第04卷：黑马逆袭卷-备战2025年语文中考黑马逆袭四卷（天津专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第04卷：黑马逆袭卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．下面各组词语中注音完全正确的一项是（    ） A．汲取（jí）      蜷伏（quán）    拈轻怕重（niān） B．追溯（sù）      殷红（yīn）      诲人不倦（huì） C．炽热（zhì）     渲染（xuàn）     殚精竭虑（dān） D．恪守（kè）      热忱（chén）     矫揉造作（jiāo） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生像一个万花筒。有的人，站在成功的巅峰上俯视；有的人，蜷缩在冷清的小巷颤抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，紧紧地握着一个冷馒头。但繁华也好，冷淡也好，只不过一种人生______。再美的光环终会______，再累的日子也会苦尽甘来。那何不微笑着面对，保持______的心境？虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会______蓝天！ A．境况   逝去   淡漠   飞翔 B．境遇   失去   淡漠   翱翔 C．境遇   逝去   淡然   翱翔 D．境况   失去   淡然   飞翔 3．下面语段中有语病的一句是（   ） ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A．① B．② C．③ D．④ 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 中国民乐的气场来自中国悠久深厚的传统文化，越了解传统文化就越自信。仅以乐器而论，贾湖骨龠证明早在八九千年前中国就出现了七声音阶；我们的传统乐器簧，是手风琴、管风琴等各类簧片乐器的“老祖宗”；唐代古琴“九霄环佩”存世1200余年，斫琴时李白年逾五十，杜甫四十出头……乐器和音乐背后，还有浓厚的精神内涵□孔子闻《韶》，三月不知肉味；伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋伏》，琵琶奏响千军万马□演活了一出□楚汉争霸□…… A．：    ，    “   ” B．；   。   《    》 C．。    。     “   ” D．。   ：   《    》 （二）诗词鉴赏 5．下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。这是从远望的角度写泰山的高大和历史悠久。 B．中间四句写仰望泰山所见，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”则由动景转为静景，写望时的全神贯注，浮想联翩。 C．“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈气概，这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。 D．“望”字贯穿全篇，一二句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后两句把“望岳”转向“岳望”，表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 （三）说明文阅读 阅读《河流入海口为何多有三角洲？》一文，完成下面小题。 河流入海口为何多有三角洲？ 吴 晓 ①三角洲是河流与海洋共同作用的结果，当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸。三角洲湿地在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。 ②大河浩荡，携沙填海，积淀成洲。 ③三角洲是河流进入海洋时，因河口变宽以及受潮流影响，水流逐渐分散，河流流速减缓，携带的泥沙在河口处堆积形成的三角形堆积体。 ④为什么河流入海口大多有三角洲？三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责“建设”，海洋则扮演“改造和重塑”的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）；但是，也有极少数的入海口没有形成三角洲，当河流搬运来的泥沙少，且海洋动力强大时，三角洲则难以形成（如钱塘江入海口）。 ⑤黄河入海口的黄河三角洲就很有代表性。黄河流经植被覆盖率相对较低的黄土高原，流域降水集中在夏季且多暴雨，大量泥沙汇入其中。黄河每年向渤海输送大量泥沙，同时，黄河入海口水深较浅、坡度较小，波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱。在这些条件的综合影响下，黄河三角洲产生淤积、向海延伸。 ⑥三角洲湿地是陆海相互作用形成的独特生态系统，在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。三角洲湿地是“蓄水库”，可以涵养水源、防洪抗旱、维持区域水平衡；三角洲湿地是气候的“调节器”，在固碳储碳、调节区域气候等方面发挥作用；三角洲湿地还是环境“净化器”，能代谢污染物、净化水质、改善环境。此外，三角洲湿地还是野生动植物的天然“保护区”，在保障栖息地、维持生存繁衍环境、保护生物多样性等方面发挥着不可替代的作用。 ⑦黄河三角洲是我国暖温带保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，为1500多种动植物提供了良好的栖息环境。它是芦苇、盐地碱蓬等植物的天然基因库与种质资源库，也是鸟类迁徙的重要中转站。黄河三角洲近岸海域也是黄渤海区域重要的海域生物产卵场、孵幼场和索饵场，为凤鲚、鲈、皱唇鲨、三疣梭子蟹等重要的鱼蟹类提供了优良的栖息生境。 ⑧近年来，黄河三角洲管理部门不断加强河流—河口—海湾联动联防机制，走绿色低碳发展道路，加快推进黄河口国家公园建设，实现保护与开发并重，守护好这方大河之洲，促进人与自然和谐共生。 （选自2024年4月16日《人民日报》第15版） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会形成，黄河三角洲就是其中的代表。 B．三角洲是河流与海洋共同作用的结果，但是当海洋作用强于河流作用时，就很难形成三角洲。 C．黄河三角洲是我国保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，其近岸海域也为渤海区域重要的鱼蟹类动物提供了优良的栖息生境。 D．黄河三角洲管理部门不断加强联动联防机制，走绿色低碳发展道路，最终目的是促进人与自然和谐共生。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 B．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 C．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 D．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第③段使用了下定义的说明方法，科学介绍了三角洲的形成和特点，指出其属于三角形堆积体的本质属性。 B．第④段“为什么河流入海口大多有三角洲”使用反问的修辞，不仅引起读者阅读兴趣，而且照应了第①段内容，并进行了举例。 C．第⑤段中的加点词“较浅”“较小”和“作用弱”，说明影响黄河三角洲形成的条件程度不同，又体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用由概括到具体的逻辑顺序介绍了三角洲的形成、特点和意义。 （四）课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．朝晖夕阴，气象万千  晖：日光 B．北通巫峡，南极潇湘  极：到达 C．心旷神怡，宠辱偕忘  偕：一起 D．去国怀乡，忧谗畏讥  国：国家 10．下面句子中有通假字的一项是（   ） A．滕子京谪守巴陵郡 B．属予作文以记之 C．至若春和景明 D．予尝求古仁人之心 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第一段叙写作记的本末缘起，简明扼要地交代了背景。“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B．第二段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。 C．文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家人的忧愁让人忧心忡忡，感伤不已。 D．文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有画龙点睛的作用。