（辽宁专用）03对题号猜押第4题 名著阅读（解析版＋原卷版）—冲刺2025年中考语文对题号猜押考题专题训练

03 对题号猜押第4题 名著阅读 考点探究： 考查范围： 依据课程标准，主要考查适合初中生阅读的古今中外名著，包括长篇小说、革命文学作品等。常见的如《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等一直是考查重点14。对于 2025 年中考，目前初二、初三学生可能仍按旧版本名著范围学习，初一及后续升学学生有新增和撤换名著情况（新增《林海雪原》《红岩》《唐诗三百首》，撤掉《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《艾青诗选》），但最终考查范围以官方发布为准。 考查题型与考点： 名著辨析选择： 辨误类，考查名著名称、作者信息辨误，如判断某部名著的作者、朝代（国籍）等信息是否正确；也常考查名著人物、情节辨误，让考生判断选项中对名著人物的事迹、性格特点描述是否准确，或情节的发生顺序、细节等是否正确。例如 2023 年辽宁朝阳中考真题有考查名著阅读分享会中表述正误的选择题。 名著赏析阅读： 人物、情节填空，根据提示填写名著中的人物名字或相关情节内容，如 “《西游记》中，孙悟空因（ ）被如来佛祖压在五行山下”，需填写 “大闹天宫”。概括名著内容、情节，要求考生概括某部名著的主要内容，或概括某一章节、某一情节的主要情节发展。比如概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的经历。感知名著人物形象，分析名著中人物的性格特点、形象特征等，可能会给出一段名著中的人物描写片段，让考生分析人物性格，或者直接要求结合具体情节分析某一人物形象，如结合情节分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人物形象。 评价名著风格特色，考查对名著语言风格、写作手法、艺术特色等方面的理解和评价，如评价《朝花夕拾》的回忆性散文风格，或《西游记》的奇幻色彩等14。 依据名著人物等谈感悟，要求考生结合名著中的人物经历、故事主题等谈自己的启示、感悟、思考等，如从《鲁滨逊漂流记》（若在考查范围内）中鲁滨逊的经历谈对挫折的认识和应对方法。 命题预测： 考查范围稳定且有调整趋势： 预计 2025 年考查范围整体相对稳定，重点名著仍会是考查核心。对于初一及以后入学按新要求学习的学生，新增的《林海雪原》《红岩》《唐诗三百首》可能会逐渐成为考查点，但鉴于过渡情况，旧版本中的经典名著也可能不会完全舍弃。对于初二、初三学生，大概率仍以旧版本重点名著为主进行考查。 题型延续与创新： 题型上可能会延续传统的选择题、填空题、简答题等形式。名著辨析选择依然会考查对名著基础知识的准确识记和辨别能力；名著赏析阅读中的各类题型也会保持一定比例和难度。创新方面，可能会出现更多新情境、新设问的题目。例如结合当下热点话题、校园活动情境等设置问题，让考生运用名著知识作答；或者设置跨学科的题目，如结合历史学科知识考查名著中涉及的历史背景相关内容，或结合美术学科让考生从名著插画角度分析人物形象、情节等。 考点重点聚焦： 人物相关考点仍会是重点，包括人物形象分析、人物经历概括、人物性格对情节发展的影响等。如《西游记》中孙悟空的反抗精神、《骆驼祥子》中祥子的命运变化与社会环境的关系等。经典情节的考查不可或缺，不仅要记住情节内容，还需理解情节的作用、意义以及蕴含的主题思想等。比如《红岩》中江姐等革命烈士的英勇事迹及体现的革命精神。名著的主题思想、艺术特色等方面的考查会保持一定比重，以考查学生对名著的深度理解。例如《儒林外史》对封建科举制度的批判，以及其讽刺艺术特色等。 注重综合能力考查： 越来越注重考查学生的综合能力，如阅读理解、分析概括、评价感悟等能力的综合运用。不再仅仅是简单的知识背诵，而是要求学生能够基于整本书阅读，对名著进行深入思考和分析，能够在不同情境下灵活运用名著知识解决问题。例如让学生结合多部名著中人物的奋斗经历，谈谈对 “自强不息” 精神的理解和认识。 （2024年辽宁省中考真题）某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。我们学过他的《最后一次讲演》。 B．黄发，旧说是儿童的特征。垂髫，是垂下来的头发。《桃花源记》中的“黄发垂髫”，指的是小孩。 C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的品质。 D．《红岩》集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争。 (2)经典寻途，启思明志 请从下图中选取一个人物。根据图中提示，结合所选人物的一次选择经历写出你感悟到的精神品质。 1．在文学作品中，人物自身的矛盾是推动情节发展的重要因素之一。它能够展现人物的复杂性和深度，也深化了作品的主题。请你在下列人物中任选其一，结合具体情节，谈谈他的矛盾之处并说明理由。 宋江  鲁智深  林冲 2．下面是同学们的名著批注内容，请你帮忙修改或补充完整。 名著内容 批注 他面容清瘦、目光锐利，留着浓密的胡子，举止优雅从容，兼具“知识分子”的儒雅和“革命者”的果敢。 同学A：这段外貌描写的是《红星照耀中国》中的朱德同志。 修改：① 他徒手挖通石壁，秘密开辟越狱通道，却将生的希望留给战友。 同学B：这段描写的是许云峰被关押在渣滓洞地牢里，舍身救战友的情节。 修改：② 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。 同学C：从这段文字中我们能看出英勇的革命战士们面对敌人的威胁时，展现出的精神品质是③ 3．人性光辉，滋润心灵 小人物虽然平凡，但他们身上又常常闪现人性的光辉，让我们向善、求真、务实、尚美…… 请从下面人物中选择一个，并写出书名，结合名著内容，谈谈你对这个人物的认识。 备选人物：阿长  华子良  小福子 4．小语同学阅读了一段名人名言，写下了他的读书感悟，请你任选一个人物，说说他（她）出自哪部名著，理想是什么，哪件事体现了勇锐？ 名人名言 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 读书感悟：《红星照耀中国》中的周恩来同志理想是建立独立富强的新中国。他领导八一南昌起义，以打响武装反抗第一枪的勇锐，践行救国理想。 A．江姐    B．保尔 5．读文学作品，看人生百态。有人对文学名著中的人物有这样的评价：宋江可憎，祥子可悲，简·爱可敬，江姐可颂。请你从上面四个人物中人选一位，结合原著内容，谈谈你的看法。 6．“相逢的意义在于照亮彼此”，你我相逢，互相扶助，互相支持，互相成就，最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组，说说他们来自哪部文学作品，他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①藤野先生与鲁迅    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 7．一字经纬，织就人格。请以“勇”字为纲，联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物给你带来的启示。 备选人物：孙悟空     简·爱     鲁智深 8．下列两个备选人物都具有勇于牺牲的革命精神。请任选其一，并从原著中概括出一个能体现这种革命精神的情节。 备选人物：①许云峰（《红岩））②保尔（《钢铁是怎样炼成的）） 9．红旗中学要举办一次主题为“以奋斗之笔，绘青春华章”的演讲比赛，你将作为班级代表参赛。请结合你读过的名著中的人物经历，完成下面的演讲提纲。 10．在“环境与人物”专题阅读活动中，同学探究炎热天气对表现人物的作用，请帮他把批注内容补充完整。 情节 批注 一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。 同学A：“毒花花的太阳”下， （填人名） 依然辛苦地工作。 当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。” 同学B：这“兀的不晒杀人”的热，为下文的 （主要情节）作了铺垫。 敝地唤做火焰山，无春无秋，四季皆热。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。 同学C：在“四季皆热”的火焰山，孙悟空“三借芭蕉扇”，让我们感受到悟空的 （特点）。 11．开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请从下面两个选段中任选其一进行分享。 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 我选择选段 进行分享，该片段出自《 》，片段讲述了 （人物） 的事（事件概括），从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 12．在“名著中的呐喊”主题阅读活动中，同学们在情节旁写下批注，请补全批注内容。 情节 批注 “你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……因为我们是平等的！” 小廖：简·爱在桑菲尔德庄园的宣言，是女性觉醒的最强音，体现了 的精神追求。 他拖着带血的镣铐走向桌前，蘸着血水写下《我的“自白书”》：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高……对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇！” 小沈：这是 （人名）在《红岩》中的呐喊，展现了共产党人宁死不屈、坚守信仰的革命气节。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了…… 小何：此处描写了作者在经历 （事件）之后的懊丧，揭示了封建教育对儿童天性的扼杀。 13．文学作品中塑造了众多令人印象深刻的女性形象，她们在困境中彰显出独特的精神魅力。请从以下三位女性中任选一位，结合相关情节，补全下图。 备选人物：江姐（《红岩》）        外祖母（《童年》）        简·爱（《简·爱》） 14．语文老师借助DeepSeek图片生成功能，带领同学们开展“看图识名著”活动。请以“人物+情节”的格式补全表格，每空10字以内。 AI图片内容 对应名著情节 一位胖大僧人将一棵垂杨柳连根拔起，树干断裂处木屑飞溅 （1） 小茶馆里，青年拉车人将热气腾腾的肉包子递给老车夫 （2） 青年在暴风雪里挥舞着铁锹，远处铁轨延伸向灰暗的天际 （3） 15．深绎经典，身临其境 观众一   我最喜欢他的一句台词：人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。 观众二   我最欣赏他的地方是：他担心店小二去拦截金氏父女，于是乎向店里借了一条凳子，坐了两个时辰。约莫着金氏父女去得远了，方才起身，径直到状元桥去伸张正义。 观众三   他最打动我的一幕是：他率性地扔开了笔，冲着敌人高声朗诵起墨迹未干的自白书，许云峰大步上前，扶着他的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！” 学校的话剧展演结束后，小记者随机采访了几位小观众，并询问观剧感受，只是录制的视频有一部分缺失，有些采访内容没有录下来：①“他”叫什么名字？②当时的“他”正在表演书中的哪个情节？③依据台词说说你对“他”这个角色的认识。 请你任选一位观众，完成对以上三个问题的回答。 16．学校举办“我喜欢的名著”主题读书交流活动。下面是备选名著中的备选人物，请从中选择一个你喜欢的人物，并列举具体事件，说说你喜欢他（她）的原因。 备选人物：祥子      江姐      简·爱 17．隔了一阵，才看见一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机械地神经质地独自跑步…… ——《红岩》 “他”名叫 ，他曾经 ，从中可见他是一个 的形象。 18．“引路人”是走在前边指引道路的人。请从下列备选人物中任选一位，指出他出自哪部名著，是谁的引路人，他们之间发生了什么故事。 备选人物：曹先生    藤野先生 19．《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的主人公孙悟空、祥子和保尔，他们都有自己的理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，谈谈他的理想是什么？怎样奋斗的？成功或失败的原因是什么？ 20．经典寻途，启思明智 法国文学家伏尔泰说“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。” 请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选两部，进行比较，结合具体内容谈谈对伏尔泰名言的理解。 21．清代学者王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语”。请从下表中选取一段“景语”，结合主要人物此时此刻的经历写出你感悟到的“情语”。 出处 景语 《简·爱》 第一章 其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中漫步了一个小时，但从午饭时起（无客造访时，里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，室外的活动也就只能作罢了。我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。 《简·爱》 第二十三章 明丽的仲夏照耀着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂，在我们这个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气的，而近来却接连很多天都是这样……桑菲尔德四周的田地都已收割干净，露出了一片绿色。大路让太阳晒得又白又硬。树木郁郁葱葱，树篱和林子枝繁叶茂…… 东方则有它自己湛蓝悦目的美，有它自己那不大炫耀的宝石，一颗独自正在徐徐升起的星星。 《钢铁是怎样炼成的》 第二部第三章 某个心地善良的好心人，在一排排的坟墓前敬献了用枞树枝编成的花圈，还用绿色的栅栏将这块小小的烈士墓地围了起来。陡坡上方耸立着一棵棵挺拔的松树，如茵的嫩草遍布整个斜坡。这里是舍佩托夫卡小城的近郊，幽静而荒凉。松林在沙沙作响，苏醒的大地上散发出早春湿土的清新气息。 22．九年级开展“整本书阅读”活动。请你根据自己的阅读积累补充完整阅读记录卡。 人物 情节 阅读思考 简爱 海伦 简·爱不顾一切、溜进了海伦的病房、她们睡在一张床上，说了很多话，简·爱承诺谁也不能让她离开海伦，然后她们相拥而眠。 