（辽宁专用）02对题号猜押第3题 句子分析（解析版＋原卷版）—冲刺2025年中考语文对题号猜押考题专题训练

02 对题号猜押第3题 句子分析 考点探究： 修辞手法角度 常见修辞考查：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问等修辞手法是必考内容。如考查比喻句，会要求学生分析其本体、喻体及作用，像 “她的笑容像阳光一样灿烂”，需指出把 “笑容” 比作 “阳光”，生动形象地写出了笑容的灿烂，表达了对她的喜爱之情等。拟人则常使事物具有人的情感、动作等，如 “小鸟在枝头欢快地歌唱”，赋予小鸟 “歌唱” 的人的动作，表现出小鸟的活泼可爱，营造出欢快的氛围。 修辞作用分析：重点考查对修辞手法作用的理解和表述。例如排比句，其作用通常是增强语势、节奏感强、条理清晰地突出某种情感或内容等；反问句则加强语气，强调某个观点等。学生需结合具体语境准确阐述修辞的作用。 句式特点角度 长句与短句：长句结构复杂、词语较多，表意严密、精确细致，如 “他在那个充满神秘色彩的古老城堡里发现了一本有着精美插图和古老文字的神秘书籍”。短句结构简单、词语少，短小精悍、节奏明快，如 “他跑。她追。” 若文中长短句结合，可使行文富有变化，增强表现力。 整句与散句：整句（如排比句、对偶句）节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，有对称美，如 “日出而林霏开，云归而岩穴暝”。散句结构不同、长短不一，富于变化、表意自由，体现变化美。整散句结合能使文章既整齐匀称又错落有致。 倒装句：包括主谓倒装、状语与中心语倒装等，如 “甚矣，汝之不惠！”（主谓倒装），起到突出强调的作用，这里强调了 “汝之不惠” 的程度。 词语运用角度 关键词赏析：关注动词、形容词、副词等关键词的表达效果。动词能生动形象地表现人物动作或事物的发展变化，如 “他轻轻地推开了门” 中 “推” 字，细腻地表现出他的动作轻柔。形容词可描绘事物的特征，使事物形象更鲜明，如 “鲜艳的花朵” 中 “鲜艳” 突出了花朵的色彩特点。副词能修饰动词或形容词，强调程度、范围等，如 “他几乎完全忘记了这件事” 中 “几乎”“完全” 强调了忘记的程度。 词语的语境义：有些词语在特定语境中有特殊含义，不是其本义，需要结合上下文理解。如 “我看到了他眼中的一丝狡黠，便知道他又在打什么鬼主意了”，这里 “狡黠” 并非贬义，而是指他的机灵、调皮的神态，要根据语境准确解读并分析其作用。 句子含义理解角度 表层含义与深层含义：既要理解句子的表面意思，又要挖掘其深层内涵，深层含义往往与文章的主旨、作者的情感等相关。比如 “冬天到了，春天还会远吗？” 表层是说季节更替，深层含义则是暗示困难时期过后，美好的日子就会到来，给人以希望和鼓励，可能体现了作者积极乐观的人生态度或对未来的憧憬等。 结合语境理解：通过联系上下文、文章的背景、作者的经历等，准确把握句子的含义。有些句子可能运用了象征、双关等手法，如 “那株梅花在寒风中独自绽放，仿佛是不屈的灵魂”，“梅花” 可能象征着坚韧不拔的精神，需要结合语境分析其象征意义及表达的情感。 句子作用角度 结构作用：在文章开头，句子可能有总领全文、引起下文、设置悬念、为下文做铺垫等作用；在文章中间，可能有承上启下、推动情节发展等作用；在文章结尾，可能有总结全文、点明中心、升华主题、照应开头等作用。例如，文章开头 “我一直难忘那个夏天的经历”，有总领全文，引出下文对那个夏天经历的叙述的作用；结尾 “那一刻，我明白了生命的真谛”，有点明中心的作用。 内容作用：主要从句子所表达的情感、思想、对人物形象的塑造、对主题的体现等方面分析。如描写人物语言、动作、心理的句子，可体现人物性格特点、心理活动等，对塑造人物形象有重要作用；一些议论抒情的句子可能直接表达作者的观点、情感，突出文章主题。 命题预测： 延续传统考点：修辞手法、句式特点、词语运用、句子含义理解及句子作用等传统考点仍会是考查重点，且考查方式会相对稳定。例如，修辞手法的考查可能依然会给出具体句子让学生判断修辞并分析作用；句式特点方面还是会关注长句短句、整句散句的效果及倒装句的强调作用等；词语赏析也会继续注重动词、形容词等关键词在语境中的表达效果。 强化语境结合：更加强调结合具体语境分析句子，无论是理解词语的语境义、句子的深层含义还是分析句子的作用，都需要学生紧密联系上下文，甚至是结合文章的整体主旨、情感来回答，单纯脱离语境的死记硬背知识点将难以得分。比如在理解句子含义题中，可能会给出更含蓄、更具象征意义的句子，让学生通过深入分析语境来挖掘其丰富内涵。 题型创新与综合考查 题型创新：可能会出现新的题型设问方式，如让学生对比不同句子的表达效果，或者要求学生根据给定的语境对句子进行改写并说明理由等。例如，给出原句和修改后的句子，让学生分析哪句更好，为什么，从而考查学生对句子修辞手法、词语运用、句式特点等多方面的理解和把握能力。 综合考查：句子分析题可能会与其他知识点进行综合考查。比如与阅读理解的其他题型（如概括内容、分析人物形象等）相结合，通过对句子的分析来辅助理解人物形象、概括文章情节等；也可能与写作知识相关联，考查学生对优美句子的鉴赏能力并引导其在写作中运用合适的句子来增强表现力。或者在一个语段中同时设置多个句子分析题，涉及不同的考点，如既有修辞分析，又有词语赏析和句子含义理解等，全面考查学生对句子的综合分析能力。 注重思维能力考查：会更加注重考查学生的思维能力，如理解句子的深层含义时，需要学生具备一定的联想、推理和归纳能力，能够从句子的表面信息深入挖掘其背后的意义和情感；分析句子作用时，要能从整体文章结构和内容的角度进行综合思考，而不是片面地回答某一个方面。所以在备考中，学生需要加强思维训练，提高对句子的综合分析和理解能力。 （2024年辽宁省中考真题）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C．句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 1．对下列语法知识分析正确的一项是（   ） 美好的季节，花海泛起波浪。①人们悠闲穿行于花思之间，满身香气，周边的农家乐也适时推出春季限定菜单。②玉兰吐蕊、桃花如云、月季争艳、樱花盛放……随着春暖花开，华夏大地正上演一场“花事接力”。蓬勃发展的“花样经济”，成为春季文旅市场的一抹亮色。春风有信，③绚烂的春光不仅扮靓了人们的文化生活，更为区域经济发展注入新动熊。④这场“逐花”之旅中，人们邂逅诗意春天。更多“花样”故事，在神州大地的阡陌间蓬勃绽放。 A．“泛起波浪”“花样经济”“文旅市场”三个短语结构相同。 B．“于”“在”都是介词，画直线句②中的“、”应改成“，”。 C．画波浪线句①是并列关系复句，画波浪线句③是递进关系复句。 D．句④中画直线句子的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”作状语。 2．下列分析正确的一项是（   ） ①我们常常高估一天之内能完成的事情，也低估了一年时间可以带来的改变。②那些原地踏步的人，总觉得自己还没有准备好，结果迟迟抓不住机会；而那些走得更远的人，早已迈出行动的第一步。③即使每天只走一小步，经过积累，也能变成向前的一大步。④当你愿意离开舒适圈，主动挑战未知。当你不再害怕失败，能在一次次的反馈中习得经验，改变就已经发生了。 A．“走得更远”“离开舒适圈”“习得经验”三个短语的结构相同。 B．句①中“我们”是代词，“常常”和“能”是副词，“低估”是动词。 C．句③“即使每天只走一小步，经过积累，也能变成向前的一大步。”是条件关系复句。 D．句④画线句的标点符号使用不当，应将句中的“。”改为“；”。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在校园科技节上，“创新无极限——青少年科技创意作品展”精彩呈现。②同学们发挥奇思妙想，一件件充满创意的科技作品让人眼前一亮，展现出青少年对科学的热爱与探索精神。③遵循“鼓励创新、注重实践”的宗旨，学校组织了机器人编程竞赛、科技创新小论文撰写……等系列活动。④只有不断营造良好的科技创新氛围，才能让更多青少年在科技的海洋中遨游成长。 A．“精彩呈现”“奇思妙想”“眼前一亮”三个短语的类型完全相同。 B．句①主语是“青少年科技创意作品展”，谓语是“呈现”，定语是“校园科技节”。 C．句③中画线部分的标点符号使用有错误，应该删去省略号。 D．句④用“只有……才”连接前后两个分句，分句之间是因果关系。 4．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①放不下手机，并非因为意志薄弱，而是大脑的奖赏系统已被悄然“劫持”。②每一条新消息的提示音、每一个社交平台的点赞，都刺激着多巴胺。③这种神经递质本是人类进化中用于奖励“觅食”等生存行为的机制，如今却被无限滚动的信息流“挪用”为即时满足的工具。④大脑如同一台被植入新程序的机器，原本用于维系生存的“快乐按钮”，如今成了信息操控注意力的开关。 A．“意志薄弱”“社交平台”“无限滚动”三个短语的结构类型是相同的。 B．句①是复句，用“因为……，而是……”表因果关系。 C．句②是病句，修改方法是将“多巴胺”后加“的分泌”。 D．句④中画线部分的主干是“大脑植入机器”。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①人类对待自然的正确态度，不是征服与破坏，而是尊重与保护。②随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”。③或许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”，了解它们成长半产的需求，进而为它们遮风挡雨。④当这些“聊天记录”终于被破译时，我们就会获得打开自然界宝库的“金钥匙”。 A．“尊重”是动词，“逐步”是副词，“精准识别”“遮风挡雨”短语类型相同。 B．句④主干是“我们获得‘金钥匙’”，其中，“打开自然界宝库的”做定语。 C．句①中前后两个分句用“不是……而是……”连接，表示二者间是转折关系。 D．句③存在语病，应该将“了解它们成长丰产的需求”中的“了解”改为“提升”。 6．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这青石阶，并非亮丽的翠青，而是历经沧桑后的深沉之青。②石阶斑斑驳驳，曲折而陡峭，与沿途的石桥、水榭、和叠石一起，融进山水，拼接成一幅清幽古朴的图画。③一路上，古树擎起的巨伞，遮天蔽日；野花点缀的碧毯，绵延千里。④阵阵山风不仅送来幽幽鸟鸣，更将整个山林的芬芳都沁透在流动的空气中。 A．“翠青”和“曲折”都是形容词，“历经沧桑”和“遮天蔽日”都是动宾短语。 B．句②中画线处的标点符号使用有错误，“石桥”和“水榭”之间的顿号应改为逗号。 C．句③中“野花点缀的碧毯，绵延千里”这个句子的主语是“野花”，谓语是“绵延”。 D．句④中前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示两者之间是递进关系。 7．下列各项中分析正确的一项（   ） ①许多人在面对他人的成功时，往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实：成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上，我们无法控制很多事情，但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功，不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A．“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①是病句，修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C．句②中“成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D．句④方框处的标点应填分号，句⑤是表示选择关系的复句。 8．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经是秀色可餐了。②每当春风乍暖的时候，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。③故乡的老宅东边，是我父亲的田园。④除了一饱口福，还能换来香喷喷的橡皮糖、好看的花衣裳。⑤靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。⑥摘一颗，掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…… A．“春风乍暖”“秀色可餐”“花瓣飞走”是主谓短语，“已经”是介词。 B．“故乡的老宅东边，是我父亲的田园”中“老宅”作主语，“父亲”作状语。 C．“每当春风乍暖的时候，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。”是递进复句。 D．文段最恰当的排序是③②①④⑤⑥。 9．下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①传统手工艺是中华文化的瑰宝，民族智慧的结晶。②匠人们以匠心精神守护技艺，不仅延续了古老的文化血脉，更为现代生活注入独特的美学价值。③每一件手工艺品都需经历选材、雕琢、打磨的漫长过程，唯有耐住寂寞、坚守初心，才能最终呈现令人惊叹的完美艺术形式。