专项训练9 非连续性文本阅读&专项训练10 小古文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷研究（统编版）安徽专版

第2步+分类强化专顾烁 4.依貂以上材料，展开想象：你想利用人工智能在零一方面解决什么问题？请写下来。4分】 专项训练9非连续性文本阅读 二，青4书]闻读下面材料，完成年习。14分】 树料一： “水的白速 调分：5分挥分 我是一切生命机体的组咸物魔，色是人类远行生产海动的重委壹源。我品公利逢，时态多科： 非准批注文本园传在网储通中考查占此近年提离，期木夏习时应企加重规。什时非速估注文 我上天入地，溢剪万粉1成时而显香至柔，时所成力无穷 本进行铜裤，售多灵异信是风里晚权规若，白肺思结、褥言表随手是力，连总青黄溪，考试不保 查我是一酒永时，友的“体重”大的只有05意。你可能觉挥夜派不是道，似连续流水1小时可 和着36千儿水，1个月就有2.6吨左省。这您水量是议标0一个人的生活所常，不要调为我看很湖 一，阅狱下面材料.克成该习。[11分1 小忧任我自流，珍情爱护我，我才会长义地墙福人桑 材料一： 什么是人工智能 材料二： 韧料二 人工智能，是新一轮科技革命和产业变 基机构2020一2024年中国人工智能产业市场规顿 拟 事场规展化无 预测趋杨多 甲骨文中，”水”的字形像是一条策策向前的河流。中间雪 年的拿妻磁动力量是听究，开发用千模规 考南南的娇线，代衣溪急的水烫：两连数落的小点，表示急流中 年 足种和扩展人的督能的理论，方决，技水风 战址的速花 应用系桃的一门背的拔料学，人工智凳 《远文解学)中收录了水年汉字400多个，内客函盖自然和 内不要都 是十分广泛的科学，色场机君人，语言识别 人文两是，自燃表色括水君，水晚和气象，人文是沙及人类生 图隙识制，计算机礼觉辛 活、生产的各个方面 0 材料三： 材料三： 人工智能在身边 “水”宇量基本的含义是指自感界中的水，它爱生命之漂，对于所有生物而常非至关重要。在击 随着社会的品地发是，人工背能在家度，复道，医疗，装育半竖城得到餐迪应用。还出现了一料 代数捷社会中，术对泉作物的生长起看决定性作病，图北“水”宇地常域期桌要征卡收和紧豪，路了 人工智胞期手，如D甲心d,单色等 其基本含义外。“术"学在中华文化中还有着丰富的票狂意又，它代表看文纪，流动和色客水无常 人工智能是案臭生老的好帮子。在家息生常中，人们可以道米物题网挂表，利用智能晚狮，软 件系统，云计其平命购成一最完些的家船生态图。这您家需产岛布十分智能化，得可这通过显夏口 形，随前腻形，这体现了水的变化性：水生低处流，仁聚成海，这体见了水的流动性：水胞色客万物 ◆并指挥兵自主达行，R设备与设备之间王联王道，倪化家慈使用的使晚性和安全性 通泰生每，进张现了农的包客雄，连些特魔也使辉”水“字我文化中常故前来比喻人的性格和品倦 现代交通真不升人工智能。有能文通是动律、信息和控树技术在文通系酰中集成点用的产妆。人 “水“毕色承钱着深到的寓莺。道家思想中碳调上善若水“，认分水儿有最高的善良和品德。达种 工智能在变通方面的应旧忽珍交通信零整制与化化，有能等乱与落线现好、智健车精与自动驾放等。 层8体现了水特包常性，是和性和顾应性，息反映了吉人对术的常城和管美 人工智能能满及人针的就医需求。人工智能的国常算渍和自然语言处现术，已径可以基本 1请用小标碧概括材料二和时料三的主要内容，写在材科前的横线上：(2分】 璃足人们的置疗雾桌，在糖斯修疗，痛瑞谓测，医身移像和芮箭开义子方面发都了重委的作用 2鼠繁材料二的内容，下而是水”字的甲骨文学形的是 )〔3分) 人工智就鼠务教育发系成方规实。通过图隙识科，可以此行机器秋夜设基，识题答斯等：通过 语音识利可以鲜正，改建发音：通过人机交至。