你会选择谁做你的朋友，理由A 他是：B “你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他说着，把袖子卷起来，给我看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……” 用简洁的语言评价文中的他：C 23．《红岩》是一部经典革命小说。红岩精神是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括。请从下面三个人物中任选一人，结合具体情节，谈谈红岩精神在他身上有哪些具体体现。 许云峰  华子良  小萝卜头 24．阅读名著，常常会被自己喜爱的人物所感动。请你从下面备选人物中选择一个人物，简述其人生旅程中一件令你难忘的事，并写出由此给你带来的感悟。 25．志不同不相为谋，道不同不相为友。请从下列三组人物中任选一组，概括他们在人生追求方面的不同，并结合相关情节简要分析。 备选人物：许云峰与甫志高    保尔·柯察金与冬妮娅    宋江与鲁智深 26．品读名著，善学精思 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 （1）鲁智深（《水浒传》）    （2）祥子（《骆驼祥子》）    （3）唐僧（《西游记》） 示例：保尔·柯察金的脆弱与坚强：如长期伤病导致无法继续参加革命工作时，他产生了自杀的念头，体现他的脆弱；如全身瘫痪、双目失明时，他仍坚持文学创作，体现了他的坚强。 27．下面是学校展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。 【阅读感言】 A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现 B．因为他，前进的脚步从未停止 C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 【相关名著】 《骆驼祥子》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 示例： 因为她，生活的苦难便成了垫脚石 这句感言让我联想到了《平凡的世界》。孙少平高中时，因生活的穷困窘迫而自卑。田晓霞鼓励他并给他送来《参考消息》和其他书籍，开阔了他的眼界，使他的内心世界更加丰富。于是，生活的苦难不再是绊脚石，而是成为让他不断前行的垫脚石。孙少平终于走出了属于自己的人生道路。 28．“相逢的意义在于照亮彼此”，你我相逢，互相扶助，互相支持，互相成就，最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组，说说他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①唐僧与孙悟空    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 29．学校举办名著阅读竞赛活动，其中一个主题是“经典中的师恩”，请先阅读下面的三个片段，然后根据要求回答问题。 【片段一】 “你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 【片段二】 他教孩子识字、读书，教给他礼貌和正直。每天上午，学语文和算术，下午是俄文和绘画。在孩子九岁生日那天，他送了一盒水彩颜料给孩子。此后，孩子的练习本，变得花花绿绿的涂满了各种颜色。在他的教导下，孩子早就学会了俄文。遇到持务监视时，一老一少，就用俄文会话。不懂俄文的特务，干着急没有办法。 【片段三】 “哦，小弟弟，我小时候也和你差不多。”他说，“我生来就有一股反抗的劲头，可是不知道浑身的力气往哪儿使。单枪匹马地干，改变不了现状。你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。” 请选取一个片段，回答问题：选取的是片段 ；这个片段出自 （书籍）；片段中的老师是 ；从该片段中可以看出老师是 的人。 30．根据书中内容，从下面备选人物中选择其中一位结合相关情节为其设计雕像。 【示例】 人物：祥子 雕像展现的人物形象特征：在恶劣环境中的痛苦、坚韧和不屈。 相关情节：祥子在烈日和暴雨下艰难拉车，汗流浃背，浑身湿透，车费微薄，他咬牙坚持。 备选人物：江姐     保尔     简·爱 所选人物： ① 雕像展现的人物形象特征： ② 相关情节： ③ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 对题号猜押第4题 名著阅读 考点探究： 考查范围： 依据课程标准，主要考查适合初中生阅读的古今中外名著，包括长篇小说、革命文学作品等。常见的如《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等一直是考查重点14。对于 2025 年中考，目前初二、初三学生可能仍按旧版本名著范围学习，初一及后续升学学生有新增和撤换名著情况（新增《林海雪原》《红岩》《唐诗三百首》，撤掉《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《艾青诗选》），但最终考查范围以官方发布为准。 考查题型与考点： 名著辨析选择： 辨误类，考查名著名称、作者信息辨误，如判断某部名著的作者、朝代（国籍）等信息是否正确；也常考查名著人物、情节辨误，让考生判断选项中对名著人物的事迹、性格特点描述是否准确，或情节的发生顺序、细节等是否正确。例如 2023 年辽宁朝阳中考真题有考查名著阅读分享会中表述正误的选择题。 名著赏析阅读： 人物、情节填空，根据提示填写名著中的人物名字或相关情节内容，如 “《西游记》中，孙悟空因（ ）被如来佛祖压在五行山下”，需填写 “大闹天宫”。概括名著内容、情节，要求考生概括某部名著的主要内容，或概括某一章节、某一情节的主要情节发展。比如概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的经历。感知名著人物形象，分析名著中人物的性格特点、形象特征等，可能会给出一段名著中的人物描写片段，让考生分析人物性格，或者直接要求结合具体情节分析某一人物形象，如结合情节分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人物形象。 评价名著风格特色，考查对名著语言风格、写作手法、艺术特色等方面的理解和评价，如评价《朝花夕拾》的回忆性散文风格，或《西游记》的奇幻色彩等14。 依据名著人物等谈感悟，要求考生结合名著中的人物经历、故事主题等谈自己的启示、感悟、思考等，如从《鲁滨逊漂流记》（若在考查范围内）中鲁滨逊的经历谈对挫折的认识和应对方法。 命题预测： 考查范围稳定且有调整趋势： 预计 2025 年考查范围整体相对稳定，重点名著仍会是考查核心。对于初一及以后入学按新要求学习的学生，新增的《林海雪原》《红岩》《唐诗三百首》可能会逐渐成为考查点，但鉴于过渡情况，旧版本中的经典名著也可能不会完全舍弃。对于初二、初三学生，大概率仍以旧版本重点名著为主进行考查。 题型延续与创新： 题型上可能会延续传统的选择题、填空题、简答题等形式。名著辨析选择依然会考查对名著基础知识的准确识记和辨别能力；名著赏析阅读中的各类题型也会保持一定比例和难度。创新方面，可能会出现更多新情境、新设问的题目。例如结合当下热点话题、校园活动情境等设置问题，让考生运用名著知识作答；或者设置跨学科的题目，如结合历史学科知识考查名著中涉及的历史背景相关内容，或结合美术学科让考生从名著插画角度分析人物形象、情节等。 考点重点聚焦： 人物相关考点仍会是重点，包括人物形象分析、人物经历概括、人物性格对情节发展的影响等。如《西游记》中孙悟空的反抗精神、《骆驼祥子》中祥子的命运变化与社会环境的关系等。经典情节的考查不可或缺，不仅要记住情节内容，还需理解情节的作用、意义以及蕴含的主题思想等。比如《红岩》中江姐等革命烈士的英勇事迹及体现的革命精神。名著的主题思想、艺术特色等方面的考查会保持一定比重，以考查学生对名著的深度理解。例如《儒林外史》对封建科举制度的批判，以及其讽刺艺术特色等。 注重综合能力考查： 越来越注重考查学生的综合能力，如阅读理解、分析概括、评价感悟等能力的综合运用。不再仅仅是简单的知识背诵，而是要求学生能够基于整本书阅读，对名著进行深入思考和分析，能够在不同情境下灵活运用名著知识解决问题。例如让学生结合多部名著中人物的奋斗经历，谈谈对 “自强不息” 精神的理解和认识。 （2024年辽宁省中考真题）某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精致思 下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。我们学过他的《最后一次讲演》。 B．黄发，旧说是儿童的特征。垂髫，是垂下来的头发。《桃花源记》中的“黄发垂髫”，指的是小孩。 C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的品质。 D．《红岩》集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争。 (2)经典寻途，启思明志 请从下图中选取一个人物。根据图中提示，结合所选人物的一次选择经历写出你感悟到的精神品质。 【答案】(1)B (2)示例一：从唐三藏（即唐僧）对磨难与安逸的选择中，我深刻领悟到了坚韧不拔、持之以恒和慈悲为怀这三种宝贵的精神品质，这些品质不仅对于个人的成长和成功至关重要，也是构建和谐社会、推动人类文明进步的重要力量。 示例二：鲁迅从学医到从文的选择，展现了他勇于担当、独立思考和不懈追求真理的精神品质。这些品质不仅是他个人成功的关键，也是激励后人不断前进、追求进步的重要动力。 示例三：简·爱的选择让我深刻感悟到了自尊自爱、追求真爱与平等以及勇敢与坚韧这些宝贵的精神品质。这些品质不仅是简·爱个人魅力的体现，也是激励我们不断前行、追求美好生活的强大动力。 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 B.黄发：旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫：垂下来的头发，用来指小孩子，所以“黄发垂髫”应是指老人和小孩； 故选B。 （2）本题考查名著人物形象分析。图片给到的三个人物都走到过人生的岔路口，面临着艰难的抉择，唐三藏面临着磨难与安逸的抉择，鲁迅面临着从医和从文的选择，简·爱面临着留下和离开的选择，任一选择一个人物及其最后的选择，分析人物形象即可。 示例一：唐三藏的目标是前往西天取得真经，以普渡众生。在这条艰险的取经之路上，他多次遇到了艰难的选择。在面对安逸与磨难的抉择时，他选择了后者，因为他知道只有经过磨难的洗礼，才能成就伟大的事业。我从唐三藏的选择中感悟到了坚定的信念和执着的追求。他的这种精神品质让我深受启发，它告诉我们，在人生的道路上，我们也应该拥有坚定的信念和执着的追求，不畏艰险，勇往直前。只有这样，我们才能在生活的磨难中不断成长，最终实现自己的人生价值。 示例二：简·爱是一个孤儿，成年后，她应聘到桑菲尔德庄园担任家庭教师，并与庄园主人罗切斯特先生相爱。然而，当简·爱发现罗切斯特已经有一个妻子，且被残酷地囚禁在庄园中时，她面临着艰难的选择：留下并接受一个不道德的婚姻关系，还是离开并追求自己的尊严和自由。简·爱最终选择了离开。她不愿意在一个没有尊严和自由的关系中生活，即使这意味着要放弃深爱的罗切斯特。这一选择展现了简·爱追求自由、平等和尊严的坚定信念，以及她对于个人原则的坚守。从简·爱的选择中，我感悟到了她那种不屈不挠、坚守原则的精神品质。在面临艰难抉择时，她没有被情感所左右，而是坚定地追求自己的信仰和原则。在面对困难和挑战时，我们应该像简·爱一样勇敢地面对，坚守自己的原则和信仰，不被外界所左右。同时，我们也应该学会尊重他人的自由和尊严，追求公正和平等的社会关系。 示例三：鲁迅，这位中国近代文坛的巨匠，曾面临着一个重大的选择：是继续他作为医学生的道路，以医治人民的肉体痛苦，还是选择从文，用文字来唤醒国人的心灵，唤醒民族的自我意识。最后他选择弃医从文。从鲁迅的这次选择中，我感悟到了他那种坚定的信念和强烈的民族责任感。他深知只有唤醒民族的自我意识，才能真正地改变一个民族的命运。他用自己的实际行动证明了这一点，成为了中国近代史上的一位伟大的文学家和思想家。他的选择告诉我们只有不断地挑战自我、超越自我，我们才能不断地进步和发展。 1．在文学作品中，人物自身的矛盾是推动情节发展的重要因素之一。它能够展现人物的复杂性和深度，也深化了作品的主题。请你在下列人物中任选其一，结合具体情节，谈谈他的矛盾之处并说明理由。 宋江  鲁智深  林冲 【答案】示例1：宋江既有忠君思想又非常讲义气。理由：宋江受儒家思想影响，对朝廷忠心耿耿。他落草后仍想招安为朝廷效力，这是“忠”的体现。而他对梁山好汉们又极为重情义，兄弟们敬重他。当兄弟们有难，他毫不犹豫援手，是“义”的表现。招安过程中，他既想回归朝廷又要顾及兄弟和梁山利益，陷入两难，其内心的“忠”与“义”不断冲突。 示例2：鲁智性格深粗中有细。理由：鲁智深外形魁梧，行为鲁莽。他三拳打死镇关西没有考虑太多后果；大闹五台山也不管佛门规矩肆意妄为，尽显其“粗”。但他救助金氏父女时，给了盘缠还坐两个时辰确保他们安全后才离开；野猪林救林冲时，暗中跟随，关键时刻出手且想得周到，把公差手脚捆住而非直接杀掉以免给林冲添更多麻烦，这又体现出他心思“细”。 示例3：林冲既有隐忍、逆来顺受、安分守己的一面，又有嫉恶如仇、敢于反抗的一面。理由：武艺高强、勇而有谋，但在高衙内欺负自己妻子、被高俅父子陷害误闯白虎堂时，却表现了性格中委曲求全、随遇而安、妥协忍让的特点，直到风雪山神庙、火烧草料场时，才勇于反抗，雪夜上梁山。 【详解】本题考查名著人物形象分析。 示例1：宋江一方面仗义疏财、扶危济困，在江湖上享有极高威望，被称作“及时雨”，对兄弟重情重义；另一方面又一心渴望招安，为了所谓的“忠义”，将梁山兄弟带上了接受朝廷招安之路，最终导致梁山好汉结局悲惨。理由：在《水浒传》中，宋江结识各路英雄好汉，如武松初次与宋江相遇，宋江便慷慨解囊，武松对其感激不已。但宋江骨子里深受封建正统思想影响，认为落草为寇是“不忠不孝”之举。他把招安当作梁山的归宿，不顾众多兄弟反对，执意接受招安。这种矛盾源于他复杂的身份和思想，他出身小吏，既对江湖好汉的遭遇抱有同情，又难以摆脱封建伦理道德的束缚。招安前梁山势力不断壮大，他的招安之举与梁山兄弟渴望自由反抗的意愿产生冲突，推动了情节发展，深刻展现了梁山命运的悲剧性，也揭示了作品中农民起义在封建思想侵蚀下难以成功的主题。 示例2：鲁智深疾恶如仇，路见不平便要拔刀相助，行事果断勇猛；但他又有着细腻、明理的一面，并非一味鲁莽。理由：例如在“拳打镇关西”情节中，鲁智深看到金翠莲父女被镇关西欺侮，顿时怒不可遏，三拳打死镇关西，展现出他的嫉恶如仇、暴躁刚烈。