④这种精益求精的态度，既是手工艺传承的灵魂，也是当代青年亟需领悟的精神内核。 A．“匠心精神”“坚守初心”“传承的灵魂”三个短语的类型各不相同。 B．句①标点符号使用有错误，修改方法是将“瑰宝”后的逗号换成顿号。 C．从句②中的“不仅……更……”可以看出，两个分句之间是递进关系。 D．“这一态度，恰是青年传承文化、重塑价值的根基。”这句话适合接在句④后。 10．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①当前，科技变革加速，传播媒介多元，海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。②其参与人群、生产方式和创作成果都呈现诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传播，来自创意设计公司和新媒体平台的支持，也为民间文艺的转化创新提供条件，促使民间文艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“IP库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇：浮生》和游戏《黑神话：悟空》的火爆，前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。 A．句①中加点词“这样”指代的内容是“当前”。 B．句②是单句，句子的主干是“成果呈现新意”。 C．“创意设计”“提供条件”“巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。 D．句④中的标点符号使用有误，应删去前两个书名号之间的顿号。 11．下列各项中分析正确的一项是（   ） 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答。劳动课是“一课”，更是“一育”。只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育。学生要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的意识；还要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。 A．“成长的必修课”“上好这堂课”“获得成长”三个短语的结构不相同。 B．“只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值”是条件关系复句。 C．“劳动教育被边缘化的现象得到改善”一句中“改善”作“谓语”。 D．画波浪线的句子是病句，修改方法是把“树立亲近自然、保护环境的意识”中的“意识”改为“意志”。 12．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①家风就是家庭的风气，它是一个家庭的品德和文化的表现。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”就是一种传统的家风。③如果父母牢记古训、以身作则，就能使后人感受到良好的家风，遵规守矩、知书达理。④俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这也是对古今家风的一种诠释。⑤在今天，人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以随时向后代传递正能量。 A．“家庭”“撰写”“良好”是名词、动词、形容词。“牢记古训”“知书达理”“古今家风”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“古人”在句中充当主语。 C．句③中的前后两个分句用“如果……就……”连接，表示二者之间是条件关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“所以”改为“能够”。 13．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①京剧脸谱是京剧演员面部的彩色化妆，是极具中国文化特色的造型艺术，在形式、色彩和类型上都有严格格式。②它一般用夸张、变形的围形展示角色性格。③各色脸谱有不同的象征意义：红色代表忠勇义烈，黑色代表剧烈正直，白色代表阴险狡诈。④其类型多样，有整脸、三块瓦脸等。⑤它不仅承载着深厚的文化内涵，更是京剧的独特标志。 A．“造型艺术”“忠勇义烈”“类型多样”三个短语的短语类型相同。 B．句②的主干是“它展示性格”，“用夸张、变形的图形”作状语。 C．句③中的冒号运用有误，应该把冒号改为逗号。 D．句⑤是病句，修改方法是将“它”和“不仅”互换位置。 14．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①据国家卫生健康委统计，超九成老年人倾向选择居家养老。②当前，我国已步入中度老龄化社会，老龄化规模大、程度深、速度快。③扩大社区养老服务有效供给，可以为居家养老提供有力支持。④作为家庭之外的基本社会单元，以及多数老人的日常居住、活动场所，社区是养老的重要一环，与老年人的晚年生活质量紧密关系。 A．“程度深”“有效供给”“家庭之外”都是偏正短语。 B．③句属于单句，句子主干是“供给提供支持”。 C．④句有语病，应该把“质量”改为“条件”。 D．此语段顺序有误，正确排列顺序为②①④③。 15．下列各项中分析正确的一项是（   ） 北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。春风边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至春色满园。燕子按时返回村庄，打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……野花就这样装点了乡村的页册。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏。河边垂柳依依而立，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 A．“连翘灿烂”“褪去寒衣”“春色满园”三个短语的结构类型各不相同。 B．“野花就这样装点了乡村的页册。”一句中，“装点”作谓语，“页册”作宾语。 C．“流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。”用“是……更是……”连接前后两个分句，分句之间是转折关系。 D．画线句有语病，正确改法是把“映绿”和“染黄”调换位置。 16．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在过去的一年里，中华文化持续在海外绽放光彩。②中国年轻人在国外积极传播中华文化，他们通过举办书法展览、武术表演等活动，让外国友人领略到中华文化的独特魅力。③许多蕴含中华传统文化元素的文创产品，如故宫文创、敦煌文创等，远销海外，受到当地消费者的喜爱。④近期，一部以中国历史故事为蓝本改编的动漫作品在海外热播，这部作品凭借精彩的剧情和精美的画面，向世界表示了中华文化的深厚底蕴。 A．“书法展览”“独特魅力”“文创产品”三个短语的结构各不相同。 B．句①中“在海外”作状语，“中华文化”作主语，“绽放光彩”作谓语。 C．“相信在未来，中华文化会以更加多元的方式走向世界。”这句话适合接在句④后。 D．句④画线部分有病句，修改方法是把“深厚”改为“丰厚”。 17．下列各项中分析正确的一项是（   ） 阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的累积，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。能否大量地阅读优秀的文学作品，关系到一个人知识的极大丰富，素养的快速提升。如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。 A．“对”“那”“共识”依次是介词、代词、名词。“潜移默化”是并列短语，“亲近文学”是偏正短语。 B．“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。”该句的谓语是“大有裨益”。 C．“能否大量地阅读优秀的文学作品，关系到一个人知识的极大丰富，素养的快速提升。”这个句子有语病，修改方法是把“能否”去掉。 D．“一个从不阅读文学作品的人，即使他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智慧’的野蛮人。”这个句子是条件关系的复句。 18．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①年画，也是画年。②多彩的年画，彰显文化的中国，增添欢乐喜庆的氛围，表达祈福纳祥的期盼。③从福禄寿喜、出入平安，到天下太平、国泰民安，“富”的追求、“安”的愿望、“和”的价值，在小小年画中变得栩栩如生像活了一样。④方寸纸，大文章。⑤年画虽是平面地呈现人物、场景，但制作过程格外立体、效果分外鲜活。⑥以天津杨柳青木版年画为例，从构图、雕版，到印刷、彩绘，再到装裱，每道工序都讲究技术。 A．“也”和“从”是副词，“彰显”是动词，“鲜活”是形容词。 B．“天下太平”“国泰民安”“方寸纸”三个短语的结构类型是完全相同的。 C．句③画线部分是病句，病因是搭配不当，应把“栩栩如生”改为“惟妙惟肖”。 D．句⑥画线部分是单句，这个句子的主干是“工序讲究技术”。 19．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①吟诵是中国的一种古老艺术。②在当代中小学语文教育中，吟诵正在日益受到重视。③吟诵对教育的最明显功用是激发学习兴趣、调动学生主动学习的积极性。④很多地方把吟诵叫作“读书歌”“书歌子”“学空调”等。⑤吟诵可以表达自己的理解，抒发自己的感情，不仅声音关妙动听，而且调子各具特色。 A．第①句的主干是“吟诵是古老艺术”。 B．第②句是个病句，应该把“日益”和“受到”调换位置。 C．三个加点短语的结构类型各不相同。 D．第⑤句中的“不仅……而且……”是一组表示递进关系的关联词语。 20．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①读书使人得到一种优雅和风味。②读书多了，会在不知不觉中改变人的容颜、气质和才干，即所谓的“腹有诗书气自华”。③许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，但它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。④喜欢读书的人，拥有真正的属于自己的美丽和智慧，生成自己独具的内在气质和修养，它是眉眼间的淡定从容，举止间的成熟稳重，和内心里的优雅沉静。 A．句①和句④中加点词语“优雅”的词性都是形容词。 B．句④中“美丽和智慧”“气质和修养”“淡定从容”的短语类型一致。 C．句②是病句，修改方法是把“和才干”删去。 D．句③画线句中用“但”连接前后句，分句之间构成转折关系。 21．选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①盘锦，这座位于中国东北的城市，一面是诗意浪漫的美景，一面是烟火平常的生活。②美丽的红海滩、金黄的芦苇荡、成群的丹顶鹤……它们共同在盘锦大地上举办着声势浩大的自然音乐会。③盘锦人因地制宜，积累了一百多年的种稻经验，创造了独具特色的“一地双养、蟹稻共赢”的农业模式。④这种模式不仅产出的大米优质，也为当地人带来了切实利益。⑤盘锦人用勤劳和智慧将昔日的“南大荒”变成了辽宁“米粮仓”。 A．“诗意浪漫”“烟火平常”“独具特色”短语类型完全相同。 B．句②划线部分有语病，应将“声势浩大的”放在“举办”之前。 C．句④是并列关系复句。 D．句⑤句子主干是“盘锦人将‘南大荒’变成了‘米粮仓’。” 22．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①北方四季分明，春天的风吹向大地，万物复苏。春风边走边为大地褪去寒衣，然后挥舞画笔，尽情点染，直至春色满园。②白天在野外觅食的燕子傍晚打扫干净亲手营造的巢房。 ③麦田脱去叶片上的灰白，铺展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里伸展。④野花就这样装点了乡村的大地。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。 A．“万物复苏”、“褪去寒衣”、“春色满园”、“挥舞画笔”四个短语的结构类型各不相同。 B．②句“白天在野外觅食的燕子傍晚打扫干净亲手营造的巢房。”一句中，“燕子”作主语，“干净”作定语，“巢房”做宾语。 C．画线句子是病句，把“铺展”与“伸展”调换位置。 D．“小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。”是并列关系复句。 23．下列各项中分析错误的一项是（   ） ①中国美学博大精深，是中华灿烂文化的重要组成部分，例如“落花”是一种美，落花也能引人哲思。②“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是陆游以落花来寄托自己的高洁情怀。