暑假作业07 摩擦力-【暑假分层作业】2025年八年级物理暑假培优练（苏科版2024）

限时练习：40min 完成时间：____月____日 天气： 作业07 摩擦力 一、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力，用f表示。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 二、静摩擦力 作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力，静摩擦力的方向沿接触面，与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反，大小与和静摩擦力方向相反的力的大小有关 三、摩擦力的改变 方法 事例 增大 摩擦 增大压力 ①防止皮带打滑，把皮带张紧些②用力握住球拍③捏闸停车等 使接触面变粗糙 ①塑料瓶盖上有一些竖纹②防滑脚垫③结冰的路面撒煤渣④轮胎装防滑链⑤鞋底有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚,车会很快停止运动等 减小 摩擦 减小压力 体操运动员在单杠上做回转动作时,手握单杠不能太紧等 使接触面变光滑 冰壶运动员用刷子刷冰面等 变滑动为滚动 ①移动重物时，在它下面垫上钢管②滑冰时穿的旱冰鞋③使用滚动轴承等 使接触面分离 ①气垫船②磁悬浮列车③给轴承加润滑剂等 1．用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（   ） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力 C．手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大 D．以上说法都不对 2．随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身其构造中包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　） A．自行车刹车时捏紧刹把 B．溜冰时穿旱冰鞋 C．体操运动员在手上涂镁粉 D．运动员击球时用力握球拍 3．如图所示，用力F=30N，按住一重力G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（　　） A．10N B．20N C．30N D．40N 4．摩擦力与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中正确的是（    ） A．人在走路时，脚与地面间的摩擦有害无益 B．往纸上写字时，纸与笔之间的摩擦是有害的，所以纸越光滑越好写 C．汽车在有积雪的路面上行驶，常会在车轮上缠铁链以增大摩擦 D．传送带加速运输货物时，把皮带绷紧些，是为了减小传送带与传送轮之间摩擦 5．下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（　　） A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B．通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响 C．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 D．通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N水平向后的力拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（ ） A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的是平衡力 D．小车受到的合力是25N 7．有同学根据如图所示的漫画提出了“摩擦力的大小与什么因素有关？”的疑问。同学们对此作出了几个猜想，其中经得起检验的是（　　） A．静摩擦力的大小不随外力变化而改变 B．滑动摩擦力的大小不随运动快慢变化 C．滑动摩擦力一定大于静摩擦力的大小 D．运动物体不受摩擦力只有静止的才有 8．如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则 A．f＝6N，方向向左 B．F1与f合力的大小是4N，方向向左 C．F2与f合力的大小是2N，方向向左 D．在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大 9．如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是_________N，方向是________；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图像可知，当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_____N，当t＝3s时，物体受到的摩擦力为_____N，方向_____。    11．如图所示，在甲图中用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F1，乙图中在物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F2，则F1:F2=______；乙图对应运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=______N。 12．利用力学知识，回答下列问题： (1)如图所示，传送带都做匀速直线运动，a为水平，b为倾斜。那么分别在a、b两种情况下的行李箱是否存在摩擦力的情况是 ______ ； A．a不存在，b存在 B．a存在，b不存在 C．a、b都存在 D．a、b都不存在 (2)如图甲所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、 及物体的速度随时间的变化图像如图乙、图丙、图丁所示，物体在时间内所受摩擦力大小为 ______。 13．画出图中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图。 14．如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 15．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小； （2）如图，在四次实验都正确操作时，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）； （3）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 16．