内容正文:
语文答案 第29 页(共32页)
嚣与尘俗。少年正是读书时,我们读书交流,悟
为人修养之道,明立身之本,获得内心的宁静和
精神的富足。(3分)
(3)示例 书就像一只可爱的小鸟
从我这头飞到你那头
在我们心底荡起一阵欢快的喧腾
让我们一起来读读书,说说书吧(4分)
2.(1)示例 主题手抄报(2分)
(2)①丙 “天下为公”加上双引号(共2分。每
空1分)
②丁 把“凋零”改为“枯竭”(共2分。每空1分)
(3)合适。这幅图由中国地图、华表、心形和英
文“YOU”构成。中国地图描画了辽阔的中国疆
域,华表作为国家的象征,同时可看作是英文字
母“I”,即“我”的意思,地图外大大的心形和英文
单词“YOU”,结合起来传达了“我爱你,中国”的
含义。(4分)
3.(1)① 创作时间范围宽 ③ 教学使用形式
多(共4分。每空1分)
(2)示例 会当凌绝顶 一览众山小 诗人的衰
老漂泊和社会的凋敝丧乱 他在石壕村的夜晚
感叹残暴的统治 体会到他忧国忧民的情怀
(共8分。第一二两空每空1分,其余每空2分)
(3)示例 ① 春城秋边道离情 ② 念亲友,
忧家国(或③ 悲天悯人、忧国忧民的高尚情
操)(共4分。标题各2分,标题须包含两首诗的
主题)
创新练2 综合性学习(二)
1.(1)示例 追求理想彰显爱国精神(3分)
(2)⑤ 删掉“让” ④ 把第二个逗号改为分号
(共6分。一、三空每空1分,二、四空每空2分)
(3)示例 高度的社会责任感(家国情怀)和坚定
的理想信念(上进心)是青年成才的主要因素。
(3分。意思对即可)
2.(1)示例 我为你,献上一束杜鹃。感谢你,热情
如春光,融化了漫天冰雪。(2分)
(2)D(3分) 解析 A项,提取句子主干后为
“三月是去处”,主语和宾语搭配不当;B项,表示
省略的“等”字和省略号不能连用;C项,完整引
用时,句末点号应放在引号内。
(3)①缅怀先人、获得生命的喜悦(或对生命传
承的感恩、踏青出游的快乐等)(2分)
②剪纸艺术、印章艺术、书法艺术、化用古诗意
境等。(共3分。任答三点即可)
3.(1)C(3分) 解析 C项有误,“法之不行,自上
犯之”意为新法不能顺利施行,是因为上层人士
带头违犯,强调的是“法”,与“信”无关。
(2)示例 ①广袤无垠的大地 ②商鞅立木为信
③周幽王烽火戏诸侯 ④诚信是社会和谐安宁
的基石(共4分。每空1分)
(3)示例 ①一诺千金 言而有信(共2分。每
空1分)
②在“建设”后面加上“意识”。(2分)
创新练3 名著导读(一)
1.(1)①C(3分)
② 示例 雪落在中国的土地上 我爱这土地(共
2分。每空1分)
(2)① 示例 礼赞光明(2分)
② 示例 黄(橙)色。因为《艾青诗选》里的诗歌
有大量篇幅礼赞光明,如《太阳》《向太阳》《黎
明》《启明星》《光的赞歌》等,而黄(橙)色是光明
和希望的象征,突出照亮黑暗的旧社会之意。
(4分)
2.(1)示例 《经典常谈》的作者朱自清是卓有成就
的文学大家,也是对我国传统文化有深入研究
的学者。《经典常谈》是他为中学生撰写的一部
介绍我国传统文化经典的著作。全书通俗易
懂,不故作高深,很适合中学生阅读。(共3分。
每点1分,意思对即可)
(2)①象形 ②中庸 ③历史 ④纪传(共4
分。每空1分)
(3)示例一 ①阅读《昆虫记》中《螳螂捕蝉》一
章,法布尔用形象生动的语言,把螳螂捕蝉的过
程写得活灵活现,使人仿佛身临其境。 ②这
得益于作者对科学的热爱、研究的认真与执着
和对生命的尊重,还有他坚强的意志及细致的
观察力。
示例二 ①《钢铁是怎样炼成的》中,保尔身患重
病,依然坚持参与国家铁路经济建设,他那坚强
不屈的意志和坚定的信念,展现出革命战士的
顽强不屈。 ②这得益于保尔在受到病痛折磨
时,始终坚持为共产主义事业而奋斗的信念。
(共6分。每空3分)
3.(1)示例 ①为人率真,在乡里之间,从不晓得占
人寸丝半粟的便宜 ②严贡生家的,跑到我家,
他说猪跑到别人家再寻回来最不利市,让我们
出钱买(共4分。每空2分)
(2)运用了对比的手法来表现讽刺性。严贡生
木
牍
中
考
34
姓名: 得分:
限时:30分钟 总分:33分
创新练2 综合性学习(二)
1.学校举办“逐梦好青年,赓续向未来”主题学习活
动,请你完成任务。(12分)
秀·青春风貌
追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命
运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使
命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓
进取的时代先锋。
(1)校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画
线句内容和下句句式,完成宣传语的上句。(3分)
上句:
下句:传承使命勇做时代先锋
燃·青春接力
(2)跨越百年,三代青年相聚一堂。一位同学发表
了一段感言,其中一处有语病,一处标点使用有
误,请找出来并提出修改意见。(6分)
