精品解析：2025年黑龙江省绥化市明水县中考二模语文试题

明水县2024-2025年度中考模拟试卷（二）语文试卷 一、积累运用·强化基础（本题共 5个小题，共 15分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝 每当寒冬来临，松花江畔便覆盖着晶莹剔透的冰层，宛如天然的水晶宫。人们用灵巧的双手雕（zhù）出栩栩如生的冰灯雪雕，孩童们欢笑着在绚丽的冰滑梯上追逐嬉戏。银妆素裹的世界里，不仅蕴含着对自然的敬畏，更是展现了人类与严寒共生的智慧——你看那呼啸而过的雪橇，听那冰面下潺潺的流水声， ，都在诉说着冰雪王国的传奇。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字，改正语段中一个错别字。 剔（ ）透 雕（zhù）（ ） 正确的字是（ ） （2）文中 处应填入的标点是________________ （3）下面语法知识判断正确的一项是（ ） A. 晶莹剔透、追逐嬉戏、冰灯雪雕和松花江畔都是并列短语。 B. “不仅蕴含着对自然的敬畏，更是展现了人类与严寒共生的智慧”属于转折复句。 C. “冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝”这句话的谓语是“传承”。 D. “孩童们欢笑着在绚丽的冰滑梯上追逐嬉戏”这句话句子主干是“孩童们追逐嬉戏” 。 （4）仿照画线的句子再写一句话使上下文语境保持一致。____________ 2. 下列成语运用错误的一项是（ ） A. 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。 B. 哈尔滨冰雪大世界展示了艺术家们的匠心独运和冰雪的神奇魅力。 C. 警官三顾茅庐终于把这个诈骗分子缉拿归案。 D. “燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。 3. 下列句子中没有语病一项是（ ） A. 历史大剧《觉醒年代》彰显信仰之美、崇高之美，传扬中国精神，凝聚中国力量。 B. 科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。 C. 扫码已经成为现代生活的一道风景线，然而，“炫”的同时也伴着“悬”，扫码的安全风险容不得你不小觑。 D. 事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 4. 下列有关文学文化常识表述正确的一项是（    ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义传统的源头，内容可分为“赋、比、兴”三类，表现手法分为“风、雅、颂”。 B. 中华古诗文浩如烟海，逐渐形成了一些意思相对固定的词语，如“社稷”指国家，“瀚海”指大海，“汗青”指史册。古代的年龄有特定的称谓，如小孩子七八岁时叫“始龀”，男子二十岁时叫“弱冠”。 C. 在口语交际中，“垂”字一族的词往往表示长辈对晚辈的关系，如：垂爱表示长辈对晚辈的爱。 D. 科举制度是我国古代的人才选拔制度，其中最高级别殿试中的第一名称状元，第二名称探花，第三名称榜眼；孔乙己“连半个秀才也捞不到”，连考乡试的资格都没有。 5. 下面语段排列顺序恰当的一项是（ ） ①深夜的台灯下，他揉着酸痛的双眼，继续翻着厚厚的习题集。 ②中考前三个月，他的模拟考成绩跌到班级倒数。 ③十五年后，他站在大学讲台上说：“人生最暗的时刻，往往是光要照进来的时候。” ④母亲悄悄放下一杯热牛奶，纸条上写着：“累了就休息，但别放弃。” ⑤第二天，他撕掉游戏海报，把手机锁进抽屉。 ⑥成绩公布那天，他名字旁的数字比上次高了整整100分。 A. ②①⑤④⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④①⑥⑤③ D. ②①④⑤⑥③ 二、诗词名著·陶冶情操（本题共 3 个小题，共 16分） 6. 请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌革命先烈。示例仅供参考， 句式不限。 示例：革命前路寒霜凛冽，你们以血色落红沃热土，祖国山川硝烟散尽，你们魂凝春泥护新天。（化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”） 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 我选第（ ）句：____________________________ 7. 品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼，_____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？_____”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨，______”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，__________”（《小石潭记》），心生愉悦；常建曲径通幽，“山光悦鸟性，_______。”（《题破山寺后禅院》），洗濯身心；陆游行山间水畔，“⑥________，柳暗花明又一村 ”（《游山西村》），顿感豁然开朗。 水载光阴 临水驻足，“________，________”（《<论语> 十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“_____________？悠悠 ________”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 阅读经典，传承精神。 8. 下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A 贺龙 B. 徐海东 C. 刘龙火 D. 邓发 9. 电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题，班级围绕此主题开展名著阅读交流活动，请从下面两个人物中任选一个，结合作品中的情节，分析该人物的反抗精神。 ①孙悟空 ②林冲 三、综合实践·学以致用（本题共 3个小题，共6分） 10. 学校准备开展“和谐校园”主题周活动，请你完成以下任务： （1）设计两项具体活动，并简要说明活动目的。 示例：“微笑传递”行动——鼓励同学之间主动微笑问候，营造友善氛围 （2）学校将举办“和谐校园”主题演讲比赛，请你代学生会拟写一则“和为贵”主题演讲比赛启事。 要求：包含活动目的、时间地点、报名方式等要素，字数80字左右。 （3）结合“和为贵”的思想，谈谈你对建设和谐校园的看法。（至少要引用一句与“和”相关的名言） 四、阅读欣赏·浸润心灵（本题共 17 个小题，共 33分） （一）阅读非连续性文本，回答各题。 阅读下面的材料，完成下面小题。 DeepSeek 与文学创作 材料一 ①DeepSeek 是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更 加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 ②DeepSeek 的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、 个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。 ［节选自百度百科：DeepSeck（应用软件）］ 材料二 ①“《呐喊》正以代码重构温度／每个标点都蓄满破晓的雷鸣／我们用青铜器接住数据雨／在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1 月 28 日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在 DeepSeek 中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek 写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向 DeepSeek 发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试 DeepSeek 性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于 2022 年底诞生的对话式大型语言模型 ChatGPT， DeepSeek 无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek 作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之 ChatGPT 也更为流畅自然。“如果说ChatGPT 开启了人工智能的新征程，那么 DeepSeek 的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着 ChatGPT，DeepSeek 等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉 DeepSeck， 让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek 生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT 等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 材料三 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终 化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 （节选自 DeepSeek 对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答） 11. 