小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的速度。接下来，小明通过如图甲的实验操作来验证他的猜想。 (1)如图甲所示，让物体沿着木板和毛巾表面做匀速直线运动，记下物体在木板和毛巾上运动时所受的摩擦力大小，并将实验数据绘制成如图乙的图像。根据图甲和图乙可知，物体在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为____N， 该实验得到的实验结论是：_______。 (2)小明又以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢____（选填“有关”或“无关”）。 (3)在实验过程中，如果沿竖直方向将物体截去一半后，测得物体所受的滑动摩擦力大小变为原来的一半。据此小明得出：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。你认为小明在实验探究的过程中存在的主要问题是：_______。 17．小明按图甲、乙、丙步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）该实验中应该沿水平方向_______拉动小木块，根据_______原理测量滑动摩擦力的大小； （2）由图中甲、丙两图可知：增加物块上砝码的质量，从而增大______（填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系；以下各种现象中，利用甲、丙两次实验得到的结论的是______（选填字母代号）； A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸 B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成 C．给门轴上的合页加润滑剂 D．轮滑鞋的底部装有滚珠 （3）在丙图实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.4N，若将弹簧测力计示数增大到1.8N，砝码仍然在木块上并随着木块一起运动，此时的木块与长木板之间的滑动摩擦力是______N； （4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如丁图所示的实验装置，其优点是_______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；图丁中，若用F＝3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平_______（选填“向左”或“向右”）。 18．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做直线运动，此时滑动摩擦力的大小__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验，得出结论：___________。 (3)比较_________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)如图4，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，那么相比图甲中第1次的A，图4中的A受到的滑动摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为__________N。 (6)小东同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向____________，这样改进的好处是_____________。 (7)小东在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_________N。 1．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速直线运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计自重）（　　） A．A对B的摩擦力为静摩擦力 B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N C．若A以2m/s匀速直线运动，拉力F将变大 D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N 2．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到15牛时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为20牛时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（　　） A．当拉力为10牛时，木块A受到的摩擦力为0牛 B．当拉力为20牛时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为5牛 C．当拉力为25牛时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为20牛 D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于15牛，弹簧才会恰好开始变长 3．如图所示装置，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过固定的滑轮与吊盘相连。在左盘中放重3N的砝码，右盘中放重4N的砝码时，物体M能以0．2m/s的速度向右做匀速直线运动，此时M受到摩擦力的大小为______N；若要让物体M能在水平桌面上以0.3m/s的速度向左做匀速直线运动，应在左盘中增加砝码的重量为______N。（吊盘重、细线重和滑轮转轴间的摩擦均不计） 4．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象．根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第6s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受摩擦力大小为______N。 1．