精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性检测数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-06-06
| 2份
| 24页
| 764人阅读
| 22人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 青羊区
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52465602.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性检测数学试题 考试时间:120分钟 总分:150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. 某个弹簧振子在振动过程中的位移(单位:mm)与时间(单位:s)之间的关系为,则该弹簧振子在时的瞬时速度是( ) A. 0 B. C. D. 2. 如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……,设各层球数构成一个数列,则第十一层有( )个球 A. 55 B. 66 C. 110 D. 136 3. 函数的导函数的图象如图所示,则函数的极值点个数为( )个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 某班级举行活动,同学们准备了四个节目:二胡、相声、小品、舞蹈,现对这四个节目的出场先后进行编排,要求相声和小品相邻,则不同的编排方式有( )种 A. 6 B. 12 C. 24 D. 32 5. 设数列为等比数列,,,则( ) A B. 3 C. 6 D. 9 6. 若函数恰有两个零点,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 已知数列为等差数列,且数列的前项和有最大值,若,,则取得最小正值时,的值为( ) A. 1013 B. 1014 C. 2024 D. 2025 8. 已知定义在的函数,其导函数为,若,且,则( ) A. 仅存在最小值 B. 仅存在最大值 C. 既存最小值,又存在最大值 D. 既无最小值又无最大值 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有二个正确选项的,每个选项3分,有三个正确选项的,每个选项2分,有选错的得0分. 9. 的展开式中,下列说法正确的是( ) A. 展开式共有6项 B. 各二项式系数之和为64 C. 展开式中项的系数为 D. 展开式中系数最大的项为70x 10. 已知等差数列的前项和为,且,则下列说法正确的是( ) A. 数列为等差数列 B. 数列为等差数列 C. 数列为等差数列 D. 数列的最小项为1 11. 设函数,下列说法正确的是( ) A. 曲线为轴对称图形 B. C. 当时, D. 若不等式恰有两个正整数解,则实数的取值范围为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知等比数列的前项和为,若,则_____________. 13. 五名志愿者全部去三个不同的镇参加志愿活动,每个镇至少去一名志愿者,则不同的方案有_____________种. 14. 已知数列满足,且,则数列的通项公式为_____________;记,则的值为_____________(其中[x]为不超过实数的最大整数,如). 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数,且. (1)求的值; (2)求在区间值域. 16. 已知是数列的前项和,且. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 17. 如图,在三棱锥中,为等腰直角三角形,为正三角形,. (1)证明:; (2)若,求二面角的正弦值. 18. 已知椭圆,四点中恰有三个点椭圆上. (1)求椭圆方程; (2)过点作两条互相垂直的直线,直线交椭圆于B、C两点,直线交椭圆于D、E两点; (i)设BC中点为M,DE中点为,证明:直线MN过定点; (ii)求面积的最大值. 19. 