下列有关 DeepSeck 的说法正确的一项是（ ） A. DeepSeek 是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付费使用。 B. 自然语言处理、机器学习与深度学习均属于 DeepSeek 的核心技术优势 C. DeekSeck 不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本。 D. 很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。 12. 材料二第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？ 13. 请依据上述材料说一说，在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？ （二）（7分） 阅读《坚定文化自信贡献青年力量》回答各题。 坚定文化自信贡献青年力量 易舒冉 ①当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；越来越多的青年穿着传统服装自信地行走街头，俨然服饰新时尚；博物馆里随处可见的青年身影；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱⋯⋯ ②是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代青年群体出生成长于中国经济社会高质量发展的时代，他们看见了中国在世界舞台上扮演越来越重要的角色，丰富多彩的中华文化古老而青春、传统而现代，中华民族几千年光辉灿烂的文明令人骄傲和自豪。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 ③中华文化有着无比深厚的底蕴和持久深厚的力量，需要用心学习、静心品读，从中汲取精神的力量。有的人有时对传统文化了解不深，容易停留在表面：他们被热闹的文化活动吸引，走马观花，仅热衷“打卡”“晒图”。故宫博物院收藏的文物中，陶瓷类文物是故宫器物藏品中的第一大门类，很多青年人慕名参观陶瓷馆。但如果没有一定知识储备，不了解中国瓷器文化，孤立地看每一件展品，很难读懂展品背后蕴含的丰富历史文化信息，也很难感受到中国瓷器文化对世界文明的贡献。（甲）“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”中华文化源远流长、博大精深，青年人只有把学习中华文明的历史知识与自己喜爱的文化活动相结合，在深入阅读经典古籍、鉴赏优秀文艺作品、学习文化名家论著的过程中汲取优秀传统文化的力量，才能在坚定文化自信中谱写新时代青年的青春答卷，更好地担负起新的文化使命。 ④文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（乙）甘肃省张掖市甘州区非遗保护中心青年职工徐宁将川剧艺术与杖头木偶戏相结合，他翻阅书籍资料、求助川剧老师、请教本地民俗专家与传统艺人，借用真人变脸、喷火等原理，为木偶增设了10多处机关装置，为非遗文化增添了新魅力。青年人有想法、爱创新，可以多运用新理念、新手段、新技术、新话语赋予中华文化更鲜活的生命力，从而更加积极地投身到传承中华优秀传统文化的列中去。 ——选自《人民日报》（2024年01月21日05版） 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 请在文中甲、乙两处划线句子中任选其一指出其所运用的论证方法及作用。 16. 阅读全文补全论证思路框架 现象：①______→原因：②______→做法③_______④__________。 17. 结合文章，谈谈你对第④段中“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。 （三）（10分） 阅读《修鞋匠》，回答小题。 修鞋匠 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 ⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 （选自《人民日报海外版》，有删改） 18. 根据选文③—⑦段内容，梳理故事情节。 老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单； （1）________________________； 阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品； （2）________________________； 19. 选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。” 20. 分析选文第③段结尾景物描写的作用。 阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 21. 分析选文结尾段作用。 22. 概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏美德。 （四）（10分） 阅读下面的文言文，回答小题。 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》） 【乙】 白帝城托孤 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” （选自《三国志》，标题后加） 23. 解释文中加点字的意思。 ①猥自枉屈________ ②恐托付不效________ ③属以后事________ ④臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死________ 24. 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ） A. 甲文“表”这一文体本是臣子给君主的奏章，其用语多谦卑低微，但本文不卑不亢，同时也不失臣子身份。 B. 甲文诸葛亮在平息南方叛乱之后，决定北上伐魏，临行前上书后主，表明自己以身许国，忠贞不二的思想。 C. 乙文中刘备病危托孤，诸葛亮表明“竭股肱之力，效忠贞之节”，这也印证了甲文的“报先帝而忠陛下”。 D. 乙文中刘备将诸葛亮与曹丕进行对比，充分肯定了诸葛亮的治国能力，“君可自取”是他对诸葛亮的试探。 25. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）汝与丞相从事，事之如父。 26. 用“／”给下面句子断句。（限断两处） 臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！ 27. 杜甫在《蜀相》中这样写诸葛亮：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合【甲】【乙】两文内容谈谈诸葛亮的“老臣心”体现在哪里？ 五、个性表达·展现自我（50分） 文题一： 28. 生活中，那些看似微弱的光芒，比如陌生人的一个微笑、老师的一句鼓励、家人的默默陪伴，往往有着强大的力量。 请以“微光”为题，写一篇文章，分享让你感受到微光力量的经历，或谈谈你对微光的思考与感悟。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。（3）不少于600字。 29. 有人说：“做你没做过的事情叫成长；做你不愿意做的事情叫改变；做你不敢做的事情叫突破。最可怕的是不做。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 明水县2024-2025年度中考模拟试卷（二）语文试卷 一、积累运用·强化基础（本题共 5个小题，共 15分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝 每当寒冬来临，松花江畔便覆盖着晶莹剔透的冰层，宛如天然的水晶宫。人们用灵巧的双手雕（zhù）出栩栩如生的冰灯雪雕，孩童们欢笑着在绚丽的冰滑梯上追逐嬉戏。银妆素裹的世界里，不仅蕴含着对自然的敬畏，更是展现了人类与严寒共生的智慧——你看那呼啸而过的雪橇，听那冰面下潺潺的流水声， ，都在诉说着冰雪王国的传奇。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字，改正语段中一个错别字。 剔（ ）透 雕（zhù）（ ） 正确的字是（ ） （2）文中 处应填入的标点是________________ （3）下面语法知识判断正确的一项是（ ） A. 晶莹剔透、追逐嬉戏、冰灯雪雕和松花江畔都是并列短语。 B. “不仅蕴含着对自然的敬畏，更是展现了人类与严寒共生的智慧”属于转折复句。 C. “冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝”这句话的谓语是“传承”。 D. “孩童们欢笑着在绚丽的冰滑梯上追逐嬉戏”这句话句子主干是“孩童们追逐嬉戏” 。 （4）仿照画线的句子再写一句话使上下文语境保持一致。