专题04 实验与综合-2024-2025学年科学六年级下册期末备考真题分类汇编（山西专版 ）

实验与综合题 真题卷（题）（山西专版） 六年级下册科学 一、实验题 （2024六年级下·山西晋城·期末）小新在家研究火柴的变化后继续研究了小苏打与白醋的反应及反应产生的气体的性质。 1．关于小苏打的描述，不正确的是（    ）。 A．白色细小颗粒 B．能溶于水 C．有刺鼻的酸味 2．小苏打和白醋混合后，我们可以通过看、听、摸、闻等方法来观察，我们在闻气体时应该采用图1中的方法( )。 3．如图2，小新把一根燃烧着的细木条伸进集满这种气体的窄口瓶中。观察到火焰马上熄灭，说明这种气体( )（填“支持”或“不支持”）燃烧，烧杯中有一高一矮燃烧着的两支蜡烛，小新像倒水一样，把窄口瓶中的气体倒入烧杯中，发现矮蜡烛先熄灭，说明这种气体比空气( )（填“轻”或“重”）。 4．小苏打和白醋混合后，产生大量的( )，这是一种( )变化。这种变化最重要的特征是( )。小新查阅资料后得知，这种气体是( )。 5．实验结束后，小新发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有白醋吗？检验方法是向无色溶液中加入( )，如果( )。那么说明不存在白醋。 （2024六年级下·山西临汾·期末）下图是六（二）班3组学生研究电磁铁的实验图： 6．他们主要研究的是电磁铁磁力大小与（    ）。 A．电量大小有关 B．线圈匝数有关 C．导线粗细有关 7．在这个实验中，改变的条件是（    ）。 A．线圈的匝数 B．电池的数量 C．导线的粗细 8．这个实验中，对能量转换描述正确的是（    ）。 A．电能→磁能 B．化学能→磁能 C．化学能→电能→磁能 9．这个实验属于（    ）。 A．对比实验 B．模拟实验 C．模拟对比实验 10．请你说出增加电磁铁磁力的另一种方法？ （2024六年级下·山西晋中·期末）下面是科学兴趣小组设计的研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请你结合学过的知识回答下列问题。 11．电磁铁是（    ）的装置 A．把电能转换成磁能 B．把磁能转换成电能 C．把化学能转换成磁能 12．在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择图中的( )和( )进行实验。 13．通过以上实验发现，当电磁铁的导线线圈匝数相同时，电磁铁的电池节数越多，电磁铁的磁力就越( )；当电池节数相同时，电磁铁的导线线圈匝数越多，电磁铁的磁力就越( )。（选填“大”或“小”） 14．光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动。可以判断电磁铁的右端是（    ）。 A．S极 B．N极 C．无法判断 （2024六年级下·山西临汾·期末）下图是六年级一班同学为了探究电磁铁磁力大小与什么有关设计的实验图。 15．一组的同学要探究电磁铁磁力大小与电池多少的关系，他们作对比实验应选择图（   ）。 A．①和② B．①和③ C．②和③ 16．二组的同学要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，他们作对比实验应选择图（   ）。 A．①和② B．①和③ C．②和③ 17．上面三幅图中，吸起大头针最少的与最多的是（   ）。 A．图①、图④ B．图①、图③ C．图②、图③ 18．对实验中能量转换描述正确的是（   ）。 A．化学能→电能→磁能 B．电能→化学能→磁能 C．化学能→磁能→电能 （2023六年级下·山西晋中·期末）探究白炽灯与荧光灯哪个效率更高。 准备两个台灯，一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯。同时打开开关，开灯10分钟，然后在两个铁架台上分别挂1个温度计，同时放在白炽灯与荧光灯的旁边（温度计的玻璃泡距离灯泡大约2.5厘米），测量3分钟后，记录下各自的温度。 19．实验室现在有右图中四种型号的灯泡可供选择，你会选择哪组进行实验（    ）。 A．①② B．①③ C．②④ 20．通过测量灯泡周围的温度来比较两种灯的发光效率，实验前小郝、小琦提出了不同的观点： 小郝认为：灯泡周围的温度越低说明发光效率越高。 小琦认为：灯泡周围的温度越高说明发光效率越高。 你认为 的观点正确。你的理由是 。 21．实验记录单如下： 灯泡类型 初始温度 最终温度 白炽灯 25℃ 57℃ 荧光灯 25℃ 小琦的实验记录单不小心破了个洞，破洞处荧光灯最合理的温度应该是（    ）。 A．63℃ B．15℃ C．31℃ 22．请你将灯的类型与对应的发光效率连线。 白炽灯                          荧光灯 23．在灯泡的瓦数相同时，还可以通过比较白炽灯和荧光灯的亮度来比较它们的发光效率。