水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P、Q两处（在O1、O2连线上）皮带所受摩擦力方向的正确说法是（　　） ①在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处皮带受向上的静摩擦力。 ②在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处皮带受向下的静摩擦力。 ③在CB段物体不受静摩擦力，Q处皮带受向下的静摩擦力。 ④在CB段物体受到水平向右的静摩擦力，P、Q两处皮带始终受向下的静摩擦力。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。 部分实验数据如表： 实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 摩擦力（N） 1 0.60 1 0.70 0.10 2 0.60 2 0.82 0.22 3 0.60 3 0.95 0.35 4 1.20 1 1.30 0.10 5 1.80 1 1.90 （1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了 ___________的方法。 （2）比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 ___________有关。 （3）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 ___________N。 （4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关，正确的做法是 ___________。 3．科学研究表明两个相互接触的物体之间发生相对滑动时，接触面上产生的滑动摩擦力大小与它们之间压力的大小成正比，可用公式表示为 f滑＝kF。k 指摩擦系数，为小于1的正数；当相互接触的两物体的材料均不变时，k 的大小不发生改变；当相互接触的两物体的材料改变时，k 的大小将改变。现有三种不同的硬质材料做成的长方体物体A（重量20N）、B（重量10N）和 C（重量100N），A、C之间的摩擦系数kA＝0.3，B、C之间的摩擦系数 kB未知。将A、C如图甲放在水平地面上时，用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做匀速直线运动。将A、B和 C如图乙放在水平地面上时，用大小为8N 的水平推力F2恰好使A、B一起在 C 的表面上向右做匀速直线运动。 (1)如图甲，水平推力F1的大小为多少？ (2)如图乙，B受到摩擦力的大小为多少？ (3)如图丙，将物体C竖直固定在水平地面上，用水平压力F3将A、B重叠压在C的表面上，且A、B一起向下做匀速直线运动（A、B间不发生相对滑动），则水平压力F3的大小为多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：40min 完成时间：____月____日 天气： 作业07 摩擦力 一、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力，用f表示。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 二、静摩擦力 作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力，静摩擦力的方向沿接触面，与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反，大小与和静摩擦力方向相反的力的大小有关 三、摩擦力的改变 方法 事例 增大 摩擦 增大压力 ①防止皮带打滑，把皮带张紧些②用力握住球拍③捏闸停车等 使接触面变粗糙 ①塑料瓶盖上有一些竖纹②防滑脚垫③结冰的路面撒煤渣④轮胎装防滑链⑤鞋底有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚,车会很快停止运动等 减小 摩擦 减小压力 体操运动员在单杠上做回转动作时,手握单杠不能太紧等 使接触面变光滑 冰壶运动员用刷子刷冰面等 变滑动为滚动 ①移动重物时，在它下面垫上钢管②滑冰时穿的旱冰鞋③使用滚动轴承等 使接触面分离 ①气垫船②磁悬浮列车③给轴承加润滑剂等 1．用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（   ） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力 C．手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大 D．以上说法都不对 【答案】D 【解析】用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，由于物体是静止的受平衡力，即酒瓶的重力和手对酒瓶的摩擦力是平衡力且手对酒瓶的摩擦力始终等于酒瓶的重力。 故选D。 2．随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身其构造中包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　） A．自行车刹车时捏紧刹把 B．溜冰时穿旱冰鞋 C．体操运动员在手上涂镁粉 D．运动员击球时用力握球拍 【答案】C 【解析】在轮胎上刻花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦的。 AD．自行车刹车时捏紧刹把、运动员击球时用力握球拍，都通过增大压力来增大摩擦，故AD不符合题意； B．溜冰时穿旱冰鞋通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦的，故C符合题意。 故选C。 3．如图所示，用力F=30N，按住一重力G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（　　） A．10N B．20N C．30N D．40N 【答案】A 【解析】木块沿竖直方向匀速下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．摩擦力与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中正确的是（    ） A．人在走路时，脚与地面间的摩擦有害无益 B．往纸上写字时，纸与笔之间的摩擦是有害的，所以纸越光滑越好写 C．汽车在有积雪的路面上行驶，常会在车轮上缠铁链以增大摩擦 D．传送带加速运输货物时，把皮带绷紧些，是为了减小传送带与传送轮之间摩擦 【答案】C 【解析】试题分析：生活中摩擦无处不在，人走路、手拿东西、穿衣服、骑自行车等，有些摩擦是人们需要的属于有益摩擦，有些是人们不需要的，属于有害摩擦．