____________ 【答案】（1） ①. tī ②. 铸 ③. 装 （2）句号（。） （3）D （4）望那轻盈飞舞的雪花 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 剔透：tī tòu，通透明亮的样子（多指器物、冰雪等）。 雕铸：diāo zhù，雕刻并铸造（多用于金属器物或抽象事物的塑造）。 银妆素裹——银装素裹：yín zhuāng sù guǒ，指雪后一片白色，仿佛银白色的装饰包裹着大地（形容雪景洁白美丽）。 【小问2详解】 本题考查标点符号辨析。 前一句“冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝”表意完整，陈述冰雪文化的属性，后面开始描述寒冬松花江畔的景象，所以此处应用句号。 【小问3详解】 本题考查基础知识综合。 A.“晶莹剔透”“冰灯雪雕”“追逐嬉戏”是并列短语，但“松花江畔”是偏正短语； B.“不仅……更是……”是表示递进关系的关联词，该句属于递进复句，并非转折复句； C.“冰雪文化是北方民族世代传承的瑰宝”中，“是”作谓语，“传承”是修饰“瑰宝”的定语的一部分，该项错误； 故选D。 【小问4详解】 本题考查仿写语句。开放性试题，只要句式与“你看那呼啸而过的雪橇，听那冰面下潺潺的流水声”一致，即“动词+那+偏正短语”且围绕冰雪王国相关事物描写即可。 示例：观那可爱萌动的雪人 。 2. 下列成语运用错误的一项是（ ） A. 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。 B. 哈尔滨冰雪大世界展示了艺术家们的匠心独运和冰雪的神奇魅力。 C. 警官三顾茅庐终于把这个诈骗分子缉拿归案。 D. “燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.欣欣向荣：草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。在此形容中国兴旺昌盛，使用恰当； B.匠心独运：独创性地运用精巧的心思。在此形容艺术家们独创性地运用精巧的心思，使用恰当； C.三顾茅庐：刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下；后用来比喻诚心实意地一再邀请。不能用来形容警官捉拿诈骗分子，使用不当； D. 实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。在此指张桂梅做实事，有了声誉，被评为“全国脱贫攻坚楷模”，使用恰当； 故选C。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 历史大剧《觉醒年代》彰显信仰之美、崇高之美，传扬中国精神，凝聚中国力量。 B. 科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。 C. 扫码已经成为现代生活的一道风景线，然而，“炫”的同时也伴着“悬”，扫码的安全风险容不得你不小觑。 D. 事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，将“传扬”改为“弘扬”； B.语序不当，将“民族富强”与“科技进步”调换位置； C.否定不当，将第二个“不”删去； 故选D。 4. 下列有关文学文化常识表述正确的一项是（    ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义传统的源头，内容可分为“赋、比、兴”三类，表现手法分为“风、雅、颂”。 B. 中华古诗文浩如烟海，逐渐形成了一些意思相对固定的词语，如“社稷”指国家，“瀚海”指大海，“汗青”指史册。古代的年龄有特定的称谓，如小孩子七八岁时叫“始龀”，男子二十岁时叫“弱冠”。 C. 在口语交际中，“垂”字一族的词往往表示长辈对晚辈的关系，如：垂爱表示长辈对晚辈的爱。 D. 科举制度是我国古代的人才选拔制度，其中最高级别殿试中的第一名称状元，第二名称探花，第三名称榜眼；孔乙己“连半个秀才也捞不到”，连考乡试的资格都没有。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，浪漫主义源头为《楚辞》，其内容分为“风、雅、颂”（“风”为民歌，“雅”为宫廷乐歌，“颂”为宗庙祭祀乐歌），表现手法为“赋、比、兴”（“赋”为直陈其事，“比”为比喻，“兴”为托物起兴），选项中内容与表现手法混淆； B.“瀚海”在古代指沙漠，而非“大海”； D.殿试名次应为“状元（第一）、榜眼（第二）、探花（第三）”，选项中第二、三名颠倒； 故选C。 5. 下面语段排列顺序恰当的一项是（ ） ①深夜的台灯下，他揉着酸痛的双眼，继续翻着厚厚的习题集。 ②中考前三个月，他的模拟考成绩跌到班级倒数。 ③十五年后，他站在大学讲台上说：“人生最暗的时刻，往往是光要照进来的时候。” ④母亲悄悄放下一杯热牛奶，纸条上写着：“累了就休息，但别放弃。” ⑤第二天，他撕掉游戏海报，把手机锁进抽屉。 ⑥成绩公布那天，他名字旁的数字比上次高了整整100分。 A. ②①⑤④⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④①⑥⑤③ D. ②①④⑤⑥③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句式的衔接和排序。 ②起因：中考前模拟考成绩倒数，是故事的开端。 ⑤直接行动：“第二天”表明在得知成绩后，他立即采取行动（撕海报、锁手机），这是低谷后的第一步改变，逻辑上应紧接②句。 ①努力过程：放下游戏后，深夜刷题的场景顺承⑤句，体现他的坚持。 ④母亲的鼓励：母亲在他学习时送牛奶并留纸条，是对他努力的回应，应在①句之后。 ⑥成绩提升：努力后成绩提高100分，是阶段性成果。 ③总结感悟：十五年后站在讲台的感悟，作为整个故事的升华，置于末尾。 因此，正确顺序是：②⑤①④⑥③。 故选B。 二、诗词名著·陶冶情操（本题共 3 个小题，共 16分） 6. 请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌革命先烈。示例仅供参考， 句式不限。 示例：革命前路寒霜凛冽，你们以血色落红沃热土，祖国山川硝烟散尽，你们魂凝春泥护新天。（化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”） 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 我选第（ ）句：____________________________ 【答案】 ①. 示例一：①面对敌人的严刑拷打，您坚若磐石；“任尔东西南北风”，您挺拔如竹。 ②. 示例二：②面对白色恐怖，无数革命者前仆后继，无惧牺牲，一片丹心光耀史册。示例三：③无论革命的道路多么崎岖险阻，你们执着前行，笃信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 【解析】 【详解】本题考查仿写语句。 首先明确给出示例的句子结构，即：革命中面临的困境，“你们以”+先烈的精神，先烈破除困难的过程，先烈的伟大成就。在仿写时选择“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”三句话中任意一句，引用或化用到仿写的句子中。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：以竹喻人，展现竹子历经千万次磨难仍坚韧不拔，无论何种风雨都毫不动摇的品格，象征着刚正不阿、坚韧顽强的精神。 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青：直抒胸臆，表达了人终有一死，但应将赤诚之心留存于史册的生死观，体现出高尚的爱国情怀和视死如归的英雄气概。 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：借乘风破浪、横渡沧海的想象，表达了对未来充满信心，坚信终能实现理想的乐观精神。 示例一：第①句。铁窗枷锁困不住信仰的光芒，你们以“千磨万击还坚劲”的坚韧，在黑暗中挺立成不屈的丰碑，让敌人的威逼利诱都化作虚无。 示例二：第②句。战火纷飞中，你们舍生取义，一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，是镌刻在历史长卷上的铿锵誓言，也是永不褪色的精神图腾。 示例三：第③句。即便身陷绝境，你们依然怀揣希望，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。那高扬的理想之帆，冲破层层阴霾，为民族解放事业开辟出光明之路。 7. 品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。 水蕴情思 水寄愁绪 “杨花落尽子规啼，_____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？_____”（崔颢《黄鹤楼》），波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨，______”（杜牧《泊秦淮》），江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养性情 柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，__________”（《小石潭记》），心生愉悦；常建曲径通幽，“山光悦鸟性，_______。”