的 桑葚、酸甜的覆盆子,蝉、油蛉、蟋蟀在这里歌 唱,还有一按会喷出烟雾的斑蝥,臃肿的何首 乌根,百草园的泥墙根一带充满趣味。 ②《昆虫记》:圣甲虫推着巨大的粪球,样子滑 稽可爱;螳螂有着优雅的外形,捕食时善于利 用“心理战术”制服敌人;蟋蟀是一个优秀的 建筑师,会选择排水优良、有温和阳光的地方 作为住址,然后用它那小小的钳子和后腿,一 点一点地挖掘洞穴。(共4分。每点2分,从 《朝花夕拾》和《昆虫记》中各举一例,且能体 现趣味即可) 3.(1)①删去“的目的”(或将“为了……的目的” 改为“以……为目的”)。(2分) ②C(3分) 解析 本题考查理解诗句或俗 语内容的能力。题干要求“能体现谦让、包 容”,“己所不欲,勿施于人”意思:自己不想要 的或不愿意的,就不要施加给别人,侧重于站 在对方的角度,学会“换位思考”,故C项错 误。A项,“君子量不极,胸吞百川流”意思: 君子的气量没有极限,胸襟宽广能够容纳百 川。B项,“忍一时风平浪静,退一步海阔天 空”意思:短时的忍让,可以平息矛盾纠纷;理 智的退让,可以创造宽松环境。D项,“水善 利万物而不争”意思:水善于滋润万物而不与 万物相争。 (2)示例 意在劝导人们要学会谦让、友善待人, 表达了对美好德行的赞美,希望将其传承下去, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第18 页(共32页) 成为人与人之间交往的准则。(4分。意对即可) (3)示例 叔叔(阿姨),您好! 听到您说要赶动 车,确实时间不等人。这块丰糕,您先买着,我 不着急,等下一炉就行。(3分。有称呼、用语礼 貌,意思恰当即可) 二、(55分) [一](23分) 4.A(3分) 解析 本题考查理解小说内容和鉴赏 艺术特色的能力。A项理解有误。结合第②段 “这世道,谁还能定下心花半天听咱这曲子啊, 怕是要断了传承”可知,顾三爷“摇头”“叹气”主 要是因为没人听自己唱京剧,京剧传承面临困 境。并且“体力难支”“每况愈下”的表述不符合 实际,从第③段可知顾三爷“消瘦却硬朗”。 5.①“偷偷”表示行动不使人觉察,生动形象地写 出了顾三爷看家明时小心翼翼、不想被察觉的 状态和心理;②“偏偏”表示事实跟所希望或期 待的恰恰相反,表现出顾三爷既想和家明交流、 却又不知如何表达的矛盾心理。(共4分。每 点2分) 6.前三个问句语速稍快,语气充满疑惑、好奇;(1 分)最后一个问句语速慢一点,语气深沉。(1 分)理由:顾三爷初见孙子家明直播,对新鲜事 物充满好奇,所以语速稍快,语气充满疑惑,而 后想到传统戏剧的落寞,感到不甘和伤感,所以 语速渐缓,语气变得深沉。(2分) 抓分指导 朗读设计的答题角度 重读句子中需 要强调的词语 或短语 一般根据文章 中心、表情达意 的需要来确定 朗读 设计 重音 声音的停顿和连续 停连要根据句子结构、表达感情、 满足听众理解或思考的需要来确定 停连 根据句子的情 感和内容来调 整语速 语速 语调 描述紧张或激动的 场景时语速加快 描述宁静或深沉的 场景时语速放慢 说话的调子，是表达说话人思想感 情的声音形式 如升调表示疑问、惊讶或喜悦， 降调表示陈述、结束或失落 7.①渲染一种凝重、感伤的氛围;②反映顾三爷因 京剧无人欣赏、传承的无奈和绝望的心情;③暗 示了京剧这一传统艺术在现代社会中面临的危 机,就像霸王被困垓下,陷入绝境;④增添了小 说的文化底蕴,使文章更具艺术感染力。(共6 分。每点2分,答出三点即可) 解析 本题考查理解引用的作用的能力。小说 第⑧段引用《霸王别姬》的唱词“依孤看来,今日 是你我分别之日了……”,唱词中饱含的诀别、 哀伤之情,渲染了一种感伤的氛围;结合前文来 看,唱词精准映照出三爷内心深处“京剧无人传 承”的忧虑,唱词成为他心境的真实写照;文章 多处体现京剧困境,如“家明早上起来就看着爷 爷在院里折腾……唱了一辈子的戏现在没人 听,老哥几个也转行打工去了”,引用《霸王别 姬》唱词,以霸王的穷途末路暗示京剧在现代社 会的艰难处境;《霸王别姬》是京剧中经典剧目, 引用其唱词,让读者也能领略传统京剧文化的 魅力,提升了小说的感染力。 8.示例 坚守了初心,十年一日,点亮了京剧的灯 光。你跨越落寞与感伤,跨越了时间,是京剧传承 路上的掌灯人,是当之无愧的“最美国粹守护人”。 (共6分。参照示例的句式2分,结合文章内容2 分,突出人物贡献2分) 解析 本题考查理解小说主题和语言表达的能 力。根据示例中颁奖词可知,前一句主要概写 苏炳添的事迹,两个“超越”写出苏炳添的突破, “是中国短跑的骄傲”“是当之无愧的‘中国飞 人’”是苏炳添的评价。在拟写顾三爷的颁奖词 从这三方面来写,注意句式。 [二](16分) 9.D(3分) 解析 D项偷换概念,根据材料四第 二段可知,中法天文卫星的成功发射是中法两 国在空间科学领域合作的最新成果,而不是首 次合作成果。 抓分指导 “辨别信息正误”3步骤 辨别信 息正误 审 找 比 明确题目要求选正确（恰当）的一 项还是不正确（不恰当）的一项 在材料中逐一找出与各个选项内容 对应的段落或相关句子。注意选项 中表时间、数量、肯（否）定、 程度等性质的词语，注意概念范围 的大与小，事件的因果关系，内容 的偏与全，语气的肯定与推测 将每个选项和材料中的关联句仔细 比对，寻找差异，辨别正误。当找 不到与选项对应的原句时，就要先 弄清选项的意思，再根据原文几则 材料之间的关联来进行对比、判断 和推测，进而得出答案 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第19 页(共32页) 10.核心技术实现“零”突破 空间站全面建成(共 4分。每空2分) 11.指嫦娥六号搭载了来自不同国家的多个国际 载荷,(1分)表现了中国航天的开放精神以及 在推动全球航天合作方面的积极努力。(2分) 12.①国家战略引领航天事业快速发展;②坚持创 新驱动发展,科技不断突破;③航天人敢想敢 干、乐于付出、通力合作;④中国深入开展航天 国际交流合作,同世界共享探索机遇。(共6 分。每点2分,写出三点即可) 解析 本题考查筛选并整合材料信息的能力。 根据材料一“20世纪90年代初,党中央作出实 施载人航天工程的重大决策,并部署了‘三步 走’的发展战略”可得出第①点;根据材料二 “中国航天坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰” 可得出第②点;根据材料三“伟大梦想是…… 太空家园”可得出第③点;根据材料四“中法携 手探索太空……深入开展航天国际交流合作” 可得出第④点。 [三](16分) 13.(1)同“增”,增加 (2)了解、明白 (3)给予 (4)加重(共4分。每小题1分) 14.此治国之道/使民之义也/爱之而已矣。(共2 分。每处1分) 15.