精品解析:2025年福建省泉州市洛江区九年级4月质量检测数学试题

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2025-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 洛江区
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2026-06-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-06
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来源 学科网

内容正文:

2025年中考模拟测试数学科试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. 下列数的大小比较中,正确的是( ). A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据正数大于负数和0,0大于负数,两个负数绝对值大的反而小,即可解答. 【详解】解:A、0>-2,故错误; B、-1>-2,故错误; C、,故错误; D、,则,正确; 故选:D. 【点睛】本题考查了实数比较大小,解决本题的关键是根据正数大于负数和0,0大于负数,两个负数绝对值大的反而小. 2. “半城烟火,半城仙”,2024年泉州五一小长假落下帷幕,节日期间,全市共接待游客万人次.数据万用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同. 【详解】解:万. 故选A. 3. 如图所示的几何体的左视图为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】它的左视图首先应该是一个凸六边形,中间的线条应该是垂直的,并逐一对照四个答案中的视图形状,即可得到答案. 【详解】由已知中几何体的直观图, 我们可得左视图首先应该是凸六边形,故A,B不正确; 中间的线条应是垂直的,故D不正确; 故选:C. 【点睛】本题考查的知识点是简单空间图象的三视图,其中熟练掌握简单几何体的三视图的形状是解答此类问题的关键. 4. 如图,木条a,b,c通过下列方式钉在一起,,要使木条a与b平行,木条a 旋转的度数至少是(  ) A. 23° B. 27° C. 45° D. 72° 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,根据木条a与b平行,得,结合,列式计算即可作答. 【详解】解:∵木条a与b平行 ∴ ∵ ∴ 故答案为:B 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了合并同类项、同底数幂相乘和相除、幂的乘方等知识,根据相关的法则运算即可得到答案. 【详解】A. 与不能进行合并,故选项错误,不符合题意; B. ,故选项错误,不符合题意; C. ,故选项正确,符合题意; D. ,故选项错误,不符合题意; 故选:C 6. 质检人员从编号为的五种不同产品中随机抽取一种进行质量检测,所抽到的产品编号不小于 的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据五个编号中不小于 的两个数是,再利用概率的计算公式即可解答. 【详解】解:∵五个编号中不小于 的两个数是, ∴五个编号中不小于 的概率为, 故选 . 【点睛】本题考查了概率的定义,概率的计算公式,理解概率的定义是解题的关键. 7. 如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心O,另一边所在直线与半圆相交于点D,E,量出半径,弦,则直尺的宽度为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】连接 ,过点O作,垂足为H,在中,有勾股定理即可求出结果. 【详解】解:连接 ,过点O作,垂足为H, ∴, 在中,, ∴直尺的宽度为3cm. 故选:A. 【点睛】本题考查垂径定理,勾股定理,根据垂径定理作出辅助线是解题的关键. 8. 古代曾有人用如下的方法给大象称重:先将象牵到大船上,并在船侧面标记水位,再将象牵出;然后往船上抬入20块等重的条形石,并在船上留3个搬运工,这时水位恰好到达标记位置.如果再抬入1块同样的条形石,船上只留1个搬运工,水位也恰好到达标记位置.已知搬运工体重均为120斤,则下列说法正确的是( ) A. 若设每块条形石的重量为x斤,则可列方程得 B. 若设每块条形石的重量为x斤,则可列方程得 C. 