（辽宁专用）05对题号猜押第6题 诗歌鉴赏（解析版＋原卷版）—冲刺2025年中考语文对题号猜押考题专题训练

05 对题号猜押第6题 诗歌鉴赏 考点探究： 内容理解： 考查对诗歌中字词、语句含义的理解，如词语的语境义、诗句所描绘的具体景象等。例如 2023 年辽宁阜新中考真题中考查对诗句中写景字词及点明时令等作用的理解。要求考生把握诗歌的整体内容，包括诗歌所描述的事件、场景等。 形象分析： 景物形象：分析诗歌中景物形象所蕴含的情感，如曾巩《西楼》中通过描写浪卷、云涌等景物渲染暴风雨来临的气势，烘托情感。事物形象：多见于咏物诗，像《石灰吟》中石灰不畏磨难等品质的刻画，考查对事物形象特点及象征意义的理解。诗人形象：根据诗歌内容和语句，概括诗人的形象特点，如李白的豪放洒脱、傲岸不羁等。 主旨感知： 体会诗歌所表达的情感，如边塞诗可能表达戍边将士的报国之志、战争的艰苦等；田园诗可能表达对田园生活的热爱、对官场的厌恶等。把握诗歌的主题思想，如感慨朝代兴替、抒发人生感悟、表达思乡之情、惜别之情等。修辞手法：辨析诗歌中运用的修辞手法，如比喻、夸张、对偶、借代、反问、设问、双关等，并分析其作用。例如 2023 年辽宁阜新中考真题中对诗歌中比喻修辞手法的考查。 其他手法： 衬托、对比等表现手法的识别与分析，如通过对比突出情感或事物特点。动静结合、以动写静、以声写寂等手法的判断及效果分析。典故的运用及作用，如某些诗歌结尾运用典故表达将士杀敌立功的心愿等。 语言特点与风格： 赏析诗歌语言的精妙之处，如字词的锤炼、诗句的表现力等。如 2023 年辽宁阜新中考真题中对诗歌中 “阔”“悬” 等字的赏析。识别诗歌的风格特点，如李白的豪放、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画等风格，并理解其与诗歌内容、情感的关系。 命题预测： 题型延续：根据近年考情，预计 2025 年诗歌鉴赏题仍可能以选择题形式出现，且可能是课内与课外诗歌对比阅读的形式。这样既考查学生对课内诗歌的掌握，又能拓展到课外，考查知识的迁移能力。 考点稳定： 内容理解、形象分析、主旨感知仍会是主要考点，重点考查学生对诗歌基本内容、情感及形象的把握。修辞手法和其他手法的考查也会持续，要求学生能够准确辨析并理解其作用。语言特点与风格的赏析可能会适当涉及，不过难度可能不会过高，主要让学生能初步感受并识别诗歌的语言特色。 选材倾向： 考虑到中考命题的稳定性和连续性，以及避免相邻年份考查重复等因素，去年考过的《白雪歌送武判官归京》及与其类型相近的送别诗、边塞诗考查概率相对较小（但不绝对）。可能会避开相对简单、意象情感单一以及篇幅过长过复杂的诗词，也可能会尽量避免连续考查九年级下册的诗词（以引导教学均衡）和中考样卷中的诗词（如《钱塘湖春行》）。选材可能会注重那些内容丰富、意象多样、情感有层次、手法较典型的诗词，涵盖多种题材，如田园诗、怀古诗、咏物诗、抒情诗等，以全面考查学生的诗歌鉴赏能力。 （2024年辽宁省中考真题）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 送边将 唐·李频 防秋戎马恐来奔， 诏发将军出雁门。 遥领短兵登陇首， 独横长剑向河源。 悠扬落日黄云动， 苍莽阴风白草翻。 若纵干戈更深入， 应闻收得到昆仑。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗分别描写了饯别时、临别时以及送别后的雪景，三次描写巧妙地转换了时空。 B．乙诗中的“出”“登”二字展现了边将接到诏书后踏上征途奔赴战场的飒爽英姿。 C．两首诗都描写了黄昏之景，又分别借助意象“暮雪”和“黄云”“白草”勾画雪景。 D．两首诗都是送别诗，甲诗表达对友人的不舍之情，乙诗表达对边将得胜的期待。 【答案】A 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 A.甲诗中有四处提及“雪”，分别是送别之前的雪景、饯别之时的雪景、临别时刻的雪景，以及送别之后的雪景。四次描写巧妙转换了时空，用画面展现了不可直观的别情； 故选A。 1．阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 选出下面对两首词的理解分析不正确的一项（   ） A．两首词均通过怀古表达对现实政治的反思，甲词批判南宋偏安，乙词讽喻北宋危机。 B．甲词上阕“悠悠”一词，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 C．乙词上阕叙事，下阕抒情。把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，境界雄浑阔大。 D．甲词融典故入词，寄情含蓄深沉；乙词化用杜牧“后庭遗曲”直指统治者沉溺享乐。 【答案】C 【导语】这两首词都通过历史兴亡和眼前景物表达自己的家国情怀。《南乡子》雄浑激昂，以磅礴气势抒发壮志难酬之慨；《桂枝香》深婉哀伤，以清丽婉约的笔调感慨繁华易逝、国运兴衰。 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，乙词上阕“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”主要描写金陵的景色，是写景；下阕“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”主要表达对历史兴亡的感慨和对现实的批判，是抒情。所以乙词上阕写景，下阕抒情，并非上阕叙事，下阕抒情； 故选C。 2．阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 春残 陆游 石镜山前送落晖，春残回首倍依依。 时平壮士无功老，乡远征人有梦归。 苜蓿①苗侵官道合，芜菁②花入麦畦稀。 倦游自笑催颓甚，谁记飞鹰醉打围③。 【注释】①苜（mù）蓿（xu）：草名，又名金花菜，为马饲料的一种。②芜（wú）菁（jīng）：又名蔓菁，俗称大头菜，开黄花。③打围：即围猎。此句是怀念自己在汉中时的那段豪迈放纵的生活。 对以上两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ） A．甲诗颔联通过“争”表现早莺争抢向阳树枝的活跃，体现初春生机；“啄”描绘燕子衔泥筑巢的忙碌，动态中见春意。 B．乙诗颔联承接首联中的“春残”“回首”，“无功”与“有梦”相对，情味凄然，抒写报国无门之叹和思念家乡之情。 C．两首诗颈联都描写春景，甲诗“渐欲”写出花草茂盛的样子；乙诗描写苜蓿长得旺盛，故有“苗侵官道合”的景象。 D．甲诗从春色湖光中，体现作者游湖时的喜悦心情；乙诗描写春残景物，诗人把情、景、事，昔和今和谐地结合起来。 【答案】C 【导语】甲诗《钱塘湖春行》以灵动笔触绘早春湖景，早莺新燕、乱花浅草尽显盎然生机，洋溢喜悦；乙诗《春残》借春残之景，抒壮士无功、乡远难归之愁，今昔对比，尽显沉郁悲凉。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，结合甲“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，此时花仅“渐欲”盛放（即将盛开），草刚“才能”没蹄（刚长到能遮住马蹄），体现的是初春花草初萌的状态，而非“花草茂盛”。由此可知，甲诗颈联“渐欲”写的是花草即将茂盛的趋势，而非“茂盛的样子”； 故选C。 3．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 千里思 郑锡① 渭水通胡苑，轮台望汉关。帛书秋海断，锦字夜机②闲。 旅梦虫催晓，边心雁带还。唯余两相思，一夕度关山。 【注释】①郑锡：唐朝邓宝年间进士，官至吏部员外。②机：原意是弩机，代指武器。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） A．两首诗词都描写边塞景象。甲词中的“边声”“长烟”“落日”“孤城”表现了塞外的壮阔风光，渲染了边地的悲凉氛围。乙诗用“通”和“望”连接四个地方，表明诗人与中原距离遥远。 B．甲词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。 C．乙诗写“虫鸣”“催晓”，以动衬静，渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。 D．两首诗词的尾句都很好地表现了作品的中心，即对家乡的思念和归乡的焦虑与急切心理。 【答案】D 【导语】甲词《渔家傲·秋思》绘边塞秋景之异，融思乡与报国矛盾，苍凉悲壮；乙诗《千里思》借“渭水”“轮台”等意象，以“虫催晓”“雁带还”写尽边塞相思之苦，语言凝练，情感深沉，尽显征人愁绪。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合甲“人不寐，将军白发征夫泪”可知，甲词尾句既含思乡之情，更突出因“燕然未勒”（功业未建）而“归无计”的无奈，并非单纯“归乡的焦虑与急切”。结合乙“唯余两相思，一夕度关山”可知，乙诗尾句侧重两地相思的深沉，未体现“归乡的焦虑与急切”； 故选D。 4．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】 鹧鸪天 秋瑾 祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺①总须补，为国牺牲敢惜身。 嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉②壁上鸣。 【注释】①金瓯已缺：后世以金瓯缺喻山河破碎。②龙泉：指代宝剑。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词开篇点明时值中秋佳节，院落篱下，菊花盛开。“拭”字写出北国的秋天秋色澄明，十分传神。 B．乙词开篇从大处着墨，把个人的行动与祖国的命运联系起来。“敢惜身”表明对祖国无限忠诚。 C．甲词下片用身与心的对比和反衬写出了她的豪迈气概；乙词下片用“关山万里”衬托她“雄行”的壮举。 D．悲情与惆怅体现在甲词中滚滚沾衣的泪水之中，也体现在乙词中壁上龙泉剑的悲伤啼鸣之中。 【答案】D 【导语】这两首秋瑾的词作展现了革命女性的豪情与忧思。甲词以中秋为背景，通过“身不得男儿列，心却比男儿烈”的强烈对比，抒发壮志难酬的愤懑；乙词则直抒胸臆，“为国牺牲敢惜身”彰显爱国赤诚。两词均体现了秋瑾诗词豪放激越的独特风格。 【详解】本题考查理解与赏析诗歌。 D.甲词中 “青衫湿”确体现了知音难觅的悲情与惆怅，但乙词中“夜夜龙泉壁上鸣”并非“悲伤啼鸣”。“龙泉”代指宝剑，“鸣”是用典（如“剑鸣”常喻志士报国之志），此处以宝剑的“鸣响”象征秋瑾内心激荡的爱国豪情与壮志未酬的急切，表达的是积极的报国之志，而非“悲伤”。因此D项对乙词的理解有误。故选D。 5．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 村行 宋·王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴①长。 