2025年四川省资阳市资阳市雁江区五校中考三模语文试题

雁江区初中2025届九年级下期语文模拟试题（三）及答案 1.C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B 8. B 9. C 10. A 11.（1）①示例：各国政府制定鼓励国民读书的措施。(2分) ②示例：中国人读书越来越少。(或：中国人的图书阅读率下降。写“逐年”，扣1 分。)(2分) （2）①评分标准：与下文形成排比；搭配合理。(1分) ②评分标准：否定句；比喻恰当。(1分) 12.（1）傅聪 信 （2）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。（1分）也体现一位父亲望子成才的良苦用心。（1分）（意对即可） 13.（1）虫声新透绿窗纱（2）背灼炎天光（3）鸡声茅店月（4）羌管悠悠霜满地（5）一任群芳妒（6）斜晖脉脉水悠悠（7）会挽雕弓如满月（8）只恐双溪舴艋舟（9）田家少闲月，五月人倍忙（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（11）燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎（12）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 14.（1）加：给予。（2）错：通“措”， 放置（这里是打的意思）。（3）是：这样。（4）谢：道歉。 15.（1）吗，表疑问 啊，表感叹 （2）呢，表疑问 表判断，不翻译 16.（1）即使这样，（但我）从先王那里接受了封地，（我）愿意始终守护它，不敢交换。 （2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 17.愤怒、威胁、害怕(色挠) 18.描写出了秦王霸道、严厉、骄横、盛气凌人的性格特点。（意对即可） 19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神。（意对即可） 20.我应当学习唐雎热爱祖国、不畏强暴、敢于斗争的精神，（意对即可，1分） 学习唐雎机智善辩的本领（意对即可，1分）。 21.拍手 笑 22.作者对范进的外貌进行漫画式的丑化处理，达到了强烈的讽刺效果。（意对即可） 23.说明中举发疯在当时不是个别现象。（2分） 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。（2分） 24.追求功名，封建科举制度 25.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。（意对即可） 26.面面相觑 27.A 28.示例：我终于中了，这……这对我来说是莫大的欢喜啊，我终于可以摆脱贫困了，终于不用受到岳父的白眼了，终于能让母亲和妻子过上好日子了。（切合实际即可） 29.对他热心帮助。拿来鸡蛋、酒、米等招待报录人。反映了当时社会对有钱有势的人的极力巴结社会风气。 30.出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱名的重负，才能让事业之树常青。 31.居里夫人淡泊明志 季羡林扎实前进 陶弘景不为名缰利锁束缚 32.从反面指出淡薄名利的重要。 33.列举这两个事例论证了“人做事的出发点应是对社会对人类有利”的观点。 34.本段首先列举有些人采用不正当手段获取荣誉的反面例子，再从正面列举居里夫妇4年提取出0.1克镭的例子，然后归纳出成功要靠扎扎实实的努力的道理，最后告诫年轻人不要被名利所诱。 35.运用比喻的修辞，将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生动形象告诉我们：名是虚浮、短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。 九年级语文第 9 页（ 共 9 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$雁江区初中2025届九年级下期语文模拟试题（三》 语文 满分150分，120分钟完卷. 题号 三 四 总分 得分 一、基础知识与运用（供30分】 (一)选择题（本题共10个小题，每小题2分。共20分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A栈桥(zh如)发音(n) 披整执锐(pt) 媚上款下(ei) &喧壤(md加)灵柩(jiǜ) 吹毛求籤(c) 强聒不会(g如0) C碘着(tian)较梦(xi6) 第食克浆（的】 重蹈覆缬(zhe) D.陨落(yu加)态雕(s知t)根深蒂周(d击) 成吉思开(h如) 2.下列句子中有错别字的一项是() L有人这样回答：“宫有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博。从古代 知识到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。” B凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力埃中到这件事上头，一点儿不旁盛便是敏。 C.读书费时过多易情，文采藻饰太盛则骄，全凭条文断事乃学究故态 D.他以微笑战胜暴力，以用笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜项周。 以真理战胜愚味。 3.下列句中加点字解释有误的一项是() 九渐近故乡时，天气又阴膨了。(，：昏暗。) B望长城内外，惟余莽葬…（薛葬：这里是无边无际的意思。） C富有创造性的人总是我孜不倦地汲取知识。