③“落红不是无情物，化作春泥更护花”则是思想家龚自珍，以大自然生生不息的规律来自喻，抒发了自己造福桑梓和报答国家。④可见，在一条落英缤纷的林荫小道上，如果落花被清扫得干干净净，那么无论从审美还是从哲理的角度看，它的文化价值都将被割去一半。 A．“化作春泥”“造福桑梓”“落英缤纷”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②中“这”指代的内容是“零落成泥碾作尘，只有香如故”。 C．句④画线句是表示假设关系的复句。 D．句③有语病，修改方法是在“报答国家”的后面加上“的志向”。 24．下列语法分析正确的一项（   ） 北京中轴线的传统起点是北京外城正门永定门，它的规制在外城诸门中最崇隆，内有一条长而笔直的石道，类似于像今天的高速公路。这石道在皇帝出行时化身御道，在平日里则任由百姓通行。这条长长的石道，在通过天桥时会有一个优雅的跃起，然后一直通往内城正门正阳门（俗称前门），这是“国门”，而且国门外是前门大街，国门内是棋盘街，都是繁华市井，中轴线上的烟火气正由此而来。 A．“石道”“通行”“优雅”“一直”分别是名词、动词、副词、形容词。 B．“传统起点”“长而笔直”“长长的石道”三个短语的结构类型相同。 C．画直线的句子中的“它”指代的内容是“北京中轴线”。 D．画波浪线的句子是病句，修改方法是把“像”删去。 25．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书法家应该有一种使命意识，即将个人艺术探索与国家文化形象构建相结合，寻找与时代相匹配的艺术语言，生成中国书法新的文化符号。②如今，书法作为从实用书写蜕化而来的一门艺术，业已成为人文素质教育的重要内容。③让书法经典滋养童心，不仅能教会孩子们规范地书写汉字，更能让孩子们实现身心健康成长。 A．“使命”是名词，“与”是连词，“滋养童心”“健康成长”短语类型相同。 B．句②的主干是“书法成为内容”，其中，“如今”做状语，“重要”做定语。 C．句③中前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者间是并列关系。 D．句①存在语病，应该将“个人艺术探索”与“国家文化形象”调换下位置。 26．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在纷繁的日常生活中，人们不仅需要物质的满足，更渴望精神的丰盈。②一场精彩的文艺演出，一本引人入胜的书籍，一幅赏心悦目的画作，都能让人暂时忘却生活的烦恼，得到心灵的慰藉和精神的放松。③作家、艺术家、建筑师等与普通市民齐聚一堂，分享对文艺的热爱、对生活的理解、对梦想的追求，这正是文艺空间努力创造的氛围。 A．“日常生活”“文艺演出”“齐聚一堂”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①中的前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者之间是并列关系。 C．“这种精神上的享受，是任何物质财富都无法替代的。”应接在句①的后面。 D．句③是病句，修改方法是将“这正是文艺空间努力创造的氛围”中的“创造”改为“营造”。 27．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》，以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，订将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新。 A．语段中的加点词语“书法”“模仿”“演绎”的词性分别是名词、动词、形容词。 B．语段中的“独特魅力”“脱颖而出”“相互映衬”三个短语的结构类型完全相同。 C．语段中第③句是病句，应删除“通过”或“使”。 D．语段中画线句子是递进复句。 28．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①人类精神生活的提高，需借助实践活动来完成，而且其中一项重要的活动就是阅读和艺术鉴赏。②通过阅读，我们可以增加知识储备，提升精神境界；借助艺术鉴赏，我们可以陶冶审美情操，培养审美品位。③从广义上讲，艺术鉴赏也并非是一种阅读。 A．“艺术鉴赏、通过阅读、审美品位”三个短语的结构类型完全相同。 B．第①句用“而且”连接前后两个分句，分句之间是转折关系。 C．第②句“提升精神境界”后的分号使用不当，改为句号。 D．第③句语义与上文不连贯，修改办法是删掉“并非”一词。 29．下列各项中分析不正确的一项是 （   ）   ①回溯新中国成立以来的不凡征程，无论是白手起家“建设一个新世界”，还是勒紧裤腰带研制“两弹一星”；②无论是修高铁、办奥运，还是实现“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海； ③无论是战洪水、防非典、抗地震，还是抗疫情，面对风险挑战，中国人民总能迸发“比铁还硬、比钢还强”的团结之力，总能创造“人心齐，泰山移”的人间传奇。④在前进的道路上，无论遇到多大的困难，无论遇到什么样的挑战，只要始终坚持团结一心、凝聚众力，14亿中国人民就没有跨越不了的沟坎、战胜不了的敌人。 A．第①句中“不” “一个” “世界”分别是副词、数量词和名词。 B．第②③句画直线的“修高铁”“办奥运”与“人心齐”“泰山移”两组短语结构类型不相同。 C．第③句整体看是条件关系的复句。 D．第④句有语病，应将“14亿中国人民”调整为“中国14亿人民”。 30．下列各项中分析正确的一项是 （   ） ①文学世界里的情感流淌，既有蓬勃如夏日的坦荡，也有静默如秋叶的迂回。②少年笔下的文字常似锌芒毕露的剑光，裹挟着对理想的热忱，将喜怒哀乐化作燎原星火；而老练的作家更愿以“庭前花开花落”的淡笔，让思绪在时光的褶皱间徘徊，把汹涌心潮藏进一片落叶的纹路。③人们既推崇《离骚》中屈原投江明志的壮烈，也惊叹于苏轼“一蓑烟雨任平生”的含蓄——前者是沥尽心血的呐喊，后者是举重若轻的留白。④可见，文无定法，情感只有如赤子般真挚，文字才能真正穿透岁月的铜墙铁壁。 A．第①句话中前后两个分句用“既有……也有”连接，表示二者之间是递进关系。 B．“锋芒毕露”“燎原星火”“沥尽心血”三个短语类型各不相同， C．第③句中有语病，修改为：前者是举重若轻的留白，后者是沥尽心血的呐喊。 D．第④中对划线句提取句子主干是：文字穿透岁月。 31．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①2022年，我国将“二十四节气”正式列入联合国非遗名录，“谷雨”作为重要组成部分备受关注。②从谷雨开始，进入农田管理的关键时期。③此时气温回升，雨水滋润着每一寸土地，谷物在湿润的土壤中悄然萌发。④在北方，尽管谷雨时节偶有冷空气活动，但万物生长的势头依然强劲。 A．句①中的“正式”是形容词，“作为”是动词，“备受关注”是主谓短语。 B．句②是病句，修改方法是把句中的“关键”换成“重要”。 C．句③中的画线部分的句子主干是“谷物在萌发”。 D．句④用“尽管”“但”连接两个分句，分句之间是转折关系。 32．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①“一夜连双岁，五更分二年。”春节，记载着中华民族千年的文化与情感，是阖家团圆、辞旧迎新的美好时刻。②春晚作为除夕夜的文化盛宴，宛如一面镜子，映射出时代的发展变迁，凝结着全国人民的情感共鸣。③2025年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，为我们带来了一场传统与创新交织、文化与情感共融的视听盛宴。 A．“春节”“美好”和“盛宴”三个词性完全相同。 B．“阖家团圆”“辞旧迎新”“发展变迁”三个短语类型完全相同。 C．句①的画线句子是病句，把“记载”改为“承载”。 D．句③的主干是“2025年春晚带来一场视听盛宴”。 33．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①一个真正的读者应具备对书籍基本的判断力和鉴赏力。②他能够辨识一本书的优劣，本能地倾心好书，拒斥劣书。③这种能力部分来自于阅读经验，但更多地是源于一个人的灵魂品质。④读好书是能否不断提高灵魂品质的主要途径之一。⑤重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，就一定要在精神上有所收获。能够开启心智。⑥只要坚持这个标准，就能同步提高自身的灵魂品质和对书籍的判断力。⑦一旦灵魂足够丰富和深刻，你就能发现自己已经上升到了一种高度，不能再容忍那些贫乏和浅薄的书了。 A．“辨识”“重要”“自己”分别是动词、形容词、名词；“拒斥劣书”“阅读经验”“同步提高”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“对书籍基本的”在句子中充当状语。 C．句⑥中前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者之间是假设关系。 D．句④是病句，修改方法是把“能否”删掉。 34．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在这里，游客不仅能欣赏到绚丽的花灯，还能感受到抚顺独特的文化风情。 ②秧歌舞的欢快节奏与冰雪电音节的激情旋律交织在一起，让年味儿愈发浓郁。 ③月牙岛新春夜游季为我市文旅产业发展打造了新动力。 ④夜幕降临，月牙岛生态公园内，2000余组灯光与大型花灯交相辉映，营造出梦幻般的节日氛围。 A．句①是复句，由两个分句组成，分句之间是条件关系。 B．句③是病句，修改方法是将句子中的词语“打造”换成“注入”一词。 C．“文化风情”“夜幕降临”“节日氛围”三个短语的结构类型完全相同。 D．把以上四个句子组成一段话，恰当的排序是③④②①。 35．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在沈阳故宫博物院“宫藏永续——沈阳故宫文物保护修复成果展”上，多幅经过修复的珍贵书画文物集中亮相。②沈阳故宫博物院书画类文物装裱修复工作历经三代传承，他们用自己的匠心妙手，让一件件文物重焕光彩。③遵守“不改变文物原状”的保护原则，沈阳故宫博物院陆续实施太庙建筑群修缮、师善斋修缮、文溯阁修缮……等建筑专项修缮工程。④只有不断加强文物保护管理，才能让沈阳故宫文化遗产为沈阳文旅融合发展做出更大贡献。 A．“三代传承”“匠心妙手”“重焕光彩”三个短语的类型完全相同。 B．句①主语是“文物”，谓语是“集中”，宾语是“亮相”。 C．句③中画线处的标点符号使用有错误，应该删去省略号或“等”。 D．句④用“只有……才”连接前后两个分句，分句之间是假设关系。 36．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①当来自东方的神话故事《哪吒2》叩开海外观众的心门时，文化磁场迸发出了超乎想象的吸引力！②影片中的自我认同、命运抗争、亲情友情，这些全人类共同的情感经验超越了观众在文化背景上的差异，中国本土的传统故事最终获得了全球性的情感价值。③《哪吒2》成功在于既关注全人类共同情感体验，也凸显中华民族自身文化底蕴和审美意趣，自信地展示水墨山川、传统乐器、古典建筑等中国元素。”④文化自信是成功的另一关键要素，文化自信，少不了国家的扶持，更离不开创作者的努力。 A．“文化磁场”“亲情友情”和“古典建筑”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②中“中国本土的传统故事最终获得了全球性的情感价值。”的主干是“故事获得价值”。 C．句③用“既……也……”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的“国家的扶持”与“创作者的努力”调换位置。 37．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，①以增强艺术表现力，②使之放大占据整个画面，③指拍摄人或物的一部分，④形成强烈视觉效果。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，由于其强调新闻性时效性和真实性、便更接近于通讯体裁。因此，消息和新闻特写并不完全相同。 A．“本”“最”是副词，“或”是介词，“整个画面”，“最生动感人”是偏正短语。 B．选文中画线句“消息和新闻特写并不完全相同”的主干是“消息和新闻特写不相同”。 C．选文中画波浪线的句子为因果关系的复句。 D．将选文标序号的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②④①。 38．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①迎春花站在季节的额头，连一件绿色衣衫也来不及穿。②是听到冬的深处萌动的生命跃跃欲试的声音，还是为了践行生命的某种诺言？③它自信而不无骄傲地朝着冬的篱笆那边的春，露出妩媚的笑容。④看它那性急的样子，是不是早在风雪深处，就按捺不住预言的催促，蠢蠢欲动，想要绽放贮藏了一冬的激情啊！ A．“绿色衣衫”“风雪深处”“按捺不住”三个短语的结构类型各不相同。 B．第②句是一个选择关系的复句。 C．第③句的主干是“它露出笑容”。 D．第④句“蠢蠢欲动”贬义褒用，生动地写出了迎春花即将萌发的生命力。 39．