专题04 实验与综合-2024-2025学年科学三年级下册期末备考真题分类汇编(山西专版 )
2025-06-03
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内容正文:
实验与综合题 真题卷(题)(山西专版)
三年级下册科学
一、实验题
(2024三年级下·山西晋中·期末)我会观察与分析。
1.仔细观察上图,你会发现加加小组做实验是 。
2.将植物的 浸泡在试管里的水中。
3.在水面滴上一些植物油,使试管中的水不会 到空气中,并在水面处做好 。
4.一天后,发现植物的茎、叶依然保持良好的状态,但试管中的水位下降了,也就是水量 。
5.通过实验发现:植物的 有 的作用。
6.(2024三年级下·山西大同·期末)请你补充完成下面实验,比较塑料和玻璃这两种材料谁的柔韧性大,谁的柔韧性小。
实验材料:塑料尺、玻璃尺(长短、厚度、宽度都相同)
实验过程:将( )和( )分别放在桌子上,一端用相同重物压好,另一端都露出10厘米,在末端挂上相同质量的钩码,观察下降的程度大小。
实验现象:下降弯曲程度越大,柔韧性越( )。【选填“大”或“小”】
实验结论:( )尺的韧性大。
7.(2024三年级下·山西临汾·期末)萌萌在六一汇演中听到有同学用装水的杯子敲击出一首美妙的音乐,对此感到好奇。敲击杯子时,声音的音调和杯中的水量有什么关系呢?请你根据所学知识和萌萌一起完成实验。
做法:取7个玻璃杯分别往杯子中加入不同的水,用筷子轻轻敲击杯子边缘,认真倾听。
(1)经过多次实验,萌萌发现从左往右敲时音调越来越高。请你用“—”画出图中其余三个杯子的液面。
(2)实验结论:敲击杯子时,杯中的水量越 ,声音的音调越 。
(3)为了使实验更准确,萌萌需要注意:( )、( )要相同,( )要不相同。
A.杯中的水量 B.杯子的大小 C.敲击的力度
(4)为了让声音更响亮,听众们都能听到,萌萌应该( )。
A.敲击力度大一些 B.杯中水多一些 C.换更大的杯子
(5)听众们能听到台上敲击杯子发出的美妙声,是通过( )传播到耳朵的。
A.墙壁 B.水 C.空气
(2023三年级下·山西晋城·期末)太阳下物体影子的变化
小乐用自制的简易日晷探究阳光下物体影子的变化规律,下表是他的观察记录表。
时间(时)
7:00
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
影长(厘米)
12
10
8
6
4
2
4
6
8
8.从表中数据可知,( )时影子最短。
9.根据上表数据推测,16时再测量,日晷上小短杆的影子将( )(选填“大于”“小于”或“等于”)8厘米。
10.小乐还发现太阳的位置影响影子的方向。当太阳在东边时,影子指向( )边。
11.从实验中小乐发现,一天中阳光下物体影子的变化是有规律的,你知道是什么吗?请写出两条。
12.(2023三年级下·山西临汾·期末)根据表格提示,补充实验步骤和结论。
猜测:声音是由物体 产生的。
实验名称
发声物体
我的发现
钢尺振动
钢尺
听到声音时,尺子在振动
说话或唱歌
声带
发声时,把手放在喉咙处,手能感到 ,因为声带在 。
敲击音钹
音钹
音钹发声时,发现音钹在 ,振动停止后,声音 。
结论:声音由于 而产生。当振动停止,声音 。
13.(2023三年级下·山西临汾·期末)明明同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满健康的种子,杯内为清水,其他条件相同且温度适宜)。结果发现只有种子B萌发了。
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要( )。
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少( )。
(3)该实验的结论是:种子萌发需要( )、( )、( )。
(19-20三年级下·山西晋中·期末)探究仙人掌储水的秘密