已知函数,其中e为自然对数的底数,. (1)求函数的单调区间; (2)若不等式在上成立,求实数的取值范围; (3)设,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性检测数学试题 考试时间:120分钟 总分:150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. 某个弹簧振子在振动过程中的位移(单位:mm)与时间(单位:s)之间的关系为,则该弹簧振子在时的瞬时速度是( ) A. 0 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题及导数计算公式可得答案. 【详解】由题可得位移是关于时间的函数,且满足, 则,则该弹簧振子在时的瞬时速度是 . 故选:A 2. 如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法·商功》中,后人称为“三角垛”.“三角垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,……,设各层球数构成一个数列,则第十一层有( )个球 A. 55 B. 66 C. 110 D. 136 【答案】B 【解析】 【分析】由条件观察相邻两层球数关系,即可求解. 【详解】设“三角垛”每一层球的个数构成数列, 由题意可知,,,,,…,, 这11项加在一起,得. 故选:B 3. 函数的导函数的图象如图所示,则函数的极值点个数为( )个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】由导函数图象可判断的正负性,进而得出函数的单调性,即可判断函数的极值点个数. 【详解】设的零点从左到右依次为, 则当或时,;当或时,, 则在和上单调递减,在和上单调递增, 则的极小值点为,,极大值点为, 故函数的极值点个数为. 故选:C 4. 某班级举行活动,同学们准备了四个节目:二胡、相声、小品、舞蹈,现对这四个节目的出场先后进行编排,要求相声和小品相邻,则不同的编排方式有( )种 A. 6 B. 12 C. 24 D. 32 【答案】B 【解析】 【分析】运用捆绑法即可求解. 【详解】依题,可将相声和小品节目看成一个节目,与二胡,舞蹈进行全排,再考虑这两个节目的顺序, 故不同的编排方式有种. 故选:B. 5. 设数列为等比数列,,,则( ) A. B. 3 C. 6 D. 9 【答案】D 【解析】 【分析】设数列公比为,根据题设列方程求出的值,再利用等比数列通项的基本量运算即得答案. 【详解】设等比数列的公比为,由,解得, 则. 故选:D. 6. 若函数恰有两个零点,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,求得,分得和,求得函数 的单调性,以及最小值,结合,即可求解. 【详解】由函数,可得, 若,,在单调递增,此时至多有一个零点,舍去; 若,令,解得, 当时,,在单调递减; 当时,,在单调递增, 所以当时,函数取得极小值,也时最小值, 又由时,,且时,, 要使得函数恰有两个零点,则满足,即, 解得,所以实数的取值范围为. 故选:C. 7. 已知数列为等差数列,且数列的前项和有最大值,若,,则取得最小正值时,的值为( ) A. 1013 B. 1014 C. 2024 D. 2025 【答案】D 【解析】 【分析】由题可知数列是递减的等差数列,再由前n项和公式和下角标和的性质即可求解. 【详解】因为数列的前n项和有最大值,所以数列是递减的等差数列, 又,,所以, 即数列的前1013项为正数,从第1014项开始为负数, 由等差数列求和公式和性质可知, , , 所以当取最小正值时,. 故选:D. 8. 已知定义在的函数,其导函数为,若,且,则( ) A. 仅存在最小值 B. 仅存在最大值 C. 既存在最小值,又存在最大值 D. 既无最小值又无最大值 【答案】D 【解析】 【分析】将题中等式变形为,可得出,设,为常数,结合可得出,然后利用导数分析函数的单调性,即可得出结论. 【详解】因为函数的定义域为,在等式两边同除可得, 即,设,为常数, 因为,即,故, 所以,故, 则对任意的恒成立, 所以,函数在上单调递减,故函数既无最大值,也无最小值, 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有二个正确选项的,每个选项3分,有三个正确选项的,每个选项2分,有选错的得0分. 9. 的展开式中,下列说法正确的是( ) A. 展开式共有6项 B. 各二项式系数之和为64 C. 展开式中项的系数为 D. 