第01卷:黑马保分卷-备战2025年语文中考黑马逆袭四卷(北京专用)
2025-06-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2025-06-06 |
| 更新时间 | 2025-06-06 |
| 作者 | 学亦有道语文吧 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52444763.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
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第 01 卷:黑马保分卷
考生须知:
1. 本试卷共 10 页,共五道大题,27 道小题,满分 100 分。考试时间 150 分钟。
2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共 13 分)
年级开展“科技的力量”综合实践活动,你所在的小组初步完成了实践成果记录,请你参与修改、完善。
第一部分
小组走进国家博物馆参观“中国探月工程 20 年”展览,对探月工程的科技成就进行了梳理,形成了下面的
参观记录。
中国探月工程自 2004 年立项起就规划出“绕、落、回”三步走的览月..蓝图,探月征程由此展开。“嫦
娥一号”开启中国深空探测篇章,成功绕月探测,实现中国探月零的突破;“绕”阶段的接力者“嫦娥二号”
在更低轨道上绕月运行,对月球的地形地貌进行更精细的探测,获取了当时世界上分辨率最高的全月球影
像图,为后续探月任务打下坚实基础。“落月”阶段,“嫦娥三号”携“玉兔一号”月球车在月面留下第一
道中国车辙,开展月面巡视勘察,创下在月球表面工作时间最长的世界纪录;“嫦娥四号”携“玉兔二号”
月球车实现人类探测器首次在月背软着陆..,向全世界揭开月背的神秘面纱。三步走的收官阶段,“嫦娥五号”
携月壤凯旋..;“嫦娥六号”完成了世界首次从月球背面采样返回,这是中国航天创造的又一项世界纪录。
“嫦娥”探测器二十载六探月宫,历经月周初探、______、______、______、采样返回等历史性阶段。
未来,中国航天员清晰而坚实的足迹终会印在月球上,完成中国人的登月梦想。三步走已完美收官,让我
们铭记..这辉煌历程,感受航天成就背后的科技力量。
1.请你根据词义判断文段中加点词语的字形,下列说法不正确...的一项是( )(2分)
A.因为表达的是“摘取月亮”的意思,所以“览月”一词中的“览”应为“揽”。
B.因为表达的是“从空中降落到地面”的意思,所以“着陆”一词应为“着落”。
C.因为表达的是“战胜归来”的意思,所以“凯旋”一词中没有错字。
D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思,所以“铭记”一词中没有错字。
2.结合小组意见,根据语境,你将一组短语填在句中横线处。下列恰当的一项是( )(2分)
A.月面巡视 月周精探 月背探秘 B.月背探秘 月周精探 月面巡视
C.月周精探 月面巡视 月背探秘 D.月周精探 月背探秘 月面巡视
3.文段中的画线句存在问题,请你修改。(2分)
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4.参观过程中,小组成员关注到中国探月工程标识图,对其设计意图进行了讨论。依据文段内容,下列说
法不正确...的一项是( )(2 分)
(中国探月工程标识图)
A.图中标识图似古汉字“月”,既体现传统文化底蕴,又符合探月主题。
B.图中圆润流畅的弧线、起笔的顿折、收笔的露锋正好符合探月工程“绕”“落”“回”的三步走规划。
C.图中圆月怀抱一对清晰而坚实的脚印,象征着中国航天员已经踏上月球,完成登月梦想。
第二部分
小组成员在网上观看了《城市动脉》纪录片,对国家基建工程关键装备“盾构机”的先进技术很感兴趣。
根据纪录片中的内容介绍,小组成员撰写了下面这段记录。
劈山断浪、震荡乾坤,这令人神往....的场景以往只在动漫中出现。如今中国铁建自主研制的盾构机(一
种隧道掘进机)已成为驱动地下工程的利器。它穿山过河,掘土凿岩,无坚不摧....,恰似动漫中具有震荡乾
坤强大威力的仙术。不同的是,驱动这一利器的不是虚无缥缈....的仙术,而是十余项创新的核心技术。这些
技术助力下的中国盾构机实现了从 60 多年前的多国进口到如今“中国造”的崛起,关键零部件已完全自主
可控。不仅如此,中国盾构机还扬帆出海,出口 30 多个国家和地区,全球市场占有率高达 70%,实现了“装
备世界”的目标。盾构机的技术创新让中国在基建领域掌握主动权,实现了从“跟跑”到“领跑”的改头..
换面..。中国盾构机堪称基建装备领域执掌乾坤的国之重器。
5.你检查了文段中加点成语使用的情况。下列成语使用不恰当...的一项是( )(2分)
A.令人神往 B.无坚不摧 C.虚无缥缈 D.改头换面
6.小组成员讨论应如何理解文段中画线词“执掌乾坤”的意思。你的理解是
。(1 分)
结语
科技是民族发展的重要力量,是国家强盛的战略支撑。科技助力航天事业在突破中逐梦前行,也支撑
地下基建在创新中实现领跑。
。
7.请你围绕“科技的力量”,在结尾横线处补充一句话,用上“了解”“学习”“贡献”三个词,向同学们
发出倡议。(2 分)
二、古诗文阅读(共 17 分)
(一)(共 4 分)
8.“诗画合璧”单元展出一组书画作品。请根据提示补充完整古诗名句。
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(1)王维《山居秋暝》“ ,清泉石上流”以空灵之笔勾勒自然,
暗合艺术之美。
(2)李白《行路难》“ ,直挂云帆济沧海”激励同学们冲破
束缚,追寻理想。
(3)“诗画合璧”强调意境相通,请根据图画写出连续两句古诗 ,
。
(二)(共 5 分)
阅读《次北固山下》,完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
9.这首诗首联点题,“青山”即北固山,交代了地点,“客路”“行舟”传达出了路途奔波之意。颔联描写
了诗人在船上所见的景色,“平”“阔”写出了景色① 的特点。颈联既写景又点明了时令,
让人生发无限感慨。尾联借归雁传书表达了② 的情感。(2 分)
10.请你展开想象,描述“海日生残夜,江春入旧年”展现出的画面。(3 分)
(三)(共 8 分)
阅读下面文段,完成下面小题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,
落英缤纷。【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁
然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣
着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先
世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【乙】
此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人
道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。【丙】太守即遣人随其往,寻向所
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志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )(2 分)
A.悉.如外人 悉.听尊便 悉.数奉还
B.来此绝.境 络绎不绝. 绝.顶聪明
C.不足.为外人道 足.智多谋 微不足.道
D.便扶向.路 民心向.背 欣欣向.荣
12.下列对文中画线语句的翻译和理解,不正确的一项是( )(2分)
【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
翻译:渔人对此非常诧异,继续往前走,想走到那片林子的尽头。
理解:因为忽然遇见一大片美丽的桃花林,并且林中没有别的树,所以渔人感到非常诧异,想要一探究竟。
【乙】此人一一为具言所闻,皆叹惋。
翻译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源里的人,他们都感叹惋惜。
理解:桃花源里的人听了渔人的话,得知外界已经不是秦朝了,觉得自己见识浅薄,所以叹息。
【丙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
翻译:太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到路。
理解:渔人复寻桃花源而不得的结局,暗示了这样的理想社会在当时是不存在的,表达了作者无可奈何之
感。
13.结合选文和下面材料,简要分析作者为什么要虚构一个世外桃源。(4 分)
材料一
孙恩,字灵秀,琅邪人,据会稽,自号征东将军,号其党曰“长生人”,宣语令诛杀异己,有不同者
戮及婴孩,由是死者十七八。诸县处处蜂起,朝廷震惧,内外戒严。诸贼皆烧仓廪,焚邑屋,刊木堙井①,
虏掠财货,相率聚于会稽。
(取材于《晋书》,有删改)
材料二
郡遣督邮至,县吏白②应束带见之。潜叹曰:“我不能为五斗米折腰向乡里小人!”即日解印绶去职,
赋《归去来》
③
。后征
④
著作佐郎,不就。
(取材于《宋
⑤
书》,有删改)
注:①【刊木堙井】砍伐树木,填塞水井。这里指兵匪人为破坏百姓的基本生存环境。②【白】禀告,陈
述。③【《归去来》】又名《归去来兮辞》,作者创作的抒情小赋,可视作他脱离官场回归田园的宣言。④【征】
召,征召。⑤【宋】南朝宋。
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三、名著阅读(共 5 分)
14.坐标系是数学学习中的常用工具。潇潇同学在探究名著人物形象时绘制了一幅名著人物人生坐标图,
请你从备选人物中选择与坐标图相匹配的一项,并说明理由。
备选人物:A.孙悟空(《西游记》) B.简·爱(《简·爱》) C.祥子(《骆驼祥子》)
四、现代文阅读(共 25 分)
(一)(共 7 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
2024 年“五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小
城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城市更受欢迎,
三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自人民网《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》)
材料二:
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(以下数据来源于《宝藏小城也有文旅大作为县域经济新引擎点燃》)
材料三:
“小县城跑赢大都市!”旅游“出圈秘籍”是啥?