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．古诗文默写。 （1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） （5）生活中，我们难免会受到一些虚假信息的袭扰，只要努力学习，提高我们的认知，就不会被其所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“ ， ”。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖③仓吏舍，日役千夫。 监司④奏劾杭州不恤荒政⑤，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条⑥叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 ［注］①殍獲：饿死的人。②募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给……以饭食。③敖：通“厫”，粮仓。④监司：主管检查的官员。⑤荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。⑥条：分列项目、条目。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）为术甚备       甚： （2）不恤荒政       恤： 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，结合本文，请具体说说范仲淹是如何把天下黎民的忧乐记挂在心间的。（3分） 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 16．请结合全文分析，文章第①段有何作用。（3分） 17．请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。（4分） 18．请结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分） 刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 19．请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。（4分） 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑。 【材料二】 在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。 【材料三】 平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。 【材料四】 近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表 年份 观众总人数（约） 青少年观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约） 2018年 272.14万 108.86万 40% 2019年 272.60万 129.72万 47% 2022年 238.57万 100.20万 42% 2023年 335.75万 137.66万 41% 2024年 336.23万 119.49万 40% 20．以上材料中，不属于“红色文化教育”范畴的一则是（   ），简要概括其内容。 21．根据以上相关材料，简要概括同学们收集的“红色文化教育”专题信息。 （二）名著阅读（8分） 22．近期，执信中学图书馆举办了2024年读书节系列活动——“我为好书代言”的活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，小执来到图书馆和小阅展开了一段对话：（2分） 小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？ 小执：小阅，你好！我是初三（1）班的小执，我想借阅七至九年级第二学期的必读名著。它们是：老舍的《骆驼祥子》、儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《① 》、朱自清的《经典常谈》、② （作者）的《儒林外史》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》。 小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。 （2）任务二：请帮小执完成该活动的代言卡。（2分） “我为好书代言”活动的代言卡 代言人：初三（1）班小执 我代言的好书是朱自清的《经典常谈》这本书，它是一本注重普及性和通俗性的文化启蒙著作，适合中学生阅读。阅读《经典常谈》的好方法是选择性阅读。我重点推荐以下篇目：如果大家对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读③ 。如果大家对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐先读④ 。希望更多同学和我共读经典，为好书代言，书香满校园。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五《春秋》三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （3）任务三：活动评选中，《简•爱》《西游记》《骆驼祥子》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，深受同学们的喜爱。请从以上推荐书目中任选一位主人公，结合相应的作品内容，去感受其丰富的成长经历，并谈谈你阅读后收获的人生启示。（4分） 六、作文（本大题共1小题，共50分） 23．作文 迟子建说，书籍是无声的音乐，是巍峨的建筑；毕淑敏说，书是快乐的富矿，储存了大量欢愉的因子……读书是补充“能量”最好的方式，它能在迷茫时给人指引，在焦虑时给人抚慰，在疑惑时让人拥有更开阔的视野和更宽广的胸怀。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 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涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会______蓝 天！ A．境况 逝去 淡漠 飞翔 B．境遇 失去 淡漠 翱翔 C．境遇 逝去 淡然 翱翔 D．境况 失去 淡然 飞翔 3．下面语段中有语病的一句是（ ） ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的 山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化 孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着 丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A．① B．② C．③ D．④ 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 中国民乐的气场来自中国悠久深厚的传统文化，越了解传统文化就越自信。仅以乐器而论，贾湖骨龠 证明早在八九千年前中国就出现了七声音阶；我们的传统乐器簧，是手风琴、管风琴等各类簧片乐器的“老 祖宗”；唐代古琴“九霄环佩”存世 1200 余年，斫琴时李白年逾五十，杜甫四十出头……乐器和音乐背后， 还有浓厚的精神内涵□孔子闻《韶》，三月不知肉味；伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋伏》，琵琶 奏响千军万马□演活了一出□楚汉争霸□…… A．： ， “ ” B．； 。 《 》 C．。 。 “ ” D．。 ： 《 》 （二）诗词鉴赏 5．下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。这是从远 望的角度写泰山的高大和历史悠久。 B．中间四句写仰望泰山所见，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。“荡胸生曾云， 决眦入归鸟”则由动景转为静景，写望时的全神贯注，浮想联翩。 C．“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈气概，这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。 D．“望”字贯穿全篇，一二句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后两句把“望岳”转向“岳望”，表 现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 （三）说明文阅读 阅读《河流入海口为何多有三角洲？》