14.实验中,准备三张纸巾并充分浸湿,一张平铺,一张卷起来,一张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗前的塑料布上,1小时后我观察到的现象是平铺的纸湿度 (填大或小),卷起来并用蜡纸包住的纸湿度 (填大或小)。
15.平铺的纸张模拟的是 ,卷起来的纸张模拟的是 。蜡纸模拟的是 。
16.通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是 。沙漠植物的共同特点是 。
17.仙人掌茎的形状是( )。
A.针尖状 B.掌状
18.(2023三年级下·山西阳泉·期末)为了探究大蒜的生长条件,小明在4个花盆里面各种植5株大蒜苗,在不同条件下培养2周后,记录了蒜苗的生长情况。(培养的时候,仅设置单一变量)
(1)请你帮小明在下表中写出实验方法。
花盆
条件
方法
①号
无光
②号
无水
③号
无营养
④号
正常
浇水、照光、有土壤
(2)实验结果:两周后小明发现, 花盆的大蒜苗长势最好, 花盆的大蒜苗会发黄, 花盆的大蒜苗会枯萎, 花盆的大蒜苗发育不良。
(3)实验结论:大蒜苗生长需要 、 、 等条件。
二、综合题
19.(2024三年级下·山西大同·期末)小明用学过的内容,记录阴晴、降水、风、温度天气特征。
(1)观测天气时,选用 测量气温,用 测量风向风速,用 测量降水量。(选填“雨量器”、“风向标”和“气温计” )
(2)测量气温时,应该将温度计放置在 。(选填“室内封闭处”或“室外阴凉通风处”)
(3)下图是小明当天记录的气温。可以发现: 点气温最高,气温是 ; 点的气温最低,气温是 。
时间
6点
8点
10点
12 点
14点
16点
18点
气温
19℃
22℃
25℃
28℃
30℃
26℃
24℃
(4)分析数据,我们发现一天中,清晨温度最低,之后温度不断 ;在午后气温最高,之后气温开始 。(选填“下降”或“升高” )
(2024三年级下·山西晋中·期末)我会设计实验。
下面是乐乐小组研究纸的性质实验记录表,请仔细阅读并回答相关问题。
纸张类型
宣纸
牛皮纸
餐巾纸
报纸
硫酸纸
吸水性
较强
差
强
差
最差
结实程度
较差
最强
最差
差
强
20.做纸张吸水性实验时你会用 吸取清水,滴到被检测的纸上,并观察 和 扩散时间。
21.观察上表,你发现 的吸水性最好, 的吸水性最差。
22.做结实程度实验时,你会把各类纸张分别取长短、粗细 的纸条,互相勾住后拉,发现 的结实程度最强, 的结实程度最差。
23.折纸社团如果想做一只小船,会选择 ;礼品社团要想给礼物选包装纸,会选择 ;书法社团写作品会选择 。
24.(2024三年级下·山西临汾·期末)观测天气。
天气和我们的生活息息相关。通过上网、听广播、看报纸等方式可以了解天气情况。下面是乐乐课前收集到的侯马市5月11日-16日的天气情况。
侯马市天气预报
05/11
小雨
8~17℃
东北风
3—4级
05/12
小雨
3~10℃
东北风
3—4级
05/13
阴
5~16℃
北风
3—4级
05/14
晴
4~19℃
东北风
2级
05/15
阴
5~23℃
西北风
3—4级
05/16
晴
7~26℃
西风
3—4级
请根据图中信息回答下面各题:
(1)5月12日的天气情况是( )。
(2)根据24小时降水强度的界定标准,5月12日的降雨量为( )。
A.<10.0毫米 B.10.0~24.9毫米 C.25.0~49.9毫米
(3)5月13日,风向风力计的箭头指向( ),操场上的国旗会向( )飘。
A.北方 B.南方 C. 西方
(4)根据记录,5月11日-5月16日这6天的最低气温是( ),最高气温是( )。
(5)请写出1句关于天气的谚语。
(2024三年级下·山西阳泉·期末)乐乐同学在学《天气变化》单元时,坚持观察并记录了将近一个月的天气情况。
以下是乐乐同学在5月19日这天四个不同时段(6时、10时、14时、18时)记录的气温,由于匆忙有几个没有及时读数,并且顺序打乱,你能帮帮他吗?
