黑龙江哈尔滨市第一一三中学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学业水平反馈化学试题

|113中学十月份学业水平反馈答案 1-13. CCBBA DCACC DDC 14.(1)盐; H₂O (2)Mg(OH)₂340℃Mg0+H₂O (3)变红 15 .(1)AD (2)1:2 (3) CH₄+2O2点燃CO₂+2H₂O 4.5 16.(1)蒸发；DABC;(2)ac;(3)85.5;(4)不饱和；9.6 17.(1)铁架台； acb (2)30;A、E ;2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑;Mn (3)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑;BC (4)3H₂+N₂一定条件2NH₃;②④⑤ 18.(1)Zn²+;(2)Ag Cu Zn;(3)AB;(4)28m/13<n≤216m/65 19.(1)H₂SO₄ (2)化学能到内能 (3)H₂SO₄+CuO=CuSO₄+H₂O/H₂SO₄+Cu(OH)₂=CuSO₄+2H₂O (4)溶液中产生白色沉淀 20.(1)Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑;(2)19.6%;(3)12.32;(4)127.4;(5)C 21.(1)CaCl₂和HCl (2)不成立 (3)溶液中产生气泡Ca(OH)₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O (4)盐酸有挥发性，加热蒸发时HCl挥发，得到CaCl₂固体 (5)C (6)NaC1、Na₂CO₃ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈113中学2026-2027学年度上学期九年化学 十月份 学业水平反馈 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共26分。） 1．哈尔滨的秋日温柔而静谧。漫步松花江畔，金红的落叶随风轻舞，走在中央大街，脚下的面包石承载着百年时光，感受冰城独有的秋韵。下列说法不正确的是（ ） A．防洪纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是铁的合金 B．落叶就地焚烧，会对空气造成污染 C．夜晚的中央大街分外迷人，很多装饰灯利用了氮气通电时能发出不同颜色的光。 D．生活污水直接排入松花江，会造成水体污染 2．下列实验操作正确的是（ ） A．测溶液的pH B．稀释浓硫酸 C．给盛有液体的试管加热 D．向试管中加入液体 3．化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中，不正确的是（ ） A．变质食品中常含霉菌毒素，不可食用 B．防毒面具里的滤毒罐利用木炭来吸附毒气 C．室内放置一盆水，不能防止煤气中毒 D．人体胃液中含有盐酸可帮助消化 4．明代宋应星的著作《天工开物》是中国古代科技史上里程碑式的著作，其中记载的下列工艺一定涉及化学变化的是（ ） A．纺纱织布 B．烧制陶瓷 C．打磨宝剑 D．伐木制舟 5．下列有关生活中的一些做法错误的是（ ） A．自行车链条喷漆来防锈 B．用食醋清洗水壶中的水垢 C．图书着火时应用二氧化碳灭火器灭火 D．为了增加水中氧气的溶解量，在鱼池中设立几个水泵 6．下列对宏观事实的微观解释中，合理的是（ ） A．氧气加压液化可贮存在钢瓶中——分子体积变小 B．打开瓶盖后汽水自动喷出——二氧化碳的溶解度随温度的升高而增大 C．氯化钠溶液可导电——溶液中含有自由移动的氯化钠分子 D．稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质——不同的酸溶液中都含有 7．建构和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法，下列模型的建构正确的是（ ） A．微粒与元素的关系 B．物质的分类 C．探究水的组成D．物质间的包含关系 8．下列物质的用途错误的是（ ） A．一氧化碳用于炼钢 B．汽车用铅酸蓄电池中含有硫酸 C．钛合金用作人造骨 D．干冰用于人工增雨 9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图①是锡元素在周期表中的信息，②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是（ ） A．图①表示一种金属元素，原子质量为118.7克 B．图②为碳原子的结构示意图，碳原子的电子数为4 C．图③中的可能为7，也可能为8 D．图④甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 10．下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是（ ） A．拉瓦锡研究空气的成分 化合反应 B．实验室用过氧化氢溶液制取氧气 分解反应 C．正常雨水pH约为5.6 化合反应 D．高炉炼铁过程的主要反应 置换反应 11．