一文，完成下面小题。 河流入海口为何多有三角洲？ 吴 晓 ①三角洲是河流与海洋共同作用的结果，当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙 带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸。三角洲湿地在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护 等方面意义重大。 ②大河浩荡，携沙填海，积淀成洲。 ③三角洲是河流进入海洋时，因河口变宽以及受潮流影响，水流逐渐分散，河流流速减缓，携带的泥 沙在河口处堆积形成的三角形堆积体。 ④为什么河流入海口大多有三角洲？三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责“建设”，海洋则 扮演“改造和重塑”的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就 会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）；但是，也有极少数的入海口没有形成三角洲，当河流搬运来的泥 沙少，且海洋动力强大时，三角洲则难以形成（如钱塘江入海口）。 ⑤黄河入海口的黄河三角洲就很有代表性。黄河流经植被覆盖率相对较低的黄土高原，流域降水集中 在夏季且多暴雨，大量泥沙汇入其中。黄河每年向渤海输送大量泥沙，同时，黄河入海口水深较浅、坡度较 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 小，波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱。在这些条件的综合影响下，黄河三角洲产生淤积、向海延伸。 ⑥三角洲湿地是陆海相互作用形成的独特生态系统，在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性 保护等方面意义重大。三角洲湿地是“蓄水库”，可以涵养水源、防洪抗旱、维持区域水平衡；三角洲湿地 是气候的“调节器”，在固碳储碳、调节区域气候等方面发挥作用；三角洲湿地还是环境“净化器”，能代谢 污染物、净化水质、改善环境。此外，三角洲湿地还是野生动植物的天然“保护区”，在保障栖息地、维持 生存繁衍环境、保护生物多样性等方面发挥着不可替代的作用。 ⑦黄河三角洲是我国暖温带保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，为 1500 多种动植物提供了 良好的栖息环境。它是芦苇、盐地碱蓬等植物的天然基因库与种质资源库，也是鸟类迁徙的重要中转站。黄 河三角洲近岸海域也是黄渤海区域重要的海域生物产卵场、孵幼场和索饵场，为凤鲚、鲈、皱唇鲨、三疣梭 子蟹等重要的鱼蟹类提供了优良的栖息生境。 ⑧近年来，黄河三角洲管理部门不断加强河流—河口—海湾联动联防机制，走绿色低碳发展道路，加 快推进黄河口国家公园建设，实现保护与开发并重，守护好这方大河之洲，促进人与自然和谐共生。 （选自 2024 年 4 月 16 日《人民日报》第 15 版） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会形成，黄河三角洲就是 其中的代表。 B．三角洲是河流与海洋共同作用的结果，但是当海洋作用强于河流作用时，就很难形成三角洲。 C．黄河三角洲是我国保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，其近岸海域也为渤海区域重要的鱼蟹 类动物提供了优良的栖息生境。 D．黄河三角洲管理部门不断加强联动联防机制，走绿色低碳发展道路，最终目的是促进人与自然和谐共生。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 B．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 C．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 D．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第③段使用了下定义的说明方法，科学介绍了三角洲的形成和特点，指出其属于三角形堆积体的本质属 性。 B．第④段“为什么河流入海口大多有三角洲”使用反问的修辞，不仅引起读者阅读兴趣，而且照应了第① 段内容，并进行了举例。 C．第⑤段中的加点词“较浅”“较小”和“作用弱”，说明影响黄河三角洲形成的条件程度不同，又体现了 说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用由概括到具体的逻辑顺序介绍了三角洲的形成、特点和意义。 （四）课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤 今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．朝晖．夕阴，气象万千 晖：日光 B．北通巫峡，南极．潇湘 极：到达 C．心旷神怡，宠辱偕．忘 偕：一起 D．去国．怀乡，忧谗畏讥 国：国家 10．下面句子中有通假字的一项是（ ） A．滕子京谪守巴陵郡 B．属予作文以记之 C．至若春和景明 D．予尝求古仁人之心 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第一段叙写作记的本末缘起，简明扼要地交代了背景。“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B．第二段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览 物的心情。 C．文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家人的忧愁让人忧心忡忡，感伤不已。 D．文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有画龙点睛的作用。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共 1小题，共 6 分） 12．古诗文默写。 （1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） （5）生活中，我们难免会受到一些虚假信息的袭扰，只要努力学习，提高我们的认知，就不会被其所惑， 正如王安石《登飞来峰》中所说“ ， ”。 三、课外文言文阅读（本大题共 3小题，共 7 分） 阅读下面的文言文，完成小题。 皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚．备，吴人喜竞渡， 好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖 ③ 仓吏舍，日役千夫。 监司④奏劾杭州不恤．荒政 ⑤．，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条⑥．叙所以宴游及兴造，皆欲 以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此 为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既 已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 ［注］①殍獲：饿死的人。②募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给……以饭食。③敖： 通“厫”，粮仓。④监司：主管检查的官员。⑤荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。⑥条：分列项 目、条目。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）为术甚．备 甚： （2）不恤．荒政 恤： 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，结合本文，请具体说说 范仲淹是如何把天下黎民的忧乐记挂在心间的。（3分） 四、文学作品阅读（本大题共 4 小题，共 15 分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓 舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。 