展开式中系数最大的项为70x 【答案】BC 【解析】 【分析】由二项展开式的性质可得AB,写出通项,令可得C,举反例令可判断D. 【详解】对于A,由二项式展开式的性质可得,展开式共有7项,故A错误; 对于B,各二项式系数之和为,故B正确; 对于C,通项为, 令,代入可得展开式中项的系数为,故C正确; 对于D,由通项可得,当时,,故D错误; 故选:BC 10. 已知等差数列的前项和为,且,则下列说法正确的是( ) A. 数列为等差数列 B. 数列为等差数列 C. 数列为等差数列 D. 数列的最小项为1 【答案】ABD 【解析】 【分析】设等差数列的公差为,推理得到,从而求得,,利用等差数列的定义对A,B,C项逐一判断即可,对于D,求出后利用基本不等式推理求得数列的最小项为1即可. 【详解】设等差数列的公差为,由,可得. 所以, , 对于A,, 由为常数,故数列为等差数列,即A正确; 对于B,, 由为常数,故数列为等差数列,即B正确; 对于C,, 由不是常数, 故数列不是等差数列,故C错误; 对于D,因, 因, ,则,即, 当且仅当时,即时,等号成立,即数列的最小项为1,故D正确. 故选:ABD. 11. 设函数,下列说法正确的是( ) A. 曲线为轴对称图形 B. C. 当时, D. 若不等式恰有两个正整数解,则实数的取值范围为 【答案】BC 【解析】 【分析】对于A,利用对称轴的定义计算判断即可;对于B,根据解析式计算得,由此对所求式进行并组求和,即得;对于C,作差后利用因式分解和配方法,结合自变量范围可推得差小于0即可;对于D,代入,将其分解因式后求出不等式解为或,因,即得此时不等式仅有1个正整数解,故不符合要求,即D错误. 【详解】对于A,不妨设曲线有一条对称轴为直线, 则, 而,显然,故曲线不是轴对称图形,即A错误; 对于B,因, 则 ,故B正确; 对于C,由, 因时,,且,故,故C正确; 对于D,不妨取,则不等式为,整理得:, 即,解得或, 因故此时不等式恰有一个正整数解为2,不合题意, 故实数的取值范围不可能是,即D错误.. 故选:BC. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知等比数列的前项和为,若,则_____________. 【答案】1 【解析】 【分析】由题可得公比,然后由等比数列前n项和公式可得答案. 详解】因等比数列中,则公比,又. 故答案为:1 13. 五名志愿者全部去三个不同的镇参加志愿活动,每个镇至少去一名志愿者,则不同的方案有_____________种. 【答案】150 【解析】 【分析】由题可得,可一镇三人,另两镇各一人,也可两镇各两人,剩下一镇一人.据此可得不同方案数. 【详解】若一镇三人,另两镇各一人,则先从5人中选3人去一小镇,有种方法, 再安排剩下2人各去一小镇,有2种方法,则此种安排方式下的方案数为; 若两镇各两人,剩下一镇一人,则先从5人中选一人去一小镇,有种方法, 再从剩下4人中选两人去某一小镇,则剩下两人去另一小镇,因两组人安排先后顺序对结果无影响, 则有种方法,则此种安排方式下的方案数为. 则总方案数为150. 故答案为:150 14. 已知数列满足,且,则数列的通项公式为_____________;记,则的值为_____________(其中[x]为不超过实数的最大整数,如). 【答案】 ①. ②. 18 【解析】 【分析】由题意,分类讨论即可得到,通过放缩得到即可得解. 【详解】因为, 所以,,又, 所以,, 所以当时,, 当时,, 综上所述,, , 注意到,, 所以 , 故. 故答案为:,18. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数,且. (1)求的值; (2)求在区间的值域. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用可得答案; (2)利用导数判断出在区间上的单调性可得答案. 【小问1详解】 的定义域为,对求导,得, 因为,所以; 【小问2详解】 由(1)知,, 当时,单调递减, 当时,单调递增, 所以在区间上,在处取得极小值, 即极小值为,又, ,所以求在区间的值域为. 16. 已知是数列的前项和,且. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用可得最后一项,再检验首项,即可得通项公式; (2)利用裂项相消法即可求和. 【小问1详解】 由, 当时,, 当时,可得, 两式相减得:,所以有, 也符合上式, 所以; 【小问2详解】 当时,有 当时,有, 所以有 . 