第二单元 江西学考特色题专练(一)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

江西学考特色题专练（一】 1.(6分)图画解读阅读材料，回答问题。 2.(8分)续写仿写阅读材料，回答问题。 材料 小明学习了世界史后，制作了以下学习 ① ③ 笔记： 笔记一 时期：17一19世纪 特点：资本主义制度的初步确立 表现： 18世纪初， 俄国颁布制19世纪后半期，日 民国初年，街头 1.英国资产阶级苹命 须令，要求 本东京大学带办西 剪发牌、宣传成 2 大臣统一留 洋音乐会 除缠足陋习 短须 (1)依照以下示例，介绍材料中的②③。 笔记二 (4分) 时期： 示例：①：剃须令反映的是彼得一世改革。 特点： 彼得一世改革提倡学习西方的礼节和生活 表现： 方式，这有利于俄国开启近代化进程。 1. 2. (1)将笔记一补充完整。(2分) (2)仿照笔记一，从下面的内容中任选三个， 完成笔记二。(6分) 美国内战明治雏新 租地农场大化改新 工业苹命新航路开碎亚历山大二世改 革文艺复兴“三角贸易”《共产党宣言》 巴黎公社 (2)概括材料中的绘画作品所表现的共同主 3.(10分)图画解读阅读材料，回答问题。 题。(2分) 某历史兴趣小组开展以“近代科学文化 与历史人物”为主题的探究活动，以下是他 们收集的人物图片所组成的人物图谱： ①牛顿 ②达尔文 ③托尔斯泰 下册第二单元 续表 时间 事件 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治雏新开始 ①已尔扎克 ⑤梵高 (1)请从图谱中任选两位历史人物，分别简 19世纪60一70年代 第二次工业苹命开始 述其突出贡献或主要事迹。(4分) 1871年 巴黎公社革命爆发 摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史》 (1)根据材料，指出世界近代历史发展的基 本线索。(2分) (2)请在上面人物图谱中增加两位分别为两 次工业革命作出突出贡献的历史人物（只写 人名)，并结合所学知识概括两次工业革命 的共同影响。(6分) (2)根据材料中至少两个相互关联的事件， 提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 6分) 4.(8分)观点论述年表折射了人们对历史的 理解和认识。阅读材料，同答问题。 材料下面是世界近代史大事记（部分）。 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 18世纪末 拉丁美洲揪起反抗殖民统 19世纪初 治、争取民族独立的运动 1848年 《共产党宣言》发表 俄国农奴制改草实施 1861年 美国内战爆发 历史九年级RJ版生活质量提高。消极影响：带来了环境污染。(4分)(3)原 时代”。结论：工业革命极大地提高了社会生产力，推动了 因：全球环境持续恶化。(2分)(4)寄语：保护环境，从我微 人类社会的进步。(4分) 起：地球是我家，爱护靠大家。（答出一点且言之有理即可， 情境化学习（一） 2分) 1,(1)民族解放运动的领袖：玻利瓦尔，华盛顿、孙中山。科技 江西学考特色题专练（一） 文化工作的代表：牛顿、爱迪生、贝多芬、袁隆平。废除奴隶 1.(1)示例：②：日本明治维新时期，在社会生活上，政府提们 制的统治者：亚历山大二世、林背。（其他合理分组亦可，3 “文明开化”，歧励国民向西方学习，这有利于资本主义的发 分)(2)社会背景：民族危机加深：清政府的：败尤其是清政 展。(2分)③：辛亥革命（中华民国建立）后，民国政府领布 府成为列强统治中国的工具：戊戌变法的失败。（任答两点 剪发擀、劝禁圳足等革除社会陋习的法令，这推动了社会进 即可，2分)表现：维护了美国的统一：巩固了美的资本主 步。(2分)(2)共同主题：社会变革推动社会进步与移风易 义制度。(2分)(3)(8分)示例： 俗。(2分) 我的榜样 2.(1)美国独立战争(1分)法国大革命(1分)(2)(6分)示 共同精神品质：追求真善美 例一： 榜样姓名： 事迹： 笔记二 ①达·芬奇 创作《蒙娜丽莎《最后的晚餐》 时期：19世纪60年代 等画作，富有人文主义精神 特点：资本主义制度的扩展 ②托尔斯泰 创作《战争与和平》《安娜·卡 表现： 列尼娜》（复话》等小说，猛烈抨 1.美国内战 击俄国的沙皇专制 2.亚历山大二世改革 ③贝多芬 创作《英雄交响曲》等名曲，追 3.明治维新 求自由、平等 (6分)示例二： 2.(1)“崩遗统治”：幕藩体制衰落：资本主义的发展：社会矛盾 笔记二 尖锐。(3分)(2)政治制度：君主立宪制。(1分)特点：背定 时期：14一17世纪 了天皇神圣不可侵犯和总揽一切大权的地位。(2分)(3)影 特点：走向近代 响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强 表现： 兵，开始跻身资本主义强国之列：保留了大量旧制度的残 1.租地农场 余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵路扩张的道路。 2.新航路开辟 (2分)(4)原因：日本向外国学习是从政治、经济，思想、文化 3.文艺复兴 全面学习，故面成功了：洋务运动只学习西方技术，不改变 落后的封建制度，治标不治本，故而失败了。(2分) 3.(1)示例：达尔文：英国生物学家：1859年，其著作《物种起 3.(1)社会变化：劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的妇 源》出版，他在书中闸述了进化论的观点，在生物科学领城 女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高，(2分) 抵起了一场伟大革命。(2分)列夫·托尔斯泰：俄国伟大作 发明成果：电车，汽车。(2分)(2)弊端：环境污染严重：贫宫 家，被列宁称为“俄国革命的镜子”：其代表作《战争与和平》 分化加剧，社会矛盾日趋尖锐。(2分)借鉴：在发展经济的 《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生 同时，必须注意保护环境：要提高人们的生活水平，关注民 活场量。(2分)(2)人物：瓦特，爱迪生。（其他人物符合题 生。(2分) 意亦可，2分)共同影响：都促进了生产力的发展：都推动了 社会的发展变化：都对世界格局产生了巨大影响：都促使主 第三单元 第一次世界大战和战后初期的 要资本主义国家对外进行侵略扩张：都带来了贫富差距加 世界 大、环境污染等问题：等等。（答出两点且言之有理即可，4 第8课第一次世界大战 分) 课时巩固 4.(1)基木线索：资本主义的产生与发展：社会主义运动的兴 一，1.B2.A3.B3.1B4.A5.A6.C7.B 起：殖民地半殖民地人民的反抗斗争。（任答两点即可，2 分)(2)示例：视点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞 8.(1)事件：萨拉热窝事件。(2分)原因：在第二次工业革命的 跃。(2分)事件：两次工业革命。论述：18世纪中期，英国 推动下，帝国主义各国经济政治发展不平衡，后起的帝国出 开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力 义国家要求重新瓜分殖民地。(2分)(2)特点：时间长，规模 的发展。随着工业革命向欧美国家的扩展，人类社会进入 大，涉及地区多，损失修重，等等。(2分)影响：大大削弱了欧 “蒸汽时代”。19世纪60一70年代，第二次工业革命开始， 洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位：削弱了帝国主 内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的 义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家民族意识 发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气 的觉醒。(2分) 180 历史九年级RJ版