(1)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 (共3分。“衡”1分,“作”1分,句意1分) (2)所以善于治理国家的人,对待百姓就如同 父母爱护自己的孩子一样。(共3分。“为”1 分,“遇”1分,句意1分) 16.示例 甲 文主要由个人推及国家,强调治理 国家要有忧患意识;(2分)乙 文则强调统治 者要体恤爱护百姓,不过分苛责、盘剥,才能治 理好国家。(2分) 参考译文 乙 周武王问姜太公说:“治理国家的方法 是怎样的?”姜太公回答道:“治理国家的方法, 不过是爱护百姓罢了。”周武王又问:“怎样去 爱护百姓呢?”姜太公说:“使百姓获利而不要 损害他们,帮助百姓取得成功而不要败坏他们 的事,让百姓生存而不要杀害他们,给予百姓 东西而不要抢夺,使百姓欢乐而不要让他们受 苦,让百姓喜悦而不要激怒他们。这就是治理 国家的方法,是治理百姓的正确方法,也不过 就是爱护百姓罢了。百姓失去他们所从事的 职业,那就是损害了他们;农民错过了耕种时 节,那就是败坏他们的生计;对有罪之人加重 惩罚,那无异于杀害他们;征收繁重的赋税,那 就是抢夺百姓财物;增多徭役致使百姓筋疲力 尽,那就是让百姓受苦;百姓劳累时还去烦扰 他们,那便会激怒百姓。所以善于治理国家的 人,对待百姓就如同父母爱护自己的孩子一 样,听闻百姓忍饥受冻就为他们哀伤,看到百 姓辛苦劳作就为他们悲痛。” 三、(55分) 17.写作指导 本题考查材料作文的写作,要求写记叙 文。材料展现了独臂船长徐京坤凭借顽强毅 力,克服身体上的缺陷,勇敢追逐环球帆船梦 想的事迹,需要我们精准把握材料核心,从自 身过往经历中挖掘与之契合的故事。 文章立意可围绕在面对挫折与困境时,绝 不轻易言弃,始终秉持坚定信念,坚持不懈地 追逐梦想展开,进而向读者传递积极乐观、勇 往直前的精神力量。写作时可从自身学习、生 活中精心挑选遭遇困境的具体事例。比如,学 习上某学科成绩长期不理想,通过制定详细学 习计划、向老师同学请教等方式努力提升;或 是在运动训练中遇到瓶颈,体能难以突破,却 依然坚持高强度训练。详细叙述突破困境的 全过程,在结尾处巧妙升华,将自身经历与追 求梦想紧密相连,与材料主题相呼应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷八 一、(35分) 1.(1)秋风萧瑟 洪波涌起 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 君问归期未有期 巴山夜 雨涨秋池 (2)山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 高峰入云 清流见底 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)yì bó 熏 瓣(共4分。每空1分) (2)示例 草色暗淡(2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第17 页(共32页) 15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或 许不同于以上两种表现。(共3分。“尝”1分, “或”1分,句意1分) (2)从此人民得以安居乐业,军队得以修整,这 些都是本立的功劳啊。(共3分。“自是”1分, “力”1分,句意1分) 16.他心系家国,爱护百姓,称得上“古仁人”。 甲 文中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君”,坚定不移地秉持“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高信念。程本 立虽遭贬谪,但却单骑直入敌营,凭借非凡的 胆识与智慧劝降叛夷;西南地区“余孽尚骄”, 他立下“吾当以死救此一方”的誓言,辛苦奔 波,使百姓安居乐业。(共4分。人物形象1 分,解释“古仁人”1分,事例2分) 参考译文 程本立,字原道,嘉兴崇德人。丁卯年,随 朝廷的军队前往京城。被牵连获罪,贬为云南 长官司吏目。(他)将家人留在大梁,自己带一 个仆人上任。当时(他)所管辖的地区百夷被 煽动叛乱,程本立独自骑马进入叛军之中,写 信(向他们)开导祸福利害,因此,众多少数民 族感动喜悦而归顺,边疆战事得以平息。 西南地区当时朝廷的军队才安定,(但)残 余的势力还很嚣张。当时,西平侯沐英、布政 使张 让程本立统率本县军事,防守抵挡,于是 程本立发誓说:“我应当以一死来拯救此地一 方百姓。”于是不避艰险,翻山越岭野外住宿, 从楚雄、姚安直至大理、鹤庆、丽江、永昌,都有 赖于他安抚。从此人民得以安居乐业,军队得 以修整,这些都是程本立的功劳啊。 三、(55分) 17.写作指导 材料引用了《往事依依》中的句子,强调了 往事、特别的记忆具有唤起青春激情、催人奋 进的作用。可以围绕“特别的记忆如何丰富人 生并成为前进道路上的动力”这一核心,确定 文章的中心思想。这些记忆可以是家庭中的 温馨瞬间、学校中的难忘经历、朋友间的深厚 友谊、生活中的挫折与成长等。在叙述过程 中,不仅要展示记忆的具体内容,还要深入挖 掘这些记忆对成长的具体影响,如性格塑造、 价值观形成、面对困难的勇气等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷七 一、(35分) 1.(1)窈窕淑女 寤寐求之 择其善者而从之 其不善者而改之 草长莺飞二月天 拂堤杨 柳醉春烟 (2)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 持 节云中 何日遣冯唐 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)shì 慎 拽(共3分。每空1分) (2)D(3分) 解析 本题考查掌握文化常识 的能力。安徽的文房四宝指的是宣笔、徽墨、 宣纸和歙砚。“端砚”的产地是广东。 (3)朝花夕拾 狗·猫·鼠 法布尔(共3 分。每空1分) (4)示例 ①《朝花夕拾》:百草园中有紫红的 桑葚、酸甜的覆盆子,蝉、油蛉、蟋蟀在这里歌 唱,还有一按会喷出烟雾的斑蝥,臃肿的何首 乌根,百草园的泥墙根一带充满趣味。 ②《昆虫记》:圣甲虫推着巨大的粪球,样子滑 稽可爱;螳螂有着优雅的外形,捕食时善于利 用“心理战术”制服敌人;蟋蟀是一个优秀的 建筑师,会选择排水优良、有温和阳光的地方 作为住址,然后用它那小小的钳子和后腿,一 点一点地挖掘洞穴。(共4分。每点2分,从 《朝花夕拾》和《昆虫记》中各举一例,且能体 现趣味即可) 3.(1)①删去“的目的”(或将“为了……的目的” 改为“以……为目的”)。