然而，他在动手前，先安排金氏父女脱身，故意以买肉为由拖延时间，消耗郑屠体力，又在打死郑屠后，假意说其诈死，借机从容离开。这种行事风格体现出他粗中有细。这种矛盾性格使鲁智深的形象更加丰满立体。他的疾恶如仇推动他不断在江湖上行侠仗义，引发一系列故事；而他的细腻明理又让他在行动中避免了不必要的麻烦，在情节发展中起到缓冲和调整节奏的作用，从不同角度展现了江湖好汉的生活与抗争，深化了作品中关于侠义精神的主题。 示例3：林冲安分守己、循规蹈矩，一心想维护自己的社会地位和家庭幸福；但在遭受高俅等人的多次迫害后，又不得不奋起反抗。理由：林冲身为八十万禁军枪棒教头，有一定社会地位，家庭美满。当高衙内调戏他妻子时，他因顾及自己的前程和身份，选择了隐忍。即使被高俅设计陷害，刺配沧州，他仍抱有幻想，途中逆来顺受，甚至在野猪林差点被董超、薛霸杀害，还为两个公差求情。然而，在沧州牢城，高俅派人火烧草料场，企图将他置于死地，林冲在山神庙得知真相后，忍无可忍，杀死陆谦等人，雪夜上梁山。这种矛盾源于他对封建统治秩序的幻想和现实的残酷迫害。他的隐忍使得情节不断积累矛盾，一步步将他逼入绝境，而他的反抗则是情节的爆发点，推动故事走向新的阶段，深刻揭示了封建社会“官逼民反”的主题。 2．下面是同学们的名著批注内容，请你帮忙修改或补充完整。 名著内容 批注 他面容清瘦、目光锐利，留着浓密的胡子，举止优雅从容，兼具“知识分子”的儒雅和“革命者”的果敢。 同学A：这段外貌描写的是《红星照耀中国》中的朱德同志。 修改：① 他徒手挖通石壁，秘密开辟越狱通道，却将生的希望留给战友。 同学B：这段描写的是许云峰被关押在渣滓洞地牢里，舍身救战友的情节。 修改：② 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。 同学C：从这段文字中我们能看出英勇的革命战士们面对敌人的威胁时，展现出的精神品质是③ 【答案】 “朱德”改成“周恩来” “渣滓洞”改成“白公馆” 英勇顽强（英勇无畏）、不怕牺牲、信念坚定、舍生取义、视死如归 【详解】本题考查识记名著人物形象。 ①这段外貌描写实际上刻画的是周恩来同志的形象。《红星照耀中国》中斯诺对周恩来的描写突出其“清瘦”“锐利目光”和“浓密胡子”的特征，并强调他兼具知识分子气质与革命家魄力。原著中，周恩来身材中等偏瘦，骨骼精巧而结实。尽管留着又长又黑的胡子，但他的眼神中仍透露出一股孩子气般的热情与纯真。他的眼睛又大又深邃，仿佛能洞察一切。“朱德”改为“周恩来”。 ②这段情节出自《红岩》中许云峰的事迹。许云峰因为甫志高的叛变而被捕，被关押在白公馆地牢里，监狱中与特务头子徐鹏飞，斗智斗勇。最后以顽强的意志，在潮湿阴森的地牢里，用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念，从容就义。“渣滓洞”改为“白公馆”。 ③这是《红岩》成岗的“我的‘自白书’”诗句，通过“不能低下高贵的头”体现革命者的尊严，用“魔鬼的宫殿”隐喻反动统治，以“放声大笑”展现革命乐观主义精神。体现共产党员“头可断，血可流，革命意志不能丢”的信念，表现了他们宁死不屈的革命气节和视死如归的英雄气概。 3．人性光辉，滋润心灵 小人物虽然平凡，但他们身上又常常闪现人性的光辉，让我们向善、求真、务实、尚美…… 请从下面人物中选择一个，并写出书名，结合名著内容，谈谈你对这个人物的认识。 备选人物：阿长  华子良  小福子 【答案】①在《朝花夕拾》中，阿长是“我”的保姆，她虽然粗俗没有文化还有很多规矩，但是她给“我”买来了《山海经》，令“我”感动。她的淳朴善良，对我无私的爱令“我”怀念。 ②在《红岩》中，华子良在白公馆装疯卖傻，忍辱负重，使敌人放松警惕，最后关键时刻与组织取得联系，成功带领同志越狱。他坚韧顽强，机智沉着，忠诚奉献，善于运用智慧，以大局为重。 ③在《骆驼祥子》中，小福子对祥子热情帮助和关心，祥子爱上了她，小福子因不甘生活屈辱而自杀，她是黑暗旧社会留给祥子对生活的最后一丝希望。小福子勤俭、善良、要强。 【详解】本题考查名著人物分析。 开放性试题，需要从给定的三个备选人物中选择一个，先写出其所在的名著书名，再结合名著相关内容阐述对该人物的认识，重点要突出人物身上闪现的人性光辉。这就要求对《朝花夕拾》（阿长所在名著）、《红岩》（华子良所在名著）、《骆驼祥子》（小福子所在名著）这几部名著的内容有清晰的了解，能够准确提炼出人物相关情节来支撑对其人性光辉的解读。 阿长出自鲁迅散文集《朝花夕拾》。她是鲁迅儿时的保姆，不拘小节，睡觉呈“大”字，爱唠叨，还很迷信，正月初一要吃福橘等。但她善良朴实、仁厚慈爱，虽没文化，却费尽心思为鲁迅买来《山海经》，满足了鲁迅的心愿，体现出她对鲁迅真挚的关爱。 华子良是罗广斌、杨益言所著小说《红岩》中的人物。他是潜伏在白公馆的地下工作者，为了革命事业，长期伪装成疯癫模样，忍辱负重。凭借顽强的意志与机智，成功与外界党组织取得联系，为狱中的同志传递消息，为越狱计划做出重要贡献，展现出坚定的革命信仰与非凡智慧。 小福子是老舍小说《骆驼祥子》中的角色。她年轻美丽、善良要强、勤俭质朴，被父亲卖给军官当妾，遭遗弃后，又在父亲逼迫下以卖身来养活弟弟和酒鬼父亲。她对祥子有真挚感情，却因命运悲惨，最终无法承受生活重压而自杀，是旧社会底层受迫害女性的典型代表。 示例1：书名：《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，她虽有许多缺点，如睡相不好、喜欢切切察察等，但她身上也有着善良、淳朴的人性光辉。她费尽心思为鲁迅买来心心念念的《山海经》，别人不肯做或不能做的事，她却做到了。这一行为体现出她对鲁迅的关爱，她的善良和质朴滋润着鲁迅的心灵，也让我们看到了小人物身上的温暖与美好。 示例2：书名：《红岩》。华子良是潜伏在白公馆的地下工作者。他为了完成党交给的任务，长期伪装成疯癫的样子，忍辱负重。在这漫长的岁月里，他始终坚守自己的信仰，从未放弃。他机智地与敌人周旋，最终成功为狱中的党组织与外界取得联系，为越狱计划做出了重要贡献。他的忠诚、坚韧和机智展现出了伟大的人性光辉，令人敬佩。 示例3：书名：《骆驼祥子》。小福子是一个命运悲惨的底层女子。她善良、要强，在黑暗的社会环境中努力挣扎求生。她对祥子有着真挚的感情，为了照顾家庭，她被迫去卖身，但仍保持着内心的纯净。她的遭遇令人同情，而她在困境中依然坚守的善良和对生活的一丝希望，是她人性光辉的体现，也反映出那个时代底层小人物的无奈与悲哀。 4．小语同学阅读了一段名人名言，写下了他的读书感悟，请你任选一个人物，说说他（她）出自哪部名著，理想是什么，哪件事体现了勇锐？ 名人名言 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 读书感悟：《红星照耀中国》中的周恩来同志理想是建立独立富强的新中国。他领导八一南昌起义，以打响武装反抗第一枪的勇锐，践行救国理想。 A．江姐    B．保尔 【答案】示例：《红岩》中的江姐理想是推翻反动统治、实现共产主义。她在狱中忍受竹签酷刑的勇锐，宁死守护党组织。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔理想是为人类解放事业奋斗终身。即使全身瘫痪，仍战斗不绝的勇锐，坚持创作，完成《暴风雨所诞生的》。 【详解】本题考查名著人物及事件。江姐是《红岩》中的人物，江姐的理想是实现劳动人民翻身解放和建立新中国。‌体现勇锐的事件：1948年因叛徒出卖在万县被捕，关押于渣滓洞监狱。面对老虎凳、辣椒水、吊索、竹签钉手指等酷刑，她始终未透露党的秘密‌“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”‌ 保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，保尔的理想是 为人类的解放事业而奋斗。体现勇锐的事件：在零下严寒中参与铁路建设，忍受饥饿、匪患和肺炎威胁，最终昏倒在工地上，确保铁路如期贯通。 5．读文学作品，看人生百态。有人对文学名著中的人物有这样的评价：宋江可憎，祥子可悲，简·爱可敬，江姐可颂。请你从上面四个人物中人选一位，结合原著内容，谈谈你的看法。 【答案】示例：江姐的精神品格，坚韧不拔的革命意志值得赞颂歌颂。江姐在渣滓洞集中营遭受酷刑时，展现出“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”的坚定气节。甚至在狱中组织难友学习、讨论革命形势，提出“坚持学习、锻炼身体、迎接解放”的口号。这种在绝境中仍保持清醒头脑与斗争精神的品质，使其成为革命者“坚贞不屈”的象征。 【详解】本题考查名著人物形象。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著的章回体小说，是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书以宋江领导的梁山好汉反抗封建统治为主线，生动描绘了108位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实。 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以二十世纪二三十年代的老北京为背景。讲述了祥子三起三落的买车经历，展现了旧中国城市底层人民的苦难生活，揭露了黑暗混乱的社会现实，反映了祥子从善良、勤劳走向堕落的过程。 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说。讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。小说通过简·爱的经历，深刻反映了19世纪英国社会的种种问题，同时也展现了女性对平等、独立和爱情的追求。 《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇小说。以1948年重庆解放前夕为背景，讲述了被关押在渣滓洞、白公馆的共产党人，面对敌人的残酷迫害，坚守信仰、宁死不屈，与敌人进行英勇斗争的故事，展现了革命先烈的崇高精神和坚定意志。 作答此题，首先明确题目要求从宋江、祥子、简·爱、江姐中选一人，围绕给定评价展开分析。深入回忆原著中与人物相关的核心情节，如宋江的招安决策、祥子的三起三落、简·爱的情感与抗争、江姐的狱中经历等。通过具体情节解读人物行为动机，提炼其性格特点和精神品质，从而论证“可憎”“可悲”“可敬”“可颂”的评价。 示例一：宋江可憎。梁山好汉大多是被官府迫害，走投无路才落草为寇，他们本可继续反抗腐败朝廷，为民除害。但宋江为了自己“封妻荫子”的封建理想，不顾众人反对，接受招安，还带领兄弟们为朝廷南征北战，致使众多好汉死伤惨重。由此可知，他的自私狭隘和对封建皇权的愚忠，间接害死了众多兄弟，其行为令人憎恶。 示例二：祥子可悲。由祥子三起三落的经历可知，祥子初到北平，怀揣着买车的梦想，努力拉车。然而，辛苦攒钱买的车被大兵抢走，第二次攒的钱又被孙侦探敲诈，最后为葬虎妞不得不卖车。在黑暗的社会环境和命运的接连打击下，他从勤劳善良、积极向上的青年，逐渐堕落成自私懒惰、行尸走肉般的车夫。由此可知，祥子的悲惨命运不仅是个人的悲剧，更是那个病态社会对底层人民的无情摧残，实在可悲。 示例三：简·爱可敬。当简·爱得知罗切斯特已有疯妻时，尽管深爱着他，且罗切斯特愿意带她远走高飞，但她坚守自己的尊严和道德底线，毅然选择离开。在桑菲尔德庄园失火后，罗切斯特受伤致残，她又回到他身边不离不弃。由此可知，简·爱敢于追求平等的爱情，始终保持独立人格，这种自尊自爱、勇敢坚定的品质，令人敬佩。 示例四：江姐可颂。《红岩》中江姐目睹丈夫头颅被悬挂城墙的情节可知，她强忍着悲痛，继续投入革命工作。被捕入狱后，面对敌人的老虎凳、辣椒水等酷刑，她始终坚贞不屈，还在狱中绣红旗，鼓舞狱友斗志。由此可知，江姐为了革命事业，不惜牺牲一切，展现出了坚定的信仰和大无畏的革命精神，她的事迹和品格值得被永远歌颂。 6．“相逢的意义在于照亮彼此”，你我相逢，互相扶助，互相支持，互相成就，最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组，说说他们来自哪部文学作品，他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①藤野先生与鲁迅    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 【答案】示例1：藤野先生与鲁迅：出自《藤野先生》（或《朝花夕拾》）。鲁迅在日本留学时，遭到嘲笑、侮辱，藤野先生没有民族偏见，为他修改讲义、纠正解剖图，通过恩师藤野先生的教导，鲁迅完成自我救赎，重燃救国热情。 示例2：罗切斯特与简•爱：出自《简•爱》。罗切斯特的真诚唤醒了简•爱的自我意识，简•爱的独立人格拯救了陷入黑暗的罗切斯特，最终成就了平等的爱情。 示例3：保尔与朱赫来：出自《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来的革命理想点燃了保尔的斗志，保尔的成长实践了朱赫来的革命理念，共同为革命事业奋斗。 【详解】本题考查名著人物形象。 ①藤野先生与鲁迅：出自《藤野先生》（或《朝花夕拾》）。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。藤野先生毫无民族偏见，认真负责地为鲁迅修改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅的实习情况等，他严谨的治学态度、正直热忱的品质照亮了鲁迅。在藤野先生的影响下，鲁迅更加坚定了追求知识、探索真理的信念，即便后来弃医从文，藤野先生对他的教诲和鼓励也一直激励着鲁迅以笔为剑，战斗不息。而鲁迅的勤奋好学、对知识的渴望以及强烈的民族自尊心，也让藤野先生看到了来自异国的青年学子的优秀品质。鲁迅的存在让藤野先生的教学有了更深刻的意义，他也从鲁迅身上感受到不同文化背景下年轻人积极向上的精神，彼此相互成就。 ②罗切斯特与简·爱：出自《简·爱》。简·爱自尊自爱、独立自主且富有强烈的精神力量。她的出现，像一束光照进了罗切斯特的生活。罗切斯特之前经历了不幸的婚姻，内心苦闷、孤独且对生活有些消极。简·爱的真诚、勇敢和对平等的追求，让罗切斯特重新感受到爱情的美好，唤起了他对生活的热情和希望，使他重新审视自己的人生，获得了心灵的救赎。罗切斯特的成熟稳重、富有经历，也让简·爱体验到了真正的爱情。在与罗切斯特的相处中，简·爱更加坚定了自己对于平等、尊严和爱情的追求，她的人格在这段感情中得到了进一步的完善和升华，二人相互照亮彼此的生命。 ③保尔与朱赫来：出自《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是保尔的精神导师。朱赫来向保尔传播革命思想，教他拳击，引导他走上革命道路。在朱赫来的影响下，保尔从一个懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，朱赫来的思想和行动照亮了保尔的人生方向，让保尔有了为之奋斗的理想和目标。