第1单元 珍惜青春时光过关检测-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级道德与法治下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

江 厅出死即+买两鼎蹈 .反抗与依镜的青春期手盾心理，他否定了陕西游，数河南潮 玉面对不法侵害，勇数机智地拒艳授害、反抗授害 第一单元过关检测 攻略时杏面父母 ④学会求教和自数，善干运用法律武器推护合法权丝 鲜习事 《他说将须是一种情站的发遗，他应该理智到控精绪，激情堵 A,①D23 H.①2④C.①D3用 3到 限时隆测用拿钟 的主人 日.个安问学在刘读（红楼梦）时，为书中人物的悲修命运，家城的 D,小明的指忽属于消极情感.这会影响他们的河南等 兴衰没落叹息，心生惠铜.甚至题然神伤，蓝叹不已，久气不 、选择题15小题，每小题2分，共珀分。下列每小题的四个 5.对下面漫舞《保持情离》中的校规内容.你的正确态演是《 使平静。这说明青少年的情站特点是 选项中，只有一项是最符合题意的1 A,细腻性H.技动大 C,反成组烈D.闭值性 1.为引导青少年正箱对待青春期的身体变化，章握青春期生理 10,灰蒙蒙的天空使人感到压部，荒山秀岭使人感到读流，面青 健康知识。近日，某中学开展了一次别开生面的生理能束博 山绿水房便人婷到轻松愉快。这其中影响人的情诸的因素是 压活动。本次读压包含的内容有 A.认知能力得到提高 B.性的发育和成器 侯持死离 A.个人的性格特点 B,对事物的说念和看法 仁情终世界愈短丰高 D白我登朗不断增强 A.赞成，男女生之间不可能存在友筐 C生活事件 D外部环境 2,下列各项是班里几名明国学因青称期空化面蒂来的烦街，其 B反对，男女生正常交往有利于相互取长补恒，其同进步，学 11情堵AB汇理？偶述的是情发性事件(A》、对件的评价和解 中最适合通过参加集体话动缓解这些领档的是 校不用刻这我开离 释(B)及情结和行为的后果〔C)三者之到的关系（内容知下 A.小明：怎么我还没有长高啊？我的同学都比我高了 仁赞成.便干学2烧一着理男女生交往应着循学校的规定 懈所常》。根据这一理论，我们可采取的测节情绪的方法是 住小乐：以前我说话的有音是宿本童气，现在变得又和又嘎 D,反对，男女生交柱存易产生早容，应$快杜造#性间的交往 限难所 6.“在美属的青春季节，总有一种情蓝止我门非远.但美雨的 心.小啡：我在小学时曾铁得过鲼呐独奏奖，到了初中，却不收 “龙”太早开放，结下的果实总金是青涩推言的绿色！“这段话 环 在班会上为大家表演了 告诉我们 命器 态魔 D小亮：班里别的男画学都长我结了，我怎么还不长剩 ①请在榭人心中，发对异性的蒙度情盛，是不正常的 防论：请成确芳的从来不礼同意来青，而是对问理的岛度 3.为了与册同学们解决烦格，化解迷定，七年级(5)班召开了以 男女生交往时要做到计别人对保型N生畏，敏市运之 A.注意转移B,合理置港 C效松训乐 D认知调节 “青春的谢的为主西的南谈会，部分同学在会上作如下发言， 感清春期并性之河的欣赏是正常的，红这份“欣窗”不是直正 12.下列精途中属于情感的有 其中正商的是 的爱情 ①小华看到低年级的同学被人默负，缸身市出，仗义执言 D清春期产生的手盾心理是不正常的 4男女之阿的情感要慎重对待，理智处见 2小谢鞋立完成了爱国主久的主题板报，如很开心 2我们既委易造外在美也裂根升内在美 L①g BL0 G.2④ D.A④ 3月桌小中不小心将我新买的解笔摔坏了，我很倚怒 3月样处于青存期，我们的身体外形变化应该是一样的 7,生物保上，老师讲人的生殖系统，生殖过程，有的司学禁望地 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉间间的责任 ④我们陵在不斯权需和实我中创造精彩人生 低下了美。对此，我们皮该 A.① B.(D C,23 n.T④ A.1D2 长①3 n3④ ①树立正确的性税急 2薄过正规途径获取性知识 13,小筑信心十足地参加云元球比聋，但却落运了.这让他产生 4,“五一·小长做，小明一家准备白驾游。父母提议去族内，沿 回是此误程 ④增强自我保护意识 了性嫩感，甚至一度不敢再拿起球拍。