万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。 棠梨③叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树④似吾乡。 注释：①野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。②籁：大自然的声响。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。④原树：原野上的树。原，原野。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A．甲诗的“早莺”“新燕”与乙诗的“菊初黄”“棠梨叶落”都点明时令为早春。 B．甲诗颔联“早莺争暖树，新燕啄春泥”以“争”“啄”二字，展现早春生命复苏的动态美。 C．乙诗颈联“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”通过色彩与嗅觉的交织，描绘山村暮景的斑斓与生机。 D．甲诗尾联“最爱湖东行不足”体现诗人对西湖的沉醉；乙诗尾联“村桥原树似吾乡”表达出诗人对家乡的思念。 【答案】A 【导语】《钱塘湖春行》以早莺、新燕、乱花等意象勾勒西湖早春生机，尽显陶醉；《村行》借菊黄、棠梨、荞麦绘山村秋景，前写野兴悠然，后由景生情，抒发思乡惆怅，皆情景交融，各具韵味。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，结合“菊初黄”“棠梨叶落胭脂色”可知，菊花初黄、棠梨叶红是秋季景象；结合“早莺”“新燕”“浅草”可知，甲诗描绘的是早春景色。由此可知，“都点明时令为早春”表述错误； 故选A。 6．阅读下面的古诗，完成小题。 【甲】渔家傲·秋思        【乙】关山月 范仲淹                李白 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。    明月出天山，苍茫云海间。 四面边声连角起，        长风几万里，吹度玉门关。 千嶂里，长烟落日孤城闭。    汉下白登道，胡窥青海湾。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。    由来征战地，不见有人还。 羌管悠悠霜满地，        戍客望边邑，思归多苦颜。 人不寐，将军白发征夫泪。    高楼当此夜，叹息未应闲。 下面对两首诗理解不正确的一项是（   ） A．《关山月》中“关”“山”“月”三个独立又相互联系的诗歌意象，奠定了全诗边塞苦寒、苍凉的感情基调。 B．《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”，以悠悠的羌管声和满地的寒霜，营造出的是一种凄凉、孤寂的氛围。 C．《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”，《关山月》中“高楼当此夜，叹息未应闲”，都是从侧面表现出戍边战士的思乡之情。 D．两首诗歌都描绘了广阔、苍茫、深沉的边塞图景，戍人的情怀融于其中，使诗歌的意境更深远，读之雄浑悲壮。 【答案】C 【导语】这两首边塞诗均以壮阔苍凉的塞外风光为背景，通过“孤城闭”“云海间”等意象勾勒出雄浑意境。《渔家傲》以“羌管悠悠”烘托戍边之苦，《关山月》借“长风万里”传递征人愁思。两诗皆将家国之思融入“长烟落日”“明月天山”的画卷中，呈现出“将军白发”与“戍客苦颜”的永恒悲怆，堪称边塞诗双璧。 【详解】本题考查诗歌赏析。 C．“浊酒一杯家万里”直接抒发了戍边战士思念家乡却又因功业未建无法归乡的愁绪，是直接表现思乡之情，并非侧面；“高楼当此夜，叹息未应闲” 想象家中妻子在高楼上望月思念戍边丈夫而叹息不止，从对面落笔，侧面表现戍边战士的思乡之情； 故选C。 7．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “追看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 征人怨 唐·柳中庸 岁岁金河①复玉关②， 朝朝马策与刀环。 三春③白雪归青冢④， 万里黄河绕黑山。 【注释】①金河：今内蒙古黑河。②玉关：今甘肃玉门关。③三春：暮春。④青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是极僻远荒凉的地方。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗运用了白描手法，表现了老兵从期盼与家人团聚到最终希望尚存的情感变化。 B．乙诗三、四句描绘的白雪青冢与黄河黑山两幅画面，表现了征戍之地的苦寒与僻远。 C．两诗都写了征人之苦，甲诗着眼老兵的回乡见闻，乙诗则聚焦征人的日常征战生活。 D．甲诗中的“十五”“八十”和乙诗中的“岁岁”“朝朝”，都表现了战争的无尽无休。 【答案】A 【导语】这两首诗歌以不同视角展现了战争的残酷。甲诗通过老兵归乡的凄凉场景，以白描手法刻画家破人亡的悲剧；乙诗则以边塞意象叠加，用“岁岁”“朝朝”的重复句式强化征人无休止的戍边生涯。两诗共同揭示了战争对个体生命的摧残，甲诗沉痛，乙诗悲壮，都体现了反战主题。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，结合“家中有阿谁”“松柏冢累累”“不知饴阿谁”等诗句可知，老兵询问家中亲人情况，得知家人都已离世，做好的饭菜也不知该给谁吃，这一系列情节都表明老兵最终认清家人皆逝的残酷现实，希望彻底破灭。由此可知，甲诗表现的是老兵从期盼与家人团聚到最终希望破灭的情感变化，而不是“希望尚存”； 故选A。 8．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 吴松道中二首（其二） [宋]晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗颈联中“生”和“入”字赋予“日”和“春”以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣。 B．乙诗颈联描写了行程所见画面：鸟儿急急躲避、鱼儿受惊跳散。 C．甲诗描写的是潮平岸阔的早春，乙诗描写的是天寒岁晚的深冬。 D．两首诗尾联都用问句，且情景交融，分别借助“归雁”“孤舟”等意象，表达羁旅思乡之情。 【答案】C 【导语】甲诗借潮平岸阔、海日江春之景，以“归雁”寄乡思，蕴含新旧交替之理；乙诗通过雨萧、叶飘、雁声等意象，描绘旅途见闻，借“孤舟”“枫桥”抒羁旅孤寂，两诗皆情景交融，情思深婉。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，结合甲诗“江春入旧年”可知，“春”字点明此时为冬末春初，并非早春；结合乙诗“江乡叶正飘”“岁晚客程遥”可知，“叶正飘”说明树叶仍在飘落，应为深秋，“岁晚”指一年将尽，并非深冬。由此可知，选项中“甲诗描写的是早春，乙诗描写的是深冬”表述错误，二者季节判断均不准确。 故选C。 9．阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 水调歌头·送杨民瞻 南宋·辛弃疾 日月如磨蚁，万事且浮休①。君看檐外江水，滚滚自东流。风雨瓢泉夜半，花草雪楼春到，老子已菟裘②。岁晚问无恙，归计橘千头③。 梦连环④，歌弹铗⑤，赋登楼⑥。黄鸡白酒，君去村社一番秋。长剑倚天谁问，夷甫诸人⑦堪笑，西北有神州。此事君自了，千古一扁舟。 【注释】①浮：流动不固定，喻生。休：休息，喻消亡。②菟（tù）裘：春秋时鲁隐公隐居后居住的地方，后指代隐退之所。③橘千头：三国时丹阳太守李衡曾在宅旁种橘千株，临终时称家有“千头木奴”，岁岁收入足够儿辈使用。④梦连环：韩愈《送张道士》：“昨宵梦倚门，手取连环持。”这里指杨民瞻怀才不遇，日夜思念返回家乡。⑤歌弹铗：战国时，齐国孟尝君门客冯谖因不受重用，就弹铗作歌，表示不满。铗：佩剑。⑥赋登楼：东汉末年，王粲避难荆州，曾登城作《登楼赋》，述其进退畏惧之情。⑦夷甫诸人：西晋末宰相王衍，此人喜空谈，不管国事，弄得国家破败。这里暗指南宋当权者尚空谈，不图恢复。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词上阕侧重写军营之事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”都是极雄豪、壮美的行事。 B．乙词开篇以“日月如磨蚁，万事且浮休”比喻时光流转与世事无常；下阕连用“梦连环”“歌弹铗”“赋登楼”典故，暗指友人壮志难酬的困境。 C．两首词都采用虚实结合的手法，甲词以“醉里挑灯看剑”开篇，结合梦境与现实展现词人的沙场生涯；乙词实写隐居瓢泉的闲适，虚写友人离别后的场景，勉励友人不忘家国责任。 D．甲词以“可怜白发生”感叹“老之将至”，变雄壮为悲壮；乙词“岁晚问无恙，归计橘千头”平静地表达出了自己辞官归隐的心迹。 【答案】C 【导语】这两首辛词风格迥异却内核相通。《破阵子》以壮阔军营梦境反衬“白发生”的悲凉，展现英雄失路的愤懑；《水调歌头》则在闲适隐居的表象下，暗藏“西北有神州”的家国忧思。一显豪放，一显沉郁，共同勾勒出南宋志士在偏安政局中的精神困境。 【详解】本题考查理解分析能力。 C.甲词“沙场秋点兵”为梦境（虚写），现实为“白发生”，属虚实结合；同时，乙词上阕“风雨瓢泉夜半，花草雪楼春到”等句实写自己隐居瓢泉的生活，但下阕并未“虚写友人离别后的场景”，而是通过“梦连环”“歌弹铗”“赋登楼”等典故，暗指友人杨民瞻的壮志难酬和思乡之情，同时以“西北有神州”“千古一扁舟”等句勉励友人承担家国责任。整首词并未对友人离别后的具体场景进行虚写。 故选C。 10．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 【乙】登泰山 唐·杜甫 元·张养浩 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 风云一举到天关，快意生平有此观。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 向来井处②方知隘，今后巢居亦觉宽。 会当凌绝顶，一览众山小。 笑拍洪崖③咏新作，满空笙鹤④下高寒⑤。 【注释】①齐州：即济南；烟九点：形容泰山烟云缭绕中群峰罗峙。化用李贺《梦天》诗句：“遥望齐州九点烟。”②井处：居处狭隘，即下句所言“巢居”，眼界窄，活动区域小。③洪崖：仙人名，也是山名，在江西省新建县西南，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。山下有炼丹井，名崖井。④满空笙鹤：传说仙鹤从空而降，接仙人乘鹤在天上的笙乐声中升天而去。⑤高寒：指天上仙人居处。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山的神奇秀丽与高大巍峨，一个“割”字写出泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 B．