第2单元 焕发青春活力过关检测-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

g 厅·形师阅巧源沿 序号 名存警句 能含的道琍 9.自强是一种合发进取的精神状态，是一非不斯完暮自我、烟趣 学可选 第二单元过关检测 ① 如嫌华，液染华，树王底 自我的人生追求，下列名言中，显能体观白组精种的是《 人有融，则粒有所不为 限时检调4切拿钟 线意试 A.天生我材必有用 县近朱者赤，近墨者黑 对以息小而为之，新汉春小 鉴扣深程林准，机搭最杜材编写 骨屑意志，板绝不礼诗$ C已所不微.剑随于人 雨不为 D.天行能，着子以角复不息 、选择题(15小题，每小愿之分，共如分。下列每小驱的国个 见所惑齐秀，见不任而内自 早找榜样，夏和榜样的 10.在225年哈尔滨里条会上，中州益手刘梦婷作为本福赛金 选项中，只有一项是最符合题意的) 者也 力量 中国体有代表团开幕式旗干.在自由式滑雪女子敲面障得技 1,自尊者，侧人尊之，以下行为雀体现自尊的有 ①小蒋在考试中虹绝了同桌的作辞请求，考出真实水平 P 日省其身，有时反之，无到加包 自我省察，离正自已的行为 巧决赛中，尽管著前训蜂质量受影响，娃依州不断哈日已积 2小阳放老误解后，误后找老潮减退沟通，说明情况 极心理暗示，最终凭世出色发挥，以一在近平完美的动作拿 A.T2④ L,①④ G.0①2 D.250 小年为了号示自己的“大气”，对同学的志童期笑思气存 到94分，斩获金牌。刘#婷的夺冠经历表明 0小琳精心准备演诱比容，务力规现白已的风采，个《好成清 6.层晚助在研究青高素的过程中，面对实验环境简哺，研究赏料 ①在面对压力时，要保持积极心态，勇敢逗接桃我 A.2 c①X④ D.②3④ 便乏，多次失数等重重侧华，始饶坚信自己的研究方向是正确 2,小德代表学校参加演讲比赛，由于过度紧张忘风.最终成靖不 的。地带团队花侧大量古箱，会试多种提取方法，历经0 2积极的心理暗乐能转化为比睿时的动力与使力 甲想。他视祖老，但叙快调整心态，认为这次经历让白己得到 次失败仍不饺年，最终成功提取青蒿素，为全球抗宅事业作 夏只要忽提练中的不足，就能在比赛中超霜发挥 最炼，以后会做得更好。目到学校后，面对个别同学的嘲笑， 巨大新就，这体现出白信的人 她在训练和比赛中，超地白我，不新过步 触平静日应：“我尽力了血有收获，”小密的行为体度了 人，是机困难，一活挂斯就停滑不前 人①2通且.重2④ D.234 B,缺乏主见，有甘银从他人童见 ①自我眨低，缺乏自信 ②自我等重与爱护，是自尊的表现 C相信自已，有华定的信念和执着的追求 11,“有志者，事意成，破餐沉身.百二秦关终属楚：苦心人，天石 扑 3知验面后勇，务力高过 ④不在意他人看法，育甘乐观 负，卧背尝，三千越甲可吞吴”清松龄科举落第后写下的 A.①9 B.23 C①④ D.34 D.群教白大，和得成续后日中无人 3.孟千说：败人者，人恒数之，苏重湖林断基曾说过：“只有尊 7,自信是指自己相信自己已，它是人生的一道重婴命题，是人的 白触联藏扇她坚持不据地从事文学创作，最蓬写出了不巧态 重划人的人，才有权受人年重，”可见 种品格，一种风度，气质，也是一种自我行为艺术，人生的一道 作（物斋志丹》，他的事迹启示我门 ①尊重是相互的，自醇的同和时还要等重他人 国景。白信让人远离自华，下列不属于白中表现的是(》 A白信瓷能成鞋一切困难，让不可能完全变为可能 不等重他人的人，不可能赢得他人的尊重 人.小张在保常上不敢站起来爱言，因为的同学笑话自已同容错了 3要受人婚重，必领严格要求自已.学会尊重也人 B.敏自信的人题阴确目标.心无旁套.全力以赶 B,小华在参加课字分组村论的时版，总是情球电所民学发表意见 ④白醇：是要求粥人导重白己 C小被不数和小铭赛饱.因为小铭比他个子高.看起表比他更留出 C.只有置碧挂折，能此裤事业走向成功 A.①2DR.①3④C2深① D.G①2①D D,小曾在日记里写道，我实在汉有勇气和信心短过小光，他可 D青春的探索意味着可以团心所致 4,家班用作的小松一直想出人美地，他看到同整人用高档手机。 