第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元析练+素养强化(一)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

单元析练 时间 .................................... 轴线 .................................. 美国内战 。 拉丁美洲 印度民族 国农奴 美国内 美国内 林肯发表《解放 彼得一世改革 日本明治 战爆发 黑人奴隶宣言》 独立运动 大起义爆发 制改革 战结束 维新开始 1857年 1865年 18世纪末 1861年 1861年4月 1862年 1868年 17世纪末 18世纪初 19世纪初 江西考情 .................................... .................................. 命题角度 考查难度 年份 考查题型 分值 2022年 美国内战 中等 综合题 2分 基础 单项选择题 2020年 拉丁美洲独立运动 2分 热点分析 ............................. 热点1 拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的比较 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 反抗对象 西班牙、葡萄牙的殖民统治 英国的殖民统治 K回 参加阶层 土生白人、印第安人、黑人、混血种人 封建王公、印度土兵、农民、手工业者 斗争结果 取得了胜利,建立了许多独立国家 失败 影响 形成了相对稳定的拉丁美洲格局 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒 性质 正义的民族解放战争 曲回 目的 反抗殖民统治和殖民者的经济掠夺 意义 都沉重打击了殖民者的气焰与士气,表现了殖民地人民反抗侵略者的决心与勇气,鼓舞了世 界被压迫人民与国家的反抗 热点2 日本明治维新与俄国1861年农奴制改革的比较 项目 日本明治维新 俄国1861年农奴制改革 美国海军叩关,打破日本与外界隔绝的状态;受资本主义经济冲 背景 饿国农奴制阻碍了资本 击,本国民生维艰;社会、民族危机加重 主义发展 K回 领导者 明治天皇 亚历山大二世 内容 废藩置县,建立新式军队,地税改革,“殖产兴业”,提倡“文明开化” 废除农奴制 目的 摆脱农奴制危机,维护地 摆脱沦为半殖民地的危机 主阶级利益 开始时间 19世纪60年代 根本原因 1 为了维护政权稳定,促进本国经济发展 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 结果 使本国走上了发展资本主义的道路,但保留了大量封建残余 下册第一单元 热点③ 美国独立战争与美国内战的比较 美国独立战争 项目 美国内战 原因 美利坚民族同英国殖民者之间矛盾激化 南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐 领导者 华盛顿 林肯 目的 赢得美利坚民族独立 维护国家统一,废除黑人奴隶制 K. 性质 既是民族解放战争,又是资产阶级革命 是美国历史上第二次资产阶级革命 文件 《独立宣言》 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 赢得了民族独立,扫除了资本主义发展的 维护了国家统一,废除了奴隶制,扫除了美国资本 影响/结果 外部障碍,促进了美国资本主义经济的发 主义发展的最大障碍,为以后美国经济的迅速发展 展,确立了比较民主的政治体制 创造了条件 都是因为资本主义发展受到阻碍而发生的;都扫除了资本主义发展道路上的障碍;都促进了 相同点 本国资本主义的发展;都促进了美利坚民族观念的形成 热点4《解放黑人奴隶宣言》与亚历山大二世废除农奴制法令的比较 设题点 《解放黑人奴隶宣言》 亚历山大二世颁布废除农奴制法令 背景 北方在战场的失利引起人们的不满,要求 政府采取措施扭转战局 农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展 目的 扭转北方在战场上的被动战局 巩固沙皇统治,缓和阶级矛盾 林肯 亚历山大二世 宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由, 内容 规定农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换 并可以以自由人的身份加入北方军队 职业;农奴可以获得一份土地,但必须出钱赎买 调动了黑人奴隶参军作战的积极性,扭转 作用 废除了农奴制,促使国社会的各个方面出现了新 了北方军队在战场上的被动局面 的气象,推动国走上了发展资本主义的道路 都解放了劳动力;都促进了资本主义经济的发展;都使奴隶(农奴)获得一定程度的自由:都通过 相同点 制定法令的形式宣布解放奴隶(农奴) 热点探究:根据上述内容,提取一项历史信息,并结合所学知识加以说明. 