25.请在括号写出下面温度计的示数。
A. B. C. D. ( ) ( ) ( ) ( )
26.上图四个气温示数哪一个是当天14时的温度( )(填字母即可)
27.根据上课的实验测量我们知道,同一时间树荫下的温度比阳光下的温度( )。
28.小明早上六点将自制的雨量器放在户外,应该在( )去观察并测量降水量。
A.第二天早上六点 B.晚上六点 C.当天雨停的时候
29.请结合你生活实际,尽可能用科学语言描述本场考试时大概的天气情况。
30.(2024三年级下·山西临汾·期末)阅读材料,回答问题:
2023年6月5日是第52个世界环境日,主题是“减塑捡塑”。塑料污染问题成为了焦点,塑料的过度使用和不当处理给环境带来了巨大的负担。据联合国环境规划署统计,全世界每年生产超过4亿吨塑料,其中的一半只作一次性用途。而在这部分里,只有不到10%被回收。据估计,每年有1900万到2300万吨塑料最终流入湖泊、河流和海洋。被丢弃或焚烧的一次性塑料危害人类健康和生物多样性,对整个生态系统造成直接的破坏和影响。
(1)废弃的塑料丢弃在土里不易分解,会严重污染环境。人们把废塑料污染环境的现象称作“ 污染”。
(2)我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来巨大的危害。下列做法中不能减少塑料制品使用的是( )。
A.买菜改用布袋或竹篮等 B.经常点外卖 C.出门自带水杯,少买矿泉水
(3)塑料在自然界中难以分解,所以对于塑料的处理,最恰当的是( )。
A.回收 B.丢弃 C.焚烧
(4)下列关于塑料的叙述中,正确的是( )。
A.塑料是一种天然材料 B.塑料对人体完全无害 C.泡沫塑料具有良好的隔热性
(5)家用插座外壳是用塑料做的,从安全角度考虑利用了塑料的( )。
A.可塑性 B.耐腐蚀性 C.绝缘性
(6)“减塑捡塑”,防止塑料污染刻不容缓。作为小学生,你能为“减塑捡塑”做些什么?(请写出两例)
① 。
② 。
31.(2024三年级下·山西临汾·期末)不同的金属性质不同,请根据下表金属的性质与价格,回答下列问题。
金属
硬度
轻重
延展性
导热性
有毒性
价格
金
***
*****
*****
****
无
*****
铜
***
***
****
****
无
**
铁
****
**
**
*
无
*
铝
**
*
****
***
无
**
(1)上述金属中硬度最大的是 ,最轻的是 。
(2)金箔画是一种在90年代初兴起的工艺品,它是将黄金捶打成薄片再进行雕刻制作的,制作过程利用了这种金属的( )。
A.延展性 B.导热性 C.硬度
(3)生活中使用铁锅烹饪食物,可以保留食物中的营养物质,增加食物的口感和味道,使食物更加美味可口。除此之外,铁锅烹饪食物还利用了铁的( )。
A.延展性好 B.导热性好 C.硬度
(4)铜片、铁片、铝片从软到硬的排列顺序是( )。
A.铜片、铁片、铝片 B.铁片、铜片、铝片 C.铝片、铜片、铁片
(5)每一种金属材料都有优缺点。但大多数金属有共同的特点,如坚硬、 、 等。
32.(2023三年级下·山西吕梁·期末)夏季来临,气温发生了变化。小敏测量并记录了汾阳5月30日这天4个不同时段(6时、10时、14时、18时)的气温,有几个没有及时读数
(1)请在横线处写出A、C气温表上的温度。
(2)观察小敏记录的4个不同时段的温度,可以发现一天中( )温度最高(填写时间)。
(3)小敏用自制的雨量器测量降水量(下图),测量前她应该( )。
A.雨量器中加水,到“0”刻度
B.观察是否下雨,判断是否测量降水量
(4)小敏测得5月30日当天的降水量是1毫米,依据下边的降水量等级表,可以知道这天的降水量属于( )雨。
33.(2023三年级下·山西吕梁·期末)小亮家来了一位新家庭成员——小狗欢欢(如图),为迎接小狗欢欢,家里为欢欢准备了一些的物品(如图)。
(1)这些物品是用不同的材料制成的,请用〇圈出使用天然材料制成的物品。
(2)观察你没有圈出的物品,它们使用的材料有( )的特点。
A.直接来自大自然
B.通过加工处理天然材料获得
(3)其中纸的制造材料主要是( )。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.植物的根是否能吸水 2.根 3. 蒸发 标记 4.变少了 5. 根 吸收水分
【知识点】根吸收养分
【解析】1.植物的根具有吸收水分、养料和固定植物的作用。图示是研究植物的根是否能吸水。
2.植物的根部是吸收水分的主要器官,因此将植物的根浸泡在试管里的水中。
3.在水面滴植物油是为了防止水分蒸发,并在水面处做好标记以便观察水位变化。