可以逢竹在线答疑解岛，实现了教有的智能化发展 y八y 1,从材料二的趋势图中可以得出站论： 41分 不不 2,关于制料内容，下列说法有误的一项基((3分】 3.材料一中鲜”“的句千河用了 的说用方法，好处是 A.人工挥能可以用于模抵，延伸和扩展人的智使 。〔1+2，共3分7 息.在案庭生活中，我们可以通过人工智雀技术，指挥家据产品自丰运行 4.关于材料内容，下列提法有误的一项是()(3分) C:人工智使是十分广泛的科学，位括杭器人断言识料.丽檬识别，计年机视觉等， A,道家思型中的“上参者水”"体现了水的包容性，柔和性和照应性 以人工督能就在我们身边，己经在补会所有氮城得到营超位川.版大地方便了人们的生话 压”水“本义精河流，《说文解字中收浸伯“水“常汉学议涵盖水名，水碧和气象三个部分 3.人工智能在交通，疗，教育领规有厚应用？请补全下面的表格。(3分) C”水“字在义化中常被用来比喻人的性格和品德，因为水具有变化性，花动性和包容性 阐酸 表常 D,材料一中写水“形态多样“与材料三“水无常形.随物赋形“相耳应，体现了衣的变化性 5.读材料三.水”字有得些音义平请商要概括国答。(3分) 院用 金教卡城缺之★年量下普人其 会横专组桥文★平红下册人共 专项9 第2步·分类强化专顶海 1.写出下列加点字的意里。(2分) 用领早数，刻失机世 十年一理，犹不速忘 专项训练10小古文阅读 2,用自已的话说说文中面授句子的童思。(2分) 清分：45分得分 3.作者七岁时学习和二十岁以后学习有什么不刺：（用原句网多）2分】 (1》七岁时： 小古文网然是平习中的重痒点，针时字又词义，驶环的道理启承等荐得点继行强化训爆，在 炼习中总姓方清，规开忌弹能力.为今后的章习灯下坚实基映 (2)二十岁以后： 4,作若写白已的素身经历是为了说用 2分) 一，阅域课内小吉文，完成练习。{15分】 5,下刘句子表达的意翼与本文所讲意思不司的一项是((3分 学奔 九.速书测用这，一字值千会 B.少年易老学难成.一寸光阴不可轻 年秋，道国之善来着也。使异秋海二人存，其一人专心救志，推序状之为听1一人美听之，一心 心少壮不努力.老大徒伤悲引 D.凰爱不如加勤学草，白首方悔读书迟 以为有湾想将或，思凝可做而射之，或与之俱零，形若之矣，为是其智后方与？日：春常也 1.下到句中自点的“之具体指什么？将正瑰答案的序号填在括号里。(3分】 三，阅德小古文，完成练习。(19分】 A指鸿热 B.指穿秋的教导。 C挂，指专心敛志的那个人 项篇弃书胡 (1)一人虽所之，一心以为有鸡清将至 精少时，孕书不或，大；学刻，又不成。场保好之，暗日“书足以艺名进而已：创，一人 〔2)思援弓撒菲射之 政，不足学：学万人致！”于是顶螺乃批桥兵法。哥大喜，略物其意。见不肯竟学。 (3)量与之鼠学.弗若之矣 后项.刘相争，刘那智取，顶辑以力年，线体为刘前敢，乃智穷也 2下列朗读节寿雄分正确的一顾是( )3分 【注积引江明静：听列，名痒，字，2去：离开，达里指故车伞书“，怎明￥：项辞的衣火。4免充线 A.思提写嫩面时之 程思接号墩m射之 1.下列加点的字解释有误的一项是( (3分) C思接弓徵面射之 D.思援与量m射之 人璞籍年书前到（舍弃） 8.不足学（值得） 3.写出下面句千的意思，(2分) C学万人登（敌人 D略知其意（大概） 为是其智易若与？口：非然包 2.下列朗读停镜划分正确的一项是( 3分) 4.根据小古文内容，将下面的表格补充完整。(1+1+2，共4分) A.于是喷学巧教篷兵法 8.干是璞梁乃/节幕兵/陆 心下是项桑乃发籍民法 D.于是项梁乃我籍/兵法 人物 学习态度（而时字妈语规场 学习结果用原句回多)】 3.根据小古文内容.完成思推导周（编文中原利），并列答利驱。