信息:废奴运动推动了资本主义的发展。说明;1861年,俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制 的法令,使农奴获得了人身自由,促使俄国社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发 展资本主义的道路。1862年,林肯发表《解放黑人奴隶宜言》,使南方叛乱地区的黑人奴隶获得 自由,从而扭转了北方军队在战场上的被动局面,维护了国家统一,扫除了资本主义发展的最大 障碍,为以后美国经济的迅速发展创造了条件。 针对训练 的卓越功勋,则令他的许多阴暗面遭到掩 盖。”材料中“卓越功勋”是 ) 一、单项选择题 A.重创了葡萄牙殖民者 1.五育·德育 英国《卫报》在一篇玻利瓦尔 B.领导阿根廷、智利独立运动 的传记书评中写道,“他拥有极强的本领、不 C.解放了一系列殖民地国家 屈不挠的抱负、反复无常的个性。彪炳千古 D.废除了各蓄奴州的黑奴制度 历史九年级即J版 2.手工工场迅速发展,为解决劳动力问题,政 5.新角度·局限性 日本明治维新政策颁布 府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起 后,农村的何户陆续涌进大城市,城市中遍 买去,让农奴一边种田一边做工,但农奴和 地都是打工者,工人得到的报酬只能勉强糊 土地不准分开买卖。材料主要表明俄国 口,因此产生了新的贫困问题。这表明,此 ( ( _ 时日本 ) A.开启了近代化的进程 A.改革面临巨大挑战 B.农奴制得到进一步强化 B.社会转型时机尚未成熟 C.走上了资本主义道路 C.保留大量封建残余 D.农奴制的残余仍然存在 D.脱亚人欧目标难以实现 3.1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的. 6.(2024南充)《剑桥日本史》描述明治维新时 但就其内容而言,是资产阶级性质的。改革 期的日本“采用太阳历法、星期天休假日,并 废除了地主对农民的封建统治权力,使2100 规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合 的标准盛装”。这表明,明治维新 多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材 ); A.发展近代教育 ) 料中的“改革” B.提倡“文明开化” C.建立新式军队 A.宗旨是维护农民的利益 D.推行地税改革 B.推动俄国走上发展资本主义的道路 7.在历史学习过程中应学会知识线索的构建 与迁移,了解重大历史事件的前因后果,从 C.废除了饿国土地私有制 D.建立了世界上第一个无产阶级政权 整体上把握历史。下列事件中构成因果关 系的是 { 4.观察下面的美国内战(1861-1865年)南北方 A.明治维新与日本走上资本主义道路 力量对比表。下列选项中,正确的是( ) B.《人权宣言》与美国独立 项目 北方 南方 C.《独立宣言》与英国君主立宪制建立 900万人(含约 2200万人 人口(1860年) D.《拿破仑法典》与法兰西第一帝国建立 350万黑人奴隶) 二、综合题 移民(1861一 80万人 8.(10分)阅读材料,回答问题。 1865年) 材料一 为解决劳动力问题,彼得一世于 军队服役总人 150万人 100万人 1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴 数(至1865年) 一起买去,但农奴和土地不准分开买卖,以 黑人部队 维护农奴制度不可侵犯。......农民被束缚 18.6万人 (至1865年) 在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需 (注:表中的数字为近似值) 求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品, A. 人口构成上南方有大量黑人,北方没有黑人 严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪 B.数量优势使北方军队在战场上始终占据 中叶,农奴制已成为伐国资本主义发展的最 主动地位 大障碍。 C.被解放的黑人为北方提供了雄厚的兵源 一摘编自吴于度、齐世荣主编 D. 