猜测一下， 灯的亮度更亮，发光效率更高。 24．同学们课上不仅研究了白炽灯和荧光灯，还研究了LED灯。通过观察，他们发现：100W的白炽灯、20W的荧光灯和10W的LED灯的亮度差不多。生活中我们为了更节能，更省电，要多使用 灯。 25．我们3－6年级做过许多对比实验。设计对比实验，为了保证实验的公平性，需要控制变量，想一想，每次实验需要改变的条件有（    ）个。 A．一 B．二 C．三 26．实验时为减少误差及偶然性的发生，我们需要重复实验，分析实验数据时（    ）。 A．取最大值 B．取中间值 C．取平均值 二、综合题 （2024六年级下·山西大同·期末）根据下图回答问题： 27．由图中的信息可知，热量散失最大的是( )。 28．改善墙壁散热情况，可以将建造房屋的砖换成（    ）。 A．普通红砖 B．混凝土实心砖 C．隔热保温砖 29．如果想减少窗户散失热量，可以将窗户的玻璃换成（    ）。 A．单层玻璃 B．双层中空玻璃 C．单层加厚玻璃 30．房屋减少能源浪费采用自然采光，根据一天中太阳移动规律，（    ）方向窗户可以适当增大。 A．东 B．南 C．西 D．北 （2024六年级下·山西阳泉·期末）举世瞩目的卢沟桥，如今建成了抗日战争纪念馆。卢沟桥是北京及华北地区古桥中规模最大的联拱石桥。惠通河上的永通桥，桥洞高阔，通过京北运河向京城运输粮草、木材的船可以顺利驶过。当今世界上保存最完整的古代单孔石拱桥——赵州桥也是一座敞肩石拱桥。 31．承重是设计桥梁时需要考虑的重要方面，桥梁主要承受的是（   ）时的力。 A．受压 B．受拉 C．受弯 32．下图中（   ）形状的桥承重最强。 A． B． C． 33．许多桥梁建成拱形，主要是为（   ）。 A．更加美观 B．节省材料 C．更加牢固 34．惠通河上的永通桥，桥面在（   ），桥下空间高，便于船通行。 A．拱上方 B．拱下方 C．拱两边 35．赵州桥为什么能够屹立不倒？ 36．（2024六年级下·山西吕梁·期末）5月22日是“国际生物多样性日”，2024年国际生物多样性日的主题：“参与部分计划”。结合这一主题，某学校六年级的全体学生参与建设“理想家园”的活动中。 (1)垃圾治理与土地保护有着密切的关系。公共场所常常可以见到分类垃圾箱。我们吃剩的果皮、茶渣应该投入（    ）。 A．可回收物垃圾箱 B．厨余垃圾箱 C．其他垃圾箱 D．有害垃圾箱 (2)为了保护水资源，下列做法中不可行的是（    ）。 A．不任意排放生活污水 B．工业污水净化后排放 C．抑制水中动植物的生长 (3)守护自然资源的三种方法：( )、( )、( )。 (4)我们可以为保护生物多样性做些什么？ （列举两条） 37．（2024六年级下·山西吕梁·期末）如图所示为一个风力发电厂的照片：当风速达到一定等级时，发电风车的扇叶就会转动，从而带动发电机转动发电。在一定的风速范围内，风速越大，产生的电量越多。这种风力发电是取代石油与煤等能源发电的好方法。 （1）石油、煤、天然气等在地下要经过漫长而复杂事务地质变化才能形成，称为( )。煤、石油等燃料燃烧时会释放大量的污染物，是造成( )的主要原因。 （2）现在人们正在努力开发新能源，发电风车在发电过程中可以将( )能转换成动能，再转换成( )能。 （3）某市想建造一个风力发电厂，如图所示为该市三个区域在一年中的风速变化情况。据图分析，应将风力发电厂的地址选择在( )（填字母）区域。理由是( )。 （4）2022年在北京举办的第24届冬季奥林匹克运动会，所有场馆使用的电均来自( )发电、( )发电。 38．（2024六年级下·山西忻州·期末）阅读材料，完成后面题目。 空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源，工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。工厂的烟囱冒着黑烟，汽车、飞机排放着废气…… 大气污染影响着我们的健康。 (1)空气污染主要来源于( )等。 (2)空气污染影响着我们的健康。人体长年累月呼吸污染的空气，会引起( )、( )及诱发( )等，增加死亡的概率。 (3)请你提出几条合理的空气污染防治方案，为防治空气污染尽自己的一份力量。（至少写两条） （2024六年级下·山西晋城·期末）下表是某科学小组的塔台模型使用的材料和材料价格，请据此回答问题。 材料 吸管 钩码 胶带 使用数量 66根 5个 9米 价格 0.1元/根 1元/个 0.1元/米 39．这一小组制作塔台模型的材料成本为( )。 40．乙组在制作塔台模型过程中，发现吸管数量不足，向甲组借用了3根吸管，下列说法正确的是（    ）。 A．3根吸管可以忽略，不用计算材料的成本 B．需要在甲组的设计图上，增加3 根吸管的材料成本 C．需要在乙组的设计图上，增加3 根吸管的材料成本 41．下图是同学们对自己搭建的塔台进行测试（如下图所示）。 