有益的摩擦力要增大，有害的摩擦力要减小．人走路是靠鞋底与路面间的摩擦，此摩擦属于有益摩擦．写字时，笔尖与纸间的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦，则无法写出字．汽车前进是靠车轮与地面间的摩擦，在雪地上摩擦力很小，行驶不安全，可以在车轮上缠铁链来增大粗糙程度来增大与地面间的摩擦．传送带运送货物时，皮带轮与皮带间有摩擦，带动皮带运动，它们间的摩擦是有益摩擦，要增大，绷紧皮带是增大了皮带与轮的压力增大摩擦． 考点：摩擦力的应用 5．下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（　　） A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B．通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响 C．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 D．通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 【答案】A 【解析】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，应采用控制变量法。 A．甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，变量唯一，所以可以探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，故A正确； B. 甲、丁两图中，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，接触面积大小不同，存在两个变量，所以无法探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响，故B错误； C. 乙、丙两图中，压力大小不同，接触面的粗糙程度不同，存在两个变量，所以不能探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，故C错误； D. 乙、丁两图中，压力大小不同，接触面的粗糙程度不同，接触面积大小不同，存在三个变量，所以不能可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响，故D错误。 故选A。 6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N水平向后的力拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（ ） A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8N C．小车受到的是平衡力 D．小车受到的合力是25N 【答案】D 【解析】购物车在8N的水平推力作用下在地面上做匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的摩擦力，这是一对平衡力，大小相等，即8N. 当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力17N和水平向后的阻力8N，因两者方向相同，所以，合力为17N+8N＝25N. 故选D. 点睛：先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力F，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，根据物体水平方向受力的方向得到合力． 7．有同学根据如图所示的漫画提出了“摩擦力的大小与什么因素有关？”的疑问。同学们对此作出了几个猜想，其中经得起检验的是（　　） A．静摩擦力的大小不随外力变化而改变 B．滑动摩擦力的大小不随运动快慢变化 C．滑动摩擦力一定大于静摩擦力的大小 D．运动物体不受摩擦力只有静止的才有 【答案】B 【解析】A．当木箱没有被推动时(木箱受到静摩擦力)，木箱在水平方向上处于平衡状态，根据平衡条件可知，静摩擦力的大小等于沿水平方向的外力大小，静摩擦力的大小随外力变化而改变，故A不符合题意； B．影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，与运动状态无关，故B符合题意； C．静摩擦力不会随外力的增大而无限制地增大，当外力的大小达到一定数值时，物体处于将要滑动，但又未开始滑动的临界状态。此时，只要外力再大一点，物体就开始滑动。当物体处于平衡的临界状态时，静摩擦力达到最大值，称为最大静摩擦力，其大小与两物体间的正压力F的大小成正比，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故C不符合题意； D．两相互接触（接触面粗糙且相互挤压）的物体发生相对运动或有相对运动的趋势时，就会产生摩擦力，运动的物体可能受到摩擦力的作用。故D不符合题意。 故选B。 8．如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则 A．f＝6N，方向向左 B．F1与f合力的大小是4N，方向向左 C．F2与f合力的大小是2N，方向向左 D．在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大 【答案】A 【解析】A、由题意可知，物体受到水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，木块处于静止状态，又因为F1=4N，F2=10N，因此摩擦力大小为 ，方向水平向左．故A正确； B、F1与f的合力为F2，大小是10N，方向向右，故B错； C、F2与f合力力为F1，大小是4N，方向向左，故C错； D、在物体上叠放一个物体，拉力不变，物体仍静止时，摩擦力为静摩擦力，与压力大小无关，等于F1与F2之差，大小不变，故D错． 故选 A． 【点睛】解决此类问题的关键是知道当物体处于平衡状态时，其合力为零． 9．如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是_________N，方向是________；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 2 水平向右 不变 【解析】[1][2]木块相当于地面静止，弹簧测力计的拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，弹簧测力计拉力水平向左，大小为2N，所以木块A受到的摩擦力是水平向右的，大小为2N。 [3]当拉力F增大到7N时，木块A与长木板B之间的粗糙程度不变，压力不变，所以摩擦力不变，仍为2N。 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图像可知，当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_____N，当t＝3s时，物体受到的摩擦力为_____N，方向_____。    【答案】 2 4 水平向左 【解析】[1]物体在水平方向受水平向右的拉力F与水平向左的摩擦力f作用；由图像丙知物体在0～2s内静止，处于平衡状态，由图像乙知：在t＝1s时物体受的拉力F＝2N，由平衡条件得：摩擦力 f＝F＝2N [2][3]由丙图知在4s～6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F'＝4N，由平衡条件得滑动摩擦力 f'＝F'＝4N 在t＝3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，由于接触面的粗糙程度和压力的大小都不变，滑动摩擦力与不变，因此在t＝3s时，物体受到的滑动摩擦力仍为4N，方向水平向左。 11．如图所示，在甲图中用弹簧测力计拉着物块A做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F1，乙图中在物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F2，则F1:F2=______；乙图对应运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=______N。 【答案】 1:2 0 【解析】[1]当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力。 已知接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，乙的压力是甲的2倍，可知乙的摩擦力是甲的2倍，即 F1:F2=1:2 [2]由于B相对于A没有相对运动，故物块B所受的摩擦力为 fB=0N 12．利用力学知识，回答下列问题： (1)如图所示，传送带都做匀速直线运动，a为水平，b为倾斜。那么分别在a、b两种情况下的行李箱是否存在摩擦力的情况是 ______ ； A．a不存在，b存在 B．a存在，b不存在 C．a、b都存在 D．a、b都不存在 (2)如图甲所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、 及物体的速度随时间的变化图像如图乙、图丙、图丁所示，物体在时间内所受摩擦力大小为 ______。 【答案】 A 4 【解析】(1)[1]如图所示，传送带都做匀速直线运动，a为水平，b为倾斜，根据牛顿第一定律，在a情况下水平方向不受摩擦力，在b情况下受到斜向上的摩擦力作用，故A符合题意。 (2)[2]物体在时间内做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，即所受摩擦力大小为 物体在时间内做减速直线运动，物体对地面的压力与接触面的粗糙度都不变，所受滑动摩擦力不变，大小为4。 13．画出图中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】物体B放在斜面上有向下滑的趋势，因此物体B受到沿斜面向上的摩擦力，则斜面受到沿斜面向下的摩擦力，摩擦力的作用点在物体B与斜面A的接触面的中点上，过摩擦力的作用点，沿斜面向下的方向画一条线段，末端标上箭头，表示力的方向，摩擦力用f表示，如下图所示： 14．如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 【答案】 【解析】过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号Ff表示摩擦力；过鞋底与地面的接触点沿竖直向上画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号FN，如下图所示： 15．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小； （2）如图，在四次实验都正确操作时，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）； （3）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 【答案】 匀速直线 丁 A 【解析】（1）[1]弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，大小相等，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 （2）[2]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，由乙丙得，压力相同，乙的接触面光滑，乙图中木块受到的滑动摩擦力小。由甲乙知道，接触面粗糙程度相同，甲图压力小，甲图中木块受到的滑动摩擦力小。由甲丁知道，接触面粗糙程度相同，丁图压力小，丁图中木块受到的滑动摩擦力小，故滑动摩擦力最小的是丁。 （3）[3]如图戊，木块相对地面是静止的，木块受到水平向左的拉力（弹簧测力计A的示数），和水平向右的滑动摩擦力作用（木块和木板之间的摩擦力），这两个力是平衡力，大小相等，故弹簧测力计A的示数可以反映木块和木板之间的摩擦力。木板受到水平向右的拉力（弹簧测力计B的示数）、木块给木板水平向左的滑动摩擦力、地面给木板水平向左的滑动摩擦力作用，故弹簧测力计B的示数不能反映木块和木板之间的摩擦力。 16．小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的速度。接下来，小明通过如图甲的实验操作来验证他的猜想。 (1)如图甲所示，让物体沿着木板和毛巾表面做匀速直线运动，记下物体在木板和毛巾上运动时所受的摩擦力大小，并将实验数据绘制成如图乙的图像。根据图甲和图乙可知，物体在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为____N， 该实验得到的实验结论是：_______。 (2)小明又以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢____（选填“有关”或“无关”）。 (3)在实验过程中，如果沿竖直方向将物体截去一半后，测得物体所受的滑动摩擦力大小变为原来的一半。