南方人在内战中的参战积极性远远低于北方 《世界史·近代史编》 下册第一单元 (1)根据材料一,概括饿国农奴制对国发 9.(11分)教材素材命题 根据下面大事年表: 展资本主义造成的两大障碍。(2分) 回答问题。 时间 事件 英国资产阶级革命;1689年议会 1640-1689年 通过了《权利法案》 材料二 日本新领导人(注:指明治维新的 美国独立战争;1776年美国通过 领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西 1775-1783年 了《独立宣言) 方东西的做法,他们并非对西方文明本身感 1787年 美国颁布1787年宪法 兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些 1789年 法国大革命爆发:制宪议会通过 组成部分感兴趣。......他们现在提出了一 了《人权宣言》 个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大 1804年 《拿破仑法典》颁布实施 的日本,而不是完全模仿西方国家。......讲 1861-1865年 美国南北战争;发表《解放黑人奴 究实际的日本领导人得出了这一明确结论: 隶宣言》 1861年 每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将 国废除农奴制 1868年 一无所获。 日本明治维新开始 --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)从上述材料中找出体现“三权分立”政治 (2)材料二指出日本当时领导人“仅仅对其 学说的代表性事件,并写出其内涵。(3分) 中增强了民族力量的那些组成部分感兴 趣”。结合所学知识回答:日本学习西方的 主要措施有哪些?(4分) (2)围绕材料中相互关联的事件,结合所学 材料三 第二次世界大战中日本以发动战争 知识,自定一个你想论述的观点,加以阐述 开始,而以彻底失败告终。它想以争夺世界 或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理 与万国对峙,结果却被万国所不齿。明治维 清晰。8分) 新作为日本现代化的早期努力,其一切失误 均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去 看,可以知道那是一次不彻底的现代化努力。 一摘编自钱乘旦《寻找现代化的楷模 论明治维新的失误 (3)材料三的核心观点是什么?(2分)材料三 可以证明材料二中哪一句话是错误的?(2分) 历中九年级B题 素养强化(一 ......................... 素养解读 核心素养 素养解读 唯物史观 通过学习国的改革和日本明治维新,认识到改革是强国之路,只有改革创新,与时俱进才能顺应 历史发展潮流,才能自立于世界民族之林 时空观念 能够识读拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、美国内战的相关形势图,了解拉丁美洲运动、印度民 族大起义和美国内战的过程 通过史料了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和 史料实证 艰巨性 历史解释 通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成 家国情怀 通过了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹,学习其爱国、不畏强权等优秀品质;通过了解林肯的人 生经历和成就,树立脚踏实地、开拓进取的意识 素养专练 材料三 英国从印度进口大量棉花,并向印 .......... 度倾销机器生产的棉纺织品,印度的许多手 1.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 工业者因此破产......英国唤醒了印度作为 遭受外国统治的单一实体的意识,激起人们 玻利瓦尔:对我们来说,美 章西女王:我绝不放 弃我的章西,....我 洲是我们的祖国,西班牙 的信念。他们相信,要想打败外来统治,就 将全力以赴,击溃 是我们的敌人,我们的旗 必须团结为一个国家。 帜是独立和自由。 英军! 摘编自亨利·基辛格《世界秋序》 (1)写出材料一所涉及的历史事件。(2分) (3)综合上述材料,归纳这两次事件的共同 影响。(4分) 材料二 (殖民统治)引起殖民地人民的普遍 不满。......美国独立战争和法国资产阶级革 命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。 