经过一取时间的词 “与辉料行陕西行的路线走一墙。小明说，“我不去，我们是 A.①④ 儿.正3 C.1④ D.23 整，小航免情着对乒乓球的热爱根胜了垫数感，井进行了更 河南人，皮该在河南游，培养爱家乡的情感，”父母日意了，让 8.224年12月4口，郑州巾中限人民法度联合金水区法魔在那 为刻苦的练，最终在下次比岸中庆胜，曾经的挂腹感出 他白己做一个河南行旅游攻略。小明不停地问父母，可南有 州某中学开展诺同审判和法抽宜传选校园话动。对于成年敲 被白豪达所代替，由此可见 率些值得旅薄的地方，白驾前应该这择道路和生宿的注意事 售人但害素成年人权叠案件，如强未成年人安全功夜意识，自 学会承受和转化莆极情客可以让我门不断域阁 填，不斯地调整自己的成略，清里还说着“好麻领“太不客易 我保护意灵，使物害后果少发生或不发生，这启示中学生安该 2酒极的情感体验带来的都是负面的感受和影响 了“等。下列属于小明与父母阁通中反陕的正确的心理方 3情这反陕着我们时人对事的态度.现念，：使我门作出行动 内容的是 严厅打击程每罚性语扰和枚阳秋凌的行为 ④积极的情感体段只能通过取得栗警我得 A,勇载与怯钙的青春期矛盾心理，他直接说不去跳西旅游 2树立安全意识和自我保护意识，运离危段环境 A.①2 B1涂 C.20 D.E④ 过图物七T下丽人教第1共6风 五德法前士年楼下磨人数.第】育秀车门 二过单元1 14.下列对“微行动”点评正确的是 学会绿护自己，是青少年的必缘课。请你对刚中昌以凡1B.《6分)为帮团学生管理精绪，品味美好情感，过积版健集的 明 衡行动 点评 的做法进行详析。 生活，某校七年级(2)肺组织了一次“做情第情够的主人”主 生活节套加块，让我们对“漫”的客显策精承观心 想肝会。请你参与其中 应感来悠低。这种“慢想难”正在吞堂为，任州事都 【情缘判别】小素问学列常了儿班生活情境，请你参与。 我幻的本格感 烫恩时 情境 情策林验 小美凭看了（样址中国》，为他国繁荣和君正两情 5近考战，却还泛有克分夏习 ① 客锤而自条，写T了自心的真实感受 感，滋系以灵 安然收到好发进的生目礼物 2 小：就代表屉既参加须讲北赛。龙都失撞析一定会使 17,(8分》李华量七年维的一名男生，步人初中后，饱记了许 好心规醒同来文作业中被议多堂闲事保 常，里很不舒思，决在下火比还中人产至积短的 多印象深刻的生活镜头，也表达了一华生活闲珍，请运用所 《1)站合所学知识补充表格内客。(3分) 数年好成陆 提传感受 学知识，进行解答 【观点浙斯】季线举办迎“五一“演讲比春，班就粮选小智泰 管斋不高终然斥了小品。小鴣不高数 锋传能相至得 镜头一和麻友量信聊天时，得友抱怨：“我杯快4岁了，令 加。听到调息，小智连说：“衣不行！”之后天天些用苦脸，内 就形了小利一内 桌，应城压抑 干还不见长高，真！更颂人的是地上的调发同学论友取了 四然虑，站某解零就蚊浅次，情传氧落了，顾什名标提不越 15.某校开设了丰富多彩的艺术保程，保受同学们喜爱，在话刚 一个“直芽原”的仰季，兵气人！这餐时间答蜗也授常千涉我 精种。 保上，他们编写南本、上台演出：在陶艺限上，也门]制作自已 的事情，他门一学网，我心里就更加煩！”我幢何冒乳叫友呢？ 对干小程的低落，小耀稻小华发表了自已的裂点： 喜欢的各种小功物：在绘新课上，怯们门在并单上境角处绘出 (1)对此，作有什么建议：（至少两个方面，4分）》 令代售年的风们产生排培发的是五含的。顺#白热比好 自己喜欢的图案。参加艺术活动误有助于青少年【) 小 人生裤漫浸，有也有多。争会心理调节益处多多>小车 ①体美好生活，感帮生命真请 《21保赞日率位同学的现点.整请你任迷一个进行牌析，(5分) ②卡富想象能力，培养到新金 3培养积楼情感，杜绝消驳情绪 ④根升审美品位，则治高尚背覆 A.①23B.①2④ D.2① 【情哪解课】一位意人这样摇运自已在不同阶段对母帝的情 二，非进择第(3小题，共30分1 锁头二升入期中后，女同学小暂经常和衣变溢月耳。爸爸 感：7岁以前线摊、不金7岁汉后数赛，弱惧1内多时数融、持 16.(6分)青春属像附《共》因男女主角可虹久且官华的情感 马马根地说：”我针知道小智打电话大多是和你流论学可 斥：0岁汉后挂念，理解 受到大家的关注，话题时论度一度上升到热斐第一，在大部 两题，可地来电接时，体明显紧旅、并在不安：运有每次你门 《3)结合老人的情述，谈谈保对情感的认供。