若设大象的重量为y斤,则可列方程得 D. 若设大象的重量为y斤,则可列方程得 【答案】D 【解析】 【分析】设每块条形石的重量为x斤和大象的重量为y斤,分别列出方程逐一对照解题即可. 【详解】解:设每块条形石的重量为x斤,可列方程得,故A、B均不正确; 设大象的重量为y斤,可列方程得,故C不正确,D正确. 故选D. 【点睛】本题考查一元一次方程的应用,找准等量列方程是解题的关键. 9. 如某中学九年级数学活动小组应用解直角三角形的知识,测量学校一教学楼的高度.如图,小明在A处测得教学楼 的顶部的仰角为 ,向前走到达E处,测得教学楼 的顶部的仰角为 ,已知小明的身高 为(眼睛到头顶的距离可忽略不计),则教学楼 的高度约( )m(结果精确到,参考数据:). A. 27.3 B. 28.9 C. 31.3 D. 35.9 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查解直角三角形的应用−仰角俯角问题,设,解可得,则,然后在中,解直角三角形求出x,即可得出答案. 【详解】解:如图,延长 交 于H, 由题意得,,,, 设, 在中,∵, ∴, ∴, 在中,,即, ∴, 解得:, ∴, ∴, 故选B. 10. 已知a为实数,下列命题: ①若,则 ;②若,则;③若,则或.其中真命题的个数有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】D 【解析】 【分析】借助函数图象,先确定出三函数图象的交点坐标为,再根据二次函数与不等式组的关系求解即可. 【详解】解:对于函数和, 当 时,三个函数的函数值都是1, 所以,交点坐标为, 根据对称性, 和在第三象限的交点坐标为, 画出三个函数的图象如图, ①如果,那么 ,故①正确; ②如果时,那么,故②正确; ③如果,那么或,故③正确; 综上所述,真命题是①②③. 故选:D. 【点睛】本题考查了二次函数、反比例函数、一次函数与不等式组的关系,命题与定理,求出两交点的坐标并准确识图是解题的关键. 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 因式分解:___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查因式分解,提公因式法进行因式分解即可.找出公因式,即可得答案. 【详解】解:. 故答案为:. 12. 不等式的解集是___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了不等式的解答方法. 根据不等式的运算法则和解集的表示方法解题. 【详解】解: 去括号,得 , 移项及合并,得 , 系数化为1,得 . 故答案为. 13. 若某公司25名员工年薪的具体情况如下表,则该公司全体员工年薪的众数是___________万元. 年薪(万元) 30 14 9 6 4 3.5 3 员工数(人) 1 2 3 4 5 6 4 【答案】3.5 【解析】 【分析】本题为统计题,考查众数意义,众数是一组数据中出现次数最多的数,掌握判断众数的方法是解题关键.根据众数是一组数据中出现次数最多的数,即可找出答案. 【详解】解:在这一组数据中 万元是出现次数最多的,众数是 万元; 故答案为: . 14. 如图在 中,,将 绕点 顺时针旋转得到 ,点 的对应点 恰好落在边 上,若,则 ______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了旋转的性质,等边三角形的判定和性质,由旋转的性质可得 ,进而可得是等边三角形,据此即可求解,掌握旋转的性质是解题的关键. 【详解】解:∵将 绕点 顺时针旋转得到 , ∴ , ∵, ∴为等边三角形, ∴, 故答案为: . 15. 如图,点在 轴的负半轴上,点在反比例函数的图象上, 交 轴于点 ,若,则 的值为______. 【答案】6 【解析】 【分析】过点 作 轴于 ,根据面积比得出,进而得出点C的坐标,再根据反比例函数系数k的几何意义即可求出 的值. 【详解】解:如图,过点 作 轴于 , , , , 点在 轴的负半轴上, , , 点C的坐标为, 点在反比例函数的图象上, , , 故答案为:6. 【点睛】本题考查了三角形面积公式,反比例函数系数k的几何意义,熟练掌握反比例函数的图象和性质是解题关键. 16. 如图1,长、宽均为高为 的长方体容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高为 ,绕底面一棱进行旋转倾斜后,水面恰好触到容器口边缘,图2是此时的示意图,则图2中水面高度为___________. 