(2分) ②C(3分) 解析 本题考查理解诗句或俗 语内容的能力。题干要求“能体现谦让、包 容”,“己所不欲,勿施于人”意思:自己不想要 的或不愿意的,就不要施加给别人,侧重于站 在对方的角度,学会“换位思考”,故C项错 误。A项,“君子量不极,胸吞百川流”意思: 君子的气量没有极限,胸襟宽广能够容纳百 川。B项,“忍一时风平浪静,退一步海阔天 空”意思:短时的忍让,可以平息矛盾纠纷;理 智的退让,可以创造宽松环境。D项,“水善 利万物而不争”意思:水善于滋润万物而不与 万物相争。 (2)示例 意在劝导人们要学会谦让、友善待人, 表达了对美好德行的赞美,希望将其传承下去, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第18 页(共32页) 成为人与人之间交往的准则。(4分。意对即可) (3)示例 叔叔(阿姨),您好! 听到您说要赶动 车,确实时间不等人。这块丰糕,您先买着,我 不着急,等下一炉就行。(3分。有称呼、用语礼 貌,意思恰当即可) 二、(55分) [一](23分) 4.A(3分) 解析 本题考查理解小说内容和鉴赏 艺术特色的能力。A项理解有误。结合第②段 “这世道,谁还能定下心花半天听咱这曲子啊, 怕是要断了传承”可知,顾三爷“摇头”“叹气”主 要是因为没人听自己唱京剧,京剧传承面临困 境。并且“体力难支”“每况愈下”的表述不符合 实际,从第③段可知顾三爷“消瘦却硬朗”。 5.①“偷偷”表示行动不使人觉察,生动形象地写 出了顾三爷看家明时小心翼翼、不想被察觉的 状态和心理;②“偏偏”表示事实跟所希望或期 待的恰恰相反,表现出顾三爷既想和家明交流、 却又不知如何表达的矛盾心理。(共4分。每 点2分) 6.前三个问句语速稍快,语气充满疑惑、好奇;(1 分)最后一个问句语速慢一点,语气深沉。(1 分)理由:顾三爷初见孙子家明直播,对新鲜事 物充满好奇,所以语速稍快,语气充满疑惑,而 后想到传统戏剧的落寞,感到不甘和伤感,所以 语速渐缓,语气变得深沉。(2分) 抓分指导 朗读设计的答题角度 重读句子中需 要强调的词语 或短语 一般根据文章 中心、表情达意 的需要来确定 朗读 设计 重音 声音的停顿和连续 停连要根据句子结构、表达感情、 满足听众理解或思考的需要来确定 停连 根据句子的情 感和内容来调 整语速 语速 语调 描述紧张或激动的 场景时语速加快 描述宁静或深沉的 场景时语速放慢 说话的调子，是表达说话人思想感 情的声音形式 如升调表示疑问、惊讶或喜悦， 降调表示陈述、结束或失落 7.①渲染一种凝重、感伤的氛围;②反映顾三爷因 京剧无人欣赏、传承的无奈和绝望的心情;③暗 示了京剧这一传统艺术在现代社会中面临的危 机,就像霸王被困垓下,陷入绝境;④增添了小 说的文化底蕴,使文章更具艺术感染力。(共6 分。每点2分,答出三点即可) 解析 本题考查理解引用的作用的能力。小说 第⑧段引用《霸王别姬》的唱词“依孤看来,今日 是你我分别之日了……”,唱词中饱含的诀别、 哀伤之情,渲染了一种感伤的氛围;结合前文来 看,唱词精准映照出三爷内心深处“京剧无人传 承”的忧虑,唱词成为他心境的真实写照;文章 多处体现京剧困境,如“家明早上起来就看着爷 爷在院里折腾……唱了一辈子的戏现在没人 听,老哥几个也转行打工去了”,引用《霸王别 姬》唱词,以霸王的穷途末路暗示京剧在现代社 会的艰难处境;《霸王别姬》是京剧中经典剧目, 引用其唱词,让读者也能领略传统京剧文化的 魅力,提升了小说的感染力。 8.示例 坚守了初心,十年一日,点亮了京剧的灯 光。你跨越落寞与感伤,跨越了时间,是京剧传承 路上的掌灯人,是当之无愧的“最美国粹守护人”。 (共6分。参照示例的句式2分,结合文章内容2 分,突出人物贡献2分) 解析 本题考查理解小说主题和语言表达的能 力。根据示例中颁奖词可知,前一句主要概写 苏炳添的事迹,两个“超越”写出苏炳添的突破, “是中国短跑的骄傲”“是当之无愧的‘中国飞 人’”是苏炳添的评价。在拟写顾三爷的颁奖词 从这三方面来写,注意句式。 [二](16分) 9.D(3分) 解析 D项偷换概念,根据材料四第 二段可知,中法天文卫星的成功发射是中法两 国在空间科学领域合作的最新成果,而不是首 次合作成果。 抓分指导 “辨别信息正误”3步骤 辨别信 息正误 审 找 比 明确题目要求选正确（恰当）的一 项还是不正确（不恰当）的一项 在材料中逐一找出与各个选项内容 对应的段落或相关句子。注意选项 中表时间、数量、肯（否）定、 程度等性质的词语，注意概念范围 的大与小，事件的因果关系，内容 的偏与全，语气的肯定与推测 将每个选项和材料中的关联句仔细 比对，寻找差异，辨别正误。当找 不到与选项对应的原句时，就要先 弄清选项的意思，再根据原文几则 材料之间的关联来进行对比、判断 和推测，进而得出答案 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第19 页(共32页) 10.核心技术实现“零”突破 空间站全面建成(共 4分。每空2分) 11.指嫦娥六号搭载了来自不同国家的多个国际 载荷,(1分)表现了中国航天的开放精神以及 在推动全球航天合作方面的积极努力。(2分) 12.①国家战略引领航天事业快速发展;②坚持创 新驱动发展,科技不断突破;③航天人敢想敢 干、乐于付出、通力合作;④中国深入开展航天 国际交流合作,同世界共享探索机遇。(共6 分。每点2分,写出三点即可) 解析 本题考查筛选并整合材料信息的能力。 根据材料一“20世纪90年代初,党中央作出实 施载人航天工程的重大决策,并部署了‘三步 走’的发展战略”可得出第①点;根据材料二 “中国航天坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰” 可得出第②点;根据材料三“伟大梦想是…… 太空家园”可得出第③点;根据材料四“中法携 手探索太空……深入开展航天国际交流合作” 可得出第④点。 [三](16分) 13.(1)同“增”,增加 (2)了解、明白 (3)给予 (4)加重(共4分。每小题1分) 14.此治国之道/使民之义也/爱之而已矣。(共2 分。每处1分) 15.(1)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 (共3分。“衡”1分,“作”1分,句意1分) (2)所以善于治理国家的人,对待百姓就如同 父母爱护自己的孩子一样。(共3分。“为”1 分,“遇”1分,句意1分) 16.示例 甲 文主要由个人推及国家,强调治理 国家要有忧患意识;(2分)乙 文则强调统治 者要体恤爱护百姓,不过分苛责、盘剥,才能治 理好国家。(2分) 参考译文 乙 周武王问姜太公说:“治理国家的方法 是怎样的?”