（《题破山寺后禅院》），洗濯身心；陆游行山间水畔，“⑥________，柳暗花明又一村 ”（《游山西村》），顿感豁然开朗。 水载光阴 临水驻足，“________，________”（《<论语> 十二章》），让人喟叹时光易逝；登高望远，“_____________？悠悠。 ________”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），令人感叹世事沧桑。 【答案】 ①. 闻道龙标过五溪 ②. 烟波江上使人愁 ③. 隔江犹唱后庭花 ④. 如鸣珮环 ⑤. 潭影空人心 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 逝者如斯夫 ⑧. 不舍昼夜 ⑨. 千古兴亡多少事 ⑩. 不尽长江滚滚流 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、愁、隔、庭、珮环、潭、疑、逝、昼夜”等字词容易写错。 阅读经典，传承精神。 8. 下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。 A. 贺龙 B. 徐海东 C. 刘龙火 D. 邓发 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的了解。 结合“他曾当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子”可知是徐海东。他被称为“红色窑工”，还被彭德怀戏称为饱经枪林弹雨的“赤匪”，徐海东上学时被同学欺负，勇于反抗。后来，徐海东领导红军与敌作战，使敌人闻风丧胆；故选B。 9. 电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题，班级围绕此主题开展名著阅读交流活动，请从下面两个人物中任选一个，结合作品中的情节，分析该人物的反抗精神。 ①孙悟空 ②林冲 【答案】示例：林冲：他原是八十万禁军教头，有固定满意的职业，有温馨幸福的家庭。不幸的却是自己美貌的妻子被高太尉的干儿子高衙内看上，林冲被逼的故事就围绕高俅一伙人施设种种阴谋毒计要害死林冲，从而把林冲娘子弄到手而展开。面对一个又一个的圈套，一层深于一层的威逼，林冲就是在求生存的斗争中忍让，忍让，再忍让，直到忍无可忍，最后才爆发出愤怒的吼声。林冲杀死陆谦等三人，不仅是他对高俅的坚决反抗，而且也是他同原来为之尽忠效力的封建朝廷的彻底决裂。从此，他义无反顾地走上了梁山。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物和情节的把握。从题目中给出的两个人物中，选择一个，结合相关情节，分析其反抗精神。 孙悟空：作为中国文学作品中最有反抗性的形象代表，孙悟空不仅反抗强权，更早就反抗命运。它本是一石猴，当了美猴王之后，想到这快活日子不可能永远持续下去，要听从命运摆布，死后受阎王约束，就听从老猴的话去寻求长生术。从五指山出来之后，他选择跟唐僧西去取经，就是反抗当猴妖的命运。他的求仙求成佛都是对既定命运的反抗。 林冲，东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。初任太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 示例一：林冲：在《水浒传》中，林冲的反抗精神体现得尤为深刻。他原本是东京八十万禁军教头，有着稳定的职业和幸福的家庭，生活可谓顺风顺水。然而，当他的妻子被高衙内看上，并因此遭受一系列陷害时，林冲的生活轨迹发生了巨变。 面对高俅等人的步步紧逼，林冲起初选择了忍耐。他希望通过自己的忍让和顺从，能够保住家庭的安宁和自己的前程。然而，现实却一次次地打破了他的幻想。从被误入白虎堂，到被刺配沧州，再到草料场被烧，林冲的忍耐已经达到了极限。 终于，在草料场被烧的那一刻，林冲的反抗精神被彻底激发。他不再选择忍耐，而是毅然决然地杀死了陆谦等人，走上了反抗的道路。这一行为不仅是对高俅等人的坚决反抗，更是对封建朝廷的彻底决裂。从此，林冲成为了梁山好汉中的一员，为反抗压迫、追求自由而战斗。林冲的反抗精神体现了他对正义和自由的执着追求，也展现了他在逆境中不屈不挠、勇往直前的品质。他的故事告诉我们，面对压迫和不公，只有勇敢地站出来反抗，才能赢得自己的尊严和自由。 示例二：孙悟空：在《西游记》这部古典名著中，孙悟空反抗精神熠熠生辉。他本是天地孕育的石猴，后来学得一身本领，成为花果山水帘洞的美猴王。然而，他并不满足于现状，渴望更广阔的天地和更高的境界。当孙悟空得知弼马温只是个养马的小官时，他毅然决然地反下天宫，回到了花果山。这一行为体现了他对不公和束缚的反抗，他不愿被天庭的规矩所限制，渴望自由和平等。后来，孙悟空大闹天宫，更是将他的反抗精神发挥到了极致。他不惧天庭的威压，与众多天神展开激战，甚至打到了凌霄宝殿，让玉帝也为之震惊。这一壮举不仅展示了他超凡的武艺和智谋，更体现了他对权威和压迫的坚决反抗。孙悟空的反抗精神并不仅仅停留在对天庭的反抗上，他在取经路上也多次表现出对不公和邪恶的反抗。无论是面对妖魔鬼怪的欺凌，还是面对某些神仙的刁难，他都能够勇敢地站出来，用自己的力量和智慧去捍卫正义和真理。孙悟空的反抗精神是他性格中最鲜明的特点之一。他敢于挑战权威，不畏强权，为了自由和正义而英勇斗争。这种精神不仅激励着他自己在取经路上勇往直前，也深深地影响着每一个读者，让我们在面对困难和挑战时能够更加勇敢和坚定。 三、综合实践·学以致用（本题共 3个小题，共6分） 10. 学校准备开展“和谐校园”主题周活动，请你完成以下任务： （1）设计两项具体活动，并简要说明活动目的。 示例：“微笑传递”行动——鼓励同学之间主动微笑问候，营造友善氛围 （2）学校将举办“和谐校园”主题演讲比赛，请你代学生会拟写一则“和为贵”主题演讲比赛启事。 要求：包含活动目的、时间地点、报名方式等要素，字数80字左右。 （3）结合“和为贵”的思想，谈谈你对建设和谐校园的看法。（至少要引用一句与“和”相关的名言） 【答案】（1）示例： “感恩便签”活动——培养感恩意识，增进师生、同学之间的情感联系。 “文明礼仪小剧场”——通过生动形式倡导文明行为，减少冲突，促进和谐相处。 “校园调解员”体验日——提升学生的冲突解决能力，培养理性平和的心态。 “环保共行动”志愿活动——通过团队协作增强集体归属感，同时美化校园环境。 “夸夸墙”活动——营造积极向上的氛围，减少负面情绪，增强同学间的认同感。 （2）示例： “和为贵”主题演讲比赛启事 为弘扬传统文化，促进校园和谐，校学生会定于4月29日15：00在报告厅举办演讲比赛。主题围绕“和为贵”，每班限报2人。报名截止4月24日，报名者请到学生会办公室找王老师。 学生会 2025年4月18日 （3）示例：建设和谐校园需以“和为贵”思想为核心，如孔子所言“礼之用，和为贵”。学生应彼此尊重、化解矛盾，教师需公平引导，共同营造包容互助的环境。通过日常小事践行和谐理念，方能形成团结友爱的校园氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 开放性试题，活动设计要围绕“和谐校园”展开，确保活动内容能直接或间接促进校园的和谐氛围营造、人际关系改善等。注意活动需具备实际可操作性，在学校现有资源和条件下能够顺利开展。 示例一：“和谐心声”校园广播——传播校园正能量，引导同学们发现身边的美好，促进大家相互学习，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。 示例二：“共建和谐”小组项目——鼓励学生自发组成小组，针对校园中存在的不和谐现象（如乱扔垃圾、言语冲突等），设计并实施具体的改善措施。通过实践活动，让学生亲身体验到和谐校园建设的必要性，并培养他们的团队协作能力和社会责任感。 【小问2详解】 本题考查拟写启事。 作答时，要紧扣“和谐校园”主题，说明举办演讲比赛是为了弘扬“和为贵”理念，促进校园和谐氛围营造。注意清晰给出比赛具体举办时间与场地，方便参赛者合理安排时间、提前熟悉场地，要简洁说明报名渠道，如提交报名表的方式、截止时间等，确保参赛者能顺利报名。同时注意格式规范，开头有标题，结尾有落款。 示例： “和为贵”主题演讲比赛启事 为弘扬“和为贵”理念，共建和谐校园，校学生会举办主题演讲比赛。时间定于4月29日15：00，地点在学校报告厅。有意者请于4月24日前将报名表交至学生会办公室。 校学生会 2025年4月18日 【小问3详解】 本题考查意见与建议。 开放性试题，先明确“和为贵”出自《论语・学而》，其核心强调和谐的重要性，是儒家倡导的处世准则，体现了对和睦、协调人际关系与社会秩序的追求。然后可结合校园实际分析：从校园生活的不同方面，如师生关系、同学关系、校园文化氛围等，阐述“和为贵”思想如何促进和谐校园建设。例如，师生之间以和为贵，能形成良好的教学互动；同学之间和睦相处，有助于营造友爱互助的学习环境。注意引用名言论证：恰当引用与“和”相关的名言，如“天时不如地利，地利不如人和”“礼之用，和为贵”等，增强论述的说服力，将名言与和谐校园建设的具体观点相结合，说明名言对校园和谐建设的指导意义。 示例：“礼之用，和为贵”，“和为贵”的思想是建设和谐校园的重要指引。在校园中，师生之间秉持“和”的理念，教师耐心教导，学生虚心求教，能构建融洽的师生关系；同学之间以和相处，相互尊重、互帮互助，可形成良好的学习氛围。正如“天时不如地利，地利不如人和”，只有全校师生齐心协力，以和为贵，才能营造出充满爱与温暖的和谐校园，让每一位学子在良好的环境中茁壮成长。 四、阅读欣赏·浸润心灵（本题共 17 个小题，共 33分） （一）阅读非连续性文本，回答各题。 阅读下面的材料，完成下面小题。 