下列分析不正确的一项是（   ） ①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。 A．“优秀品质”“国家的栋梁”“艰苦奋斗”三个短语的结构类型相同。 B．第②句标点使用不当，修改方法是把“栋梁”后的顿号换成逗号。 C．“担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提。”这句话适合接在第③句之前。 D．从“唯有……才……”可以看出第④句是表示条件关系的复句。 40．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①世间有太多让人陶醉的爱。②当你在奔跑的途中迷茫无助的时候，前方有一盏灯始终为你亮着，那是家的方向，那是亲情之爱；③当你离开家乡在城市的繁华喧嚣中迷失的时候，蓦然回首，灯火阑珊处，让你魂牵梦绕，那是乡情之爱；④当你在踏遍千山万水，看花开花落，不忍心伤害每一种小生命的时候，你的心里始终有一种大爱，那是一草一木总关情的爱，也是一种对大自然深爱的真情流露。 A．①句“世间有太多让人陶醉的爱。”中“世间”是主语，“让”是谓语，“爱”是宾语。 B．②句中的“当”是介词；“前方”是名词；“那”是代词。 C．“繁华喧嚣”“蓦然回首”“魂牵梦绕”几个短语结构相同。 D．④句中的画线句是复句，是递进复句。 41．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①淡泊名利、潜心研究的奉献精神，强调科学家要静心笃志、心无旁骛，力戒浮躁，甘坐“冷板凳”。②科学家是隐姓埋名的英雄，肩负着历史赋予的科技创新重任。③广大科技工作者要以功成不必在我，但功成必定有我的态度，不为眼前利益所迷惑，而为长期积累而沉淀，戒浮戒躁、不慕虚荣、不计名利，静水流深、专注定力，力争在科研关键领域深耕，在科研终身探索中成就一番事业。④习近平总书记指出：“要大力加强科学家精神，为推动科技创新、建设科技强国提供良好的文化氛围和社会环境。” A．句①中“淡泊名利”“奉献精神”和“静心笃志”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“科学家是隐姓埋名的英雄，肩负着历史赋予的科技创新重任”的主干是“英雄肩负重任”。 C．句③用“不为……，而为……”连接的前后两个分句，分句之间是并列关系。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“加强”换成“发挥”一词。 42．下列各项中分析正确的一项（   ） 农历的韵味是农谚的韵味。“谷雨前后，栽瓜种豆。”“立夏到小满，种啥也不晚。”先人击壤而歌，让畔而耕，和谐相处，其乐融融，①这种田园牧歌般的情调产生了大量的农谚。②她有可触可感的泥土味，有清新宜人的绿草香。一切都是那样闲适、自在和家常，③无不随处不体现着农历文化的笃定、恒久和安详。 A．“谷雨前后”“和谐相处”“自在和家常”三个短语结构各不相同。 B．画线句①“这种田园牧歌般的情调产生了大量的农谚”的主干是“田园牧歌产生农谚”。 C．画线句②两个分句间是并列关系，中间的逗号使用有误，应改为顿号。 D．画线句③有语病，应改为“无不随处体现着农历文化的笃定、恒久和安详”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 对题号猜押第3题 句子分析 考点探究： 修辞手法角度 常见修辞考查：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问等修辞手法是必考内容。如考查比喻句，会要求学生分析其本体、喻体及作用，像 “她的笑容像阳光一样灿烂”，需指出把 “笑容” 比作 “阳光”，生动形象地写出了笑容的灿烂，表达了对她的喜爱之情等。拟人则常使事物具有人的情感、动作等，如 “小鸟在枝头欢快地歌唱”，赋予小鸟 “歌唱” 的人的动作，表现出小鸟的活泼可爱，营造出欢快的氛围。 修辞作用分析：重点考查对修辞手法作用的理解和表述。例如排比句，其作用通常是增强语势、节奏感强、条理清晰地突出某种情感或内容等；反问句则加强语气，强调某个观点等。学生需结合具体语境准确阐述修辞的作用。 句式特点角度 长句与短句：长句结构复杂、词语较多，表意严密、精确细致，如 “他在那个充满神秘色彩的古老城堡里发现了一本有着精美插图和古老文字的神秘书籍”。短句结构简单、词语少，短小精悍、节奏明快，如 “他跑。她追。” 若文中长短句结合，可使行文富有变化，增强表现力。 整句与散句：整句（如排比句、对偶句）节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，有对称美，如 “日出而林霏开，云归而岩穴暝”。散句结构不同、长短不一，富于变化、表意自由，体现变化美。整散句结合能使文章既整齐匀称又错落有致。 倒装句：包括主谓倒装、状语与中心语倒装等，如 “甚矣，汝之不惠！”（主谓倒装），起到突出强调的作用，这里强调了 “汝之不惠” 的程度。 词语运用角度 关键词赏析：关注动词、形容词、副词等关键词的表达效果。动词能生动形象地表现人物动作或事物的发展变化，如 “他轻轻地推开了门” 中 “推” 字，细腻地表现出他的动作轻柔。形容词可描绘事物的特征，使事物形象更鲜明，如 “鲜艳的花朵” 中 “鲜艳” 突出了花朵的色彩特点。副词能修饰动词或形容词，强调程度、范围等，如 “他几乎完全忘记了这件事” 中 “几乎”“完全” 强调了忘记的程度。 词语的语境义：有些词语在特定语境中有特殊含义，不是其本义，需要结合上下文理解。如 “我看到了他眼中的一丝狡黠，便知道他又在打什么鬼主意了”，这里 “狡黠” 并非贬义，而是指他的机灵、调皮的神态，要根据语境准确解读并分析其作用。 句子含义理解角度 表层含义与深层含义：既要理解句子的表面意思，又要挖掘其深层内涵，深层含义往往与文章的主旨、作者的情感等相关。比如 “冬天到了，春天还会远吗？” 表层是说季节更替，深层含义则是暗示困难时期过后，美好的日子就会到来，给人以希望和鼓励，可能体现了作者积极乐观的人生态度或对未来的憧憬等。 结合语境理解：通过联系上下文、文章的背景、作者的经历等，准确把握句子的含义。有些句子可能运用了象征、双关等手法，如 “那株梅花在寒风中独自绽放，仿佛是不屈的灵魂”，“梅花” 可能象征着坚韧不拔的精神，需要结合语境分析其象征意义及表达的情感。 句子作用角度 结构作用：在文章开头，句子可能有总领全文、引起下文、设置悬念、为下文做铺垫等作用；在文章中间，可能有承上启下、推动情节发展等作用；在文章结尾，可能有总结全文、点明中心、升华主题、照应开头等作用。例如，文章开头 “我一直难忘那个夏天的经历”，有总领全文，引出下文对那个夏天经历的叙述的作用；结尾 “那一刻，我明白了生命的真谛”，有点明中心的作用。 内容作用：主要从句子所表达的情感、思想、对人物形象的塑造、对主题的体现等方面分析。如描写人物语言、动作、心理的句子，可体现人物性格特点、心理活动等，对塑造人物形象有重要作用；一些议论抒情的句子可能直接表达作者的观点、情感，突出文章主题。 命题预测： 延续传统考点：修辞手法、句式特点、词语运用、句子含义理解及句子作用等传统考点仍会是考查重点，且考查方式会相对稳定。例如，修辞手法的考查可能依然会给出具体句子让学生判断修辞并分析作用；句式特点方面还是会关注长句短句、整句散句的效果及倒装句的强调作用等；词语赏析也会继续注重动词、形容词等关键词在语境中的表达效果。 强化语境结合：更加强调结合具体语境分析句子，无论是理解词语的语境义、句子的深层含义还是分析句子的作用，都需要学生紧密联系上下文，甚至是结合文章的整体主旨、情感来回答，单纯脱离语境的死记硬背知识点将难以得分。比如在理解句子含义题中，可能会给出更含蓄、更具象征意义的句子，让学生通过深入分析语境来挖掘其丰富内涵。 题型创新与综合考查 题型创新：可能会出现新的题型设问方式，如让学生对比不同句子的表达效果，或者要求学生根据给定的语境对句子进行改写并说明理由等。例如，给出原句和修改后的句子，让学生分析哪句更好，为什么，从而考查学生对句子修辞手法、词语运用、句式特点等多方面的理解和把握能力。 综合考查：句子分析题可能会与其他知识点进行综合考查。比如与阅读理解的其他题型（如概括内容、分析人物形象等）相结合，通过对句子的分析来辅助理解人物形象、概括文章情节等；也可能与写作知识相关联，考查学生对优美句子的鉴赏能力并引导其在写作中运用合适的句子来增强表现力。或者在一个语段中同时设置多个句子分析题，涉及不同的考点，如既有修辞分析，又有词语赏析和句子含义理解等，全面考查学生对句子的综合分析能力。 注重思维能力考查：会更加注重考查学生的思维能力，如理解句子的深层含义时，需要学生具备一定的联想、推理和归纳能力，能够从句子的表面信息深入挖掘其背后的意义和情感；分析句子作用时，要能从整体文章结构和内容的角度进行综合思考，而不是片面地回答某一个方面。所以在备考中，学生需要加强思维训练，提高对句子的综合分析和理解能力。 （2024年辽宁省中考真题）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C．句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨浪漫”是并列短语，“精神境界”是偏正短语，三者结构并不完全相同； C.分析句③中的关系。该句用“但是”连接前后两个分句，表达的是转折关系； D.句④缺少主语，是由于“通过”一词的使用导致的，将“通过”换成“只要”虽然可以改变句子结构，但并不能解决主语缺失的问题。实际上，应去掉“通过”，使句子主语明确； 故选B。 1．对下列语法知识分析正确的一项是（   ） 美好的季节，花海泛起波浪。①人们悠闲穿行于花思之间，满身香气，周边的农家乐也适时推出春季限定菜单。②玉兰吐蕊、桃花如云、月季争艳、樱花盛放……随着春暖花开，华夏大地正上演一场“花事接力”。蓬勃发展的“花样经济”，成为春季文旅市场的一抹亮色。春风有信，③绚烂的春光不仅扮靓了人们的文化生活，更为区域经济发展注入新动熊。④这场“逐花”之旅中，人们邂逅诗意春天。更多“花样”故事，在神州大地的阡陌间蓬勃绽放。 A．“泛起波浪”“花样经济”“文旅市场”三个短语结构相同。 B．“于”“在”都是介词，画直线句②中的“、”应改成“，”。 C．画波浪线句①是并列关系复句，画波浪线句③是递进关系复句。 D．句④中画直线句子的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”作状语。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.有误，“泛起波浪”是动宾短语，“花样经济”和“文旅市场”是偏正短语，三个短语结构不同； B.有误，②句中的“、”用于并列词语，无需改成“，”； D.有误，句④的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”是定语，修饰“春天”，而非状语； 故选C。 2．下列分析正确的一项是（   ） ①我们常常高估一天之内能完成的事情，也低估了一年时间可以带来的改变。②那些原地踏步的人，总觉得自己还没有准备好，结果迟迟抓不住机会；而那些走得更远的人，早已迈出行动的第一步。③即使每天只走一小步，经过积累，也能变成向前的一大步。④当你愿意离开舒适圈，主动挑战未知。当你不再害怕失败，能在一次次的反馈中习得经验，改变就已经发生了。 A．“走得更远”“离开舒适圈”“习得经验”三个短语的结构相同。 B．句①中“我们”是代词，“常常”和“能”是副词，“低估”是动词。 C．句③“即使每天只走一小步，经过积累，也能变成向前的一大步。”是条件关系复句。 D．句④画线句的标点符号使用不当，应将句中的“。”改为“；”。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.“走得更远”是动补短语，由动词“走”和补语“更远”组成，补语对动词的结果或程度进行补充说明。“离开舒适圈”属于动宾短语，动词“离开”后面接宾语“舒适圈”，宾语是动词的作用对象。“习得经验”同样是动宾短语，“习得”为动词，“经验”是其宾语。这三个短语结构并不完全相同，所以该选项分析错误； B.在句①里，“能”是能愿动词，并非副词，它用在动词前表示可能、应该、可以等意思，这里存在错误； C.句③“即使每天只走一小步，经过积累，也能变成向前的一大步”，根据关联词组“即使……也……”可知，本句是假设关系复句，而非条件关系复句； 故选D。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在校园科技节上，“创新无极限——青少年科技创意作品展”精彩呈现。②同学们发挥奇思妙想，一件件充满创意的科技作品让人眼前一亮，展现出青少年对科学的热爱与探索精神。③遵循“鼓励创新、注重实践”的宗旨，学校组织了机器人编程竞赛、科技创新小论文撰写……等系列活动。④只有不断营造良好的科技创新氛围，才能让更多青少年在科技的海洋中遨游成长。 A．“精彩呈现”“奇思妙想”“眼前一亮”三个短语的类型完全相同。 B．句①主语是“青少年科技创意作品展”，谓语是“呈现”，定语是“校园科技节”。 C．句③中画线部分的标点符号使用有错误，应该删去省略号。 D．句④用“只有……才”连接前后两个分句，分句之间是因果关系。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“精彩呈现”是偏正短语，“奇思妙想”是并列短语，“眼前一亮”是主谓短语，短语类型完全不同； B.句①中主语是“创新无极限——青少年科技创意作品展”，谓语是“呈现”，“在校园科技节上”是状语； D.