姜太公回答道:“治理国家的方法, 不过是爱护百姓罢了。”周武王又问:“怎样去 爱护百姓呢?”姜太公说:“使百姓获利而不要 损害他们,帮助百姓取得成功而不要败坏他们 的事,让百姓生存而不要杀害他们,给予百姓 东西而不要抢夺,使百姓欢乐而不要让他们受 苦,让百姓喜悦而不要激怒他们。这就是治理 国家的方法,是治理百姓的正确方法,也不过 就是爱护百姓罢了。百姓失去他们所从事的 职业,那就是损害了他们;农民错过了耕种时 节,那就是败坏他们的生计;对有罪之人加重 惩罚,那无异于杀害他们;征收繁重的赋税,那 就是抢夺百姓财物;增多徭役致使百姓筋疲力 尽,那就是让百姓受苦;百姓劳累时还去烦扰 他们,那便会激怒百姓。所以善于治理国家的 人,对待百姓就如同父母爱护自己的孩子一 样,听闻百姓忍饥受冻就为他们哀伤,看到百 姓辛苦劳作就为他们悲痛。” 三、(55分) 17.写作指导 本题考查材料作文的写作,要求写记叙 文。材料展现了独臂船长徐京坤凭借顽强毅 力,克服身体上的缺陷,勇敢追逐环球帆船梦 想的事迹,需要我们精准把握材料核心,从自 身过往经历中挖掘与之契合的故事。 文章立意可围绕在面对挫折与困境时,绝 不轻易言弃,始终秉持坚定信念,坚持不懈地 追逐梦想展开,进而向读者传递积极乐观、勇 往直前的精神力量。写作时可从自身学习、生 活中精心挑选遭遇困境的具体事例。比如,学 习上某学科成绩长期不理想,通过制定详细学 习计划、向老师同学请教等方式努力提升;或 是在运动训练中遇到瓶颈,体能难以突破,却 依然坚持高强度训练。详细叙述突破困境的 全过程,在结尾处巧妙升华,将自身经历与追 求梦想紧密相连,与材料主题相呼应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷八 一、(35分) 1.(1)秋风萧瑟 洪波涌起 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 君问归期未有期 巴山夜 雨涨秋池 (2)山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 高峰入云 清流见底 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)yì bó 熏 瓣(共4分。每空1分) (2)示例 草色暗淡(2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 原创模拟试卷 2025安徽中芳抓分卷七 语文 (试题卷) 的 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 纶 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无 效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 的 一、语文积累与运用(35分)】 1.默写。(10分) (1)古诗文中藏着不少成语。“梦寐以求”出自《诗经·关雎》中的“ ”,形容愿望强烈而迫切；“择善而从”出自《（论语〉十二章》中的“ ”,指导我们谦逊好学：高鼎的《村居中的“ ”则化 用了“草长莺飞”，点染出一幅美不胜收的融融春光图。 (2)文人心中有国、有民。《卖炭翁》中“ ”,白居易以 人物内心的矛盾反映其艰难处境，表达了对百姓的同情：《江城子·密州出猎》中“ ”,苏轼用典故表露了希望朝廷委己重任，以赴边疆杀敌卫国的心迹。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 如 【甲】有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看 地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竞 醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑 到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便检吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的 的 书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。 【乙】最小的，为了靠近清泉，便从蝉的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速 之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地吸上一口，退了出来，跑到旁边的树 枝上兜上一图，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小Sh©n微的它 们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘并者从井边驱逐掉。 在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是妈蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看 见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着 蝉的吸管，拼命地往外zhuài。 语文·卷七·第1页（共8页） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 舐( )吃 谨小shen( )微往外Zhuài() (2)川甲】文段中提到的“砚台”“墨汁”属于文房四宝。下列不属于安徽的文房四宝的一项是 ( )(3分) A.宜笔 B.徽墨 C.宣纸 D.端砚 (3)[甲】文段出自《 》中的《 》,【乙】文段作者是 。(3分) (4)两文段都体现了自然界微小的生命给我们带来的趣味。请结合两本著作，分别再写出一个 能体现这一特点的例子。(4分) 3.复兴中学九(1)班前往桐城六尺巷开展以“追寻历史足迹，弘扬传统美德”为主题的综合性学习 活动，请你参与。(12分) (1)【了解谦让之事】你所在的小组负责讲述“六尺巷”的故事，下面是初稿，其中有些问题，请你解 决。(5分) 今天，我们来到六尺巷，是为了汲取中国古人为人处世的智慧的目的。相传清代大学士张英的 家人，与邻居吴家发生地基纠纷，给张英写信求助。张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又 何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”后来，张家主动让出三尺地基，吴家深受触动，亦退让三 尺，从而形成“六尺巷”，成为邻里和谐礼让的典范。