图1、图4中同学们分别测试的是塔台的高度和抗震能力，图2中测试的是塔台的( )，图3中测试的是塔台的( )。 42．某一小组在进行图2测试实验时，放一定重物后，有一根立柱变形导致塔台倾斜，其余立柱正常，造成这种现象的原因可能是( )（填序号）。 ①塔台底部过轻导致结构不稳定 ②立柱高度不一致导致受力不均 （2024六年级下·山西长治·期末）六一儿童节，爸爸送给小明一辆电动玩具车，小明在玩的过程中发现了一些现象。 43．新买的玩具车装上电池后就能飞快地行驶，玩具车消耗的能量是( )。 44．他取下电池，拆开玩具车，发现里面有一个电动机，刚拆下来的铁质小螺丝被电动机吸引了，这是因为（   ）。 A．电动机里面有电磁铁 B．电动机里面有磁铁 C．电动机是铁做的 45．他想研究转子上的电磁铁，于是用导线和铁钉制作了一个(如下图)，此时这个电磁铁的钉帽是 极。 46．改变这个电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁南北极 (选填“改变”或“不变”)。 47．小明还做了表格研究： 电流大小(串联电池数量) 小(1节) 中等(2节) 大(3节) 吸引的大头针数量 8枚 15枚 20枚 根据小明的研究记录，请你写出电磁铁的磁力与电流大小的关系。 （2024六年级下·山西临汾·期末）氢能源列车 据澎湃网报道，2024年3月21日上午，我国自主研制的首列氢能源市域列车在长春进行了运行试验。 氢能源市域列车内置“氢能动力”系统，能量由氢气和氧气在氢燃料电池中产生电，再把电能转化为机械能，反应产物仅为水。列车运行过程中平稳、噪音小，因而具备环保、零碳的特征。 48．氢能源列车所需的能是（    ）。 A．生物质能 B．氢能 C．电能 49．氢能源列车产生电需要的主要物质是（    ）。 A．氢气＋氮气 B．氢气＋二氧化碳 C．氢气＋氧气 50．氢能源列车转换成机械能的动力机是（    ）。 A．电动机 B．蒸汽机 C．燃油机 51．氢能源列车在运行时产生的物质是（    ）。 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．水 52．氢能源列车的主要优势有哪些？（最少说三点） （2024六年级下·山西晋中·期末）乐乐学习了石油的形成与开采，领取实验器材开始实验。 53．请你帮乐乐选择正确的实验操作填入括号内。 他先将油倒入在广口瓶中，再加入( )，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。然后将长颈漏斗伸入( )，玻璃导管伸入( )，把与玻璃导管相连的橡皮管放入( )。最后向长颈漏斗缓缓倒入( )，观察出现的现象。 A．红墨水    B．油    C．石子    D．空烧杯 E．瓶底    F．瓶中部 54．观察下图，在实验装置中乐乐选用( )模拟采油井，( )模拟注水口，( )模拟油田。 A．长颈漏斗    B．玻璃导管相连的橡皮管 C．空烧杯    D．广口瓶装入石子和食用油 55．在该实验中，运用的原理是（    ）。 A．同体积的油比水轻 B．同体积的水比油轻 C．同体积的油和水一样重 56．今年春节由于暴雪天气，各地高铁动车延误停运。绿皮火车临危受命，拉着高铁动车一路前行。绿皮火车靠( )能转换成( )能运行，高铁动车靠( )能转换成( )能运行。 （2023六年级下·山西吕梁·期末）农药的影响 农业上用于控制杂草、害虫和真菌的化学制品被称为农药。农药可以杀死危害庄稼的各种害虫，大大提高农作物的产量。但是有些农药不易分解，能长期存在于环境中，具有潜在的危害。 农药在杀死害虫的同时也会杀死像蚯蚓这样的有益生物，这将使得整个表层土壤的肥力下降，土地失去耕种能力。在雨天，农药还会被雨水冲刷出农田，污染附近的水域。农药中的有害成分会通过食物链在各级生物中慢慢积聚，比如鱼类和鸟类，最终因为生物富集效应危害人类健康。农药毒性非常强，误服救治困难且有后遗症。我国每年有近10万人误服农药，致死率20%。由于害虫很快会对杀虫剂产生抗性，农民被迫使用更大剂量的杀虫剂来控制虫灾，陷入恶性循环。这样一来，农药对整个生态系统都产生了影响。目前我国正在逐步禁止高毒农药的生产和使用。 57．使用农药的好处是 。 58．根据材料，分析农药的危害。 59．农药、化肥随着雨水流入水域，会污染水域， ， 等做法也会污染水域。 60．你心目中理想的家园拥有 、 、 、 等。 61．（2023六年级下·山西太原·期末）太阳能小车。 问题 太阳能小车的速度与什么因素有关？ 假设 太阳能小车的速度与( )有关。 A．光电板的受光角度        B．光电板的面积大小        C．光照强度        D．小车重量 实验设计 改变的因素：( ) 不变的因素：( )、( )、( ) A．光电板的受光角度        B．光电板的面积大小 C．