如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往
可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑
行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023 年 12 月以来,10 个省份共新增 127 家
4A 景区,其中 65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性
化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴....也就顺理成章了。
当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、
厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结
网,相信更多的县城,也已经在路上。
材料四:
“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改
革开始以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满
足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为
满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌
知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游
目的地提供了发展机会。
二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间,探索更多未知可能创造了条件。
随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方
式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县
城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,
更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》)
15.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(2分)
A.2024 年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B.2023 年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。
C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。
D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
16.结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(2 分)
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17.结合四则材料,简要概括县域旅游发展呈现“热潮”的三个原因。(3 分)
(二)(共 11 分)
阅读下面文章,完成各题。
窗前的香椿树
高莹
①我对香椿树的感情,颇有些复杂。
②自有记忆起,老家的窗前就一直矗立着一棵香椿树。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端
的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待....地想要触碰这个世界了。不过,香椿似乎是个急性子,急急地长出嫩芽,
又急急地老去,郁郁葱葱一片绿还没褪去,便急急地带着枝条一并落地。
③直到叶子尽数凋零,裸露出直挺挺的枝丫,香椿一直是存在感极强的。
④但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香椿芽出现在厨房时,便意味着接下来很长一段时间我
家餐桌上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻,跟树的性子很像,毫无征兆地来,又迫切地
想要表现自己,我招架不住。
⑤春夏秋冬,四季轮转,窗前的香椿树就这样凋零又复苏地陪伴我,一年又一年。直到我像香椿芽那
般第一次伸出触手去探索新世界版图,这棵香椿树一直都在。
⑥这些年,我不断遇见各种各样的树。高挺的白杨一到夏天挂上一树梢的苍绿,风一吹,整个天空都
是绿色的;成排成片的银杏行道树永远是最出片的,无论是金黄到刺眼还是黄绿交接的绚烂,放到朋友圈
都能收获无数点赞。还有柏树栾树海棠树,各有各的品格,各有各的魅力。
⑦我很喜欢树,喜欢看夕阳被树叶剪碎,然后落在地上的斑驳,喜欢听风吹过树梢沙沙作响的天籁。
大抵是爱屋及乌,我也喜欢上了家里的香椿树,急躁但有用的香椿树,顽固但一直陪伴我的香椿树。
⑧那是 3 年前的一个端午节假期,我拎着大包小包风尘仆仆回家,却发现老家窗前高高大大的香椿树
没了踪影。问了父亲才知道,原来几年前家里人觉得它挡阳光,于是商量着把树给砍了。“香椿芽现在哪里
都有卖的,再说也吃不久,砍了屋子里亮堂。”
⑨我哑然,心里没来由一阵落寞,似乎我喜欢香椿的最后一点点实用价值也荡然无存。总觉得愧对于
它,于是我出门,想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。
⑩我没料到那棵树就在原地,或许是父亲仁慈,保留了它树桩的样子。只是花白的、病恹恹的,跟印
象中的树没有一点相像。我沉默地停留在它的身边,什么都没有想。快要离开的时候,竟猛地在树桩边发
现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝,枝条上孤零零荡着一小片叶子,随时都有可能被突如其来的
大风刮折。
⑪我小心翼翼地看着它,正如它过往陪伴我那般,一瞬间,我的灵魂被“生命力”三个字击中。原来
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急躁地赶在春天刚来就发芽,是为了更好的感受生命的精彩纷呈,原来日复一日构成永恒与不朽,是它对
生命的颂歌。
⑫原来生命真如史铁生先生所言,竟是个不断超越自身局限的过程。原来于裂缝中,正藏着生命的辽
阔。
⑬后来,我喜欢上了这棵香椿树。
⑭春去秋来,花谢花开,我不知道它的命运如何,但我清晰的感知到,自此我的灵魂与之相连。
⑮一年四季,我相信它会等来枝繁叶茂的时候,也相信它有在风中苟延残喘的时候,而我也是。我的
四季有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,顺利的时候做什么都能成功,低谷时喝凉水都塞牙。
⑯因为我是一棵香椿树,所以四季的冷暖变化顺逆与否都是正常的。我全盘接受生命中所有的天气,
也相信自己能在下一个春天生生不息。
⑰因为我的生命和骨血,像根茎一样,在阴暗潮湿又逼仄的地方,永远波涛汹涌。
(选自《中国青年作家报》)
18.请根据文章内容,梳理“我”对香椿树情感变化的心路历程。(3 分)
19.联系上下文,赏析下面句子中加点的词。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经
伸出触手,迫不及待....地想要触碰这个世界了。(2分)
20.文章②—④段极力渲染“我”对香椿树的不喜,请结合全文分析其写法及表达效果。(3 分)
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21.有评论家说:“散文家不仅要有诗意的审美,更要有生命的哲思。”请结合本文内容,谈谈你对这句话
的理解。(3分)
(三)(共 7 分)
阅读下面这篇文章,完成小题。
年味的变与不变
张翔
①欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的
今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?
②“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里戴着答案。曾几何时,年是“忙”
出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚;年也是“盼”出来的,盼着吃上平日
里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧
憬着、喜悦着,时光慢慢流满,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉
浸其中,体会到巨大的满足感。
③曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能
大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,
今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
④从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知
挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经
过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。
⑤曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗
与冰雪运动浪漫避逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。____________。曾经,“父
母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平
安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。
⑥从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”,
生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断
涌现,持续温暖着一年又一年。
⑦时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,
推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
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⑧有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们
哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家
人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰籍;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的
能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。
(摘自《人民日报》2025 年 01 月 27 日第 04 版,有删节)
22.请你根据文章内容,将下面的思维导图补充完整。(3分)
23.编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号,请你结合下面这则材料,在划横线处补
充一句话,使材料变得更为丰富。(2 分)
《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘,春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换
新消费潮”,“国补”政策遇上春节优惠,人们的消费热情被点燃,新年货三件套手机、平板、智能手表手
环卖爆了。新春消费市场开门红背后,是信心,是活力,更是希望。期待 2025 年,就像春节档的电影一样,
剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈!
(摘自“新华”网官方微博,2025 年 2 月 6日)
曾经, ;
今天, 。
24.春节申遗,让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今,春节不止属于中国,纽约时代广场舞龙舞狮,
巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际,谈谈中国年俗为何能走向
世界。(2 分)
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五、作文(共 40 分)
25.阅读下面材料,任选一题....作文。
松柏以裂岩为底座,在凛冽的风雪中站成不屈的丰碑;史铁生以轮椅为支点,在荒芜的地坛上站成精
神的群山。当双腿陷入泥泞,有人用脊梁撑起生命的尊严;当世界摇摇欲坠,有人以笔为杖,在文字中走
出更辽阔的疆域。生命的站立,从不取决于双脚与地面的距离;真正的站立,是灵魂在困境中拔节的姿态。
(1)请以“站立的姿态”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600 字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
第01卷:黑马保分卷
考生须知:
1. 本试卷共 10 页,共五道大题,27 道小题,满分 100分。考试时间 150 分钟。
2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上,选择题用 2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共13分)
年级开展“科技的力量”综合实践活动,你所在的小组初步完成了实践成果记录,请你参与修改、完善。
第一部分
小组走进国家博物馆参观“中国探月工程20年”展览,对探月工程的科技成就进行了梳理,形成了下面的参观记录。
中国探月工程自2004年立项起就规划出“绕、落、回”三步走的览月蓝图,探月征程由此展开。“嫦娥一号”开启中国深空探测篇章,成功绕月探测,实现中国探月零的突破;“绕”阶段的接力者“嫦娥二号”在更低轨道上绕月运行,对月球的地形地貌进行更精细的探测,获取了当时世界上分辨率最高的全月球影像图,为后续探月任务打下坚实基础。“落月”阶段,“嫦娥三号”携“玉兔一号”月球车在月面留下第一道中国车辙,开展月面巡视勘察,创下在月球表面工作时间最长的世界纪录;“嫦娥四号”携“玉兔二号”月球车实现人类探测器首次在月背软着陆,向全世界揭开月背的神秘面纱。三步走的收官阶段,“嫦娥五号”携月壤凯旋;“嫦娥六号”完成了世界首次从月球背面采样返回,这是中国航天创造的又一项世界纪录。
“嫦娥”探测器二十载六探月宫,历经月周初探、______、______、______、采样返回等历史性阶段。未来,中国航天员清晰而坚实的足迹终会印在月球上,完成中国人的登月梦想。三步走已完美收官,让我们铭记这辉煌历程,感受航天成就背后的科技力量。
1.请你根据词义判断文段中加点词语的字形,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.因为表达的是“摘取月亮”的意思,所以“览月”一词中的“览”应为“揽”。
B.因为表达的是“从空中降落到地面”的意思,所以“着陆”一词应为“着落”。
C.因为表达的是“战胜归来”的意思,所以“凯旋”一词中没有错字。
D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思,所以“铭记”一词中没有错字。
2.结合小组意见,根据语境,你将一组短语填在句中横线处。下列恰当的一项是( )(2分)
A.月面巡视 月周精探 月背探秘 B.月背探秘 月周精探 月面巡视
C.月周精探 月面巡视 月背探秘 D.月周精探 月背探秘 月面巡视
3.文段中的画线句存在问题,请你修改。(2分)
4.参观过程中,小组成员关注到中国探月工程标识图,对其设计意图进行了讨论。依据文段内容,下列说法不正确的一项是( )(2分)
(中国探月工程标识图)
A.图中标识图似古汉字“月”,既体现传统文化底蕴,又符合探月主题。
B.图中圆润流畅的弧线、起笔的顿折、收笔的露锋正好符合探月工程“绕”“落”“回”的三步走规划。
C.图中圆月怀抱一对清晰而坚实的脚印,象征着中国航天员已经踏上月球,完成登月梦想。
第二部分
小组成员在网上观看了《城市动脉》纪录片,对国家基建工程关键装备“盾构机”的先进技术很感兴趣。根据纪录片中的内容介绍,小组成员撰写了下面这段记录。
劈山断浪、震荡乾坤,这令人神往的场景以往只在动漫中出现。如今中国铁建自主研制的盾构机(一种隧道掘进机)已成为驱动地下工程的利器。它穿山过河,掘土凿岩,无坚不摧,恰似动漫中具有震荡乾坤强大威力的仙术。不同的是,驱动这一利器的不是虚无缥缈的仙术,而是十余项创新的核心技术。这些技术助力下的中国盾构机实现了从60多年前的多国进口到如今“中国造”的崛起,关键零部件已完全自主可控。不仅如此,中国盾构机还扬帆出海,出口30多个国家和地区,全球市场占有率高达70%,实现了“装备世界”的目标。盾构机的技术创新让中国在基建领域掌握主动权,实现了从“跟跑”到“领跑”的改头换面。中国盾构机堪称基建装备领域执掌乾坤的国之重器。
5.你检查了文段中加点成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.令人神往 B.无坚不摧 C.虚无缥缈 D.改头换面
6.小组成员讨论应如何理解文段中画线词“执掌乾坤”的意思。你的理解是
。(1分)
结语
科技是民族发展的重要力量,是国家强盛的战略支撑。科技助力航天事业在突破中逐梦前行,也支撑地下基建在创新中实现领跑。
。
7.请你围绕“科技的力量”,在结尾横线处补充一句话,用上“了解”“学习”“贡献”三个词,向同学们发出倡议。(2分)
【答案】
1.B 2.C
3.“嫦娥六号”完成了世界首次从月球背面采样返回的壮举,这是中国航天创造的又一项世界纪录。
4.C 5.D
6.示例:中国盾构机掘进能力强,在基建装备领域影响甚广。
7.示例:让我们了解科技发展成就,刻苦学习科技前沿知识,为增强我国科技力量贡献一份力!