六尺巷的故事让我们感受到“ ①画线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) ②横线处需补写一句能体现谦让、包容的诗句或俗语，下面不合适的一项是 )(3分) A.君子量不极，胸吞百川流 B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C.己所不欲，勿施于人 D.水善利万物而不争 (2)【弘扬谦让之风六尺巷周边有两块后人立的牌坊，分别刻有“礼让”和“懿德流芳”的字样，请 你说说其用意。(4分)》 语文·卷七·第2页（共8页） (3)【践行谦让之举桐城丰糕”以其洁白如霜、松软香甜、营养丰富的特点而广受人们喜爱。你 在购买时，发现只有一块了，其他的还未出炉。身后排队的中年游客因为赶时间坐动车，请你让 出这一块，你会怎样回答他呢？(3分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 顾三爷的戏 周沐阳 ①天刚亮，顾三爷还是照例起身，在老槐树下练功，打坐，压腿，开嗓，拉伸…一套动作下来， 三爷有些喘。他微微摇了摇头，叹了口气，拎起大桌上的茶缸，抓一把金银花、半个罗汉果、一朵菊 花、几片冰糖，一壶开水冲下去，红形形，金灿灿，它们舒展开来，在缸子里悠悠翻转。 ②都是好东西，师傅说对嗓子好，要喝一辈子。嗯，师傅他老人家仙游十年零一个月了，师兄 弟们也都四散了。三爷缓缓环顾这院子，唉，这世道，谁还能定下心花半天听响这曲子啊，怕是要 断了传承。没人听曲子，这茶怕也是要凉了。三爷想着竟愤愤唱起来：“我好比笼中鸟有翅难展， 我好比虎离山受了孤单，我好比南来雁失群飞散，我好比浅水龙困在沙滩…”（京剧《四郎探母》 选段)》 ③家明早上起来就看着爷爷在院里折腾，然后累了就在老槐树下的躺椅上歇着，不时吊上一 嗓子。斑驳的树影洒在他消瘦却硬朗的身上，空荡的院子有说不出的落寞。家明知道爷爷这是不 甘心。唱了一辈子的戏现在没人听，老哥几个也转行打工去了。这说好的唱一辈子，怎么就风消 云散了？ ④这么着一天下来，爷爷也没跟他说上几句话。原来他以为这次署假回来，爷爷一定有很多 话要跟他说，结果几次发现爷爷偷偷看他，待到他看向老爷子，偏偏老爷子又啥都不说了 ⑤家明想不明白，索性也不想了，已经到了约定的直播时间，有粉丝等他。他是上海音乐学院 钢琴专业研究生。 ⑥顾三爷在院里听了一会儿家明的琴，真好听啊，流畅如湖水，敲击在他心上，这就是年轻人 喜欢的啊。嘿，孙子这是在干哈？上课吗？咋这么热闹？好是好，可是咱老一辈的京胡声就不好 听了吗？ ⑦三爷喝了口茶，往日喝惯的味道竟难以咽下去。他胸闷得紧，决定出去逛逛。 ⑧“依孤看来，今日是你我分别之日了…”怎么就唱起《霸王别姬》了，唉。 语文·卷七·第3页（共8页） ⑨三爷气闷，端着茶缸，沿河边溜达。天光尚明，地气凉下来，自行车不时穿过，丁零当的铃 声响着，河上鸭子成群往岸上去，不时几声狗叫远远传来。家家户户炊烟袅袅的时候，娃儿们最是 快活，在青石板路上飞跑。刚下班的男男女女行色匆匆，也不忘跟三爷问好。三爷的心情渐渐就 晴朗起来，茶缸子往河岸上一搁，吹一吹凉风，两手一抱拳：“当年桃园结义好，胜似—”（京剧《让 徐州》选段) ⑩“胜似一母共同胞！”河对岸一声回应，三爷一愣，以为自己听错了。他往前移了一步，循声 向河对岸张望。 ①“三哥，是我！” ②老五回来以后，三爷的笑容多起来，小院也热闹起来，老槐树下有两杯一模一样的护嗓茶 那茶缸子里红得艳，黄得鲜，喝到嘴里潮润润、甜丝丝，咽下去，心里头暖洋洋，全身都松快起来。 ⑧这不，大清早的，老哥俩又唱开了。 母 ④家明起了个早，悄悄打开了直播，镜头里两个老人，一个拉琴一个唱：“当初我立下了军令 状，到如今恰正好半载时光，孔贤弟无消息令人悬望，为什么无有军粮战马…”（京剧《曹操与杨 烧 修》选段)屏幕里网友们炸开了锅：“这是谁啊？”“家明不弹琴了吗？”“这京剧唱得真得劲！”“两个老 爷子一看就不是普通人啊！”“求认识！” ⑤当家明把直播回放给三爷看时，三爷愣了半天，自己的唱腔年轻人也喜欢？对啊，老祖宗的 & 宝贝咋就不能喜欢呢？“臭小子，你就不能提前跟我说一声吗？我这行头都没弄上！还有你这介 绍的是个啥？你这戏说得不对啊！” ⑥家明狡黠地一笑：“那不如爷爷您自己开个直播，分享分享京剧的知识，也让喜欢京剧的人 都能听到您唱啊！” ⑦两天后，小院里两个老爷子对着面前的手机端坐着，僵直的背部出卖了他们的紧张…慢 慢地，天南海北的京剧发烧友都知道了这个直播间。好多网友特地来三爷的小院喝上一杯茶，听 上一段戏。一个月后，二哥回来了。三个月后，老四也回来了。 ⑧那天天刚亮，三爷喝了头杯茶，涧了润嗓。一开门，门口站着一个十几岁的孩子，背着个大 包，怯生生地说：“三爷，我想学戏！” 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.开篇描绘顾三爷晨起练功，他“摇头”“叹气”，主要是因年事渐高，体力难支，流露出对自身身 体每况愈下的无奈。 B.文中第②段提及“这茶怕也是要凉了”，一语双关，既指杯中的茶水即将冷却，又暗喻京剧这一 传统艺术传承遇冷。 C.第②段细致刻画茶的色泽，以及顾三爷喝茶时的感受，侧面烘托出顾三爷因老五回来后，小院 热闹起来的愉悦心情。 D.小说让京剧这一传统文化与热门的网络直播相互碰撞，传统与新潮交织，让故事的主题愈发 鲜明夺目，发人深省。 语文·卷七·第4页（共8页） 5.请从词语运用的角度赏析下面的句子。(4分) 爷爷一定有很多话要跟他说，结果几次发现爷爷偷偷看他，待到他看向老爷子，偏偏老爷子 又啥都不说了。 6.请从语速、语气的角度为下面的句子进行朗读设计，并说明理由。(4分) 到 嘿，孙子这是在千哈？上课吗？咋这么热闹？好是好，可是咱老一辈的京胡声就不好听了吗？ 纯 7.文章第⑧段引用《霸王别姬》里面的唱词，有什么作用？请简要分析。(6分) 8.假如文中的顾三爷被评为“最美国粹守护人”，请你参照下面示例，为他写一段颁奖词。(60字左 右)(6分)》 事迹：在东京奥运会半决赛中，苏炳添以32岁的“高龄”跑出9秒83的成绩，获小组第一。这一 成绩比他2018年9秒91的亚洲纪录快了0.08秒，他超越了年龄与体能的局限，被称为“中国飞 人”，是中国短跑的骄微！ 新 颁奖词：全世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，是中国 如 短跑的骄傲，是当之无愧的“中国飞人”。 前 [二](16分) 材料一20世纪90年代初，党中央作出实施载人航天工程的重大决策，并部署了“三步走”的发展 战略。 