46+1，其7分) 一人 芳一人 项细 所学 兵法 5.作者烟要通过这葡小古文表选的观点是 13分) 看浅： 有法： A.学习必漂持之以国，不能半途而废 学习必项认真，专心，才佳有所成就 饰果： 林果 结采 C学习必引不帕图难，迎难面上 山，学习成罐是否优秀，与智力的高低有很大美系 二，阅读小古文，完战练习。(11分 从思逢导图可以看用，项籍最喜孩学的是 人生小轴 4.从文中可知，刘邦和项籍打使，原籍靠 ”南刘并靠 ”最悠.项箱失 人生小站，传种专利，天成已后，思虑数通.国福平教，勿夫机也，喜七萝时，通（灵老具航）。 败是因为快“ “〔3分) 至于◆目，十年一理，花不建岛：二十之外，陶通姬书，一月成直，便里流无长。驾人有状壤2，类于盛 5.从这个故事中，你获得了什么自发”43分 年，优备晚净，不可白年 【注释】①卡利：专注美中，空已：侧~区”，表示时河的梁限。3故速(m:图镇，不年为 专项10 金教青旗语父★年组下骑人类 安插冷棋语文★半组下带人机其次，人们利用网络交流时易处于分心状态，缺乏 4.真理的发现并非偶然，它需要人们见微知著，善于 真诚，这会导致人与人之间的关系疏远。 发现问题，提出疑问并勤于思考，不断探索，锲而 二、1.(1)示例]峥嵘岁月诗词集萃 不舍地追根求源。只有这样才能真正解决问题， (2)ABCE(3)①N 找到真理。 (4)[示例]在阅读时品味语言细节、分析人物形 专项训练9非连续性文本阅读 象、梳理情节，深度挖掘作品内涵；边读边做笔记， 一、1.近几年我国人工智能产业市场规模呈上升趋势 通过记录书中重要内容和自己的感悟思考，加深 2.D 对作品的理解与记忆。 3.交通信号控制与优化、智能导航与路线规划、智能 2.(1)[示例]共赴未来一难忘母校情 (2)[示例]同学们，刚刚的小品是不是让大家笑得 车辆与自动驾驶辅助诊疗、疾病预测、医疗影像 和药物开发机器批改试卷、识题答题、纠正并改 合不拢嘴，情不自禁地想起了校国生活中的点点 进发音以及在线答疑解惑 滴滴？在小学六年的生活中，陪伴我们最多的，除 4.[示例]我想利用人工智能在环境保护方面解决环 了老师，就是我们的同桌。接下来，请欣赏乐器合 境污染问题，通过人工智能分析大量数据，帮助预 奏《同桌的你》，让我们在悠扬的乐声中，重温与同 测气候变化，监测环境污染，优化资源利用，促进 桌的美好回忆！ 可持续发展。 (3)风和绽桃李墨浓写春秋 二、1.[示例]水的字义水的丰富含义 (4)[示例]我选择《送别》。我认为《毕业歌》的歌 2.C 词更侧重于表达对少年未来成为社会栋梁的期 3.列数字具体、准确地说明了连续滴水会积蓄大 望，带有激昂的使命感：而《送别》的歌词则营造出 量的水，强调珍惜、爱护每一滴水的重要性 了一种悠远、阀怅的氛围，如“长亭外，古道边，芳 4.B 草碧连天”等词句，更加契合毕业季与同学、老师 5.“水”字最基本的含义是指自然界中的水，常被用 分别时不舍的深情，更适合作为晚会最后表达送 来象征丰收和繁荣；“水”字象征意义丰富，在中华 别之情的歌曲。 文化中代表着变化、流动和包容，常被用来比喻人 (5)[示例]致亲爱的张老师：六年时光，匆匆流逝， 的性格和品德；“水”字寓意深刻，比如道家思想中 这六年来，您用智慧的光芒照亮我前行的路，用温 的“上善若水”体现了水的包容性、柔和性和顺 暖的关怀呵护我的成长。在这离别之际，我的心 应性。 中满是感激与不舍，在此为您送上最真挚的祝福， 祝您身体使康，工作顺利，心想事成！ 专项训练10小古文阅读 -、1.(1)B(2)A(3)C 专项训练8课内阅读 2.B 一、1.比喻将过去的日子比作轻烟、薄雾，生动形 3.这是因为他的智力不如前一个人吗？当然不是这 象地写出了时间易逝的特点 样的。 2.B 4.