【解析】
1.本题考查字形。B.着陆:从空中降落到地面。着落:可以依靠或指望的来源。所以“着陆”一词不应为“着落”。故选B。
2.本题考查句子的衔接。“月周初探”之后,应为“嫦娥一号”“嫦娥二号”的绕月精细探测阶段,用“月周精探”。然后是“嫦娥三号”“玉兔一号”的月面巡视勘察,用“月面巡视”。最后是“嫦娥四号”首次月背软着陆的突破,用“月背探秘”。故选C。
3.本题考查病句。成分残缺,缺少“完成”的宾语,改为:“嫦娥六号”完成了世界首次从月球背面采样返回的壮举,这是中国航天创造的又一项世界纪录。
4.本题考查图文转换。C.最后一段明确提到“未来,中国航天员清晰而坚实的足迹终会印在月球上”,说明登月是未来目标,而非已实现。“已经踏上月球”与文段矛盾。故选C。
5.本题考查成语运用。A.令人神往:使人非常向往。文中用法:形容盾构机创造的工程场景(劈山断浪、震荡乾坤)像动漫一样令人向往。使用恰当;B.无坚不摧:能够摧毁任何坚固的东西,形容力量强大。文中用法:形容盾构机穿山过河、掘土凿岩的强大能力。符合语境;C.虚无缥缈:形容虚幻渺茫、不切实际。文中用法:对比盾构机的核心技术并非虚幻的“仙术”,而是真实技术。使用恰当;D.改头换面:比喻只改形式,不换内容(多含贬义)。文中用法:描述中国盾构机从“跟跑”到“领跑”的根本性转变。语义与褒扬技术突破的语境不符,且含贬义色彩。应改为“脱胎换骨”或“华丽转身”。使用不恰当;故选D。
6.本题考查理解词义。执掌乾坤:掌控天地,比喻掌握全局或具有极大的权力和能力。“中国盾构机堪称基建装备领域执掌乾坤的国之重器”形容中国盾构机在基建装备领域具有主导地位和强大影响力。可见,“执掌乾坤”在文中指中国盾构机技术领先,成为全球基建领域的核心力量和标杆。
示例:指中国盾构机在基建领域占据主导地位,具有强大的技术实力和全球影响力。
7.本题考查补充倡议句。要求用“了解”“学习”“贡献”三词,围绕“科技的力量”发出倡议。可采用逻辑顺序拟写,先了解科技成就,再主动学习科技知识,最终为科技发展贡献力量。
示例:让我们积极了解科技前沿成果,勤奋学习科学知识,未来为祖国科技事业贡献青春力量!
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(共4分)
8.“诗画合璧”单元展出一组书画作品。请根据提示补充完整古诗名句。
(1)王维《山居秋暝》“ ,清泉石上流”以空灵之笔勾勒自然,暗合艺术之美。
(2)李白《行路难》“ ,直挂云帆济沧海”激励同学们冲破束缚,追寻理想。
(3)“诗画合璧”强调意境相通,请根据图画写出连续两句古诗 ,
。
【答案】明月松间照 长风破浪会有时 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
【解析】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。第三四空:观察图片,画中有高山、水面,水面上似有一叶扁舟,远处天空中有一轮太阳。符合此意境的诗句可选“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”(李白《望天门山》 )。这句诗描绘了两岸青山对峙美景,孤舟从日边驶来,与画面中山水、孤舟、日的元素相契合,营造出开阔、壮美又富有动感的意境。故填写:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(二)(共5分)
阅读《次北固山下》,完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
9.这首诗首联点题,“青山”即北固山,交代了地点,“客路”“行舟”传达出了路途奔波之意。颔联描写了诗人在船上所见的景色,“平”“阔”写出了景色① 的特点。颈联既写景又点明了时令,让人生发无限感慨。尾联借归雁传书表达了② 的情感。(2分)
10.请你展开想象,描述“海日生残夜,江春入旧年”展现出的画面。(3分)
【答案】
9.江水浩荡 思乡
10.夜还未消尽,红日已从海上升起;江上春早,旧年未过,新春已来
【解析】
9.本题考查理解诗歌内容与情感主旨。结合“潮平两岸阔,风正一帆悬”可知,诗句的意思是春潮涨平之后,两岸之间(江面)十分开阔,碧绿的江水中,一片白帆高高扬起,顺风而来。据此可知,“平”“阔”写出了江面开阔,江水浩荡的景象;结合“乡书何处达?归雁洛阳边”可知,诗人希望北归的鸿雁,替自己捎回一封平安家信,问候一下家里人,据此可知,尾联借归雁传书表达了思乡之情。据此概括作答。
10.本题考查描绘诗歌画面。结合“海日生残夜,江春入旧年”可知,诗句的意思是当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。据此描绘画面。
(三)(共8分)
阅读下面文段,完成下面小题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。【丙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )(2分)
A.悉如外人 悉听尊便 悉数奉还
B.来此绝境 络绎不绝 绝顶聪明
C.不足为外人道 足智多谋 微不足道
D.便扶向路 民心向背 欣欣向荣
12.下列对文中画线语句的翻译和理解,不正确的一项是( )(2分)
【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
翻译:渔人对此非常诧异,继续往前走,想走到那片林子的尽头。
理解:因为忽然遇见一大片美丽的桃花林,并且林中没有别的树,所以渔人感到非常诧异,想要一探究竟。
【乙】此人一一为具言所闻,皆叹惋。
翻译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源里的人,他们都感叹惋惜。
理解:桃花源里的人听了渔人的话,得知外界已经不是秦朝了,觉得自己见识浅薄,所以叹息。
【丙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
翻译:太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到路。
理解:渔人复寻桃花源而不得的结局,暗示了这样的理想社会在当时是不存在的,表达了作者无可奈何之感。
13.结合选文和下面材料,简要分析作者为什么要虚构一个世外桃源。(4分)
材料一
孙恩,字灵秀,琅邪人,据会稽,自号征东将军,号其党曰“长生人”,宣语令诛杀异己,有不同者戮及婴孩,由是死者十七八。诸县处处蜂起,朝廷震惧,内外戒严。诸贼皆烧仓廪,焚邑屋,刊木堙井①,虏掠财货,相率聚于会稽。
(取材于《晋书》,有删改)
材料二
郡遣督邮至,县吏白②应束带见之。潜叹曰:“我不能为五斗米折腰向乡里小人!”即日解印绶去职,赋《归去来》③。后征④著作佐郎,不就。
(取材于《宋⑤书》,有删改)
注:①【刊木堙井】砍伐树木,填塞水井。这里指兵匪人为破坏百姓的基本生存环境。②【白】禀告,陈述。③【《归去来》】又名《归去来兮辞》,作者创作的抒情小赋,可视作他脱离官场回归田园的宣言。④【征】召,征召。⑤【宋】南朝宋。
【答案】
11.A 12.乙
13.(1)所处的时代,社会动荡,诸贼烧杀抢掠,残害百姓;(2)官场黑暗,小人当道;(3)陶渊明人格独立,个性自由;(4)这就使他向往一种没有战乱、没有压迫、安宁和乐、自由平等的生活。
【导语】这篇《桃花源记》阅读材料设计精妙,通过文言文与背景材料的互文,构建了多维度的解读空间。试题从字词释义、文意理解到主旨探究层层递进,既考察基础文言能力,又引导学生思考陶渊明创作的社会语境。两则补充材料(晋末战乱与陶潜辞官)与正文形成强烈反差,突显“桃花源”作为乱世精神避难所的意义。题干中“不复得路”的开放式结局与材料二中作者“不为五斗米折腰”的抉择遥相呼应,共同指向中国古代文人“达则兼济天下,穷则独善其身”的精神传统。
11.本题考查一词多义。A.意思都是“全,都”;B.与世隔绝/断绝/极,最; C.值得/足够,充足/值得;D.先前的/归向,趋向/朝着;故选A。
12.本题考查文言文内容的理解。【乙】“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,桃花源里的人“叹惋”是因为他们为桃花源外的人经历了那么多朝代的变迁,遭受了那么多的战乱和苦难而感到惋惜,而不是觉得自己见识浅薄而叹息,所以【乙】的理解不正确。故选【乙】。