乙诗“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”写泰山之巅的景象，将齐州的烟雾与日出的壮观相结合，展现泰山的雄浑与历史的沧桑。 C．甲乙两诗最后两句都运用借景抒情，表达诗人登临的欣喜和登高远眺、积极进取的愿望。 D．甲乙两诗都通过写景来抒情言志，甲诗表达自己的雄心壮志，乙诗兼有自己的哲理思考。 【答案】C 【导语】《望岳》借远望、近观、凝望等视角写泰山，由景及志，“会当凌绝顶”尽显诗人凌云壮志。《登泰山》写登山所见壮丽之景，融入哲理思考，语言豪放，展现诗人开阔胸襟与豪迈之情。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，甲诗最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表达诗人定要登上泰山顶峰、俯视一切的雄心壮志；乙诗最后两句“笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒”是诗人想象拍着洪崖仙人吟咏新作，仙鹤伴随着笙乐声从高空降临，是虚写，并非借景抒情，选项理解和分析不正确。 故选C。 11．阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕①。 一首清诗记今夕，细云新月耿②黄昏。 【注释】①醉墨痕：酒后题诗留下的痕迹。②耿：微明的样子。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗首联以劝说的口吻，写农家丰年殷勤待客的情谊，间接抒写自己做客时的感受。 B．乙诗颈联前句从听觉角度衬托西村的幽静，后句从视觉角度流露对往昔的追忆。 C．两首诗内容不同，乙诗侧重自然风光，甲诗除此以外更侧重山村的风土人情和风俗。 D．两首诗都表达对乡村生活的热爱和赞美，同时在景物描写中都暗含深刻的人生哲理。 【答案】D 【导语】两首诗均写乡村，甲诗以“山重水复”的自然哲思与“春社衣冠”的民俗风情，展现乡村生机与人情美；乙诗聚焦“乱山桃源”“林风禽语”的清幽之景，兼及旧迹回忆，风格更显含蓄淡远。二者皆抒对田园的热爱，甲诗理趣盎然，乙诗纯以景胜，各有妙境。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合甲诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗句通过山水交织的自然景象，蕴含了“困境中蕴含希望”的人生哲理，是典型的景中寓理。结合乙诗全诗内容可知，诗中描绘了西村如桃源般的自然风光（如“乱山深处”“高柳簇桥”“茂林风语”等）和诗人对往昔叩门求浆的回忆，但通篇以写景和叙事为主，未在景物描写中暗含深刻人生哲理。由此可知，“两首诗在景物描写中都暗含深刻人生哲理”的表述错误，乙诗无此特点； 故选D。 12．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 从军行 李白 从军玉门道，逐虏金微山。 笛奏梅花曲，刀开明月环。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。 B．【乙】诗颔联以吹起梅花曲、高举明月环来渲染气氛，视角独特，意象唯美。 C．两首诗都属于律诗，且尾联都运用了直抒胸臆的抒情方式。 D．两首诗抒发的情感不同。【甲】诗表现了文天祥视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志，【乙】诗抒发了诗人渴望为国征战、斩杀敌首、平定边疆的壮志豪情及对国家和平的强烈向往。 【答案】A 【导语】两诗皆显英雄气概：文天祥以沉郁笔调写亡国之痛，末句“丹心照汗青”掷地有声；李白则用瑰丽意象绘边塞豪情，“斩单于首”尽显盛唐气象。一悲壮一雄浑，俱见诗人风骨。 【详解】本题考查修辞手法、内容理解、情感主旨。 A.《过零丁洋》颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”未运用比喻修辞，而是通过“双关”手法，借“惶恐滩”“零丁洋”两地名表达内心的惶恐与孤苦。诗句以地名对仗，既点明地点，又暗含情感，属于“地名双关”而非比喻； 故选A。 13．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐•刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。 惆怅南朝事，长江独至今 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词用问句贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。 B．乙诗颔联描写登台所望之景。上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。 C．甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。 D．甲乙两首诗词都是怀古之作。甲词表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、建功立业的情怀，饱含着浓浓的爱国思想。乙诗通过观吴公台，抒发了作者对故乡的思念，同时吊古伤今，借前朝覆灭往事，表达了对国家命运的担忧。 【答案】C 【导语】甲词借登亭远眺，以“长江滚滚”喻历史兴衰，赞孙权以讽当朝，豪迈中含忧思；乙诗登古台览秋景，“夕阳依旧”“寒磬空林”绘萧瑟之境，叹南朝旧事，融乡思与吊古之情。两作均借景抒怀，感慨兴亡。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息。这是对孙权雄才大略的赞美，而非“批评穷兵黩武”，理解错误。 故选C。 14．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 咸阳城西楼晚眺 许浑 一上高城万里愁，慕葭杨柳似汀洲①。 溪云初起日沉阁②，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，垟鸣黄叶汉宫秋。 行人③莫问当年事，故国东来渭水流。 【注释】①汀洲：水中小洲。②溪、阁：指磻溪，慈福寺阁。③行人：过客，泛指古往今来征人游子。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联开篇点题，既交代了作者的行程，“客路”又暗含了旅途奔波之意。 B．【乙】诗颈联借助“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等景象，营造了荒凉破败的氛围。 C．两诗作者的视野都很开阔，而且都采用虚实结合、以动衬静的手法描绘所见之景。 D．乡愁是两诗的共同主题。【乙】诗还融入吊古之情，比【甲】诗的意境更为高远。 【答案】C 【导语】这两首诗均以景抒情，但风格迥异。王湾《次北固山下》以开阔江景写羁旅乡愁，“海日生残夜”一联气象雄浑；许浑《咸阳城西楼晚眺》则借荒芜秦苑汉宫抒兴亡之叹，“山雨欲来”句尤显凝重。前者明快中见乡思，后者苍凉处寓历史沉思。 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.《次北固山下》中诗人视野开阔，如“潮平两岸阔，风正一帆悬”等句描绘大景，但诗中主要是寓情于景，没有典型的以动衬静手法；《咸阳城西楼晚眺》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”等展现开阔视野，有虚实结合（如眼前之景实写，由景联想到的历史兴衰为虚写），但也并非以动衬静为主。所以该选项说两诗都采用虚实结合、以动衬静手法描绘所见之景不正确；故选C。 15．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登楼 唐·杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。 北极②朝廷终不改，西山③寇盗莫相侵。可怜后主④还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》⑤。 ［注释］①玉垒：山名，在四川灌县西，成都西北。②北极：星名，古人常用以指代朝廷。③西山：指今四川省西部当时和吐蕃交界地区的雪山。④后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。⑤《梁甫吟》：古乐府中一首葬歌，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。这里代指此诗。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．两诗尾联都借“日暮”抒愁绪，崔诗情景交融，表达思乡之情，杜诗借古讽今，抒发报国无门的忧虑。 B．《黄鹤楼》中运用叠音词“悠悠”“历历”“萋萋”，使此诗声音铿锵，展现清朗和谐的意境，富于音乐美。 C．《登楼》首联以乐景衬哀情，“万方多难”点明虽然繁花触目，诗人却一反常态黯然伤心的原因。 D．两诗同写登楼所见，境界阔大，崔诗颈联写实景，色彩鲜明，杜诗颔联写近处之景，悠远秀美，心情舒畅。 【答案】D 【导语】《黄鹤楼》吊古怀乡，借鹤去楼空写岁月苍茫，以明丽秋景衬浓愁，情景交融；《登楼》触景伤怀，从锦江玉垒到朝廷寇盗，融家国之忧于壮阔写景，用典寄慨，尽显沉郁顿挫之风。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，杜诗颔联“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”意为：锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。由此可知，杜诗颔联写远处之景，悠远壮阔，既有赞美祖国山河之情，也有对民族对历史的追怀，同时流露出忧国忧民之情； 故选D。 16．阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁。 遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 征妇怨 九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬①。 妇人依倚子与夫，同居②贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛③。 【注释】①招魂葬：民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式。用死者生前的衣冠代替死者入葬。②同居：与丈夫、儿子共同生活在一起。③昼烛：白天的蜡烛，意为暗淡无光，没用处。 对上面两首诗的内容理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗中“始”传达出主人公多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。 