这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄 走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了 整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起 来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎 吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了 生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地 落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人 韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里， 人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无 生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来， 这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上， 人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美 奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略 华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李 白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿 越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰 藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了 多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 16．请结合全文分析，文章第①段有何作用。（3分） 17．请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。（4分） 18．请结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分） 刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》 里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 19．请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。（4分） 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 五、综合性学习与名著阅读（本大题共 4小题，共 13 分） （一）综合性学习（5 分） 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传 承红色基因，铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化 创意园、博物馆等文化设施，不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间 与精神支撑。 【材料二】 在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组 织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。 【材料三】 平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年 学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任 感，以更积极的态度面对生活和学习。 【材料四】 近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表 年份 观众总人数（约） 青少年观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约） 2018 年 272.14 万 108.86 万 40% 2019 年 272.60 万 129.72 万 47% 2022 年 238.57 万 100.20 万 42% 2023 年 335.75 万 137.66 万 41% 2024 年 336.23 万 119.49 万 40% 20．以上材料中，不属于“红色文化教育”范畴的一则是（ ），简要概括其内容。 21．根据以上相关材料，简要概括同学们收集的“红色文化教育”专题信息。 （二）名著阅读（8分） 22．近期，执信中学图书馆举办了 2024 年读书节系列活动——“我为好书代言”的活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，小执来到图书馆和小阅展开了一段对 话：（2分） 小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？ 小执：小阅，你好！我是初三（1）班的小执，我想借阅七至九年级第二学期的必读名著。它们是：老 舍的《骆驼祥子》、儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《① 》、朱自清 的《经典常谈》、② （作者）的《儒林外史》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》。 小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。 （2）任务二：请帮小执完成该活动的代言卡。（2分） “我为好书代言”活动的代言卡 代言人：初三（1）班小执 我代言的好书是朱自清的《经典常谈》这本书，它是一本注重普及性和通俗性的文化启蒙著作，适合 中学生阅读。阅读《经典常谈》的好方法是选择性阅读。我重点推荐以下篇目：如果大家对自己的姓名用字 写法很好奇，不妨去读一读③ 。如果大家对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐先读 ④ 。希望更多同学和我共读经典，为好书代言，书香满校园。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一《周易》 第二 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五《春秋》三传第 六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九诸 子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （3）任务三：活动评选中，《简•爱》《西游记》《骆驼祥子》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，深 受同学们的喜爱。请从以上推荐书目中任选一位主人公，结合相应的作品内容，去感受其丰富的成长经历， 并谈谈你阅读后收获的人生启示。（4 分） 六、作文（本大题共 1 小题，共 50 分） 23．作文 迟子建说，书籍是无声的音乐，是巍峨的建筑；毕淑敏说，书是快乐的富矿，储存了大量欢愉的因子…… 读书是补充“能量”最好的方式，它能在迷茫时给人指引，在焦虑时给人抚慰，在疑惑时让人拥有更开阔的 视野和更宽广的胸怀。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目．．．．，自选角度．．．．，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少 于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第04卷：黑马逆袭卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利! 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．下面各组词语中注音完全正确的一项是（    ） A．汲取（jí）      蜷伏（quán）    拈轻怕重（niān） B．追溯（sù）      殷红（yīn）      诲人不倦（huì） C．炽热（zhì）     渲染（xuàn）     殚精竭虑（dān） D．恪守（kè）      热忱（chén）     矫揉造作（jiāo） 【答案】A 【解析】本题考查字音。B.殷红（yīn）——yān；C.炽热（zhì）——chì；D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo；故选A。 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 人生像一个万花筒。有的人，站在成功的巅峰上俯视；有的人，蜷缩在冷清的小巷颤抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，紧紧地握着一个冷馒头。