2025年湖南省娄底市涟源市中考三模化学模拟练习卷

2025年湖南省娄底市涟源市中考三模化学模拟练习卷 相对原子质量：H：1，N：14，O：16，Cu：64，Na：23 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每题3分，共45分) 1．成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A．刻舟求剑 B．百炼成钢 C．曲高和寡 D．杯弓蛇影 2．实验是学习化学的重要途径，下列有关实验操作正确的是 A．过滤 B．给液体加热 C．称量固体 D．处理废弃药品 3．化学兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如题图。下列说法正确的是 A．空气中过多会造成酸雨 B．除已经监测到的污染物外，还需监测的数据 C．当日对空气造成的污染比严重 D．大量使用化石燃料有利于提高空气质量 4．如图为自然界水循环示意图。下列说法正确的是 A．河水通过沉降、过滤后得到的仍是混合物 B．地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 C．自然界水循环主要通过化学变化实现 D．自然界存在水循环，所以水用之不竭 5．2023年我国环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列措施中不符合这一主题的是 A．双面使用纸张 B．生活垃圾分类回收 C．将废旧电池深埋在土壤中 D．提倡使用生物可降解塑料制品 6．下列劳动项目所对应的化学知识解释有误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用抹布擦干淋湿的自行车 保持铁制部件表面洁净干燥，防锈 B 用增氧机把养鱼池中的水喷向空中 增大氧气的溶解度 C 给家中花草施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4) NH4H2PO4属于复合肥料 D 用涂(含氢氧化铝摩擦剂的)牙膏治疗蚊虫叮咬后的痛痒 利用酸碱中和的原理 A．A B．B C．C D．D 7．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．图中水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气充分接触 B．图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．图中的现象只能证明二氧化碳具有不能燃烧也不能支持燃烧的性质 8．下列关于碳及其化合物的叙述，错误的是 A．一氧化碳、碳都有可燃性 B．常温下碳的化学性质稳定 C．含碳化合物一定是有机物 D．二氧化碳可用作气体肥料 9．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理合理的是 A．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子 B．单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质 C．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生变化的一定是化学变化 10．“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物（如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等），对于空气不造成污染或污染很少的能源。下列能源属于“绿色能源”的是 A．煤 B．汽油 C．柴油 D．太阳能 11．以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，碳的价类图如图所示，下列说法错误的是 A．X表示的物质类别是盐 B．中碳元素的化合价是-4价 C．a点对应的物质在一定条件下可转化为b点、c点对应的物质 D．b点对应的物质和水反应能生成d点对应的物质，化学方程式为 12．侯德榜应范旭东之邀，研究并发明了联合制碱法，生产出 的同时得到副产品 促进了制碱技术的发展。实验测得上述物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是 A．时， 的溶解度大于 的溶解度 B．时， 溶液和 NH4Cl溶液中溶质的质量分数相同 C．实现 溶液从不饱和溶液到饱和溶液的转化，可采用增加溶质的方法 D．若 溶液中混有少量的 ，可采用降温结晶的方法提纯 13．下列关于溶液的认识中合理的是 A．均一稳定的液体一定是溶液 B．的蔗糖溶液是指蔗糖与水按照的质量比配成的溶液 C．降低温度都可以使接近饱和的溶液转化为饱和溶液 D．向的食盐溶液中加入食盐，其溶质质量分数可增大一倍 14．