第八单元 第2课时 最喜欢的水果（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

第八单元 第2课时 最喜欢的水果 学习任务单 人 教 版 小 学 数 学 二下 班 级 姓 名 课 题 最喜欢的水果 （第2 课时） 学习任务 借助为联欢会购买水果的情境,体会统计调查的必要性,掌握收集和整理数据的方法,并尝试用自己的方式表示整理数据的结果。结合调查数据的记录，能回答一些简单的问题，提出简单的决策建议。在数据收集和整理的过程中，发展有序思考的能力和分类思想,并在解决熟悉问题中体会调查和与收集整理数据的必要性。 重点难点 【学习重点】  体会统计调查的必要性，掌握收集和整理数据的方法，尝试用自己的方式表示整理数据的结果。 【学习难点】结合调查数据的记录，能回答一些简单的问题，提出简单的决策建议。 1.创设情境 （1）谈话导入：要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果二(1)班开联欢会，怎么办呢? （2）提出问题：笑笑喜欢吃苹果，淘气喜欢吃香蕉,班长应该怎么买水果呢?哪一种多买些?哪一种少买些?怎杨才能确定哪种水果喜欢的人多呢? （3）先独立思考，表达想法。 任务一：经历调查、感悟方法 1.组织学生进行投票调查。 （1）在选票上写出自己最喜欢的水果，用你喜欢的方式记录下来。 （2）注意每个人只能写（ ）种水果。 （2）选票是否和班级人数一致？ 2.学生讨论，方法展示。 方法一:文字记录 方法二:图形记录 方法三:画图并分类用竖线记录 方法四:用“正”字进行记录的方法 (2)你最喜欢哪一种记录方法?为什么？ 任务二：分析数据，解决问题 1.全班调查。 （1）比较讨论:你最喜欢哪一种记录方式，为什么? （2）比较全班同学的统计选票，你有什么发现？ 2.用你喜欢的办法把全班同学记录下来。 3.请提出购买水果的建议 （1）从统计结果中，读一读数据。 （2）根据这些数据的的趋势你有什么建议？ 【趁热打铁1】 1.班里同学去游玩。 （1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？ （2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？ （3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。 （4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想去（ ）的最少，请提出你的游玩建议。 【趁热打铁2】 2. （1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。 （2）篮球有（ ）个，足球有（ ）个，排球有（ ）个。 【趁热打铁3】 3.二(5)班学生参加课外小组的人数统计如下。 根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$