2025年广东省深圳市蛇口育才教育集团育才二中中考三模语文试题

初三考前热身训练 语文学科 说明：全卷共4页。考试时间120分钟，满分120分。答题前，请将姓名、学校和准考证 号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试 结束后，请将答题卡收回， 一、基础(26分) 相识犹如昨天，离别却又在即。班级正在筹备主题为“岁月如歌”的主题活 动，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。请你参与并完成以下任务。 有人说，青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合chang yang. :有人 说，青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡；而我说，青春是扬起的帆， 被风鼓满，却又目标坚定。青春是生命的源泉，以不息的涌流，指引我们实 现自我，谱写hn新的华章。 1.【序言撰写】(1)根据拼音，写出相应的汉字。(2分) ①chang yang ②zhan新 (2)下面选项中解析有误的r项是()(2分) A.文中“朦胧含蓄”“时常飘荡”“情感炽热”三个短语结构各不相同、 B.文中加点的词“青春”“自我”词性相同，都是名词。 C.“青春是山涧的溪，清丽柔和，却是时常飘荡。”是一个复句。 D.该文段运用了排比的修辞方法，表达了对青春的美好感受和对未来的美好 期许。 2.【展板布置】班级打算创作一幅对联，布置以“岁月如歌”为主题的宣传展板。 上联：金石满卷，自强不息，展万里鸿鹄志。请你帮忙挑选下联。()(2分) A.林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。 B.草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。 C.学海无涯，奋发图强，做参天栋梁材。 D.学海引舟，师长恩重千古心。 3.【活动设计】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分) ①讲一讲学习历程② ③ ④绘一绘前程美景 4.【班史编写】班级准备编写一本班史，如实记录三年来班级发生的重大事件。 为搜集资料，信息组的小南对小山进行了以下采访，请根据文段内容，拟写采访 的问题。(3分) 小南：① 小山：班级活动中让我印象最深刻的是合唱比赛，我们班认真筹备，团结合 作，获得了第一名的好成绩。 初三考前热身训练 扫描全能王创建 小南：② 小山：重大事件应该指这次事件让班级得到了成长，或是增加了凝聚力，感 受到了温暖，亦或让班级的同学正视问题，迎难而上。 5.【岁月留痕】《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“生活赋予我们一种巨大的 和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量、充满着期待”。结合这句话和你 阅读该书的体会，谈谈这句话对即将毕业的你的意义。(4分) 要求：①不少于100字；②至少用上一种修辞手法 6.请将以下：鸟之诗文”补充完整。(8分) (1) ,飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》（其五）) (2)鹏之徙于南冥也，水击三千里， ,去以六月息者也。（庄子 《北冥有鱼》) (3) 蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） (4)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)》 (5)微动涟漪， (欧阳修《采桑子》) (6) ,小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） (7)请你辑录杜甫《望岳》中合适的诗句： 7.《黄鹤楼》和《渡荆门送别》中都有“云”这一意象，请结合诗句内容，具体 说说两位诗人借“云”分别表达了怎样的情感，(3分) 黄鸬楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草荽荽鹦鹅洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 二、阅读(46分) 一、阅读《三峡》，完成8-11题。（12分) 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 学科第1页，共4页 扫描全能王创建 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自《三峡》) 8.“良多趣味”中的“良”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是() (2分) A.良辰美景B.用心良苦C.金玉良言D.除暴安良 9.根据《三峡》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(3 分) 【乙】 江水又东，径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里， 山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色， 形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓 三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称 有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀 峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映， 弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水 有灵，亦当惊知己于千古矣。 (取材于《水经注》) 【丙】 山川之美，古来共淡。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 注：①崿（è）：山崖。②离离：繁茂的样子。③信宿：整夜。 我国古人很早就体悟到山水的审美趣味。《水经注》中，郦道元以 “(1) ”一句，精妙概括了三峡春冬趣景，描述西陵峡时，他记述 自己看到奇峰迭起，林木蔚然而“流连信宿，不觉忘返”，欣然之余，甚至把 自己视为(2) 。《答谢中书书》中，陶弘景与谢灵运共赏山川，为自 己能欣赏如此“奇”景而深感(3) 10.翻译句子。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)奇构异形，固难以辞叙。 