2003年10月15日，神舟五号载人飞船成功发射，我国开启首次太空载人之旅，成为第三个独 立掌握载人航天技术的国家，标志着“三步走”战略的“第一步”顺利完成。之后，从“天宫”到“天 舟”，随着太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术实现“零”的突破，“三步走”战略的“第二 步”扎实推进。 2020年5月5日，我国新一代运载火箭长征五号B首次飞行任务成功，空间站阶段飞行任务 语文·卷七·第5页（共8页） 首战告捷。2021年4月29日，天和核心舱成功发射，同年6月17日，3位航天员顺利进驻天和核 心舱，成为入驻中国空间站的第一批主人。而后，我们圆满完成问天实验舱、梦天实验舱以及多次 神舟载人飞船、天舟货运飞船飞行任务，12战连胜连捷，中国空间站全面建成，载人航天工程“三步 走”发展战略目标全面实现，中国空间站转入应用与发展阶段。 (摘编自2024年7月28日“求是网”) 材料二空间科学研究捷报频传，利用“悟空”“慧眼”等科学卫星以及戟人航天与深空探测平台， 在暗物质粒子探测、黑洞和天文观测、微重力与生命科学等领域取得重大科学发现。 关键技术攻关密集发力，120吨级液氧煤油火箭发动机和50吨级氢氧发动机研制成功，为后 续运载能力的再次跨越奠定基础。 新一代卫星有效载荷关键技术也相继取得突破，空间电推进系统、静止轨道毫米波/亚毫米波 探测仪等都达到世界先进水平。 运载火箭能力有多大，太空探索舞台就有多大。从大型火箭长征五号的研制成功，到长征十 一号首次成功实施海上发射；从长征八号的首飞，到长征七号甲的成功发射：从“一箭22星”的纪 录，到越来越高频次的航天发射…10年来，我国运载火箭升级换代，进入空间的能力显著增强。 国家航天局局长张克俭表示：“中国航天坚持创新驱动发展，勇攀科技高峰，为服务国家发展 大局和增进人类福祉做出更大贡献。” (摘编自2023年2月21日《人民日报》) 材料三大国重器，横空出世！2003年10月15日，神舟五号载人飞船成功发射。杨利伟搭乘飞 船环绕地球飞行14圈，历时21小时23分钟，完成中国首次载人航天飞行。中国成为世界上第三 个独立掌握载人航天技术的国家。 伟大梦想是拼出来、干出来的。这背后，凝结着无数勤劳勇敢的中国人的付出。如今，110多 个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起了中国人自己的太空家园。 从2021年4月底天和核心舱发射开始，仅用不到20个月时间，我国就完成了空间站全面建造，创 造了世界航天史上空间站组装建造最快纪录。 “终于来了！”2022年11月30日，中国航天员在中国人自己的空间站里，首次实现“太空会 师”，神舟十四号和神舟十五号乘组的6名航天员竖起大拇指同声喊出：“中国空间站永远值得。” (摘编自2024年10月25日《光明日报》) 材料四搭载中法天文卫星的长征二号丙运载火箭22日在中国西昌卫星发射中心发射升空。这 颗卫星是中法两国联合论证研制的空间科学卫星，将开启探秘伽马暴的重要任务。 中法天文卫星是两国航天合作的最新成果。中法携手探索太空是中国与各国加强航天合作 的缩影，是中国同世界共享探索机遇的生动写照。长期以来，中国坚持在平等互利、和平利用、包 容发展的基础上，深入开展航天国际交流合作。去年，中国宣布嫦娥五号月球科研样品将面向国 际开放中请，欢迎各国科学家共同研究、共享成果。嫦娥六号“国际范儿”十足，除了法国月球氡气 探测仪，还搭载了欧空局月表负离子分析仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等国际载荷， 语文·卷七·第6页（共8页） 一同进行科学探测。中国还向全世界发出邀清，欢迎所有致力于和平利用外空的国家和地区与中 国开展合作，一起参与中国空间站飞行任务。 中国的太空“朋友圈”，不是封闭的“俱乐部”，也不是排外的“小圈子”。中国主张所有国家享 有不受歧视地参与和平利用外空的权利，推动航天成果惠及全球。在巴西，中巴地球资源卫星守 护着热带雨林：在老挝，“老挝一号”通信卫星为边远山村送去了远程教育信号：在塔吉克斯坦，萨 雷兹湖大坝管理人员利用北斗系统进行大坝变形监测…中国把构建人类命运共同体理念引入 太空探索，引发广泛共鸣和响应。 (摘编自2024年6月22日“新华社”) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ()(3分) A.中国空间站全面建成，标志着载人航天工程“三步走”发展战略目标全面实现。 B.我国运载火箭不断升级换代，能力不断增强，为太空探索提供了更大的舞台。 C,我国空间站的全面建造，用了不到2年的时间，创造了世界航天史上的纪录。 D.中法天文卫星的成功发射是中法在空间科学领域的首次合作成果，意义重大。 10.阅读材料一，请你概括中国的载人航天工程“三步走”战略。(4分) 太空载人飞船发射成功→ → 11.结合材料四，说说你对加点词“国际范儿”的理解。(3分) 12.结合以上四则材料，说说我国航天事业能取得辉煌成就的原因。(6分) [三](16分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶雨举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰： “利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。此治国之道使民之义也爱之 语文·卷七·第7页（共8页） 而已矣。民失其所务，则害之也；农失其时，则败之也；有罪者重其罚，则杀之也；重赋敛者，则夺之 也；多徭役以罢民力，则苦之也：劳而扰之，则怒之也。故善为国者，遇民如父母之爱子，闻其饥寒 为之哀，见其劳苦为之悲。” (选自《说苑·政理》，有删改) 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)曾益其所不能 曾： (2)而后喻 喻： (3)与之勿夺 与： (4)有罪者重其罚 重： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 此治国之道使民之义也爱之而已矣。 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)困于心，衡于虑，而后作。 (2)故善为国者，遇民如父母之爱子。 16.【甲【乙】两文都写到了治理国家，但侧重点不同，请结合两文内容简要分析。(4分) 够 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 2024年11月，旺代环球帆船赛在法国如期举行，这是一场单人难度超高的环球帆船赛事，被 称为“海上珠穆朗玛”，其中唯一一位中国船长便是徐京坤。