4.一天后,试管中的水位下降,说明水量减少了。
5.通过实验发现,植物的根有吸水的作用。
6. 塑料尺 玻璃尺 大 塑料尺
【知识点】可塑性
【分析】通过实验过程可以比较塑料尺和玻璃尺在相同条件下的弯曲程度。柔韧性大的材料在相同的力作用下弯曲程度更大。
【详解】将塑料尺和玻璃尺分别放在桌子上,一端用相同重物压好,另一端都露出10厘米,在未端挂上相同质量的钩码,观察下降的程度大小。
实验现象:下降弯曲程度越大,柔韧性越大。
实验结论:塑料尺的韧性大。
7.(1)
(2) 少 高
(3) B C A
(4)A
(5)C
【知识点】振动的快慢
【分析】同样材质物体,小的、轻的、短的、紧的物体振动较快,发声音调较高,大的、重的、长的、松的物体振动较慢,发声音调较低。
【详解】(1)声音的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,声音就越高;物体振动越慢,声音就越低。敲击杯子时,是杯子在振动发声,所以杯中的水量越少,杯子振动速度越快,声音的音调越高,所以后边三个杯子的液面应该逐渐降低。
(2)敲击杯子时,是杯子在振动发声,所以杯中的水量越少,杯子振动速度越快,声音的音调越高;反之声音的音调越低。
(3)对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是声音的音调和杯中的水量的关系,所以唯一的变量是杯中的水量,其他条件比如杯子的大小、敲击的力度都要保持不变。
(4)声音的强弱与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。所以为了让声音更响亮,听众们都能听到,萌萌应该敲击力度大一些,这样杯子的振动幅度大一些,声音也有响一些。
(5)声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播。听众们能听到台上敲击杯子发出的美妙声,是通过空气传播到耳朵的。
8.12 9.大于 10.西 11.阳光下物体影子的方向变化的规律是:西→北→东;一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
【知识点】一天中物体影子的变化规律
【分析】一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体,决定其影子长短的是太阳的高度,决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化,影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
8.根据题干可知,12时影子最短。
9.同一天中,阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短;中午到傍晚由短变长,所以时再测量,日晷上小短杆的影子将大于8厘米。
10.一天中,影子的方向总是和太阳的方向相反,所以当太阳在东边时,影子指向西边;
11.太阳一天的方向变化是东→南→西,所以阳光下物体影子的方向变化的规律是:西→北→东。同一天中,阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短;中午到傍晚由短变长,正午时候影子最短,所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
12. 振动 振动 振动 振动 消失
振动 消失
【知识点】物体的振动产生声音
【详解】声音是由物体振动而产生的,声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。刻度尺振动,听到声音时,刻度尺在振动,发声物体是刻度尺;说话或唱歌发声时,把手放在喉咙处,手能感到振动,因为声带在振动;敲击音钹,音钹发声时,发现音钹在振动,振动停止后,声音消失。
13. 水 空气 水 空气 适宜的温度
【知识点】种子萌发条件、萌发-幼苗-开花-结果-种子
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】(1)种子A、种子B唯一不同的变量是水分,种子A缺乏一定的水分不萌发、种子B有适量的水分萌发,因此说明种子萌发需要适量的水分。
(2)种子C被水淹没,缺乏充足的空气,不萌发,因此种子C不萌发的原因是缺少空气(氧气)。
(3)该实验的结论是:种子萌发需要适量的水分、充足的空气。
14. 小 大 15. 宽大的叶片 针状叶 仙人掌茎表面的不透水覆盖层 16. 叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层 叶细小,茎表面覆盖蜡质 17.B