是年级第一名 穿名件衣限十分像弃。中考后，小兰用于机中请了一现金贷”， 12.2正4年8月4日。在巴积奥运会乒民球男单决赛中，樊振东 结果欠下了巨领货款。这曹示我口 8.分析浸桥，生活中许多家长望子成龙心切，总是对孩子说，不 以4：1击散瑞典选手特鲁斯·莫雷高德，夺得个人首枚奥 ①要有自等，不爱露象 准这样，不准那样，必策这样、必衡電样。家长的这些行为 近男单金律，成为包戴世界杯，世乒聋，奥运会单打冠军的大 2不为名利所盛，不追求表面免鲜亮圆 有贯这于。大满贯背后，是堤振东的辛霸付出与不据努力 3要注重穿减，荒得他人的认可 ①可雀金造成核子心灵的创伤 ④不紫比，有自香 ②可能会剂闻孩子的自等和白信 樊数东的经历告诉我们，成功雷要 A.(DOEGD (D2 C114 1D.234 3一定会让孩千成为有得有信有烈的人 1周端实地，全力以处 2观其自然，学会看淡人生 5.中华文化博太精保。一些名言等句高意保刻，为我们徽人做事 ④可能会造成孩子无心上进的自中心理 3坚定志，直直挑战 ④日积月累，摔折越多越好 间下了宝费的自询。下表中的名言警句与其箱含的道理相符 A.①2D R①2④ C①a④ D.23④ 的是 A①2 B.①3 C2④ D.34 过世物七年级.下人第到共6 过单元2 13.自函的人，能够积极进取，知不足而奋进，级远山而力行，不 17.10分)小林是班上的学习委蜀，盛绩优异，深父老师和同季 同李丙：真学期学股华行法动会，我祖名表加了1500 斯排战自我.超修白我。下列行为最传体现白呈不息精种的是 的喜爱。然希，在一火重要的址孕竟赛中，小林发那失常，未 来长聪。为了取得好盛情，我每天坚转闻练，即使附其下而 能取得理想的成坡。这件事对地打击很大，他开始怀规自巴 地从不风斯，比泰者天，表共尽全方，最修我得了第三云的 A小丽调到维题就意弃，认为已做不好，只要龄其自露就 的能力，甚至不愿意弄县如任行竞春 好成猜。同争们都风限表的整持和数力，戒也为自己种能！ 可以了 请站合材料，运用所学知识，分析下列间遐。 (1》结合所学识.说说三位国学的成长“表现在何处(3分) R小明显然成绩不理想，但地不气馁，认直分析那因，并订 了详细的学习计划 (1)小林的表观反换了他存在W些心理问思？(2分》 C.小序家境优越，德认为白己不用务力也能过上舒适的生清 D,小强沉迷叫络游戏，为了能升级闻关，整食“乐此不酸“熬 夜打游成 (2)请你从自辱和自信的角度，分析小林产生这畏：心理月题 【逐梦青春！ 14.影片《露凭)中，死竖历了从技头解排斥到最饶证用白我 的原因.(4分 持人分招了黄但华的事连，号召大家学习他的优秀品质 我得认可的成长历程。他面对众人的偏见和质疑，始线坚持 黄然界，中国核婆属之父。为了柜国的核》幅事业，地 自我.不解霰干命运的安律。他相信我命由我不由天”，最 路性埋名三十具，滑心研完，克祖了无数接术难题，着降成物 热死借白已的努力和勇气，战胜了强敌，庭得了尊重。下列 研解出我国落一代社潜机，为这国的国盼事业作由了巨太黄献 最符合隔氏展现出未的精神品黄的是 3)假如你是小林的好厕友，你会如阿帮助他走出困境。重建 黄点单常说：“光生属于核潜制，元生满于运国”青起华 A逆来顺受，随设连流 B,自年自信.自国不皂 自信？(4分》 所处的时代，中国植漫和事业面修无资料，无拉求、无专家与 C.斯微自满，日中无人 D.自磊自利，提人利己 缺人才，议各，如识，经最，外援的范城，但他常辐团民用算 15.“青存”一闻来自《楚辞》，意为方物葱馆.青绿茂经之时有 人说，青春猫含无穷潜准，青春孕有无限希望，青养追求光蚂 盘计算表居，用峰平移量议是，是是在技术料能中开甲出一 的理想，青奉奋进的步伐水不答息。这省诉我们要() 条通路，他提出“自力更生、展苦春斗，大力待同，无私秦献” A.已所不欲，勿防于人 B脑言勿念，受恩觉忘 的核海艇精神，澈附着一代又一代中国核潜艇人自立自蛋， C.功崇惟志，业雀 D.求同存异，以礼特人 1日.(2分》七年没某班举办题为“可首过去，展望未来，追逐梦 制意进取、苦攻关、斜斯想趋 二、非进择题(3小题，共30分1 烟”的座流会，请你参与其中 《2》黄里华隐生埋名三「授，潜心研究枝潜艇，体现了他怎样 16.