这位“独臂船长”从环中国海到跨大西 洋再到全球，不断突破极限，挑战常人难以想象的“不可能”，朝着梦想义无反顾地前行着。 上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请联系自身经历和体验，写一篇记叙文。 要求：(1)题目自拟：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请不要照 搬别人的文章：(4)不少于600字。 语文·卷七·第8页（共8页） 语文答案 第17 页(共32页) 15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或 许不同于以上两种表现。(共3分。“尝”1分, “或”1分,句意1分) (2)从此人民得以安居乐业,军队得以修整,这 些都是本立的功劳啊。(共3分。“自是”1分, “力”1分,句意1分) 16.他心系家国,爱护百姓,称得上“古仁人”。 甲 文中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君”,坚定不移地秉持“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高信念。程本 立虽遭贬谪,但却单骑直入敌营,凭借非凡的 胆识与智慧劝降叛夷;西南地区“余孽尚骄”, 他立下“吾当以死救此一方”的誓言,辛苦奔 波,使百姓安居乐业。(共4分。人物形象1 分,解释“古仁人”1分,事例2分) 参考译文 程本立,字原道,嘉兴崇德人。丁卯年,随 朝廷的军队前往京城。被牵连获罪,贬为云南 长官司吏目。(他)将家人留在大梁,自己带一 个仆人上任。当时(他)所管辖的地区百夷被 煽动叛乱,程本立独自骑马进入叛军之中,写 信(向他们)开导祸福利害,因此,众多少数民 族感动喜悦而归顺,边疆战事得以平息。 西南地区当时朝廷的军队才安定,(但)残 余的势力还很嚣张。当时,西平侯沐英、布政 使张 让程本立统率本县军事,防守抵挡,于是 程本立发誓说:“我应当以一死来拯救此地一 方百姓。”于是不避艰险,翻山越岭野外住宿, 从楚雄、姚安直至大理、鹤庆、丽江、永昌,都有 赖于他安抚。从此人民得以安居乐业,军队得 以修整,这些都是程本立的功劳啊。 三、(55分) 17.写作指导 材料引用了《往事依依》中的句子,强调了 往事、特别的记忆具有唤起青春激情、催人奋 进的作用。可以围绕“特别的记忆如何丰富人 生并成为前进道路上的动力”这一核心,确定 文章的中心思想。这些记忆可以是家庭中的 温馨瞬间、学校中的难忘经历、朋友间的深厚 友谊、生活中的挫折与成长等。在叙述过程 中,不仅要展示记忆的具体内容,还要深入挖 掘这些记忆对成长的具体影响,如性格塑造、 价值观形成、面对困难的勇气等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷七 一、(35分) 1.(1)窈窕淑女 寤寐求之 择其善者而从之 其不善者而改之 草长莺飞二月天 拂堤杨 柳醉春烟 (2)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 持 节云中 何日遣冯唐 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)shì 慎 拽(共3分。每空1分) (2)D(3分) 解析 本题考查掌握文化常识 的能力。安徽的文房四宝指的是宣笔、徽墨、 宣纸和歙砚。“端砚”的产地是广东。 (3)朝花夕拾 狗·猫·鼠 法布尔(共3 分。每空1分) (4)示例 ①《朝花夕拾》:百草园中有紫红的 桑葚、酸甜的覆盆子,蝉、油蛉、蟋蟀在这里歌 唱,还有一按会喷出烟雾的斑蝥,臃肿的何首 乌根,百草园的泥墙根一带充满趣味。 ②《昆虫记》:圣甲虫推着巨大的粪球,样子滑 稽可爱;螳螂有着优雅的外形,捕食时善于利 用“心理战术”制服敌人;蟋蟀是一个优秀的 建筑师,会选择排水优良、有温和阳光的地方 作为住址,然后用它那小小的钳子和后腿,一 点一点地挖掘洞穴。(共4分。每点2分,从 《朝花夕拾》和《昆虫记》中各举一例,且能体 现趣味即可) 3.(1)①删去“的目的”(或将“为了……的目的” 改为“以……为目的”)。(2分) ②C(3分) 解析 本题考查理解诗句或俗 语内容的能力。题干要求“能体现谦让、包 容”,“己所不欲,勿施于人”意思:自己不想要 的或不愿意的,就不要施加给别人,侧重于站 在对方的角度,学会“换位思考”,故C项错 误。A项,“君子量不极,胸吞百川流”意思: 君子的气量没有极限,胸襟宽广能够容纳百 川。B项,“忍一时风平浪静,退一步海阔天 空”意思:短时的忍让,可以平息矛盾纠纷;理 智的退让,可以创造宽松环境。D项,“水善 利万物而不争”意思:水善于滋润万物而不与 万物相争。 (2)示例 意在劝导人们要学会谦让、友善待人, 表达了对美好德行的赞美,希望将其传承下去, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第18 页(共32页) 成为人与人之间交往的准则。(4分。意对即可) (3)示例 叔叔(阿姨),您好! 听到您说要赶动 车,确实时间不等人。这块丰糕,您先买着,我 不着急,等下一炉就行。(3分。有称呼、用语礼 貌,意思恰当即可) 二、(55分) [一](23分) 4.A(3分) 解析 本题考查理解小说内容和鉴赏 艺术特色的能力。A项理解有误。结合第②段 “这世道,谁还能定下心花半天听咱这曲子啊, 怕是要断了传承”可知,顾三爷“摇头”“叹气”主 要是因为没人听自己唱京剧,京剧传承面临困 境。并且“体力难支”“每况愈下”的表述不符合 实际,从第③段可知顾三爷“消瘦却硬朗”。 5.①“偷偷”表示行动不使人觉察,生动形象地写 出了顾三爷看家明时小心翼翼、不想被察觉的 状态和心理;②“偏偏”表示事实跟所希望或期 待的恰恰相反,表现出顾三爷既想和家明交流、 却又不知如何表达的矛盾心理。(共4分。每 点2分) 6.前三个问句语速稍快,语气充满疑惑、好奇;(1 分)最后一个问句语速慢一点,语气深沉。(1 分)理由:顾三爷初见孙子家明直播,对新鲜事 物充满好奇,所以语速稍快,语气充满疑惑,而 后想到传统戏剧的落寞,感到不甘和伤感,所以 语速渐缓,语气变得深沉。(2分) 抓分指导 朗读设计的答题角度 重读句子中需 要强调的词语 或短语 一般根据文章 中心、表情达意 的需要来确定 朗读 设计 重音 声音的停顿和连续 停连要根据句子结构、表达感情、 满足听众理解或思考的需要来确定 停连 根据句子的情 感和内容来调 整语速 语速 语调 描述紧张或激动的 场景时语速加快 描述宁静或深沉的 场景时语速放慢 说话的调子，是表达说话人思想感 情的声音形式 如升调表示疑问、惊讶或喜悦， 降调表示陈述、结束或失落 7.