据此小明得出：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。你认为小明在实验探究的过程中存在的主要问题是：_______。 【答案】 2.2 当接触面间压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 无关 没有控制两次实验中压力大小一定，未控制变量 【解析】(1)[1][2]只有沿水平方向拉物体做匀速直线运动时，木块在水平方向受到平衡力的作用，拉力等于木块受到摩擦力的作用；弹簧测力计每一个大格代表1N，每一小格代表0.1N，图甲弹簧测力计的示数为2.2N，木块在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为2.2N，实验得到的实验结论是当接触面间压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (2)[3]滑动摩擦力的大小的大小与接触面的粗糙程度及压力有关，与物体运动的快慢无关。 (3)[4]在实验过程中，如果沿竖直方向将物体截去一半后，测得物体所受的滑动摩擦力大小变为原来的一半．据此小明得出：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。小明在实验探究的过程中存在的主要问题是没有控制两次实验中压力大小一定，未控制变量。 17．小明按图甲、乙、丙步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）该实验中应该沿水平方向_______拉动小木块，根据_______原理测量滑动摩擦力的大小； （2）由图中甲、丙两图可知：增加物块上砝码的质量，从而增大______（填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系；以下各种现象中，利用甲、丙两次实验得到的结论的是______（选填字母代号）； A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸 B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成 C．给门轴上的合页加润滑剂 D．轮滑鞋的底部装有滚珠 （3）在丙图实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.4N，若将弹簧测力计示数增大到1.8N，砝码仍然在木块上并随着木块一起运动，此时的木块与长木板之间的滑动摩擦力是______N； （4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如丁图所示的实验装置，其优点是_______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；图丁中，若用F＝3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平_______（选填“向左”或“向右”）。 【答案】 匀速 二力平衡 物块对长木块 A 1.4 不需要 向左 【解析】（1）[1][2]实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。 （2）[3]由图中甲、丙两图可知，增加物块上砝码的质量，从而增大物块对长木板的压力，压力越大，滑动摩擦力越大；可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟接触面受到压力的关系。 [4]利用甲、丙两次实验得到的结论：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸是为了增大压力，从而增大摩擦力是利用甲、丙两次实验得到的结论，故A符合题意； B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，两个鞋一个增大摩擦，一个减小摩擦，故B不符合题意； C．给门轴上的合页加润滑剂，通过使接触面分离减小摩擦，故C不符合题意； D．轮滑鞋的底部装有滚珠，通过变滑动为滚动改变摩擦，故D不符合题意。 故选A。 （3）[5]在丙图实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.4N，若将弹簧测力计示数增大到1.8N，砝码仍然在木块上并随着木块一起运动，此时木块做加速运动，木块与长木板之间的压力大小、接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力还是1.4N，物体的运动速度不影响滑动摩擦力的大小。 （4）[6]如图中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 [7]当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N，则B对A的摩擦力方向为水平向左，物体A受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为1.3N。 18．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做直线运动，此时滑动摩擦力的大小__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。 (2)比较1、2两次实验，得出结论：___________。 (3)比较_________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)如图4，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，那么相比图甲中第1次的A，图4中的A受到的滑动摩擦力将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)刚开始小兰做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为__________N。 (6)小东同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向____________，这样改进的好处是_____________。 (7)小东在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_________N。 