【答案】 【解析】 【分析】过点C作CF⊥BG于点F,设DE=x,根据水的体积不变,列出方程,求出x的值,进而求出CD的值,由∆DEC~∆BFC,得,进而即可求解. 【详解】过点C作CF⊥BG于点F, 设DE=x,则AD=8-x, 根据题意得:(8-x+8)×3×3=3×3×6,解得:x=4, ∴DE=4, ∵∠E=90°, ∴CD=, ∵∠BCE=∠DCF=90°, ∴∠DCE=∠BCF, ∵∠DEC=∠BFC=90°, ∴∆DEC~∆BFC, ∴,即:, ∴CF=. 故答是:. 【点睛】本题主要考查相似三角形的判定和性质定理,勾股定理,掌握相似三角形对应边成比例,是解题的关键. 三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查实数的混合运算、负整数指数幂、零指数幂的运算,熟练掌握运算法则是解题关键.先计算负整数指数幂、零指数幂及绝对值,再计算加减即可得答案. 【详解】解: . 18. 如图,已知OA=OC,OB=OD,∠1=∠2,求证:AB=CD 【答案】 证明:∵∠1=∠2, ∴∠BOA=∠DOC 在△BOA和△DOC中 ∴△BOA≌△DOC(SAS) ∴AB=CD. 【解析】 【分析】由∠1=∠2,∠DOA=∠DOA,得∠BOA=∠DOC,构成SAS条件证明△BOA≌△DOC,从而得到AB=CD. 【详解】略 【点睛】本题考查了三角形全等的判定,利用公共角求等角是解决本题的关键. 19. 化简求值,其中. 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查了分式的化简求值,掌握相关运算法则是解题关键. 先对括号内通分计算,再将除法化为乘法约分化简,然后将的值代入计算求值即可. 【详解】解:原式 , 当时,原式. 20. 如图,在 中, . (1)求作 分别与 , 相切,使得圆心O落在 上,(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,已知, ,求的值. 【答案】(1) 即为所求. (2) 【解析】 【分析】(1)作 的角平分线 ,过 作 的垂线,垂足为 ,以 为圆心, 为半径画圆,则 即为所求; (2)由(1)得:,, ,结合, ,由面积可得,从而可得答案. 【小问1详解】 解:如图,作 的角平分线 ,过 作 的垂线,垂足为 ,以 为圆心, 为半径画圆,作于M, 由角平分线的性质可得: 到 的距离为圆的半径 , ∴ 是 的切线,即, 由作图可得: 是 的切线, ∴ 即为所求. 【小问2详解】 解:由(1)得:,, , ∵ , ∵, , ∴, ∴. 【点睛】本题考查的是作角平分线,作垂线,作圆,切线的判定,角平分线的性质,锐角的正切的含义,熟练的作图是解本题的关键. 21. 已知抛物线与 轴交于点,对称轴是直线 ,直线与抛物线交于两点(点 在点 的左侧),点 是抛物线的对称轴与 轴的交点. (1)求抛物线的表达式; (2)当 和 的面积相等时,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了抛物线的性质,抛物线上点的坐标的特征,一次函数的图象和性质,一次函数图象上点的坐标的特征,线段中点的坐标的特征,全等三角形的判定与性质,三角形的面积,利用点的坐标表示出相应线段的长度是解题的关键. (1)利用待定系数法解答即可; (2)分别过点,作 的垂线,垂足为 ,连接 交 于点G,利用三角形的面积公式和已知条件得到,利用全等三角形的判定与性质得到,利用线段中点的坐标的性质求得点的坐标,再利用待定系数法列出关于m的方程,解方程即可得出结论. 【小问1详解】 解:与 轴交于点,对称轴是直线 , , 解得, 抛物线的表达式为; 【小问2详解】 方法一:设直线与 轴交点为点 ,与抛物线的对称轴交于点 , . . 把 代入得,把 代入得, . . 当时,得 当时,,不成立 方法二:如图,分别过点作 的垂线,垂足为,连接 交 于点,则. , 在和中, , , 即点为 的中点, 点在直线上, , 22. 我们知道,频数分布直方图能够帮助我们理解样本数据,除此之外,统计中还有用来表示数据的图叫做茎叶图.例如:某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的记录如下: 甲运动员得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39 乙运动员得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25 用茎叶图表示如图1: 茎是指中间的一列数,表示得分的十位数,叶就是从茎的旁边生长出来的数,表示得分的个位数在样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以保留原始的所有数据,方便随时记录,而且能够展示数据的分布情况. 