内容正文:
第2讲 语言表达得体
中考突破 · 语文
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考向溯源
考点管理
自主选练
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考向溯源
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一
选择语言表达(不)得体的一项
1.[2024湖湘C13联考] 九年级某班学习小组准备排练一场反映明朝文人生活
的话剧《秀才中举》,请你根据下面三位人物的身份,判断其台词中用语
不当的一项是( )
刘秀才——湖南耒阳人,参加了嘉靖十年的乡试,中举人。
李秀才——湖南耒阳人,参加了嘉靖十年的乡试,中举人。
王老爷——在这次乡试中向主考官推荐了刘、李二人的卷子。
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A.刘秀才:你我同在桑梓,今后要互相帮衬。
B.李秀才:有缘与兄台同试,日后定请多多指教。
C.王老爷:多谢两位愚兄今日登门,还带了厚礼,日后必当举荐。
D.刘秀才:感谢王师提携,晚生荣幸之至。
√
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二
修改不得体的语言表达
2.[2024长沙改编] 光明中学准备开展爱心义卖会,校学生会为活动拟写了
邀请信,其正文部分有两处表达不妥,请指出并修改。
邀请信
尊敬的家长:
您好!①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一
直是全社会关注的焦点,帮扶山区教育,我们每个中学生也有鼎力相助。
③为了支援山区教育,培养同学们助人为乐、无私奉献的精神,我校将于
5月23 日下午2点在学校体育馆举行爱心义卖活动。
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④届时将有学生制作的书签、泥塑作品和手工花卉等物品出售。 ⑤请您
务必莅临活动!
光明中学学生会
2025年5月20日
[答案] 第②句中“鼎力相助”是感谢他人的帮助,属敬辞,不能用在自身;
可改为“义不容辞的责任”或“责任”。第⑤句中“务必”一
词太生硬,含命令语气,不够尊敬委婉,可改为“届时”或“拨冗”。
续表
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考点管理
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“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、
不同时间、不同身份、不同对象、不同文体、不同目的,选用恰当的语句
来表情达意。中考考查内容涉及用词得体、分寸得当、身份相符等。
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1.[2024张家界模拟] 临近中考,有些班级通过悬挂横幅的方式为同学们加
油鼓劲,若要在九年级(1)班教室后张贴一幅励志标语,下列句子最恰当
的一项是( )
D
A.吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!
B.要成功,先发疯,下定决心往前冲!
C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
D.九年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。
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2.下列各句中,表达最得体的一项是( )
C
A.会议开始前,主持人特别提示:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,
否则后果自负!”
B.我近来工作很忙,但我会拨冗参与贵公司的开业大典。预祝贵公司开业
大吉!
C.学生在考场紧张等待考试,监考教师说:“别紧张,深呼吸,调节一下自
己的情绪。”
D.提到自己的爸爸,小刘动情地说:“令尊常常告诫我们,做人要清清白白。”
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[解析] A项,“否则后果自负”语气生硬,应改为“以免影响会议进行,请大
家配合”;B项,拨冗:推开繁忙的事物,抽出时间,是敬辞,此处应改为
“抽空”或“抽时间”;D项,“令尊”是敬辞,应使用谦辞“家父”或 “父亲”。
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自主选练
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见配套《自主选练本》
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