13.本题考查文言文内容的理解。根据材料一“宣语令诛杀异己,有不同者戮及婴孩,由是死者十七八。诸贼皆烧仓廪,焚邑屋,刊木堙井,虏掠财货”可知,当时社会动荡不安,兵匪肆意烧杀抢掠,破坏百姓生存环境,残害百姓,百姓生活在水深火热之中。根据材料二“我不能为五斗米折腰向乡里小人”可知,官场黑暗,小人当道,正直之士难以在官场立足。根据材料二“即日解印绶去职,赋《归去来》。后征著作佐郎,不就”可知,陶渊明人格独立,追求个性自由,不愿为功名利禄折腰,毅然远离黑暗的官场。根据《桃花源记》“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻”“黄发垂髫,并怡然自乐”可知,作者详细描述了自己向往的理想世界,体现出他向往一种没有战乱、没有压迫、安宁和乐、自由平等的生活,借此表达对黑暗现实的批判与对美好生活的憧憬。
参考译文:
东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。(一天他)顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步之内,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异,又继续往前行船,想走到那片林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地,渔人发现山上有个小洞口,隐隐约约好像有些光亮。(渔人)就舍弃了船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,只容一人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池塘,桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。在田野里来来往往耕种劳作的人们,男女的穿着打扮,都和外面的人一样。老人和小孩,都安闲快乐。
(村里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。(渔人)把自己知道的事都详细地告诉了他们。村中人就邀请渔人到自己家里去,摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时期的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是跟桃花源以外的人断绝了来往。(村中人)问现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(村中人听了)都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,都拿出酒菜饭食来款待他。渔人在村子里住了几天,就告辞离开了。村里的人告诉他说:“(这里的情况)不值得对桃花源以外的人说啊。”
(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着旧路回去,处处都做了记号。他到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找以前所做的记号,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个名叫刘子骥的人,是位高尚的读书人,听到这件事后,高兴地计划前往。但没有实现,不久因病去世了。此后就再也没有探访桃花源的人了。
材料一:
孙恩,字灵秀,是琅邪人,占据会稽,自封为征东将军,称他的同党为“长生人”,宣告命令诛杀与自己意见不同的人,有不同意见的连婴儿都一并杀戮,因此死去的人达到十分之七八。各个县处处都纷纷起兵响应,朝廷震惊恐惧,京城内外都实行戒严。那些贼人都烧毁仓库,焚烧城镇房屋,砍伐树木,填塞水井,抢劫财物,相继聚集在会稽。
材料二:
郡里派遣督邮到县里,县吏禀告(陶渊明)应该整饰衣冠去拜见督邮。陶渊明叹息说:“我不能为了五斗米的俸禄去向乡里的小人弯腰行礼!”当天就解下印绶辞去官职,创作了《归去来兮辞》。后来朝廷征召(他)担任著作佐郎,(他)没有就任。
三、名著阅读(共5分)
14.坐标系是数学学习中的常用工具。潇潇同学在探究名著人物形象时绘制了一幅名著人物人生坐标图,请你从备选人物中选择与坐标图相匹配的一项,并说明理由。
备选人物:A.孙悟空(《西游记》) B.简·爱(《简·爱》) C.祥子(《骆驼祥子》)
【答案】示例一:选择A孙悟空,起初受众猴拥戴,被举为美猴王,在花果山过的逍遥自在。因不满天庭压迫,大闹天宫,被压在五行山下五百年。后被唐僧所救,辅佐其取经。开始桀骜不驯,毛躁冲动,在经历了三次离队和归来的经历后,变得沉稳机智冷静,他,一路上降妖除魔,保护唐僧西天取得真经,最终被封为“斗战胜佛”。
示例二:选择B简·爱,简·爱遭受舅妈等人虐待,为了追求自由,毅然出走。在寄宿学校遭受校长体罚,她不断反抗。后来,她在桑菲尔德庄园做家庭教师,与罗切斯特相爱,但得知他已有妻子后,坚守自己的尊严与人格独立,毅然离开。最终,在经历了一系列挑战和自我发现后,回到了罗切斯特的身边,与他结婚。
示例三:选择C祥子,祥子最初梦想买一辆属于自己的车,他勤劳、善良、坚韧。后来车被乱兵抢走,辛苦攒的钱被孙侦探敲诈、为了埋葬虎妞又卖掉了车,历经了三起三落后,小福子的自杀让他彻底绝望,最终他逐渐堕落,变成了自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。
【解析】本题考查图文转换。首先要理解坐标系含义。这幅名著人物人生坐标图以人物经历为横轴,以人物精神为纵轴,人物经历起伏变化为“升——降——升——降——升”。备选的三个人物孙悟空、简·爱、祥子都具有明显的成长轨迹,需选择与坐标图曲线最吻合的。每个人物的经历应包含至少3个重要人生节点,来体现坐标的显著变化。最后总结为何该人物的经历与坐标图形态相匹配即可。据此回答即可。
示例一:孙悟空的人生轨迹完美契合“升——降——升——降——升”的坐标曲线。最初他在花果山称王,享受众猴朝拜,这是人生的第一次巅峰;而后因大闹天宫被如来镇压在五行山下五百年,跌入谷底;被唐僧解救后重获自由,开始西天取经之路,迎来新的上升期;但在取经途中因桀骜不驯三次被逐出师门,每次都是对心性的严峻考验;最终他克服心魔,历经九九八十一难,不仅成功护送唐僧取得真经,更完成了从妖猴到斗战胜佛的蜕变。这一过程既展现了他性格的成长曲线,也体现了佛教“放下屠刀立地成佛”的修行理念,每一次起伏都是其心性修为的转折点,最终实现了从叛逆者到修行者的华丽转身。
示例二:简·爱的人生历程生动诠释了“升——降——升——降——升”的发展曲线。她在盖茨黑德遭受虐待后,进入洛伍德学校获得教育(第一“升”);学校生活的严酷又使其陷入困境(第一“降”);成为桑菲尔德庄园的家庭教师后遇见真爱(第二“升”),却在婚礼上发现罗切斯特已婚的真相(第二“降”);最终继承遗产并重返失明的罗切斯特身边(第三“升”)。这一曲线不仅记录其社会地位的变迁,更折射出精神成长的轨迹——每次跌落都强化其独立人格,每次上升都拓展其生命维度。特别在“离开桑菲尔德”与“重返罗切斯特”两个关键节点上,彰显了她从坚守尊严到理解真爱的思想升华。
示例三:祥子的人生曲线呈现悲剧性的升降结构。他初到北平时充满干劲(起点),靠勤劳买上新车(第一“升”);车被军阀抢走(第一“降”)后重燃希望;辛苦攒钱准备再买车(第二“升”)却被孙侦探诈光(第二“降”);与虎妞结婚后获得短暂安定(第三“升”),最终因虎妞难产、小福子自杀彻底堕落。这个表面相似的曲线实则暗含本质差异——前两次“上升”尚有奋斗意志支撑,第三次“上升”已是被动接受命运施舍,而最后的“下降”(坐标上未显示)更是精神世界的全面崩塌。老舍通过这种循环往复的曲线,揭示了旧社会底层劳动者“越挣扎越沉沦”的生存悖论。
四、现代文阅读(共25分)
(一)(共7分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
2024年“五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自人民网《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》)
材料二:
(以下数据来源于《宝藏小城也有文旅大作为县域经济新引擎点燃》)
材料三:
“小县城跑赢大都市!”旅游“出圈秘籍”是啥?