光照强度                D．小车重量 实验记录 受光角度 45° 90° 135° 行驶2米所需的时间（秒） 6 3.5 6 实验结论 其他因素不变，( )越接近90°，太阳能小车的速度就越( )的角度是( )。 A．光电板的受光角度        B．光电板的面积大小        C．光照强度        D．小车重量 E.快        F.慢        G.135°        H.45°        I.90° 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．方法A 3． 不支持 重 4． 气体 化学 产生新物质 二氧化碳 5． 小苏打 没有反应 【知识点】产生气体的变化 【分析】当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有气体产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是化学变化。 1．小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体。 2．小苏打和白醋混合后，我们可以通过看、听、摸、闻等方法来观察。我们在闻气体时应该采用图1中的方法方法A，即扇闻。 3．小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体，白醋和小苏打混合后产生了新的物质，发生了化学变化。白醋和小苏打混合产生大量的气体，小新把一根燃烧着的细木条伸进集满这种气体的窄口瓶中。观察到火焰马上熄灭，说明这种气体不支持燃烧。像倒水一样，把窄口瓶中的气体倒入烧杯中，发现矮蜡烛先熄灭，说明这种气体比空气重。 4．当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有气体产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是化学变化。经过科学家的验证，该气体是二氧化碳。 5．小苏打可以和白醋发生反应，所以想要验证瓶中剩下的无色溶液中有没有白醋，可以向无色溶液中加入小苏打，如果没有变化，那么说明不存在白醋。 6．A 7．B 8．C 9．A 10．增加线圈的匝数 【知识点】电磁铁 【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。 6．根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是电池数量，所以研究的是电磁铁磁力大小与电量大小有关。 7．对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁磁力大小与电量大小有关，所以唯一的变量是电池数量。 8．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。这个实验中，电池将化学能转化为电能，电磁铁将电能转化为磁能。 9．对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。这个实验属于对比实验。 10．电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强。所以增加线圈的匝数可以增加电磁铁磁力。 11．A 12． 甲 乙 13． 大 大 14．B 【知识点】磁铁总是存在两个磁极 【分析】对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同，才可能得出正确的实验结论。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。 11．电能生磁，磁能生电。电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，因此，电磁铁是把电能转换成磁能的装置。 12．根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同，才可能得出正确的实验结论。在研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，控制的变量是线圈匝数，电池节数、铁芯粗细等其他条件完全相同，因此，应选择图中的甲和乙进行实验。 13．通过以上实验可以发现，当电磁铁的导线线圈匝数相同时，电磁铁的电池节数越多，电磁铁的磁力就越大；当电池节数相同时，电磁铁的导线线圈匝数越多，电磁铁的磁力就越大。 14．磁铁具有同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的特点。根据题干信息可知，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，由此可以判断电磁铁的右端是N极。 