但繁华也好，冷淡也好，只不过一种人生______。再美的光环终会______，再累的日子也会苦尽甘来。那何不微笑着面对，保持______的心境？虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会______蓝天！ A．境况   逝去   淡漠   飞翔 B．境遇   失去   淡漠   翱翔 C．境遇   逝去   淡然   翱翔 D．境况   失去   淡然   飞翔 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。第一空：境遇：指的是人所处的具体环境或遭遇的情况，包括生活的各种条件和经历。境况：通常指一个人的经济状况或社会地位，也可以指一种普遍的社会状况。结合语境分析：在这个句子中，“繁华也好，冷淡也好"指的是人生中的不同环境和经历。因此，使用“境遇”更能表达这种变化和多样性。第二空：逝去：通常指时间的流逝或生命的结束，有消失、不再存在的含义。失去：指失去某物或某人，强调的是失去的动作或结果。结合语境分析：句子中提到“再美的光环终会”，这里强调的是光环或荣誉的消失，而不是失去的动作或结果。因此，“逝去”更符合这里的语境。第三空：淡然：指对世事持有超然的态度，不为外物所动，有淡泊名利的意味。淡漠：指对事物漠不关心，缺乏兴趣或热情。结合语境分析：句子中提到“何不微笑着面对”，这表示一种积极、超然的态度。因此，“淡然”更符合这里的语境。第四空：翱翔：指鸟类在天空中自由飞翔，也比喻人在事业或理想上取得巨大成功。飞翔：指鸟类或昆虫在空中飞行。结合语境分析：句子中提到“虽然你现在只是一只雏鹰”，这里强调的是从雏鹰到雄鹰的成长过程，因此，“翱翔”更符合这里的语境。故选C。 3．下面语段中有语病的一句是（   ） ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析和修改。B.有误。成分残缺，缺少主语，删去“在……中”；故选B。 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 中国民乐的气场来自中国悠久深厚的传统文化，越了解传统文化就越自信。仅以乐器而论，贾湖骨龠证明早在八九千年前中国就出现了七声音阶；我们的传统乐器簧，是手风琴、管风琴等各类簧片乐器的“老祖宗”；唐代古琴“九霄环佩”存世1200余年，斫琴时李白年逾五十，杜甫四十出头……乐器和音乐背后，还有浓厚的精神内涵□孔子闻《韶》，三月不知肉味；伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋伏》，琵琶奏响千军万马□演活了一出□楚汉争霸□…… A．：    ，    “   ” B．；   。   《    》 C．。    。     “   ” D．。   ：   《    》 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的运用。空一处，“还有浓厚的精神内涵”是总述，有提示下文的作用，后文“孔子闻《韶》，三月不知肉味；伯牙子期，高山流水遇知音；一曲《十面埋伏》，琵琶奏响千军万马”是列举具体内涵，应使用冒号；空二处，“琵琶奏响千军万马”与“演活了一出……”是承接关系，属于句中停顿，应使用逗号；空三、四处，“楚汉争霸”是历史典故，表现了《十面埋伏》演奏的具体内容，应使用上双引号；故选A。 （二）诗词鉴赏 5．下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。这是从远望的角度写泰山的高大和历史悠久。 B．中间四句写仰望泰山所见，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”则由动景转为静景，写望时的全神贯注，浮想联翩。 C．“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈气概，这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。 D．“望”字贯穿全篇，一二句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后两句把“望岳”转向“岳望”，表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解。B.“由动景转为静景”错误。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句的意思是：大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山南山北，分出清晨黄昏，截然不同。这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是静景；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思是：层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。这两句诗由静景转为动景，这是细望之景，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱；故选B。 （三）说明文阅读 阅读《河流入海口为何多有三角洲？》一文，完成下面小题。 河流入海口为何多有三角洲？ 吴 晓 ①三角洲是河流与海洋共同作用的结果，当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸。三角洲湿地在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。 ②大河浩荡，携沙填海，积淀成洲。 ③三角洲是河流进入海洋时，因河口变宽以及受潮流影响，水流逐渐分散，河流流速减缓，携带的泥沙在河口处堆积形成的三角形堆积体。 ④为什么河流入海口大多有三角洲？三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责“建设”，海洋则扮演“改造和重塑”的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）；但是，也有极少数的入海口没有形成三角洲，当河流搬运来的泥沙少，且海洋动力强大时，三角洲则难以形成（如钱塘江入海口）。 ⑤黄河入海口的黄河三角洲就很有代表性。黄河流经植被覆盖率相对较低的黄土高原，流域降水集中在夏季且多暴雨，大量泥沙汇入其中。黄河每年向渤海输送大量泥沙，同时，黄河入海口水深较浅、坡度较小，波浪和潮流的侵蚀、搬运作用弱。在这些条件的综合影响下，黄河三角洲产生淤积、向海延伸。 ⑥三角洲湿地是陆海相互作用形成的独特生态系统，在洪水调控、气候调节、污染治理和生物多样性保护等方面意义重大。三角洲湿地是“蓄水库”，可以涵养水源、防洪抗旱、维持区域水平衡；三角洲湿地是气候的“调节器”，在固碳储碳、调节区域气候等方面发挥作用；三角洲湿地还是环境“净化器”，能代谢污染物、净化水质、改善环境。此外，三角洲湿地还是野生动植物的天然“保护区”，在保障栖息地、维持生存繁衍环境、保护生物多样性等方面发挥着不可替代的作用。 ⑦黄河三角洲是我国暖温带保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，为1500多种动植物提供了良好的栖息环境。它是芦苇、盐地碱蓬等植物的天然基因库与种质资源库，也是鸟类迁徙的重要中转站。黄河三角洲近岸海域也是黄渤海区域重要的海域生物产卵场、孵幼场和索饵场，为凤鲚、鲈、皱唇鲨、三疣梭子蟹等重要的鱼蟹类提供了优良的栖息生境。 ⑧近年来，黄河三角洲管理部门不断加强河流—河口—海湾联动联防机制，走绿色低碳发展道路，加快推进黄河口国家公园建设，实现保护与开发并重，守护好这方大河之洲，促进人与自然和谐共生。 （选自2024年4月16日《人民日报》第15版） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会形成，黄河三角洲就是其中的代表。 B．三角洲是河流与海洋共同作用的结果，但是当海洋作用强于河流作用时，就很难形成三角洲。 C．黄河三角洲是我国保存最完整、最典型、最年轻的湿地生态系统，其近岸海域也为渤海区域重要的鱼蟹类动物提供了优良的栖息生境。 D．黄河三角洲管理部门不断加强联动联防机制，走绿色低碳发展道路，最终目的是促进人与自然和谐共生。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 B．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地是独特的生态系统。 C．使用分类别、打比方的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 D．使用摹状貌、举例子的说明方法，说明三角洲湿地在多种领域意义重大。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第③段使用了下定义的说明方法，科学介绍了三角洲的形成和特点，指出其属于三角形堆积体的本质属性。 B．第④段“为什么河流入海口大多有三角洲”使用反问的修辞，不仅引起读者阅读兴趣，而且照应了第①段内容，并进行了举例。 