跨学科实践活动中学生的部分观点如下，其中正确的是（ ） 选项 跨学科实践活动 同学们的观点 A 微型空气质量“监测站”的组装与使用 测量的空气质量指数越大空气质量越好 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动中的碳是指“碳元素” C 海洋资源的综合利用与制盐 通过溶解、过滤、蒸发可去除氯化钠中的可溶性杂质 D 航天科技领域中的新材料 钛合金属于金属材料 12．学以致用，下列实验目的与操作方法不正确的是（ ） 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别：氢氧化钠固体和硝酸铵固体 加水溶解，测温度 B 鉴别：真黄金和假黄金（黄铜） 加入硝酸银溶液并观察现象 C 除杂：生石灰中混有少量碳酸钙 高温煅烧 D 除杂：中混有少量 通过灼热的氧化铜粉末 13．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片 B．向硝酸钾饱和溶液中加入氯化钠晶体 C．在空气中加热一定量的铜粉 D．向饱和的澄清石灰水中加入少量生石灰 二、非选择题（请根据题意填写空白，共44分） 14．（4分）2026年米兰冬奥会，从赛事筹备到顺利举办，各环节都蕴含着丰富的化学知识。 （1）冬奥村制作糕点时，常用碳酸钠调节面团酸性。碳酸钠属于____________（填“酸”“碱”或“盐”），它调节面团酸性的反应原理为，则X的化学式为___________________。 （2）冬奥会建筑中大量使用氢氧化镁作为环保阻燃剂。其阻燃的核心原理是当温度达到时发生分解，生成两种氧化物。反应的化学方程式为_____________________________。 （3）饮用含碳酸氢钠的运动饮料可缓解运动后的疲劳，测得运动饮料的pH为8.6。取少量该饮料，滴入无色酚酞溶液，观察到的现象是酚酞溶液________________________。 15．（4分）科学家开发出一种新型催化剂，能在光照下将二氧化碳转化为甲烷（反应的微观过程如下图所示）。请根据图示回答下列问题： （1）从质量守恒的角度分析，该反应前后没有发生改变的有____________（填字母序号）。 A．原子种类 B．分子种类 C．各元素化合价 D．元素种类 （2）参加反应的二氧化碳分子和水分子个数比为____________； （3）我国是世界上最早利用天然气国家，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为________________________；当氧气不足时，甲烷燃烧还会生成一氧化碳，若一定质量的甲烷与7.2 g氧气恰好反应，反应后恢复到室温得到混合气体4.7 g，则生成水的质量____________g。 16．（6分）我国大部分食用盐来自内陆，如青海省茶卡盐湖盐储量高达4.48亿吨。 Ⅰ．（1）科学家们从海水中取样，通过“曝晒”析出粗盐的原理是____________结晶；将盐湖中获得的粗盐提纯：如图是部分实验操作，正确操作顺序为____________（填字母序号）。 A． B． C． D． （2）下列操作可能造成精盐产率偏低的是____________（填字母序号）。 a．蒸发时液滴飞溅 b．精盐中含有较多水分 c．粗盐未完全溶解就开始过滤 d．滤液仍浑浊就开始蒸发 Ⅱ．已知的部分溶解度数据如下表： 温度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g 31.6 45.8 63.9 85.5 110 （3）时，100 g水中最多溶解的质量是___________g。 （4）时，将一定质量溶液进行如图所示操作： ①乙中的溶液是的____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ②戊中____________。 17．（10分）实验是科学探究的重要形式，请回答下列问题： 任务一：氧气的制取与性质探究 （1）仪器①的名称是____________；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是____________（选填图2中字母序号）。 （2）若用溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液配制36.0 g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要量取水的体积是①____________mL；用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，应选择的实验装置组合为②____________（填字母序号）；发生装置内发生反应的化学方程式为③________________________；其中④____________元素反应后化合价降低。 任务二：二氧化碳自动补给装置的制作 （3）小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如上图所示。甲瓶中反应的化学方程式为________________________；下列说法错误的是__________（填字母序号）。 A．乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率 B．乙瓶中溶液的pH逐渐增大 C．为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处 D．