15．B 16．A 17．C 18．A 【知识点】电磁铁 【分析】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁，它通电时产生磁性，切断电源后磁性消失。电磁铁是由线圈、铁芯和电源组成的装置。 15．要探究电磁铁磁力大小与电池多少的关系，在对比实验中应该改变的条件是电池的数量，保持不变的是线圈的匝数，因此选择图①和③，故选B。 16．要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，在对比实验中应该改变的条件是线圈匝数，保持不变的是电池的数量，因此选择图①和②，故选A。 17．吸起大头针最少的是图②，因为电池数量最少，且线圈匝数最少；吸起大头针数最多的是图③，因为电池数量最多，线圈匝数最多，故选C。 18．干电池中的能量转化是化学能转换成电能，在电磁铁中发生的能量转换是电能转换成磁能。即化学能→电能→磁能，故选A。 19．B 20． 小郝 电能转化为的热能越少，转化的光能就越多。 21．C 22． 23．荧光 24．LED 25．A 26．C 【知识点】树立节约能源意识 【分析】利用温度计来测量白炽灯和荧光灯的温度，如果温度高则用来转化成热量的能量就多，则转化成光能的就少，反之转化的光能就多，效率就高。 19．探究白炽灯与荧光灯哪个效率更高，实验时应该选择相同功率的不同灯泡进行实验，给出的四种灯泡，可以选择60W的白炽灯和60W的荧光灯来进行实验。 20．通过测量灯泡周围的温度来比较两种灯的发光效率，实验前小郝、小琦提出了不同的观点：小郝认为：灯泡周围的温度越低说明发光效率越高。小琦认为：灯泡周围的温度越高说明发光效率越高。我认为小郝的观点正确。理由是灯泡周围的温度低说明更多的电能转换为光能。 21．通过实验可知，荧光灯的发光效率更好一些，则实验记录单中破洞处荧光灯最合理的温度应该是31℃。低于室温的排除，高于白炽灯的温度排除。 22．白炽灯和荧光灯比较，荧光灯的发光效率更高。 23．在灯泡的瓦数相同时，还可以通过比较白炽灯和荧光灯的亮度来比较它们的发光效率。猜测一下，荧光灯的亮度更亮，发光效率更高。 24．同学们课上不仅研究了白炽灯和荧光灯，还研究了LED灯。通过观察，他们发现：100W的白炽灯、20W的荧光灯和10W的LED灯的亮度差不多。生活中我们为了更节能，更省电，要多使用LED灯。 25．我们3-6年级做过许多对比实验。设计对比实验，为了保证实验的公平性，需要控制变量，想一想，每次实验需要改变的条件有一个。 26．实验时为减少误差及偶然性的发生，我们需要重复实验，分析实验数据时取平均值。 27．墙壁 28．C 29．B 30．B 【知识点】保温隔热材料 【解析】27．根据图中的信息，屋顶散热25%，墙壁散热35%，地板散热15%，门窗散热25%，热量散失最大的是墙壁。 28．改善墙壁散热情况，可以将建造房屋的砖换成隔热保温砖。 29．如果想减少窗户散失热量，可以将窗户的玻璃换成双层中空玻璃，因为空气是热的不良导体。 30．一天中太阳运动规律是东——南——西，南方采光最充足，因此南方的窗户可以适当增大。 31．A 32．B 33．C 34．A 35．赵州桥之所以能够屹立不倒，是因为它的桥洞设计成了拱形结构，将压力均匀分散，承载力更强。 【知识点】拱形结构 【分析】桥帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍，是我们生活中常见的建筑。按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型，除了浮桥外，还有梁桥、拱桥、拉索桥、框架桥等。决定桥的形状和结构的主要因素是用途、材料和技术。 31．桥帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍，是我们生活中常见的建筑。桥的最主要做作用是承载重量，所以承重是设计桥梁时需要考虑的重要方面，桥梁主要承受的是受压时的力。 32．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。B拱桥承重最强。 33．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。所以许多桥梁建成拱形，主要是为更加牢固。 34．惠通河上的永通桥，桥面在拱上方，桥下空间高，便于船通行。 35．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。赵州桥之所以能够屹立不倒，是因为它的桥洞设计成了拱形结构，将压力均匀分散，承载力更强。 36．