DeepSeek 与文学创作 材料一 ①DeepSeek 是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度，更 加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 ②DeepSeek 的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、 个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。 ［节选自百度百科：DeepSeck（应用软件）］ 材料二 ①“《呐喊》正以代码重构温度／每个标点都蓄满破晓的雷鸣／我们用青铜器接住数据雨／在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1 月 28 日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在 DeepSeek 中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek 写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向 DeepSeek 发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试 DeepSeek 性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于 2022 年底诞生的对话式大型语言模型 ChatGPT， DeepSeek 无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek 作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之 ChatGPT 也更为流畅自然。“如果说ChatGPT 开启了人工智能的新征程，那么 DeepSeek 的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着 ChatGPT，DeepSeek 等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉 DeepSeck， 让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek 生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT 等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 材料三 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终 化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 （节选自 DeepSeek 对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答） 11. 下列有关 DeepSeck 的说法正确的一项是（ ） A. DeepSeek 是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付费使用。 B. 自然语言处理、机器学习与深度学习均属于 DeepSeek 的核心技术优势 C. DeekSeck 不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本。 D. 很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。 12. 材料二第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？ 13. 请依据上述材料说一说，在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？ 【答案】11. B 12. 作比较，引资料，将DeepSeek与ChatGPT进行比较突出了DeepSeek的优势，增强了说服力，权威性。 13. ①记录个人丰富独特生活经历的能力；②对世界的细致观察力；③透过问题看本质的总结思考能力；④深刻的感受力；⑤面对生活困境的勇敢和毅力。（答出四点即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕DeepSeek与文学创作展开，通过三则材料呈现了AI写作的技术特性、应用案例与人文思考。材料一客观介绍技术优势，材料二通过作家案例展现AI创作边界，材料三则以诗性语言提出人类创作的不可替代性。整体结构层层递进，技术说明与人文思辨并重，尤其材料三的文学化表达与AI署名形成微妙互文，暗示人机共生关系。不足在于部分术语重复（如“降维打击”），且材料间过渡稍显生硬。 【11题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第①段“DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流”可知，DeepSeek是免费体验的，并非需要付费使用。本项“DeepSeek是杭州深度求索官方推出的人工智能助手，需要付费使用”有误； C.根据材料二第③段“只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本”可知，DeepSeek需要用户发出指令，并非不依靠用户指令就能自动生成符合要求的文本。本项“DeekSeck不依靠用户指令，可以自动生成符合要求的文本”有误； D.根据材料二第⑦段“对此，许多作家认为不必过分担忧”可知，很多作家并不担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。本项“很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成‘降维打击’”有误； 故选B。 【12题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据材料二第⑤段“相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注”以及“DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然”可知，这里将DeepSeek与ChatGPT从受国人关注程度、对中文语境的适应性以及生成中文内容的流畅自然度等方面进行对比，运用了做比较的说明方法。通过这样的比较，能让读者更直观地认识到DeepSeek相较于ChatGPT的独特优势，突出了DeepSeek在服务中国用户方面的长处，使说明对象的特点更加鲜明。 根据材料二第⑤段“‘如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。’华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示”可知，此处引用了华东师范大学传播学院院长王峰的话，运用了引资料的说明方法。引用专业人士的观点，为说明DeepSeek的优势和价值提供了有力的依据，增强了说明内容的权威性和可信度，让读者更信服关于DeepSeek研发水平和意义的阐述。 【13题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。‘而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉’”可知，人工智能写作依赖于数据学习，而人类创作者拥有自身独特的生活经历，将这些经历记录下来，是人类创作的优势所在，所以要注重培养记录个人丰富独特生活经历的能力。 根据材料二第⑨段“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”可知，人类创作依靠自身对世界的观察，细致观察能获取独特素材，所以应培养此能力。 根据材料二第⑨段“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”可知，人类需对经历和观察进行总结思考，挖掘本质，转化为创作内容，所以要培养该能力。 根据材料三第③段“当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值”可知，这种独特的书写方式需要创作者有深刻的感受力，能够捕捉到那些细腻、独特的情感和体验，从而进行有价值的创作，所以要注重培养深刻的感受力。 根据材料三第⑤段“那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生”可知，在人工智能发展带来的压力下，人类创作者需要有面对困境的勇气和毅力，坚持用自己的方式创作，不被算法所取代，因此要培养面对生活困境的勇敢和毅力。 （二）（7分） 阅读《坚定文化自信贡献青年力量》回答各题。 坚定文化自信贡献青年力量 易舒冉 ①当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；越来越多的青年穿着传统服装自信地行走街头，俨然服饰新时尚；博物馆里随处可见的青年身影；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱⋯⋯ ②是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代青年群体出生成长于中国经济社会高质量发展的时代，他们看见了中国在世界舞台上扮演越来越重要的角色，丰富多彩的中华文化古老而青春、传统而现代，中华民族几千年光辉灿烂的文明令人骄傲和自豪。