章节巩固练3 压强-【芸熙百分】2024-2025学年新教材八年级物理下册期末必刷卷（北师大版2024）河南专版

△·八年级·物理·下册 副题 章节巩固练3 压强 紧扣课程标准,根据最新教材编写 一、填空题 1.物理知识与日常生活和技术密切相关。图(a)中船间是利用了 原理;注射器吸取 药液是利用了 原理。如图(b),先将注射器的活塞拉出一部分再向里推,吸管内水 面上升是因为吸管上方空气流速大,压强 ._) H注射器 图(b) 图(a) b 第1题图 第2题图 2.如图,一块长方体橡皮放置在水平桌面上,它对桌面的压力是由于 发生形变产生 的;若沿ab竖直向下切去右边,则此橡皮剩余部分对桌面的压力 ,压强 (后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 3.如图所示为活塞式抽水机的工作原理示意图,它是利用 来抽水的,图中提起活塞 时,阔门 _(选填“A”或“B”,下同)关闭,大气压迫使水推开阙门 进入圆筒。 进 隔板 T18cm 橡皮膜 8cn 第3题图 第4题图 第5题图 4.洛洛用自制的气压计去白云山探究海拔对气压的影响,测得山脚气压如图,此时瓶内外气压 差为 Pa;再将此装置移到白云山山顶,玻璃管中水柱高度将 (选填“上升” “下降”或“不变”)。(p=1.0x10kg/m’,g取10N/kg) 5.如图所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭,在容器 左、右两部分注入不同深度的水,橡皮膜最终会向 (选填“左”或“右”)侧凸起,其 原因是 。 开放性问答 在《哪咤2》里,敖丙为了完成使命,孤身一人潜入漆黑的深海。 他在游动过程中,能明显感觉到行动迟缓。与此同时,他吐出的气泡在上升过程中体积逐渐 变大。请你从中提出一个物理问题,要求运用物理知识进行解释,不要与示例重复。 【示例】 问题:放丙为什么行动迟缓 解释:敖丙受到海水的压力很大 问题: ?解释: 二,选择题 7.一名初中生站在水平地面上,对地面的压强大约是 B.1400Pa C.140Pa A.14000 Pa D. 14Pa 21 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副恕 8. 下列动物身体部位的形态特点,有利于减小压强的是 ) A.啄木鸟的喙尖尖的 B.鸭子趾间有践 C.狼的犬齿尖锐 D. 老鹰的爪非常锋利 9. 新 模型建构 河南某初中学校开展以“苍宫”为主题的飞机模型制作大赛,要让飞 机获得升力,机翼横截面的形状应设计成 r _~ . 风 风 10.如图所示的器具和装置中,没有利用连通器原理工作的是 ) 表行 水位计 A.锅炉水位计 B.茶壶 C.牲畜自动饮水器 D.微小压强计 11. 教材P70T3改编有甲、乙两个完全相同的密闭容器,如图所示放置在同一水平桌面上, 甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同。桌面受到甲、乙两 容器的压力分别为F.和F,两容器底部受到液体的压强分别为p.和p。下列判断正确 的是 ) A.F=Fz,p=P2 B.F=Fz,P<P2 C.F>Fz,p:=P2 D.F>Fz,p<p2 12. 河南中考 如图,把木板放在海绵上,木板上放一水杯,静止时木板保持水平。若水杯重为 G..本板重为G。,水杯底面积为S,木板底面积为S。,下列说法正确的是 _ A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 水杯 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 木板 海绵 13. 新考法 教材实验对比考查(双选)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,其 ( 中分析正确的是 ) 1真空 760mm # A 丙 乙 T A.图甲;小桌桌面竖直朝下放在海绵上,放的钩码越少,海绵凹陷越明显 B.图乙;在实验室可以用水代替水银做托里拆利实验 C.图丙:测出拉开压力锅的拉力和压力锅的底面积,可估测大气压强的值 D.图丁:容器中装入同种液体不流动时,各部分的液面高度相同 22 △·八年级·物理·下册 副题 三、实验探究题 14. 新考法 创新实验装置 某实验小组利用双探头压强计探究液体的压强与哪些因素有 关,如图所示,其中U形管A、B中装入同种液体,该装置一次测量可采集多个数据。 橡皮管 橡皮管 _m_mmym_ 高度差... 朝上的 ___._. 高度差 A.. 橡皮膜 Ah_ 探头C ,...._. 水 探头D U形管A 朝下的橡皮膜 U形管B (1)使用压强计前要检查装置的气密性,小明用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度,U 形管两侧液面出现了明显的 且保持稳定,说明压强计不漏气,此时橡皮管内的气 压 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压,压强计上的U形管 (选填 “是”或“不是”)连通器。 (2)小明把压强计的探头浸入水中一定深度处,把探头分别朝侧面、朝下、朝上,发现两个 U形管液面高度差都保持不变,说明在同种液体内部的同一深度处, 的压强都相等。 (3)通过比较图中的高度差Ah,和A。,可以初步得出结论:同种液体中, 同桌小华认为只进行一次实验就得出结论,结论是不可靠的,于是提出了两种改 进方案:①将探头放在水中不同深度多次实验;②将探头放在水中不同深度多次实验,并 且更换不同液体重复实验。你认为方案(选填“①”或“②”)更合适。 四、综合应用题 15.创意改变生活,如图所示是自带吸管的玻璃杯,杯中装有水,小科用手掌封住杯口,通过玻 璃吸管不容易“吸”到水;移开手后,能轻松“吸”到水。请回答下列问题 (1)小科能轻松“吸”到水是利用了_,著名物理学家 _用实验首先测出了它 的值。 (2)图中A点的压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)B点的压强。 (3)玻璃杯中水的深度为8cm,A点位于中间,此时A点的压强是多少 (4)装有水的玻璃杯的总质量为0.28kg,放置在水平桌面上,杯底与桌面的接触面积为 4cm{},此时玻璃杯对桌面的压强为多少?(g取10N/kg,p=1.0x10{}kg/m) 23▲·八年级·物理·下册 国8恩 章节巩固练3压强 度差都保持不变，说明压强大小不变，即在同种液体内部 一、填空题 的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。(3)探头 1.连通器大气压小 C在液面下的深度小，U形管A中液面高度差为△h,探头 2橡皮变小不变解析橡皮对桌面的压力是由于橡皮 D在液面下的深度大，U形管B中液面高度差为△h。,△h. 发生形变产生的，且橡皮对水平桌面的压力大小等于橡皮 小于△h:,由此可知，同种液体，深度越深，压强越大：为了 的重力：若沿b竖直向下切去右边，橡皮剩余部分的重力 得出普遍规律，应将探头放在液体中不同深度多次实验，且 变小，则橡皮剩余部分对桌面的压力变小，但橡皮的帝度不 更换不同液休重复实验，放方案②更合适。 变，橡皮的高度不变，由p= 《=G=mg-P=pg可知， 四、综合应用题 15.解：(1)大气压托里拆利(2)等于 橡皮剩余部分对桌面的压强不变。 (3)玻璃杯中水的深度为8cm,A点位于中间，故A点的 3.大气压AB 深度为4cm,所以A点的压强p=Pkgh=1.0×10'kg/m 4.1000上升解析)△h=18cm-8cm=10cm=0.1m. ×10N/kg×4×10-2m=400Pa 瓶内外气压差△p=P体gAh=1.0×10kg/m×10N/kg× (4)玻璃杯和水的总重力G=mg=0.28kg×10N/kg=2,8N 0.1m=1000Pa;山顶上气压降低，由P响=P外+Pkgh可 玻璃杯对桌面的压力F=G=2,8N 知，增大，即水柱高度将上升。 玻璃杯对桌面的压强？1= F2.8N 5.左液体压强随深度的增加而增大 3=4x104m=7000Pa 6,问题：气泡在上升过程中体积为何逐渐变大 章节巩固练4浮力 解释：随着深度减小，外部压强降低，气泡内部气体膨胀 一、填空题 (答案合理即可) 1.10222.自身重力排出不变3.变大等于 二、选择题 4.= 5.pxV PEVE 等于 题号78910111213 答案ABBDBC CD 二、选择题 12.C解析》水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重力 题号6 789101112 大小，但压力不是重力，A错误；水杯对木板的压力和木板 答案BAABA CD BD 对水杯的支持力作用在不同物体上，是一对相互作用力： 9.B解析》由题图可知，船在三个位置排开水的体积关系 B错误：水杯对木板的压强P户= 号，C正确：木板对 F G 为V甲>V乙>V:根据F#=PgV可知，船在三个位置受 海箱的压猛一专：，D错误。放选C 到的浮力大小关系为F>F乙>F。故选B。 S 12.BD解析》种子上浮的过程中，所处的深度不断减小，由 三、实验探究题 P=Pgh可知，盐水对种子的压强变小，A错误：漂浮的种 14.(1)高度差大于不是(2)液体向各个方向 子处于平衡状态，受到的浮力等于其自身的重力，B正确： (3)深度越深，压强越大② 漂浮的种子受到的浮力等于其自身重力，沉底的种子受到 解析》(1)检查装置气密性时，用手轻按探头处的橡皮 的浮力小于其自身重力，因种子质量不能确定，所以不能 膜，橡皮管内的气体被压缩，气压大于外界大气压，U形管 比较漂浮的种子和沉底的种子受到的浮力大小，C错误： 两侧出现明显的液面高度差且保持稳定，说明气密性良 根据物体的浮沉条件可知，饱满种子的密度大于盐水的密 好：由题图可知，U形管其中一个管只与橡皮管相连，是封 度会下沉，而不饱满种子的帝度小于盐水的密度会上浮， 闭的，故组装完好的压强计上的U形管不是连通器。(2) 最终漂浮在水面上，所以沉底的种子比漂浮的种子的密度 把探头分别朝侧面、朝下、朝上，发现两个U形管液面高 大，更饱满，D正确。故选BD 2