第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元析练+素养强化(二)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

素养提升 素养提升 (1)辉煌：文学方面，但丁的《神曲》：绘画方面，达·芬奇的 1.A2.B 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》：戏剧方面，莎土比亚的《哈姆 3.(1)示例：“田横五百士”：以西洋写实主义的技法来改革中 雷特》（罗密欧与朱丽叶》：等等。（举出两例即可，2分）重要 国画法，通过描绘用横与五百壮士诀别的场面，数颂了其宁 作用：有助于人类正确地认识自我，肯定人的价值：有助于 死不屈的精神，坡舞了中国人民的抗战。(3分)“向日葵”： 推动近代科学的发展。(2分)(2)示例：观点：科学技术改变 用明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美 社会生话。(2分)论述：18世纪中期，英国瓦特改进蒸汽 好生活的向往。(3分)(2)原因：要有白己的民族风格：要有 机。19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力来源，蒸汽机的 突破和创新：要经得起评判和考验。(3分) 广泛应用是生产领域的重大飞跃，极大提高了生产力，传统 单元析练 的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立 针对训练 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重 -.1.D2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.A 大成就，这一发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交 二、 通运输领城内引发了一场变革，为人们的生产和生活带来 9.(1)②①③，(1分)示例一：选择①。说明：18世纪60年代 了极大的便利。总之，两次工业革命时期科学技术不断创 英国开始进行工业节命，机器生产代替手工劳动极大地提 新，改变了人类的社会生活。(6分) 高了社会生产力水平，人类历史进人到“蒸汽时代”，工业革 第6课工业化国家的社会变化 命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远影响。(3 课时巩固 分)示例二：选择③。说明：19世纪六七十年代，资本主义世 -、1.A2.C3.C4.D4.1C5.A6.D7.C7.1B 界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”，工业 革命使工业化国家发生了重大的变化。流水线生产，提升 8.C 了生产效率，促进了规模化生产。(3分)(2)表现：城市规模 不断扩大（或城市化进程加快）：煤产量不断增加（或生产效 9.(1)状况：传染病流行，严重影响人们的身体健康。(2分)原 率提高)：人们出行更加便捷：劳动力结构发生变化，越来越 因：工业革命造成了严重的环境污染：城市人口增长过快导 多的人从事工商业：等等。（任写两点即可，4分）启示：要重 致传染病密集暴发。(2分)(2)时期：19世纪后期。(1分) 视科教兴国、人才强国战略：要币视科技创新：注意经济发 原因：第二次工业革命的推动。(2分)(3)措施：成立卫生 展与环境保护相结合：防止贫富分化：等等。（答出一点且 局：吸引社会多元力量参与垃圾处理工作。(2分)(4)启示： 言之有理即可，2分) 城市建设和治理要统筹考虑城市人口增长和城市公共卫生 10.示例一：观点：科技创新促进大国佩起。(2分)史实：英国 事业的发展：改善民生：改善人们的生产生活环境，维护人 收得世界工业和世界贸易的垄断地位：美，德等主要资木 民的生命健康安全。（答出两点即可，4分） 主义国家的工业发展速度大大加快。(2分)论述：I8世纪 素养提升 60年代，英国首先开展工业革命。珍妮机、蒸汽机等一系 (1)出生率总体上升，死亡率总体下降，人口不断增长。(3 列成果极大地提高了社会生产力水平。到19世纪中期， 分)(2)示例：规点：工业革命促进社会发展和人口增长。