17. 如图,在三棱锥中,为等腰直角三角形,为正三角形,. (1)证明:; (2)若,求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)取BC中点为,求证平面,即可得出; (2)不妨设,法一,以点为原点建立空间直角坐标系,计算平面的法向量为,再计算即可求得;法二,易知为二面角的的平面角,分别计算的长度. 【小问1详解】 取BC中点为,连接AD、PD, 因为,所以, 又为正三角形,所以, 又,平面,所以平面, 又平面,所以; 小问2详解】 法一,不妨设, 由,为等腰直角三角形,得, 因为,所以,同理,, 所以AB、AC、AP两两垂直, 以点为原点,分别以所在直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则, 则 设平面的法向量为, 因为,所以, 不妨令,则, 所以为平面的一个法向量, 又平面的一个法向量为, 则,所以, 由原图,知二面角的平面角为锐角, 所以二面角的正弦值为. 法二,由(1)知,为二面角的的平面角, 不妨设, 由,为等腰直角三角形,得, 则,可得, 故二面角的正弦值为. 18. 已知椭圆,四点中恰有三个点在椭圆上. (1)求椭圆的方程; (2)过点作两条互相垂直的直线,直线交椭圆于B、C两点,直线交椭圆于D、E两点; (i)设BC中点为M,DE中点为,证明:直线MN过定点; (ii)求面积的最大值. 【答案】(1) (2)(i)证明见解析;(ii) 【解析】 【分析】(1)由对称性可得不在椭圆上,后由点在椭圆上可得椭圆方程; (2)(i)若直线中任意一条斜率为零时,直线MN的方程为;若直线的斜率都不为零时,设直线的方程为,直线的方程为,将直线方程与椭圆方程联立可得,,据此可得所过定点;(ii)由(i)可得,然后由单调性可得最值. 【小问1详解】 由椭圆的对称性,知不在椭圆上,故三点在椭圆上, 代入椭圆方程,则,可解得,所以椭圆的方程为. 【小问2详解】 (i)若直线中任意一条斜率为零时,直线MN的方程为; 若直线的斜率都不为零时, 设直线的方程为(直线的方程为), 联立,消去,得, 设B、C两点的坐标分别为,由韦达定理,得, 进而有, 将代入直线的方程为,得, 即,同理,, 当时,即,直线轴,直线MN与轴的交点坐标为, 当时,直线MN的斜率存在,, 直线MN的方程为,整理,得, 所以直线MN恒过点,又直线MN斜率不存在时,直线MN也经过点, 综上所述,直线MN恒过点. (ii)直线的斜率显然都不为零,设直线MN经过的定点为, ,整理,得, 即 引入函数,, 易知在单调递增,所以在的最小值为, 所以(等号当且仅当时成立),所以的最大值为. 【点睛】关键点睛:对于定点问题,常可利用斜率相等或向量共线来处理.对于最值问题,常利用适当参数表示相关求最值对象,然后由函数知识,不等式,代数恒等变形等知识求解最值. 19. 已知函数,其中e为自然对数的底数,. (1)求函数的单调区间; (2)若不等式在上成立,求实数的取值范围; (3)设,证明:. 【答案】(1)答案见详解 (2) (3)证明见详解 【解析】 【分析】(1)先求出导数,借助导数,分,和三种情况讨论函数的单调区间即可; (2)不等式在上成立,转化成求函数在上成立,借助导数及零点存在性定理,分三种情况讨论的正负,进而得到在上的单调性,即可求出实数的取值范围; (3)令(其中),将在恒成立,转化为恒成立,再利用累加求和即可得证. 【小问1详解】 函数的定义域为, 因为,所以, 若时,在上单调递增; 若时,令,解得, 当单调递减; 当单调递增; 若时,令,解得, 当单调递增; 当单调递减; 【小问2详解】 不等式在上成立, 等价于在上成立, 即在上成立, 设函数, , (i)若,当时, 单调递减, ,与题意矛盾,舍去; (ii)若, . 由零点存在定理可知,存在,使得, 当时,单调递减, ,与题意矛盾,舍去; (iii)若,当时, , 故单调递增,; 综上所述,实数的取值范围为; 【小问3详解】 由(2)知,当时,在恒成立, 令(其中), 所以①恒成立, 因为, 所以①可化为②, 因为②都成立,所以累加之后也成立, 即. 又因为, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性检测数学试题
1
精品解析:四川省成都市树德中学2024-2025学年高二下学期5月阶段性检测数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。