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 ③中华文化有着无比深厚的底蕴和持久深厚的力量，需要用心学习、静心品读，从中汲取精神的力量。有的人有时对传统文化了解不深，容易停留在表面：他们被热闹的文化活动吸引，走马观花，仅热衷“打卡”“晒图”。故宫博物院收藏的文物中，陶瓷类文物是故宫器物藏品中的第一大门类，很多青年人慕名参观陶瓷馆。但如果没有一定知识储备，不了解中国瓷器文化，孤立地看每一件展品，很难读懂展品背后蕴含的丰富历史文化信息，也很难感受到中国瓷器文化对世界文明的贡献。（甲）“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”中华文化源远流长、博大精深，青年人只有把学习中华文明的历史知识与自己喜爱的文化活动相结合，在深入阅读经典古籍、鉴赏优秀文艺作品、学习文化名家论著的过程中汲取优秀传统文化的力量，才能在坚定文化自信中谱写新时代青年的青春答卷，更好地担负起新的文化使命。 ④文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（乙）甘肃省张掖市甘州区非遗保护中心青年职工徐宁将川剧艺术与杖头木偶戏相结合，他翻阅书籍资料、求助川剧老师、请教本地民俗专家与传统艺人，借用真人变脸、喷火等原理，为木偶增设了10多处机关装置，为非遗文化增添了新魅力。青年人有想法、爱创新，可以多运用新理念、新手段、新技术、新话语赋予中华文化更鲜活的生命力，从而更加积极地投身到传承中华优秀传统文化的列中去。 ——选自《人民日报》（2024年01月21日05版） 14. 本文的中心论点是什么？ 15. 请在文中甲、乙两处划线句子中任选其一指出其所运用的论证方法及作用。 16. 阅读全文补全论证思路框架 现象：①______→原因：②______→做法③_______④__________。 17. 结合文章，谈谈你对第④段中“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。 【答案】14. 坚定文化自信贡献青年力量；或青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 15. 甲句（道理论证，充分有力的论证了文化传承需扎根传统的观点进而论证了本文的中心论点，增强说服力和权威性。乙句举例论证举徐宁将川剧与木偶戏结合的例子，具体有力地论证了青年兴则国家兴，青年强则国家强的观点，进而论证了本文的中心论点，增强说服力。 16. ①. 青年参与国风国潮 ②. 文化自信 ③. 深入学习 ④. 创新转化 17. 青年人有想法、爱创新，能更好地担负起新的文化使命；博大精深的中华传统文化要靠青年一代传承和发扬。或：青年是国家的未来、民族的希望，是祖国未来的建设者和接班人，青年是国家经济社会发展的主力军和中坚力量，也是中华文化的传承者。或：青年一代有理想、有自信、有本领、有担当，文化就有传承，国家就有前途，民族就有希望。 【解析】 【导语】文章以青年热衷“国风国潮”现象切入，点明文化自信的内核。先论述青年需深入学习传统文化底蕴，再以实例阐明创新转化的路径，层层递进地论证青年在文化传承与强国建设中的关键作用，逻辑清晰，兼具现实意义与号召力。 【14题详解】 本题考查论点提炼。 结合第①段列举青年群体中流行“国风国潮”的现象可知，当下青年对传统文化高度热爱。结合第②段“青年对‘国风国潮’的偏爱背后，正是坚定的文化自信”“青年人作为国家和民族的希望……注入强大精神力量”可知，文章点明青年坚定文化自信与民族复兴的关联。结合第③④段论述青年学习传统文化、推动文化创新的内容可知，全文围绕青年在坚定文化自信中的使命展开。由此可知，文章中心论点为“坚定文化自信贡献青年力量”，或“青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信……注入强大精神力量”。 【15题详解】 本题考查论证方法及作用。 甲句：结合第③段“‘参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。’中华文化源远流长、博大精深”可知，此处引用古语，以树木有根、流水有源为喻，强调文化传承需追溯根源。由此可知，甲句运用道理论证，通过权威古语增强论证力度，有力支撑“学习传统文化需深入挖掘底蕴”的观点，进而论证中心论点“青年应坚定文化自信并贡献力量”，使论述更具说服力和文化厚重感。 乙句：结合第④段“甘肃省张掖市甘州区非遗保护中心青年职工徐宁将川剧艺术与杖头木偶戏相结合……为非遗文化增添了新魅力”可知，此处列举徐宁创新融合川剧与木偶戏的具体事例。由此可知，乙句运用举例论证，以青年创新传承非遗的真实案例，具体直观地论证“青年需发扬创新精神推动文化转化发展”的观点，进而支撑中心论点，使论证更鲜活、有说服力。 【16题详解】 本题考查论证思路。 结合第①段“用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求……抒发自己对传统文化的那份热爱”可知，文中列举了青年群体中流行“国风国潮”、积极参与传统文化相关活动的现象。由此可知，现象是“青年参与国风国潮”。 结合第②段“青年对‘国风国潮’的偏爱背后，正是坚定的文化自信”可知，青年热衷“国风国潮”的根源在于内心的文化自信。由此可知，原因是“文化自信”。 结合第③段“中华文化有着无比深厚的底蕴……从中汲取精神的力量”“青年人只有把学习中华文明的历史知识……汲取优秀传统文化的力量”可知，文章提出青年应深入学习传统文化底蕴，避免停留在表面。由此可知，做法之一是“深入学习”。 结合第④段“青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”及徐宁的创新案例可知，文章倡导青年用创新手段传承文化。由此可知，做法之二是“创新转化”。 【17题详解】 本题考查内容理解。 结合第④段“青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”可知，青年需以创新精神推动文化传承发展，肩负新使命。 结合第④段徐宁“为木偶增设10多处机关装置，为非遗文化增添新魅力”的案例可知，青年的创新实践能赋予传统文化新活力，印证青年对文化传承的关键作用。由此可知，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”强调青年作为文化传承与创新的核心力量，其成长与担当直接关系到国家文化繁荣和民族复兴。 （三）（10分） 阅读《修鞋匠》，回答小题。 修鞋匠 ①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 ③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。 ④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 ⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。 ⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 ⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 （选自《人民日报海外版》，有删改） 18. 根据选文③—⑦段内容，梳理故事情节。 老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单； （1）________________________； 阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品； （2）________________________； 19. 选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？ 老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。” 20. 分析选文第③段结尾景物描写的作用。 阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅轮廓。 21. 分析选文结尾段作用。 22. 概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。 【答案】18. ①. 老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用。 ②. 阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。 19. 运用了动作描写、神态描写、语言描写（答出两种描写方法即可得1分，只答一种描写方法不得分）。生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（认真），表现了他的诚信（或质朴、不贪财也可）。 20. 描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好做铺垫（或者暗示了下文鞋子被修好的情节）。 21. 由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，总结全文；点明主旨（或深化主旨），表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界。 