B．【乙】诗中“全没”二字，力过千钧，写出当时战况的惨烈和人员伤亡的惨重。 C．两首诗以小见大，【甲】诗以老兵归家家中无人，【乙】诗以征妇的哀哭无告，表现战争给人民带来的苦难。 D．两首诗以向往转至现实，用环境描写表达凄凉破败的景象，以乐衬哀，对哀情的表达起了烘托渲染作用。 【答案】D 【导语】《十五从军征》与《征妇怨》均以战争为背景，甲诗借老兵归家所见荒败之景，乙诗通过征妇丧夫失子之痛，揭露战争对百姓的摧残。语言质朴，情感深沉，以个体悲剧折射时代苦难。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 D.甲诗“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”通过描写家园荒芜、动物栖居的哀景（非乐景），直接烘托老兵的凄凉心境，属于“哀景衬哀情”，而非“以乐衬哀”；乙诗直接描写战争惨状和征妇的绝望，无“乐景”衬托。 故选D。 17．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 长安春望 卢纶 东风吹雨过青山，却望①千门②草色闲。 家在梦中何日到，乔生江上几人还？ 川原③地烧浮云外，宫阙参差落飘间。 谁念为儒逢世难④，独将衰鬓客秦关⑤。 【注释】①却望：回头望。②千门：泛指京城、③川原：即郊外的河流原野、这里指家乡。④逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。⑤秦关：秦地关中，即长安所在地。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联渲染出欢悦的气象。“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字体现了农家待客尽其所有的盛情。 B．【乙】诗颔联运用虚实结合的手法，以实境衬虚梦，将诗人对故乡的思念和归乡的渺茫之感表现得更为深刻。 C．【甲】诗以“游”字贯穿全诗，描绘乡村生活的美好画卷：【乙】诗以“望”字统摄全诗，视野开阔。意境宏大。 D．两首诗尾联都借景抒情，【甲】诗表达诗人对友人的惜别之情，【乙】诗抒发诗人怀才不遇、感时伤怀的复杂情感。 【答案】D 【导语】这两首七律展现了截然不同的情感世界：陆游《游山西村》以明快笔触勾勒田园之乐，“山重水复”一联更成千古绝唱，流露对淳朴生活的向往；卢纶《长安春望》则用苍凉意象构筑家国之思，“川原”“宫阙”的虚实对照中，浸透着乱世文人的飘零之痛。一者如工笔设色，一者似水墨渲染，共同构成唐诗宋韵的审美双璧。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解和分析能力。 D.“两首诗尾联都借景抒情，【甲】诗表达诗人对友人的惜别之情”表述错误。【甲】诗尾联提到“乘月”“夜叩门”，确实有景，但更多的是表达愿望，也没有惜别之情，而是希望以后能常来；【乙】诗尾联“谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关”是直接抒怀，表达怀才不遇和客居他乡的感伤，没有借景抒情。 故选D。 18．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】黄鹤楼        【乙】鹦鹉洲① 唐·崔颢        唐·李白 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。    鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。    鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。    烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。    迁客②此时徒极目，长洲孤月向谁明。 【注释】①鹦鹉洲：武昌西南长江中的一个小洲，东汉末祢衡被黄祖杀害，葬于洲上，鹦鹉洲曾因为祢衡作《鹦鹉洲》而得名。唐肃宗上元元年春天，遇赦的李白来此，写下此诗。②迁客：指被流放过的人。诗人自指，因其曾被流放夜郎。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联对仗工整，声调铿锵，转写登楼所见的明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来，境界开阔，色彩鲜明。 B．【乙】诗颈联诗人觉得大好时光，烟花美景，都只是徒有。他所注望的仍是“鹦鹉”，是那位和自己有着相似遭遇的祢衡。 C．【甲】诗吊古怀乡，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融；【乙】诗吊古怀今，尾联对月发问抒发诗人曾遭遇贬谪的失意之情。 D．【甲】【乙】两首诗开篇都运用写实的写作手法，分别交代黄鹤楼历史的悠久和鹦鹉洲得名的由来。 【答案】D 【导语】两诗均以地名怀古，崔颢《黄鹤楼》以仙鹤意象贯穿时空，虚实相生，结句“烟波愁”将个人乡愁升华为永恒的人类怅惘；李白《鹦鹉洲》则借祢衡典故寄寓身世之悲，“孤月向谁明”的诘问，凸显了谪迁文人特有的孤绝感。崔诗气象恢宏，李诗寄慨遥深，同属唐人七律怀古双璧。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，【甲】诗开篇 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，“昔人”乘黄鹤是传说，并非写实；【乙】诗开篇“鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名”，写鹦鹉洲得名由来，是写实手法。“【甲】【乙】两首诗开篇都运用写实的写作手法” 表述错误。 故选D。 19．阅读下面两首曲，完成小题。 【甲】 山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【乙】 人月圆·伤心莫问前朝事① 元·倪瓒 伤心莫问前朝②事，重上越王台③。鹧鸪④啼处，东风草绿，残照花开。 怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞来？ [注释]①写作背景：元末，世乱将起，作为敏感的诗人，倪瓒已经预感到了国势日颓，大厦将倾。所以，当张士诚征聘他出来做官时，倪瓒逃避不出，寄身渔舟，笑傲江湖，隐居自适。这首曲大约就是他在游历江南，经过越秀山时所作。人月圆：曲牌名。②前朝：指宋朝。③越王台：春秋时期越王勾践所建的楼台。④鹧鸪：鸟名，因其啼声凄切，故常在诗歌中作为凄楚意。 下面对两首曲理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲曲起笔一“聚”一“怒”两字，不但写尽了潼关地势的险峻，而且在动态意象中，暗含着一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 B．乙曲分别从听觉、视觉角度写自然之景，抒惆怅之情。古诗词中常用鹧鸪、子规的啼声寄寓悲切的情绪。 C．两首曲都把雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的艺术感染力。 D．两首曲都是怀古小令，甲曲抒发作者的历史兴亡之感，乙曲抒发作者的怀念故国之情。 【答案】C 【导语】两首元曲皆为怀古佳作。甲曲借潼关之景，以雄浑笔触道尽历史沧桑，直揭“兴百姓苦，亡百姓苦”的深刻主题；乙曲凭越王台之景，寄寓对故国的怅惘之情，意象凄美，含蓄深沉，尽显元代散曲的独特韵味与艺术魅力。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，甲曲将雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论完美结合，如“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是精辟议论。而乙曲主要是借景抒情，通过描写越王台的景色来抒发情感，没有精辟的议论，选项说两首曲都把三者完美结合不正确； 故选C。 20．阅读下面两首词，完成各题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年①生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 【注释】①十年：指结发妻子王弗去世已十年。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（    ） A．两词虽然出自同一作者之手，但风格迥异，甲词粗犷、豪放，乙词婉约、深沉。 B．甲词运用“亲射虎”等多个典故表现了作者为国立功之志，也正是他“狂”之所在。 C．乙词“不思量”与“自难忘”并举，看似矛盾的心态却真实而深刻地揭示内心的情感。 D．两词均采用上片叙事、下片抒情的表达方式，虚实结合，表达了作者不同的思想感情。 【答案】D 【导语】这两首苏轼的《江城子》，风格截然不同。《江城子·密州出猎》豪放激昂，借出猎场景与典故，尽显报国豪情；《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》婉约哀伤，以记梦的方式，诉说对亡妻的深切怀念。二者一显阳刚之气，一诉儿女柔情，皆展现苏轼高超的词创作水准与丰富的情感世界。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 D.甲词上片叙事，描写出猎的壮观场面；下片抒情，抒发渴望得到朝廷重用、杀敌报国的豪情。乙词上片主要是直抒对亡妻的思念之情，下片通过梦境回乡，看到妻子窗前梳妆的场景，是虚实结合，所以乙词并非上片叙事、下片抒情； 故选D。 21．下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 注释：【朱雀桥】在金陵城外，乌衣巷在桥边。【花】此为开花之意，做动词用。【乌衣】燕子，旧时王谢之家庭多燕子。【王谢】王导、谢安，晋相，世家大族。 A．两首诗都是七言绝句，前两句都是写景，后两句都是抒情，都有对统治阶级的不满。属于咏史诗。 B．【甲】诗首句用两个“笼”字，将烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起。渲染出一种迷离的气氛。 C．【乙】诗歌开头用了工整的对偶句，写今日的衰败景象，它与昔日的繁荣盛况。形成强烈对照。 D．两首诗寓情于景，构思细密精巧，感情深沉含蓄，语言精练，具有强烈的艺术感染力。 【答案】A 【导语】这两首七绝均以金陵为背景，通过精妙的意象组合展现历史沧桑感。杜牧《泊秦淮》以朦胧的烟月开篇，用“隔江犹唱”的曲笔暗讽时政，展现晚唐文人特有的忧患意识；刘禹锡《乌衣巷》则通过野草、斜阳与飞燕的意象并置，在工整的对偶中完成盛衰对比，体现中唐咏史诗的典型笔法。两诗皆以景语作情语，将深沉的历史感慨融入精巧的物象安排，形成“言有尽而意无穷”的艺术效果，共同构成唐代咏史怀古诗的双璧。 