11.3光合作用和呼吸作用原理的应用 课件-2024--2025学年苏教版生物七年级下册

第十一章 植物的光合作用和呼吸作用 第3节 光合作用和呼吸作用原理的应用 第4单元 植物的生活 苏教版（2024）七年级下册 本节关注 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用 大棚是如何模拟植物生长发育所需的适宜环境的？人们又是如何应用光合作用和呼吸作用的原理使作物获得高产的？ 一、光合作用原理的应用 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 光照、二氧化碳和水等因素会影响植物的光合作用。 一、光合作用原理的应用 1、提高作物的光能利用率，增加作物产量 合理密植：增加作物光合作用的面积，充分利用光能。 讨论 为什么小麦套种玉米可以提高产量？ 目标：理解光合作用原理在农业生产中的应用。 素材： 1. 农业生产中，采用小麦套种玉米的方式，可以将玉米的播种时间提前，从而延长玉米的生长期。 2. 小麦和玉米的植株高度、成熟期不同，利用它们生长过程中的空间差和时间差，让这两种作物在田间高矮分层、相间成行，可以充分利用光能。 3.实践证明，小麦套种玉米后，有效提高了这两种作物对光能的利用率，它们的总产量获得了一定程度的提升。 学习与讨论 分小组研读素材，分析小麦套种玉米能够提高总产量的原因。 1.延长玉米生长期：将玉米的播种时间提前，让玉米有更充足的时间进行生长和光合作用，积累更多的有机物，为提高产量奠定基础。 2.充分利用空间和光能：小麦相对较矮，生长前期可以为玉米幼苗提供一定的遮荫，有利于玉米幼苗的生长；而当小麦逐渐成熟收获后，玉米可以充分接受光照，继续生长。 3.提高光能利用率和总产量：两种作物在不同时间和空间上对光能的充分利用，使得光合作用的效率整体提高，从而增加了有机物的积累，最终提高了总产量。 朝天椒与玉米套种 红薯与玉米套种 1、提高作物的光能利用率，增加作物产量 套种优势：减少病虫害、营养互补、提高光能利用率、节约用水和增加产量 1、提高作物的光能利用率，增加作物产量 枣园冬闲期套种蔬菜 套种优势：减少农田的闲置时间，改善土壤，充分利用光能，提高作物产量。 油茶林下套种中药材 1、提高作物的光能利用率，增加作物产量 套种优势：药材最终还能“反哺”油茶,林药竞长,以药养林，提高作物产量。 1、提高作物的光能利用率，增加作物产量 夜间延长光照的时间 白天增强光照强度 知识拓展 O点：黑暗环境中植物叶片无法进行光合作用，只进行呼吸作用 OA段：随着光照强度的提高，光合作用会相应增强 A点：当光照强度达到A时，光合作用和呼吸作用强度相同 AB段：继续提高光照强度，光合作用也会继续增强 B点之后：当光照强度超过B时，光合作用不会继续增强，再增加还可能发生光抑制现象，即光合作用开始减弱。 O 2、适当提高二氧化碳浓度，增加作物产量 空气中二氧化碳体积分数约为0.04%，当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%的时候，光合作用效率显著增强 2、适当提高二氧化碳浓度，增加作物产量 “正其行，通其风”——保持良好的田间通风，促进更多二氧化碳进入农田 2、适当提高二氧化碳浓度，增加作物产量 增施有机肥——土壤中微生物分解有机肥，释放二氧化碳；还可以补充作物生长发育所需的氮、磷、钾等 2、适当提高二氧化碳浓度，增加作物产量 增施二氧化碳气肥——提高田间二氧化碳浓度 喷灌 滴灌 3、合理灌溉，满足农作物对水的需求 4、因地制宜选择合适的植物进行栽培养护 阳台或庭院养花种草，不仅能遮挡强烈的阳光，还能净化空气，美化家居环境 4、因地制宜选择合适的植物进行栽培养护 立体绿化方式———降低环境温度，防尘降噪，美化街景，对改善环境效果显著 二氧化碳 + 水 + 释放能量 有机物 + 氧气 线粒体 氧气、水和温度等因素会影响植物的呼吸作用。 二、呼吸作用原理的应用 露田晒田 中耕松土 开沟排水 1、改善土壤的通气条件，增加土壤中的氧气，促进呼吸作用 2、施肥促进作物的生长发育，茎叶茂盛、根系发达的作物呼吸作用也较强 3、晾晒或者烘干后的粮食，储存在低温、低氧的 粮仓中，能有效地降低呼吸作用的强度 减少水分——抑制呼吸作用 低温低氧——抑制呼吸作用 3、低温、低氧的条件能降低作物呼吸作用的强度，利于的果蔬储存 真空包装、保鲜膜包装——隔绝氧气 3、低温、低氧的条件能降低作物呼吸作用的强度，利于的果蔬储存 低温储存——降低呼吸作用 思考:我们该如何需要综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响，提高作物的产量和质量？ 增强光合作用强度：增加有机物的积累 降低呼吸作用强度：减少有机物的消耗 调查 为什么大棚栽培的瓜果很甜? 目 标 ： 理解农业生产中应用光合作用和呼吸作用原理的意义。 素 材 ： 1.吐鲁番的瓜果因特别甜而驰名中外，这与当地瓜果生长的季节日照时间长、昼夜温差大有关。日照时间长、昼夜温差大有利于瓜果白天多合 成有机物，夜间少分解有机物。 2. 现在各地区的农户常用大棚栽培瓜果(图11- 15),栽培出来的瓜 果也很甜。 学习与讨论： 1.分小组研读素材，分析大棚栽培的瓜果与吐鲁番的瓜果生长环境 的相似之处。 2.讨论为什么大棚栽培的瓜果也很甜。 温度高、光照长 白天光合作用较强 有机物积累增加 瓜果较甜 光合作用 有机物合成较多 夜晚温度低 呼吸作用较弱 呼吸作用 有机物消耗较少 大棚可以通过覆盖材料调节光照、温度和二氧化碳浓度等，白天适宜的温度和充足的光照有利于光合作用合成更多的有机物（如糖类），而夜间适当降低温度可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而使瓜果积累更多的糖分，变得更甜。 智能温室大棚 增强光合作用 增加二氧化碳浓度（二氧化碳钢瓶、有机肥） 适当浇水 延长光照时间或增加光照强度（合理密植） 适当提高温度（大棚、地膜） 降低呼吸作用 减少氧气（保鲜膜、真空包装） 减少水分（晒干谷物） 降低温度（冰箱、地窖） 课堂小结 学以致用 1.你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是(   ) A. 高温、潮湿                 B. 低温、潮湿              C. 低温、干燥                        D. 高温、干燥 C 学以致用 2.在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，下列措施中可以达到提 高产量和质量的效果有（ ） ①提高夜间温度 ②降低夜间温度 ③增加二氧化碳的浓度 ④增加氧气浓度 ⑤高度密植 A、①③④ B、①④ C、③④⑤ D、②③ D 学以致用 3．呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下列措施与抑制植物呼吸作用有关的是（   ） A. 雨后及时排涝       B. 低温储存种子           C. 傍晚移栽秧苗     D. 及时疏松土壤 B 学以致用 4．农业生产措施与所依据的生物学原理，对应不正确的是（　 ） A. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛            B. 合理密植可充分利用光照，提高作物产量 C. 给植物及时排涝是促进根的光合作用            D. 给植物施肥主要是给植物提供含氮、磷、钾等无机盐 C 5.我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（ 　），光合作用强度（ ）呼吸作用强度。 A.小，大于 B.大，小于 C.小，小于 D.大，大于 学以致用 D $$