已知某工厂有两条不同生产线A和B生产同一种产品各10万件,为保证质量,现从各自生产的产品中分别随机抽取20件,进行品质鉴定,鉴定成绩的茎叶图如图2所示: 该产品的质量评价标准规定:若鉴定成绩为m,当时,产品质量等级为优秀;当时,产品质量等级为良好;当时,产品质量等级为合格. (1)A生产线20件产品的鉴定成绩的中位数为________;B生产线20件产品的鉴定成绩的众数为________; (2)从等级为优秀的样本中随机抽取两件,求抽取的两件产品中至少一件是A生产线生产的概率; (3)已知每件产品的成本为5元,质量等级为良好、合格的产品的售价分别为8元/件,6元/件,要使该工厂的销售利润不低于43万元,则质量等级为优秀的产品如何定价? 【答案】(1); (2) (3)不低于10元/件 【解析】 【分析】(1)根据中位数、众数的意义即可求解. (2)列表法表示所有可能的结果情况,根据概率公式即可求得结果. (3)根据利润不低于43万元,求出样本中“合格”、“良好”、“优秀”所占的百分比,设未知数列出不等式即可求解. 【小问1详解】 解:A生产线20件产品的鉴定成绩从小到大排列后第10个和第11个都是,则A生产线20件产品的鉴定成绩的中位数为, B生产线20件产品的鉴定成绩出现次数最多的是,则B生产线20件产品的鉴定成绩的众数为, 故答案为:;. 【小问2详解】 A生产线20件产品的鉴定成绩为优秀的有2件,B生产线20件产品的鉴定成绩为优秀的有3件,共5件, 从2件A中,3件B中随机抽取2件,所有可能情况如图所示: 第1件 第2件 () () () () ( ) () () () ( ) () () () () () () () () () () () 共有20种可能出现的结果情况,其中至少有1件是A生产线的有14种, 所以抽取的两件产品中至少一件是A生产线生产的概率为. 【小问3详解】 设质量等级为优秀的产品定价为 元/件,由题意得, , 解得, 答:质量等级为优秀的产品定价不得低于10元/件. 【点睛】本题考查了列表法求随机事件发生的概率、中位数、众数及样本评估总体,熟练掌握中位数、众数及用列表法求随机事件发生的概率是解题的关键. 23. 证明函数的增减性. 对于函数,当自变量取,对应的函数值分别为,当自变量取值范围内任意的,如果,都有,则函数值 随 的增大而增大;反之,当自变量取值范围内任意的,如果,都有,则函数值 随 的增大而减小. (1)已知函数,求证:函数值 随 的增大而减小. (2)已知,求证:当,函数值 随 的增大而增大. 【答案】(1) 证明:任取自变量,且满足. 则对应的函数值为: 则 即在自变量取值范围内任意的,当,都有, 函数值 随 的增大而减小. (2) 证明:任取自变量、,且满足,. 则对应的函数值为: 则 即 即 所以当时的任意,当,都有, 函数值 随 的增大而增大. 【解析】 【分析】本题考查函数的增减性,一次函数的函数值与自变量的关系,二次函数的函数值与自变量的关系. (1)任取自变量,且满足,则对应的函数值为:, 利用求差法,即可比较的大小,即可解答. (2)任取自变量、,且满足,则对应的函数值为,利用求差法,即可比较的大小,即可解答. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 24. 情境:某工厂需从一块长、宽的矩形铁片上剪出两个半径相同的圆,要求两圆不重叠且不超出铁片边缘. (1)任务1:如图1,两圆沿矩形铁片长边并排排列,直接写出圆的最大半径; (2)任务2:如图2, 是矩形 的对角线,圆和圆分别是 和的内切圆,圆与分别切于三点,圆与分别切于 两点,求圆的半径; (3)任务3:观察图2可以发现,两圆之间以及两圆与矩形铁片边缘之间仍存在可供优化布局的余量,任务2的圆可能不是最大.在保证两圆不重叠且不超出铁片边缘的前提下,能否剪出比任务2更大的圆?如果可以请求出最大半径,如果不能请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)能, 【解析】 【分析】(1)任务1:由题可知两圆的直径为,则圆的最大半径为; (2)任务2:连接,,利用勾股定理求出 ,利用三角形内切圆的性质证明四边形为正方形,即可解答; (3)任务3:设圆的半径为 ,要使两等圆面积最大,则两圆与矩形四边相切,两圆圆心距,连接、,过作 的垂线,过作 的垂线,两垂线交于点,利用勾股定理求得半径的值,根据题意求出符合的半径即可. 