保尔的勇敢、坚强和对革命事业的无限忠诚，也让朱赫来看到了革命事业后继有人的希望。保尔在困难面前不屈不挠的精神，同样感染着朱赫来，他们在革命的道路上相互扶持，彼此成就，共同为革命事业贡献力量。 7．一字经纬，织就人格。请以“勇”字为纲，联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物给你带来的启示。 备选人物：孙悟空     简·爱     鲁智深 【答案】示例一：①孙悟空发现弼马温身份被天庭轻视后，直接打出“齐天大圣”旗号。   启示：要勇于挑战不公正不合理的事。 ②大闹天宫，独自对抗十万天兵天将。   启示：敢于反抗权威。 ③他勇敢地承担起保护唐僧取经的重任，无论遇到什么困难从不犹豫、从不后悔。   启示：要勇于担责，承担了责任要负责到底，不能半途而废。 ④勇于同各路妖怪作斗争。   启示：不怕困难，想尽办法战胜困难。 示例二：①简·爱童年时反抗舅母的虐待，敢于当面指责舅母的虚伪；②在洛伍德学校面对布罗克赫斯特先生的污蔑，她坚持自我，并在好友海伦和谭波尔小姐的帮助下证明清白；③发现罗切斯特有疯妻后，即使深爱罗切斯特，也不愿以丧失尊严为代价换取爱情。   启示：要自尊自爱，保持独立、自由、平等的人格。 示例三：①鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死恶霸郑屠；②大闹桃花村，假扮新娘痛打强娶民女的小霸王周通；③瓦罐寺独战崔道成、丘小乙二贼，即便饥饿乏力仍坚持除恶务尽。   启示：要坚持正义，勇于同恶势力作斗争。 【详解】本题考查名著人物形象。必须围绕“勇”字展开论述，深入挖掘孙悟空、简·爱、鲁智深三人经历中与“勇”相关的情节，如面对困难、挑战权威、捍卫正义等体现勇气的场景，避免偏离主题。 从名著中选取典型事例进行分析，比如孙悟空大闹天宫、简·爱反抗舅母一家的虐待、鲁智深拳打镇关西等情节，通过具体内容展现人物的“勇”。可以从人物的性格塑造、行为动机、精神内核等不同角度解读“勇”，例如孙悟空的“勇”是对自由与平等的追求，简·爱的“勇”是对尊严与独立的坚守，鲁智深的“勇”是对正义与弱者的捍卫，确保论述逻辑清晰、层次分明。 在分析人物经历后，要提炼出“勇”对个人成长、社会价值等方面的启示，如勇气如何帮助我们面对生活中的困境，怎样在现实中践行这种精神等，使答案具有现实意义和深度。 示例1：孙悟空勇闯龙宫取宝、大闹地府改命，敢与天庭对抗。取经时降妖除魔，哪怕被唐僧误解也不退缩。他的勇气教会我们：面对强权要敢于反抗，认定目标就要坚持到底。   示例2：简·爱童年反抗舅母虐待，求学时坚持自我，面对有妻室的罗切斯特，毅然放弃爱情。她用勇气守护尊严，告诉我们：在困境中要坚守底线，不向不公和诱惑屈服。 示例3：鲁智深为救金氏父女打死镇关西，为护林冲大闹野猪林，为救民女痛打周通。他的勇气源于正义，让我们懂得：要敢于向邪恶出手，用行动保护弱小。 8．下列两个备选人物都具有勇于牺牲的革命精神。请任选其一，并从原著中概括出一个能体现这种革命精神的情节。 备选人物：①许云峰（《红岩））②保尔（《钢铁是怎样炼成的）） 【答案】示例1：许云峰在地牢中挖出越狱通道，将生路留给战友，自己英勇就义。 示例2：在筑路过程中，保尔一连几天持续发烧，但他都挣扎着奋战在筑路第一线，直到不省人事。（答案不唯一，符合题意即可） 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《红岩》作者罗广斌、杨益言。小说以重庆渣滓洞、白公馆为背景，讲述了许云峰、江姐等共产党人在狱中与国民党反动派顽强斗争的故事。他们面对残酷折磨，坚守信仰，宁死不屈，展现出伟大的革命精神和崇高的爱国情怀，是一部激励人心的红色经典。 《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。该书以主人公保尔·柯察金的成长历程为主线，描绘了他从一个青涩少年成长为一名坚强的共产主义战士的过程。保尔在革命和建设中经历重重困难，却始终以钢铁般的意志克服，彰显了坚韧不拔的精神，鼓舞着无数读者。 作答此题，首先明确题目要求，需从许云峰和保尔中任选一人，找出能体现其勇于牺牲革命精神的情节。对于许云峰，可从他在狱中为保护同志、争取革命胜利所做的努力入手；对于保尔，则可围绕他在革命工作、战斗、建设等过程中不顾自身安危，为集体和理想奋斗的事迹来思考。情节概括要简洁明了，突出人物勇于牺牲的关键行为和精神。 示例1：许云峰为掩护李敬原，主动吸引敌人注意力而被捕。在狱中受尽折磨，却始终坚守秘密，还以顽强的毅力用手指和铁镣挖通地牢石壁，为狱友们开辟越狱通道，最后英勇就义，用生命诠释了对革命的忠诚与牺牲精神。 示例2：在修筑铁路的过程中，保尔和战友们面临着恶劣的天气、艰苦的生活条件以及敌人的袭击等重重困难。保尔不顾自己身患重病，依然坚持在工地上劳作，带领大家克服了一个又一个难关。他一心只想着尽快修好铁路，为革命事业贡献力量，全然不顾自己的身体状况，甚至不惜牺牲自己的生命，这种无私奉献和勇于牺牲的精神令人动容。 9．红旗中学要举办一次主题为“以奋斗之笔，绘青春华章”的演讲比赛，你将作为班级代表参赛。请结合你读过的名著中的人物经历，完成下面的演讲提纲。 【答案】示例一：①理想是奋斗的动力。②刚进城的祥子，风里来雨里去地拉车，是因为“有一辆自己的车”的梦想在支撑着他努力奋斗。 示例二：①意志是奋斗的关键。②由于在战争中多次负伤、久病缠身，保尔最终全身瘫痪，双目失明，被牢牢禁锢在床上，但他用钢铁般的意志战胜了精神上与肉体上的打击，拿起笔进行文学创作，开始新的生活。 【详解】本题考查名著人物和情节。 本题要求结合名著人物经历完成演讲提纲，需先确定一个与奋斗相关的分论点，再选取合适名著人物事例来阐述。分论点可以从意志、智慧、坚持等对奋斗有重要作用的角度入手，然后找到能体现该特质助力奋斗的名著人物。 示例：①意志是奋斗的支柱。②保尔·柯察金在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上时，仍不向命运屈服。凭借钢铁般的意志，克服难以想象的困难，坚持进行文学创作，用生命写成《暴风雨所诞生的》，他以顽强意志支撑着自己为理想而持续奋斗。 10．在“环境与人物”专题阅读活动中，同学探究炎热天气对表现人物的作用，请帮他把批注内容补充完整。 情节 批注 一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。 同学A：“毒花花的太阳”下， （填人名） 依然辛苦地工作。 当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。” 同学B：这“兀的不晒杀人”的热，为下文的 （主要情节）作了铺垫。 敝地唤做火焰山，无春无秋，四季皆热。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。 同学C：在“四季皆热”的火焰山，孙悟空“三借芭蕉扇”，让我们感受到悟空的 （特点）。 【答案】 祥子 智取生辰纲 机智与勇敢 【详解】本题考查对名著内容的识记能力。 第一空：根据“那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上”可知，描述的是祥子在烈日下拉车的情景，体现了他拉车的艰辛。炎热天气烘托出祥子作为底层劳动者的坚韧与苦难，体现环境对人物生存状态的强化作用。故填：祥子。 第二空：杨志催促一行人赶路，天气热得军汉们受不了。这出自《水浒传》中“智取生辰纲”的情节。酷热的天气让众军汉苦不堪言，他们行进速度变慢且疲惫不堪，内心对杨志的催促充满怨言。杨志为防强盗，选在炎热的天气走僻路，却不知这酷热的天气成了吴用等人智取生辰纲的有利条件。故填：智取生辰纲。 第三空：根据所给情节“正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩。”可知，要想过火焰山难度极大。孙悟空为过火焰山灭火，三次向铁扇公主借芭蕉扇。面对铁扇公主的刁难与拒绝，他不退缩，想尽办法，甚至钻进对方的肚子里逼其交出扇子。充分展示了孙悟空的机智应变能力和面对困难勇往直前、不屈不挠的精神。故填：机智勇敢。 11．开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请从下面两个选段中任选其一进行分享。 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 我选择选段 进行分享，该片段出自《 》，片段讲述了 （人物） 的事（事件概括），从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 【答案】 示例：一 红岩 成岗 抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织。 意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。 【详解】本题考查对名著内容及人物的把握。 仔细阅读选段，抓住其中的关键信息，如人物从事的工作、相关地点、事件等。例如选段一中“《挺进报》的印刷工作”“被捕后在狱中受刑”等信息，结合名著知识储备，可判断出与《红岩》中地下党工作相关，进而确定人物成岗；选段二中“延安窑洞”“写下《论持久战》”等关键信息，能联想到《红星照耀中国》中对毛泽东的描写。 概括事件： 选段一：根据“他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作”可知，此处出自《红岩》，写了成岗抓紧时间印刷《挺进报》；根据“被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们”可知，此处写了 成岗被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保护组织。 选段二：根据“在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心”可知，此处出自《红星照耀中国》，写了毛泽东在延安窑洞里写下《论持久战》；根据“他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信‘战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中’”可知，此处写了毛泽东强调人民群众在战争中重要作用的事。 分析精神品质： 选段一：“他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。”从这里可以看出成岗具有高度的革命责任感，他白天以公开身份作掩护，晚上不辞辛劳从事秘密工作，体现了对革命事业的无私奉献。“被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。”面对敌人残酷折磨，成岗毫不退缩，以自我牺牲保护组织和同志，这一行为充分展现了他对党的绝对忠诚、坚贞不屈的革命意志以及勇于牺牲的崇高精神。 选段二“在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。”在艰苦的环境下，毛泽东深入思考抗战形势，撰写重要理论著作，为抗战指明方向，这体现出他卓越的战略眼光和对革命事业的高度责任感，能够在艰难时刻为人民和国家寻找出路。“他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信‘战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中’”，这表明毛泽东深刻认识到人民的力量，体现出他心系人民、依靠人民的伟大情怀，以及把人民利益放在首位，为民族独立和人民解放不懈奋斗的高尚追求。示例：我选择选段二进行分享，该片段出自《红星照耀中国》，片段讲述了毛泽东在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中重要作用的事，从他身上，我们看到了老一辈革命家高瞻远瞩、心系人民的精神品质。 12．在“名著中的呐喊”主题阅读活动中，同学们在情节旁写下批注，请补全批注内容。 情节 批注 “你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……因为我们是平等的！” 小廖：简·爱在桑菲尔德庄园的宣言，是女性觉醒的最强音，体现了 的精神追求。 他拖着带血的镣铐走向桌前，蘸着血水写下《我的“自白书”》：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高……对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇！” 小沈：这是 （人名）在《红岩》中的呐喊，展现了共产党人宁死不屈、坚守信仰的革命气节。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了…… 小何：此处描写了作者在经历 （事件）之后的懊丧，揭示了封建教育对儿童天性的扼杀。 【答案】 自尊自爱、独立平等 成岗 父亲强令“我”背《鉴略》 【详解】本题考查名著人物和情节。 第一空：联系简·爱的这句话，她强调即便自己在物质和外貌等方面不占优势，但灵魂和心与他人平等。简·爱一生都在追求自尊自爱，她不依附于他人，努力保持自己的独立人格；同时追求与他人在精神层面的平等，不因为自己的出身等因素而自卑或自轻。所以这里体现了自尊自爱、独立平等的精神追求。 第二空：在《红岩》中，成岗遭受敌人残酷迫害，被戴上沉重的镣铐，身受重伤，但他坚贞不屈。蘸着身上的血水写下《我的“自白书”》，以此表达对敌人的蔑视和对革命信仰的坚守，所以此处应填成岗。 第三空：在《五猖会》中，作者原本满心期待去看五猖会，结果在出发前，父亲强令“我”背《鉴略》，背不出就不许去看会。这一事件让“我”的心情从兴奋期待瞬间变得沮丧无奈，深刻揭示了封建教育对儿童天性的扼杀，所以此处应填父亲强令“我”背《鉴略》。 13．文学作品中塑造了众多令人印象深刻的女性形象，她们在困境中彰显出独特的精神魅力。请从以下三位女性中任选一位，结合相关情节，补全下图。 备选人物：江姐（《红岩》）        外祖母（《童年》）        简·爱（《简·爱》） 【答案】示例一：我选择江姐。江姐被捕后遭受竹签钉手指等酷刑；宁死不屈，严守党的秘密；成为狱中精神领袖，帮助狱友坚定革命信念。 示例二：我选择简·爱。简·爱在婚礼上发现罗切斯特有疯妻；她拒绝妥协，深夜独自离开桑菲尔德；促使罗切斯特反思自己的自私，最终实现自我救赎。 示例三：我选择外祖母。外祖母经常被外祖父打；她用宽容化解仇恨（依靠宗教获得心灵慰藉）；成为阿廖沙的精神支柱（黑暗童年里唯一的光明）。 【详解】本题考查名著人物及情节。明确选择的人物，然后结合名著内容来分别分析她们面临的困境、在困境中的表现以及对作品中其他人的影响即可。 