句④中“只有……才……”表示条件关系，不是因果关系； 故选C。 4．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①放不下手机，并非因为意志薄弱，而是大脑的奖赏系统已被悄然“劫持”。②每一条新消息的提示音、每一个社交平台的点赞，都刺激着多巴胺。③这种神经递质本是人类进化中用于奖励“觅食”等生存行为的机制，如今却被无限滚动的信息流“挪用”为即时满足的工具。④大脑如同一台被植入新程序的机器，原本用于维系生存的“快乐按钮”，如今成了信息操控注意力的开关。 A．“意志薄弱”“社交平台”“无限滚动”三个短语的结构类型是相同的。 B．句①是复句，用“因为……，而是……”表因果关系。 C．句②是病句，修改方法是将“多巴胺”后加“的分泌”。 D．句④中画线部分的主干是“大脑植入机器”。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“意志薄弱”是主谓短语，“社交平台”“无限滚动”是偏正短语； B.句①中“并非因为……，而是……”，不是因果关系，而是并列关系，否定前者，肯定后者； D.画线语句中，“大脑”作主语，“如同”是谓语，“机器”是宾语，“一台被植入新程序的”作定语，主干是“大脑如同机器”； 故选C。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①人类对待自然的正确态度，不是征服与破坏，而是尊重与保护。②随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”。③或许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”，了解它们成长半产的需求，进而为它们遮风挡雨。④当这些“聊天记录”终于被破译时，我们就会获得打开自然界宝库的“金钥匙”。 A．“尊重”是动词，“逐步”是副词，“精准识别”“遮风挡雨”短语类型相同。 B．句④主干是“我们获得‘金钥匙’”，其中，“打开自然界宝库的”做定语。 C．句①中前后两个分句用“不是……而是……”连接，表示二者间是转折关系。 D．句③存在语病，应该将“了解它们成长丰产的需求”中的“了解”改为“提升”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 A.“精准识别”是偏正短语，“遮风挡雨”是并列短语，二者短语类型不同，A选项错误。 C.“不是……而是……”表示并列关系，并非转折关系，它否定前者，肯定后者，C选项错误。 D.句③“了解它们成长丰产的需求”没有语病，“了解需求”搭配合理，无需将“了解”改为“提升”，D选项错误。 故选B。 6．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这青石阶，并非亮丽的翠青，而是历经沧桑后的深沉之青。②石阶斑斑驳驳，曲折而陡峭，与沿途的石桥、水榭、和叠石一起，融进山水，拼接成一幅清幽古朴的图画。③一路上，古树擎起的巨伞，遮天蔽日；野花点缀的碧毯，绵延千里。④阵阵山风不仅送来幽幽鸟鸣，更将整个山林的芬芳都沁透在流动的空气中。 A．“翠青”和“曲折”都是形容词，“历经沧桑”和“遮天蔽日”都是动宾短语。 B．句②中画线处的标点符号使用有错误，“石桥”和“水榭”之间的顿号应改为逗号。 C．句③中“野花点缀的碧毯，绵延千里”这个句子的主语是“野花”，谓语是“绵延”。 D．句④中前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示两者之间是递进关系。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号、短语的结构、单句的成分、复句的类型。 A.“翠青”是名词，“遮天蔽日”是并列短语，而非动宾短语； B.句②中“石桥、水榭、和叠石”并列，顿号使用规则为：并列词语间已有“和”“与”等连词时，连词前不再用顿号。此处“水榭”与“和”之间的顿号应删除，而非改为逗号；   C.句③中“野花点缀的碧毯，绵延千里”的主语是“碧毯”，“野花点缀”是定语，修饰主语，谓语是“绵延”； 故选D。 7．下列各项中分析正确的一项（   ） ①许多人在面对他人的成功时，往往会产生羡慕或嫉妒的情绪。②我们常常忽视了一个事实：成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出。③人生的道路上，我们无法控制很多事情，但我们可以掌控自己的态度和行动。④不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床□不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。⑤与其羡慕他人的成功，不如将这份情绪转化为奋斗的动力。 A．“常常忽视”“态度和行动”“生命的长度”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①是病句，修改方法是将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序。 C．句②中“成功的背后，是无数个不为人知的努力与付出”的主干是“成功是努力与付出”。 D．句④方框处的标点应填分号，句⑤是表示选择关系的复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“常常忽视”“生命的长度”都是偏正短语，“态度和行动”是并列短语，“三个短语的结构类型各不相同”错误； B.主语：许多人；状语：在面对他人的成功时、往往；谓语：会产生；定语：羡慕或嫉妒；宾语：情绪。句子结构完整，语义通顺，不是病句； C.句子成分分析为：成功的（定语）背后（主语），是（谓语）无数个不为人知的（定语）努力与付出（宾语）。主干为：背后是努力与付出； 故选D。 8．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经是秀色可餐了。②每当春风乍暖的时候，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。③故乡的老宅东边，是我父亲的田园。④除了一饱口福，还能换来香喷喷的橡皮糖、好看的花衣裳。⑤靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。⑥摘一颗，掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…… A．“春风乍暖”“秀色可餐”“花瓣飞走”是主谓短语，“已经”是介词。 B．“故乡的老宅东边，是我父亲的田园”中“老宅”作主语，“父亲”作状语。 C．“每当春风乍暖的时候，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。”是递进复句。 D．文段最恰当的排序是③②①④⑤⑥。 【答案】D 【详解】本题考查句子的成分和类型。 A.“春风乍暖”是主谓短语，“秀色可餐”也是主谓短语，“花瓣飞走”同样是主谓短语。“已经”是副词，不是介词； B.“故乡的老宅东边，是我父亲的田园”中，“老宅东边”整体作主语，“故乡的”是“老宅东边”的定语；“是”是谓语；“田园”是宾语，“我父亲的”是“田园”的定语，不存在“父亲”作状语的情况； C.“每当春风乍暖的时候，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来”，句子只是陈述了在春风乍暖时花儿开放、“我”的梦的状态，不存在递进关系，不是递进复句； 故选D。 9．下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①传统手工艺是中华文化的瑰宝，民族智慧的结晶。②匠人们以匠心精神守护技艺，不仅延续了古老的文化血脉，更为现代生活注入独特的美学价值。③每一件手工艺品都需经历选材、雕琢、打磨的漫长过程，唯有耐住寂寞、坚守初心，才能最终呈现令人惊叹的完美艺术形式。④这种精益求精的态度，既是手工艺传承的灵魂，也是当代青年亟需领悟的精神内核。 A．“匠心精神”“坚守初心”“传承的灵魂”三个短语的类型各不相同。 B．句①标点符号使用有错误，修改方法是将“瑰宝”后的逗号换成顿号。 C．从句②中的“不仅……更……”可以看出，两个分句之间是递进关系。 D．“这一态度，恰是青年传承文化、重塑价值的根基。”这句话适合接在句④后。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，“匠心精神”和“传承的灵魂”为偏正短语，“坚守初心”为动宾短语。选项表述有误； 故选A。 10．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①当前，科技变革加速，传播媒介多元，海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。②其参与人群、生产方式和创作成果都呈现诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传播，来自创意设计公司和新媒体平台的支持，也为民间文艺的转化创新提供条件，促使民间文艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“IP库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇：浮生》和游戏《黑神话：悟空》的火爆，前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。 A．句①中加点词“这样”指代的内容是“当前”。 B．句②是单句，句子的主干是“成果呈现新意”。 C．“创意设计”“提供条件”“巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。 D．句④中的标点符号使用有误，应删去前两个书名号之间的顿号。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.句①中“这样”指代的是“科技变革加速，传播媒介多元”，并非仅“当前”； B.句②中“参与人群、生产方式和创作成果”是并列的主语，句子主干应是“人群、方式和成果呈现新意”，并非“成果呈现新意”； C.“创意设计”“巨大潜力”是偏正短语，“提供条件”是动宾短语； 故选D。 11．下列各项中分析正确的一项是（   ） 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答。劳动课是“一课”，更是“一育”。只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育。学生要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的意识；还要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。 A．“成长的必修课”“上好这堂课”“获得成长”三个短语的结构不相同。 B．“只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值”是条件关系复句。 C．“劳动教育被边缘化的现象得到改善”一句中“改善”作“谓语”。 D．画波浪线的句子是病句，修改方法是把“树立亲近自然、保护环境的意识”中的“意识”改为“意志”。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A．“成长的必修课”是偏正短语，“上好这堂课”是动宾短语，“获得成长”也是动宾短语，后两个短语结构相同； C．“劳动教育被边缘化的现象得到改善”中，“得到”是谓语，“改善”是“得到”的宾语； D．原句“树立亲近自然、保护环境的意识”搭配恰当，没有语病，无需把“意识”改为“意志”； 故选B。 12．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①家风就是家庭的风气，它是一个家庭的品德和文化的表现。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”就是一种传统的家风。③如果父母牢记古训、以身作则，就能使后人感受到良好的家风，遵规守矩、知书达理。④俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这也是对古今家风的一种诠释。⑤在今天，人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以随时向后代传递正能量。 A．“家庭”“撰写”“良好”是名词、动词、形容词。“牢记古训”“知书达理”“古今家风”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“古人”在句中充当主语。 C．句③中的前后两个分句用“如果……就……”连接，表示二者之间是条件关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“所以”改为“能够”。 【答案】D 【详解】本题考查语言知识运用。 A.“牢记古训”是动宾短语，“知书达理”是并列短语，“古今家风”是偏正短语，故三个短语结构类型不同； B.在句②“古人撰写在门框上的‘忠厚传家久’‘持家尊古训’就是一种传统的家风”中，句子的主要动作或行为是“是”，“一种传统的家风”是“是”这个动作的对象，作宾语。