C．第⑤段中的加点词“较浅”“较小”和“作用弱”，说明影响黄河三角洲形成的条件程度不同，又体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事理说明文，采用由概括到具体的逻辑顺序介绍了三角洲的形成、特点和意义。 【答案】 6．A 7．C 8．B 【解析】 6．本题考查理解文章内容。A.此项“三角洲就会形成”说法错误，原文第④段提到“当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸”，所以并不是“就会形成”，而是“就会快速发育，向海延伸”；故选A。 7．本题考查理解说明方法。画线句子首先使用了分类别的说明方法，将三角洲湿地的功能分成“蓄水库”“调节器”“净化器”“保护区”四个方面；接着又使用了打比方的说明方法，如将三角洲湿地比作“蓄水库”“调节器”“净化器”“保护区”等。这些说明方法的作用是具体说明三角洲湿地在多种领域意义重大；故选C。 8．本题考查理解文章内容。B.第④段开头提出“为什么河流入海口大多有三角洲”的疑问，紧接着对这个问题做了回答“三角洲是河流与海洋共同作用的结果，河流负责‘建设’，海洋则扮演‘改造和重塑’的角色。当河流搬运来的泥沙量大，而且无强劲的潮流或波浪将泥沙带走时，三角洲就会快速发育，向海延伸（如长江三角洲）”，有问有答属于设问，不是反问；故选B。 （四）课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．朝晖夕阴，气象万千  晖：日光 B．北通巫峡，南极潇湘  极：到达 C．心旷神怡，宠辱偕忘  偕：一起 D．去国怀乡，忧谗畏讥  国：国家 10．下面句子中有通假字的一项是（   ） A．滕子京谪守巴陵郡 B．属予作文以记之 C．至若春和景明 D．予尝求古仁人之心 11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第一段叙写作记的本末缘起，简明扼要地交代了背景。“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B．第二段先从空间上描写了洞庭湖的广阔和浩渺，再从时间上写了洞庭湖的气象万千，然后过渡到登楼览物的心情。 C．文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家人的忧愁让人忧心忡忡，感伤不已。 D．文章将记事、写景、抒情和议论巧妙融合，议论部分虽然字数不多，但有画龙点睛的作用。 【答案】 9．D 10．B 11．C 【解析】 9．本题考查文言实词。D.句意为：离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责。国：国都；故选D。 10．本题考查文言文通假字。B.句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属：通“嘱”，嘱托、嘱咐；故选B。 11．本题考查文言文内容理解。C.从“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知，古代仁人们在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。所以，文中古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，而非“离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁让人忧心忡忡，感伤到极点”；故选C。 参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？写于庆历六年九月十五日。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．古诗文默写。 （1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） （5）生活中，我们难免会受到一些虚假信息的袭扰，只要努力学习，提高我们的认知，就不会被其所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“ ， ”。 【答案】白云千载空悠悠 海日生残夜 燕然未勒归无计 余人各复延至其家 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠悠、生、勒、缘”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖③仓吏舍，日役千夫。 监司④奏劾杭州不恤荒政⑤，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条⑥叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 ［注］①殍獲：饿死的人。②募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给……以饭食。③敖：通“厫”，粮仓。④监司：主管检查的官员。⑤荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。⑥条：分列项目、条目。 13．解释文中加点词的含义。（2分） （1）为术甚备       甚： （2）不恤荒政       恤： 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，结合本文，请具体说说范仲淹是如何把天下黎民的忧乐记挂在心间的。（3分） 【答案】 13．非常，十分 顾惜、体恤 14．两浙灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡，这都是范文正公的恩惠。 15．他分发粮食，聚集百姓慰问；鼓励百姓出游，大兴土木来刺激消费，拉动内需，促进经济发展；他以工代赈，让百姓不流离失所，并且自食其力，从而使社会安定。这些事例充分表现了范仲淹忧国忧民的博大胸怀，可见他把天下黎民百姓放在心间。 【解析】 13．本题考查理解文言字词。（1）句意：救荒的方法十分完备。甚：非常，十分；（2）句意：不体恤荒政。恤：顾惜，体恤。 14．本题考查翻译文言语句。翻译文言语句要直译为主，意译为辅，尽量做到字字落实，关键词一定要翻译准确，还必须把句式的特点体现在翻译中。 句中注意重点字词“唯（只有），晏（平安无事），流徙（流亡），皆（全，都），惠（恩惠）”要理解正确。 15．本题考查理解概括文章内容。结合第一段“是时范文正领浙西，发粟及募民存饷”，第二段“岁饥发司农之粟，募民兴利”可知，范仲淹分发粮食，聚集百姓慰问；结合第一段“希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”“又召诸佛寺主首，谕之日：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴”可知，范仲淹鼓励百姓出游，大兴土木来刺激消费，拉动内需，促进经济发展；结合第一段“又新敖仓吏舍，日役千夫”，第二段“贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人”可知，范仲淹以工代赈，让百姓不充离失所，并且自食其力，从而使社会安定。综上分析可知，这些事例充分表现了范仲淹忧国忧民的博大胸怀，可见他把天下黎明百姓放在心间。 参考译文： 皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上，自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏，又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏申述因为饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官章，府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的思惠。饥荒年打开司农寺发放粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。这种措施，既赈救了饥荒，又趁此机会为民间兴利，这是先生的功绩啊！ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 16．请结合全文分析，文章第①段有何作用。（3分） 17．请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。（4分） 18．请结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分） 刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 19．请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。（4分） 【答案】 16．