(1)B (2)C (3) 减少消耗 重复使用 回收利用 (4)①就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法；②迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园、植物园和水族馆等。 【知识点】人类保护环境的举措 【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，包括：纸类、塑料、金属、玻璃、织物。 【详解】（1）果皮、茶渣属于厨余垃圾，应投入厨余垃圾箱。 （2）A．不任意排放生活污水有利于减少水污染。正确。 B．工业污水净化后排放有利于保护水资源，减少水污染。正确。 C．水中动植物有利于净化水质，抑制水中动植物的生长不利于治理水污染。错误。 故选C。 （3）守护自然资源的三种方法：一是减少消耗尽可能少用，只买真正要用的东西。二是重复使用，尽可能避免使用一次性用品。三是回收利用，回收可重复使用的材料，加工成再生材料。 （4）①就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。 ②迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园、植物园和水族馆等。 ③制定必要的法规，完善法律，加大执法力度，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。 ④加大环境保护知识教育，加强物种保护的科学研究。 37． 不可再生资源 空气污染 风 电 B B区域常年风速稳定在较高状态，适合建设风力发电厂 风力 太阳能光伏 【知识点】不同形式的能量可以相互转化 【分析】常见的发电方式主要有火力发电、风力发电、水力发电、太阳能发电和核能发电。其中火力发电是现阶段最普及、技术最成熟的发电方式，缺点是污染严重、利用率不高；风力发电属于新能源发电，洁净、无污染，缺点就是装机容量太小、受地域限制等。 【小题1】石油、煤、天然气等在地下要经过漫长而复杂事务地质变化才能形成，称为不可再生资源。煤、石油等燃料燃烧时会释放大量的污染物，造成空气污染。 【小题2】发电风车在发电过程中可以将风能转换成动能，再转换成电能。 【小题3】某城市想建造一个风力发电厂，现向广大市民征求选址意见。如图是该市三个区域在一年中的风速变化情况。我建议将风力发电厂的地址选择在B区域，理由是风速较大且稳定。 【小题4】2022年在北京举办的第24届冬季奥林匹克运动会，所有场馆使用的电均来自风力发电、太阳能光伏发电。 38．(1)人类活动 (2) 慢性支气管炎 肺癌 心脏疾病 (3)绿色出行、倡导步行、骑自行车出行、植树造林和节约用电。 【知识点】大气污染 【分析】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。 【详解】（1）工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。工厂的烟囱冒着黑烟，汽车、飞机排放着废气。所以空气污染主要来源于人类活动等。 （2）人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成空气污染，这些污染主要来源于交通工具、制造工厂建筑施工、生活垃圾等。人体长年累月呼吸污染的空气，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。 （3）为了清新空气、防治空气污染，我们在日常生活中应该绿色出行、倡导步行、骑自行车出行、乘坐公交出行、植树造林和节约用电等。 39．12.5 40．C 41． 顶端承重 抗风 42．② 【知识点】工程中的科学技术和原理 【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。在测试塔台模型之前，我们要先明确测试标准，测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 39．根据图表可知，这个小组制作塔台模型的材料成本为0.1×66+5×1+9×0.1=12.5（元）。 40．乙组在制作塔台模型过程中，发现吸管数量不足，向甲组借用了3根吸管，需要在乙组的设计图上，增加3根吸管的材料成本。 41．在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。图2中测试的是塔台的顶端承重，图3中测试的是塔台的抗风能力。 42．某一小组在进行图2测试实验时，放一定重物后，有一根立柱变形导致塔台倾斜，其余立柱正常，造成这种现象的原因可能是立柱高度不一致导致受力不均。 43．电能 44．B 45．N 46．不变 47．电流越大，电磁铁产生的磁力越强。 【知识点】电磁铁 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。 43．