(8分)近年桌，随着社文域休的誉及，局浪风多的初中生在众 【畅欲青卷】 的精神品质？《3分) 在网格平台上分享自己的生港。为了茂年更事点，有些月 同学们积报分享自己的成长记录，以下遗自三位同学的 解危是化自已的生活，甚至发布直艇信息。对北，有人认为，这 发言： 是自信的表现，是示自衣考能就得悦人的认军：也有人认为，这 分关注他人评价，容易追失自我，失去弃正的角信 风学甲：这零期最难忘的事是一欲英许果上，老师线的 (3》该谈黄旭华的事连对我门逐梦青春有可启示。《6分》 请销合所学如识，对上述现点进行讲测与分析 网学们用英诗进行自我介绍。平时英桥成情一饺的我风起 勇气，第一个举手发言。我产音法亮，表达流格，或然有类语 去储误，但老师和同学们都力我就拿，种费我的勇气和自信。 网学乙：这学期印象保制的是，由上华来一位新网学小 华，他由千方言口香校重，附升州不太适应。小明主动接近 小毕，动心地听格就请，并唇贴他州三发音。在小明竹帮贴 下，小华很快釉入了驻集体：同伞们也时小明乐于对人的品 成表市赞觉 过单元2二面面世曲七年接下舞人数笔4耳我6到 可指进论上年姓下霸人指第多美共6突 蕴山出价士年图下野人数第影风其等自持积极的心态，享受喜悦和快乐，让青春 伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤 生活更美好。(4分) 不解地工作，C项符合题意：“己所不欲 (3)①情感是比情绪更为深刻、稳定的内 勿施于人”是指自己不愿意的不要施加 心体验，是人基本的精神需求；②丰富、 给别人，告诉我们要学会换位思考，A项 深刻的情感有助于我们更全面地观察事 不符合题意：“施惠勿念，受恩莫忘”是指 物、探索未知。(4分)》 对人施了恩惠不要记在心里，受了他人 (4)①情感反映着我们对人对事的态度、 的恩惠一定要常记在心，告诉我们要学 观念，影响我们的判断和选择，促使我们 会感恩，B项不符合题意；“求同存异”是 作出行动：②情感的发展体现我们的生命 指找出共同点，保留不同意见：“以礼待 成长，使我们的情怀更宽广、博大。(4分) 人”是指对人要有礼貌，告诉我们要宽容 第二单元过关检测 他人，做文明有礼的人，D项不符合题意。 一、选择题（共30分） 故选C 快速对答景 二、非选择题（共30分） 题号 2 345 6789 10 16.上述观点是片面的。①自信就是相信自 答案 B B A B 己，是一个人对自身能力的肯定。自信 题号1112131415 源于我们在成长过程中积累的实力，源 于在和他人交往中获得的肯定，源于从 答案BBBB C 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的 易错题难题精讲 安全感、成就感和自豪感。(2分)②自信 11.B解析本题考查正确认识自信。“就 是建立在客观认识和评价自己的基础上 能战胜一切困难”“完全变为可能”表述 的，展示自我获得他人的肯定有利于增 过于绝对，自信虽然对战胜困难有积极 强自信，但过度依赖和关注他人评价，容 作用，但战胜困难还需要多种因素，如能 易产生攀比心理，导致焦虑、自卑等负面 力、机遇等，不可能仅靠自信就能解决所 情绪，甚至迷失自我。(2分)③为了获得 有问题，A项说法错误；蒲松龄科举落第 更多点赞，有些同学刻意美化自己的生 后仍坚持不解地从事文学创作，最终取 活，甚至发布虚假信息，这种行为不仅不 得成功，体现了自信使他乐观坚定，给他 能获得真正的自信，反而会损害自身形 带来希望和力量，B项说法符合题意：“只 象。(2分)④我们应正确认识自信，做自 有…才…”表述过于绝对，挫折可能 信的人。找准定位，扬长避短，在与他人 是成功的垫脚石，但不是成功的唯一途 的交往和社会实践中客观认识自已：专 径，也不是必要条件，很多人在没有经历 注当下，积极行动，不惧失败：勇于探索， 重大挫折的情况下也能取得事业成功，C 增强底气，在解决问题中展现实力、提升 项说法错误；青春的探索需要遵循道德 能力。