①坚定理想,人生没有白走的路,每一步都算
数。②每一颗种子,都曾与黄土地共融,暗自汲取
能量,终得岁物丰成。③每一位茁壮成长的00
后,都是一本有关力争上游的传记,一个专注拼搏
的闪耀灵魂。④我们以梦为马,礼赞成长,我们全
力以赴,追光逐梦! ⑤为了最美的中国梦,让我们
勇攀高峰,努力向前。
第 句有语病,修改意见:
。
第 句标点错误,修改意见:
。
研·青春成才
(3)请综合下列两则材料,探究青年成才的主要因
素。(3分)
材料一
高度的社会责任感
坚定的理想信念(上进心)
敢于冒险并喜欢挑战
愿意共享合作
能够忍耐艰苦的环境
其他
55.9%
55.7%
50.3%
33.1%
18.6%
0.4%
青年成才因素调查统计图
0 10% 20% 30% 40% 50% 60%
材料二 “只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年
彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子
能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中
国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就
树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,
到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪女子
高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……
我的结论:
2.清明节,我市继续开展“我们的节日·清明节”主
题活动,请你参与。(10分)
网祭革命先烈
(1)远逝的画面已载入历史,英雄的壮举化作不朽
的丰碑。请你参加“网上祭先烈”活动,为先烈献
上一束花,仿照示例写下留言。(2分)
备选鲜花 菊花 葵花 梅花 杜鹃
对应花语 高洁 忠诚 坚韧 热情
示例 我为你,献上一束菊花。感谢你,高洁如明
月,照亮了茫茫夜空。
35
享受春光沐浴
(2)踏青归来,同学们写下内心的感受。下列语句
没有语病、标点使用正确的一项是 ( )(3分)
A.阳春三月,杨柳依依,百花竞艳,一片绿意葱
茏,正是踏青的好去处。
B.粉白的樱花,娇艳的海棠,雅致的二月兰等……
玄武湖公园内,近百种的花卉全部盛放。
C.“三月三日气象新,长安水边多丽人”。诗人杜
甫曾在诗中记载了皇家浩浩荡荡踏青的情景。
D.清明节源于“寒食节”,是民间为纪念一代名士
介子推而设,是中华文化内涵丰富的传统节日
之一。
品评清明标识
(3)又见清明雨纷纷。今年,人们对清明节的讨论
多了一个关注的内容———清明标识征集。以下是
两幅获奖作品。(5分)
图一 图二
QING MING FESTIVAL
清
明
①图一用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾
连,从而巧妙地暗示了清明节的内涵:
。(2分)
②以图二为例,说说它从哪几个方面体现了“中国
风”。(3分)
小贴士:中国风是指建立在中国文化的基础上,以
中华民族元素为表现形式,有着自身独特魅力的
艺术形式。
3.学校开展“人无信不立”综合性实践活动,请你参
与。(11分)
(1)话诚信 下列是小北同学汇总整理收集的资
料,其中归类不当的一项是 ( )(3分)
A.信是立身之本:“人而无信,不知其可也。”
B.信是交友之道:“若有人兮天一方,忠为衣兮信
为裳。”
C.信是经商之魂:“法之不行,自上犯之。”
D.信是为政之要:“自古驱民在信诚,一言为重百
金轻。”
(2)说诚信 小华同学和你在一个小组,他将代表
小组参加班级的演讲会,请你帮他完成以下演讲
稿提纲。(4分)
人
人
讲
诚
信
社
会
更
美
好
开头:排比
句“赞美
诚信”
诚信是璀璨夺目的阳光,她的光芒
点亮了希望;诚信是①
,她的胸怀承载了山川;诚信
是翩翩飞舞的彩蝶,她的灵动带来
了生机
主体:举事
例“论证
诚信”
正面:曾子烹彘
②
反面:③
“狼来了”的故事
结尾:做总
结“强调
诚信”
小而言之:诚信是我们做人的准则
大而言之:④
(3)立诚信 活动后,小诚同学将在学校动员大会
上作一次主题发言,下面是他准备的发言稿的部
分内容,请你帮助他补充、修改。(4分)
“人而无信,不知其可。”意思是说,如果一个
人不讲信用,这个人就不可能做成什么事情。汉
语里有很多跟“信”有关且寓意美好的成语,比如
信誓旦旦、甲 、 等。
诚信是社会交往的名片,个人凭一言为定的信用
立足社会。
今天,我们重温优秀的道德文化传统,并在这
丰富的诚信道德资源中,乙 唤醒自我教育和自
我完善意识,自觉增强诚信建设。身披一袭灿烂,
心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光。
①请结合语境,在 甲 处再写两个成语。(2分)
② 乙 处画线句有语病,请你修改。(2分)