(1 英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂” 分)阐述：工业革命极大地提高了社会生产力，提升了经济 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，人类社会进人 发展水平，促使社会生活安定，促进人口出生率提高。医学 “电气时代”。美，德等主要资本主义国家积极融入工业化 的发展和生活水平的提高又促使死亡率下降，人口进人了 浪潮，加大对科技创新的投入力度，使科技创新成果大量 高速增长时期。综上可知，工业革命的发展推动了社会发 福现，推动自身取得了跨越式发展并逐步成为工业化强 展，刺激了人口增长。(4分) 国。(4分)示例二：观点：科技创新缩短了人们之间的距 第7课近代科学与文化 离。(2分)史实：斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车：一种 课时巩固 新型交通工具汽车诞生，(2分)论述：随着工业革命 -、1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.A7.1D8.B 的开展，新技术，新发明层出不穷。蒸汽机车的发明为人 9.D9.1C 们提供了更为快捷，廉价，便利的交通，改变了人们的出行 方式，密切了人们之间的联系。第二次工业革命时期，电 10.(1)主要因素：文艺复兴：新航路的开辟：海外殖民扩张 力进人生产生话领域。电话，电报等的发明，使人们实现 (3分)(2)理由：冲破旧思想的束缚，使自然科学取得突破 了实时通话交流，人与人之间的联系更加密切。汽车，飞 性进展。(1分)重大变化：第一次工业革命中，瓦特改良的 机等新式交通工具的出现，进一步靠短了人们之间的距 蒸汽机等极大地提高了社会生产力水平，人类社会从此进 离，为人们的生产和生活带来了极大的便利，(4分) 入“蒸汽时代”：第二次工业常命中，电力作为新的能源进 素养强化（二） 入生产生活领城，促进了生产力的发展，人类社会从此进 素养专练 入“电气时代”。(4分)(3)精神：质疑旧思想，重视实验方 (1)①：第一次工业革命。(1分)②：电气时代。(1分)③： 法：理性精神。(2分) 煤炭。(1分)(2)积极影响：生活方便快捷：生活丰富多彩： 下册参考答案 179 生活质量提高。消极影响：带来了环境污染。(4分)(3)原 时代”。结论：工业革命极大地提高了社会生产力，推动了 因：全球环境持续恶化。(2分)(4)寄语：保护环境，从我微 人类社会的进步。(4分) 起：地球是我家，爱护靠大家。（答出一点且言之有理即可， 情境化学习（一） 2分) 1,(1)民族解放运动的领袖：玻利瓦尔，华盛顿、孙中山。科技 江西学考特色题专练（一） 文化工作的代表：牛顿、爱迪生、贝多芬、袁隆平。废除奴隶 1.(1)示例：②：日本明治维新时期，在社会生活上，政府提们 制的统治者：亚历山大二世、林背。（其他合理分组亦可，3 “文明开化”，歧励国民向西方学习，这有利于资本主义的发 分)(2)社会背景：民族危机加深：清政府的：败尤其是清政 展。(2分)③：辛亥革命（中华民国建立）后，民国政府领布 府成为列强统治中国的工具：戊戌变法的失败。（任答两点 剪发擀、劝禁圳足等革除社会陋习的法令，这推动了社会进 即可，2分)表现：维护了美国的统一：巩固了美的资本主 步。(2分)(2)共同主题：社会变革推动社会进步与移风易 义制度。(2分)(3)(8分)示例： 俗。(2分) 我的榜样 2.(1)美国独立战争(1分)法国大革命(1分)(2)(6分)示 共同精神品质：追求真善美 例一： 榜样姓名： 事迹： 笔记二 ①达·芬奇 创作《蒙娜丽莎《最后的晚餐》 时期：19世纪60年代 等画作，富有人文主义精神 特点：资本主义制度的扩展 ②托尔斯泰 创作《战争与和平》《安娜·卡 表现： 列尼娜》（复话》等小说，猛烈抨 1.美国内战 击俄国的沙皇专制 2.亚历山大二世改革 ③贝多芬 创作《英雄交响曲》等名曲，追 3.明治维新 求自由、平等 (6分)示例二： 2.(1)“崩遗统治”：幕藩体制衰落：资本主义的发展：社会矛盾 笔记二 尖锐。(3分)(2)政治制度：君主立宪制。(1分)特点：背定 时期：14一17世纪 了天皇神圣不可侵犯和总揽一切大权的地位。(2分)(3)影 特点：走向近代 响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强 表现： 兵，开始跻身资本主义强国之列：保留了大量旧制度的残 1.