法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传 2.(13分)某校九年级(2)班同学以“资本主义 播,促使当时各族人民的民族意识日益提高, 制度的确立与扩展”为主题展开探究活动 为拉美大规模的革命运动准备了思想基础。 请你参与。 摘编自刘祚昌、王觉非 【英国资本主义制度确立】 《世界史·近代史编》 材料一 到1688年,绝望的英格兰人秘密 (2)根据材料二,分析玻利瓦尔高举“独立和自 联系了詹母士二世的女儿玛丽和女搭威康。 由”旗帜的原因。(2分)结合所学知识,分析章 邀请他们带兵前往英格兰赶走詹姆士二世, 西女王发誓“击溃英军”的主要原因。(2分) 保护英国的宪政和法治。1688年11月15 日,威廉的军队在英格兰登陆,几乎没有遇 到任何抵抗......就这样,英格兰实现了王位 的更替......从表面上看,原有的政治制度一 下册第一单元 点也没有改变,但实质上的变化却是非常 国人民爱戴的原因。(2分) 大......这以后,国王的权力一点点丢失。 摘编自[英]G.M.屈威廉 《英国革命:1688-1689》 (1)材料一中英格兰是通过哪一政变“实现 了王位的更替”?(1分)这一政变后英国确 立了怎样的政治体制?(1分)结合所学知 识,如何理解“原有的政治制度一点也没有 改变,但实质上的变化却是非常大”?(2分) 【俄、日步入资本主义行列】 材料三 1861年亚历山大二世实行的农奴 制改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有 的社会结构发生了很大变动,等级关系出现 【美国两次资产阶级革命】 了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时 材料二 代的大部分物质利益和政治上的统治地位, 但他们的等级特权开始受到法律的限 制......工业资产阶级加快成长,到1870年 末,俄国已有工业企业将近28000家。 --摘编自沈志华《一个大国的崛起 与崩溃:苏联历史专题研究》 图A 美国自由女神像 美国1787年宪法的制定......确保了联邦 (3)根据材料三,概括亚历山大二世改革给 政府的权威性,并使它能够长期地延续下去 饿国带来的变化。(2分) 从而维护了国家的统一和社会安定......美国 1787年完法通过制度安排合理地划分了各种 权力......从而促进了经济的发展。总之,美国 1787年宪法为美国的长期经济发展提供了重 材料四 要的制度前提和保证,并成为美国迈向现代化 明治维新后,日本进行了急速的资 的起点。 本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用 摘编自张进铭《论(美国宪法)和建立 当时来说堪称最先进的方法,即利用以铁路 联邦政府对美国长期经济发展的影响》 文字材料B 和轮船为中心的产业革命的成果,骋请外国 专家,实行强制性义务教育。用了短短几十年 的时间,它就走完了西方资本主义国家差不多 用了200年左右时间才完成的近代化进程。 图C 林肯纪念堂 --摘编自升味准之辅《日本政治史》 (2)材料二图A中自由女神左手铭板上刻着 (4)根据材料四,分析日本快速完成近代化 1776年7月4日,这天通过的哪一文献宜告 的原因。(2分) 了美国的诞生?(1分)根据文字材料B,概 括制定美国1787宪法的重要作用。(2分) 根据图C并结合所学知识,指出林肯受到美 历中九年级B题了法国封建专制，建立了法兰西第一共和国。这些国家都是 8.(1D示例：社会问题：农民被束缚在土地上，要向领主缴纳沉 通过自下而上革命的方式，建立了资本主义制度。俄国1861 重的实物地租。解决措施：改革土地制度，允许买卖土地， 年农奴制改革和日本明治维新则是通过自上而下的改革，确 并开始实行新的地税政策。影响：土地所有权得到确认以 立了资本主义制度。因此，从17世纪到19世纪，资本主义世 后，土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发 界体系逐步形成。(6分) 展：地税改革使越来越多的土地所有者根据市场需求安排 素养强化（一】 生产生话，促进了农村商品经济发展，提高了政府财政收 素养专练 人，为国家的工业化建设提供了有力保障。(6分)(2)关系： 1.(1)历史事件：拉丁美洲独立运动，印度民族大起义。(2分) 明治维新使日本迅速走上了发展资木主义的道路，实现了 (2)原因：欧洲革命的启发、民族意识的提高以及对殖民统 富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保 治的不满。(2分)主要原因：经济压迫，民族意识觉醒和国 留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起 家意识的形成。