如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
材料四:
“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开始以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为
满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间,探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》)
15.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(2分)
A.2024年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B.2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。
C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。
D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
16.结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(2分)
17.结合四则材料,简要概括县域旅游发展呈现“热潮”的三个原因。(3分)
【答案】
15.C
16.一方面,游客主动奔赴县城,体验不一样的生活。另一方面,县城采取多种方式吸引游客。
17.① 市场需求转变:游客追求小众、深度旅游体验,转向宁静的县域乡村(结合材料一“逆向奔赴”趋势);② 县域资源优势:部分县域旅游资源丰富,在综合竞争力上表现突出(依据材料二百强县数据);③ 基础设施完善:交通、住宿等配套设施逐步健全,提升游客出行便利性。
【导语】这篇阅读材料围绕县域旅游热潮展开多维度分析。材料一以2024年“五一”数据展现小城旅游的升温趋势;材料二通过图表佐证县域旅游实力;材料三从游客心理和配套设施角度剖析吸引力与不足;材料四则从社会发展和基础设施层面揭示深层动因。四则材料形成“现象—数据—原因—前景”的逻辑链条,运用数据对比(如一、二线与三线增幅)、典型案例(如4A景区分布)和形象表述(“双向奔赴”)等手法,全面呈现了县域旅游作为新经济引擎的特征。既肯定其“治愈心灵”“性价比高”的优势,也客观指出配套不足的问题,体现辩证思考。
15.本题考查辨析信息。C.联系材料三第一段中的“对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界”可知,县域地带能成为治愈心灵的小世界,主要是因为其亲近自然,能让人们慢下来,而开展户外运动只是其中一个方面,并非主要原因。故选C。
16.本题考查提炼信息。根据材料三第一段中的“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式……县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多‘宠客’措施”可知,游客因向往有趣有益生活方式、追求性价比和个性化体验等主动选择县城旅游;而县城通过有性价比的旅游、满足多样化需求以及采取“宠客”措施等方式来吸引游客,所以“双向奔赴”指“一方面,游客主动奔赴县城,体验不一样的生活。另一方面,县城采取多种方式吸引游客”。
17.本题考查提炼信息。联系材料一中的“2024年‘五一’假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相‘逆向奔赴’,回归小乡村、小城镇”可知,如今游客追求小众、深度旅游体验,倾向于从大城市转向宁静的县域乡村,市场需求发生转变,推动县域旅游发展。联系材料二的“2023年全国县域旅游综合实力百强县数量分布图”可知,部分县域旅游资源丰富,在全国县域旅游综合实力方面表现突出,具备吸引游客的资源优势,促进了县域旅游的“热潮”。联系材料四末段中的“随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行……服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展”可知,基础设施条件的改善与出行方式的变革,让交通等配套设施逐步向县域完善,提升了游客出行便利性,利于县域旅游发展。
(二)(共11分)
阅读下面文章,完成各题。
窗前的香椿树
高莹
①我对香椿树的感情,颇有些复杂。
②自有记忆起,老家的窗前就一直矗立着一棵香椿树。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了。不过,香椿似乎是个急性子,急急地长出嫩芽,又急急地老去,郁郁葱葱一片绿还没褪去,便急急地带着枝条一并落地。
③直到叶子尽数凋零,裸露出直挺挺的枝丫,香椿一直是存在感极强的。
④但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香椿芽出现在厨房时,便意味着接下来很长一段时间我家餐桌上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻,跟树的性子很像,毫无征兆地来,又迫切地想要表现自己,我招架不住。
⑤春夏秋冬,四季轮转,窗前的香椿树就这样凋零又复苏地陪伴我,一年又一年。直到我像香椿芽那般第一次伸出触手去探索新世界版图,这棵香椿树一直都在。
⑥这些年,我不断遇见各种各样的树。高挺的白杨一到夏天挂上一树梢的苍绿,风一吹,整个天空都是绿色的;成排成片的银杏行道树永远是最出片的,无论是金黄到刺眼还是黄绿交接的绚烂,放到朋友圈都能收获无数点赞。还有柏树栾树海棠树,各有各的品格,各有各的魅力。
⑦我很喜欢树,喜欢看夕阳被树叶剪碎,然后落在地上的斑驳,喜欢听风吹过树梢沙沙作响的天籁。大抵是爱屋及乌,我也喜欢上了家里的香椿树,急躁但有用的香椿树,顽固但一直陪伴我的香椿树。
⑧那是3年前的一个端午节假期,我拎着大包小包风尘仆仆回家,却发现老家窗前高高大大的香椿树没了踪影。问了父亲才知道,原来几年前家里人觉得它挡阳光,于是商量着把树给砍了。“香椿芽现在哪里都有卖的,再说也吃不久,砍了屋子里亮堂。”
⑨我哑然,心里没来由一阵落寞,似乎我喜欢香椿的最后一点点实用价值也荡然无存。总觉得愧对于它,于是我出门,想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。
⑩我没料到那棵树就在原地,或许是父亲仁慈,保留了它树桩的样子。只是花白的、病恹恹的,跟印象中的树没有一点相像。我沉默地停留在它的身边,什么都没有想。快要离开的时候,竟猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝,枝条上孤零零荡着一小片叶子,随时都有可能被突如其来的大风刮折。
⑪我小心翼翼地看着它,正如它过往陪伴我那般,一瞬间,我的灵魂被“生命力”三个字击中。原来急躁地赶在春天刚来就发芽,是为了更好的感受生命的精彩纷呈,原来日复一日构成永恒与不朽,是它对生命的颂歌。
⑫原来生命真如史铁生先生所言,竟是个不断超越自身局限的过程。原来于裂缝中,正藏着生命的辽阔。
⑬后来,我喜欢上了这棵香椿树。
⑭春去秋来,花谢花开,我不知道它的命运如何,但我清晰的感知到,自此我的灵魂与之相连。
⑮一年四季,我相信它会等来枝繁叶茂的时候,也相信它有在风中苟延残喘的时候,而我也是。我的四季有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,顺利的时候做什么都能成功,低谷时喝凉水都塞牙。
⑯因为我是一棵香椿树,所以四季的冷暖变化顺逆与否都是正常的。我全盘接受生命中所有的天气,也相信自己能在下一个春天生生不息。
⑰因为我的生命和骨血,像根茎一样,在阴暗潮湿又逼仄的地方,永远波涛汹涌。
(选自《中国青年作家报》)
18.请根据文章内容,梳理“我”对香椿树情感变化的心路历程。(3分)
19.联系上下文,赏析下面句子中加点的词。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了。(2分)
20.文章②—④段极力渲染“我”对香椿树的不喜,请结合全文分析其写法及表达效果。(3分)
21.有评论家说:“散文家不仅要有诗意的审美,更要有生命的哲思。”请结合本文内容,谈谈你对这句话的理解。(3分)
【答案】
18.①味道刺鼻、性子急;②落寞;③惊讶(或震撼)
19.“迫不及待”形容心情十分急切,运用拟人修辞,将香椿树人格化,形象地写出了香椿树早早发芽的状态,表现它旺盛的生命力。
20.运用了先抑后扬/欲扬先抑手法(或对比),先极力渲染香椿树的味道刺鼻与性子急,“我”对它不喜,后写香椿树即使遭遇挫折,仍焕发新生机,使“我”感到震撼,“我”因此喜欢上香椿树,前后形成鲜明对比,突出“我”对香椿树的喜爱与赞美,使情节波澜起伏,更具艺术表现力。
21.作者用审美的眼光,描写香椿树在春天早早发芽,是为了更好地感受生命的精彩纷呈;虽然味道刺鼻,却生命力顽强,在被砍掉后仍然长出新枝,是它对生命的颂歌。作者将自然现象升华为对生命意义的思考,告诉我们要以平常心和饱满的生命力面对生活中的得意与失意,坚信自己能迎来人生的春天,并生生不息。
【导语】这篇散文以香椿树为意象载体,通过“我”的情感嬗变(排斥→接纳→顿悟→共生)展现了生命认知的深化过程。作者运用欲扬先抑手法,以树喻人,在细腻的物我观照中完成诗意表达(嫩芽触须、斑驳光影)与哲理升华(裂缝中的生命辽阔)。最终实现从具象描写到存在思考的审美超越,体现了散文“以小见大”的典型特质。
18.本题考查内容情感理解。结合第④段“但我向来不喜欢香椿。香椿的味道太过刺鼻,跟树的性子很像,毫无征兆地来,又迫切地想要表现自己”可知,“我”不喜欢香椿树是因为它味道刺鼻且性子急躁。由此可知,①处应填“味道刺鼻、性子急”。结合第⑧段“我拎着大包小包风尘仆仆回家,却发现老家窗前高高大大的香椿树没了踪影”和第⑨段“我哑然,心里没来由一阵落寞”可知,当“我”发现香椿树被砍没了踪影时,内心感到落寞。由此可知,②处应填“落寞”。结合第⑪段“一瞬间,我的灵魂被‘生命力’三个字击中。原来急躁地赶在春天刚来就发芽,是为了更好的感受生命的精彩纷呈”可知,当“我”看到树桩边长出新绿时,被香椿树顽强的生命力所震撼,内心充满惊讶。由此可知,③处可填“惊讶(或震撼)”。
19.本题考查词句理解赏析。结合第②段“初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了”可知,在初春万物尚未苏醒之际,香椿树顶端的嫩芽就已有所动作。“迫不及待”本意是急迫得不能等待,在这里把香椿树当作人来写,赋予它急切想要发芽、接触世界的情感和状态。由此可知,这个词运用拟人修辞,生动形象地描绘出香椿树早早发芽的样子,突出其发芽时间之早,展现出香椿树旺盛的生命力。
20.本题考查表现手法及作用。结合第②段“香椿似乎是个急性子,急急地长出嫩芽,又急急地老去”和第④段“香椿的味道太过刺鼻,跟树的性子很像,毫无征兆地来,又迫切地想要表现自己,我招架不住”可知,文章前期着重描写香椿树性子急、味道刺鼻的特点,突出“我”对香椿树的不喜欢,这是“抑”的部分。结合第⑩段“竟猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝”和第⑪段“一瞬间,我的灵魂被‘生命力’三个字击中”可知,后来“我”看到被砍后的香椿树桩长出新绿,被其顽强的生命力所震撼,进而喜欢上了香椿树,这是“扬”的部分。由此可知,文章运用了先抑后扬(或欲扬先抑,或对比)的手法,前后形成鲜明对比。这种写法突出了“我”对香椿树由不喜到喜爱赞美的情感转变,使情节有起伏变化,更具艺术感染力和表现力。
21.本题考查主观表达。结合第②段“初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了”和第⑪段“原来急躁地赶在春天刚来就发芽,是为了更好的感受生命的精彩纷呈”可知,作者用细腻的笔触描绘出香椿树早早发芽的姿态,这是一种充满诗意的审美呈现,展现了香椿树对生命精彩的追求。结合第⑩段“自树桩处长出来的新枝,枝条上孤零零荡着一小片叶子”和第⑪段“原来日复一日构成永恒与不朽,是它对生命的颂歌”可知,香椿树即便被砍,仍顽强地长出新枝,作者对这一景象进行描写,体现了对香椿树顽强生命力的赞美,这是审美层面的表达。结合第⑮段“我的四季有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,顺利的时候做什么都能成功,低谷时喝凉水都塞牙。因为我是一棵香椿树,所以四季的冷暖变化顺逆与否都是正常的。我全盘接受生命中所有的天气,也相信自己能在下一个春天生生不息”可知,作者由香椿树的生长过程,联想到自己的人生境遇,将对香椿树生命力的观察,上升到对生命意义的思考,感悟到要以平和心态面对生活顺逆,坚信能迎来新生。由此可知,作者既以诗意的审美描绘香椿树的外在形象和生命状态,又从香椿树的经历中提炼出对生命的哲思,将两者有机结合,体现了“散文家不仅要有诗意的审美,更要有生命的哲思”。
(三)(共7分)
阅读下面这篇文章,完成小题。
年味的变与不变
张翔
①欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?
②“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里戴着答案。曾几何时,年是“忙”出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚;年也是“盼”出来的,盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着,时光慢慢流满,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉浸其中,体会到巨大的满足感。
③曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
④从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。
⑤曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫避逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。____________。曾经,“父母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。
⑥从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现,持续温暖着一年又一年。
⑦时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
⑧有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰籍;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。
(摘自《人民日报》2025年01月27日第04版,有删节)
22.请你根据文章内容,将下面的思维导图补充完整。(3分)
23.编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号,请你结合下面这则材料,在划横线处补充一句话,使材料变得更为丰富。(2分)
《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘,春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换新消费潮”,“国补”政策遇上春节优惠,人们的消费热情被点燃,新年货三件套手机、平板、智能手表手环卖爆了。新春消费市场开门红背后,是信心,是活力,更是希望。期待2025年,就像春节档的电影一样,剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈!