而“古人撰写在门框上的‘忠厚传家久’‘持家尊古训’”整体是一个偏正短语，作句子的主语，其中“古人撰写在门框上的”是用来修饰“忠厚传家久”“持家尊古训”的定语，“古人”并不是直接充当句子的主语，“忠厚传家久”“持家尊古训”做主语； C.“如果……就……”表假设关系，而不是条件关系； 故选D。 13．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①京剧脸谱是京剧演员面部的彩色化妆，是极具中国文化特色的造型艺术，在形式、色彩和类型上都有严格格式。②它一般用夸张、变形的围形展示角色性格。③各色脸谱有不同的象征意义：红色代表忠勇义烈，黑色代表剧烈正直，白色代表阴险狡诈。④其类型多样，有整脸、三块瓦脸等。⑤它不仅承载着深厚的文化内涵，更是京剧的独特标志。 A．“造型艺术”“忠勇义烈”“类型多样”三个短语的短语类型相同。 B．句②的主干是“它展示性格”，“用夸张、变形的图形”作状语。 C．句③中的冒号运用有误，应该把冒号改为逗号。 D．句⑤是病句，修改方法是将“它”和“不仅”互换位置。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A．“造型艺术”是偏正短语，“忠勇义烈”是并列短语 ，“类型多样”是主谓短语，这三个短语类型不同； C．句③中“各色脸谱有不同的象征意义”后用冒号，是为了引出对不同颜色脸谱象征意义的具体说明 ，使用正确； D．句⑤“它不仅承载着深厚的文化内涵，更是京剧的独特标志”语病是语序不当，改为：它不仅是京剧的独特标志，更承载着深厚的文化内涵； 故选B。 14．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①据国家卫生健康委统计，超九成老年人倾向选择居家养老。②当前，我国已步入中度老龄化社会，老龄化规模大、程度深、速度快。③扩大社区养老服务有效供给，可以为居家养老提供有力支持。④作为家庭之外的基本社会单元，以及多数老人的日常居住、活动场所，社区是养老的重要一环，与老年人的晚年生活质量紧密关系。 A．“程度深”“有效供给”“家庭之外”都是偏正短语。 B．③句属于单句，句子主干是“供给提供支持”。 C．④句有语病，应该把“质量”改为“条件”。 D．此语段顺序有误，正确排列顺序为②①④③。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.“程度深”是主谓短语； B.③句中 “扩大社区养老服务有效供给”是主语部分；“可以为居家养老提供有力支持”是谓语部分，“提供支持”是谓语核心，句子主干应该为“扩大社区养老服务有效供给提供支持”或“扩大供给提供支持”； C.应该把“关系”改为“相关”，或在“紧密关系”前加“有着”； 故选D。 15．下列各项中分析正确的一项是（   ） 北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。春风边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至春色满园。燕子按时返回村庄，打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……野花就这样装点了乡村的页册。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏。河边垂柳依依而立，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 A．“连翘灿烂”“褪去寒衣”“春色满园”三个短语的结构类型各不相同。 B．“野花就这样装点了乡村的页册。”一句中，“装点”作谓语，“页册”作宾语。 C．“流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。”用“是……更是……”连接前后两个分句，分句之间是转折关系。 D．画线句有语病，正确改法是把“映绿”和“染黄”调换位置。 【答案】B 【详解】本题考查短语的结构、单句的成分、复句的类型、病句辨析与修改。 A.“连翘灿烂”是主谓短语，“褪去寒衣”是动宾短语，“春色满园”是主谓短语； C.“是……更是……”表示递进关系，后者比前者程度更深，而非转折关系，转折关系常用“虽然……但是……”等关联词； D.根据“河边垂柳依依而立，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄”可知，从自然现象看，通常是倒映（映绿）先发生，而后颜色扩散（染黄），“映绿”强调反射作用，“染黄”强调浸染效果，二者并无严格的先后顺序，原句并无语法错误或逻辑矛盾，无需调整语序。 故选B。 16．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在过去的一年里，中华文化持续在海外绽放光彩。②中国年轻人在国外积极传播中华文化，他们通过举办书法展览、武术表演等活动，让外国友人领略到中华文化的独特魅力。③许多蕴含中华传统文化元素的文创产品，如故宫文创、敦煌文创等，远销海外，受到当地消费者的喜爱。④近期，一部以中国历史故事为蓝本改编的动漫作品在海外热播，这部作品凭借精彩的剧情和精美的画面，向世界表示了中华文化的深厚底蕴。 A．“书法展览”“独特魅力”“文创产品”三个短语的结构各不相同。 B．句①中“在海外”作状语，“中华文化”作主语，“绽放光彩”作谓语。 C．“相信在未来，中华文化会以更加多元的方式走向世界。”这句话适合接在句④后。 D．句④画线部分有病句，修改方法是把“深厚”改为“丰厚”。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“书法展览”“独特魅力”“文创产品”都是偏正结构短语，三个短语的结构是相同的； B.“绽放光彩”中的“绽放”作谓语，“光彩”做宾语，因此“绽放光彩”作谓语和宾语； D. “表示……深厚底蕴”搭配不当，应将“表示”改为“展现”或“彰显”；“深厚”与“底蕴”是固定搭配，无需修改为“丰厚”； 故选C。 17．下列各项中分析正确的一项是（   ） 阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的累积，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。能否大量地阅读优秀的文学作品，关系到一个人知识的极大丰富，素养的快速提升。如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。 A．“对”“那”“共识”依次是介词、代词、名词。“潜移默化”是并列短语，“亲近文学”是偏正短语。 B．“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。”该句的谓语是“大有裨益”。 C．“能否大量地阅读优秀的文学作品，关系到一个人知识的极大丰富，素养的快速提升。”这个句子有语病，修改方法是把“能否”去掉。 D．“一个从不阅读文学作品的人，即使他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智慧’的野蛮人。”这个句子是条件关系的复句。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，“亲近文学”是动宾短语，不是偏正短语； B.有误，该句的谓语是“是”，不是“大有裨益”； D.有误，这个句子是假设关系的复句，不是条件关系的复句； 故选C。 18．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①年画，也是画年。②多彩的年画，彰显文化的中国，增添欢乐喜庆的氛围，表达祈福纳祥的期盼。③从福禄寿喜、出入平安，到天下太平、国泰民安，“富”的追求、“安”的愿望、“和”的价值，在小小年画中变得栩栩如生像活了一样。④方寸纸，大文章。⑤年画虽是平面地呈现人物、场景，但制作过程格外立体、效果分外鲜活。⑥以天津杨柳青木版年画为例，从构图、雕版，到印刷、彩绘，再到装裱，每道工序都讲究技术。 A．“也”和“从”是副词，“彰显”是动词，“鲜活”是形容词。 B．“天下太平”“国泰民安”“方寸纸”三个短语的结构类型是完全相同的。 C．句③画线部分是病句，病因是搭配不当，应把“栩栩如生”改为“惟妙惟肖”。 D．句⑥画线部分是单句，这个句子的主干是“工序讲究技术”。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“从”在此处是介词，引导范围（如“从福禄寿喜……”），而非副词； B.“天下太平”是主谓短语（天下+太平）；“国泰民安”是并列的主谓短语（国泰+民安）；“方寸纸”是偏正短语（方寸修饰纸）。三者结构不同。 C.句③“栩栩如生像活了一样”存在重复赘余（“栩栩如生”已含“像活了一样”之意），而非搭配不当。修改应删去“像活了一样”，而非替换成语。 故选D。 19．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①吟诵是中国的一种古老艺术。②在当代中小学语文教育中，吟诵正在日益受到重视。③吟诵对教育的最明显功用是激发学习兴趣、调动学生主动学习的积极性。④很多地方把吟诵叫作“读书歌”“书歌子”“学空调”等。⑤吟诵可以表达自己的理解，抒发自己的感情，不仅声音关妙动听，而且调子各具特色。 A．第①句的主干是“吟诵是古老艺术”。 B．第②句是个病句，应该把“日益”和“受到”调换位置。 C．三个加点短语的结构类型各不相同。 D．第⑤句中的“不仅……而且……”是一组表示递进关系的关联词语。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，第①句的主干是“吟诵是艺术”，“古老”是修饰“艺术”的定语，不应包含在主干中； B.有误，第②句不是病句，无需修改。“日益”修饰“受到重视”，表示程度逐渐加深，语序正确； C.有误，“主动学习”是偏正短语，“很多地方”是偏正短语，“自己的理解”也是偏正短语，结构类型相同； 故选D。 20．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①读书使人得到一种优雅和风味。②读书多了，会在不知不觉中改变人的容颜、气质和才干，即所谓的“腹有诗书气自华”。③许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，但它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。④喜欢读书的人，拥有真正的属于自己的美丽和智慧，生成自己独具的内在气质和修养，它是眉眼间的淡定从容，举止间的成熟稳重，和内心里的优雅沉静。 A．句①和句④中加点词语“优雅”的词性都是形容词。 B．句④中“美丽和智慧”“气质和修养”“淡定从容”的短语类型一致。 C．句②是病句，修改方法是把“和才干”删去。 D．句③画线句中用“但”连接前后句，分句之间构成转折关系。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识。 A.句①“读书使人得到一种优雅和风味”“优雅”在这里是名词，句④“内心里的优雅沉静”中“优雅”也是名词。不是形容词。 故选A。 21．选出下列各项中分析正确的一项（   ） ①盘锦，这座位于中国东北的城市，一面是诗意浪漫的美景，一面是烟火平常的生活。②美丽的红海滩、金黄的芦苇荡、成群的丹顶鹤……它们共同在盘锦大地上举办着声势浩大的自然音乐会。③盘锦人因地制宜，积累了一百多年的种稻经验，创造了独具特色的“一地双养、蟹稻共赢”的农业模式。④这种模式不仅产出的大米优质，也为当地人带来了切实利益。⑤盘锦人用勤劳和智慧将昔日的“南大荒”变成了辽宁“米粮仓”。 A．“诗意浪漫”“烟火平常”“独具特色”短语类型完全相同。 B．句②划线部分有语病，应将“声势浩大的”放在“举办”之前。 C．句④是并列关系复句。 D．句⑤句子主干是“盘锦人将‘南大荒’变成了‘米粮仓’。” 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“诗意浪漫”“烟火平常”是主谓短语，“诗意”“烟火”是主语，表示陈述对象 ；“浪漫”“平常”是谓语，对主语进行陈述。“独具特色”是动宾短语，“独具”是动词，“特色”是宾语。所以这三个短语类型不同，A选项错误。 B.句②“它们共同在盘锦大地上举办着声势浩大的自然音乐会”没有语病，“声势浩大的”修饰“自然音乐会”，位置恰当，不需要调整，B选项错误。 C.句④中“不仅……也……”是表示递进关系的关联词，所以句④是递进关系复句，不是并列关系复句 ，C选项错误。 故选D。 22．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①北方四季分明，春天的风吹向大地，万物复苏。春风边走边为大地褪去寒衣，然后挥舞画笔，尽情点染，直至春色满园。②白天在野外觅食的燕子傍晚打扫干净亲手营造的巢房。 ③麦田脱去叶片上的灰白，铺展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里伸展。④野花就这样装点了乡村的大地。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。 A．“万物复苏”、“褪去寒衣”、“春色满园”、“挥舞画笔”四个短语的结构类型各不相同。 B．②句“白天在野外觅食的燕子傍晚打扫干净亲手营造的巢房。”一句中，“燕子”作主语，“干净”作定语，“巢房”做宾语。 C．画线句子是病句，把“铺展”与“伸展”调换位置。 