租地农场 余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵路扩张的道路。 2.新航路开辟 (2分)(4)原因：日本向外国学习是从政治、经济，思想、文化 3.文艺复兴 全面学习，故面成功了：洋务运动只学习西方技术，不改变 落后的封建制度，治标不治本，故而失败了。(2分) 3.(1)示例：达尔文：英国生物学家：1859年，其著作《物种起 3.(1)社会变化：劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的妇 源》出版，他在书中闸述了进化论的观点，在生物科学领城 女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高，(2分) 抵起了一场伟大革命。(2分)列夫·托尔斯泰：俄国伟大作 发明成果：电车，汽车。(2分)(2)弊端：环境污染严重：贫宫 家，被列宁称为“俄国革命的镜子”：其代表作《战争与和平》 分化加剧，社会矛盾日趋尖锐。(2分)借鉴：在发展经济的 《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生 同时，必须注意保护环境：要提高人们的生活水平，关注民 活场量。(2分)(2)人物：瓦特，爱迪生。（其他人物符合题 生。(2分) 意亦可，2分)共同影响：都促进了生产力的发展：都推动了 社会的发展变化：都对世界格局产生了巨大影响：都促使主 第三单元 第一次世界大战和战后初期的 要资本主义国家对外进行侵略扩张：都带来了贫富差距加 世界 大、环境污染等问题：等等。（答出两点且言之有理即可，4 第8课第一次世界大战 分) 课时巩固 4.(1)基木线索：资本主义的产生与发展：社会主义运动的兴 一，1.B2.A3.B3.1B4.A5.A6.C7.B 起：殖民地半殖民地人民的反抗斗争。（任答两点即可，2 分)(2)示例：视点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞 8.(1)事件：萨拉热窝事件。(2分)原因：在第二次工业革命的 跃。(2分)事件：两次工业革命。论述：18世纪中期，英国 推动下，帝国主义各国经济政治发展不平衡，后起的帝国出 开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力 义国家要求重新瓜分殖民地。(2分)(2)特点：时间长，规模 的发展。随着工业革命向欧美国家的扩展，人类社会进入 大，涉及地区多，损失修重，等等。(2分)影响：大大削弱了欧 “蒸汽时代”。19世纪60一70年代，第二次工业革命开始， 洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位：削弱了帝国主 内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的 义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家民族意识 发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气 的觉醒。(2分) 180 历史九年级RJ版单元析练 时间轴线 夏尔 福特汽 戴姆物多内木茨制造菜特兄车公司 《自然哲学贝多芬完法拉第发 诺贝尔海厄特发明 奥托制造研制出发明出一柄由弟的飞使用流 的数学原成《英雄现电磁感 《物种起源》 发明现赛路路的制 出煤气内 汽油内人造内燃机驱机试飞水线生 理》出版交响曲》 应现象 出版 代炸药造技术 燃机 燃机 纤维动的汽车成功产汽车 1687年1804年 1831年 1859年 1867年 1869年 1876年 1883年1884年19世纪1903年1913年 80年代 江西考情 年份 命题角度 考查难度 考查题型 分值 2023年 牛顿 中等 单项选择题 2分 2021年 第二次工业革命 中等 综合题 4分 2020年 达尔文的进化论 基础 单项选择题 2分 热点分析 …………… 热点比较两次工业革命 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代一19世纪上半期 19世纪六七十年代一20世纪初 开始国家 英国 美国，德国 主要标志 蒸汽机的改进和广泛使用 电力的广泛使用和内燃机的发明 主要发明 珍妮（纺纱）机、蒸汽机、蒸汽机车 白炽灯泡、内燃机、汽车、飞机、现代炸药，赛 