【详解】本题考查对比赏析诗句。 A.甲诗《泊秦淮》前两句“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”写景，后两句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”抒情，借商女唱亡国之音的《后庭花》，讽刺了晚唐统治者沉溺声色、醉生梦死的腐朽生活，表达了对统治阶级的不满，是咏史诗。 乙诗《乌衣巷》前两句“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”写景，后两句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”抒情，此诗主要是通过乌衣巷昔日的繁华与如今的衰落对比，感慨历史的沧桑变迁和人世的兴亡盛衰，并没有直接表达对统治阶级的不满，不属于咏史诗的典型范畴，它更多的是一种对历史变迁的感慨和对人世无常的喟叹。 所以该选项中“都有对统治阶级的不满”以及对《乌衣巷》的归类表述（属于咏史诗）不准确。 故选A。 22．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 行经华阴 崔颢 岧峣①太华俯咸京，天外三峰②削不成。 武帝祠前云欲散，仙人掌③上雨初晴。 河山北枕秦关险，驿路西连汉畤④平。 借问路旁名利客，何如此处学长生。 【注释】①岩峣（tiáo yáo）：山势高峻的样子。②三峰：指华山的芙蓉、玉女、明星三峰。③仙人掌：峰名，为华山最峭的一峰。相传华山为巨灵神所开，华山东峰尚存其手迹。④汉畤（zhì）：汉帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定处所。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗紧扣“望”字，由远及近，由朝到暮，多角度描写泰山高大巍峨的气象，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 B．【乙】诗打破了律诗的起承转合的结构，别具神韵。首联对句中的“削”化静为动，突出华山三峰险拔高峻的特点。 C．两诗都运用虚实结合的写法，【甲】诗末两句虚写，由望岳悬想登岳；【乙】诗颔联实写晴雨时武帝祠前和仙人掌上的景色。 D．两诗运用借景抒情、寓情于景的写法，都表达了诗人对祖国山河的壮美景色的热爱以及敢攀高峰、俯视一切的雄心壮志。 【答案】D 【导语】两首山水诗各具神韵：杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮美，青年豪情与自然伟力交融；崔颢《行经华阴》则通过华山险峻暗喻尘世浮华，尾联“学长生”的归隐之思与壮丽山河形成张力。前者展现盛唐气象，后者流露中唐文人出世情怀，同写山岳而意境迥异。 【详解】本题考查诗歌理解和分析。 D乙诗“借问路旁名利客，何如此处学长生”的意思是，请问那路边追求名利的人，何不在这儿学习长生之术呢？以问名利客的形式来表达对名利的淡泊及归隐求仙的向往。本项的“都表达了诗人敢攀高峰、俯视一切的雄心壮志”说法不当； 故选D。 23．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时热，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 关山月 南北朝：徐陵 关山三五月，客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。 星旗映疏勒，云阵上祁连。 战气今如此，从军复几年。 注释：关山：边境要塞之地，指征战人的所在地。三五月：阴历十五的月亮。旗：星名。星旗：就是旗星，古代人认为它代表战争。《史记·天官书》：“房心东北曲十二星曰旗。”映：照耀，映照。疏勒：汉代西域的诸国之一，王都疏勒城在今新疆维吾尔族自治区疏勒县。云阵：就是阵云，像兵阵一样密布的浓云。祁连：山名，指新疆维吾尔自治区境内的天山。战气：战争气氛。 下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两首诗都写出了远征战士对家人的情感，表达了作者对征人远离亲人的同情。 B．【乙】诗中“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写出了思妇对征人的思念，反映出客子心中的凄苦悲凉。 C．【甲】【乙】两首诗都用了景物描写，但侧重点不同，【甲】诗渲染了家的荒凉，突出人物内心的凄凉。【乙】突出战事形势紧张，气氛逼入。 D．【乙】诗重在抒情，诗人又巧用十五圆月作引子，抒发了内心的深情，对战争的控诉。 【答案】B 【导语】这两首诗歌以不同的视角展现了战争对个体生命的深刻影响。《十五从军征》通过老兵归乡的视角，以荒芜的家园和孤寂的处境，揭示了战争对家庭和个人的残酷摧残，笔调沉痛而克制。《关山月》则通过征人与思妇的双重视角，以边塞的星旗、云阵等意象渲染战事紧张，同时以明月为纽带，抒发了征人思乡的凄苦。两诗都体现了对战争的批判和对人性的关怀，艺术手法上各具特色，共同构成了对战争主题的深刻表达。 【详解】本题考查对诗歌的理解和赏析。 B.【乙】诗“思妇高楼上，当窗应未眠”的意思是：（想必）妻子此时正站在高楼上，对着窗户遥望远在边关的我而没有睡觉。可知，此句是征人的想象，想象妻子正站在高楼上思念自己，反映出了征人对妻子的思念之情，期盼战争早日结束，与家人团聚； 故选B。 24．阅读下面两首古代诗歌，完成小题。 [甲] 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 [乙] 有感 文天祥 平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥①不见满三秋。 绝怜诸葛隆中意，羸得子长②天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。 【注释】①妻孥（nú），妻子和子女的统称。②子长：司乃迁，字子长，爱好游历，寻访天下。 下面对两首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的双关，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 B．甲诗概述了自己的身世命运，表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 C．乙诗颈联诗人借助典故，与先哲诸葛亮实现同频共振，流露出诗人困境中的乐观，并以司马迁游历四处委婉表达自己身世浮沉的现状。 D．以上两首诗，风格沉痛激昂，慷慨陈词，以诗述志，堪称千秋绝唱。 【答案】C 【导语】这两首文天祥的诗歌，均以沉郁悲壮的笔调抒写家国情怀。甲诗《过零丁洋》通过“山河破碎”的意象与双关地名，展现诗人面对国破家亡的沉痛，尾联“留取丹心”更凸显其坚贞气节；乙诗《有感》则借诸葛、子长典故，在囚徒困境中寄寓忠魂不灭之志。两诗皆将个人命运与国家存亡紧密交织，以血泪文字铸就了震撼人心的爱国诗篇。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，乙诗颈联“绝怜诸葛隆中意，羸得子长天下游”意为：非常同情诸葛亮在隆中时的抱负和计划，却只落得像司马迁那样游历天下的结局。诗人借诸葛亮隐居隆中时就有兴复汉室的远大抱负，以及司马迁游历天下的典故，表达的是自己虽处于困境，但仍有远大的志向和抱负，而非“困境中的乐观”，同时也不是以司马迁游历委婉表达自己身世浮沉的现状； 故选C。 25．阅读下面辛弃疾的两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 清平乐·独宿博山王氏庵① 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 ［注释］①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《南乡子》上阕借景抒情，作者登楼远眺，想到中原沦陷，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，情感沉郁悲怆。 B．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人修辞，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。 C．《南乡子》中“生子当如孙仲谋”，化古语入词，暗示词人自己有发愤图强收复失地的伟大理想。《清平乐》中“眼前万里江山”深刻表达了词人虽然英雄失意，仍念念不忘收复失地的伟大抱负。 D．两首词都深刻揭示了作者有志难酬、抑郁悲愤的苦闷心情，表达了强烈的爱国情怀，读来荡气回肠，体现了稼轩的豪放词风，具有很强的艺术感染力。 【答案】D 【导语】这两首词展现了辛弃疾豪放与沉郁并存的词风。《南乡子》以雄浑笔触追怀历史，借孙权典故抒写收复之志；《清平乐》则通过萧瑟夜景与“万里江山”的强烈对比，凸显英雄失意却不改报国之心的赤忱。两作皆以壮阔意象承载深沉家国情怀，在悲慨中见其雄健气骨。 【详解】本题考查诗歌的比较阅读。 D．《清平乐·独宿博山王氏庵》上阕描绘了一幅破败、凄凉的景象，下阕则由眼前的景象联想到自己的一生，表达了作者壮志未酬、英雄迟暮的悲愤之情。全词通过描写个人的遭遇和眼前的景物，来抒发内心的情感，整体风格较为沉郁、悲凉，并非典型的豪放词风。从词的格调看，近似田园派，或者归隐派，同作者的那些豪放之作相去太远了。而《南乡子·登京口北固亭有怀》则通过对古代英雄的歌颂，表达了作者渴望收复失地的爱国情怀，词风豪放。所以说“两首词都深刻揭示了作者有志难酬、抑郁悲愤的苦闷心情，表达了强烈的爱国情怀”是正确的，但“体现了稼轩的豪放词风”不准确。故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 05 对题号猜押第6题 诗歌鉴赏 考点探究： 内容理解： 考查对诗歌中字词、语句含义的理解，如词语的语境义、诗句所描绘的具体景象等。例如 2023 年辽宁阜新中考真题中考查对诗句中写景字词及点明时令等作用的理解。要求考生把握诗歌的整体内容，包括诗歌所描述的事件、场景等。 形象分析： 景物形象：分析诗歌中景物形象所蕴含的情感，如曾巩《西楼》中通过描写浪卷、云涌等景物渲染暴风雨来临的气势，烘托情感。事物形象：多见于咏物诗，像《石灰吟》中石灰不畏磨难等品质的刻画，考查对事物形象特点及象征意义的理解。诗人形象：根据诗歌内容和语句，概括诗人的形象特点，如李白的豪放洒脱、傲岸不羁等。 主旨感知： 体会诗歌所表达的情感，如边塞诗可能表达戍边将士的报国之志、战争的艰苦等；田园诗可能表达对田园生活的热爱、对官场的厌恶等。把握诗歌的主题思想，如感慨朝代兴替、抒发人生感悟、表达思乡之情、惜别之情等。修辞手法：辨析诗歌中运用的修辞手法，如比喻、夸张、对偶、借代、反问、设问、双关等，并分析其作用。例如 2023 年辽宁阜新中考真题中对诗歌中比喻修辞手法的考查。 