试卷8 2025年春河南期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

期末复习第4步·做模拟 续表 试卷82025春河南期末王朝或一模 运用动态描写 活动宣传语 运用静态描写 1.堪恢纵横风貌特殊 的方法，通过对… 的方法，通过对 灯塔渺小由裹奔赴 答题 的描写，赋予景物 典籍文化分享会 公式 生命力和变化感， 的描写，表现了景物 独特的美感，突出 2.D3.B4.B5.A6.C 写出事物…（动 态特征)。 了…（静态特征）。 7.[示例]首先，由于部分图书馆经费不足，使得无 法及时更新保护典籍的设备，影响了典籍的保存； 12.A 其次，有的人对典籍的重要性认识不够，随意 13.表达了作者对荷兰牧场宁静，安详、悠闲，和谐生 损 活的赞美之情。 窗坏典籍的情况时有发生；最后，一些典籍因为 (二) 年代久远，纸张老化，字迹模糊等问题日益严重， 14.比喻文学作品在社会上的影响广大，意义深远 一虽然 文中强调了《永乐大典》在中国传统文化中的重 因为专家们采取了措施进行修复，但是修复的速 要地位 15.内容广泛分门别类编排资料 度远远不够。我们必须尽快马上解决这些问题， 皇览世界有史以来最大的百科全书 让中华典籍得到更好的保护和传承。 16.(1)N(2)W(3)× 典籍精神研讨会 17.《永乐大典》内容丰富，雅俗兼收，不但广泛搜集 8.南望王师又一年不破楼兰终不还报得三春晖 了各种资料，还摆脱了传统儒家观念的束缚， 君子喻于义侧隐之心人有耻则能有所不为 大量收录宋、元两代的小说、戏文和杂剧作品，能 未闻孔雀是夫子家禽善于观察、分析 全面反映中国传统文化的光辉成就，所以说它是 典籍信息展览角 中国文化的一张名片。 (-) 18.[示例]保护中华典籍，延续智慧之光 (三)西游记（节选）】 9.绿色草原上，羊群，猪群、小鸡等动物悠然自得 19.A 傍晚，人们将牛奶运走，人夜后，牲畜都沉睡了 20.悟空找借口不愿离开，结果唐僧越发恼怒，写下 10.拟人赋予小鸡和山羊以人的动作和情态，生动 贬书悟空无奈跪别唐僧 形象地写出了它们的闲适自由 21.动作语言重感情、懂得感恩、仁义忠诚 11.静态傍晚的荷兰牧场的静谧、安宁与和谐 22.[示例]师父，我打死的真是害人性命的妖怪，您 答题技巧6体会动静态描写的作用 为什么不相信我呢？取经路上危险重重，不知道 动态描写和静态描写是描写景物的重要方 八成和沙僧能不能照顾好您。也不知道我还能 法，也是我们在间读写景类文章时需要重点关注 不能再回去保护您去西天取经了，希望你们一路 和分析的内容。关于这两种描写方法你了解多 平安【解析】本题考查对人物心理的分析能力 少呢？一起通过下表总结一下吧。 阅读选文可知，选文主要讲述了孙悟空三打白骨 精之后，唐僧误会孙悟空害人性命，不顾孙悟座 动态描写 静态措写 的再三请求，执意要赶走孙悟空的故事。孙悟空 指对运动状 离开后，“独自个凄凄惨惨”，想起唐僧时，他的内 指对静止状态下 概念 态下的对象进行 心既是孤独的，又为唐僧不分青红皂白就赶走自 的指写。 的对象进行的描写。 己而委屈，同时也会担忧唐僧没有了自己照顾而 身陷困境。他想回去却无法回去，对于未来是迷 能够使景物 通过描写景物 茫的。据此分析作答，言之有理即可 的样子、颜色、位置 作用 富有动感，更有生 23. 一方面，唐僧是一个心怀善良和慈悲、有原则的 命的活力。 细节等，给人以沉 人，在他的眼中，孙悟空无故伤人性命，他就决不 静之感。 助纣为虐，不受孙悟空的礼，遇到危险时也决定 闻名中外的五 不提孙悟空的名字；另一方面，唐僧又是一个固 七股大水，从 大连池像五桑并蒂 执己见、容易轻信他人的人，即使孙悟空再三解 水库的桥孔跃出， 的莲花，池面倒映 释他打死的是妖怪，唐僧也不听，一意孤行，要赶 仿佛七幅闪光的 着蔚蓝的天空，恰 走孙悟空。 示例 黄锦，直铺下去， 似仙女梳妆的五面 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。本题 碰着峰鳞的乱石， 镜子，又如五颗晶 中，在分析唐僧的人物形象时，要结合A、B两个 激起一片雪白的 莹的珍珠，镶嵌在 句子，并联系全文，从多方面考虑唐僧人物形象 水珠。 罩绿的平原之中和 的复杂性。从“我是个好和尚”“你这歹人”可以 浓绿的群山脚下。 看出，在目睹孙悟空“滥杀无辜”之后，唐僧并不 因为他是自己的徒弟而包鹿他，而是坚决要与他 河南专版语文 五年级 下局人数 划清界限，可见唐僧心怀善良和慈悲、有原则；同 时，联系全文可知，孙悟空打死的是妖怪，之后补 续表 悟空也向唐僧解释，但是唐僧却轻信妖怪和猪八 ①根据主要内容拟写标题：这是拟写 戒，而不听孙悟空的解释，固执己见，一意孤行， 标题最常用的方法。其中，记事类的 可见唐僧的迁商。据此分析作答即可」 文章可以提炼出中心事件作标题，比 如《草船借箭》《田忌赛马》：写人、写景 试卷92025春河南期末1朝金二模 类文章可以以主要人物、景物及其特 汉字一艺术审美 点作标题，比如《刷子李》《威尼斯的 1.C 小艇》。 