D．“小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。”是并列关系复句。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“万物复苏”：主谓结构（万物：主语；复苏：谓语）; “褪去寒衣”：动宾结构（褪去：动词；寒衣：宾语）； “春色满园”：主谓结构（春色：主语；满园：谓语）； “挥舞画笔”：动宾结构（挥舞：动词；画笔：宾语） 结论：四个短语的结构类型并非各不相同（“万物复苏”和“春色满园”都是主谓结构，“褪去寒衣”和“挥舞画笔”都是动宾结构），所以此选项有误。 B.句子结构分析：主语：“白天在野外觅食的燕子”（“燕子”是中心语），谓语：“打扫干净”， 宾语：“亲手营造的巢房”（“巢房”是中心语），“干净”是补语（补充说明“打扫”的结果），而非定语。结论：“干净”是补语，不是定语，所以此选项有误。 D.句子：“小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。”“是……，更是……”表示递进关系（后一分句比前一分句意义更深）。并列复句需用“既……又……”或“不是……而是……”等关联词。结论：这是递进关系复句，不是并列关系，所以此选项有误。 故选A。 23．下列各项中分析错误的一项是（   ） ①中国美学博大精深，是中华灿烂文化的重要组成部分，例如“落花”是一种美，落花也能引人哲思。②“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是陆游以落花来寄托自己的高洁情怀。③“落红不是无情物，化作春泥更护花”则是思想家龚自珍，以大自然生生不息的规律来自喻，抒发了自己造福桑梓和报答国家。④可见，在一条落英缤纷的林荫小道上，如果落花被清扫得干干净净，那么无论从审美还是从哲理的角度看，它的文化价值都将被割去一半。 A．“化作春泥”“造福桑梓”“落英缤纷”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②中“这”指代的内容是“零落成泥碾作尘，只有香如故”。 C．句④画线句是表示假设关系的复句。 D．句③有语病，修改方法是在“报答国家”的后面加上“的志向”。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“化作春泥”“造福桑梓”都是动宾短语，“落英缤纷”是主谓短语。 故选A。 24．下列语法分析正确的一项（   ） 北京中轴线的传统起点是北京外城正门永定门，它的规制在外城诸门中最崇隆，内有一条长而笔直的石道，类似于像今天的高速公路。这石道在皇帝出行时化身御道，在平日里则任由百姓通行。这条长长的石道，在通过天桥时会有一个优雅的跃起，然后一直通往内城正门正阳门（俗称前门），这是“国门”，而且国门外是前门大街，国门内是棋盘街，都是繁华市井，中轴线上的烟火气正由此而来。 A．“石道”“通行”“优雅”“一直”分别是名词、动词、副词、形容词。 B．“传统起点”“长而笔直”“长长的石道”三个短语的结构类型相同。 C．画直线的句子中的“它”指代的内容是“北京中轴线”。 D．画波浪线的句子是病句，修改方法是把“像”删去。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识积累。 A.“优雅”是形容词，“一直”是副词； B.“传统起点”和“长长的石道”是偏正短语，“长而笔直”是并列短语； C.“它”指代的内容是“永定门。” 故选D。 25．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①书法家应该有一种使命意识，即将个人艺术探索与国家文化形象构建相结合，寻找与时代相匹配的艺术语言，生成中国书法新的文化符号。②如今，书法作为从实用书写蜕化而来的一门艺术，业已成为人文素质教育的重要内容。③让书法经典滋养童心，不仅能教会孩子们规范地书写汉字，更能让孩子们实现身心健康成长。 A．“使命”是名词，“与”是连词，“滋养童心”“健康成长”短语类型相同。 B．句②的主干是“书法成为内容”，其中，“如今”做状语，“重要”做定语。 C．句③中前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者间是并列关系。 D．句①存在语病，应该将“个人艺术探索”与“国家文化形象”调换下位置。 【答案】B 【详解】本题考查词句分析。 A.“滋养童心”是动宾短语，“健康成长”是偏正短语，二者类型不同； C.句③中前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者间是递进关系，不是并列关系； D.句①没有语病，不需要修改； 故选B。 26．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在纷繁的日常生活中，人们不仅需要物质的满足，更渴望精神的丰盈。②一场精彩的文艺演出，一本引人入胜的书籍，一幅赏心悦目的画作，都能让人暂时忘却生活的烦恼，得到心灵的慰藉和精神的放松。③作家、艺术家、建筑师等与普通市民齐聚一堂，分享对文艺的热爱、对生活的理解、对梦想的追求，这正是文艺空间努力创造的氛围。 A．“日常生活”“文艺演出”“齐聚一堂”三个短语的结构类型各不相同。 B．句①中的前后两个分句用“不仅……更……”连接，表示二者之间是并列关系。 C．“这种精神上的享受，是任何物质财富都无法替代的。”应接在句①的后面。 D．句③是病句，修改方法是将“这正是文艺空间努力创造的氛围”中的“创造”改为“营造”。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“日常生活”是偏正结构，“日常”修饰“生活”；“文艺演出”同样是偏正结构 ，“文艺”修饰“演出”；“齐聚一堂”是动补结构，“一堂”补充说明“齐聚”的地点 。所以“日常生活”和“文艺演出”结构类型相同，选项“三个短语的结构类型各不相同”表述错误； B.“不仅……更……”是递进关系关联词，并非并列关系； C.句①指出人们对精神丰盈的渴望 ，而“这种精神上的享受，是任何物质财富都无法替代的”放在句①后，衔接不自然。因为句①只是提及渴望精神丰盈，还未阐述精神享受相关内容； 故选D。 27．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》，以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，订将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新。 A．语段中的加点词语“书法”“模仿”“演绎”的词性分别是名词、动词、形容词。 B．语段中的“独特魅力”“脱颖而出”“相互映衬”三个短语的结构类型完全相同。 C．语段中第③句是病句，应删除“通过”或“使”。 D．语段中画线句子是递进复句。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“演绎”有铺陈、发挥、展现等意思，在语句中表示把太极和草书结合的内容展现出来，是动词，不是形容词； 故选A。 28．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①人类精神生活的提高，需借助实践活动来完成，而且其中一项重要的活动就是阅读和艺术鉴赏。②通过阅读，我们可以增加知识储备，提升精神境界；借助艺术鉴赏，我们可以陶冶审美情操，培养审美品位。③从广义上讲，艺术鉴赏也并非是一种阅读。 A．“艺术鉴赏、通过阅读、审美品位”三个短语的结构类型完全相同。 B．第①句用“而且”连接前后两个分句，分句之间是转折关系。 C．第②句“提升精神境界”后的分号使用不当，改为句号。 D．第③句语义与上文不连贯，修改办法是删掉“并非”一词。 【答案】D 【详解】本题考查短语结构、复句类型、标点符号及病句修改。 A.“艺术鉴赏”是主谓短语， “通过阅读”是介宾短语， “审美品位”是偏正短语。选项判断有误； B.第①句中“而且”连接的两个分句是递进关系，强调“阅读和艺术鉴赏”是实践活动的重要部分。选项中“分句之间是转折关系”理解有误； C.第②句分号用于分隔两个并列分句，每个分句内部已经用了逗号，所以应用分号间隔。因为分号用于并列分句之间的分隔，尤其是当分句内部已经有逗号时。选项理解有误； 故选D。 29．下列各项中分析不正确的一项是 （   ）   ①回溯新中国成立以来的不凡征程，无论是白手起家“建设一个新世界”，还是勒紧裤腰带研制“两弹一星”；②无论是修高铁、办奥运，还是实现“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”入海； ③无论是战洪水、防非典、抗地震，还是抗疫情，面对风险挑战，中国人民总能迸发“比铁还硬、比钢还强”的团结之力，总能创造“人心齐，泰山移”的人间传奇。④在前进的道路上，无论遇到多大的困难，无论遇到什么样的挑战，只要始终坚持团结一心、凝聚众力，14亿中国人民就没有跨越不了的沟坎、战胜不了的敌人。 A．第①句中“不” “一个” “世界”分别是副词、数量词和名词。 B．第②③句画直线的“修高铁”“办奥运”与“人心齐”“泰山移”两组短语结构类型不相同。 C．第③句整体看是条件关系的复句。 D．第④句有语病，应将“14亿中国人民”调整为“中国14亿人民”。 【答案】D 【详解】本题考查语文基础知识。 D.有误。第④句没有语病，“14亿中国人民”和“中国14亿人民”表意一致，不需要调整语序； 故选D。 30．下列各项中分析正确的一项是 （   ） ①文学世界里的情感流淌，既有蓬勃如夏日的坦荡，也有静默如秋叶的迂回。②少年笔下的文字常似锌芒毕露的剑光，裹挟着对理想的热忱，将喜怒哀乐化作燎原星火；而老练的作家更愿以“庭前花开花落”的淡笔，让思绪在时光的褶皱间徘徊，把汹涌心潮藏进一片落叶的纹路。③人们既推崇《离骚》中屈原投江明志的壮烈，也惊叹于苏轼“一蓑烟雨任平生”的含蓄——前者是沥尽心血的呐喊，后者是举重若轻的留白。④可见，文无定法，情感只有如赤子般真挚，文字才能真正穿透岁月的铜墙铁壁。 A．第①句话中前后两个分句用“既有……也有”连接，表示二者之间是递进关系。 B．“锋芒毕露”“燎原星火”“沥尽心血”三个短语类型各不相同， C．第③句中有语病，修改为：前者是举重若轻的留白，后者是沥尽心血的呐喊。 D．第④中对划线句提取句子主干是：文字穿透岁月。 【答案】B 【详解】本题考查句子关系，短语类型，病句辨析和修改和句子成分。 A.“既有……也有”表示的是并列关系，而非递进关系。递进关系是在前者基础上程度更深、范围更广等，而这里只是列举文学世界里情感流淌的两种不同表现，所以A选项错误； B.“锋芒毕露”主谓短语，“锋芒”是主语，“毕露”是谓语 ，描述锋芒的状态。“燎原星火”是偏正短语，“燎原”修饰“星火”，说明具有燎原之势的星火。“沥尽心血”是动宾短语，“沥尽”是动词，“心血”是宾语。 三个短语类型各不相同，所以B选项正确； C.原句中“前者是沥尽心血的呐喊，后者是举重若轻的留白”没有语病，对应正确。屈原在《离骚》中表达情感浓烈，是沥尽心血的呐喊；苏轼“一蓑烟雨任平生”体现出豁达超脱，是举重若轻的留白。所以C选项错误； D.句子主干是：文字穿透铜墙铁壁。在原句“文字才能真正穿透岁月的铜墙铁壁”中，“才能真正”是修饰“穿透”这个动作的状语，“岁月的”是修饰“铜墙铁壁”的定语，去掉这些修饰成分后，剩下的“文字穿透铜墙铁壁”就是句子的主干； 故选B。 31．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①2022年，我国将“二十四节气”正式列入联合国非遗名录，“谷雨”作为重要组成部分备受关注。②从谷雨开始，进入农田管理的关键时期。③此时气温回升，雨水滋润着每一寸土地，谷物在湿润的土壤中悄然萌发。④在北方，尽管谷雨时节偶有冷空气活动，但万物生长的势头依然强劲。 A．句①中的“正式”是形容词，“作为”是动词，“备受关注”是主谓短语。 B．句②是病句，修改方法是把句中的“关键”换成“重要”。 C．句③中的画线部分的句子主干是“谷物在萌发”。 D．句④用“尽管”“但”连接两个分句，分句之间是转折关系。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“正式”是副词，“备受关注”是动宾短语，“备受”是动词，“关注”是宾语，并非主谓短语； B.句②“进入农田管理的关键时期”缺少主语（如“农民”或“农业生产”），修改方法应为补充主语，而非替换“关键”为“重要； C.句③画线部分“谷物在湿润的土壤中悄然萌发”的主干为“谷物萌发”，“在……中”是状语，主干无需保留“在”； 故选D。 32．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①“一夜连双岁，五更分二年。”春节，记载着中华民族千年的文化与情感，是阖家团圆、辞旧迎新的美好时刻。②春晚作为除夕夜的文化盛宴，宛如一面镜子，映射出时代的发展变迁，凝结着全国人民的情感共鸣。③2025年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，为我们带来了一场传统与创新交织、文化与情感共融的视听盛宴。 A．“春节”“美好”和“盛宴”三个词性完全相同。 B．“阖家团圆”“辞旧迎新”“发展变迁”三个短语类型完全相同。 C．句①的画线句子是病句，把“记载”改为“承载”。 D．句③的主干是“2025年春晚带来一场视听盛宴”。