①渲染一种凝重、感伤的氛围;②反映顾三爷因 京剧无人欣赏、传承的无奈和绝望的心情;③暗 示了京剧这一传统艺术在现代社会中面临的危 机,就像霸王被困垓下,陷入绝境;④增添了小 说的文化底蕴,使文章更具艺术感染力。(共6 分。每点2分,答出三点即可) 解析 本题考查理解引用的作用的能力。小说 第⑧段引用《霸王别姬》的唱词“依孤看来,今日 是你我分别之日了……”,唱词中饱含的诀别、 哀伤之情,渲染了一种感伤的氛围;结合前文来 看,唱词精准映照出三爷内心深处“京剧无人传 承”的忧虑,唱词成为他心境的真实写照;文章 多处体现京剧困境,如“家明早上起来就看着爷 爷在院里折腾……唱了一辈子的戏现在没人 听,老哥几个也转行打工去了”,引用《霸王别 姬》唱词,以霸王的穷途末路暗示京剧在现代社 会的艰难处境;《霸王别姬》是京剧中经典剧目, 引用其唱词,让读者也能领略传统京剧文化的 魅力,提升了小说的感染力。 8.示例 坚守了初心,十年一日,点亮了京剧的灯 光。你跨越落寞与感伤,跨越了时间,是京剧传承 路上的掌灯人,是当之无愧的“最美国粹守护人”。 (共6分。参照示例的句式2分,结合文章内容2 分,突出人物贡献2分) 解析 本题考查理解小说主题和语言表达的能 力。根据示例中颁奖词可知,前一句主要概写 苏炳添的事迹,两个“超越”写出苏炳添的突破, “是中国短跑的骄傲”“是当之无愧的‘中国飞 人’”是苏炳添的评价。在拟写顾三爷的颁奖词 从这三方面来写,注意句式。 [二](16分) 9.D(3分) 解析 D项偷换概念,根据材料四第 二段可知,中法天文卫星的成功发射是中法两 国在空间科学领域合作的最新成果,而不是首 次合作成果。 抓分指导 “辨别信息正误”3步骤 辨别信 息正误 审 找 比 明确题目要求选正确（恰当）的一 项还是不正确（不恰当）的一项 在材料中逐一找出与各个选项内容 对应的段落或相关句子。注意选项 中表时间、数量、肯（否）定、 程度等性质的词语，注意概念范围 的大与小，事件的因果关系，内容 的偏与全，语气的肯定与推测 将每个选项和材料中的关联句仔细 比对，寻找差异，辨别正误。当找 不到与选项对应的原句时，就要先 弄清选项的意思，再根据原文几则 材料之间的关联来进行对比、判断 和推测，进而得出答案 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考 语文答案 第19 页(共32页) 10.核心技术实现“零”突破 空间站全面建成(共 4分。每空2分) 11.指嫦娥六号搭载了来自不同国家的多个国际 载荷,(1分)表现了中国航天的开放精神以及 在推动全球航天合作方面的积极努力。(2分) 12.①国家战略引领航天事业快速发展;②坚持创 新驱动发展,科技不断突破;③航天人敢想敢 干、乐于付出、通力合作;④中国深入开展航天 国际交流合作,同世界共享探索机遇。(共6 分。每点2分,写出三点即可) 解析 本题考查筛选并整合材料信息的能力。 根据材料一“20世纪90年代初,党中央作出实 施载人航天工程的重大决策,并部署了‘三步 走’的发展战略”可得出第①点;根据材料二 “中国航天坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰” 可得出第②点;根据材料三“伟大梦想是…… 太空家园”可得出第③点;根据材料四“中法携 手探索太空……深入开展航天国际交流合作” 可得出第④点。 [三](16分) 13.(1)同“增”,增加 (2)了解、明白 (3)给予 (4)加重(共4分。每小题1分) 14.此治国之道/使民之义也/爱之而已矣。(共2 分。每处1分) 15.(1)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 (共3分。“衡”1分,“作”1分,句意1分) (2)所以善于治理国家的人,对待百姓就如同 父母爱护自己的孩子一样。(共3分。“为”1 分,“遇”1分,句意1分) 16.示例 甲 文主要由个人推及国家,强调治理 国家要有忧患意识;(2分)乙 文则强调统治 者要体恤爱护百姓,不过分苛责、盘剥,才能治 理好国家。(2分) 参考译文 乙 周武王问姜太公说:“治理国家的方法 是怎样的?”姜太公回答道:“治理国家的方法, 不过是爱护百姓罢了。”周武王又问:“怎样去 爱护百姓呢?”姜太公说:“使百姓获利而不要 损害他们,帮助百姓取得成功而不要败坏他们 的事,让百姓生存而不要杀害他们,给予百姓 东西而不要抢夺,使百姓欢乐而不要让他们受 苦,让百姓喜悦而不要激怒他们。这就是治理 国家的方法,是治理百姓的正确方法,也不过 就是爱护百姓罢了。百姓失去他们所从事的 职业,那就是损害了他们;农民错过了耕种时 节,那就是败坏他们的生计;对有罪之人加重 惩罚,那无异于杀害他们;征收繁重的赋税,那 就是抢夺百姓财物;增多徭役致使百姓筋疲力 尽,那就是让百姓受苦;百姓劳累时还去烦扰 他们,那便会激怒百姓。所以善于治理国家的 人,对待百姓就如同父母爱护自己的孩子一 样,听闻百姓忍饥受冻就为他们哀伤,看到百 姓辛苦劳作就为他们悲痛。” 三、(55分) 17.写作指导 本题考查材料作文的写作,要求写记叙 文。材料展现了独臂船长徐京坤凭借顽强毅 力,克服身体上的缺陷,勇敢追逐环球帆船梦 想的事迹,需要我们精准把握材料核心,从自 身过往经历中挖掘与之契合的故事。 文章立意可围绕在面对挫折与困境时,绝 不轻易言弃,始终秉持坚定信念,坚持不懈地 追逐梦想展开,进而向读者传递积极乐观、勇 往直前的精神力量。写作时可从自身学习、生 活中精心挑选遭遇困境的具体事例。比如,学 习上某学科成绩长期不理想,通过制定详细学 习计划、向老师同学请教等方式努力提升;或 是在运动训练中遇到瓶颈,体能难以突破,却 依然坚持高强度训练。详细叙述突破困境的 全过程,在结尾处巧妙升华,将自身经历与追 求梦想紧密相连,与材料主题相呼应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 抓分卷八 一、(35分) 1.(1)秋风萧瑟 洪波涌起 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 君问归期未有期 巴山夜 雨涨秋池 (2)山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 高峰入云 清流见底 (共10分。每空1分,有添字、漏字、错别字 的,该空不得分) 2.(1)yì bó 熏 瓣(共4分。每空1分) (2)示例 草色暗淡(2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考