第①段文字开篇点题，引起下文对雪的描写，表达了作者对雪的喜爱与期待之情。 17．冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；李白用“大如席”来比喻又大又密的雪，意境壮阔，气象雄浑，充满想象力。 18．这句话运用了比喻、引用（拟人）的修辞，写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达了作者对雪的喜爱和赞美之情，增强了文章的意蕴。 19．雪是大自然最美妙的恩赐；雪给人们带来春天的讯息；雪蕴含着浪漫的诗意；雪能慰藉土地，滋养万物。 【解析】 16．本题考查文章内容分析。结合第①段“我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵”可知，本段开篇点题，结合②段“雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来”可知，首段引出对雪的描写，表达了作者对雪的期盼和赞美之情。 17．本题考查文章内容分析。结合第④段“我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的‘燕山雪花大如席’诗句，以大如‘席’的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意”分析可知，冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；同时，李白诗句中用“大如席”来比喻又大又密的雪，生动形象写且渲染出壮阔的意境，体现出浪漫主义气息。 18．本题考查句子赏析。结合“刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放”可知，这句话将漫天的飘雪比作“灵动多姿的花儿”，运用比喻修辞，生动形象写出雪花美丽的外形。结合“我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：‘白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花’”可知，作者又运用了引用和拟人的修辞，形象写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达作者对雪的喜爱和赞美。 19．本题考查文章内容分析。结合②段“雪是大自然最美妙的恩赐”可知，作者笔下的雪是大自然最美妙的恩赐；结合③段“雪为人们带来春天的讯息”可知，雪给人们带来春天的讯息；结合④段“雪是浪漫的诗意”可知，雪蕴含着浪漫的诗意；结合⑤段“雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物”可知，雪能慰藉土地，滋养万物。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑。 【材料二】 在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。 【材料三】 平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。 【材料四】 近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表 年份 观众总人数（约） 青少年观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约） 2018年 272.14万 108.86万 40% 2019年 272.60万 129.72万 47% 2022年 238.57万 100.20万 42% 2023年 335.75万 137.66万 41% 2024年 336.23万 119.49万 40% 20．以上材料中，不属于“红色文化教育”范畴的一则是（   ），简要概括其内容。 21．根据以上相关材料，简要概括同学们收集的“红色文化教育”专题信息。 【答案】 20．材料一  近年来，本市沿运河各区重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化设施。 21．以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津、周邓、觉悟社等展馆，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众占比都在40%以上（其中青少年观众每年基本保证在100万人以上）。 【解析】 20．本题考查材料内容分析。第一问，材料一讲述的是天津大运河沿线的运河文化，属于地域文化范畴，并非红色文化教育内容；材料二说的是学校开展的红色文化主题活动，比如讲座、座谈、团课、革命歌曲、话剧等，明显属于红色教育。材料三提到平津战役纪念馆、周邓纪念馆等展馆接待学生研学活动，增强历史使命感，这也是红色文化教育。材料四是三个展馆的观众人数统计，虽然数据有波动，但都属于红色场馆的参观情况，属于红色教育范畴。第二问，材料一中“近年来”为时间；“天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施”这是具体行为；“不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑”是价值和意义。故材料一的主要内容是：近年来，天津市大运河沿线各区通过兴建文化创意园、博物馆等设施，传承运河文化，丰富市民精神生活。 21．本题考查提炼概括。材料二“在我市，以‘红色文化教育’为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心”可知，在天津的校园中，通过主题讲座、革命歌曲、话剧展演等活动深化红色教育。这体现了天津通过开展校园活动来进行红色文化教育，校园活动形式多样。 材料三“平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动”可知，纪念馆研学常态化，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津战役纪念馆等场馆组织学生参观，增强历史使命感与责任感。材料四是近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表，从中可看出，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众每年基本保证在100万人以上，青少年观众占比都在40%以上，青少年观众占比稳定。由此可见，青少年参与度高。 综上所述，材料二强调校园活动的丰富性（如辩论、话剧），材料三突出纪念馆的实践教育功能，材料四通过数据说明青少年参与规模。三者共同体现天津“红色文化教育”的多元途径和显著成效。 （二）名著阅读（8分） 22．近期，执信中学图书馆举办了2024年读书节系列活动——“我为好书代言”的活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，小执来到图书馆和小阅展开了一段对话：（2分） 小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？ 小执：小阅，你好！我是初三（1）班的小执，我想借阅七至九年级第二学期的必读名著。它们是：老舍的《骆驼祥子》、儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《① 》、朱自清的《经典常谈》、② （作者）的《儒林外史》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》。 小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。 （2）任务二：请帮小执完成该活动的代言卡。（2分） “我为好书代言”活动的代言卡 代言人：初三（1）班小执 我代言的好书是朱自清的《经典常谈》这本书，它是一本注重普及性和通俗性的文化启蒙著作，适合中学生阅读。阅读《经典常谈》的好方法是选择性阅读。我重点推荐以下篇目：如果大家对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读③ 。如果大家对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐先读④ 。希望更多同学和我共读经典，为好书代言，书香满校园。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五《春秋》三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （3）任务三：活动评选中，《简•爱》《西游记》《骆驼祥子》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，深受同学们的喜爱。请从以上推荐书目中任选一位主人公，结合相应的作品内容，去感受其丰富的成长经历，并谈谈你阅读后收获的人生启示。（4分） 【答案】（1）钢铁是怎样炼成的 吴敬梓 （2）《说文解字》第一 《史记》《汉书》第九 （3）示例：选择《简•爱》中的简•爱。