【知识点】植物要适应所生存的环境
【解析】14.分析实验可知,1小时后观察到平铺的纸湿度小,因为水蒸发快。卷起来并用蜡纸包住的纸湿度大,因为水蒸发慢。
15.在这个模拟实验中,平铺的纸张模拟的是宽大的叶片,卷起来的纸张模拟的是针状叶,蜡纸包住的纸张模拟的是仙人掌茎表面的不透水覆盖层。
16.通过实验,我们发现仙人掌储水的秘密是叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层。沙漠植物的共同特点是叶细小,茎表面覆盖蜡质。
17.仙人掌的叶是针状,茎是掌状。
18. 放在黑暗处 不要浇水 不放土壤,仅用蒸馏水培养 ④号 ①号 ②号 ③号 阳光 水 营养物质
【知识点】水和阳光、空气、适宜的温度
【详解】(1)探究大蒜生长的条件,需要四个同样材质、同样大小的花盆,每个容器里放三株大蒜苗。在花盆上标注无光、无水、无营养和正常进行实验。培养的时候,仅设置一个变量,满足对比实验的要求。将标注无光的花盆放在黑暗处;标注无水的不要加水;标注无营养的花盆中不放土壤,仅用水培养;正常培养组要浇水、照光、有土壤。观察大蒜苗的生长状况,测量并记录蒜苗的株高等特征。
(2)连续观察两周后会发现,④花盆的大蒜苗长势最好,①花盆的大蒜苗会发黄,②花盆的大蒜苗会枯萎,③花盆的大蒜苗发育不良。
(3)根据以上实验可以得出的实验结论是植物的生长和生存都需要阳光、水和营养。
19. 气温计 风向标 雨量器 室外阴凉通风处 14 30℃ 6 19℃ 升高 下降
【知识点】一天中气温变化的大致规律
【解析】【小题1】不同的天气特征用不同的工具测量,观测天气时,选用气温计测量气温,用风向标测量风向风速,用雨量器测量降水量。
【小题2】天气预报中所说的气温,是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度(一般在百叶箱内测定)。测量气温时,应该将温度计放置在室外阴凉通风处。
【小题3】观察小明当天记录的气温,可以发现14点气温最高,气温是30℃;6点气温最低,气温是19℃。
【小题4】分析数据,我们发现一天中,清晨温度最低,之后温度不断升高,在午后气温最高,之后气温开始下降。
20. 滴管 水滴的形状 纸 21. 餐巾纸 硫酸纸 22. 相同 牛皮纸 餐巾纸 23. 硫酸纸 牛皮 宣纸
【知识点】纸
【解析】20.做纸张吸水性实验时,需要通过滴管吸取清水滴到纸上,观察水滴的形状和水在纸上扩散的时间来判断纸张的吸水性。
21.观察发现餐巾纸吸水性最好,硫酸纸吸水性最差。
22.做结实程度实验时,把各类纸张分别取长短、粗细相同的纸条,互相勾住后拉,发现牛皮纸的结实程度最强,餐巾纸的结实程度最差。
23.折纸社团如果想做一只小船,会选择硫酸纸,因为它吸水性最差;礼品社团要想给礼物选包装纸,会选择牛皮纸,因为它最结实;书法社团写作品会选择宣纸,因为它吸水性强。
24.(1)3~10℃,东北风3—4级,小雨
(2)A
(3) A B
(4) 3℃ 26℃
(5)蚂蚁搬家蛇过道,⼤⾬不久就来到
【知识点】阴、晴、雨、雪、风等天气
【分析】对天气信息进行整理总结和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。如风向标的箭头指向西北,就是西北风。
【详解】(1)根据天气预报图可知,5月12日的天气情况是小雨。
(2) 根据24小时降水强度的界定标准,5月12日的天气情况是小雨,降雨量为<10.0毫米。10.0-24.9毫米是中雨标准,25.0-49.9毫米是大雨标准。故选A。
(3)风向是指风吹来的方向。5月13日,风向风力计的箭头指向北方,操场上的国旗会向南方飘。故选A、B。
(4)根据记录,5月11日-5月16日这6天的最低气温是3℃,最高气温是26℃。
(5)关于天气的谚语有:蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到;日落胭脂红,无雨必有风;朝霞不出门,晚霞行千里等。
25. 35℃ 32℃ 26℃ 28℃ 26.A 27.低 28.A 29.今天天气是小雨转多云,南风3级,温度21℃~28℃。
【知识点】阴、晴、雨、雪、风等天气
【解析】25.用气温计测量气温,读数时视线与气温计中的液柱上表面相平。分析图片可知,A是35℃,B是32℃,C是26℃,D是28℃。
26. 一天中上午和下午的气温变化趋势是:上午的气温由低到高,下午的气温由高到低。一天中最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。所以温度最高的气温示数是14时的温度,A符合题意。