11.甲、乙、丙文中都写了“猿鸣”，请分析三篇文章描写“猿鸣”有什么作用？ (3分) 二、阅读下面材料，完成12-15题。（共4题，12分） 材料一 扫描全能王创建 党的二十大报告提出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识 和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声 音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。” 材料二 ①近年来，许多优秀的影视作品，从传统文化中探寻源头活水，从历史细 节中汲取创作灵感，在荧屏上不断探索传承和弘扬中华优秀传统文化的新路径。 如何在荧屏上讲好中国故事、传播好中国声音，影视文艺创作如何展现中华文明 的悠久历史和人文底蕴？ ②首先，“零光片羽、大中见小”，在细微处还原历史，营造出一个个富 有历史文化气息的故事。严肃的历史作品因细腻的讲述更加真实，戏剧化的演绎 也因细节的塑造更加生动。《长安十时辰》《天下长河》等一系列古装剧和历史 剧，丰富展现了古代建筑，礼仪、攸食、服饰等细节，受到规众喜爱。让影视剧 充满历史的质感，也能带动更多人了解传统文化。 ③其次，“冰山一角、小中见大”，放大历史的细节，拓展观众对于历史 风貌和文化内蕴的认知空间。 ④最后，“山水相间、虚实结合”，既呈现令人信服的细节真实，又展开 充沛的想象，营造出既有历史气息又有现代共鸣的荧屏故事，比如，饮食文化节 目《一惬千年》，从《清明上河图》中提取宋代“外娈小哥”的形象，以贴近时 代生活的演经，呈现出古代老百姓的日常生活。 一一《热点时评》有删改 材料三 ①1月29日，电影《哪吒之魔童闹海》上映，仅用时8天5小时登顶中国 影史票房榜冠军。此刻，我们惊叹的“国漫城起”，不仅是先进的动画技术、精彩 的故事讲述，还有藏在酷炫画面中的“文化密码”。 ②电影中，“结界兽”憨态可掬。“结界兽”的形象设计，就是取材于三星堆遗 址和金沙遗址的青铜人像元素。玉虚宫内的仙池花园，是山西晋祠“鱼沼飞梁” 的同款建筑。“天元鼎“是炼丹的重要器具，外形设计十分古老而神秘，精彩地展 现了中国古代青铜鼎文化。敖光一出场便吸粉无数，他的大刀也同样吸睛。此刀 名为“龙牙刀”，其设计融合了两种不同的武器元素。前半部分参考了商朝时期的 青铜刀造型，般墟博物馆藏的商玉刀，就是典型的文物原型。“龙牙刀“的后半部 分则采用龙吞口，这种造型在关刀上最为常见，从唐代盛行直至明代。哪吒重塑 肉身，宝莲盛开的配乐中，层层登叠的吟诵空灵又奇幻，这是侗族大歌。天元鼎 被置入东海时，那极具压迫感的配音是蒙古族呼麦。 ③这部电影的成功，不仅是对中国传统文化的传承与创新，更是对中华文明 的深刻诠释。 一一《再看<哪吒>，探寻神奇的文化密码》 扫描全能王创建 材料四 ①传统文化得以走出国门，原因多元且深刻。中华文化，恰似一座蕴藏无 尽瑰宝的富矿，以其源远流长的丰富文化遗产与海纳百川的开放性，于世界舞台 上绽放独特光芒，吸引全球目光聚焦，其多样与包容特质，让不同文化在这里碰 撞交融，绘就绚丽文化图景。科技浪潮为传统文化传播插上翅膀。随着科技的发 展，如视频、游戏、电影等现代文化载体被用来传播传统文化，使得传统文化能 够以更现代、更吸引人的方式呈现给全球观众。此外，传统文化中那些关乎家庭、 友情、奋斗的动人故事与质朴价值观，仿若跨越山海的桥梁，冲破文化.与语言的 藩篱，引发全球观众内心深处的强烈共鸣，搭建起心灵相通的纽带。国家层面， 文化自信与国际化战略并行。以李子柒等人物和众多文化项目为代表，向世界展 示对本土文化的坚定自信，提升国家国际形象与文化软实力，为传统文化走出国 门注入强大动力。 ②在这些因素的协同发力下，传统文化在全球范围内有效传播、广泛接受， 成为促进不同文化间理解与尊重的使者，推动世界文化交流迈向新高度。 一一《传统文化，从“出圈”到“出海”》有删改 12.下列对材料的理解与概括，不正确的一项是()(2分) A.讲好中国故事、传播好中国声音，有利于展现可信、可爱、可敬的中国 形象。 B.《哪吒2》中吸粉无数的敖光，他的大刀也同样吸睛，其“龙牙刀”设计参 考了商朝时期的青铜刀造型和从唐代盛行直至明代的关刀造型。 C.《哪吒之魔童闹海》上映仅8天5小时就登顶中国影史票房榜冠军。一 D。中国传统文化能在全球范围内有效传播，不仅推动了我国的文化产业发 展，还增强了民族自信心。 13.材料二划线句运用了哪种论证方法？请分析其作用。(3分) 14.甲、乙哪一个更适合作为材料二第②段的论据，请说明理由。(3分) [甲]比如，宋代流行的点茶在影视剧《梦华录》中得到细腻呈现，进一步 “带火”茶文化，许多年轻人尝试“运完”“击拂”，学做“茶百戏”，体验古 代文人的浪漫雅趣。 【乙]河南广播电视台推出的“中国节日”“中国节气”系列文化节目，以 小而美、趣且新的故事，表达传统时节的内涵和离意，火爆出圈。 15.《哪吒2》在海外陆续上映，其中蕴含着丰富的中国传统文化。请结合材料三 分析中国传统文化“出海”的原因？(4分) 三、阅读文学作品，完成16-19题（共4题，16分) 我的南山 普溪钓叟 ①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山…我的南山是千山。 扫描全能王创建 ②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所 谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与 之相契相屈，便不能觉着它的有无。 ③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。好大一块肉，它雍容端方地坐在大 罗碗里，还高出二截来，肉皮上面的肉皮和肥肉祉精心地切成方块状，整整六十 六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后 只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于攥到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只 是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上， 却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗 里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这 事，我看南山时，心底里每每会生出一仰温情，当然还有一份亲近南山的期盼。 ④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤 挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点，点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往 南山… ⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出 门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉忧然入眠。醒来天已大亮， 世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。 ⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后， 碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但频色分外凝重清晰，面目可亲。 南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那 是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面 的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。 ⑦小学时的春游千山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面 红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于 变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进 前。于是只得就地休息，隔岸观山。 ⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在千山溪对面了。小同学登上南 岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤 山，我不加思索上千山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山 的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歌力，发 现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。千山溪贴山而流，婉 蜒西去。水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾 的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐 在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上使恹欲睡了。 不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。 ⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往 扫描全能王创建 南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是 草，圩埂、田埂、水梁，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一 担一担地装进船里。 ⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复 有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后， 却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，回浔时特意取道千山，竟发现 已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石稞露，令我触目惊心。 应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌一绿水青山就是金山 银山。 ①唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？ 恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小 船在水面滑行。祖母把舵，我拔桨，我们一路往南山 16.这是一篇回忆性与人记事散文，梳理文章的内容，完成表格填写。(4分) 作者写作的目 事件的时间跨度 人物 具体内容 的 祖母六十六岁那 (1) 年 (2) 醒来不经意看到了南山 祖母、我、我的南 尽力登山却没有找到韩 (4) 小学时春游干山 山 家湾 年过半百之后 回忆往事 去年去德清开会 (3) 17.本文语言精妙，从修辞角度赏析画线句的表达效果。(3分) 好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。 18.文章多处有照应，找出与文章第②段“山，是静默的存在，人的心灵若不 能与之相契相应，便不能觉着它的有无。”相照应的两句并说明理由。(4分) 知识链接 照应：应指的是文章内部前后内容的相互关照和呼应，通过前文的辅垫和 后文的回应，使文章内容连贯、意脉情思相连。 19.“南山”是作者生活的地方的周围的山脉，也是他的人文情怀，结合文章的 内容说说你对题目“我的南山”的理解。(5分) 四、名著阅读。(6分) 扫描全能王创建 20.(1)小语把名著分类并根据“主题”设计了专题探究活动。请你补充完成(2 分)。 篇目 类型 专题探究活动 《艾青诗选》 诗歌选集 唱追求光明的热血之歌 《水浒传》 长篇小说 ② 《经典常谈》 学术散文集 探传统文化的传承之路 《昆虫记》 ① 赏昆虫世界的奇妙之趣 (2)下列名著人物素描画，请选择其中一幅，根据你对人物的理解，为他选配 底色：并结合名著内容阐述理由(2分)。 A彭销怀 《红星照 B王冕 《酸林外史) C尼摩船长 帮中国事 (海底两万里》 (3)有人说，梦想不会发光，发光的是追梦的你。请从以下几本名著中任选一 本并推荐书中的一位人物来丰富“逐梦之星”栏目，结合他（她）的理想与奋斗 过程简单谈一谈(2分)。 A.《钢铁是怎样炼成的》B.《简·爱》 C.《朝花夕拾》 D.《骆驼祥子》 三、写作。(45+3分) 21.“诗意”并非专指诗词歌赋，也不一定是远方的山水，它可能藏在外婆围裙 的褶皱里，也可能藏在教室窗台的绿植上，可能是帘子被风掀起的光影，也可能 是暮色中父母为你留的一盏暖灯…请以“藏在 里的诗意’为题， 写一篇文章。 要求：(1)先将题目补充完整后再作文； (2)不少于600字，不超过900字： (3)不出现真实信息(（人名、校名)等，若不可避兔，请用心代替： (4)不得抄袭，不得套作： (5)文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。 扫描全能王创建