（仪孜：勒划。）】 D.不言面喻，在创造的字宙里，他们都是光辉灿烂的明星。（喻：告诉。） 4,下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() 九我确信“散业乐业”四个字，是人类生活的不二法机： B他的演讲充满了激情，斯斯底里，赢得了听众热烈的掌声。 C我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比， D读书时不可尽信书上所言，亦不可寻章辅句，而应推被细思。 五下列句子修政正确的一项是() A巴中市综合交通枢细发展规划表明，到2015年，巴中将形成2条铁路、5条高速公路。 8条干线公路组成的综合交通运输体系，迷成7条出境大通道。 修致：将“表明”别掉。 B.2016年的平昌县“品阳教有杯”中学生蓝球赛是我县蓝球运动会中历届参赛运动员最 多的一届。 九年级语文第1页（其7页） 修改：将“历届”调到“是我县篮球运动会中”的前面。 C油价上涨使各国开始寻找石油的潜代能源。然而太阳能作为一种新能源受到极大关注 修政：在“受到”后加上“人们的” D.有关部门组织的大学生“支教帮扶”的热潮，受到了山区学生们的热烈欢迎。 修政：制掉“有关部门组织的”， 6,下列复句中关联词语使用正确的一项是( A。他因为穿一件浅绿色上衣，显得有些消瘦。 B.我们在学习上即使取得了很大的成领，但决不骄微自满。 C,他许下很多愿，我不会同意的。 D。他虽然忙了一天，但是精神特别好 7,对复句的关系判断正确的一项是( ①他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 ②要是我们在会场上，一定会禁不住涕酒横流的， ③凡职业没有不是神圣的。所以凡职业没有不是可散的： ④既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ A①递进②因果③条件④条件 B.①并列②假设③因果④因果 C.①转折②条件③条件④假设D.①并列②转折③因果④条件 8。排列句子顺序最恰当的一项是( ①诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀 ②诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的 诗，也必须饱含感情，才能生动感人。 ③代秀的诗篇承担着丰宫和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵， 并启示真理。 ④情绪和感情是诗的基础。 L①④23B.②④0③C.③020D.②①03 9.“据统计，1/3的家长因收入减少而削减孩子的各种课外培训开支，”是从下面文段中抽出 的，将它放回原文，位置恰当的一项是( 上世纪，美国家庭重视儿童补课，儿童自由时间较少。【甲】与此相反，本世纪初，他们 采用了“放任养有”.【乙】有避的是，2009年的经济衰退也为这股潮流推波助澜。【丙】出 平意料的是，家长都表示，他们与孩子的关系获得了不可思议的或普。【丁】 A【甲】B.【Z】C.【丙】D.【T】 10。下列文学常识表述有误的一项是( A吴敏梓所著的《儒林外史)是我国明代的一部长篇讽刺小说。 B.西汉的司马迁用毕生精力著战了我国第一部纪传体通史《史记》。 C(三国志》是陈寿的历史著作，《三国演义》是罗贯中的长篇小说。 D.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球)。 (二)填空题（共10分） 11.综合性学习。(6分) 某校九年级(2)班在进行“好读书，读好书”综合性学习时，准备在全校开展“倡导全 民读书”为主题的演讲活动。 (1)为在演讲中说明全民读书的迫切性，有同学收集了相关材料。请你帮助他从下面两则材 料中各提取一条信息。使演讲的观点更有说服力。(4分) 【材料一】 近年来，新加坡政府提出“天生读书种，读书天伦乐”的口号，要求医院护士教给产妇 如何读书给婴儿听：葡萄牙政府推出一项“国家阅读计划”：日本政府制定了《关于推进中小 九年极语文第2页（其7页） 学生读书活动的法律》，明确了国家和地区应承担的法律责任：美国政府开展“美国阅读挑战” 运动，并制定了“阅读优先”方案。 【材料二】 中国人的图书阅读率 年度 1999 2003 2005 2007 阅读幸 60.4% 51.7% 487% 34% (图书阅读率指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例) ①从材料一提取的信息： ②从材料二提取的信息： (2)有同学设计了下面两段演讲词，但不够完整，请帮助他填写完整，(2分) ①一个爱读书的人，是一个 的人 一个爱读书的城市，是一个活力四射和充满希望的城市；一个爱读书的民族，是一个创新进 取和不可战胜的民族。 ②书糖是人类生活不可分制的一部分。生活里没有书箱，就好像大地没有阳光：生活里 没有书籍，就好像】 12.名著阅读。(4分) 195年2月29日夜 亲发的孩子：昨天梦理你的信，又有些感想， 美于莫礼特的话，例如说他天真、可爱、清前等等，似乎很多人懂得：但弹起来还是度 有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感 性认识圆然是初步印象，是大概的以识：理性认识是深入一步，了解到本庵。但是艺术的领 会，还不能以此为限。必须再深入选去，花理性所认识的，用心灵去体会… 比知你自己，过去你未囊不知通莫扎精的特色，但你时他并液发生真正的共鸣… 这一回可不然，你的确和莫扎种起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了… (1)《傅雷家书》是博雷写给儿子的，“书”指的是·(2分) (2)在这封家钟，博雷为什么多次提到莫扎特？