路珞的制造技术、人造纤雏 新兴工业 棉纺织业、机器制造业、交通运输业 电力、化学、石油 能源 煤 电力、石油 许多发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未 科学研究同工业生产紧密结合：几乎同时发 生在几个先进的资本主义国家：对尚未完成 特点 真正结合：最早发生于英国，其他国家工业革命的 第一次工业苹命的国家来说，两次工业革命 发展进程相对缓幔 是交叉进行的 时代 使人类社会进入“蒸汽时代” 使人类社会进入“电气时代” 积极作用 都推动了生产力的发展：都推动了社会的发展变化：都促使资本主义国家对外进行侵略扩张 消极影响 产生了环境污柒和贫富分化加刷等社会问题 热点探究：请你结合史实，说明“第二次工业革命推动世界市场进一步发展”这一观点。 说明：在第二次工业革命的推动下，生产力水平提高，国际贸易额持续增长：新型交通工具和通信 手段的使用，使贸易范围扩展到世界各地：第二次工业革命使资本主义对外扩张能力增强，进一 步将广大亚、非，拉国家和地区纳入资本主义世界市场体系之中。 …针对训练念… 讲述的故事是 一、单项选择题 A.牛顿一近代自然科学的奠基人 1.新情境·故事会某班举办“第二次工业革 B.哈格里夫斯一发明珍妮机的故事 命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪 C.瓦特一改良传统的蒸汽机 生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以 D.本茨一制造出一辆内燃机驱动的汽车 下册第二单元 2.下面内容是光绪十三年(1887年)国文教科书 C.文艺复兴促进了牛顿力学的出现 的某页文字记载，其可以用来直接佐证( D.工业革命为牛顿力学奠定了物质基础 第50课电话 6.第一次和第二次工业革命是衔接并交错在 人之言语，轻者达数尺，重者达数丈。数丈 一起的，19世纪70年代兴起的第二次工业 以外，不复可闻。自有电话，则虽相去千里，而无 革命，企业加大资助基础研究和应用研究， 语不可以达矣。 科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕 电话之制，略电报，而以受语、送语二机传 达声音，故所隔虽远，对语自若，便教大焉。 育达到了一定程度。材料表明，第二次工业 A.当时中国受到了第二次工业革命的影响 革命的显著特点是 B.电话已成为人们普遍使用的通信方式 A.范围广、规模大、进展快 C.美国是电话普及率最高的国家 B.推动了人类历史发展 D.中国在第二次工业革命中成就显著 C.改变了人们的生活方式 3.下表所示内容折射出的社会问题是( D.科技与生产紧密结合 英国社会各阶层人口与财富所占比例统计表 7.(2024高安期末)“在南美洲加拉帕戈斯群 贵族 中间阶层 下层 岛，还有很多奇特生物，如身形庞大的陆龟、 时间 人口 财富 人口 财富 人可 财富 独一无二的热带企鹅…”将其一一记录下 1688年1.2%14.1%31.7% 59% 67.1%26.9% 来，作为生物进化有力证据的英国生物学家 1803年1.4%15.7%31.6%59.4%67%24.9% 是 A.人口极度膨胀 B.贫富分化加剧 A.莎士比亚 B.牛顿 C.阶级矛盾尖锐 D.城市环境恶化 C.达尔文 D.爱迪生 4.英国工业革命开始后的数十年间，整个国家 8.(2024南充)恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》 向城市化迈进的走向，工业产值远远超过农 里给我们提供了一部法国·社会’，特别是巴 业产值的现象，对外贸易在国民经济中重要 黎·上流社会’卓越的现实主义历史。”“他” 性的大幅度提高等等，都使身处其境的人们 是 大为惊讶，有人欢喜有人愁，但却无人能够 A.巴尔扎克 B.列夫·托尔斯泰 阻挡这一趋势，只能去适应它。以上材料主 C.达尔文 D.伏尔泰 要表述的是英国工业革命 ) 二、综合题 A.发生的历史背景B.开始的具体标志 9.(10分)技术进步与时代发展。阅读材料，回 C.发展的有利条件D.带来的社会影响 答问题 5.(2024九江永修模拟)“牛顿从理论上研究了 材料一 近代以来人类生产经营方式经历 力，瓦特则获得了一种能运用于生产中的 了不同的发展阶段。 力。但正是从牛顿到瓦特，这一科学技术得 到发扬光大的时代被开启。工业化的洪流 由英国再到欧洲最后涌向世界。”