电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。所以新买的玩具车装上电池后就能飞快地行驶，玩具车消耗的能量是电能。 44．电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，所以刚拆下来的铁质小螺丝被电动机吸引了。 45．根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，这个电磁铁的钉尖与指南针的S极相互排斥，所以钉尖是S极，这个电磁铁的钉帽是N极。 46．电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。改变这个电磁铁的导线缠绕方向，同时再改变电磁铁连接电池正负极的方向，此时电磁铁南北极不变。 47．电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流越小，则磁性弱；电池越大，则磁性强。 48．B 49．C 50．A 51．C 52．噪音小、环保、零碳、对大气没有污染 【知识点】新能源的开发利用 【解析】48．氢能源市域列车内置“氢能动力”系统，所以氢能源列车所需的能是氢能。 49．氢能源市域列车内置“氢能动力”系统，能量由氢气和氧气在氢燃料电池中产生电，再把电能转化为机械能，反应产物仅为水。所以氢能源列车产生电需要的主要物质是氢气＋氧气。 50．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。氢能源列车转换成机械能的动力机是电动机。 51．氢能源列车产生电需要的主要物质是氢气＋氧气，反应产物仅为水。 52．氢能源列车列车运行过程中平稳、噪音小，因而具备环保、零碳的特征。 53． C E F D A 54． B A D 55．A 56． 化学 机械 电 机械 【知识点】化石能 【分析】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。 53．模拟开采石油的实验材料：广口瓶、小石子、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、橡皮管、烧杯、红色水、食用油。首先，组装“模拟开采石油”的实验装置，在广口瓶中先倒入食用油，再加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口；将长颈漏斗穿过橡皮塞伸入瓶底，将玻璃导管穿过橡皮塞，伸入瓶中部；把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入烧杯中，实验装置组装完成。最后，向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的实验现象。 54．模拟开采石油的实验过程中，用玻璃导管相连的橡皮管模拟采油井，长颈漏斗模拟注水口，广口瓶装入石子和食用油模拟油田。 55．在该实验中，运用的原理是同体积的油比水轻，油会浮在水上。 56．今年春节由于爆雪天气，各地高铁动车延误停运。绿皮火车临危受命，拉着高铁动车一路前行。绿皮火车靠化学能转换成机械能运行，高铁动车靠电能转换成机械能运行。 57．可以杀死危害庄稼的各种害虫，大大提高农作物的产量 58．不易分解，能长期存在于环境中；会杀死有益生物，导致土壤肥力下降；污染水域；农药中的有害成分危害人类健康；误服农药，致死率高。 59． 直接排放工业废水 直接排放生活污水 60． 洁净的水域 清新的空气 多样的生物 健康的土地 【知识点】人类保护环境的举措 【解析】57．根据材料信息，使用农药的好处是可以杀死危害庄稼的各种害虫，大大提高农作物的产量。 58．农药的危害：不易分解，能长期存在于环境中；会杀死有益生物，导致土壤肥力下降；污染水域；农药中的有害成分危害人类健康；误服农药，致死率高。 59．农药、化肥随着雨水流入水域，会污染水域；直接排放工业废水、直接排放生活污水等做法也会污染水域。 60．理想的地球家园应该拥有洁净的水域、清新的空气、多样的生物、健康的土地。 61． A A B C D A E G 【知识点】太阳能 【详解】影响太阳能小车速度的因素有：光电板受光面积、光电板受光角度、光电板受光光照强度、光电板受光面的形状等。 做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。分析实验记录可知，变量是光电板的受光角度。所以探究了太阳能小车的速度与光电板的受光角度有关。假设：太阳能小车的速度与光电板的受光角度有关。改变的因素：光电板的受光角度；不变的因素：光电板的面积大小、光照强度、小车重量。其他因素不变，光电板的受光角度越接近90°，太阳能小车的速度就越快，的角度是135°。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$