商代后母戊鼎是我国早期金属铸造工艺水平的代表。下列有关金属的说法错误的是 A．青铜的硬度比纯铜大 B．锡、铜的金属活动性均比铁强 C．工业炼铁的原理是用一氧化碳还原氧化铁 D．不锈钢不易生锈是因为改变了金属的组成和结构 15．英国科学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是 A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化 D．两个实验中，汞的用量多少对实验没有影响 二、填空题(每空2分，共30分) 16．2023年3月15日，我国使用长征十一号运载火箭成功将试验十九号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。发射塔的表面涂有油漆，利用的防锈原理是　 　；卫星的制造过程中使用了镁锂合金，该材料属于　 　(填“金属材料”或“合成材料”)；该火箭使用的燃料为液氢，写出该燃料燃烧的化学方程式　 　。 17．我国清华大学研发的“太极-Ⅱ”光芯片，成为光计算领域的重大突破。芯片的主要成分是高纯的硅，请回答下列问题： （1）硅元素在元素周期表中的相关信息如图1所示。硅原子的核内质子数为________，属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）图2为硅的原子结构示意图，则x=________。 （3）石英砂(主要成分是SiO2)是制备粗硅的原料之一，SiO2中Si元素的化合价为________。 下图是制备高纯硅的微观示意图： （4）如果在乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为___________(填字母)。 A. 1个氢分子和1个氯分子 B. 1个氢分子和2个氯原子 C. 2个氢原子和2个氯原子 D. 2个氢原子和1个氯分子 （5）该反应的基本类型是________。 18．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。 请完成下列问题： （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会　 　（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （2）图1中①的现象是　 　。 （3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的“Fe2+”，该反应的原理是利用了酸的　 　（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。 （4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是　 　（用符号表示），该反应的微观实质是　 　。 （5）当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的化学方程式为　 　。 （6）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的现象是　 　，化学方程式为　 　。 （7）盐酸硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有　 　。（用符号表示），三种酸化学性质有差异的原因是因为　 　。 19．蚊虫叮咬恼人，驱蚊产品眼花缭乱。请阅读资料，完成相关问题。 危害 ◆蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸（蚁酸是一种酸，化学式为HCOOH），使皮肤肿痛瘙痒。 ◆蚊虫能传播登革热、疟疾等疾病。 驱蚊 ◆古法驱蚊：诗文《蚊对》记载，古人用艾草或青蒿燃烧产生的物质驱蚊。 ◆现代驱蚊：多种蚊香产品通过释放拟除虫菊酯类物质驱蚊。驱蚊手环通过释放微电流干扰蚊子的感知系统从而驱蚊。 诱蚊 ◆CO2诱蚊：蚊虫存在着嗅觉器官，可以检测人体呼吸产生的CO2分子定位吸血目标。 ◆紫外光诱蚊：蚊虫具有趋光性。 灭蚊 ◆灭蚊工具：电蚊拍，电击灭蚊。 ◆灭蚊剂：氯氟醚菊酯可用于杀灭蚊虫。它是一种无色油状液体、易挥发，具有可燃性，着火点约为200℃。 小坪同学选择不同家用原料自制CO2诱蚊剂，原料及效果如下表所示。 组别 A B C 原料 小苏打柠檬酸 碳酸钙钙片柠檬酸 鸡蛋壳柠檬酸 制取效果 CO2产生速率过快 CO2产生速率过快、产量少 CO2产生速率适中、成本低 （1）“知物识物”：蚁酸属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）“疾病治疗”：诺贝尔奖获得者屠呦呦基于青蒿素（），合成了治疗疟疾效果更好的双氢青蒿素（）。该合成过程属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。 （3）“驱蚊原理”：点燃蚊香后，蚊子在几米外可感受到拟除虫菊酯类物质的气味从而被驱离，请从微观角度解释其原因：　 　。 （4）“诱蚊原理”：碳酸钙钙片能与稀盐酸反应产生，请写出化学方程式　 　。 （5）“诱蚊材料”：研究发现，当诱蚊剂产生的速率适中时，其效果更佳。据此小坪应选择表中　 　（填字母序号）组原料，并利用图中装置　 　（选填“甲”或“乙”）制取诱蚊剂。 （6）“产品检验”：请设计实验，验证自制诱蚊剂产生的气体是：　 　（请写出具体的操作步骤、现象和结论）。 20．为了除去某NaCl固体样品中含有的CaCl2和MgSO4杂质，某同学设计了如图流程。 （1）溶解操作中玻璃棒的作用是什么？ （2）写出加入过量Ba(OH)2溶液时，发生反应的方程式。 （3）若不考虑损耗，最终所得NaCl晶体的质量比原固体中NaCl的质量大，请用化学方程式说明原因。 (任写一个即可) 三、实验与科学探究题(每空2分，共20分) 21．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。 （1）写出仪器a的名称　 　。 （2）写出利用B装置制取氧气的反应原理(用化学方程式表示)　 　。用D装置收集氧气有下列操作步骤：①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中；②将装满水的集气瓶倒置在水槽中：③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是　 　(填编号)。 （3）制取二氧化碳时，若用E装置收集二氧化碳应在　 　口处验满(填选b或c)。 22．跨学科实践活动不仅能帮助你获得多学科知识，还能带领你多角度认识物质。在一次跨学科实践活动中，同学们对花卉的栽培产生了浓厚的兴趣，某小组同学为了让月季花长势更好，对土壤酸碱度检测及改良、土壤成分、提高土壤肥力等展开了项目化探究。 【查阅资料】 月季花更适合在微碱性疏松肥沃土壤中生长。 任务一：土壤酸碱度检测及改良 【实验操作】 （1）将试纸显示的颜色与　 　对照，读出pH约为5，呈酸性；同学们想到可以加入适量　 　进行调节。 任务二：土壤成分检测 【信息搜集】在老师的帮助下同学们得知土样中一定含有、，可能含有和。 【进行实验】 （2）探究土样中是否含有和。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量土样，加少量氢氧化钠固体，混合，研磨。 无明显现象 土质中一定含有　 　 取少量土样，加适量蒸馏水充分溶解后过滤，向滤液中加入适量　 　。 产生白色沉淀 【反思评价】 （3）写出上述实验中可能发生反应的化学方程式是　 　。 任务三：提高土壤肥力 【表达交流】 （4）为了让月季花枝繁叶茂花正好，同学们给工作人员献计，可以在土壤中加入适量有机腐殖质，也可以合理施用复合肥，如　 　。 A． B． C． D． 通过本次项目学习，同学们不仅了解到花卉背后工作人员的辛苦，也体会到运用化学知识解决实际问题的喜悦。 四、计算题(共5分) 23．为了探究物质在化学变化前后的质量关系，波义耳曾做过这样一个实验：将一定质量的金属汞放在密闭容器里煅烧，煅烧后立即打开容器盖进行称量，得出的结论是物质的质量增加了。该实验导致波义耳与质量守恒定律擦肩而过。 （1）是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？　 　。 （2）某同学将上述实验中的一定质量的金属汞换成10g金属铜，在密闭容器中加热，反应完全后，称量固体的质量为11.6g，请你通过化学方程式计算生成的氧化铜的质量。 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．A 8．C 9．D 10．D 11．D 12．B 13．B 14．B 15．C 16．隔绝氧气(或空气)和水；金属材料；2H2+O22H2O 17．(1) 14 非金属 (2) 8 (3) +4 (4) C (5) 置换反应 18．（1）偏大 （2）石蕊试液变红色 （3）② （4）Na+、；H+ +OH-= H2O （5）HCl +AgNO3＝AgCl↓+ HNO3 （6）铁锈溶解，溶液由无色变为黄色；Fe2O3+6 HCl＝2 FeCl3+3H2O （7）H+；三种酸的酸根阴离子不同 19．（1）纯净物 （2）化学 （3）分子在不断运动 （4） （5）C；甲 （6）用试管取适量澄清石灰水，将自制诱蚊剂产生的气体通入其中，若澄清石灰水变浑浊，则证明自制诱蚊剂产生的气体是CO2 20．（1）搅拌，加快溶解速率 （2） （3） 21．（1）铁架台 （2）；②①③ （3）c 22．标准比色卡；熟石灰等；氯化钡溶液等；；；A 23．（1）煅烧后立即打开容器盖进行称量，波义耳没有考虑参加反应的空气中的氧气质量 （2）解：设生成的氧化铜的质量为x， 根据质量守恒可知：固体增加的质量即为消耗的氧气的质量：11.6g-10g=1.6g， x=8g 答：生成氧化铜的质量为8g。 学科网（北京）股份有限公司 $$