(4分) 分网友为女主角的痛苦经历（少年时被母亲遗弃，被到舅寶 一起上拿曾，碑邮会长时网在统子曾“臭美'，特剂注重个人 整。工作时透到顺找德的上可和问事)心摩不已时，也有州左 仪表这会不会影哈你的辛习？”他家长会上是师反境：疯 认为“该刚讲述性侵刚情过多，这种社会的黑暗面不该让学 在校表呢地来她好，卷才面每有了校大提开。爸爸蜗蚂非常 【情感体验]（感动中国204年度人将确奖盘典》持出，感动 生看到应孩减” 高0。对北，我填喜么项爸爸崎蜗玩呢Y 中国人物食鸿端让小奏无比敬低，这位院士就十年如一日从 (2》你认为他应该怎样和父母解释？《至少博个方值，4分) 事风闲提天研完，为中国机堂能天事业立下不朽特酚。小秦 影提情节：工作后的温以元，月领济枯括和他人合祖在大车站 决四今后要众是为替样，阵后合发，以后为祖国发展育献 附近的一个吃赤帝卫，定8小几注意到布属一名中年男干楚 力量 常常看乾洗液。起期小凡总是保持警悟，洗深时发现言外有 《4)秦的“决心”印证了情感的军任作用y(4分】 身影会大声可斥并对男子进行警香。后来域男子持埃偷藏最 昆并试图侵起，小见果断报警，减男子改向冒。最终经法院审 判，馆男子受到法律制瓶 过单元1富面y的士灯缝下期人颜第4育为6发 楚4法治七年绳下丽人精第5究共车吴 速边与让台上宇竖下能人数笔各直失6到CIMO KAO SHIBI SHUAJUA 期末考试必刷卷 答案解析 同卷熙' 精讲百忧,助你学死忧! 第一单元过关检测 会正义。(2分)③我们要学会辨别并抵 一、选择题(共30分) 制性骚扰、性侵害等行为。增强自我保 ............素.. 护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害 题号123 3 4 56 8910 的能力,掌握有效的应对方法和策略,学 答案 C C B B 会运用法律武器维护自己的合法权益。 B D (2分) 题号 1112131415 17.(1)①正确对待青春期的生理变化,正视 答案 D B B B 身体的变化,不因自己的生理变化而焦 易错题难题精讲 虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化 12.B 解析本题考查情感与情绪的区别 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时,更 挺身而出、仗义执言体现的是正义感,正 要注重品德和文化修养,提升内在美 义感属于情感,因为它是相对稳定的 ③积极面对青春期心理矛盾和困惑,可 种内心体验,①符合题意;“开心”是一种 以参加集体活动,在集体的温暖中接纳 短暂的、即时性的心理感受,属于情绪 和调整自己;④可以求助老师、家长和心 ②不符合题意;“愤怒”是在特定情境下 理医生,化解烦恼,解决问题;可以通 产生的短暂的情绪反应,③不符合题意 过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适 责任感是一种比较稳定的情感,它不是 青春期的矛盾心理;学会自我调节,成 一时的情绪冲动,④符合题意。故选B。 为自己的“心理保健医生”。(至少两个 13.B 解析本题考查情感的类型与作用 方面,4分) 题于中小航由挫败感转化为自豪感,说 (2)①在异性面前,我们有表现自已的欲 明了情感反映着我们对人对事的态度 望,更加在意自己的形象,渴望得到对方 观念,影响我们的判断和选择,促使我们 的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理 作出行动,也说明了学会承受一些负面 现象。②与异性交往对我们的成长有积 感受,善干将负面情感转变为成长的助 极作用,可以增进对异性的了解,消除神 力.也可以让我们从中获得美好的情感 秘感;可以扩大交往范围,提高交往能 体验,不断成长,①③说法正确,符合题 力。③与异性友好坦然地合作,有助于 意;②说法错误,没有认识到消极情感的 完善自身,让我们在团结和睦的集体中 积极影响:④说法错误,过于绝对,获得 共同成长。