简•爱的成长经历如上述分析。人生启示：无论生活多么艰难，都要保持自尊、自爱、自强，坚守自己的原则和底线，勇敢追求自己的幸福。 【解析】（1）本题考查文学常识。①《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说成功望造了保尔，柯察金这个无产阶级英雄形象，其执着于信念、坚忍不拔的崇高精神，激励了一代又一代青年为理想而奋斗。②《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 （2）本题考查名著内容理解。 第一空：《说文解字》是东汉许慎所著，为中国首部系统分析汉字字形、考究字源的字典。书中对姓名用字的写法有详细解析，从字形构造出发，阐明文字结构，追溯造字源流，对后世姓名学研究影响深远。因此第一空可以填写“《说文解字》第一”等。 第二空：《史记》《汉书》第九章节着重介绍了《史记》与《汉书》两部史书，其中涵盖了先秦帝王将相的丰富事迹，如尧舜禅让、大禹治水等，展现了先秦历史的辉煌篇章。因此第二空可填写“《史记》《汉书》第九”。 （3）本题考查阅读感悟。 简·爱的成长经历充满了坎坷与坚韧。她自幼父母双亡，被寄养在舅妈家，却饱受欺凌与冷遇。在洛伍德学校，她经历了饥饿、寒冷与失去好友海伦的痛苦，但这些都没有击垮她，反而让她更加坚强。她努力学习，成为了一名优秀的家庭教师，并在桑菲尔德庄园遇到了真爱罗切斯特。尽管他们的爱情之路充满了波折，但简爱始终坚守着自己的原则与尊严，最终克服了重重困难，与罗切斯特走到了一起。她的成长经历告诉我们，无论遭遇多少苦难，只要保持坚韧与自尊，就能找到属于自己的幸福。 孙悟空的成长经历充满传奇色彩。他原是花果山上的一块仙石，受天地精华孕育而生，成为一只灵猴。他勇敢无畏，探索水帘洞，被众猴尊为美猴王。为了追求长生不老之术，他漂洋过海，拜师学艺，终得七十二变等神通。然而，他因炫耀神通，大闹天宫，被佛祖压在五行山下。后经观音点化，他保护唐僧西天取经，一路上斩妖除魔，历经九九八十一难。在取经过程中，他逐渐学会收敛性情，变得更加成熟稳重。孙悟空的成长经历告诉我们，无论能力多强，都要学会谦逊与坚持，才能成就一番事业。 祥子的成长经历充满了坎坷与波折。他原本是一个勤劳、朴实的农村青年，怀揣着对城市的憧憬和梦想，来到北京拉车谋生。初到城市的祥子，满怀希望，他勤劳肯干，省吃俭用，梦想着有一天能够买上自己的车。然而，命运却一次次与他开玩笑，他的车被大兵抢走，钱被孙侦探敲诈，心爱的小福子也离他而去。这一系列的打击让祥子逐渐失去了生活的信心和勇气，他变得颓废、麻木，最终沦为了一个行尸走肉般的存在。祥子的成长经历，是旧社会底层人民悲惨命运的缩影。 在谈论启示时，要注意结合自己的实际生活和感受，让启示更加贴近现实、具有说服力。 示例一：从孙悟空身上得到的启示：勇者无畏，敢于挑战，追求自由与正义。他的经历告诉我们，面对困难要勇往直前，不畏强权，坚持自我，用智慧和勇气去战胜一切，实现自己的梦想和价值。 示例二：祥子的经历告诉我们，生活虽充满变数，但保持初心与坚韧至关重要。面对挫折，不应轻易放弃，而应像祥子初期那样勤劳朴实，虽然后来他堕落了，但他的早期精神仍激励我们勇往直前。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 23．作文 迟子建说，书籍是无声的音乐，是巍峨的建筑；毕淑敏说，书是快乐的富矿，储存了大量欢愉的因子……读书是补充“能量”最好的方式，它能在迷茫时给人指引，在焦虑时给人抚慰，在疑惑时让人拥有更开阔的视野和更宽广的胸怀。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 书香为伴，能量满溢 书，宛如一泓清泉，润泽我干涸的心田；书，恰似一盏明灯，照亮我前行的道路；书，更像一位挚友，在我迷茫、焦虑、疑惑时，给予我源源不断的能量。 曾经的我，在学习的道路上迷失了方向。面对堆积如山的作业和接连不断的考试，我感到无比的迷茫，仿佛置身于茫茫大海中的一叶扁舟，找不到靠岸的方向。每天，我都机械地重复着上课、做作业的生活，内心充满了疲惫和困惑。我开始怀疑自己的努力是否有意义，对未来也失去了信心。 一个周末的午后，阳光慵懒地洒在窗前，我百无聊赖地翻开了一本《平凡的世界》。起初，我只是想打发时间，可渐渐地，我被书中的故事深深吸引。孙少平、孙少安兄弟俩在艰苦的生活环境中，依然怀揣着梦想，努力拼搏。他们经历了无数的挫折和磨难，却从未放弃对生活的热爱和对未来的憧憬。孙少平在煤矿中辛苦劳作，却依然坚持读书学习，用知识丰富自己的精神世界；孙少安为了改变家庭的贫困状况，勇敢地创业，即使遭遇失败也毫不气馁。 合上书，我的内心久久不能平静。与书中的人物相比，我所遇到的困难又算得了什么呢？他们在那样恶劣的环境中都能坚强地生活，我又有什么理由在迷茫中徘徊呢？那一刻，我仿佛找到了一盏明灯，它照亮了我前行的道路，让我重新找回了方向和动力。从那以后，我不再抱怨学习的辛苦，而是以更加积极的态度面对挑战，努力克服困难。 随着学业的加重，我时常感到焦虑不安。考试的压力、竞争的激烈，让我喘不过气来。每当这时，我都会躲进书的世界里，寻找片刻的宁静。读《苏东坡传》，我领略到了苏轼豁达乐观的人生态度。他一生坎坷，多次被贬，却始终保持着对生活的热爱和对诗词的执着追求。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这种在困境中依然能保持从容淡定的心境，让我深受触动。我渐渐明白，焦虑并不能解决问题，只有保持平和的心态，才能更好地应对生活中的挑战。于是，我学会了调整自己的心态，不再过分关注成绩的起伏，而是专注于学习本身，享受知识带来的乐趣。 在探索世界的道路上，我也时常会遇到疑惑。面对复杂的社会现象和不同的观点，我感到困惑不已。这时，书籍又成了我最好的老师。读《人类简史》，我从宏观的角度了解了人类的发展历程，明白了社会的变迁和文化的演进；读《论语》，我领悟到了古人的智慧和为人处世的道理，学会了如何与他人相处，如何做一个有道德、有责任感的人。书，让我拥有了更开阔的视野和更宽广的胸怀，让我能够以更加理性和包容的态度看待世界。 书香为伴，能量满溢。在未来的日子里，我将继续与书为友，在书的海洋中遨游，汲取更多的能量，书写属于自己的精彩人生。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料引用了迟子建和毕淑敏关于书的比喻，强调读书是补充“能量”的最好方式，能给人指引、抚慰，让人拥有更开阔的视野和宽广的胸怀。题目要求结合自身经历和感悟，围绕读书这一主题进行创作。关键在于理解读书对个人成长、心灵滋养等方面的积极作用，并从自身生活出发，选取合适的素材进行表达。立意上，个人成长类：可以写读书如何帮助自己在迷茫时找到方向，在面对困难时获得勇气和力量，从而突出读书对个人成长的积极影响。例如，读《钢铁是怎样炼成的》让自己在面对学习压力想要放弃时，重新振作起来，坚持追求梦想。心灵滋养类：阐述读书如何像音乐、富矿一样，给自己带来快乐、抚慰心灵。比如，在心情低落时，读一本温暖的小说，让自己沉浸在故事中，忘却烦恼，感受到生活的美好。视野拓展类：强调读书能让自己拥有更开阔的视野和宽广的胸怀，了解不同的文化、思想和生活方式。例如，通过阅读世界名著，了解到不同国家的风土人情和社会现象，从而对世界有了更深刻的认识。 第二，构思选材。如写记叙文，开篇：可以用一段优美的文字引出读书的话题，如引用名人名言或描述自己与书相遇的场景，引起读者的兴趣。中间：选取两到三个具体的事例，按照时间顺序或逻辑顺序进行叙述，展现读书在不同情境下给自己带来的影响。每个事例要详细描写自己的心理变化和读书前后的感受，突出读书的作用。结尾：总结全文，再次强调读书对自己的重要性，表达对读书的热爱和对未来的期许。选材上，事例一：在考试失利后，心情沮丧，对学习失去了信心。偶然间读到《假如给我三天光明》，海伦·凯勒在失明失聪的情况下依然努力学习、追求梦想的故事深深打动了我，让我重新振作起来，勇敢面对挫折。事例二：在和同学发生矛盾后，心情烦躁，无法释怀。这时，我翻开了《小王子》，书中小王子和狐狸之间的友谊让我明白了理解和包容的重要性，于是主动和同学和解，收获了珍贵的友谊。事例三：在假期里，通过阅读《人类简史》，了解到人类从远古时代到现代社会的发展历程，拓宽了自己的知识面和视野，对世界有了更全面的认识，也激发了自己对历史和科学的兴趣。 如写议论文，开篇：提出中心论点，如“读书是人生最好的能量补充剂”，引出下文的论述。中间：从不同的角度进行论证，每个角度可以作为一个分论点，用具体的事例、名人名言等进行支撑。可以采用并列式、递进式或对照式的结构。结尾：总结全文，再次强调中心论点，呼吁人们多读书，让读书成为生活的一部分。选材上，读书能在迷茫时给人指引：可以列举毛泽东在青年时期广泛阅读书籍，从书中汲取智慧和力量，从而在革命道路上坚定信念，找到前进的方向的事例。读书能在焦虑时给人抚慰：引用杨绛先生在动荡的年代里，通过读书来平静内心，在苦难中保持乐观心态的例子，说明读书对心灵的治愈作用。读书能让人拥有更开阔的视野和更宽广的胸怀：以费孝通先生的《乡土中国》为例，阐述通过阅读这类书籍，我们可以了解不同社会结构和文化背景，从而拓宽自己的思维边界，以更包容的心态看待世界。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$