27. 根据上课的实验测量我们知道,同一时间树荫下的温度比阳光下的温度低。
28.在测量降雨量的时候,通常以24小时为周期,通过测量雨量器内雨水的高度来确定降水等级,所以小明早上六点将自制的雨量器放在户外,应该在第二天早上六点去观察并测量降水量。
29.本场考试时大概的天气情况是小雨转多云,南风3级,温度21℃~28℃。
30.(1)白色
(2)B
(3)A
(4)C
(5)C
(6) 不用或者少用塑料制品,多用纸袋品 减少丢弃,做好垃圾的分类和回收利用
【知识点】塑料
【分析】塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成的,它的主要成分是树脂。塑料的特性:具有柔韧性、绝缘性即不导电性、不导热、防水、不透气、质轻、透明性、耐腐蚀性、可重复利用等。
【详解】(1)白色污染是人们对一次性塑料袋等塑料垃圾污染环境的一种形象称谓,塑料不易降解,影响环境的美观,所含成分有潜在危害,因塑料用做包装材料多为白色,所以叫白色污染。
(2)买菜改用布袋或竹篮等、出门自带水杯,少买矿泉水都可以少塑料制品使用;外卖会有塑料袋和塑料盒,所以经常点外卖会增加塑料制品使用。
(3)塑料在自然界中难以分解,所以最恰当的应该是回收再利用,这样既减少了污染,也节约了资源。
(4)A.塑料是一种天然材料,错误;塑料是一种人工材料;
B.塑料对人体完全无害,错误;塑料对人体是有害的;
C.泡沫塑料具有良好的隔热性,正确。
(5)塑料的特性:具有柔韧性、绝缘性即不导电性、不导热、防水、不透气、质轻、透明性、耐腐蚀性、可重复利用等。家用插座外壳是用塑料做的,从安全角度考虑利用了塑料的绝缘性。
(6)减少白色污染,需要我们不用或者少用塑料制品,多用纸袋品;减少丢弃,做好垃圾的分类和回收利用;加强宣传和教育,让大家了解塑料对环境的危害,树立良好的环保意识;优化塑料的生产原料和制作工艺,生产可以降解的塑料制品。
31.(1) 铁 铝
(2)A
(3)B
(4)C
(5) 有金属光泽 能导电
【知识点】金属
【分析】金属坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
【详解】(1)根据题干图表可知,上述金属中硬度最大的是铁,最轻的是铝。
(2)金属的延展性较好,所以金箔画的制作过程正是利用了黄金的延展性。
(3)金属一般都是热的良导体,导热性好,所以铁锅烹饪食物利用了铁的导热性好。
(4)根据题干图表可知,铝片的硬度最软,铁片的硬度最硬,所以铜片、铁片、铝片从软到硬的排列顺序是铝片、铜片、铁片。
(5)金属坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。
32.(1) 16℃ 26℃
(2)14时
(3)A
(4)小
【知识点】降水量
【详解】(1)空气的温度叫气温,测量气温的仪器叫气温计。温度计越往下数字越大,说明是零摄氏度以下,读数时要从上往下数,写温度时前面加“-”,表示零下。温度计越往下数字越小,说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。分析图片可知,A是16℃;C是26℃。
(2)同一地点不同时间,一天中的温度也在不断变化,一天中温度最高的时间一般是在午后2时左右,最低气温出现在凌晨日出前两小时左右。观察小敏记录的4个不同时段的温度,可以发现一天中14时温度最高。
(3)雨量器是测量降水量多少的装置,用雨量器测量前要把水加到“0”刻度,测量雨量时,应当把直筒玻璃杯放在没有遮挡的空地上。
(4)降水量等级是按照降水量的多少来划分的。分析降水量等级表可知,小敏测得5月30日当天的降水量是1毫米,这天的降水量属于小雨。
33.(1)
(2)B
(3)木材
【知识点】常见的人工材料
【详解】(1)我们使用的材料有的是天然材料,像原木材、棉花、木头、竹子、煤、石头、玉米秆等。有的是人工制造的材料,像水泥砖、玻璃、瓷砖、钢材、油漆、金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。小屋、棉被、纸是天然材料制成的。
(2)我们使用的材料有的是天然材料,有的是人工制造的材料,没有圈出的物品,它们使用的材料有通过加工处理天然材料获得的特点。
(3)我们使用的材料有的是天然材料,有的是人工制造的材。纸的制造材料主要是木材。
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