其他手法： 衬托、对比等表现手法的识别与分析，如通过对比突出情感或事物特点。动静结合、以动写静、以声写寂等手法的判断及效果分析。典故的运用及作用，如某些诗歌结尾运用典故表达将士杀敌立功的心愿等。 语言特点与风格： 赏析诗歌语言的精妙之处，如字词的锤炼、诗句的表现力等。如 2023 年辽宁阜新中考真题中对诗歌中 “阔”“悬” 等字的赏析。识别诗歌的风格特点，如李白的豪放、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画等风格，并理解其与诗歌内容、情感的关系。 命题预测： 题型延续：根据近年考情，预计 2025 年诗歌鉴赏题仍可能以选择题形式出现，且可能是课内与课外诗歌对比阅读的形式。这样既考查学生对课内诗歌的掌握，又能拓展到课外，考查知识的迁移能力。 考点稳定： 内容理解、形象分析、主旨感知仍会是主要考点，重点考查学生对诗歌基本内容、情感及形象的把握。修辞手法和其他手法的考查也会持续，要求学生能够准确辨析并理解其作用。语言特点与风格的赏析可能会适当涉及，不过难度可能不会过高，主要让学生能初步感受并识别诗歌的语言特色。 选材倾向： 考虑到中考命题的稳定性和连续性，以及避免相邻年份考查重复等因素，去年考过的《白雪歌送武判官归京》及与其类型相近的送别诗、边塞诗考查概率相对较小（但不绝对）。可能会避开相对简单、意象情感单一以及篇幅过长过复杂的诗词，也可能会尽量避免连续考查九年级下册的诗词（以引导教学均衡）和中考样卷中的诗词（如《钱塘湖春行》）。选材可能会注重那些内容丰富、意象多样、情感有层次、手法较典型的诗词，涵盖多种题材，如田园诗、怀古诗、咏物诗、抒情诗等，以全面考查学生的诗歌鉴赏能力。 （2024年辽宁省中考真题）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 送边将 唐·李频 防秋戎马恐来奔， 诏发将军出雁门。 遥领短兵登陇首， 独横长剑向河源。 悠扬落日黄云动， 苍莽阴风白草翻。 若纵干戈更深入， 应闻收得到昆仑。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗分别描写了饯别时、临别时以及送别后的雪景，三次描写巧妙地转换了时空。 B．乙诗中的“出”“登”二字展现了边将接到诏书后踏上征途奔赴战场的飒爽英姿。 C．两首诗都描写了黄昏之景，又分别借助意象“暮雪”和“黄云”“白草”勾画雪景。 D．两首诗都是送别诗，甲诗表达对友人的不舍之情，乙诗表达对边将得胜的期待。 1．阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 选出下面对两首词的理解分析不正确的一项（   ） A．两首词均通过怀古表达对现实政治的反思，甲词批判南宋偏安，乙词讽喻北宋危机。 B．甲词上阕“悠悠”一词，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 C．乙词上阕叙事，下阕抒情。把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，境界雄浑阔大。 D．甲词融典故入词，寄情含蓄深沉；乙词化用杜牧“后庭遗曲”直指统治者沉溺享乐。 2．阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 春残 陆游 石镜山前送落晖，春残回首倍依依。 时平壮士无功老，乡远征人有梦归。 苜蓿①苗侵官道合，芜菁②花入麦畦稀。 倦游自笑催颓甚，谁记飞鹰醉打围③。 【注释】①苜（mù）蓿（xu）：草名，又名金花菜，为马饲料的一种。②芜（wú）菁（jīng）：又名蔓菁，俗称大头菜，开黄花。③打围：即围猎。此句是怀念自己在汉中时的那段豪迈放纵的生活。 对以上两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ） A．甲诗颔联通过“争”表现早莺争抢向阳树枝的活跃，体现初春生机；“啄”描绘燕子衔泥筑巢的忙碌，动态中见春意。 B．乙诗颔联承接首联中的“春残”“回首”，“无功”与“有梦”相对，情味凄然，抒写报国无门之叹和思念家乡之情。 C．两首诗颈联都描写春景，甲诗“渐欲”写出花草茂盛的样子；乙诗描写苜蓿长得旺盛，故有“苗侵官道合”的景象。 D．甲诗从春色湖光中，体现作者游湖时的喜悦心情；乙诗描写春残景物，诗人把情、景、事，昔和今和谐地结合起来。 3．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 千里思 郑锡① 渭水通胡苑，轮台望汉关。帛书秋海断，锦字夜机②闲。 旅梦虫催晓，边心雁带还。唯余两相思，一夕度关山。 【注释】①郑锡：唐朝邓宝年间进士，官至吏部员外。②机：原意是弩机，代指武器。 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） A．两首诗词都描写边塞景象。甲词中的“边声”“长烟”“落日”“孤城”表现了塞外的壮阔风光，渲染了边地的悲凉氛围。乙诗用“通”和“望”连接四个地方，表明诗人与中原距离遥远。 B．甲词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。 C．乙诗写“虫鸣”“催晓”，以动衬静，渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。 D．两首诗词的尾句都很好地表现了作品的中心，即对家乡的思念和归乡的焦虑与急切心理。 4．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 【乙】 鹧鸪天 秋瑾 祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺①总须补，为国牺牲敢惜身。 嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉②壁上鸣。 【注释】①金瓯已缺：后世以金瓯缺喻山河破碎。②龙泉：指代宝剑。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词开篇点明时值中秋佳节，院落篱下，菊花盛开。“拭”字写出北国的秋天秋色澄明，十分传神。 B．乙词开篇从大处着墨，把个人的行动与祖国的命运联系起来。“敢惜身”表明对祖国无限忠诚。 C．甲词下片用身与心的对比和反衬写出了她的豪迈气概；乙词下片用“关山万里”衬托她“雄行”的壮举。 D．悲情与惆怅体现在甲词中滚滚沾衣的泪水之中，也体现在乙词中壁上龙泉剑的悲伤啼鸣之中。 5．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 村行 宋·王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴①长。 万壑有声含晚籁②，数峰无语立斜阳。 棠梨③叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树④似吾乡。 注释：①野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。②籁：大自然的声响。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。④原树：原野上的树。原，原野。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A．甲诗的“早莺”“新燕”与乙诗的“菊初黄”“棠梨叶落”都点明时令为早春。 B．甲诗颔联“早莺争暖树，新燕啄春泥”以“争”“啄”二字，展现早春生命复苏的动态美。 C．乙诗颈联“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”通过色彩与嗅觉的交织，描绘山村暮景的斑斓与生机。 D．甲诗尾联“最爱湖东行不足”体现诗人对西湖的沉醉；乙诗尾联“村桥原树似吾乡”表达出诗人对家乡的思念。 6．阅读下面的古诗，完成小题。 【甲】渔家傲·秋思        【乙】关山月 范仲淹                李白 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。    明月出天山，苍茫云海间。 四面边声连角起，        长风几万里，吹度玉门关。 千嶂里，长烟落日孤城闭。    汉下白登道，胡窥青海湾。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。    由来征战地，不见有人还。 羌管悠悠霜满地，        戍客望边邑，思归多苦颜。 人不寐，将军白发征夫泪。    高楼当此夜，叹息未应闲。 下面对两首诗理解不正确的一项是（   ） A．《关山月》中“关”“山”“月”三个独立又相互联系的诗歌意象，奠定了全诗边塞苦寒、苍凉的感情基调。 B．《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”，以悠悠的羌管声和满地的寒霜，营造出的是一种凄凉、孤寂的氛围。 C．《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”，《关山月》中“高楼当此夜，叹息未应闲”，都是从侧面表现出戍边战士的思乡之情。 D．两首诗歌都描绘了广阔、苍茫、深沉的边塞图景，戍人的情怀融于其中，使诗歌的意境更深远，读之雄浑悲壮。 7．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “追看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 征人怨 唐·柳中庸 岁岁金河①复玉关②， 朝朝马策与刀环。 三春③白雪归青冢④， 万里黄河绕黑山。 【注释】①金河：今内蒙古黑河。②玉关：今甘肃玉门关。③三春：暮春。④青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是极僻远荒凉的地方。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗运用了白描手法，表现了老兵从期盼与家人团聚到最终希望尚存的情感变化。 B．乙诗三、四句描绘的白雪青冢与黄河黑山两幅画面，表现了征戍之地的苦寒与僻远。 C．两诗都写了征人之苦，甲诗着眼老兵的回乡见闻，乙诗则聚焦征人的日常征战生活。 D．甲诗中的“十五”“八十”和乙诗中的“岁岁”“朝朝”，都表现了战争的无尽无休。 8．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 吴松道中二首（其二） [宋]晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗颈联中“生”和“入”字赋予“日”和“春”以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣。 B．乙诗颈联描写了行程所见画面：鸟儿急急躲避、鱼儿受惊跳散。 C．甲诗描写的是潮平岸阔的早春，乙诗描写的是天寒岁晚的深冬。 D．