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“春节”是名词，指传统节日；“美好”是形容词，用来描述事物的性质；“盛宴”是名词，指盛大的宴会。三者词性不同； B.“阖家团圆”是主谓短语，“阖家”是主语，“团圆”是谓语；“辞旧迎新”是并列短语，“辞旧”和“迎新”是并列关系；“发展变迁”是并列短语，“发展”和“变迁”并列。短语类型不完全相同； D.句③的主干应该是“春晚带来盛宴”，“2025年”是修饰“春晚”的定语，应去掉，“一场视听”用来修饰“盛宴”，也应去掉； 故选C。 33．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①一个真正的读者应具备对书籍基本的判断力和鉴赏力。②他能够辨识一本书的优劣，本能地倾心好书，拒斥劣书。③这种能力部分来自于阅读经验，但更多地是源于一个人的灵魂品质。④读好书是能否不断提高灵魂品质的主要途径之一。⑤重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，就一定要在精神上有所收获。能够开启心智。⑥只要坚持这个标准，就能同步提高自身的灵魂品质和对书籍的判断力。⑦一旦灵魂足够丰富和深刻，你就能发现自己已经上升到了一种高度，不能再容忍那些贫乏和浅薄的书了。 A．“辨识”“重要”“自己”分别是动词、形容词、名词；“拒斥劣书”“阅读经验”“同步提高”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“对书籍基本的”在句子中充当状语。 C．句⑥中前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者之间是假设关系。 D．句④是病句，修改方法是把“能否”删掉。 【答案】D 【详解】本题考查词性、短语类型、句子成分、关联词及病句辨析。 A.“自己”是代词，不是名词；“拒斥劣书”是动宾短语，“阅读经验”和“同步提高”是偏正短语，结构类型不完全相同； B.句①中“对书籍基本的”在句子中充当定语，修饰“判断力和鉴赏力”，而不是状语； C.句⑥中“只要……就……”表示的是条件关系，而不是假设关系； 故选D。 34．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在这里，游客不仅能欣赏到绚丽的花灯，还能感受到抚顺独特的文化风情。 ②秧歌舞的欢快节奏与冰雪电音节的激情旋律交织在一起，让年味儿愈发浓郁。 ③月牙岛新春夜游季为我市文旅产业发展打造了新动力。 ④夜幕降临，月牙岛生态公园内，2000余组灯光与大型花灯交相辉映，营造出梦幻般的节日氛围。 A．句①是复句，由两个分句组成，分句之间是条件关系。 B．句③是病句，修改方法是将句子中的词语“打造”换成“注入”一词。 C．“文化风情”“夜幕降临”“节日氛围”三个短语的结构类型完全相同。 D．把以上四个句子组成一段话，恰当的排序是③④②①。 【答案】B 【详解】本题考查词句分析。 A.句①是复句，由两个分句组成，根据“不仅”“还”可知，分句之间是递进关系； C.“文化风情”“节日氛围”两个短语都是偏正结构，“夜幕降临”是主谓结构，不完全相同； D.四个句子合理排序应为④（场景描写）→①（活动内容）→②（氛围补充）→③（总结影响），即④①②③； 故选B。 35．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①在沈阳故宫博物院“宫藏永续——沈阳故宫文物保护修复成果展”上，多幅经过修复的珍贵书画文物集中亮相。②沈阳故宫博物院书画类文物装裱修复工作历经三代传承，他们用自己的匠心妙手，让一件件文物重焕光彩。③遵守“不改变文物原状”的保护原则，沈阳故宫博物院陆续实施太庙建筑群修缮、师善斋修缮、文溯阁修缮……等建筑专项修缮工程。④只有不断加强文物保护管理，才能让沈阳故宫文化遗产为沈阳文旅融合发展做出更大贡献。 A．“三代传承”“匠心妙手”“重焕光彩”三个短语的类型完全相同。 B．句①主语是“文物”，谓语是“集中”，宾语是“亮相”。 C．句③中画线处的标点符号使用有错误，应该删去省略号或“等”。 D．句④用“只有……才”连接前后两个分句，分句之间是假设关系。 【答案】C 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“三代传承”是偏正短语，“匠心妙手”是并列短语，“重焕光彩”是主谓短语；这三个短语的类型是完全不相同； B.句①中的“在沈阳故宫博物院‘宫藏永续——沈阳故宫文物保护修复成果展’上”是介宾短语作状语，“多幅经过修复”“珍贵书画”作定语，“文物”作主语，“集中”为状语，“亮相”作谓语； D.“只有……才”表示必要条件关系的关联词，“加强文物保护管理”是“做出更大贡献”的必要条件，分句之间是条件关系； 故选C。 36．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①当来自东方的神话故事《哪吒2》叩开海外观众的心门时，文化磁场迸发出了超乎想象的吸引力！②影片中的自我认同、命运抗争、亲情友情，这些全人类共同的情感经验超越了观众在文化背景上的差异，中国本土的传统故事最终获得了全球性的情感价值。③《哪吒2》成功在于既关注全人类共同情感体验，也凸显中华民族自身文化底蕴和审美意趣，自信地展示水墨山川、传统乐器、古典建筑等中国元素。”④文化自信是成功的另一关键要素，文化自信，少不了国家的扶持，更离不开创作者的努力。 A．“文化磁场”“亲情友情”和“古典建筑”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②中“中国本土的传统故事最终获得了全球性的情感价值。”的主干是“故事获得价值”。 C．句③用“既……也……”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的“国家的扶持”与“创作者的努力”调换位置。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识理解辨析。 A.有误，“文化磁场”“古典建筑”为偏正短语，“亲情友情”为并列短语； 故选A。 37．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，①以增强艺术表现力，②使之放大占据整个画面，③指拍摄人或物的一部分，④形成强烈视觉效果。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，由于其强调新闻性时效性和真实性、便更接近于通讯体裁。因此，消息和新闻特写并不完全相同。 A．“本”“最”是副词，“或”是介词，“整个画面”，“最生动感人”是偏正短语。 B．选文中画线句“消息和新闻特写并不完全相同”的主干是“消息和新闻特写不相同”。 C．选文中画波浪线的句子为因果关系的复句。 D．将选文标序号的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②④①。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“或”是连词，表示选择关系，不是介词。 故选A。 38．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①迎春花站在季节的额头，连一件绿色衣衫也来不及穿。②是听到冬的深处萌动的生命跃跃欲试的声音，还是为了践行生命的某种诺言？③它自信而不无骄傲地朝着冬的篱笆那边的春，露出妩媚的笑容。④看它那性急的样子，是不是早在风雪深处，就按捺不住预言的催促，蠢蠢欲动，想要绽放贮藏了一冬的激情啊！ A．“绿色衣衫”“风雪深处”“按捺不住”三个短语的结构类型各不相同。 B．第②句是一个选择关系的复句。 C．第③句的主干是“它露出笑容”。 D．第④句“蠢蠢欲动”贬义褒用，生动地写出了迎春花即将萌发的生命力。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.不正确。“绿色衣衫”是偏正短语，“绿色”修饰“衣衫”。“风雪深处”同样是偏正短语 ，“风雪”修饰“深处”。“按捺不住”是动补短语，“按捺”是动词，“不住”补充说明“按捺”的程度。该项分析错误。 故选A。 39．下列分析不正确的一项是（   ） ①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。 A．“优秀品质”“国家的栋梁”“艰苦奋斗”三个短语的结构类型相同。 B．第②句标点使用不当，修改方法是把“栋梁”后的顿号换成逗号。 C．“担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提。”这句话适合接在第③句之前。 D．从“唯有……才……”可以看出第④句是表示条件关系的复句。 【答案】B 【详解】本题考查词句分析。 B.第②句标点使用恰当，“国家的栋梁”和“民族的希望”是一组并列的词语，中间应该用顿号隔开，因此不需要修改； 故选B。 40．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①世间有太多让人陶醉的爱。②当你在奔跑的途中迷茫无助的时候，前方有一盏灯始终为你亮着，那是家的方向，那是亲情之爱；③当你离开家乡在城市的繁华喧嚣中迷失的时候，蓦然回首，灯火阑珊处，让你魂牵梦绕，那是乡情之爱；④当你在踏遍千山万水，看花开花落，不忍心伤害每一种小生命的时候，你的心里始终有一种大爱，那是一草一木总关情的爱，也是一种对大自然深爱的真情流露。 A．①句“世间有太多让人陶醉的爱。”中“世间”是主语，“让”是谓语，“爱”是宾语。 B．②句中的“当”是介词；“前方”是名词；“那”是代词。 C．“繁华喧嚣”“蓦然回首”“魂牵梦绕”几个短语结构相同。 D．④句中的画线句是复句，是递进复句。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A.“有”是谓语； C.“繁华喧嚣”为并列短语，“蓦然回首”是偏正短语，“魂牵梦绕”为并列短语，因此结构并不相同； D.根据“是……也是……”可知，画线句为并列复句，并非递进复句； 故选B。 41．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①淡泊名利、潜心研究的奉献精神，强调科学家要静心笃志、心无旁骛，力戒浮躁，甘坐“冷板凳”。②科学家是隐姓埋名的英雄，肩负着历史赋予的科技创新重任。③广大科技工作者要以功成不必在我，但功成必定有我的态度，不为眼前利益所迷惑，而为长期积累而沉淀，戒浮戒躁、不慕虚荣、不计名利，静水流深、专注定力，力争在科研关键领域深耕，在科研终身探索中成就一番事业。④习近平总书记指出：“要大力加强科学家精神，为推动科技创新、建设科技强国提供良好的文化氛围和社会环境。” A．句①中“淡泊名利”“奉献精神”和“静心笃志”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“科学家是隐姓埋名的英雄，肩负着历史赋予的科技创新重任”的主干是“英雄肩负重任”。 C．句③用“不为……，而为……”连接的前后两个分句，分句之间是并列关系。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“加强”换成“发挥”一词。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识运用能力。 A.“淡泊名利”是动宾短语，“奉献精神”是偏正短语，“静心笃志”是并列短语，结构类型不同； B.主干是“科学家是英雄”，“肩负着历史赋予的科技创新重任”是对“科学家”的补充说明，作后置定语，用来修饰“科学家”； D.语病是“加强”与“精神”搭配不当，应将“加强”改为“弘扬”； 故选C。 42．下列各项中分析正确的一项（   ） 农历的韵味是农谚的韵味。“谷雨前后，栽瓜种豆。”“立夏到小满，种啥也不晚。”先人击壤而歌，让畔而耕，和谐相处，其乐融融，①这种田园牧歌般的情调产生了大量的农谚。②她有可触可感的泥土味，有清新宜人的绿草香。一切都是那样闲适、自在和家常，③无不随处不体现着农历文化的笃定、恒久和安详。 A．“谷雨前后”“和谐相处”“自在和家常”三个短语结构各不相同。 B．画线句①“这种田园牧歌般的情调产生了大量的农谚”的主干是“田园牧歌产生农谚”。 C．画线句②两个分句间是并列关系，中间的逗号使用有误，应改为顿号。 D．画线句③有语病，应改为“无不随处体现着农历文化的笃定、恒久和安详”。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“谷雨前后”是偏正短语，“谷雨”是中心语，“前后”起修饰限制作用，表示时间范围。“和谐相处”是偏正短语，“相处”是中心语，“和谐”修饰“相处”，说明相处的状态。“自在和家常”是并列短语，“自在”和“家常”是平等的并列关系，共同描述一种特点或状态。所以该选项中“三个短语结构各不相同”的说法错误； B.句子的主干应该是“情调产生农谚”。“这种田园牧歌般的”是定语，修饰“情调”；“大量的”是定语，修饰“农谚”。所以该选项中“主干是‘田园牧歌产生农谚’”的说法错误； C.这两个分句是并列关系，逗号使用正确，不能改为顿号。因为顿号一般用于句子内部并列词语之间的停顿，而这里是两个并列的动宾短语作谓语，用逗号更能体现句子的节奏和语气。所以该选项中“中间的逗号使用有误，应改为顿号”的说法错误； 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$