【答案】 等于 摩擦力的大小与压力的大小有关 2、3 变小 3 右 这样做不要求木板做匀速直线运动，实验容易成功 3 【解析】(1)[1]实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)[2] 1、2两次实验的压力不同，产生摩擦力也不同，所以比较1、2两次实验，得出结论：摩擦力的大小与压力的大小有关。 (3)[2] 2、3两次实验的压力一样，但接触面的粗糙程度不同，产生的摩擦力也不同，所以比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)[4]图4斜向上拉动木块A做匀速直线运动，拉力产生一个竖直方向的分力，所以木块对木板的压力小于木块A的重力，而图甲中第1次实验木块对木板的压力等于木块A的重力，由于它们的接触面的粗糙程度一样，所以图4中的A受到的滑动摩擦力将变小。 (5)[5]由图丙可知木块在第4s时做匀速直线运动，此时的摩擦力等于拉力，由图乙可知此时的拉力为3N,所以木块在第4s时的摩擦力为3N。 (6)[6]木块相对与木板向左运动，所以木块受到的摩擦力方向右。 [7]将实验方法改进的好处是这样做不要求木板做匀速直线运动，实验容易成功。 (7)[8]木块有七分之一滑出木板表面，木块的重心还在木板上，所以压力不变，又因为接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，因此此时的摩擦力为3N。 1．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速直线运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计自重）（　　） A．A对B的摩擦力为静摩擦力 B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N C．若A以2m/s匀速直线运动，拉力F将变大 D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N 【答案】D 【解析】A．因为A与B之间是相对运动的，所以它们之间的摩擦力是滑动摩擦力。故A错误； B．B相对于地面静止，处于平衡状态，在水平方向上受到的向左的拉力与向右的摩擦力是一对平衡力，摩擦力与向左的拉力相等，大小为3N，故B错误； C．A对地面的压力不变，它们接触面的粗糙程度不变，所以地面对它的摩擦力大小不变。A无论以什么样的速度做匀速直线运动，都处于平衡状态，拉力与摩擦力平衡，大小相等，是不会发生变化的。故C错误； D．以A为研究对象，它做匀速直线运动，受到的力是平衡的：向右的拉力F与B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力平衡。则地面对A的摩擦力大小为 故D正确。 故选D。 2．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到15牛时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为20牛时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（　　） A．当拉力为10牛时，木块A受到的摩擦力为0牛 B．当拉力为20牛时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为5牛 C．当拉力为25牛时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为20牛 D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于15牛，弹簧才会恰好开始变长 【答案】C 【解析】A．当水平拉力F为15N时，弹簧测力计恰好开始变长，说明木板开始向左运动，当拉力F为10N时，木板处于静止状态，受到平衡力作用，所以B受到的摩擦力为10N，木块A为木板B没有相对运动的趋势，所以块A受到的摩擦力为0，故A正确，A不符合题意； B．当水平拉力F为15N时，弹簧测力计恰好开始变长，说明木板开始向左运动，此时木板B受到水平地面的摩擦力为15N；当拉力F为20N时，弹簧测力计不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，说明B受到的地面向右的摩擦力、木块A向右的摩擦力和向左拉力平衡，所以 F=fA+f地 则有 fA=F-f地=20N-15N=5N 方向向右,A受到B的摩擦力与B受到A的摩擦力为相互作用力,所以A受到的摩擦力方向向左,大小为5N，故B正确，B不符合题意； C．影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，当拉力F为25N时，B开始做加速运动，B对地面的压力不变，故与地面之间的摩擦力不变，仍为15N，故C错误，C符合题意； D．若A的质量增加，压力增加，摩擦力变大，则水平拉力F要大于15N，弹簧测力计才会恰好开始变长，故D正确，D不符合题意。 故选C。 3．如图所示装置，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过固定的滑轮与吊盘相连。在左盘中放重3N的砝码，右盘中放重4N的砝码时，物体M能以0．2m/s的速度向右做匀速直线运动，此时M受到摩擦力的大小为______N；若要让物体M能在水平桌面上以0.3m/s的速度向左做匀速直线运动，应在左盘中增加砝码的重量为______N。（吊盘重、细线重和滑轮转轴间的摩擦均不计） 【答案】 1 2 【解析】[1] 物体M以0.2m/s的速度向右做匀速直线运动，说明受力平衡，此时滑动摩擦力方向向左，所以有 所以此时摩擦力大小为 [2] 物体M在水平桌面上以0.3m/s的速度向左做匀速直线运动，仍受力平衡，滑动摩擦力只和压力和接触面的粗糙程度有关，与运动状态无关，所以大小不变，此时方向向右，所以有 所以左边的拉力为 所以应在左盘中增加砝码的重量为2N。 4．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象．根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第6s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受摩擦力大小为______N。 【答案】 5.5 5.1 5.1 【解析】[1]由v-t图象可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图象，拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N； [2]由v-t图象可知，第6s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图象可知，拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N； [3]由v-t图象可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为5.1N。 