抓分练9 小语段+综合性学习+文言文阅读-【木牍中考】2025年安徽中考语文原创模拟抓分小卷

20 姓名: 得分: 限时:35分钟 总分:41分 抓分练9 小语段+综合性学习+文言文阅读 1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(11分) 被誉为“天下第一奇山”的黄山,以 、 、云海、冬雪、 “五绝”著称。其 中,甲 ;而云海在冬季出现的概率也远 远高于夏季,其时,峰、石、松隐现于云海之中,影 影绰绰,亦真亦幻,恍 ∙ 如人间仙境。 冬日,皑皑白雪,遍铺峰峦,处处冰雕玉砌 ∙ ,千 姿百态,令人仿佛置身童话世界。“一夜寒风起, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 万树银花开。” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 百里黄山,一夜之间一片银白,分外 妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂,簇簇松针恰似 银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂,仿佛珠帘长 垂,风吹树动,万籁有声,乙 。 冬天的黄山云海气势磅 ∙ 礴,比其他季节显得 更加奇绝壮观。清晨雪霁,红日东升,霞光万道, 映 ∙ 射在云海之上,霎时间色彩斑澜,鲜艳夺目,形 成了奇妙壮观的“霞铺云”奇景。 (1)下列字形和注音,全都正确的一项是 ( )(3分) A.影影绰绰 恍∙ (huǎng)如 B.峰峦 冰雕玉砌∙ (qiè) C.万籁有声 气势磅∙ (bàng)礴 D.色彩斑澜 映∙ (yìnɡ)射 (2)请结合你的课外积累,在文段空白处将黄山 “五绝”补充完整。(3分) (3)在文段 甲 乙 横线上依次填入语句,衔接最 恰当的一项是 ( )(3分) A.甲 只有在冬季才可观赏冬雪 乙 和谐有节,清脆悦耳,如闻仙乐 B.甲 冬雪只有在冬季才可观赏 乙 清脆悦耳,如闻仙乐,和谐有节 C.甲 只有在冬季才可观赏冬雪 乙 清脆悦耳,如闻仙乐,和谐有节 D.甲 冬雪只有在冬季才可观赏 乙 和谐有节,清脆悦耳,如闻仙乐 (4)文段中画波浪线句,使我们想到了岑参的哪两 句诗? (2分) 2.复兴学校开展“阅读经典”综合实践活动,请你参 与。(14分) (1)学校想邀请安徽著名作家方华先生参加“阅读 经典”活动,校团委拟写了一份邀请函,但其中有 三处错误,请你按提示修改。(6分) 尊敬的方华先生: 您好! 为了鼓励同学们多读书,营造良好 的读书氛围为目的,我校将于2025年4月22 日开展“阅读经典”实践活动,特向您发出诚挚 邀请。敬请您于4月22日下午三点惠顾我校 礼堂,给广大师生做阅读讲座。全体师生诚挚 欢迎您的到来! 复兴学校团委 2025年4月12日 ①邀请函有一处格式不规范,请提出修改意见: 。(2分) ②画线句有语病,请提出修改意见: 。(2分) ③邀请函中用词不得体的一处是“ ”,应改为 “ ”。(2分) (2)下面是小安和小徽关于阅读经典的对话,请你 补充相关内容。(4分) 小安:阅读经典让我懂得了在每个人的成长路上, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 总会遇到一些对自己产生重要影响的人,鲁迅在日 本仙台遇到了① ;保尔遇到了精神导师 ② ;简·爱遇到了她的挚爱罗切斯特。 小徽:阅读经典也要了解一些文化常识,比如《水 浒传》中有一段文字:“四边狼烟未息,中间又起祸 胎,都是汝等忘家败国之臣,坏了圣朝天下!”这里 的“狼烟”一词指的是战争。 小安:对,其实经典诗词中指代战争的词语也很 多,比如文天祥《过零丁洋》中的“③ ”和 杜甫《春望》中的“④ ”都借指战争。 (3)班级编辑“名人读书名言”栏目,搜集了与读书 有关的名言,分成三个专栏并拟出小标题。请按 要求答题。(4分) 专栏 专栏A 专栏B 专栏C 标题 荐读书之法 效读书之勤 名言 读 书 有 三 到,谓心到、 眼到、口到。 ———朱熹 书山有路勤 为径,学海无 涯苦作舟。 ———韩愈 书犹药也,善 读之可以医 愚。 ———刘向 旧书不厌百 回读,熟 读 深 思 子 自 知。 ———苏轼 凿壁偷光, 聚萤作囊, 忍贫读书, 车胤匡衡。 ———许奎 读书使 人 充 实,讨论使人 机智,作文使 人准确。 ———培根 ①为专栏C拟一个小标题。(2分) ②如果将孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆” 收入栏目,我觉得放在专栏 最合适。(填 字母即可)(2分) 3.阅读下面的文字,回答问题。(16分) 甲 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几 千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运 则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志 ∙ 怪 者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千 里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马 也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正 色邪? 其远而无所至极邪? 其视下也,亦若是则 已矣。 (选自《北冥有鱼》) 乙 北海若曰:“井蛙不可以语∙ 于海者,拘于 虚①也;夏虫不可以语于冰者,笃②于时也;曲士③ 不可以语于道者,束 ∙ 于教也。今尔出于崖涘,观于 大海,乃知尔丑④,尔将可与语大理矣。天下之 水,莫大于海。