(2分) 二、古诗文积累与阅读（共30分） (一)古诗文名句默写(12分) 13.按要求默写古诗文名句.（每空1分，(10）-(12)题只选作一题) (1)今夜偏知春气暖， ,(刘方平《（月夜）) (2)足慕暑士气， ·(白居易《观刘麦) (3) 人迹板桥霜。（温庭，《商山早行》） (4) 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家做·秋思》） (5)无意苦争春， 。(陆游《卜算子.咏梅》) 九年级语文第3页（共7页） (6)过尽千帆皆不是， ·肠断白硫洲。（温庭药《望江南》） (7) ,西北望，射天狼。（苏轼《江城子，密州出猎》） (8) ,载不动许多愁。（李清照《武陵春》） (9)自居易的（观刈麦：从侧面表现农民劳动繁忙的句子： (10)诸葛亮的《出师表》中表明作者志整的句子是： (11)《陈涉世家)中最能反映陈涉远大志向的两个句子是： (12)(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中突出表现战斗的激型的词句是： (二)文言文阅读（共18分） 阅读下面的文言文，完成第14一20小题。 唐雌不辱使命 《战国策》 ①秦王使人调安改君曰：“案人欲以五百里之地务安陵，安陵若其许客人！”安陵若日： “大王加惠，以大易小，甚善：虽然，受地于先王，愿终守之，弟敢易！”秦王不说。安被 君国使唐雕使于秦。 ⑦泰王词唐雕日：“客人以五百里之地易安陵，安改岩不听案人，何也？且泰灭韩亡镜， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻套人与？”唐弹对曰：“否，非若是也。安陵若父地于先王而守之，虽千里不教易 也，岂直五面里哉？” ③秦王佛然怒，通唐唯回：“公赤堂阳天子之怒乎？”唐雅对回：“臣未堂闻也。”秦王 日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐维日：“大王会闻布衣之格乎？”秦王日：“布衣 之超，亦免冠徒疏，以头枪地耳。”唐雕日：“北庸夫之超也，非士之超也。夫专诸之制王僚 也，彗星餐月：委政之制韩愧也，白虹贯日：要离之制庆总也，仑鹰击于殿上。此三子者， 皆布衣之士也，怀怒木发，休授降于天，与巨而将四矣。若士必怒，伏护二人，流血五步， 天下锅素，今日是也。”挺剑而起。 ④秦王色税，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人論矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。” 14.解释下列句中加点词的意义。(4分) (1)大王加感( (2)故不错意也( (3)今日是也( (4)长跪而谢之日( 15.比较下列各组加点的词相当于现代汉语的什么词，表什么语气？(2分) 伏王尝闻布农之怒乎( 安陵君不听喜人，何也 (1月 (2) 大兄何见事之晚乎( 此庸夫之怒也，非士之怒也( 16.用现代汉语翻译下列句子。，(4分) 九年级语文第4页（共7页） (1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ (2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 17,文中秦王对唐雕的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分) 18.短蛔两句“而君逆寡人者，轻拿人与”描写出了秦王怎样的性格特点？(2分) 19.唐雕以“士之怒”回应素王的“天子之怒”，这表现了唐雕怎样的精神？(2分) 20.读了《曹雕不辱使命》，你认为应当学习唐雕的哪些精神和本领？(2分) 三、现代文阅读（共40分） (一)阅读下面文章，完成第21一2四题.(20分) 范进中茶（节选） 范进不看便罢，看了一遥，又念一造，自已把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好 了！我中了！”说着，往后一交线倒，牙关咬繁，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水潭 了过来。绝爬将起来，又拍着手大笑道：“嘻！好！我中了！”笑着，不由分说，乾往门外飞 跑，把狼录人和师居都吓了一跳，走出大门不多路一脚瑞在塘里排起来头发都殊靠了 西手美泥，淋张清清一身的水上众人拉绝不佳，拍看笑着，一直走到果上去了，众人大眼望 小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么 苹人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就 得了这样的病！却是知何是好？“众邻居动道：“老太太不要心慌。我们而今且源两个人跟 定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒术，且营待了报子上的老爹们，再为商的。” 当下众你居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘 子哭哭喻喻，在厨房下收拾齐了，拿在草概下。标居又搬些采凳，诗根录的坐着吃酒，商议 他这疯了，如何是好，报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？“ 众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只国欢车很了，疯通上米， 递了心窍。