(摘自“新华”网官方微博,2025年2月6日)
曾经, ;今天, 。
24.春节申遗,让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今,春节不止属于中国,纽约时代广场舞龙舞狮,巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际,谈谈中国年俗为何能走向世界。(2分)
【答案】
22.①有人觉得年味淡了(或“有人觉得年味变了”)。②从精神生活角度看,形式丰富的新年俗不断涌现,人们的精神生活更丰富,更多姿多彩。③人们重视家庭团圆美好的精神内核和追求更好更丰富的物质和精神生活的内在生命力。
23.示例一:曾经,家庭聚餐、看春晚就是过年;今天,家人一起走进电影院看《哪吒2》,乐呵呵参与百亿项目更像过年。 示例二:曾经,穿新衣、吃上山珍海味就是过年;今天,手机、平板、智能手表手环三件套的换新,更能让人惊呼:“过年啦!”
24.中国年俗走向世界,是因为中国人重视家庭团圆、追求美好生活的精神内核获得了世界人民的肯定;春节年俗的文化输出,也是因为我国国力的逐渐增强和国际影响力的逐步上升,展现出中国文化的魅力。(或中国年俗活动的不断宣传,借助现代化媒体媒介,扩大年俗影响力;或因为中国年俗与时俱进的传承和不断创新。)
【导语】这篇《年味的变与不变》以春节为切入点,通过今昔对比展现了传统节日的现代化转型。①结构清晰:采用总分总框架,先设问“年味”内涵,再从物质、精神层面分析变迁,最终回归文化内核;②语言鲜活:大量生活化场景(如电商年货、反向过年)增强代入感;③结尾将春节比作“生物钟”,巧妙联结传统与现代。全文以微观叙事折射时代巨变。
22.本题考查论证思路。根据文章内容补充思维导图,需要准确理解文章结构和各部分要点,从文中提取关键信息,对应填入思维导图的相应位置。第①空,确定话题:文章开篇第①段提到“也还有人觉得‘年味淡了’。但更有人在思考,年味到底是种什么味?”,这表明文章围绕“有人觉得年味淡了(或‘有人觉得年味变了’)”这一话题展开探讨,所以①处应填“有人觉得年味淡了(或‘有人觉得年味变了’)”。第②空,分析年味改变的原因(精神生活角度):第⑤段从精神生活方面进行阐述,“曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,‘文化大餐’烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫邂逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享‘精神盛宴’”“从‘乡土中国’到‘现代中国’,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现”。由此可知,从精神生活角度看,年味的改变是因为形式丰富的新年俗不断涌现,人们的精神生活更丰富,更多姿多彩,所以②处应填“从精神生活角度看,形式丰富的新年俗不断涌现,人们的精神生活更丰富,更多姿多彩”。第③空,明确结论中不变的内容:第⑦段指出“时代在飞速进步,春节也在变换着‘新衣裳’,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃”。这就是结论中提到的不变的部分,即人们重视家庭团圆美好的精神内核和追求更好更丰富的物质和精神生活的内在生命力,所以③处应填“人们重视家庭团圆美好的精神内核和追求更好更丰富的物质和精神生活的内在生命力”。
23.本题考查论据补充。结合给定材料,在指定位置补充语句,使材料更丰富。需依据材料中春节新旧年俗对比的逻辑,仿照前文“曾经……;今天……”的句式,分别描述过去和现在春节在相关方面的不同表现。分析过去春节的特点:材料围绕春节新变化展开,结合前文语境,过去春节在消费和娱乐方面相对单一。从消费看,不会有大规模的电子产品消费;从娱乐讲,也没有春节观影这种热门活动。所以在描述“曾经”时,应突出消费和娱乐的传统、简单。
分析现在春节的特点:根据材料,现在春节有火热的“换新消费潮”,电子产品销售火爆,同时春节观影成为新“年俗”。描述“今天”时,要体现出当下消费的火热以及新娱乐形式的兴起。
示例:曾经,春节消费局限于传统年货,娱乐多是家人围坐闲聊;今天,“换新消费潮”涌动,新年货电子产品卖爆,春节观影成热门新“年俗”。
24.本题考查拓展延伸。结合文章内容和生活实际,分析中国年俗走向世界的原因。破题点在于从文章中提取相关信息,并联系生活中所了解的文化传播等实际情况进行阐述。
精神内核引发共鸣:根据文章第⑦段“但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定”以及第⑧段“每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁”,中国年俗中蕴含着重视家庭团圆、追求美好生活的精神内核。这种对家庭、对美好生活的追求是人类共通的情感,容易引发世界人民的共鸣,所以获得了世界人民的肯定,这是中国年俗走向世界的重要原因。
国力与影响力推动文化输出:在现实生活中,随着我国经济的发展,综合国力逐渐增强,在国际舞台上的影响力逐步上升。国家强大为文化传播提供了有力支撑,中国年俗作为中国文化的重要代表,借助这一优势更好地走向世界,向世界展现中国文化的魅力,让更多人了解和喜爱中国年俗。
宣传与媒介扩大影响力(补充角度),生活实际:在当今时代,现代化媒体媒介非常发达,例如互联网、社交媒体等。春节期间,关于中国年俗活动的报道、视频等在全球范围内广泛传播。像纽约时代广场舞龙舞狮、巴黎街头红灯笼高挂等场景通过网络被更多人知晓。通过不断的宣传以及现代化媒体媒介的助力,中国年俗的影响力不断扩大,吸引了世界各国人民的关注,从而走向世界。
与时俱进与创新(补充角度):从文章第⑤段“从‘乡土中国’到‘现代中国’,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现”可知,中国年俗在不断发展变化。中国年俗能够与时俱进,在传承中不断创新,既保留了传统的文化内涵,又能适应现代社会和不同地区人们的需求,这种特性使得它更具吸引力,能够在世界范围内传播开来。
示例:中国年俗走向世界,原因是多方面的。从文化内涵看,中国年俗蕴含着团圆、祥和等美好寓意。正如文中第⑦段所说“它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定”,这种对家庭亲情的珍视、对美好生活的向往,是全人类共通的情感追求,能跨越国界引发共鸣,让世界人民心生向往。在传播方式上,现代科技助力巨大。如今网络社交媒体发达,春节期间各种年俗活动的图片、视频在全球广泛传播。比如抖音、YouTube等平台上,舞龙舞狮、贴春联等特色年俗展示吸引大量外国网友关注,让中国年俗突破地域限制,走进更多人的视野。同时,中国综合国力提升也起到关键作用。随着我国在国际经济、政治舞台影响力增强,文化软实力也不断提升。像纽约时代广场舞龙舞狮,巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福,这背后是中国国际地位的彰显,让世界更愿意主动去了解和接纳中国年俗。而且中国年俗也在不断创新,融入新元素,适应不同文化背景,更具活力与吸引力,从而在世界舞台上绽放光彩。
五、作文(共40分)
25.阅读下面材料,任选一题作文。
松柏以裂岩为底座,在凛冽的风雪中站成不屈的丰碑;史铁生以轮椅为支点,在荒芜的地坛上站成精神的群山。当双腿陷入泥泞,有人用脊梁撑起生命的尊严;当世界摇摇欲坠,有人以笔为杖,在文字中走出更辽阔的疆域。生命的站立,从不取决于双脚与地面的距离;真正的站立,是灵魂在困境中拔节的姿态。
(1)请以“站立的姿态”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文一:
站立的姿态
窗外的梧桐树在寒风中挺立着,光秃秃的枝干倔强地指向天空。我望着它出神,手中的画笔不自觉地停了下来。
三个月前的那场车祸,让我不得不暂时告别心爱的田径队。右腿打着厚厚的石膏,我只能整日坐在轮椅上,看着队友们在操场上奔跑的身影。
“小画家,又在发呆啊?”美术老师李老师轻轻拍了拍我的肩膀。我勉强挤出一个笑容,却掩饰不住眼中的失落。李老师没有多说什么,只是递给我一本画册:“看看这个吧。”
画册里是一位没有双臂的画家,他用嘴咬着画笔作画。那些画作色彩明快,充满生命力,完全看不出是出自一位残疾画家之手。
第二天,李老师推着我的轮椅来到校园的梧桐树下。“你看,”她指着树干上的一道疤痕,“这棵树去年被雷劈过,可它还是长得这么好。”
从那天起,我开始用画笔记录校园里的一切:风雨中挺立的梧桐、石缝里顽强生长的小花、还有操场上挥洒汗水的同学们。我的画里不再只有灰暗,渐渐有了明亮的色彩。
校艺术节那天,我的作品《站立》获得了特等奖。画面上,一棵伤痕累累的梧桐树在夕阳中傲然挺立,树下是一个坐在轮椅上的女孩,正专注地描绘着眼前的世界。
现在,每当我推着轮椅经过那棵梧桐树时,总会想起李老师的话:“真正的站立,不在于你的脚能不能着地,而在于你的心能不能昂首。”是啊,就像史铁生先生说的:“命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。”
石膏拆掉的那天,我依然不能像从前那样奔跑。但我知道,有些站立,不需要用双脚来完成。
例文二:
真正的站立是灵魂的挺拔
狂风呼啸的悬崖边,一株青松在石缝中倔强生长;轮椅上的作家,用笔尖丈量出精神的疆域。这让我明白:生命的价值从不取决于肢体与地面的距离,而在于灵魂在困境中挺立的姿态。真正的站立,是精神的不屈与灵魂的昂扬。
翻开历史长卷,多少伟人用行动诠释着精神站立的意义。音乐大师贝多芬在双耳失聪后,依然创作出《命运交响曲》这样的不朽杰作。他用心灵聆听音乐,用灵魂谱写乐章。他曾说:"我要扼住命运的咽喉。"这何尝不是一种更高层次的站立?他们的身体或许被命运束缚,但精神却比常人站得更高、看得更远。
在我们的生活中,这样的例子同样比比皆是。记得小区里那位失去双臂的张叔叔,每天用脚练习书法,如今他的字比许多用手写字的人还要漂亮。学校里的李老师因车祸失去了一条腿,但她依然坚持站着给我们上课,她说:"少了一条腿,但我的知识还在,我的热情还在。"这些平凡人用不平凡的方式,向我们展示了什么是真正的站立。
自然界也在诉说着同样的真理。黄山上的迎客松,扎根于贫瘠的岩缝,却以最优雅的姿态迎接八方来客;沙漠中的胡杨树,面对干旱与风沙,依然挺立千年。它们告诉我们:环境越是艰难,越能彰显生命的顽强。就像古人说的:"岁寒,然后知松柏之后凋也。"
站立的真谛,不在于双脚是否着地,而在于心灵是否昂扬。当我们学会用精神的力量超越肉体的局限,就找到了生命最崇高的站立方式。这种站立,比任何肢体上的挺拔都更为可贵,因为它来自灵魂深处的不屈与坚韧。
【解析】(1)本题考查命题作文。