万川归之,不知何时止而不盈;尾 闾⑤泄之,不知何时已而不虚⑥;春秋不变,水旱不 知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以 此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳。吾在 于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见 少,又奚 ∙ 以自多!” (选自《庄子·秋水》) [注]①虚:同“墟”,居住的地方。②笃:固,局限。③曲士: 乡曲之士。比喻囿于一隅、孤陋寡闻的人。④丑:鄙陋, 缺乏知识。⑤尾闾(lǘ):海的底部,排泄海水的地方。 ⑥虚:流空。 (1)请解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①志∙ 怪者也 志: ②不可以语∙ 于海者 语: ③束∙ 于教也 束: ④又奚∙ 以自多 奚: (2)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 ②吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。 (3)甲 文中的大鹏可以从北海迁徙到南海是因 为“ ”,乙 文中的夏 虫不知冰是因为“ ”。(用原 文词句填空)(2分) (4)甲 乙 两文都运用了类比的写作手法,请简 要分析。(4分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文答案 第26 页(共32页) 美疲劳的情况下,对主流审美的反抗,通过打破 禁忌,获得心理上的快感;②材料四中提到的 “审丑快感”则是在文学创作中,在作家审美之 光的照射下,丑的东西会原形毕露,这种对丑的 征服会使人产生胜利感而激起愉悦之情,从而 产生“审丑快感”。(共4分。每点2分) 事实论据:在我国的古代诗歌中,把丑作为一种 背景,用以衬托美的写法,是屡见不鲜的。如刘 禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,以 “沉舟”的死静来衬托“千帆”竞发的生机,以“病 树”的病态来衬托“万木”争春的壮美。(2分。 结合材料一或材料四的观点论述即可) (4)①国家和社会要营造清朗的网络环境,发挥 主流媒体的正向引导功能;②学校要重视审丑 教育,构建和谐美育,培养青少年积极的审美价 值观念;③政府部门要出台具有全面性、针对性 和长期性的法律法规,来引领和保障短视频产 业的长远发展;④短视频平台要恪守行业自律, 不仅要对平台内容进行审核,还需对隐性的、不 符合社会规范的思想及倾向进行防范;⑤教育 助力,构建“短视频+美育”模式,将已有的、成 熟的美育体系与短视频领域的特点相结合,倒 逼短视频进行行业内容的升级。(共6分。每 点2分,任答三点即可) 抓分练9 小语段+综合性学习+文言文阅读 1.(1)A(3分) 解析 本题考查掌握字音、字形的 能力。B项,“砌”读qì;C项,“磅”读“pánɡ”;D 项,“色彩斑澜”应为“色彩斑斓”。 (2)奇松 怪石 温泉(共3分。每空1分) (3)D(3分) (4)忽如一夜春风来 千树万树梨花开(2分。 有添字、漏字、错别字的,该题不得分) 2.(1)①缺少标题,应在首行正中书写“邀请函”。 (2分) ②删去“为目的”。(2分) ③惠顾 莅临(共2分。每空1分) (2)①藤野先生 ②朱赫来 ③干戈 ④烽火 (共4分。每空1分) (3)① 示例 晓读书之益 ②A(共4分。每空2分) 3.(1)①记载 ②泛指说话,议论,辩论 ③约束, 限制 ④为何,怎么(共4分。每小题1分) (2)①它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借 着六月的大风离开。(共3分。“抟”1分,“去”1 分,句意1分) ②我在天地之间,就好比是小石块、小树存在于 大山之中。(共3分。“吾”1分,“犹”1分,句意 1分) (3)(去)以六月息(者也) 笃于时(也)(共2分。 每空1分) (4)甲 文以大鹏南飞借助风力作比喻,阐述万 物都要有所依凭的道理。 乙 文用井蛙、夏虫、 曲士类比,说明人不能被外界环境所束缚,要有 长远目光。(共4分。每点2分) 参考译文 乙 北海若说:“不可与井底之蛙谈论大海, (因为它的眼界)受(狭小)居处的局限;不可与 夏天的虫子谈论冰,(因为它)受到时令的局限; 不可与见识浅陋的乡曲之士谈论道理,(因为 他)受到了礼教的限制。现在你(河伯)从河岸 间出来,看到了大海,才知道你(自己)的鄙陋, 可以跟你谈论(一些)大道理了。天下的水的容 量,没有比海更大的。千万条河川流归大海,不 知道什么时候停止,而大海并不因此而盈满;海 底不停地排泄海水,不知道到什么时候停止,而 大海并没有流空;无论春天还是秋天大海水位 不变,无论水灾还是旱灾,大海不会有知觉。这 是(因为)大海的容量超过了长江、黄河的水流, 不能用数字来计算。但是我并没有因此而自 满,(我)自认为列身于天地之间,接受了阴阳之 气。我在天地之间,就好比是小石块、小树木存 在于大山之中。正感到(自身的)存在显得渺 小,又怎么会自满呢!” 抓分练10 语文积累与运用+非连续性文本阅读 1.(1)①zài zhuó(共2分。每空1分) ②星晨 星辰(共2分。每空1分) ③A(3分) ④将“以宽厚的道德担负历史重任”和“用不屈 的意志力求自我进步”互换位置。(2分) ⑤隶书(1分) 略微宽扁,笔画平直,蚕头雁尾 (2分) (2)杜甫 会当凌绝顶 登飞来峰 不畏浮云 遮望眼 自缘身在最高层(共5分。每空1分) (3)D(3分) (4)B(3分) 2.(1)C(3分) 解析 根据材料一“计算机可以模 拟人类的思维方式”可知,“完全以人类的思维 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 木 牍 中 考