同时积极参与社会实践，在帮助他 和法律规范，不能随心所欲，D项说法错 人中体验自身价值，这种自信会更加持久 误。故选B。 和稳定。(2分) 15.C解析本题考查对青春的认识。“青 17.(1)自卑、缺乏自信。(2分)》 春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永 (2)从自尊的角度分析：小林过于看重比 不停息”，告诉我们要不断追求自已的梦 赛结果，将一次失败等同于自身价值，导 想，不断让自己变得更好：“功崇惟志，业 致自尊心受挫。(2分) 广惟勤”是指取得伟大的功业是因为有 从自信的角度分析：小林对自己的能力 郑州 道德与法治 七年级下册 人教 2 缺乏全面客观的认识，将一次失败片面 了我国坚持绿色发展道路，不断满足人民 地归结为自己能力不足，导致自信心下 日益增长的美好生活需要，这体现了天人 降。(2分) 合一、惠民利民的思想，①④符合题意：实 (3)①帮助小林分析失败原因，找准定 事求是、与时俱进的思想在题文中未涉 位，扬长避短，关注自己的优点和长处 及，②③不符合题意。故选B」 学会欣赏自己，客观认识自己，既要充分 6.A解析)本题考查做核心思想理念的传 发挥自身的优势，也要认清自己的不足： 承者。“民为邦本，本固邦宁”体现了以人 ②引导并陪伴小林，给予他关心和支持， 民为中心的治国理政思想，强调了人民在 让他感受到温暖和力量。(4分》 国家中的重要地位，①说法符合题意：“为 18.(1)同学甲克服了内心的胆怯，勇敢地表 政之要，莫先于得人”体现了重视人才在 达自己，展现了自信和勇气：小明尊重他 治国理政中的作用，②说法符合题意：“大 人，不以自我为中心，乐于助人，用实际 道之行，天下为公”体现了追求公平、公 行动赢得了同学们的尊重和友谊：同学 正、和谐的社会理想，与当今的治国理政 丙目标明确，并为之付出努力，坚持不解， 理念中倡导的公平正义、共同富裕等相契 克服困难，最终实现了自我突破。(3分) 合，③说法符合题意：“君权神授”是封建 (2)强烈的爱国主义精神、高度的责任感 统治阶级为了维护统治而提出的思想，认 和使命感、自强不息、勇于创新的精神 为君主的权力是神授予的，强调君主权力 等。(3分) 的至高无上和绝对性，与现代民主、平等 (3)①要树立远大理想，把个人命运与祖 的治国理政理念相悖，“天赋人权”是西方 国发展结合起来；②自信自强，求得真学 资产阶级的思想观念，不是中华优秀传统 问，练就真本领，努力学习科学文化知 文化中的内容，④说法不符合题意。故 识；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前 选A。 行，培养吃苦耐劳的精神，勇于面对挑 7,C解析)本题考查影响深远的人文精 战；④发扬自强不息、勇于创新的精神， 神。古人认为，观察大自然中日月星辰的 不断挑战自我，超越自我：⑤积极参与社会 变化，可以知晓四季转换的规律；观察人 实践，服务社会。（至少三个方面，6分）》 间万象，可以知晓人和社会的道理，通过 第三单元过关检测 礼乐教化促成人类的文明：这体现了中华 一、选择题（共30分） 优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，体现 快速对答案 了中华民族对现实生活意义的探索，②④ 题号 3456 78910 说法符合题意：材料没有体现出中华优秀 答案 B D A D 传统文化所凝聚的核心理念，①说法不符 题号 1112131415 合题意：社会主义核心价值观是中华民族 答案 评判是非曲直的价值标准，③说法错误。 故选C。 易错题难题精讲>>》 二、非选择题（共30分）】 1.B解岳本题考查传承核心思想理念。 16.这个观点是片面的。求同就是找出共同 根据题干，在当前城市建设中，百姓身边 点，让人们更加亲近、友善是正确的，存 的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来，体现 在差异并不必然会导致矛盾与冲突，就 郑州 道德与法治 七年级下册 人教