一、审题立意。“站立的姿态”这一题目,核心在于探讨生命在困境中展现的坚韧与尊严。材料通过松柏、史铁生等意象,强调了“站立”不仅是身体的姿态,更是精神与灵魂的挺拔。题目要求写记叙文,因此需要通过具体的故事或场景,展现人物在逆境中如何以勇气、信念或行动“站立”起来。立意方向可以包括:1.面对挫折时的精神不屈(如疾病、失败等);2.平凡人在困境中坚守尊严(如环卫工人、残疾人的坚持);3.用另一种方式实现价值(如身体受限却用才华或善行“站立”)。初中生的选材应贴近生活,避免空泛,可通过亲身经历、身边人事或历史人物故事,以小见大,体现“灵魂站立”的主题。
二、选材构思。1.亲身经历:写自己因伤病暂时无法行走,却通过阅读、写作或帮助他人找到精神支撑。例如,骨折住院期间,起初消极颓废,后来被病房里一位乐观的残疾孩子感染,学会用画笔记录生活,最终在艺术比赛中获奖,实现“心灵的站立”。2.身边人事:描写小区里一位独臂老人每天坚持用单手修剪花草,风雨无阻。通过观察他的动作细节(如用牙齿配合绑树枝)、邻居的敬佩之情,展现他“身体残缺却精神完整”的站立姿态。3.历史人物改编:虚构一个抗战背景的故事,主角是战时学校的残疾教师。敌机轰炸中,他拄拐杖指挥学生避难,最后用身体护住课本,以“知识的守护者”形象屹立不倒。结构上可采用“困境—挣扎—顿悟—站立”的脉络,通过环境描写(如风雪、地坛般的象征场景)烘托人物心理,结尾点题升华,强调“真正的站立是灵魂的高度”。
(2)本题考查材料作文。
一、审题立意。材料以松柏、史铁生等为例,强调“站立”不仅是身体的姿态,更是精神在困境中的挺拔与超越。因此,议论文的核心应围绕“真正的站立是精神的坚韧”展开。可以从以下几个角度立意:1.精神站立比身体站立更重要——史铁生双腿残疾,却用思想“站立”成一座高山;贝多芬失聪仍创作交响曲,证明灵魂可以超越肉体限制。2.困境是精神的试金石——松柏在裂岩中生长,风雪反而让它更坚韧;人亦如此,挫折不是终点,而是磨砺意志的契机。3.站立的方式可以不同——有人用双腿奔跑,有人用笔、用音乐、用善行“站立”,生命的价值不取决于外在条件,而在于内心的力量。初中生的论述应避免空泛,可结合历史人物、现实事例或自然现象,用简洁的逻辑阐明观点,体现“精神站立”的普遍意义。
二、选材构思。若以“精神的高度决定生命的价值”为论点。论据1:史铁生在地坛的思考,将苦难转化为文学的力量(《我与地坛》)。论据2:霍金身体被禁锢在轮椅上,思想却遨游宇宙,用科学“站立”于世界。分析:他们无法用双脚行走,却用智慧与意志拓展了生命的维度,证明精神可以超越肉体。2.论点:困境是精神的锤炼场论据1:松柏在悬崖扎根,风雪越猛,枝干越苍劲(自然象征)。论据2:张海迪高位截瘫仍自学多国语言,成为作家、翻译家。分析:挫折不是终点,而是让人学会用另一种方式“站立”,甚至站得更高。3.论点:站立的方式不止一种论据1:贝多芬失聪后创作《第九交响曲》,用音乐震撼世界。论据2:现实中的残疾人运动员,用竞技精神证明自己“未曾倒下”。分析:如果命运夺走一种能力,就用另一种能力回应——这才是真正的站立。结构建议:采用“总—分—总”式,开头引用材料提出观点,中间分论点并列或递进,结尾强调“灵魂的站立才是生命的真谛”。语言上可多用比喻(如“精神如松柏,风雪愈烈,脊梁愈挺”),增强感染力。
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第01卷:黑马保分卷
考生须知:
1. 本试卷共 10 页,共五道大题,27 道小题,满分 100分。考试时间 150 分钟。
2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上,选择题用 2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共13分)
年级开展“科技的力量”综合实践活动,你所在的小组初步完成了实践成果记录,请你参与修改、完善。
第一部分
小组走进国家博物馆参观“中国探月工程20年”展览,对探月工程的科技成就进行了梳理,形成了下面的参观记录。
中国探月工程自2004年立项起就规划出“绕、落、回”三步走的览月蓝图,探月征程由此展开。“嫦娥一号”开启中国深空探测篇章,成功绕月探测,实现中国探月零的突破;“绕”阶段的接力者“嫦娥二号”在更低轨道上绕月运行,对月球的地形地貌进行更精细的探测,获取了当时世界上分辨率最高的全月球影像图,为后续探月任务打下坚实基础。“落月”阶段,“嫦娥三号”携“玉兔一号”月球车在月面留下第一道中国车辙,开展月面巡视勘察,创下在月球表面工作时间最长的世界纪录;“嫦娥四号”携“玉兔二号”月球车实现人类探测器首次在月背软着陆,向全世界揭开月背的神秘面纱。三步走的收官阶段,“嫦娥五号”携月壤凯旋;“嫦娥六号”完成了世界首次从月球背面采样返回,这是中国航天创造的又一项世界纪录。
“嫦娥”探测器二十载六探月宫,历经月周初探、______、______、______、采样返回等历史性阶段。未来,中国航天员清晰而坚实的足迹终会印在月球上,完成中国人的登月梦想。三步走已完美收官,让我们铭记这辉煌历程,感受航天成就背后的科技力量。
1.请你根据词义判断文段中加点词语的字形,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.因为表达的是“摘取月亮”的意思,所以“览月”一词中的“览”应为“揽”。
B.因为表达的是“从空中降落到地面”的意思,所以“着陆”一词应为“着落”。
C.因为表达的是“战胜归来”的意思,所以“凯旋”一词中没有错字。
D.因为表达的是“深深地记在心里”的意思,所以“铭记”一词中没有错字。
2.结合小组意见,根据语境,你将一组短语填在句中横线处。下列恰当的一项是( )(2分)
A.月面巡视 月周精探 月背探秘 B.月背探秘 月周精探 月面巡视
C.月周精探 月面巡视 月背探秘 D.月周精探 月背探秘 月面巡视
3.文段中的画线句存在问题,请你修改。(2分)
4.参观过程中,小组成员关注到中国探月工程标识图,对其设计意图进行了讨论。依据文段内容,下列说法不正确的一项是( )(2分)
(中国探月工程标识图)
A.图中标识图似古汉字“月”,既体现传统文化底蕴,又符合探月主题。
B.图中圆润流畅的弧线、起笔的顿折、收笔的露锋正好符合探月工程“绕”“落”“回”的三步走规划。
C.图中圆月怀抱一对清晰而坚实的脚印,象征着中国航天员已经踏上月球,完成登月梦想。
第二部分
小组成员在网上观看了《城市动脉》纪录片,对国家基建工程关键装备“盾构机”的先进技术很感兴趣。根据纪录片中的内容介绍,小组成员撰写了下面这段记录。
劈山断浪、震荡乾坤,这令人神往的场景以往只在动漫中出现。如今中国铁建自主研制的盾构机(一种隧道掘进机)已成为驱动地下工程的利器。它穿山过河,掘土凿岩,无坚不摧,恰似动漫中具有震荡乾坤强大威力的仙术。不同的是,驱动这一利器的不是虚无缥缈的仙术,而是十余项创新的核心技术。这些技术助力下的中国盾构机实现了从60多年前的多国进口到如今“中国造”的崛起,关键零部件已完全自主可控。不仅如此,中国盾构机还扬帆出海,出口30多个国家和地区,全球市场占有率高达70%,实现了“装备世界”的目标。盾构机的技术创新让中国在基建领域掌握主动权,实现了从“跟跑”到“领跑”的改头换面。中国盾构机堪称基建装备领域执掌乾坤的国之重器。
5.你检查了文段中加点成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.令人神往 B.无坚不摧 C.虚无缥缈 D.改头换面
6.小组成员讨论应如何理解文段中画线词“执掌乾坤”的意思。你的理解是
。(1分)
结语
科技是民族发展的重要力量,是国家强盛的战略支撑。科技助力航天事业在突破中逐梦前行,也支撑地下基建在创新中实现领跑。
。
7.请你围绕“科技的力量”,在结尾横线处补充一句话,用上“了解”“学习”“贡献”三个词,向同学们发出倡议。(2分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(共4分)
8.“诗画合璧”单元展出一组书画作品。请根据提示补充完整古诗名句。
(1)王维《山居秋暝》“ ,清泉石上流”以空灵之笔勾勒自然,暗合艺术之美。
(2)李白《行路难》“ ,直挂云帆济沧海”激励同学们冲破束缚,追寻理想。
(3)“诗画合璧”强调意境相通,请根据图画写出连续两句古诗 ,
。
(二)(共5分)
阅读《次北固山下》,完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
9.这首诗首联点题,“青山”即北固山,交代了地点,“客路”“行舟”传达出了路途奔波之意。颔联描写了诗人在船上所见的景色,“平”“阔”写出了景色① 的特点。颈联既写景又点明了时令,让人生发无限感慨。尾联借归雁传书表达了② 的情感。(2分)
10.请你展开想象,描述“海日生残夜,江春入旧年”展现出的画面。(3分)
(三)(共8分)
阅读下面文段,完成下面小题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。【丙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )(2分)
A.悉如外人 悉听尊便 悉数奉还
B.来此绝境 络绎不绝 绝顶聪明
C.不足为外人道 足智多谋 微不足道
D.便扶向路 民心向背 欣欣向荣
12.下列对文中画线语句的翻译和理解,不正确的一项是( )(2分)
【甲】渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
翻译:渔人对此非常诧异,继续往前走,想走到那片林子的尽头。
理解:因为忽然遇见一大片美丽的桃花林,并且林中没有别的树,所以渔人感到非常诧异,想要一探究竟。
【乙】此人一一为具言所闻,皆叹惋。
翻译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源里的人,他们都感叹惋惜。
理解:桃花源里的人听了渔人的话,得知外界已经不是秦朝了,觉得自己见识浅薄,所以叹息。
【丙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
翻译:太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到路。
理解:渔人复寻桃花源而不得的结局,暗示了这样的理想社会在当时是不存在的,表达了作者无可奈何之感。
13.结合选文和下面材料,简要分析作者为什么要虚构一个世外桃源。(4分)
材料一
孙恩,字灵秀,琅邪人,据会稽,自号征东将军,号其党曰“长生人”,宣语令诛杀异己,有不同者戮及婴孩,由是死者十七八。诸县处处蜂起,朝廷震惧,内外戒严。诸贼皆烧仓廪,焚邑屋,刊木堙井①,虏掠财货,相率聚于会稽。
(取材于《晋书》,有删改)
材料二
郡遣督邮至,县吏白②应束带见之。潜叹曰:“我不能为五斗米折腰向乡里小人!”即日解印绶去职,赋《归去来》③。后征④著作佐郎,不就。
(取材于《宋⑤书》,有删改)