知今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，就：‘这报录的语都是哄你，你并不曾 中。”绝吃这一吓，把狼吐了出米，就明自了。”众部都拍手道：“这个主意好得繁，步得紧！ 范老爷怕的，莱过于肉案子上胡老爹。好了！快导胡老爹未。他想是还不知通，在果上卖内 厘，”又一个人道：“在果上卖肉。他到时知道了：他从五更鼓就往东头集上晚信，还不曾回 来。快些迎着去寻他。” 21,描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是 表情是 ·(2分) 22第一段画线句子的外貌描写有什么特点？(2分) 九年级语文第5页（共7页） 23.第二段中录人小柱意范进一个巴巧说期厅么？作安指这情节有向用意：(4分) 24.文段写范进的良槳，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了 对知识分子的毒害。(2分) 25。范进言语中的“好了1”“好1”的言外之意是(2分) 26。“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是 (2分) 27.文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是((2分) A,喜讯来得太突然，不敢轻易相信？B.范进己沉浸在喜悦之中。 C,范进已处于孩状态。 D.范进对中举无动于表。 28.根据“魔！好了！我中了：”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(60字 以内)(2分) 29.范进中举后，众乡邻对他的态度有什么变化？请举例说明。这种变化反映了怎样的社会 风气？(2分) (二)阅读下面文章，完成第30一35题.(20分)】 名（有制政） ①人漏要成名。张爱玲说：出名要趁早，然而，景进我读《居里夫人自传》。却发现名 的另一面。当居里夫妇获得诺舅尔物理奖后，他们平静的科研生活被打戏，文夫皮埃尔抱怨 说：“他们一个动儿地要我写文年，要我作报告，加果一年一年就这么过去，脚使那参请我 写文章作报告的人也将惊诗地看到我克然年华虚度，什么也漫千。”从这段中，我们意识到 出名虽好，但也有重食，只有摆航这种重负。才能让事业之树常青 ②一个人液有出名的时候，可能对“名”充满无限艳表，而一旦成名，可能戴会不胜其 犹，这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能枚“名”吞堂掉。中国古代《伤仲 来》的故事就是一个展好的例子， ③那么，我们如何才能摆航名的重负呢？ ④人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人美有科，居里夫妇杞一生都献龄了 科学事业，他们把自己的研完成果，无偿地全部献给了人类，没有中请任何专利。李美林先 生一生著作等身，为世界文化交流微出了单越贡献，人们费巷他是“国学大师”，“学界套斗” “国宝”……然而，手先生将这委桂冠一一摘去。他说：“身上的泡冰洗掉了，露出了真面 目，皆大欢喜，”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀。他 们根本就没放在心上。有了这样的人生境界。人才会脚使减名，也依然聊腾实地，一步一个 九年级语文第6页（共7页） 脚印地扎礼实实往前造， ⑤中国文化有一种淡治名利的传统，这是一个非常好的待统，一定要好好继承，婴如南 朝采人陶弘景，煮称为“山中率相”，宁愿意居深山，也不愿出来为官。绝拼写的《神农本 草经集注)。为中国的中医学微出了贡献。明代洪应明在《茱根谭》中就：“矜名不若逃名趣。” 名，能述则连，能连得名，不为名缕利铍所坪，才能取得更大成续。 ⑥现代社会，充满一种浮乘的风气，派多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招 百出者有之，这样脚使获得所丽的荣参，那也一定是景花一现。要知道居里夫妇从成吨的汤 ★矿渣中提炼出0,1克擂，花了垫垫回年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应骑 踏实实，不要赦名利所诱： ⑦名是无桃的花，虽然美艳，但总有林茎的一刘：事业才是有桃的果桃一旦扎下挑米 茗会项果黑黑 30.本文的中心论点是什么？(3分) 31.本文列举了三个不为“名”所累的事例，请你分别用简洁的语言概括。(3分) 32.第2夏举“伤仲永”的事例有何用意？(2分) 33.请说说第④段列举的两个事例的作用。(4分) 34.请概括第⑥段的论证过程。(4分) 35.你是如何理解第⑦段线句子的含义的？(4分) 四、写作(50分) 36.下面两题任选一题，按要求作文。 (1)在成长的道路上，会试是人生的必修深。比如，堂试着幸手发言，堂试着参加竞赛， 蜜试看克服国难，雪试着宽容待人…每一次童流不一定都成功，但一定会有救获。在幸试 中，我们的智慧得到增长，能力得到提井，人性得到升华，勇于蜜试吧，让我们在雪试中成 长。清结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文。 要求：①文体不限（诗费徐外），⑦不少于600宇， (2)人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”脱意味着一段人生旅程的结来，更 是一段新狂程的开始。现在，2019年的冬天，我们物中生活的最后一个冬天，这一冬，无论 体脸煮冷还是感如温暖，都将是人生的一个重要“驿站”。请以“2019，我的那个一（寒 /缓)冬”为题写一篇文章。 要求：①联系自己的生活体验写作，先从括号中选择一个词语填在横线上，完成文题 ②文体不限，不少于600字。 九年极话文第7页（共7页）