江姐（《红岩》） 面临的困境①：被叛徒甫志高出卖后，不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。敌人对她施用了老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠，甚至把竹签钉进她的十指等酷刑，妄图从她口中获取党的机密。 在困境中的表现②：江姐面对敌人惨无人道的折磨，始终坚如磐石。她咬紧牙关，绝不屈服，坚定地说：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”以钢铁般的意志守护着党的秘密，展现出一个共产党员的崇高气节。 对作品中其他人的影响③：江姐的英勇无畏和坚贞不屈，成为狱中战友们的精神灯塔。她的精神鼓舞着许云峰、成岗等同志，让他们在黑暗的监狱中也能充满力量地与敌人继续斗争，坚定了大家为革命事业献身的决心，激励着大家在绝境中坚守信仰。 外祖母（《童年》） 面临的困境①：丈夫外祖父性情暴躁、乖戾、贪婪、自私，经常打骂外祖母；两个舅舅为争夺家产，时常争吵斗殴，家里充满了争吵、暴力和混乱。同时，家庭经济状况不佳，生活困苦，要操心一家人的生计。 在困境中的表现②：外祖母始终保持着善良、乐观的天性。她经常给阿廖沙讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事，用温暖的故事给予阿廖沙心灵的滋养；在面对外祖父的打骂时，她默默忍受，还反过来安慰阿廖沙不要伤心；当家里遭遇火灾时，外祖母沉着冷静，果断指挥大家灭火，还冲进火海抢出了一桶硫酸盐，防止火势进一步蔓延，保护了家人和财产。 对作品中其他人的影响③：外祖母是阿廖沙童年黑暗生活中的一束光，她的善良、乐观和坚强深深地影响着阿廖沙，让阿廖沙在恶劣的环境中依然能感受到人性的美好，培养了阿廖沙善良、正直的品质。她的存在也在一定程度上缓和了家庭中的紧张矛盾，让家人在困境中能感受到一丝温情和力量。 简・爱（《简・爱》） 面临的困境①：童年时父母双亡，寄住在舅妈里德太太家，受尽舅妈和表哥的歧视与虐待，被关进红房子，遭受精神和肉体的双重折磨；后来被送到条件艰苦的洛伍德学校，不仅生活环境恶劣，还受到不公正的对待，如校长布罗克赫斯特先生的苛责；在与罗切斯特相爱并准备结婚时，却发现罗切斯特已有妻子，陷入爱情与道德的两难困境。 在困境中的表现②：在舅妈家，简・爱勇敢地反抗表哥的欺侮，指责舅妈的不公；在洛伍德学校，尽管生活艰难，但她努力学习，凭借顽强的毅力和求知欲，在那里待了八年，不断提升自己；得知罗切斯特已有妻子后，简・爱痛苦万分，但她坚守道德底线，毅然决然地离开桑菲尔德庄园，独自踏上新的旅程，哪怕身无分文、饥寒交迫，也绝不回头。 对作品中其他人的影响③：在洛伍德学校，简・爱的坚韧和求知精神激励着海伦等同学，让她们在艰苦的环境中也能坚持追求知识和自我提升；在桑菲尔德庄园，简・爱的独立、自尊和对平等爱情的追求，让罗切斯特对她深深着迷，也促使罗切斯特反思自己过去的生活，重新审视爱情和人生的意义；她的精神还影响着周围的人，让大家看到一个女性可以凭借自己的力量，勇敢地追求自由、平等和尊严。 14．语文老师借助DeepSeek图片生成功能，带领同学们开展“看图识名著”活动。请以“人物+情节”的格式补全表格，每空10字以内。 AI图片内容 对应名著情节 一位胖大僧人将一棵垂杨柳连根拔起，树干断裂处木屑飞溅 （1） 小茶馆里，青年拉车人将热气腾腾的肉包子递给老车夫 （2） 青年在暴风雪里挥舞着铁锹，远处铁轨延伸向灰暗的天际 （3） 【答案】 鲁智深倒拔垂杨柳 祥子给老马买羊肉包子 保尔修筑铁路 【详解】本题考查名著内容理解概括。 《水浒传》由施耐庵所著，小说讲述北宋末年，宋江等108位好汉因反抗欺压聚义梁山泊，树“替天行道”旗，劫富济贫、对抗官军。后接受招安，征方腊等，多数好汉悲壮牺牲。小说揭露封建统治黑暗，塑造武松、林冲等英雄群像，是古典英雄传奇的典范。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作。讲述保尔·柯察金从贫困少年成长为无产阶级战士的历程，他历经战争、伤病、瘫痪失明等磨难，始终以钢铁意志坚守革命信仰，最终以文学创作延续生命价值。小说歌颂顽强拼搏的革命精神，是激励无数人的励志经典。 （1）结合“胖大僧人将垂杨柳连根拔起”可知，《水浒传》中鲁智深体型魁梧、力大无穷，且有“倒拔垂杨柳”的经典情节。由此可知，对应人物为鲁智深，情节为“倒拔垂杨柳”。 相关内容：鲁智深在东京大相国寺看管菜园时，附近一群泼皮常来偷菜闹事。一日，他们又聚在树下商议如何捉弄鲁智深，却被其听到。鲁智深不动声色，待泼皮近前，突然伸手将为首两人踢进粪坑。其余泼皮跪地求饶，次日备酒赔礼。席间，众人听得树上乌鸦聒噪，嫌败了兴致。鲁智深乘着酒兴，脱去外衣，走到垂杨柳旁，双手抱住树干，大喝一声“起”，竟将碗口粗的柳树连根拔起！树根带起的泥土飞溅，众人惊得目瞪口呆，纷纷拜服，尊称其为“师父”。此壮举既显鲁智深天生神力，亦展现他豪爽不羁、震慑宵小的好汉本色。 （2）结合“青年拉车人给老车夫递肉包子”可知，《骆驼祥子》中祥子作为拉车夫，曾在小茶馆目睹老车夫老马饿晕，心生同情后买肉包子相赠。由此可知，对应人物为祥子，情节为“给老马买羊肉包子”。 相关内容：寒冬傍晚，祥子拉车到小茶馆歇脚，见一位衣衫褴褛的老车夫跌跌撞撞走进来，刚坐下便晕倒在地。此人名叫老马，已拉车二十余年，此刻又冷又饿，几乎冻僵。茶馆众人议论纷纷，却无人肯出手相助。祥子看着老马干瘪的肚子和冻紫的嘴唇，想起自己奔波街头的辛酸，心生怜悯。他跑到隔壁包子铺，花两角钱买了十个热气腾腾的羊肉包子，递到老马手中。老马捧着包子狼吞虎咽，泪水混着汤汁滑落——他的孙子小马儿也正饿着肚子。这一幕让祥子深感底层车夫命运相连，却也隐约意识到即便自己拼命拉车，终有一天也会如老马般穷困潦倒，心中涌起一阵悲凉。 （3）结合“青年在暴风雪中挥锹修铁轨”可知，《钢铁是怎样炼成的》中保尔参与修筑铁路时，曾在极端恶劣的寒冬条件下坚持劳动，以钢铁意志完成任务。由此可知，对应人物为保尔，情节为“修筑铁路”。 相关内容：为将木材运进缺煤少柴的城市，保尔加入了抢修铁路的队伍。深秋的荒野寒风刺骨，秋雨和泥浆浸透了路基，工人们每天只能靠黑面包和野菜充饥。保尔和战友们顶着暴风雪挥动铁锹，铲除冻土和积雪，靴底磨穿了就用破布裹脚，手冻得发紫仍紧握着工具。一天，铁路即将修通时，保尔在冰水中抢救木材，不慎染上伤寒，高烧昏迷不醒。但他苏醒后又挣扎着回到工地，直到铁轨延伸至终点。这段经历中，保尔以“钢铁”般的意志战胜了肉体的极限，不仅完成了任务，更用行动诠释了“为理想奉献一切”的革命精神，成为激励无数人的经典场景。 15．深绎经典，身临其境 观众一   我最喜欢他的一句台词：人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。 观众二   我最欣赏他的地方是：他担心店小二去拦截金氏父女，于是乎向店里借了一条凳子，坐了两个时辰。约莫着金氏父女去得远了，方才起身，径直到状元桥去伸张正义。 观众三   他最打动我的一幕是：他率性地扔开了笔，冲着敌人高声朗诵起墨迹未干的自白书，许云峰大步上前，扶着他的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！” 学校的话剧展演结束后，小记者随机采访了几位小观众，并询问观剧感受，只是录制的视频有一部分缺失，有些采访内容没有录下来：①“他”叫什么名字？②当时的“他”正在表演书中的哪个情节？③依据台词说说你对“他”这个角色的认识。 请你任选一位观众，完成对以上三个问题的回答。 【答案】示例1：保尔。这段台词是保尔在烈士墓前的一段心里话，从中可以看出保尔钢铁般的意志、顽强的斗争精神。 示例2：鲁达。这段情节是鲁达为救金氏父女、拳打镇关西时发生的情节。从中可以看出鲁达粗中有细、嫉恶如仇、同情弱小。 示例3：成岗。这段情节是徐鹏飞逼迫成岗写自白书、许云峰鼓励成岗借此表明共产党员的心迹、而后成岗写下了《我的自白书》。从中看出成岗顽强的斗争精神、绝不屈服、机智勇敢。 【详解】本题考查名著人物。 观众一：“他”叫什么名字：从观众一提到的经典台词可知，“他”是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。这部作品中，保尔是核心人物，这句关于生命意义的阐述是其精神的经典体现。 当时的“他”正在表演书中的哪个情节：这句台词出自保尔在烈士墓前的内心独白。在经历了诸多艰难困苦，看到许多战友牺牲后，保尔站在烈士墓前，对生命的价值进行深刻思考，感慨要让生命过得有意义，不辜负这仅有一次的人生。 依据台词说说你对“他”这个角色的认识：这句台词展现出保尔具有钢铁般的意志。他在革命道路上历经无数挫折，如战场上的枪林弹雨、伤病的折磨等，但始终坚守信念，毫不退缩。同时也体现出他顽强的斗争精神，他将自己的生命完全奉献给革命事业，为了理想不懈奋斗，不会因虚度时光而悔恨，也不会因无所作为而羞愧，这种精神令人敬佩。   观众二：“他”叫什么名字：根据观众二描述的情节，“担心店小二拦截金氏父女”“径直到状元桥伸张正义”，可以判断“他”是《水浒传》中的鲁达，后出家法名智深 。鲁达是梁山好汉中嫉恶如仇形象的典型代表。 当时的“他”正在表演书中的哪个情节：此情节是“鲁提辖拳打镇关西”。鲁达在酒馆听闻金氏父女被镇关西欺侮，义愤填膺，先安排金氏父女脱身，然后去找镇关西算账，最终三拳打死镇关西。 依据台词说说你对“他”这个角色的认识：鲁达担心店小二去拦截金氏父女，便借凳子坐了两个时辰，等金氏父女走远才行动，这一细节体现出他粗中有细的特点。他为金氏父女出头，去找镇关西理论并动手，反映出他嫉恶如仇的性格，见到不平之事便怒火中烧，一定要出手相助。同时，他同情弱小，看到金氏父女这样的弱势群体被欺负，毫不犹豫地站出来帮忙，是一个充满正义感的人物。   观众三：“他”叫什么名字：从观众三提到的“许云峰”以及“对着敌人朗诵墨迹未干的自白书”等信息可知，“他”是《红岩》中的成岗 。成岗是一位坚定的共产党员，在狱中与敌人进行了顽强斗争。 当时的“他”正在表演书中的哪个情节：情节是敌人徐鹏飞逼迫成岗写自白书，企图从精神上瓦解他。他不仅没有屈服，反而借此机会写下《我的自白书》，表明自己和共产党员的坚定立场。 依据台词说说你对“他”这个角色的认识：成岗在敌人的威逼利诱面前，毫不畏惧，毅然扔掉笔，大声朗诵自白书，展现出顽强的斗争精神，无论敌人如何折磨，他都坚守自己的信仰，绝不屈服。他利用写自白书这个机会，巧妙地表明共产党员的心迹，体现出他的机智勇敢，用智慧与敌人周旋，维护了党的尊严和自身的信念。 16．学校举办“我喜欢的名著”主题读书交流活动。下面是备选名著中的备选人物，请从中选择一个你喜欢的人物，并列举具体事件，说说你喜欢他（她）的原因。 备选人物：祥子      江姐      简·爱 【答案】示例一：我选择“祥子”。祥子的车被大兵抢去，但他没有灰心泄气，回到人和车厂后，租车继续拉车，希望通过自己的努力，攒钱再买一辆车。我喜欢祥子不怕挫折，勇于从头再来，顽强拼搏的精神。 示例二：我选择“江姐”。江姐被捕后，忍受了敌人惨无人道的酷刑折磨，对党的秘密守口如瓶。就义时，她神态平静，举止从容，带着胜利的笑容走向刑场。我喜欢江姐忠诚于党、意志坚定、宁死不屈、视死如归的共产党员形象。 示例三：我选择“简•爱”。得知罗切斯特已有妻子后，简•爱虽然爱他但还是坚决地离开了。看到桑菲尔德庄园已成废墟、罗切斯特受伤致残，简•爱仍然与罗切斯特结婚，得到了理想的幸福生活。我喜欢简爱自尊、自重，敢于抗争，主动把握自己的命运，努力争取自由、平等地位，坚定追求属于自己的爱情。 【详解】本题考查名著人物形象分析与谈看法。 首先，了解人物形象：开放性试题，需要对这三个备选人物在名著中的主要经历、性格特点有清晰的认识。祥子是老舍《骆驼祥子》中从充满希望到逐渐堕落的人力车夫；江姐是罗广斌、杨益言《红岩》中英勇无畏、坚贞不屈的革命女烈士；简·爱是夏洛蒂·勃朗特《简·爱》中自尊自爱、追求平等和独立的女性。 其次，选取典型事件：从人物众多经历中挑选出最能体现其性格特点和精神品质的典型事件。比如祥子三起三落中的某一次买车经历；江姐面对敌人酷刑坚贞不屈的情节；简·爱拒绝圣约翰求婚，坚持追求真爱的情节等。 最后，阐述喜欢原因：结合所选事件，深入分析人物的性格和精神品质，说明这些品质为何吸引自己，表达对人物的赞美和喜爱之情。 示例1：我喜欢祥子，在前期，在他第一次买车的经历中，他从农村来到城市，一心想拥有一辆自己的车。他省吃俭用，风里来雨里去，整整三年，终于凑足了一百块钱，买上了新车。那一刻，他的眼神里满是希望和喜悦。我喜欢他此时的坚韧与执着，为了梦想努力拼搏，这种为了目标不懈奋斗的精神曾深深打动我，让我看到了底层人民对美好生活的向往和努力。 示例2：我喜欢江姐，在渣滓洞面对敌人的残酷审讯时，敌人用竹签钉进她的手指，她却始终坚贞不屈，傲然宣告“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”她的英勇无畏、坚贞不屈让我深深敬佩。她为了革命事业，为了国家和人民，不惜牺牲自己，这种伟大的奉献精神和崇高的革命气节，值得我永远敬仰和学习。 示例3：我喜欢简·爱，当圣约翰以传教为名要求她成为自己的妻子时，简·爱尽管知道这是一个看似“神圣”的使命，但她内心清楚自己并不爱圣约翰，果断拒绝了他。她坚守自己对爱情的理解，追求真正的情感和灵魂的契合。她这种自尊自爱、坚持自我、不随波逐流的品质深深吸引着我，让我明白在生活中要坚守自己的原则和内心的追求。 17．隔了一阵，才看见一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机械地神经质地独自跑步…… ——《红岩》 “他”名叫 ，他曾经 ，从中可见他是一个 的形象。 【答案】 华子良 示例：在陪杀场时被当场“吓疯”（实则得到上级安排，借机装疯，潜伏下来），曾到狱外磁器口街市给监狱采购，后给狱中做饭、送饭，借机给同志们传递情报。 是潜伏最深、沉稳老练的共产党员 【详解】本题考查名著阅读。 ①人物身份：根据文段中对人物外貌“头发雪白，满脸花白胡须”以及行为“疯疯癫癫”等描述，结合《红岩》原著内容，可知“他”是华子良。相关情节在《红岩》第十七章左右开始有较多呈现，华子良作为狱中党组织的重要联络人，以疯癫形象示人，骗过敌人。 ②人物事迹：华子良为了能在狱中顺利为党组织传递信息，长期装疯卖傻 。从他被关入监狱开始，历经15年之久，一直隐忍伪装，抓住时机与外界党组织取得联系，为狱中的革命同志传递重要情报 ，为越狱计划等提供了关键支持。 ③人物形象：华子良能忍受长期装疯的屈辱，在敌人眼皮子底下小心翼翼地隐藏真实身份和革命意图，这体现了他忍辱负重的品质；15年如一日地坚持装疯，不暴露自己，等待合适时机完成任务，是潜伏最深、沉稳老练的共产党员，反映出他有着钢铁般坚定的意志；始终不忘自己作为共产党员的使命，一心为党组织服务，表明他对革命事业无比忠诚。 18．“引路人”是走在前边指引道路的人。请从下列备选人物中任选一位，指出他出自哪部名著，是谁的引路人，他们之间发生了什么故事。 备选人物：曹先生    藤野先生 【答案】示例一：我选曹先生，他出自《骆驼祥子》，曹先生是祥子的引路人。