【小问1详解】 解: 从一块长、宽 的矩形铁片上剪出两个半径相同的圆,要求两圆不重叠且不超出铁片边缘,两圆沿矩形铁片长边并排排列, 两圆的直径为, 圆的最大半径为; 【小问2详解】 解:如图,连接,, 设的半径为 , 在 中,, 是 的内切圆, , ,,,, 又, 四边形为正方形, . 【小问3详解】 解:设圆的半径为 ,要使两等圆面积最大,则两圆与矩形四边相切,两圆圆心距 , 如图,连接、,过作 的垂线,过作 的垂线,两垂线交于点, 则,, 在中,, 整理得, 解得, 当时,,不符题意; 当时,,且, 任务3中圆的最大半径为. 【点睛】本题考查圆的综合应用,主要考查两圆相切的性质,三角形内切圆的性质,勾股定理,正方形的判定与性质,掌握两圆相切的性质,勾股定理是解题的关键. 25. 如图,在 中, ,, ,点 是线段 上一动点.以点 为圆心, 长为半径作交 的延长线于点,交直线 于点 和点,连结 并延长交于点 ,连结 . (1)求 的度数; (2)①若,求证:; ②求的最大值. 【答案】(1) (2)①见解析;②18 【解析】 【分析】(1)求出 的正切值,根据正切值求解即可; (2)①连结,根据圆的性质可知,,证得,可知,进而求得,再由,即可得结论; ②过点 作于点 ,连结 ,设圆 的半径为 ,则,进而求得,再证得,根据相似比可得二次函数,根据二次函数的性质求解即可. 【小问1详解】 解:在 中, , . 【小问2详解】 解:①方法一:如图,连结, , , , 是的直径, , , , (圆的内接四边形的外角等于内对角), , , . 方法二:如图,连结, , , , , , , . ②方法一:如图,过点 作于点 ,连结 ,设圆 的半径为 ,则,则, , 是的直径, , , , , , 当时,的值最大,最大值为18. 方法二:过点 作于点 ,连结 ,设圆 的半径为 , 则, 在中,, 在中,, , , , , , , 当时,的值最大,最大值为18. 【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,解直角三角形,勾股定理,圆的性质,二次函数的性质,熟练应用以上性质和定理是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年中考模拟测试数学科试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. 下列数的大小比较中,正确的是( ). A. B. C. D. 2. “半城烟火,半城仙”,2024年泉州五一小长假落下帷幕,节日期间,全市共接待游客万人次.数据万用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 如图所示的几何体的左视图为( ) A. B. C. D. 4. 如图,木条a,b,c通过下列方式钉在一起,,要使木条a与b平行,木条a 旋转的度数至少是(  ) A. 23° B. 27° C. 45° D. 72° 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 质检人员从编号为的五种不同产品中随机抽取一种进行质量检测,所抽到的产品编号不小于 的概率为( ) A. B. C. D. 7. 如图,将一把两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心O,另一边所在直线与半圆相交于点D,E,量出半径,弦,则直尺的宽度为( ) A. B. C. D. 8. 古代曾有人用如下的方法给大象称重:先将象牵到大船上,并在船侧面标记水位,再将象牵出;然后往船上抬入20块等重的条形石,并在船上留3个搬运工,这时水位恰好到达标记位置.如果再抬入1块同样的条形石,船上只留1个搬运工,水位也恰好到达标记位置.已知搬运工体重均为120斤,则下列说法正确的是( ) A. 若设每块条形石的重量为x斤,则可列方程得 B. 若设每块条形石的重量为x斤,则可列方程得 C. 若设大象的重量为y斤,则可列方程得 D. 若设大象的重量为y斤,则可列方程得 9. 如某中学九年级数学活动小组应用解直角三角形的知识,测量学校一教学楼的高度.如图,小明在A处测得教学楼 的顶部的仰角为 ,向前走到达E处,测得教学楼 的顶部的仰角为 ,已知小明的身高 为(眼睛到头顶的距离可忽略不计),则教学楼 的高度约( )m(结果精确到,参考数据:). A. 27.3 B. 28.9 C. 31.3 D. 35.9 10. 已知a为实数,下列命题: ①若,则 ;②若,则;③若,则或.其中真命题的个数有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 因式分解:___________. 