这段叙述 ①英叫早斑的织 印别工场济粉汽车公司的 意在说明 生产流水线 A.启蒙思想推动了工业革命的兴起 (1)依据材料一并结合所学知识，将以上三 B.牛顿力学为工业革命提供了理论基础 幅图片场景按出现时间先后正确排序，并在 历史九年级RJ版 ①③之中选择其中一幅图片，说明图片场景 (2)依据材料二，概括英国在1750年后社会 所反映的时代特征。(4分) 发展的表现。(4分)结合所学知识，谈谈西 方工业革命对当今中国工业发展的启示。 (2分) 材料二 10.(8分)阅读材料，回答问题。 1750年，英国只有伦敦和爱丁堡这两个城市 材料 下面是工业革命大事记（部分）。 铜有5万以上的居民：1801年，此规模的城市已 有8个：1750一1800年，英国的煤产量增长一倍， 时间 事件 进入19世纪后，100年竟然增长20倍 1765年 哈格里夫斯发明珍妮机 1785年 瓦特改进的蒸汽机授入使用 1750年从伦敦出发到以下城市所需时间（单位：天）】 1825年 斯蒂芬森设计的燕汽机车正式试车 4.5 3.5 19世纪 英国取得世界工亚和世界贺易的 2.5 中期 叁斯地位 1.5 1876年 德国人奥托制造出煤气内燃机 0.5 1882年 美国发明家爱迪生创建美国第一 谢菲尔德 受制新特 座火力发电站 1830年从伦敦出发到以下城市所需时间（单位：小时） 19世纪 一种新型交通工具一汽车诞生 25 80年代 20 19世纪末 美，德等主要黄本主义国家的工业 15 20世纪初 发展速度大大加快 10 5 阅读上面表格，选择其中相互关联的两个 谢菲尔德 曼简新特 釣克 或两个以上史实提炼一个观点，并结合所 学知识加以论述或说明。（要求：观点明 0102030405060(占家庭总数 T门的百分比) 确，史论结合，条理清晰。8分) 青族阶层 ☐高级专业与政府服务人员 农业 一散劳工 日工人 1750年 貿易流通 上层阶级 中上层阶规 [中产阶级 门下中产阶额 热练劳工 半熟练劳工 1867年 发业与非熟练劳工 下册第二单元 素养强化（二】 素养解读 核心素养 素养解读 通过学习第二次工业革命，进一步认识到科学技术是第一生产力，知道生产力决定生产关系和经济 唯物史观 基础决定上层建筑 时空观念 了解第二次工业苹命的时代特征，将第二次工业苹命置于历史发展的总体进程煮特定阶段加以考察 史料实证 通过搜集史料来了解第二次工业革命和近代科学文化的代表性成果 历史解释 通过对第二次工业苹命的学习，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题 通过了解近代科学，文学，音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物，培养场于探索，拼卫真理的 家国情怀 精神品质和关心国家前途命运的家国精怀：通过了解工业革命的影响，树立保护环境意识 素养专练心 主题三：“人与自然和谐发展” (11分)新情境·墙报某校九年级(1)班的 材料三地球是人类的共同家园，然而，随 同学决定围绕“资源、环境、发展”办一期墙 着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球 报，以此号召大家爱护地球家园。请你与他 环境状况在过去几十年里持续恶化。1972 们一起准备相关资料。 年联合国将每年的6月5日定为世界环境 主题一：“工业文明时代的资源开发” 日。下列是2018一2021年世界环境日的部 材料一 分主题： 工业革命影响下的资源开发 2018年：“塑”战速决 第一阶段 第二阶段 阶段 2019年：蓝天保卫战，我是行动者 ① 第二次工业苹命 2020年：“关爱自然，刻不容缓”/“自然 时代 蒸汽时代 ② 为本” 能源 ③ 电力、石油 2021年：“人与自然和谐共生” (1)请你围绕主题一，将材料一中序号①② (3)请你围绕主题三，根据材料三指出设立 ③的内容补充完整。(3分) “世界环境日”的原因。(2分) 主题二：“能源开发、利用与社会发展” 材料二电灯亮起来了，电话响起来了；内燃 (4)结合上述主题内容，请你为本期墙报设 机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。 计一句“寄语”。(2分) (2)请你围绕主题二，根据材料二和所学知 识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利 用对人们日常生活的影响。(4分) 历史九年级RJ版