两首诗尾联都用问句，且情景交融，分别借助“归雁”“孤舟”等意象，表达羁旅思乡之情。 9．阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 水调歌头·送杨民瞻 南宋·辛弃疾 日月如磨蚁，万事且浮休①。君看檐外江水，滚滚自东流。风雨瓢泉夜半，花草雪楼春到，老子已菟裘②。岁晚问无恙，归计橘千头③。 梦连环④，歌弹铗⑤，赋登楼⑥。黄鸡白酒，君去村社一番秋。长剑倚天谁问，夷甫诸人⑦堪笑，西北有神州。此事君自了，千古一扁舟。 【注释】①浮：流动不固定，喻生。休：休息，喻消亡。②菟（tù）裘：春秋时鲁隐公隐居后居住的地方，后指代隐退之所。③橘千头：三国时丹阳太守李衡曾在宅旁种橘千株，临终时称家有“千头木奴”，岁岁收入足够儿辈使用。④梦连环：韩愈《送张道士》：“昨宵梦倚门，手取连环持。”这里指杨民瞻怀才不遇，日夜思念返回家乡。⑤歌弹铗：战国时，齐国孟尝君门客冯谖因不受重用，就弹铗作歌，表示不满。铗：佩剑。⑥赋登楼：东汉末年，王粲避难荆州，曾登城作《登楼赋》，述其进退畏惧之情。⑦夷甫诸人：西晋末宰相王衍，此人喜空谈，不管国事，弄得国家破败。这里暗指南宋当权者尚空谈，不图恢复。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词上阕侧重写军营之事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”都是极雄豪、壮美的行事。 B．乙词开篇以“日月如磨蚁，万事且浮休”比喻时光流转与世事无常；下阕连用“梦连环”“歌弹铗”“赋登楼”典故，暗指友人壮志难酬的困境。 C．两首词都采用虚实结合的手法，甲词以“醉里挑灯看剑”开篇，结合梦境与现实展现词人的沙场生涯；乙词实写隐居瓢泉的闲适，虚写友人离别后的场景，勉励友人不忘家国责任。 D．甲词以“可怜白发生”感叹“老之将至”，变雄壮为悲壮；乙词“岁晚问无恙，归计橘千头”平静地表达出了自己辞官归隐的心迹。 10．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 【乙】登泰山 唐·杜甫 元·张养浩 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 风云一举到天关，快意生平有此观。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 向来井处②方知隘，今后巢居亦觉宽。 会当凌绝顶，一览众山小。 笑拍洪崖③咏新作，满空笙鹤④下高寒⑤。 【注释】①齐州：即济南；烟九点：形容泰山烟云缭绕中群峰罗峙。化用李贺《梦天》诗句：“遥望齐州九点烟。”②井处：居处狭隘，即下句所言“巢居”，眼界窄，活动区域小。③洪崖：仙人名，也是山名，在江西省新建县西南，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。山下有炼丹井，名崖井。④满空笙鹤：传说仙鹤从空而降，接仙人乘鹤在天上的笙乐声中升天而去。⑤高寒：指天上仙人居处。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写泰山的神奇秀丽与高大巍峨，一个“割”字写出泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 B．乙诗“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”写泰山之巅的景象，将齐州的烟雾与日出的壮观相结合，展现泰山的雄浑与历史的沧桑。 C．甲乙两诗最后两句都运用借景抒情，表达诗人登临的欣喜和登高远眺、积极进取的愿望。 D．甲乙两诗都通过写景来抒情言志，甲诗表达自己的雄心壮志，乙诗兼有自己的哲理思考。 11．阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕①。 一首清诗记今夕，细云新月耿②黄昏。 【注释】①醉墨痕：酒后题诗留下的痕迹。②耿：微明的样子。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗首联以劝说的口吻，写农家丰年殷勤待客的情谊，间接抒写自己做客时的感受。 B．乙诗颈联前句从听觉角度衬托西村的幽静，后句从视觉角度流露对往昔的追忆。 C．两首诗内容不同，乙诗侧重自然风光，甲诗除此以外更侧重山村的风土人情和风俗。 D．两首诗都表达对乡村生活的热爱和赞美，同时在景物描写中都暗含深刻的人生哲理。 12．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 从军行 李白 从军玉门道，逐虏金微山。 笛奏梅花曲，刀开明月环。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。 B．【乙】诗颔联以吹起梅花曲、高举明月环来渲染气氛，视角独特，意象唯美。 C．两首诗都属于律诗，且尾联都运用了直抒胸臆的抒情方式。 D．两首诗抒发的情感不同。【甲】诗表现了文天祥视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志，【乙】诗抒发了诗人渴望为国征战、斩杀敌首、平定边疆的壮志豪情及对国家和平的强烈向往。 13．阅读下面两首诗词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 秋日登吴公台①上寺远眺 唐•刘长卿 古台摇落②后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬③满空林。 惆怅南朝事，长江独至今 【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词用问句贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。 B．乙诗颔联描写登台所望之景。上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。 C．甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。 D．甲乙两首诗词都是怀古之作。甲词表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、建功立业的情怀，饱含着浓浓的爱国思想。乙诗通过观吴公台，抒发了作者对故乡的思念，同时吊古伤今，借前朝覆灭往事，表达了对国家命运的担忧。 14．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 咸阳城西楼晚眺 许浑 一上高城万里愁，慕葭杨柳似汀洲①。 溪云初起日沉阁②，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，垟鸣黄叶汉宫秋。 行人③莫问当年事，故国东来渭水流。 【注释】①汀洲：水中小洲。②溪、阁：指磻溪，慈福寺阁。③行人：过客，泛指古往今来征人游子。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联开篇点题，既交代了作者的行程，“客路”又暗含了旅途奔波之意。 B．【乙】诗颈联借助“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等景象，营造了荒凉破败的氛围。 C．两诗作者的视野都很开阔，而且都采用虚实结合、以动衬静的手法描绘所见之景。 D．乡愁是两诗的共同主题。【乙】诗还融入吊古之情，比【甲】诗的意境更为高远。 15．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登楼 唐·杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。 北极②朝廷终不改，西山③寇盗莫相侵。可怜后主④还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》⑤。 ［注释］①玉垒：山名，在四川灌县西，成都西北。②北极：星名，古人常用以指代朝廷。③西山：指今四川省西部当时和吐蕃交界地区的雪山。④后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。⑤《梁甫吟》：古乐府中一首葬歌，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。这里代指此诗。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．两诗尾联都借“日暮”抒愁绪，崔诗情景交融，表达思乡之情，杜诗借古讽今，抒发报国无门的忧虑。 B．《黄鹤楼》中运用叠音词“悠悠”“历历”“萋萋”，使此诗声音铿锵，展现清朗和谐的意境，富于音乐美。 C．《登楼》首联以乐景衬哀情，“万方多难”点明虽然繁花触目，诗人却一反常态黯然伤心的原因。 D．两诗同写登楼所见，境界阔大，崔诗颈联写实景，色彩鲜明，杜诗颔联写近处之景，悠远秀美，心情舒畅。 16．阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁。 遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 征妇怨 九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬①。 妇人依倚子与夫，同居②贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛③。 【注释】①招魂葬：民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式。用死者生前的衣冠代替死者入葬。②同居：与丈夫、儿子共同生活在一起。③昼烛：白天的蜡烛，意为暗淡无光，没用处。 对上面两首诗的内容理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗中“始”传达出主人公多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。 B．【乙】诗中“全没”二字，力过千钧，写出当时战况的惨烈和人员伤亡的惨重。 C．两首诗以小见大，【甲】诗以老兵归家家中无人，【乙】诗以征妇的哀哭无告，表现战争给人民带来的苦难。 D．两首诗以向往转至现实，用环境描写表达凄凉破败的景象，以乐衬哀，对哀情的表达起了烘托渲染作用。 17．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 长安春望 卢纶 东风吹雨过青山，却望①千门②草色闲。 家在梦中何日到，乔生江上几人还？ 川原③地烧浮云外，宫阙参差落飘间。 谁念为儒逢世难④，独将衰鬓客秦关⑤。 【注释】①却望：回头望。②千门：泛指京城、③川原：即郊外的河流原野、这里指家乡。④逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。⑤秦关：秦地关中，即长安所在地。