④我们要学会恰当地与异性 积极的情感体验的方式很多,并不是只 交往,注意交往的方式、场合、时间和频 有取得荣誉。故选B。 率,做到言谈得当、举止得体,让这份友 二、非选择题(共30分) 谊成为美好青春的见证。(至少两个方 16.我认为温以凡的做法正确,她具有较强 面,4分) 18.(1)①紧张、焦虑 ②激动、开心 的自我保护意识。①我们是自己身体的 ③委 主人,如果有人试图越过身体的“警戒 屈、伤心(3分) 线”,我们要敢于和善于保护自己。(2分 (2)我赞同小华的观点。(1分)持续处 ②温以凡这么做保护了自己的身体,维 于负面情绪状态会危害我们的身心健 护了自己的合法权益,同时也传播了社 康,因此我们要学会合理地调节情绪,保 郑州 道德与法治 七年级 下册 人教 持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春 伟大的志向,完成伟大的功业在于辛勤 生活更美好。(4分) 不解地工作,C项符合题意;“已所不欲, (3)①情感是比情绪更为深刻、稳定的内 勿施于人”是指自己不愿意的不要施加 心体验,是人基本的精神需求;②丰富 给别人,告诉我们要学会换位思考,A项 深刻的情感有助于我们更全面地观察事 不符合题意;“施惠勿念,受恩莫忘”是指 物、探索未知。(4分) 对人施了恩惠不要记在心里,受了他人 (4)①情感反映着我们对人对事的态度 的恩惠一定要常记在心,告诉我们要学 观念,影响我们的判断和选择,促使我们 会感恩,B项不符合题意;“求同存异”是 作出行动;②情感的发展体现我们的生命 指找出共同点,保留不同意见;“以礼待 成长,使我们的情怀更宽广、博大。(4分) 人”是指对人要有礼貌,告诉我们要宽容 第二单元过关检测 他人,做文明有礼的人,D项不符合题意。 一、选择题(共30分) 故选C。 快速对答案 ......___. 二、非选择题(共30分) 3 题号 6 10 16. 上述观点是片面的。①自信就是相信自 答案 C BBDB B B 己,是一个人对自身能力的肯定。自信 131415 题号1112 源于我们在成长过程中积累的实力,源 答案BBBBC 于在和他人交往中获得的肯定,源于从 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的 易错题难题精讲 安全感、成就感和自豪感。(2分)②自信 11.B 解析本题考查正确认识自信。“就 是建立在客观认识和评价自已的基础上 能战胜一切困难”“完全变为可能”表述 的,展示自我获得他人的肯定有利于增 过干绝对,自信虽然对战胜困难有积极 强自信,但过度依赖和关注他人评价,容 作用,但战胜困难还需要多种因素,如能 易产生攀比心理,导致焦虑、自卑等负面 力、机遇等,不可能仅靠自信就能解决所 情绪,甚至迷失自我。(2分)③为了获得 有问题,A项说法错误;蒲松龄科举落第 更多点赞,有些同学刻意美化自已的生 后仍坚持不懈地从事文学创作,最终取 活,甚至发布虚假信息,这种行为不仅不 得成功,体现了自信使他乐观坚定,给他 能获得真正的自信,反而会损害自身形 带来希望和力量,B项说法符合题意;“只 象。(2分)④我们应正确认识自信,做自 有......才......”表述过于绝对,挫折可能 信的人。找准定位,扬长避短,在与他人 是成功的垫脚石,但不是成功的唯一途 的交往和社会实践中客观认识自己;专 径,也不是必要条件,很多人在没有经历 注当下,积极行动,不惧失败;勇于探索 重大挫折的情况下也能取得事业成功,C 增强底气,在解决问题中展现实力、提升 项说法错误:青春的探索需要遵循道德 能力。同时积极参与社会实践,在帮助他 和法律规范,不能随心所欲,D项说法错 人中体验自身价值,这种自信会更加持久 误。故选B。 和稳定。(2分) 15.C 解析》本题考查对青春的认识。“青 17.(1)自卑、缺乏自信。(2分) 春追求光辉的理想,青春奋进的步伐永 (2)从自尊的角度分析:小林过于看重比 不停息”,告诉我们要不断追求自已的梦 赛结果,将一次失败等同于自身价值,导 想,不断让自已变得更好;“功崇惟志,业 致自尊心受挫。(2分) 广惟勤”是指取得伟大的功业是因为有 从自信的角度分析:小林对自己的能力 郑州 道德与法治 七年级 下册 人教