12. 不等式的解集是___________. 13. 若某公司25名员工年薪的具体情况如下表,则该公司全体员工年薪的众数是___________万元. 年薪(万元) 30 14 9 6 4 3.5 3 员工数(人) 1 2 3 4 5 6 4 14. 如图在 中,,将 绕点 顺时针旋转得到 ,点 的对应点 恰好落在边 上,若,则 ______. 15. 如图,点在 轴的负半轴上,点在反比例函数的图象上, 交 轴于点 ,若,则 的值为______. 16. 如图1,长、宽均为高为 的长方体容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高为 ,绕底面一棱进行旋转倾斜后,水面恰好触到容器口边缘,图2是此时的示意图,则图2中水面高度为___________. 三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算:. 18. 如图,已知OA=OC,OB=OD,∠1=∠2,求证:AB=CD 19. 化简求值,其中. 20. 如图,在 中, . (1)求作 分别与 , 相切,使得圆心O落在 上,(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,已知, ,求的值. 21. 已知抛物线与 轴交于点,对称轴是直线 ,直线与抛物线交于两点(点 在点 的左侧),点 是抛物线的对称轴与 轴的交点. (1)求抛物线的表达式; (2)当 和 的面积相等时,求 的值. 22. 我们知道,频数分布直方图能够帮助我们理解样本数据,除此之外,统计中还有用来表示数据的图叫做茎叶图.例如:某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的记录如下: 甲运动员得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39 乙运动员得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25 用茎叶图表示如图1: 茎是指中间的一列数,表示得分的十位数,叶就是从茎的旁边生长出来的数,表示得分的个位数在样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以保留原始的所有数据,方便随时记录,而且能够展示数据的分布情况. 已知某工厂有两条不同生产线A和B生产同一种产品各10万件,为保证质量,现从各自生产的产品中分别随机抽取20件,进行品质鉴定,鉴定成绩的茎叶图如图2所示: 该产品的质量评价标准规定:若鉴定成绩为m,当时,产品质量等级为优秀;当时,产品质量等级为良好;当时,产品质量等级为合格. (1)A生产线20件产品的鉴定成绩的中位数为________;B生产线20件产品的鉴定成绩的众数为________; (2)从等级为优秀的样本中随机抽取两件,求抽取的两件产品中至少一件是A生产线生产的概率; (3)已知每件产品的成本为5元,质量等级为良好、合格的产品的售价分别为8元/件,6元/件,要使该工厂的销售利润不低于43万元,则质量等级为优秀的产品如何定价? 23. 证明函数的增减性. 对于函数,当自变量取,对应的函数值分别为,当自变量取值范围内任意的,如果,都有,则函数值 随 的增大而增大;反之,当自变量取值范围内任意的,如果,都有,则函数值 随 的增大而减小. (1)已知函数,求证:函数值 随 的增大而减小. (2)已知,求证:当,函数值 随 的增大而增大. 24. 情境:某工厂需从一块长、宽的矩形铁片上剪出两个半径相同的圆,要求两圆不重叠且不超出铁片边缘. (1)任务1:如图1,两圆沿矩形铁片长边并排排列,直接写出圆的最大半径; (2)任务2:如图2, 是矩形 的对角线,圆和圆分别是 和的内切圆,圆与分别切于三点,圆与分别切于 两点,求圆的半径; (3)任务3:观察图2可以发现,两圆之间以及两圆与矩形铁片边缘之间仍存在可供优化布局的余量,任务2的圆可能不是最大.在保证两圆不重叠且不超出铁片边缘的前提下,能否剪出比任务2更大的圆?如果可以请求出最大半径,如果不能请说明理由. 25. 如图,在 中, ,, ,点 是线段 上一动点.以点 为圆心, 长为半径作交 的延长线于点,交直线 于点 和点 ,连结 并延长交于点 ,连结 . (1)求 的度数; (2)①若,求证:; ②求的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年福建省泉州市洛江区九年级4月质量检测数学试题
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