1．水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C后停止滑动，直到传送到目的地B端。在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P、Q两处（在O1、O2连线上）皮带所受摩擦力方向的正确说法是（　　） ①在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处皮带受向上的静摩擦力。 ②在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处皮带受向下的静摩擦力。 ③在CB段物体不受静摩擦力，Q处皮带受向下的静摩擦力。 ④在CB段物体受到水平向右的静摩擦力，P、Q两处皮带始终受向下的静摩擦力。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①②．在AC段，物体受滑动摩擦力带动，相对于地面沿传送带向右做加速运动，相对于传送带向左运动，故所受摩擦力方向水平向右，又因为P所在的为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子有向上运动的趋势，可知此处皮带受到的静摩擦力的方向向下，故①错误，②正确； ③④．CB段时物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力，Q所在的轮为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，传送带相对轮子有向上运动的趋势，故可知Q处皮带受到的静摩擦力向下，故③正确，④错误。综上可知，故ABD错误，C正确。 故选C。 2．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。 部分实验数据如表： 实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 摩擦力（N） 1 0.60 1 0.70 0.10 2 0.60 2 0.82 0.22 3 0.60 3 0.95 0.35 4 1.20 1 1.30 0.10 5 1.80 1 1.90 （1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了 ___________的方法。 （2）比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 ___________有关。 （3）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 ___________N。 （4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关，正确的做法是 ___________。 【答案】 转换 压力的大小 0.10 保持木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数匀不变，改变传送带的转动速度 【解析】（1）[1]由于木块和传送带在竖直方向上相互摩擦，压力的大小不易改变，实验中用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了转换法的方法。 （2）[2]比较1、2、3次实验的数据可知，木块的重力相同，螺杆旋转的圈数不同，即木块对传送带的压力不同，木块受到的摩擦力不同，所以滑动摩擦力大小与压力大小有关。 （3）[3]对木块进行受力分析可知，在竖直方向上，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力和竖直向上的弹簧测力计的拉力，且在这三个力的作用下保持静止，所以第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 （4）[4]要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关，需要控制木块的重力、木块与传送带接触面的粗糙程度、螺杆旋转的圈数匀不变，改变传送带的转动速度。 3．科学研究表明两个相互接触的物体之间发生相对滑动时，接触面上产生的滑动摩擦力大小与它们之间压力的大小成正比，可用公式表示为 f滑＝kF。k 指摩擦系数，为小于1的正数；当相互接触的两物体的材料均不变时，k 的大小不发生改变；当相互接触的两物体的材料改变时，k 的大小将改变。现有三种不同的硬质材料做成的长方体物体A（重量20N）、B（重量10N）和 C（重量100N），A、C之间的摩擦系数kA＝0.3，B、C之间的摩擦系数 kB未知。将A、C如图甲放在水平地面上时，用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做匀速直线运动。将A、B和 C如图乙放在水平地面上时，用大小为8N 的水平推力F2恰好使A、B一起在 C 的表面上向右做匀速直线运动。 (1)如图甲，水平推力F1的大小为多少？ (2)如图乙，B受到摩擦力的大小为多少？ (3)如图丙，将物体C竖直固定在水平地面上，用水平压力F3将A、B重叠压在C的表面上，且A、B一起向下做匀速直线运动（A、B间不发生相对滑动），则水平压力F3的大小为多少？ 【答案】(1)6N；(2)2N；(3)150N 【解析】解：(1)如图甲，长方体物体A对C的压力 FA＝GA＝20N 则A受到的滑动摩擦力 fA＝kAFA＝0.3×20N＝6N A在C的表面上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，所以，水平推力为 F1＝fA＝6N (2)如图乙，A、B一起在 C 的表面上向右做匀速直线运动，处于平衡状态，则水平推力F2等于A和B受到的滑动摩擦力的合力，且fA仍为6N，故B受到摩擦力 fB＝F2-fA＝8N-6N＝2N (3)在乙图中，由f滑＝kF可得，B、C之间的摩擦系数 如图丙，A、B一起向下做匀速直线运动（A、B 间不发生相对滑动），处于平衡状态，则AB受到的滑动摩擦力 fAB＝GA+GB＝20N+10N＝30N 水平压力为 答：(1)如图甲，水平推力F1的大小为6N； (2)如图乙，B受到摩擦力的大小为2N； (3)水平压力F3的大小为150N。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$