专心致志三心二意虽与之俱学，弗若之矣。 3.一连串的问句畅快、直接，能紧紧吸引读者的目 5.B 光，具有震撼人心的力量，将作者对时间飞逝的惋 二、1.同“故”，所以。 梳理，温习。 惜和感概之情表达得更加强烈。 2.然而有的人困顿不得志，要是在年轻时失去了学 二、1.A 习的机会，到了晚年时也应该抓紧时间学习，不能 2.外貌神态父亲在狱中受到了敌人残酷的折 自暴自弃。 磨父亲经历了残酷的折磨后依旧从容镇定、坚 3.(1)诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘 贞不屈 (2)所诵经书，一月废置，便至荒芜矣 3.父亲对于革命事业的坚定信心 4.必须尽早学习知识，接受教育，不能错过良机 4.因为父亲对革命事业充满信心，坚信革命会成功， 5.A【解析】本题考查对小古文内容及诗句、格言 所以在法庭上能够不因亲人的哭喊声而忧伤，也 的理解能力。本文作者通过写自己七岁与二十岁 不因死亡而畏惧。另一方面，他想用“安定”“沉 以后学习的不同，告诉我们学习要趁早，不要错失 着”来影响亲人，使她们化悲痛为力量。 良机，即使在年轻时失去了求学的机会，也应该在 三、1.大年初一缺少各式各样的灯 晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。选项A 2.都丰富、多样 的意思是读书时应该下一番苦功夫，书中的每个 3.C 字都价值千金，与这篇小古文告诉我们的道理不 四、1.发现问题，不断发问通过探素解决疑问，发 符，而B、C、D三项都告诉我们要在年少时珍惜时 现真理把抽象的道理用直观形象的方法进行表 间，努力学习，故本题答案选A。 述，既生动又形象地说明了观点 【译文】人在幼小的时候，精神专注集中，长大以 2.波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格 后，思想容易分散，因此，对孩子必须及早教育，不 纳通过观察地图提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基 可错失良机。我在七岁的时候，背诵《灵光殿赋》， 发现人睡觉时脑电波的变化与做梦有关 直到现在，十年温习一次，还没有遗忘；二十岁以 3.B 后，所背诵的经书，如果搁置在那里一个月不温 安缴专版语文 六年级下册人教 8 习，便到了荒废的地步。然而有的人困顿不得志， 第四部分 阅读理解“奇文共欣赏，疑义相与析” 要是在年轻时失去了求学的机会，到了晚年时也 (-) 应该抓紧时间学习，不能自暴自弃。 7.动作 三、1.C2.D 答题技巧3如何判断人物描写方法 3.足以记名姓而已 不成，去 一人敌，不足学又不成 常用的人物描写方法有外貌描写、神态描 万人敌略知其意，又不肯竞学兵法 写、动作描写、心理描写等。每一种描写方法都 4.力智智穷 有各自的特点。一起来通过下表了解一下吧。 5.[示例]无论学习还是工作，都要持之以恒。只有 名称 特点 例句 坚持不懈地努力，才能真正掌握知识和技能，取得 外貌描写是对人物 成功。 体貌特征（包括人物的 【译文】项籍年少时曾学习写字识字，没有学成就 容貌、衣着、体形、姿态 我看到了他 放弃了；又学习剑术，也没有学成。他的叔父项梁 外貌 等)的描写，有助于揭示 那乱莲莲的长头 对此很生气。项籍却说：“写字能够用来记姓名就 描写 人物的思想、性格，表达 发下面的平静而 行了；剑术，也只能与一个人对敌，不值得学；我要 作者的爱憎，加深读者 慈祥的脸。 学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法。 对人物的印象。 