注:①【刊木堙井】砍伐树木,填塞水井。这里指兵匪人为破坏百姓的基本生存环境。②【白】禀告,陈述。③【《归去来》】又名《归去来兮辞》,作者创作的抒情小赋,可视作他脱离官场回归田园的宣言。④【征】召,征召。⑤【宋】南朝宋。
三、名著阅读(共5分)
14.坐标系是数学学习中的常用工具。潇潇同学在探究名著人物形象时绘制了一幅名著人物人生坐标图,请你从备选人物中选择与坐标图相匹配的一项,并说明理由。
备选人物:A.孙悟空(《西游记》) B.简·爱(《简·爱》) C.祥子(《骆驼祥子》)
四、现代文阅读(共25分)
(一)(共7分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
2024年“五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自人民网《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》)
材料二:
(以下数据来源于《宝藏小城也有文旅大作为县域经济新引擎点燃》)
材料三:
“小县城跑赢大都市!”旅游“出圈秘籍”是啥?
如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
材料四:
“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开始以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为
满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间,探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》)
15.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(2分)
A.2024年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B.2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。
C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。
D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
16.结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(2分)
17.结合四则材料,简要概括县域旅游发展呈现“热潮”的三个原因。(3分)
(二)(共11分)
阅读下面文章,完成各题。
窗前的香椿树
高莹
①我对香椿树的感情,颇有些复杂。
②自有记忆起,老家的窗前就一直矗立着一棵香椿树。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了。不过,香椿似乎是个急性子,急急地长出嫩芽,又急急地老去,郁郁葱葱一片绿还没褪去,便急急地带着枝条一并落地。
③直到叶子尽数凋零,裸露出直挺挺的枝丫,香椿一直是存在感极强的。
④但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香椿芽出现在厨房时,便意味着接下来很长一段时间我家餐桌上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻,跟树的性子很像,毫无征兆地来,又迫切地想要表现自己,我招架不住。
⑤春夏秋冬,四季轮转,窗前的香椿树就这样凋零又复苏地陪伴我,一年又一年。直到我像香椿芽那般第一次伸出触手去探索新世界版图,这棵香椿树一直都在。
⑥这些年,我不断遇见各种各样的树。高挺的白杨一到夏天挂上一树梢的苍绿,风一吹,整个天空都是绿色的;成排成片的银杏行道树永远是最出片的,无论是金黄到刺眼还是黄绿交接的绚烂,放到朋友圈都能收获无数点赞。还有柏树栾树海棠树,各有各的品格,各有各的魅力。
⑦我很喜欢树,喜欢看夕阳被树叶剪碎,然后落在地上的斑驳,喜欢听风吹过树梢沙沙作响的天籁。大抵是爱屋及乌,我也喜欢上了家里的香椿树,急躁但有用的香椿树,顽固但一直陪伴我的香椿树。
⑧那是3年前的一个端午节假期,我拎着大包小包风尘仆仆回家,却发现老家窗前高高大大的香椿树没了踪影。问了父亲才知道,原来几年前家里人觉得它挡阳光,于是商量着把树给砍了。“香椿芽现在哪里都有卖的,再说也吃不久,砍了屋子里亮堂。”
⑨我哑然,心里没来由一阵落寞,似乎我喜欢香椿的最后一点点实用价值也荡然无存。总觉得愧对于它,于是我出门,想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。
⑩我没料到那棵树就在原地,或许是父亲仁慈,保留了它树桩的样子。只是花白的、病恹恹的,跟印象中的树没有一点相像。我沉默地停留在它的身边,什么都没有想。快要离开的时候,竟猛地在树桩边发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝,枝条上孤零零荡着一小片叶子,随时都有可能被突如其来的大风刮折。
⑪我小心翼翼地看着它,正如它过往陪伴我那般,一瞬间,我的灵魂被“生命力”三个字击中。原来急躁地赶在春天刚来就发芽,是为了更好的感受生命的精彩纷呈,原来日复一日构成永恒与不朽,是它对生命的颂歌。
⑫原来生命真如史铁生先生所言,竟是个不断超越自身局限的过程。原来于裂缝中,正藏着生命的辽阔。
⑬后来,我喜欢上了这棵香椿树。
⑭春去秋来,花谢花开,我不知道它的命运如何,但我清晰的感知到,自此我的灵魂与之相连。
⑮一年四季,我相信它会等来枝繁叶茂的时候,也相信它有在风中苟延残喘的时候,而我也是。我的四季有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,顺利的时候做什么都能成功,低谷时喝凉水都塞牙。
⑯因为我是一棵香椿树,所以四季的冷暖变化顺逆与否都是正常的。我全盘接受生命中所有的天气,也相信自己能在下一个春天生生不息。
⑰因为我的生命和骨血,像根茎一样,在阴暗潮湿又逼仄的地方,永远波涛汹涌。
(选自《中国青年作家报》)
18.请根据文章内容,梳理“我”对香椿树情感变化的心路历程。(3分)
19.联系上下文,赏析下面句子中加点的词。初春,在其他生命都还没苏醒时,香椿树顶端的嫩芽就已经伸出触手,迫不及待地想要触碰这个世界了。(2分)
20.文章②—④段极力渲染“我”对香椿树的不喜,请结合全文分析其写法及表达效果。(3分)
21.有评论家说:“散文家不仅要有诗意的审美,更要有生命的哲思。”请结合本文内容,谈谈你对这句话的理解。(3分)
(三)(共7分)
阅读下面这篇文章,完成小题。
年味的变与不变
张翔
①欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?
②“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里戴着答案。曾几何时,年是“忙”出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚;年也是“盼”出来的,盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着,时光慢慢流满,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉浸其中,体会到巨大的满足感。
③曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
④从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。
⑤曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫避逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。____________。曾经,“父母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。
⑥从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现,持续温暖着一年又一年。
⑦时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
⑧有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰籍;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。
(摘自《人民日报》2025年01月27日第04版,有删节)
22.请你根据文章内容,将下面的思维导图补充完整。(3分)
23.编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号,请你结合下面这则材料,在划横线处补充一句话,使材料变得更为丰富。(2分)
《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘,春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换新消费潮”,“国补”政策遇上春节优惠,人们的消费热情被点燃,新年货三件套手机、平板、智能手表手环卖爆了。新春消费市场开门红背后,是信心,是活力,更是希望。期待2025年,就像春节档的电影一样,剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈!
(摘自“新华”网官方微博,2025年2月6日)
曾经, ;今天, 。
24.春节申遗,让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今,春节不止属于中国,纽约时代广场舞龙舞狮,巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际,谈谈中国年俗为何能走向世界。(2分)
五、作文(共40分)
25.阅读下面材料,任选一题作文。
松柏以裂岩为底座,在凛冽的风雪中站成不屈的丰碑;史铁生以轮椅为支点,在荒芜的地坛上站成精神的群山。当双腿陷入泥泞,有人用脊梁撑起生命的尊严;当世界摇摇欲坠,有人以笔为杖,在文字中走出更辽阔的疆域。生命的站立,从不取决于双脚与地面的距离;真正的站立,是灵魂在困境中拔节的姿态。
(1)请以“站立的姿态”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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