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联渲染出欢悦的气象。“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字体现了农家待客尽其所有的盛情。 B．【乙】诗颔联运用虚实结合的手法，以实境衬虚梦，将诗人对故乡的思念和归乡的渺茫之感表现得更为深刻。 C．【甲】诗以“游”字贯穿全诗，描绘乡村生活的美好画卷：【乙】诗以“望”字统摄全诗，视野开阔。意境宏大。 D．两首诗尾联都借景抒情，【甲】诗表达诗人对友人的惜别之情，【乙】诗抒发诗人怀才不遇、感时伤怀的复杂情感。 18．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】黄鹤楼        【乙】鹦鹉洲① 唐·崔颢        唐·李白 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。    鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。    鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。    烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。    迁客②此时徒极目，长洲孤月向谁明。 【注释】①鹦鹉洲：武昌西南长江中的一个小洲，东汉末祢衡被黄祖杀害，葬于洲上，鹦鹉洲曾因为祢衡作《鹦鹉洲》而得名。唐肃宗上元元年春天，遇赦的李白来此，写下此诗。②迁客：指被流放过的人。诗人自指，因其曾被流放夜郎。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颈联对仗工整，声调铿锵，转写登楼所见的明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来，境界开阔，色彩鲜明。 B．【乙】诗颈联诗人觉得大好时光，烟花美景，都只是徒有。他所注望的仍是“鹦鹉”，是那位和自己有着相似遭遇的祢衡。 C．【甲】诗吊古怀乡，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融；【乙】诗吊古怀今，尾联对月发问抒发诗人曾遭遇贬谪的失意之情。 D．【甲】【乙】两首诗开篇都运用写实的写作手法，分别交代黄鹤楼历史的悠久和鹦鹉洲得名的由来。 19．阅读下面两首曲，完成小题。 【甲】 山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【乙】 人月圆·伤心莫问前朝事① 元·倪瓒 伤心莫问前朝②事，重上越王台③。鹧鸪④啼处，东风草绿，残照花开。 怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞来？ [注释]①写作背景：元末，世乱将起，作为敏感的诗人，倪瓒已经预感到了国势日颓，大厦将倾。所以，当张士诚征聘他出来做官时，倪瓒逃避不出，寄身渔舟，笑傲江湖，隐居自适。这首曲大约就是他在游历江南，经过越秀山时所作。人月圆：曲牌名。②前朝：指宋朝。③越王台：春秋时期越王勾践所建的楼台。④鹧鸪：鸟名，因其啼声凄切，故常在诗歌中作为凄楚意。 下面对两首曲理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲曲起笔一“聚”一“怒”两字，不但写尽了潼关地势的险峻，而且在动态意象中，暗含着一幅千军聚集、万马嘶鸣的历史画卷。 B．乙曲分别从听觉、视觉角度写自然之景，抒惆怅之情。古诗词中常用鹧鸪、子规的啼声寄寓悲切的情绪。 C．两首曲都把雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的艺术感染力。 D．两首曲都是怀古小令，甲曲抒发作者的历史兴亡之感，乙曲抒发作者的怀念故国之情。 20．阅读下面两首词，完成各题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年①生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 【注释】①十年：指结发妻子王弗去世已十年。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（    ） A．两词虽然出自同一作者之手，但风格迥异，甲词粗犷、豪放，乙词婉约、深沉。 B．甲词运用“亲射虎”等多个典故表现了作者为国立功之志，也正是他“狂”之所在。 C．乙词“不思量”与“自难忘”并举，看似矛盾的心态却真实而深刻地揭示内心的情感。 D．两词均采用上片叙事、下片抒情的表达方式，虚实结合，表达了作者不同的思想感情。 21．下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 注释：【朱雀桥】在金陵城外，乌衣巷在桥边。【花】此为开花之意，做动词用。【乌衣】燕子，旧时王谢之家庭多燕子。【王谢】王导、谢安，晋相，世家大族。 A．两首诗都是七言绝句，前两句都是写景，后两句都是抒情，都有对统治阶级的不满。属于咏史诗。 B．【甲】诗首句用两个“笼”字，将烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起。渲染出一种迷离的气氛。 C．【乙】诗歌开头用了工整的对偶句，写今日的衰败景象，它与昔日的繁荣盛况。形成强烈对照。 D．两首诗寓情于景，构思细密精巧，感情深沉含蓄，语言精练，具有强烈的艺术感染力。 22．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 行经华阴 崔颢 岧峣①太华俯咸京，天外三峰②削不成。 武帝祠前云欲散，仙人掌③上雨初晴。 河山北枕秦关险，驿路西连汉畤④平。 借问路旁名利客，何如此处学长生。 【注释】①岩峣（tiáo yáo）：山势高峻的样子。②三峰：指华山的芙蓉、玉女、明星三峰。③仙人掌：峰名，为华山最峭的一峰。相传华山为巨灵神所开，华山东峰尚存其手迹。④汉畤（zhì）：汉帝王祭天地、五帝之祠。畤：古代祭祀天地五帝的固定处所。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗紧扣“望”字，由远及近，由朝到暮，多角度描写泰山高大巍峨的气象，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 B．【乙】诗打破了律诗的起承转合的结构，别具神韵。首联对句中的“削”化静为动，突出华山三峰险拔高峻的特点。 C．两诗都运用虚实结合的写法，【甲】诗末两句虚写，由望岳悬想登岳；【乙】诗颔联实写晴雨时武帝祠前和仙人掌上的景色。 D．两诗运用借景抒情、寓情于景的写法，都表达了诗人对祖国山河的壮美景色的热爱以及敢攀高峰、俯视一切的雄心壮志。 23．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时热，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 关山月 南北朝：徐陵 关山三五月，客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。 星旗映疏勒，云阵上祁连。 战气今如此，从军复几年。 注释：关山：边境要塞之地，指征战人的所在地。三五月：阴历十五的月亮。旗：星名。星旗：就是旗星，古代人认为它代表战争。《史记·天官书》：“房心东北曲十二星曰旗。”映：照耀，映照。疏勒：汉代西域的诸国之一，王都疏勒城在今新疆维吾尔族自治区疏勒县。云阵：就是阵云，像兵阵一样密布的浓云。祁连：山名，指新疆维吾尔自治区境内的天山。战气：战争气氛。 下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两首诗都写出了远征战士对家人的情感，表达了作者对征人远离亲人的同情。 B．【乙】诗中“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写出了思妇对征人的思念，反映出客子心中的凄苦悲凉。 C．【甲】【乙】两首诗都用了景物描写，但侧重点不同，【甲】诗渲染了家的荒凉，突出人物内心的凄凉。【乙】突出战事形势紧张，气氛逼入。 D．【乙】诗重在抒情，诗人又巧用十五圆月作引子，抒发了内心的深情，对战争的控诉。 24．阅读下面两首古代诗歌，完成小题。 [甲] 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 [乙] 有感 文天祥 平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥①不见满三秋。 绝怜诸葛隆中意，羸得子长②天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。 【注释】①妻孥（nú），妻子和子女的统称。②子长：司乃迁，字子长，爱好游历，寻访天下。 下面对两首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的双关，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 B．甲诗概述了自己的身世命运，表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 C．乙诗颈联诗人借助典故，与先哲诸葛亮实现同频共振，流露出诗人困境中的乐观，并以司马迁游历四处委婉表达自己身世浮沉的现状。 D．以上两首诗，风格沉痛激昂，慷慨陈词，以诗述志，堪称千秋绝唱。 25．阅读下面辛弃疾的两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 清平乐·独宿博山王氏庵① 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 ［注释］①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《南乡子》上阕借景抒情，作者登楼远眺，想到中原沦陷，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，情感沉郁悲怆。 B．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人修辞，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。 C．《南乡子》中“生子当如孙仲谋”，化古语入词，暗示词人自己有发愤图强收复失地的伟大理想。《清平乐》中“眼前万里江山”深刻表达了词人虽然英雄失意，仍念念不忘收复失地的伟大抱负。 D．两首词都深刻揭示了作者有志难酬、抑郁悲愤的苦闷心情，表达了强烈的爱国情怀，读来荡气回肠，体现了稼轩的豪放词风，具有很强的艺术感染力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$