曹先生给予祥子工作和生活上的帮助，教导他如何在城市里生存，后来又让祥子回他家拉包月。示例二：我选藤野先生，他出自《朝花夕拾》，藤野先生是鲁迅的引路人。鲁迅在日本求学期间，藤野先生对他关心有加，帮助鲁迅添改讲义，纠正解剖图，督促他进步，藤野先生给予鲁迅前进的动力。 【详解】本题考查名著阅读。 曹先生是祥子的精神引路人。 曹先生是祥子拉包月时的雇主，为人宽厚、正直且富有同情心，对祥子而言是少有的“好人”。曹先生让祥子拉车时“座儿上简直没出过差错”，且从不轻易责难祥子。例如，祥子因不小心拉车让曹先生摔了一跤，内心惶恐不安，曹先生却并未怪罪，反而安慰他“你先洗洗，上点药”，这种宽容让祥子感受到被尊重，甚至一度认为“曹先生是孔圣人”。 曹先生曾向祥子描绘“小福子可以来帮工，祥子拉车，一家人一起生活”的愿景，虽未明确规划，但让祥子对“有体面的生活”产生了新的期待。尽管祥子最终因曹家遭遇变故（阮明告密导致曹先生被迫出走）而未能实现理想，但曹先生的存在如同一束光，短暂照亮了祥子在黑暗社会中挣扎的心灵，成为他在堕落前对“体面、尊严”的最后坚守的精神依托。 藤野先生是鲁迅（周树人）在医学与思想上的引路人。 藤野先生是鲁迅在日本仙台医专求学时的解剖学教授，其严谨的治学态度与超越国界的关怀，深刻影响了鲁迅的人生选择。藤野先生为鲁迅修改解剖图时，直言“你看，你将这条血管移了一点位置了……解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它”，既肯定其绘图的美观，又严肃纠正科学上的误差，这种“求实”精神让鲁迅意识到科学容不得半点马虎，也让他在日后的文学创作中始终秉持“敢于直面惨淡的人生”的现实主义态度。 藤野先生担心鲁迅因“中国人”的身份被歧视，主动询问“中国女人的裹脚，怎样的做法？”，并希望他“可以写在笔记里”。这一举动打破了当时日本学界对中国的偏见与隔阂，让鲁迅感受到“小而言之是为中国，大而言之是为学术”的胸怀。尽管鲁迅后来因“幻灯片事件”弃医从文，但藤野先生送给他的照片一直挂在寓所的东墙上，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”。藤野先生不仅是鲁迅医学道路上的导师，更是其坚守“立人”理想的精神引路人，让他在弃医从文后仍以“揭出病苦，引起疗救的注意”为使命。 结合具体情节，分析曹先生、藤野先生是如何分别给祥子、鲁迅引路的即可。 19．《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的主人公孙悟空、祥子和保尔，他们都有自己的理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，谈谈他的理想是什么？怎样奋斗的？成功或失败的原因是什么？ 【答案】示例：保尔的理想：为人类解放事业献身；奋斗历程：受朱赫来影响走上革命道路，在战场上冲锋陷阵，忍受严寒带领团队完成铁路修建，瘫痪、双目失明后从事文学创作。成功原因：将个人命运与革命事业紧密相连，崇高理想的指引，坚韧行动的支撑。 【详解】本题考查名著阅读。 一、孙悟空（《西游记》） 理想：最初追求绝对自由与永生，欲摆脱天地规则束缚——闯龙宫夺金箍棒求“兵器称手”，闹地府勾销生死簿求“寿与天齐”，甚至挑战天庭权威喊出“皇帝轮流做”，渴望以武力颠覆既定秩序，成为不受约束的“齐天大圣”。后期随取经历程，理想渐变为修得正果、证道成佛。 奋斗历程： 自由抗争阶段：凭七十二变、筋斗云等神通，与天庭众神正面对抗，偷蟠桃、盗仙丹、搅乱蟠桃会，以“大闹天宫”的极端方式宣泄对规则的不满，最终被如来压在五行山下五百年。 取经修行阶段：被唐僧解救后，以护经人身份西行，虽戴紧箍受约束，却以降妖伏魔为使命。三打白骨精时被误解驱逐，仍念师徒之情返回；面对红孩儿、青牛精等强敌，或智斗或请神相助，始终守护取经队伍。历经九九八十一难，最终护送真经抵达灵山。 成功原因分析：孙悟空最终被封为“斗战胜佛”，其取经成功源于多重因素： 主观层面，他自身本领高强，拥有七十二变、火眼金睛等神通，在降妖除魔时展现出过人的战斗力与智慧；同时，取经途中孙悟空逐渐完成心性的蜕变，从肆意妄为的妖猴成长为懂得责任与克制的护法者，懂得借助团队与天庭、佛界的力量达成目标。 二、祥子（《骆驼祥子》） 理想：在旧中国北平的底层社会，祥子的理想简单而卑微——拥有一辆属于自己的洋车，通过诚实劳动换取安稳生活，摆脱“被人呼来喝去”的命运，成为自食其力的“体面车夫”。 奋斗历程：第一次买车：用三年时间省吃俭用、拉车攒钱，终于买下新车，却在兵荒马乱中被大兵连人带车掳走，理想首次破灭。二次挣扎：逃出兵营后卖骆驼换钱，重新攒钱时遭孙侦探敲诈，积蓄一空；与虎妞结婚后用她的钱买二手车，却因虎妞难产去世不得不卖车葬妻，彻底失去经济支柱。彻底堕落：小福子的死成为最后一根稻草，他从勤劳坚韧的“骆驼”沦为骗钱、酗酒、出卖体力的“末路鬼”，放弃了对理想的所有挣扎。 失败原因分析：从社会角度来看，旧中国军阀混战、社会动荡不安，祥子身处这样的环境毫无保障可言。大兵随意抢夺他的车，孙侦探敲诈他的积蓄，车行老板用高额“车份钱”剥削他的劳动价值。整个社会体系腐败、混乱，底层百姓缺乏基本的生存保障和公平上升的通道，个体的努力在黑暗的社会现实面前显得微不足道。从个体角度来看，祥子过度依赖个人奋斗，拒绝融入同行圈子，缺乏对复杂社会的认知和应对能力。他单纯地认为只要靠勤劳就能实现梦想，却无力对抗各种突如其来的变故。同时，他在情感上接连遭受虎妞逼婚、小福子自杀等打击，精神世界逐渐崩塌，最终在绝望中放弃抗争，走向堕落。 三、保尔・柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 理想：在俄国十月革命的浪潮中，保尔的理想超越个人范畴，投身于推翻剥削阶级、建立平等社会的共产主义事业。他受朱赫来引导，坚信“为人类解放而斗争”的信仰，将个人价值融入集体理想，追求一种超越生命长度的精神永恒。 奋斗历程： 革命岁月：少年时因反抗神父不公待遇被学校开除，后加入红军，在战场上冲锋陷阵，头部中弹昏迷仍坚持归队；腿部受伤后转为骑兵，在与波兰白军的战斗中再次重伤。 建设时期：战后参与铁路修建，在寒冬中忍受饥饿、伤寒和关节炎，带领工友以“钢铁般的意志”完成艰巨任务；全身瘫痪、双目失明后，以口述方式创作小说《暴风雨所诞生的》，用文字延续革命信念。 成功原因：精神信仰的永恒“成功”保尔从未在物质层面“功成名就”，甚至一生历经伤病折磨，但他以坚定的信念战胜了身体的残缺与现实的困境。小说结尾，他在烈士墓前的独白——“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”——成为其人生的注脚。他的成功在于用一生践行了对理想的忠诚，其精神超越了个体命运，成为革命年代青年的精神标杆。 示例：孙悟空的理想：最初是追求绝对自由与永生，想摆脱天地规则束缚，成为不受约束的“齐天大圣”；后来护送唐僧西天取经，目标变为修得正果、证道成佛。奋斗历程：他凭借自身本领，大闹龙宫获取金箍棒，大闹地府勾销生死簿，与天庭对抗，搅乱蟠桃会，最终被如来佛祖压在五行山下。被唐僧解救后，戴上紧箍踏上取经路，在途中降妖除魔，三打白骨精、智取红孩儿、大战青牛精，历经九九八十一难。成功原因：自身神通广大，拥有七十二变、筋斗云等高强法术；取经是如来佛祖与观音菩萨预先谋划的计划，得到天庭众神与佛界势力的暗中支持；在取经过程中，孙悟空逐渐从肆意妄为变得懂得责任与克制，完成了心性的蜕变。 示例2：祥子的理想：拥有一辆属于自己的洋车，通过诚实劳动过上安稳生活，摆脱底层命运，成为自食其力的“体面车夫”。奋斗历程：他省吃俭用三年买下第一辆车，却在兵荒马乱中被大兵抢走；逃出兵营后卖骆驼换钱，重新攒钱时遭孙侦探敲诈；与虎妞结婚后用她的钱买二手车，虎妞难产去世后又不得不卖车葬妻。失败原因：社会层面，旧中国军阀混战、兵匪横行、特务敲诈、车行剥削，底层百姓没有公平的上升通道；个人层面，祥子过度依赖个人奋斗，缺乏对复杂社会的认知和应对能力，情感上接连遭受虎妞逼婚、小福子自杀等打击，精神世界逐渐崩塌，最终放弃抗争走向堕落。 20．经典寻途，启思明智 法国文学家伏尔泰说“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。” 请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选两部，进行比较，结合具体内容谈谈对伏尔泰名言的理解。 【答案】人生会遇到很多挫折，我们唯一要做的是勇敢地战胜它。双目失明、躯体瘫痪，父母双亡、爱情遭遇困境，保尔以钢铁般的意志，简•爱以自尊自爱之心，直面这一切，最终跨越了人生中难以逾越的坎儿。 【详解】本题考查探究能力。 伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”这句话强调了面对困境时应有的态度——不是退缩，而是勇敢跨越。这一思想在《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中均有深刻体现，但三部作品的主人公克服困难的方式又有所不同。 示例一：面对困境时应有的态度，我们不是退缩，而是勇敢跨越。《西游记》中，唐僧师徒西天取经的路上充满荆棘：火焰山、白骨精、黄袍怪等重重磨难。但他们的态度始终是“迅速跨过”：孙悟空三打白骨精后虽被误解，仍坚持除妖本心；过火焰山时积极寻求芭蕉扇而非绕道而行；这种“逢山开路、遇水搭桥”的进取精神，正是对伏尔泰名言的最佳诠释。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金面临的荆棘更为残酷：失明瘫痪后选择写作而非沉沦，筑路工程中顶着严寒坚持工作，他用“当回忆往事时，不因虚度年华而悔恨”的信念，实现了对生命荆棘的跨越。 示例二：真正的勇者不是没有软肋，而是带着软肋依然前行。就像火焰中的凤凰，唯有经过荆棘的灼烧，才能获得涅槃的新生。《简·爱》中，在桑菲尔德庄园，简•爱发现罗切斯特已婚时，宁可心碎也要离开，继承遗产后仍选择回到残疾的罗切斯特身边。这种“我贫穷卑微不美，但我们的灵魂平等”的宣言，恰似精神层面的“跨过荆棘”。《西游记》中，女儿国一难中，唐僧面临情劫却说：“心生，种种魔生”，这种果断割舍与简•爱的选择异曲同工。简•爱用自尊实现跨越，唐僧以信仰完成超越，共同演绎了伏尔泰箴言的真谛。 21．清代学者王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语”。请从下表中选取一段“景语”，结合主要人物此时此刻的经历写出你感悟到的“情语”。 出处 景语 《简·爱》 第一章 其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中漫步了一个小时，但从午饭时起（无客造访时，里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，室外的活动也就只能作罢了。我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫一片云雾，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。 《简·爱》 第二十三章 明丽的仲夏照耀着英格兰，天空如此明净，阳光如此灿烂，在我们这个波涛围绕的岛国，本来是难得有这样的好天气的，而近来却接连很多天都是这样……桑菲尔德四周的田地都已收割干净，露出了一片绿色。大路让太阳晒得又白又硬。树木郁郁葱葱，树篱和林子枝繁叶茂…… 东方则有它自己湛蓝悦目的美，有它自己那不大炫耀的宝石，一颗独自正在徐徐升起的星星。 《钢铁是怎样炼成的》 第二部第三章 某个心地善良的好心人，在一排排的坟墓前敬献了用枞树枝编成的花圈，还用绿色的栅栏将这块小小的烈士墓地围了起来。陡坡上方耸立着一棵棵挺拔的松树，如茵的嫩草遍布整个斜坡。这里是舍佩托夫卡小城的近郊，幽静而荒凉。松林在沙沙作响，苏醒的大地上散发出早春湿土的清新气息。 【答案】示例一：《简·爱》第一章讲述的是简·爱在舅母家受虐待的生活遭遇，文中的景语既是简·爱活动的具体环境，同时也是一种象征性的环境，是舅母家人际关系的形象描绘。这样的景语，真实地透露出简·爱心中的压抑、难过的心情。 示例二：《简·爱》第二十三章讲述的是简·爱与罗切斯特互诉衷肠的故事，文中的景语渲染了轻松美好的气氛，烘托了简·爱愉悦陶醉的心境，反映了简·爱内心对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章讲述的是保尔去烈士公墓凭吊牺牲的战友，并说出了饱含着人生观的自白，文中的景语渲染了肃穆悲壮的气氛，烘托出保尔沉重的心情。 【详解】本题考查名著阅读内容分析。本题要求从给定的“景语”中分析出“情语”，即通过描述的景色来体会主要人物当时的情感。需要结合相关章节中主要人物的经历来进行深入理解。 《简·爱》第一章的景语，要考虑简·爱当时在里德太太家的寄人篱下的处境，恶劣的天气映衬出她内心的压抑与凄凉。 《简·爱》第二十三章的景语，描绘了美好的仲夏景色，此时简·爱与罗切斯特的感情逐渐升温，美好的景色暗示着她内心的喜悦与对未来的憧憬。 《钢铁是怎样炼成的》中的景语，是在烈士墓地的描写，结合保尔此时的经历，他经历了战争的残酷，面对烈士墓地，景色既渲染了肃穆悲壮的气氛，也烘托出保尔沉重的心情。 示例1：选择《简·爱》第一章的景。在这部分描述中，冬日凛冽的寒风、阴云密布、大雨滂沱以及白茫茫的云雾、湿漉漉的草地和受风雨袭击的灌木等景象，生动地描绘出一幅阴沉、压抑的画面。此时的简·爱寄住在里德太太家，受尽舅妈和表兄的冷眼与欺辱，她在这个家中没有丝毫温暖和关爱，如同这寒冷冬日里孤独无助的小草。这恶劣的天气和萧条的景色，正是简·爱内心孤独、凄凉、悲伤情感的外在体现，她的生活也如这天气一样，充满了阴霾，看不到阳光和希望。 示例2：选择《简·爱》第二十三章的景语。这里描绘的明丽仲夏，天空明净，阳光灿烂，田地收割干净，大路白硬，树木郁郁葱葱，还有湛蓝悦目的东方和徐徐升起的星星，构成了一幅极其美好的画面。此时简·爱与罗切斯特之间产生了真挚的感情，她的生活开始有了色彩和希望。这美好的景色反映出简·爱内心的喜悦、幸福以及对未来生活的憧憬。她仿佛看到了自己的人生如同这明媚的夏日，充满了阳光和温暖，对与罗切斯特在一起的未来充满了期待和向往。 示例3：选择《钢铁是怎样炼成的》中的景语。舍佩托夫卡小城近郊的烈士墓地，有枞树枝编成的花圈、绿色的栅栏、挺拔的松树和如茵的嫩草，松林沙沙作响，散发着早春湿土的清新气息。保尔经历了无数战争的磨难，看着这片烈士墓地，他心中充满了对烈士的缅怀和敬意。这些宁静而美好的景色，象征着烈士们的精神如同这生机勃勃的春天，永远活在人们心中。同时，也让保尔更加深刻地思考生命的意义，坚定了他为革命事业继续奋斗的信念，他要像烈士们一样，让自己的生命在革命事业中绽放出光彩。 22．九年级开展“整本书阅读”活动。请你根据自己的阅读积累补充完整阅读记录卡。 人物 情节 阅读思考 简爱 海伦 简·爱不顾一切、溜进了海伦的病房、她们睡在一张床上，说了很多话，简·爱承诺谁也不能让她离开海伦，然后她们相拥而眠。 