在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环 任务三：拓展实验 （4）同学们查阅资料，了解到工厂制硝酸的流程如图所示： “合成塔”中在一定条件下发生反应的化学方程式为________________________； 查阅资料：是刺激性有毒气体，直接排放会造成大气污染。极易溶于水，难溶于植物油和四氯化碳（常温下，四氯化碳是一种难溶于水且密度比水大的液体）。 下列装置适合用于处理尾气中的是_____________________（填装置序号）。 18．（4分）金属与金属化合物的溶液反应可用于金属的提纯回收。请根据流程图回答下列问题： （1）溶液B中一定含有的金属离子是____________； （2）若向固体A中加入稀盐酸，有气泡产生，则固体A的成分为____________；（填化学式） （3）若溶液中和的个数比为2∶1，下列体现固体A成分和质量大小关系的图示合理的是____________。 A． B． C． D． （4）在（3）的条件下，若最终滤液为蓝色，则固体A质量n的取值范围是____________。 19．（4分）图中A～E是初中化学常见的五种物质，其中B溶液为蓝色，C的浓溶液在实验室常用作干燥剂，A、E为同类别物质，C、D为另一组同类别物质。（图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去。）请回答下列问题： （1）写出C的化学式____________； （2）A转化为E时的能量转化为____________； （3）C转化为B的化学方程式________________________________________________________________________； （4）C生成D的实验现象是________________________________________________________________________________。 20．（5分）化学学习小组在老师的指导下，利用实验室常见的稀盐酸、稀硫酸等试剂，开展了部分酸的化学性质的实验。请回答下列问题： （1）小柏家乡有一座跨江的铁索桥，欲检测铁索的锈蚀程度，判断铁索桥是否存在安全隐患，他将13 g已生锈的铁索样品（样品中含氧化铁、铁和杂质，杂质不溶于水、不参加反应，也不含铁元素）放入一定浓度的稀硫酸中充分反应，测得产生气体的质量与稀硫酸的质量关系如图所示。 ①实验中产生气体的化学方程式________________________； ②实验用的稀硫酸的溶质质量分数____________； ③铁索样品中铁元素的质量为____________g； ④加入115.0 g稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液的质量____________g。 （2）小睿发现实验室有一种样品，可能含有、或中的一种或几种杂质，他取5.6 g该固体样品，加入100 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到蓝色溶液。下列说法正确的是（ ） A．样品中可能含有 B．样品中可能含有 C．反应后所得溶液中水的质量为94.5 g D．样品的组成有三种组合方式 21．（7分）可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。同学们用石灰石和稀盐酸制取，实验结束后，对剩余废液的组成进行探究并制定回收的方案。 任务一：探究组成 【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？ 【猜想假设】 （1）猜想一：；猜想二：_____________________。 【资料卡片】 ①、溶液都呈中性，溶液呈碱性。 ②和在溶液中能反应生成和 取少量废液分成2等份，甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究： 【定性研究】 （2）甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色，证明猜想一____________（填“成立”或“不成立”）。 【定量研究】 乙组同学用图1装置进行实验，将一定量的碳酸钠溶液逐滴加入废液，数据如图2所示。 （3）①a点的实验现象是________________________。 ②若向废液中加入澄清石灰水，发生反应的化学方程式为________________________。通过数据分析，证明猜想二成立。 任务二：回收 （4）丙组同学提出直接加热蒸发溶剂，可从剩余废液中回收纯净的，理由是____________________________________。 （5）甲组同学认为丙组同学提出的方法会对空气造成污染，要除去废液中造成污染的物质，并获得纯净的，最好在废液中加入____________（填字母序号）。 A． B． C． 经小组合作，同学们成功的回收了。 【继续探究】 （6）同学们讨论各点溶质，其中c点对应溶液中溶质为____________（填化学式）。 老师对同学们的探究意识和钻研精神给予了充分肯定。 【反思与收获】在进行实验探究时，我们可以采取不同的方法，通过不同的途径达到实验目的。 学科网（北京）股份有限公司 $