(2分)(3)共同影响：激发了民族意识，推动 来后，很快走上了对外侵路扩张的道路。（意思相近即可，2 了反殖民主义思潮的传播：削弱了殖民统治者的力量以及 分)例子：1894一1895年，日本发动侵略中国的甲午中日战 启发其他殖民地人民进行独立运动。(4分) 争，大大加深了中国的半殖民地化程度。（其他答案符合题 2.(1)政变：“光荣革命”。(1分)政治体制：君主立宪制。(1 总亦可，2分)(3)启示：改革是社会发展和进步的动力：一个 分)理解：虽然保留了君主制，但是国王的权力受到限制，英 刊家和民族不能墨守成规，应该与时供进，硕应时代潮流： 国议会的权力日益超过国王。(2分)(2)文献：《独立宜言》。 只有改革创新，才能蛇立于世界民族之林：等等。（答出一 (1分)作用：确保了联邦政府的权威性，维护了国家的统一 点且言之有理即可，2分) 和社会安定：合理地划分了各种权力，提高了政府的效率 素养提升 促进了经济的发展：为美国经济长期发展提供了制度前提 1.C2.C 和保证，成为美国迈向现代化的起点。（答出两点即可，2 3.示例：观点：日木有非常明显的可塑性。(2分)论述：6一9 分)原因：领导美国内战（或南北战争）取得胜利，维护了国 世纪，日本积极吸收中国文化。从646年开始，日本仿照唐 家统一：发表《解放果人奴隶宜言》，解放了黑人奴隶：清除 制的典章制度进行了大化改新，使日本发展成为一个中央 了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展 集权制的封建国家。当今日本的茶道，和服、文字等都深受 创造了条件。（答出两点即可，2分）(3)变化：社会结构发生 中国文化的影响。从1868年开始，日本在欧美模式中极取 变动：等级关系松动，贵族地主的等级特权受到限制，资本 灵感，进行了明治维新。其主要措施有“殖产兴业”，发展资 主义经济发展，工业资产阶级加快成长。（答出两点即可，2 本主义，提侣“文明开化”，向西方学习，改造日本的教有、文 分)(4)原因：学习并采用西方先进的科技成果：聘请外国专 化和生活方式。由此可知，日本具有非常明显的可塑性，它 家：实行强制性义务教育。（答出两点即可，2分） 把借来的许多东西都转化成自己独特的文明。(4分) 第二单元第二次工业革命 单元析练 和近代科学文化 针对训练 第5课第二次工业革命 、1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.A 课时巩固 -、1.D2.B3.C4.A5.D6.A6.1D7.B8.A 8.(1)疏碍：缺乏自由劳动力：农民购买力低下，国内市场难以 9.D 扩大。(2分)(2)主要指施：军事上，实行征兵制，建立新式 军队：经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发 10.(1)变化：从蒸汽机到内燃机。(1分)新能源：石油。(1 展近代经济：社会生活上，提们“文明开化”，向西方学习，改 分)影响：以汽油、柴油为燃料的内燃机诞生，带来了交通 造日木的教有、文化和生活方式。（答出两点即可，4分） 运输业的革命：与石油相关的新兴工业部门产生，工业结 (3)核心观点：明治维新是一场不彻底的现代化努力。 构发生重大变化：伴随石油工业等新兴部门的发展，垄断 (2分)错误语句：“每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小 组织产生。(3分)(2)变化：美国的工业生产总值在全世界 将一尤所获”。(2分) 所占的比重不断上升并超过英国。(1分)历史$件：第二 9.(1)事件：美国须布1787年宪法。(1分)内潮：三权分立指 次工业革命。(1分)问题：环境污染。(1分)认识：科学技 行政，立法，司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关 术创造了巨大的生产力，但也带来了负面影响：我们应该 机构各司其职，相互制衡。(2分)(2)示例：观点：从17世纪 保护环境，坚持可持续发展战略：等等。（言之有理即可，2 到19世纪，资本主义世界体系逐步形成。(2分)论述：1640 分)(3)因素：我国大力发展科学技术，学习国外先进技术： 年，英国爆发资产阶级革命，1689年议会通过了《权利法 中国人民具有坚持不懈的精神，等等。（答出一点即可，1 案》，确立了君主立先制政体。1775一1783年美国进行了独 分)关系：科技进步推动人类社会发段，同时加剧世界发展 立战争，1776年美国通过了《独立宜言》，宜布美国独立， 的不平衡：社会的发展也推动科技进步：等等。（言之有理 1789年法国大革命爆发，制宪议会通过了《人权宜言》，摧毁 即可，1分) 178 历史九年级RJ版