2.辽阔沉寂仪态端庄神圣 ②根据文章中心拟写标题：用突出文 威严肃然起敬铃铛 拟写 章中心的词语或句子拟题，比如《月是 3.A4.B5.D 标题 故乡明》《青山处处埋忠骨》 6.[示例一]瀑布飞流倾泻，如万马奔腾般气势磅礴， 巨大的水柱从高处落下，撞击在岩石上，溅起层层 的方 ③利用文章线索拟写标题：有些文章 白沫，发出震耳欲聋的轰鸣声。水雾弥漫在空气 法 会围绕某物或景展开，这些物或景就 中，折射出绚丽的彩虹，整个场景仿佛一幅动态的 是贯穿全文的线索，这种命意方法常 画卷，令人叹为观止。 见于抒情性较强的文章，比如《一个粗 [示例二]秋风乍起，银杏林里金黄的叶子纷纷扬 瓷大碗》（父爱之舟》。 扬地飘落下来，似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，它 ④利用有代表性的时间、地点拟写标 们有的打着旋儿，有的互相追逐着。地上的落叶 题：它们或者像引子一样引出主要人 也被风卷动，转着圈在地上嬉戏。 物和事件，或者为人物的活动提供了 汉字 一文化传承 一定的时间、地点、空间。比如《景阳 7.C8.楷书「示例颜勒礼碑9.田秋 冈》（祖父的园子》。 10.(1)也傍桑阴学种瓜月出惊山鸟 绿遍山原白满川 16.(1)表示事情很奇怪，使人难以理解。文中指战士 (2)不破楼兰终不还唯见长江天际流 们不理解贺龙让大家丢掉草帽的命令。 11.(1)×(2)×(3)N (2)形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住 12.列数字淮确具体地说明了我国非遗资源数量 自己。文中指敌军看见红军把草帽丢在路边，就 众多的特点 认为是红军丢盔弃甲，狼狈而逃，为此他们很得意。 13.非物质郑州二七罢工纪念塔和纪念堂、大运河 17.疑惑不解一窝蜂似的往前抢草帽 河南段 朱仙镇木版年画、百泉药会 纪律严明，听从指挥 14.[示例]汴绣是流行于河南省开封一带的传统刺 18.(1)动作镇定从容、临危不乱 绣艺术，历史悠久。它以绣工精致，针法细密，图 案严谨，格调高雅，色彩秀丽著称，同时有书法、 【解析】本题考查对重点句子的理解能力。由“点 山水、花鸟等丰富多样的题材，是“中国五大名 了点头”可知这句话描写了贺龙的动作。联系上 绣”之一，代表作品有《清明上河图》《百骏图》 下文可知，前有敌机在天上跟踪轰炸、扫射，后有 (二) 敌军紧追不舍，我军危险重重。面对此种险境， 15.[示例]草帽计 贺龙也没有慌乱，只是命令部队继续前进。由此 答题技巧7拟写标题的方法 可见贺龙镇定从容、临危不乱。据此分析作答 郑板桥曾说：“作诗非难，命题为难。意高则 即可。 诗高，慝矮则诗矮，不可不慎也。”标题的重要性不 (2)胜券在握，蔑视敌人 言而喻。那么，拟写标题有哪些要求和方法呢？ 19.①酷热难耐敌人见到丢在路边的草帽一定会 让我们一起通过下表来了解一下吧 捡起来戴上，抵挡酷热 ①确切：这是拟写标题的基本要求，即 ②麻痹大意，容易轻敌 标题需要紧扣文章的中心事件和关键 ③敌机容易发现“目标”，实行精准打击 人物，与文章内容相关。 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。阅读 拟写 ②精练：标题的语言需要高度精练， 全文，由第①段中的“敌机飞了一图，没有发现可 标题 切忌内容繁杂，偏离中心和要点。 疑迹象，便摇头摆尾地离开了”可知两，点，一是敌 的要 ③醒目：标题是文章的眼睛，因此所拟 军在执行任务时容易麻痹大意和轻敌：二是山林 写的标愿要能够引起读者关注，激发 求 读者的阅读兴趣。 中不方便实行“草帽计”，就算敌军戴上草帽，敌 ④新颖：拟写标题时还可以标新立异， 机也不容易发现。在平坦的山场，当敌军戴上红 如化用名言、巧用典故，起到让人耳目 军丢掉的草帽时，掉以轻心的敌机能够很容易发 新的效果。 现并实行新准打击，所以贺龙决定在此实施计 划。据此分析作答即可。 河南专版语文 五年级 下哥人敏对 用库认为复字是典文化的体，好好字留美果要，干图是=理料时的记 试楼82025春河南期来解省一槽 ，其中如点学的黄音和同语可金的一是(1分】 化学型等同日益严重，目为室柔电了地是行复复的直显不体 L单是日 略我（的） 经律 照感 五年饭语文 作年通计 惠自的转 传话h 桂若 所特 表们企重尽快博上明次这生阁厘星中举典精得现走好的停护利传菜： C蓝) 电( 计厘 鱼村 货特(n 商赠请神丽园造 栏口 香金室店通 肉面交金士享鱼再越神理时香再超维自蓝里。 】.室空灯字多诺过典椅翰味下来的含话。事网纳为年的建诉奶材有制岭一瑞是 中琴鼻通延金着转晚女化卡笔.南此7人自语今的明冲军得和骨很观集系。内了强绿不 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