22. 讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查提炼概括信息。 空①：根据第④段“外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞‘了不起！’接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了”可概括为：老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费； 空②：根据第⑦段“阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊”“社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价”可概括为：阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。 【19题详解】 本题考查描写方法及作用。 “老先生站起来，连说带比划”是对老先生的动作描写，“脸涨得通红”是对老先生的神态描写，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了”是对老先生的语言描写。可知老先生担心修不好靴子拒绝接单时的紧张着急的状态，表现了他的质朴、诚信的品质。 【20题详解】 本题考查环境描写的作用。 环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。“阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽”描绘了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，再结合第③段“外教向前迈出一步，张开双臂，‘不要担心。’又说，‘你没问题。’旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人”可知，当老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋时，外教给予老人充分的信任，这段景物描写烘托了人们看到眼前外教拥抱老人温馨的一幕而感到温暖的心理；结合第④段“接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新”可知，这段景物描写为下文鞋子被修好做铺垫。 【21题详解】 本题考查的是结尾在文中的作用。 结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文。内容上：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。“《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补”，由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补；“亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈”，再结合第⑦段“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧”可知，阿姨在家里生活条件好后，依然出摊，寻找生活的乐趣，追求生命的价值，让内心世界丰盈；“由此，我对修鞋匠人更加敬畏了”表达了“我”对修鞋匠人的赞美，深化了文章的主旨。 【22题详解】 本题考查人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。 根据第②段“他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：‘凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。’言外之意是说他做工讲诚信”可知，做工讲诚信； 根据第①段“修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心”，第②段“老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋”“他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼”，第⑤段“修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真”可知，两代修鞋匠都和气、认真、真诚、质朴； 根据第②段“他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问”，第④段“接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹”“他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了”，第⑤段“她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上‘活’了过来，变得完美无缺”，第⑥段“她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天”，第⑦段“社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价”可知，两代修鞋匠都技艺精湛，不贪财。 （四）（10分） 阅读下面的文言文，回答小题。 甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》） 【乙】 白帝城托孤 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” （选自《三国志》，标题为后加） 23. 解释文中加点字的意思。 ①猥自枉屈________ ②恐托付不效________ ③属以后事________ ④臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死________ 24. 下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ） A. 甲文“表”这一文体本是臣子给君主的奏章，其用语多谦卑低微，但本文不卑不亢，同时也不失臣子身份。 B. 甲文诸葛亮在平息南方叛乱之后，决定北上伐魏，临行前上书后主，表明自己以身许国，忠贞不二的思想。 C. 乙文中刘备病危托孤，诸葛亮表明“竭股肱之力，效忠贞之节”，这也印证了甲文的“报先帝而忠陛下”。 D. 乙文中刘备将诸葛亮与曹丕进行对比，充分肯定了诸葛亮的治国能力，“君可自取”是他对诸葛亮的试探。 25. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）汝与丞相从事，事之如父。 26. 用“／”给下面句子断句。（限断两处） 臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！ 27. 杜甫在《蜀相》中这样写诸葛亮：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合【甲】【乙】两文内容谈谈诸葛亮的“老臣心”体现在哪里？ 【答案】23. ①. 猥：辱，谦词 ②. 效：效果 ③. 属：通“嘱”，嘱托 ④. 用尽 24. D 25. （1）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。（2）你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。 26. 臣敢竭股肱之力／效忠贞之节／继之以死！ 27. “老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。甲文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句表明诸葛亮对先帝的感激、对后主的忠贞之情，体现尽忠尽责的“老臣心”。乙文中刘备托孤后，诸葛亮流泪表明自己将竭尽全力，效法古人的忠贞节操，以死相随，体现他为国献身的“老臣心”。 【解析】 【分析】 【23题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：委屈自己，三次到草庐中来拜访我。猥：辱，谦词。 ②句意：惟恐托付的事不能完成。效：效果。 ③句意：将自己死后的事嘱托给他。属：通“嘱”，嘱托。 ④句意：我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死。竭：用尽。 【24题详解】 本题考查内容理解。 D.有误，“君可自取”表明刘备对诸葛亮充分信任，并非对其进行“试探”；故选D。 【25题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)受任，接受任命。于，在。际，时候。 (2)从事，管理事务。事，对待。如，像。 【26题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！“竭股肱之力”“效忠贞之节”结构相同，都是谓语，据此断句为：臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死。 【27题详解】 本题考查人物形象分析。 