你会选择谁做你的朋友，理由A 他是：B “你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他说着，把袖子卷起来，给我看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……” 用简洁的语言评价文中的他：C 【答案】 简•爱，在海伦生病时，她不顾一切前去探望，给予关爱，可见简•爱重视友情； 小茨冈； （外祖父用树枝毒打阿廖沙，小茨冈用胳膊挡住树枝体现了）善良、勇敢，重情重义。 【详解】本题考查内容理解。 第一空：所给情节是简·爱和海伦相关，简·爱不顾一切去陪伴生病的海伦。需要从简·爱和海伦两人中选择一个作为想结交的朋友，并阐述理由。要结合所给情节，从人物性格、对待朋友的态度等方面挖掘闪光点来作答 在《简·爱》中，海伦生病处于困境时，简·爱不顾可能面临的风险（比如违反学校规定等），毅然溜进病房陪伴她。这种行为体现出简·爱对朋友的深厚情感。她没有因为外界的限制或可能产生的后果而退缩，而是坚定地要在朋友身边。这说明简·爱对待友情十分真诚且重视，愿意为朋友付出，在朋友最需要的时候给予精神上的支持和陪伴，所以从她对待海伦这件事上可以看出她具备作为一个好朋友的优秀品质，值得与之交友。 示例：简·爱，她在朋友危难时刻不离不弃，勇敢突破规则去陪伴海伦，展现出真诚重情、勇敢坚定的品质，这样的人作为朋友能在困境中给予温暖与支持。 第二空：根据文本中“外祖父”“把袖子卷起来，给我看那肘弯都是红伤痕的光胳膊”等描述可知，这是《童年》里的情节。在《童年》中，外祖父毒打阿廖沙时，小茨冈用胳膊挡住外祖父的树条子，自己受伤。故填写：小茨冈。 第三空：当阿廖沙面临外祖父毒打这一痛苦遭遇时，小茨冈没有选择旁观，而是出于内心的善良，主动用自己的胳膊去抵挡外祖父的树枝，希望能减轻阿廖沙所受的伤害，这是他善良本性的直接体现。    外祖父在气疯的状态下打人，是很可怕且具有攻击性的，小茨冈在这种情况下，敢于挺身而出，用自己的身体去对抗外祖父的暴力行为，需要很大的勇气，这种行为展现了他勇敢无畏的一面。    小茨冈和阿廖沙之间有着深厚的情谊，他把阿廖沙当作重要的朋友，所以才会在关键时刻不顾自己的安危去保护阿廖沙，这种对朋友的深厚情义，充分体现了他重情重义的性格特点。 23．《红岩》是一部经典革命小说。红岩精神是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括。请从下面三个人物中任选一人，结合具体情节，谈谈红岩精神在他身上有哪些具体体现。 许云峰  华子良  小萝卜头 【答案】许云峰 例1：坚强勇敢，临危不惧，果断冷静，关键时刻挺身而出。他与中国共产党的地下工作者李敬原在新生茶园碰头，叛徒甫志高带领特务突然袭击，许云峰不顾个人安危，挺身而出，沉着掩护革命同志，自己被捕入狱。 例2：足智多谋，立场坚定，具有非凡的胆识和善于应付瞬息万变的局势的才能。在狱中，他巧妙地引导徐鹏飞做出错误的判断，承担《挺进报》的领导责任，保护了地下党组织。 华子良 潜伏最深的共产党员，忍辱负重、忠贞不屈。因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”，被关押在白公馆。特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献。 小萝卜头 他学习非常刻苦，记忆力很强，非常尊敬老师。在敌人的监狱里长大的，不知道外面的世界是什么样。6岁时，黄将军帮助小萝卜头学习。经常帮助大人做秘密工作。遇害时不满9岁，但在监狱中关了8年，是解放战争时期的最小的战士。 【详解】本题考查学生名著的理解和感悟能力。平时要认真阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意理解和记忆。 《红岩》作为一部经典革命小说，深刻塑造了众多英勇无畏、忠诚坚定的革命者形象，生动诠释了红岩精神的丰富内涵。红岩精神是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括，它体现在坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、不折不挠的凛然斗志以及坚贞不屈的浩然正气等方面。结合人物相关情节进行阐述即可。 许云峰：原本是一名教师，后投身革命，成为一名中共地下党员，担任重庆地下党的重要领导职务。在被捕后，面对敌人残酷的审讯，许云峰表现出了超凡的勇气和智慧。在审讯室中，面对特务头子的威胁和诱惑，他始终保持着冷静和坚定，拒绝透露任何有关地下党组织的信息。他用诗歌表达了自己的信念：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！”这份坚定不仅震撼了敌人，也激励了所有狱中的同志。他擅长组织和动员工人阶级，能够有效地建立和维护党的地下网络，确保信息的安全传递。在被捕前，他多次化险为夷，巧妙地与敌人周旋，保护了党的组织和同志的安全。在被捕后，他仍继续与敌人斗争，为狱中同志传递信息、策划越狱等做出了重要贡献。 示例：许云峰在《红岩》中是一位英勇无畏的地下党领导者。他多次深入虎穴，与敌人斗智斗勇，成功策划和组织了一系列革命活动。在被捕后，面对敌人的严刑拷打，他宁死不屈，坚决不透露党的秘密。许云峰的事迹彰显了红岩精神中的坚定信念和英勇斗争精神，他用自己的行动诠释了革命者对共产主义事业的无限忠诚和无私奉献。 华子良：华子良在狱中，他遭受了巨大的折磨和屈辱，但他始终保持着对革命的忠诚和坚定信念。华子良被捕后，为保存革命力量，假装精神失常长达十五年。他以疯傻的伪装来迷惑敌人，并用“疯子”身份作掩护，长期潜伏在敌人内部，巧妙地与敌人周旋，获取了重要情报并成功传递出去，成为狱中党组织与外界联系的重要渠道。当党组织需要时，他立即恢复正常，参与越狱计划的制定和实施。 示例：华子良在狱中遭受了极大的折磨，但他始终保持着对革命的坚定信念。他以疯傻的伪装迷惑敌人，长期潜伏在敌人内部，为党搜集了大量重要情报。华子良的忍辱负重和机智勇敢，体现了红岩精神中的坚韧不拔和智勇双全。他用自己的智慧和勇气，为革命事业做出了重要贡献，展现了革命者的伟大情怀和崇高精神。 小萝卜头：小萝卜头自幼随父母被关押在监狱，在极端恶劣的环境中长大。尽管生活条件极其艰苦，他始终保持着乐观向上的精神，坚信革命终将胜利满热爱。在狱中，小萝卜头利用自己年龄小的优势，为地下党组织传递信息和秘密纸条。他机智地避开特务的监视，帮助革命同志沟通联络。尽管身处监狱，小萝卜头依然渴望学习。在狱中同志的帮助下，他学会了识字、读书，甚至用树枝在地上练习写字，遇害时不满9岁。 示例：小萝卜头在《红岩》中是一个年纪幼小但机智勇敢的革命小战士。他在狱中经历了种种苦难，但始终保持乐观向上的态度，用稚嫩的歌声和行动鼓舞着其他难友。他巧妙地传递消息和物品，为革命者在狱中的斗争提供了重要帮助。小萝卜头的事迹展现了红岩精神中的乐观主义和机智勇敢，他用自己的行动证明了革命事业的伟大和正义，激励着后人不断前行。 24．阅读名著，常常会被自己喜爱的人物所感动。请你从下面备选人物中选择一个人物，简述其人生旅程中一件令你难忘的事，并写出由此给你带来的感悟。 备选人物：孙悟空  鲁智深  保尔 【答案】示例一：我选择“孙悟空”。在“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精的三次变化，顶住唐僧的压力，三次打死白骨精的化身，保护了唐僧。由此给我带来的感悟是在做正确的事情时，要能够抗住各种压力，不怕艰难险阻，执着追求。 示例二：我选择“鲁智深”。在“大闹野猪林”中，董超、薛霸两个解差要在野猪林杀害林冲，鲁智深及时赶到，救下林冲，并一路护送林冲到达沧州。由此给我带来的感悟是在他人遇到困难或遭受伤害时，要主动帮助或见义勇为，彰显爱心或正义。 示例三：我选择“保尔”。在双目失明，双腿瘫痪的情况下，保尔不屈服于命运，身残志坚，顽强拼搏，克服了许多难以想象的困难坚持写作，完成了《暴风雨的儿子们》。由此给我带来的感悟是要正视人生道路上的挫折、磨难，要有坚定的信念，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神，去追求成功。 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《西游记》作者吴承恩，全书共100回，讲述唐僧率孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经的故事。孙悟空神通广大却桀骜不驯，被压五行山五百年后随唐僧踏上征途，一路降妖除魔（如三打白骨精、智取红孩儿）。师徒历经九九八十一难（如黑风山盗袈裟、盘丝洞遇劫），最终取得真经、修成正果。小说以奇幻情节讽刺现实，塑造了敢于反抗、忠诚勇敢的人物群像，蕴含“历经磨难方得始终”的哲理，是中国神魔小说的巅峰之作。 《水浒传》作者是元末明初的施耐庵，小说描写北宋末年，宋江等108位好汉因官逼民反齐聚梁山泊。林冲遭高俅陷害雪夜上梁山，武松景阳冈打虎、醉打蒋门神，鲁智深拳打镇关西、倒拔垂杨柳……他们高举“替天行道”大旗，劫富济贫却受朝廷招安，最终在征方腊战役中死伤惨重。作品揭露封建统治的腐朽，刻画李逵的鲁莽、吴用的智计等鲜明性格，展现“忠”与“义”的矛盾，是一部反映农民起义兴衰的史诗级白话小说。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基自传体小说，讲述保尔·柯察金的成长历程。他从童工成长为红军战士，在战场上英勇负伤，双目失明后仍以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》。书中“人的一生应当这样度过”的名言，体现其为理想献身的精神（如修建铁路时克服严寒与饥饿）、钢铁般的意志（瘫痪后坚持写作）和对爱情的理性态度（与冬妮娅因信仰分歧分手）。作品激励无数读者在困境中坚守信念，被誉为“革命青年的精神教科书”。 作答此题，从备选人物中选取最熟悉的角色，回顾其经典情节，确保事件具有代表性且细节清晰；抓住关键转折点，突出人物的行为选择与精神特质，避免流水账式叙述；结合事件中人物的品质，联系现实生活，点明对个人成长的启示，避免空泛说教。 示例一：我选择“孙悟空”。在“真假美猴王”事件中，六耳猕猴化作孙悟空模样扰乱取经路，连观音、玉帝都难辨真假。孙悟空为证清白，与假猴王一路缠斗至如来面前，最终识破真相。这一过程中，他虽被唐僧误解、被众神质疑，却始终执着于正义，哪怕面对如来也毫不退缩。由此我感悟到：面对误解与困境时，需保持内心的纯粹与坚定，正如孙悟空用勇气与坚持冲破迷雾，我们在生活中遭遇质疑时，也应坚守本心，用行动证明价值，终能迎来拨云见日的时刻。 示例二：我选择“鲁智深”。在“拳打镇关西”中，鲁智深听闻金翠莲父女被恶霸郑屠欺压，毅然散尽银两助其脱身，随后以买肉为名故意刁难郑屠，三拳将其打死。他明知此举会触犯律法，却为伸张正义不惜放弃安稳生活，拳拳之中尽显“路见不平一声吼”的侠气。由此我感悟到：社会需要鲁智深这样的“侠义之心”——当看到弱者受欺时，不做冷漠的旁观者，而是敢于挺身而出，哪怕力量微小，也能以正义之举温暖世道，正如鲁智深的铁拳不仅打倒了恶霸，更树立了“人间自有公道”的信念。 示例三：我选择“保尔”。在“修建铁路”的艰苦岁月中，保尔与工友们在寒冬里抢修铁路，缺吃少穿、疾病肆虐，他却忍着伤寒病痛坚持劳动，直至昏倒在工地上。即便此后身体每况愈下，他依然以“钢铁”般的意志投身革命工作。这让我深刻体会到：真正的强者并非永不疲惫，而是在困境中能一次次战胜自我。保尔用血汗诠释了“生命的意义在于奋斗”，正如他所说“人的一生应当这样度过”，我们在学习与生活中遭遇挫折时，当以他为榜样，用坚持与热血浇筑属于自己的“钢铁人生”。 25．志不同不相为谋，道不同不相为友。请从下列三组人物中任选一组，概括他们在人生追求方面的不同，并结合相关情节简要分析。 备选人物：许云峰与甫志高    保尔·柯察金与冬妮娅    宋江与鲁智深 【答案】示例一：许云峰坚守革命信仰，甫志高贪图个人享乐。许云峰用双手为狱友挖出逃生通道，最后英勇就义；甫志高被捕后迅速叛变，供出多处党组织秘密，导致众多同志被捕。 示例二：保尔为人类解放而斗争，冬妮娅注重个人享受（是精致的利己主义者/追求优雅的资产阶级生活）。保尔在艰苦环境中修筑铁路（双目失明后依然追求文学创作），实现了自己的人生价值；冬妮娅与保尔重逢时，因保尔穿得又脏又破而感到羞耻，与保尔产生巨大分歧。 示例三：宋江渴望被朝廷招安，鲁智深坚守内心的“义”。宋江用兄弟鲜血换“忠义”之名，最终仍被毒杀；鲁智深深知朝廷腐败和黑暗，选择在杭州六和寺出家。 【详解】本题考查理解名著的人物。 许云峰与甫志高：许云峰是一个坚定的革命者，将共产主义理想置于个人生命之上，追求民族解放和人民幸福。他被捕后遭受严刑拷打，始终坚贞不屈，甚至在狱中秘密策划越狱，帮助其他同志挖出逃生通道。最后他选择为集体牺牲。甫志高是一个投机分子，追求个人利益和安逸生活，最终背叛革命。他因贪生怕死，在敌人的利诱下叛变，出卖同志，导致地下党组织遭受严重破坏。由于他的出卖，导致江姐、许云峰等多人入狱，是一个狡猾奸诈、心中毫无信念的人。 保尔·柯察金与冬妮娅：保尔追求无产阶级革命事业，甘愿为集体奉献一切；冬妮娅则追求个人安逸，注重小资产阶级的物质生活。冬妮娅曾因保尔的热情与勇敢对他产生好感，但两人阶级差异初现。保尔带着冬妮亚参加城里共青团的全体大会。在会上，冬妮亚的穿戴打扮和她对同志们的那种挑衅的、轻蔑的眼光使保尔很尴尬，他们的感情开始破裂。最终，保尔容忍不了冬妮亚那种自以为是的个人主义，他们分手了。保尔参与修筑铁路时，衣衫褴褛、满身泥泞，冬妮娅却穿着华丽的皮草，称他为“脏小子”，并质疑他“为何活得像苦力”。保尔痛斥她的庸俗，两人彻底决裂。这一情节凸显了保尔投身革命、甘愿吃苦的信念，而冬妮娅沉溺于物质享受，无法认同他的价值观。保尔以革命理想为人生目标，冬妮娅则固守个人舒适圈，两人“道不同”终致分道扬镳，印证了“不相为友”的深刻内涵。 宋江与鲁智深：宋江追求功名利禄、忠君报国，渴望通过招安实现个人价值。比如在梁山壮大后，宋江积极推动招安，接受朝廷封赏，最终带领梁山好汉征讨方腊，宋江临死毒杀李逵，反映其维护“忠义”名节的极端体现。鲁智深追求自由正义、快意恩仇，蔑视权贵与世俗规则。鲁智深深深知朝廷腐败和黑暗，晚年出家六和寺，鲁智深坐化时的偈语“今日方知我是我”，强调其精神解脱。 26．品读名著，善学精思 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 （1）鲁智深（《水浒传》）    （2）祥子（《骆驼祥子》）    （3）唐僧（《西游记》） 示例：保尔·柯察金的脆弱与坚强：如长期伤病导致无法继续参加革命工作时，他产生了自杀的念头，体现他的脆弱；如全身瘫痪、双目失明时，他仍坚持文学创作，体现了他的坚强。 【答案】示例：鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死镇关西后，借口镇关西诈死顺利脱身，体现他心思缜密；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现他的粗犷。 祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱他取经之心从不动摇；如途经女儿国时不为美色所惑，受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 【详解】本题考查分析名著人物。结合自己对名著人物的理解，分析人物的反差。 （1）鲁智深在五台山出家避难时，先是抢了挑酒汉子的酒喝，喝醉后打了看守山门的僧人；后来下山喝酒吃肉，喝醉后不仅打坏了半山亭子，还打坏了庙门前的金刚，并打了寺中的和尚，长老命鲁智深离开五台山。鲁智深大闹的行为在这里是酒后发泄，是一种鲁莽冲动的行为。体现的是其的粗犷； 鲁智深粗中有细的一面：林冲受了官司后，发配哪里，被关在哪里，鲁智深打听得清清楚楚。鲁智深见酒保请两个公人并说“官人寻说话”就起了疑心，一路上暗中保护林冲。两个公人用开水烫伤林冲的脚，鲁智深就想杀了他们，又考虑到客店里人多，恐难以顺利解救林冲而没有杀。鲁智深料定两个公人要在野猪林动手，便先奔向那里隐藏起来，以解救林冲。救下林冲，鲁智深本想杀了两个公人，林冲劝说后，饶了两人性命。可见他不想给有妻室的林冲带来更多的麻烦。这些都能体现其细心。 （2）祥子，他来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。这些体现是他的上进的一面。 可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子成为了“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 （3）唐僧在取经过程中，多次被妖怪所欺骗，体现其懦弱的一面。例如，在“三打白骨精”这一情节中，白骨精三次变化成不同的人物企图加害唐僧，但都被孙悟空识破并打败。然而，唐僧却误信了妖精的谎言，认为孙悟空滥杀无辜，最终将其逐回花果山。唐僧在遇到危险时，常常表现得胆小怕事，也是懦弱的表现。例如，在蛇盘山，白马被小白龙吞下，他就痛哭流涕，不知所措。 唐僧在面对问题时，往往缺乏决断力，容易受到他人影响。例如，当他打坐时，一只小虫从身上爬过，他都不忍心伤害，显示出他过于仁慈的一面。 唐僧在取经过程中，始终坚守取经的目标和信念。无论遇到多大的困难和诱惑，他都没有动摇取经的决心。例如，唐僧在出发取经时，曾立下宏愿，表示无论遇到多大的困难，都要坚持到西天取得真经，否则宁愿死也不回国。唐僧心地善良，对所有生命都充满慈悲。例如，当他见了老鼠变的女人，就派徒弟们去营救，显示出他慈悲为怀的性格。唐僧在取经的过程中，表现出极强的毅力和坚持不懈的精神。即使在面对妖怪和困难时，他也始终能够保持初心，勇往直前。  综上所述，唐僧作为一个复杂的人物，既有软弱的一面，也有坚定的一面。他的软弱表现在易受欺骗、胆小怕事和缺乏决断力等方面，而他的坚定则体现在坚定的信念、慈悲善良和坚持不懈的精神上。这些特质共同构成了唐僧这一形象的丰富性和立体感。 综上分析，概括作答即可。 27．下面是学校展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。 【阅读感言】 A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现 B．因为他，前进的脚步从未停止 C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 【相关名著】 《骆驼祥子》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 示例： 因为她，生活的苦难便成了垫脚石 这句感言让我联想到了《平凡的世界》。孙少平高中时，因生活的穷困窘迫而自卑。田晓霞鼓励他并给他送来《参考消息》和其他书籍，开阔了他的眼界，使他的内心世界更加丰富。于是，生活的苦难不再是绊脚石，而是成为让他不断前行的垫脚石。孙少平终于走出了属于自己的人生道路。 【答案】示例一：因为他，前进的脚步从未停止。 这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 示例二：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 示例三：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 【详解】本题考查评价名著人物形象的能力。 要求从《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著入手，从“阅读感言”中任选一句，结合相关事迹进行评价即可。 示例一：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《朝花夕拾》。在鲁迅先生留学日本期间，藤野先生以严谨的治学态度和毫无民族偏见的品格深深影响了他。当其他日本学生对中国留学生抱有歧视时，藤野先生却认真批改鲁迅的笔记，甚至专门为他补课。在鲁迅决定放弃医学转向文学时，藤野先生赠予他写有“惜别”二字的照片，这份师恩成为鲁迅在文学道路上坚持前行的动力。正如鲁迅在文中写道：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”藤野先生的教诲如同明灯，照亮了鲁迅的文学之路，使他在批判旧社会、唤醒国民的道路上从未停步。 示例二：因为他，前进的脚步从未停止。这句感言让我联想到《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是保尔革命道路上的引路人，他不仅教会保尔拳击和战斗技能，更用坚定的革命信念感染了他。当保尔因年少冲动犯错时，是朱赫来引导他明白“单枪匹马闹革命”的局限性；当保尔双目失明、全身瘫痪后，正是朱赫来那句“钢铁就是这样炼成的”的嘱托，激励他拿起笔继续战斗。就像保尔在修筑铁路时，即使严寒冻僵了双手，朱赫来的精神指引也让他坚持完成了任务。这种精神传承使得保尔在人生各个阶段都能突破极限，最终实现了“不因虚度年华而悔恨”的生命价值。 示例三：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。在祥子三起三落的人生中，曹先生是黑暗里的一束微光。当祥子被孙侦探敲诈、失去全部积蓄时，曹先生不仅重新雇佣他作车夫，还承诺帮他攒钱买车。曹先生的善意与尊重，让饱受社会欺压的祥子短暂地重燃希望——他感叹“曹先生是圣人”，甚至因此放弃了报复社会的念头。尽管祥子最终仍被命运吞噬，但曹先生的存在证明：在那个吃人的旧社会里，仍有人性光辉的闪现。这缕微光虽未能照亮祥子的结局，却让读者看到黑暗中尚存的温暖可能。 28．“相逢的意义在于照亮彼此”，你我相逢，互相扶助，互相支持，互相成就，最终都演绎为经典。请从下面人物中任选一组，说说他们的相逢是如何照亮彼此的。 ①唐僧与孙悟空    ②罗切斯特与简·爱    ③保尔与朱赫来 【答案】示例1：唐僧与孙悟空：唐僧的慈悲为孙悟空指明了向善的方向，孙悟空的勇武保护了唐僧西行取经，最终共同取得真经，修成正果。示例2：罗切斯特与简·爱：罗切斯特的真诚唤醒了简·爱的自我意识，简·爱的独立人格拯救了陷入黑暗的罗切斯特，最终成就了平等的爱情。示例3：保尔与朱赫来：朱赫来的革命理想点燃了保尔的斗志，保尔的成长实践了朱赫来的革命理念，共同为革命事业奋斗。 【详解】本题考查名著阅读。 从题干所给三组人物中任选一组，说出他们的相逢是如何彼此照亮的即可。 ①唐僧与孙悟空：在五行山，唐僧解救了孙悟空，为他取名孙行者，悟空拜其为师。在取经路上唐僧以“扫地恐伤蝼蚁命”的慈悲潜移默化教导孙悟空。紧箍咒看似束缚悟空，实则是帮助悟空收敛戾气的“修行器”。让悟空死心塌地保护玄奘取经。唐僧的坚定信仰，引导悟空完成从妖到佛的蜕变。同时五行山下解救的相遇，让唐僧获得了一位神通广大的护卫。孙悟空以火眼金睛识妖、金箍棒除魔，为肉体凡胎的唐僧扫平取经路上的致命威胁。车迟国斗法时，悟空教会唐僧“慈悲不等于懦弱”；真假美猴王事件后，唐僧开始理解“降妖除魔亦是修行”。从最初的对抗，到后期“悟空知我意”的默契，取经团队逐渐形成“心猿归正”的修行共同体。取经路上，唐僧给予悟空信仰的高度，悟空赋予唐僧实践的力量。唐僧度化悟空的野性，悟空度化唐僧的迂腐，在相互照亮中抵达生命的圆满。 ②罗切斯特与简•爱：罗切斯特与简•爱的情感经历了一波三折。最初，简•爱作为家庭教师来到罗切斯特的庄园，两人开始相识。在相处过程中，简•爱逐渐爱上了罗切斯特，尽管他性格怪异，但简•爱还是被他吸引。然而，当简•爱得知罗切斯特已有妻子时，她在艰难的内心斗争后选择了离开，因为她渴望真正的幸福，不愿意成为别人的情妇。在流浪的日子里，简•爱经历了许多困苦，但她始终无法忘记罗切斯特。当她的表哥向她求婚时，她明白了自己内心仍然爱着罗切斯特。于是，她回到了罗切斯特的身边，此时罗切斯特的妻子已经去世，他们最终结为伴侣，实现了真爱至上的理想。总的来说，简•爱和罗切斯特的爱情故事充满了曲折和磨难，但他们的感情最终经受住了考验，两人共同追求真爱与自由，展现了人性的光辉。 ③保尔与朱赫来：保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 示例： 我选保尔与朱赫来。朱赫来引领保尔走上革命道路，成长为坚强的无产阶级英雄；保尔救出了朱赫来，并支持他的工作。 29．学校举办名著阅读竞赛活动，其中一个主题是“经典中的师恩”，请先阅读下面的三个片段，然后根据要求回答问题。 【片段一】 “你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 【片段二】 他教孩子识字、读书，教给他礼貌和正直。每天上午，学语文和算术，下午是俄文和绘画。在孩子九岁生日那天，他送了一盒水彩颜料给孩子。此后，孩子的练习本，变得花花绿绿的涂满了各种颜色。在他的教导下，孩子早就学会了俄文。遇到持务监视时，一老一少，就用俄文会话。不懂俄文的特务，干着急没有办法。 【片段三】 “哦，小弟弟，我小时候也和你差不多。”他说，“我生来就有一股反抗的劲头，可是不知道浑身的力气往哪儿使。单枪匹马地干，改变不了现状。你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，需要的是能够坚决斗争的钢铁战士。” 请选取一个片段，回答问题：选取的是片段 ；这个片段出自 （书籍）；片段中的老师是 ；从该片段中可以看出老师是 的人。 【答案】 一 《朝花夕拾》 藤野先生 治学严谨，没有民族偏见（二；《红岩》；黄以声；慈祥善良，充满智慧。三；《钢铁是怎样炼成的》；朱赫来；有反抗精神，循循善诱） 【详解】本题考查名著人物。 片段一 从片段一“解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”可以判断出这个片段出自《藤野先生》一文，是《朝花夕拾》中的一篇散文。说这段话的老师是藤野先生。 鲁迅到日本仙台医学专门学校求学，藤野先生是他的解剖学教授。藤野先生对来自“弱国”的鲁迅非常关照，体现了他没有民族偏见的特点。藤野先生和蔼地指出鲁迅画的下臂血管图位置不当，并告诫他以后要完全照着黑板上那样画，表现出他治学的严谨。 片段二 从片段二“在他的教导下，孩子早就学会了俄文。遇到持务监视时，一老一少，就用俄文会话。不懂俄文的特务，干着急没有办法”可知，片段二出自《红岩》一书，老师为黄以声将军。黄以声是国民党爱国将领，在狱中自愿担任“小萝卜头”的老师。他教导小萝卜头学习并机智应对特务监视，体现耐心、智慧与革命信念。 “他教孩子识字、读书，教给他礼貌和正直”体现黄以声德育智育并重，慈祥善良；用俄文应对特务监视展现了充满智慧与斗争精神的特点。 片段三 从片段三“你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，需要的是能够坚决斗争的钢铁战士”可知，片段三出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》。这个片段是朱赫来对保尔的教导。作为导师的朱赫来通过革命道理引导保尔，体现思想启蒙、斗争精神。 结合“我生来抗有一股反抗的劲头，可是不知道浑身的力气往哪儿使”可知，他富有反抗精神。“你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，需要的是能够坚决斗争的钢铁战士”是对保尔的鼓励和引导，可见他善于教育，循循善诱。 30．根据书中内容，从下面备选人物中选择其中一位结合相关情节为其设计雕像。 【示例】 人物：祥子 雕像展现的人物形象特征：在恶劣环境中的痛苦、坚韧和不屈。 相关情节：祥子在烈日和暴雨下艰难拉车，汗流浃背，浑身湿透，车费微薄，他咬牙坚持。 备选人物：江姐     保尔     简·爱 所选人物： ① 雕像展现的人物形象特征： ② 相关情节： ③ 【答案】 示例：所选人物：江姐； 雕像展现的人物形象特征：坚贞不屈、英勇无畏、对革命充满坚定信念； 相关情节：江姐在狱中遭受敌人残酷折磨，竹签钉入手指，她却坚不吐实，始终坚守党的秘密。 【详解】本题考查名著人物形象及情节。开放性试题，任选人物，结合名著中人物的性格特点及相关情节，仿照题干所给示例，组织答案即可。江姐是《红岩》中革命烈士江竹筠的艺术形象。她坚守重庆地下党工作，遭捕后受竹签穿指等酷刑仍严守机密，狱中绣红旗成经典场景，展现革命者的坚贞与信仰，最终英勇就义，成为红岩精神的象征。祥子是《骆驼祥子》中的北平车夫，勤劳坚韧，三起三落终堕落。辛苦攒钱买的车被抢，积蓄被敲诈，被迫娶虎妞又遭其死，最终沦为麻木潦倒的行尸走肉，揭露旧社会底层悲剧。简·爱是《简·爱》中的自尊女性，幼年遭舅母虐待，洛伍德学校历尽饥饿屈辱，成年后成为家庭教师，与庄园主罗切斯特炽热相爱，因婚姻受阻出走流浪，最终继承遗产回归，与伤残的罗切斯特平等结合，宣言“灵魂平等”的爱情经典。 示例一：人物：保尔·柯察金 人物形象特征：具有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘记我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度，是有着明确的人生目标的钢铁战士。 相关情节：保尔在博亚尔卡筑路队患上伤寒，仍坚持在零下四十度的暴风雪中挥镐凿冰。他高烧到意识模糊时，将铁镐误作步枪冲向雪幕，最终瘫倒在结冰的轨道旁，却用冻僵的手指在雪地上刻下“继续战斗”的遗嘱。后来在身体残疾后，保尔选择用笔继续斗争，写就《暴风雨所诞生的》。 示例二：人物：简·爱 人物形象特征：具有坚韧、质朴、刚柔并济的品质，她是一个独立自主、积极进取的女性 相关情节：在桑菲尔德庄园，简·爱面对罗切斯特先生的求婚时，得知他已婚的事实。尽管深爱罗切斯特，她毅然选择离开。高举着自由独立的火把，简·爱坚定地维护了自己的尊严。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$