项籍非常高兴，可是略微懂得了一点儿兵法的大 意，又不肯学到底了。 神态描写专指脸部 爸爸的表 后来，刘邦和项籍争夺天下，刘邦凭借智取， 神态 表情，描写时要用表示表 情变得严肃，目 而项籍则用蛮力拼斗，然而最终被刘邦打败，这是 描写 情、神态的词语，例如哭 光严厉地看着 智力不足啊。 丧着脸、专注的神情等。 我。 在这万分 第3步·期末真题演练卷 紧急的关头，董 动作描写通过写人 存瑞昂首挺胸， 试卷1合肥市 动作 物特有的动作行为，来 站在桥底中央， 第一部分听力检测“此中有真意” 描写 表现人物的性格、品质、 左手托起炸药 1.听力材料： 身份、地位等。 包，顶住桥底， 要读书，读好书。 右手猛地一拉 歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈 导火索。 话。”但我总以为读一本好书，是面对着一处好风景， 感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远 心理描写是指在文 她忐忑不 空灵或雄伟磅礴的风韵。此时，书已超脱出它本身的 章中，对人物在一定环 安地想：“他会说 价值，成为一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。 境下的心理状态、精神 什么呢？这是闹 心理 面貌和内心活动的描 着玩的吗？自己 五柳先生“好读书，不求甚解”之法我曾一一试 的五个孩子已经 之，实在是上上之策。初看《老残游记》总不开窍，怎 描写 写。心理描写可以很好 地展现人物的性格特 够他受的了… 么第一回梦中所见人物到最后一回竞成真人，百思 点，是刻画人物思想性 嗯，揍我一顿也 不得其解，就放置在一旁。后来看李公佐的《南柯太 格的重要方法。 好！” 守传》才突然明白原因，这“顿悟”出的会意更是激起 了我的求知欲。于是便想：古人说，少年读书如隙中 坚贞不屈和对亲人的爱 窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，既 8.(1)W(2)×(3)W 然读书如此快乐，又何必定要等到白发苍苍之时呢？ 9.[示例]信念坚定、英勇无畏 (1)谈话好风景长者朋友 (二)玩也能玩出名堂 (2)DCA(3)N 10.D 第二部分基础知识“积跬步以至千里” 11.①玩也能玩出名堂。②富尔顿 2.(1)漫长焕然一新领域惊叹博大精深 ③自己磨制、装配玻璃透镜并用来规察雨水 魅力 ④制造出世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船 (2)zàixuè融生生(3)苟日新又日新 12.A【解析】本题考查选择恰当事例说明观点的 3.(1)B(2)D(3)C 能力。本文的观点是“玩也能玩出名堂”，A项司 4.(1)爸爸对我说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃 马光砸缸这个事例表现了司马光的聪明机智与 (2)夸张[示例]收到期待已久的生日礼物，弟弟 沉着冷静，说明的观点是遇到事情应该沉着冷 快乐得简直要飞起来了。 静，多角度思考问题，与本文的观点无关。B、C、 (3)当然大自然[示例]他每天都坚持锻炼，身 D三项中的事例均能说明本文的观点。故本题 体素质自然比一般人好。 答案选A。 第三部分积累运用“腹有诗书气自华” 13.[示例]若玩得有节制，不仅无害，还有利于青少 5.C 年的身心健康发展。如，法布尔从小就对昆虫感 6.润物细无声读书须用意而青于蓝 兴趣，后来出版了生物学著作《昆虫记》。今天的 子欲养而亲不待日久见人心千磨万击还坚劲 社会需要各种各样的人才，我们应该多方面培养 安搬专版语文 六年级 下册 人批