首先明确：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”意为：定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。“老臣心”可理解为诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。结合【甲】“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶蝎驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”等内容可知，诸葛亮知恩图报，拥有远大政治目光，为兴复汉室殚精竭虑，尽职尽责，体现出其“老臣心”。结合【乙】“臣敢接股肱之力效忠贞之节继之以死”可知，诸葛亮用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死。表现诸葛亮没有私心，讲诚信，信守自己的诺言，鞠躬尽瘁，死而后已的品质。这体现出其“老臣心”的精神品质。 【点睛】参考译文： 【甲】我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。 先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。 【乙】章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。将自己死后的事嘱托给他，对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”刘备又下诏书命令刘禅：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲—样侍奉他。” 五、个性表达·展现自我（50分） 文题一： 28. 生活中，那些看似微弱的光芒，比如陌生人的一个微笑、老师的一句鼓励、家人的默默陪伴，往往有着强大的力量。 请以“微光”为题，写一篇文章，分享让你感受到微光力量的经历，或谈谈你对微光的思考与感悟。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。（3）不少于600字。 【答案】例文： 微光 在记忆的长河中，总有一些看似微弱的瞬间，却如微光般，在不经意间照亮了我们的世界，给予我们温暖与力量。 那是一个寒风凛冽的冬日，我因考试失利而心情低落，独自在街头徘徊。风如冰刀般刮过脸颊，我却浑然不觉，满心都是对自己的失望。街道上行人稀少，偶尔有几个人匆匆走过，他们的脸上带着冬日的冷漠，与我孤寂的心情相得益彰。 正当我沉浸在自己的悲伤中时，一个卖花的小女孩出现在我的视野里。她不过五岁的模样，脸蛋被寒风吹得红扑扑的，像熟透的苹果。她穿着一件略显单薄的棉衣，手里捧着几束鲜艳的花，在这寒冷的冬日里显得格外夺目。 我不由自主地停下脚步，她立刻笑着向我走来，那笑容如同冬日里的暖阳，瞬间驱散了我心中的阴霾。“姐姐，买束花吧，可好看啦！”她清脆的声音在寒风中回荡。看着她那纯真的笑容，我鬼使神差地掏出钱买了一束花。她开心地把花递给我，说：“姐姐，希望这束花能给你带来好心情！”接过花的那一刻，一股暖流涌上心头。这个小女孩，在如此寒冷的天气里为了生活奔波，却依然能保持着这般灿烂的笑容，对每一个路人都充满善意。她的笑容，她的话语，就像一道微光，虽然微弱，却照亮了我心中那个黑暗的角落。 想起自己，每当我遇到困难，老师总会温柔地鼓励我，那一句句鼓励的话语，如同点点微光，引领我走出迷茫；每当我生病卧床，家人总会默默陪伴在我身边，他们的眼神，他们的照顾，就像温暖的微光，给予我战胜病痛的力量。 这些微光，或许不像太阳那般耀眼夺目，却在我们彷徨无助时，给予我们最真挚的温暖和最坚定的力量。它们让我们明白，生活中总有一些美好值得我们去珍惜，总有一些力量能支撑我们继续前行。 此后，每当我再次遭遇挫折，心中感到沮丧时，小女孩的笑容就会浮现在我的眼前，那些曾经给予我温暖的微光就会汇聚在一起，照亮我前行的道路。我知道，这一道道微光，将陪伴我走过漫长的人生旅程，给予我无尽的勇气和力量。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文以“微光”为题，“微光”本义指微弱的光，结合材料可知，这里的“微光”具有比喻义，象征着生活中那些看似平凡、微弱，却能带来强大力量的事物，比如陌生人的一个微笑、老师的一句鼓励、家人的默默陪伴等。从立意角度来看，既可以从个人成长的角度出发，强调这些“微光”对自己在困境中走出阴霾、获得勇气和力量的重要性，如一次考试失利后老师的鼓励让自己重新振作；也可以从社会层面思考，众多的“微光”汇聚起来能够形成强大的正能量，推动社会的进步与和谐，比如无数志愿者的点滴善举如同微光，汇聚成爱的海洋。 第二、选材构思。本题既适合写成记叙文，也适合写成议论文。若写成记叙文，可以选取自己亲身经历中感受到“微光”力量的典型事件。比如讲述自己在参加一场重要比赛前极度紧张，此时一位陌生人的一个微笑给予自己莫大的鼓励，最终在比赛中取得好成绩，通过对当时场景的细致描写，包括自己的心理活动、陌生人的神态等，展现“微光”带来的力量，结尾处抒发自己对“微光”的感激和对生活中美好事物的珍惜之情。若写成议论文，要明确中心论点，如“微光虽弱，却能照亮世界”。开头提出论点，然后从不同角度进行论证，可列举生活中的具体事例，如环卫工人日复一日的辛勤劳动，他们的付出如同微光，却让城市变得整洁美丽；还可以引用名言警句来增强说服力，如“星星之火，可以燎原”，说明看似微弱的力量也能产生巨大的影响，最后总结全文，呼吁大家都成为散发“微光”的人，让世界变得更加美好。 29. 有人说：“做你没做过的事情叫成长；做你不愿意做的事情叫改变；做你不敢做的事情叫突破。最可怕的是不做。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 勇敢迈出，迎接未知 在生活的旅程中，我们经常会面临选择。走出舒适区，尝试那些未曾做过、不愿做甚至不敢做的事情，常常会令我们产生恐惧。然而，唯有不断迎接这些未知，才能真正成长、改变，乃至突破自我所设下的各种界限。 首先，成长来源于尝试新鲜的事物。人类天生对于未知充满好奇，但同时也因为不了解而害怕未知。成长并不意味着仅仅学会或掌握新技能，而是通过不断地挑战自我，积累经验，拓宽认知边界。然而，很多时候，我们或因惰性、或因惯性而止步于熟悉的领域。唯有主动地走出去，尝试那些未曾涉猎的领域，才能在失败和成功的经验中学习和成长。 其次，改变是生活中的另一常态。习惯是一把双刃剑，它让我们感到安全和舒适，但同时也可能成为束缚我们前行的桎梏。要想改变，首先需要做出对自己的挑战，去做那些自己内心深知需要却一直不愿面对的事情。生活的挑战，不仅仅体现在明显的不适，而在于我们如何从经历中吸取教训，调整自己的生活方向。通过一个个不愿意的行动，取得一个又一个的小突破，最终踏上自我改变的道路。 突破，更是一个人不断突破自我禁锢的象征。人通常会对不可预知的未来充满恐惧，而这份恐惧可能来源于对未知结果的担忧，或对自身能力的不确定。然而，所有的突破都始于尝试那些你曾不敢做的事情。它不一定需要你立刻成功，而是要求你敢于在一次次失败中依旧拥有勇气和信心，带着无畏的心态去直面生活的挑战。 最重要的是，不做才是最可怕的。想法在大脑中转瞬即逝，生命的意义在于行动。在我们思考、计划的过程中，可能产生了无数的想法和可能性，却因不付诸行动而化为泡影。驻足不前，只会使我们困在原地，使得梦想变得渺不可及。无行动的生活是没有色彩的，没有挑战的生活是无味的。在尝试和行动中，我们找到生活的意义，激发自身的潜力。 总之，勇敢迈出第一步，面对未知，是我们应对成长、改变、突破的明智选择。鼓起勇气，做那些未做过、不愿意做、不敢做的事情，才是生命中最令人振奋的时刻，也是自我提升的必经之路。唯有如此，我们才能发现一个更好的自己，迎接更多生命的可能性。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：材料中明确给出了“成长”“改变”“突破”的定义，即分别对应“做你没做过的事情”“做你不愿意做的事情”“做你不敢做的事情”，而“最可怕的是不做”则强调了行动的重要性，不能无所作为。可以从个人的学习、生活、工作等方面入手，也可以拓展到社会、国家等层面，探讨成长、改变、突破对于个人和集体的意义，以及不行动所带来的后果。根据对材料的理解和思考，提炼出一个能够准确表达文章主旨的标题。同时，要注意文章的文体、字数等要求。可以从如下角度立意：积极行动，追求成长、改变与突破；突破自我，超越极限；珍惜时间，拒绝拖延；在成长、改变与突破中实现自我价值。 二、选材构思：可以写个人经历类，如学习新技能：如第一次学习骑自行车、游泳、绘画、编程等，通过不断地练习和尝试，克服困难，最终掌握了新的技能，实现了自我成长。可以写克服困难与挑战，讲述自己在面对考试失利、比赛失败、疾病困扰等挫折时，没有放弃，而是勇敢地去克服困难，改变自己的学习方法或生活态度，最终取得了进步，实现了突破。可以写尝试新事物：例如第一次独自旅行、参加演讲比赛、尝试做一道新的菜肴等，这些经历让自己走出了舒适区，拓宽了视野，收获了成长。开头可以通过引用名言警句、讲述一个生动的小故事或提出一个引人深思的问题等方式引出文章的主题。根据立意和选材，将文章分为几个部分进行论述，如分别论述成长、改变、突破的重要性以及不做的危害，可以列举具体的事例来支持自己的观点，使文章内容更加丰富和具体。可以将积极行动、勇于尝试的人与那些害怕改变、不敢突破、无所作为的人进行对比，突出积极行动的意义和价值，增强文章的说服力。总结全文，再次强调积极行动、勇于尝试对于个人和社会的重要性，呼应开头，升华文章的主题 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$