11.2植物的呼吸作用 课件-2024--2025学年苏教版生物七年级下册

第十一章 植物的光合作用和呼吸作用 第2节 植物的呼吸作用 第4单元 植物的生活 苏教版（2024）七年级下册 本节关注 细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水 有人认为，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气,能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物。你认为这种做法科学吗？ 绿色植物的光合作用必须在光下才能进行，而晚上没有光，但是呼吸作用每时每刻都在进行。如果把多盆绿色植物放于卧室里，这些植物就会与人争夺氧气，并且释放的二氧化碳对人造成一定的危害，所以这种做法不科学。 一、细胞呼吸产生能量 植物的呼吸作用发生在细胞中，也称为细胞呼吸。植物细胞的细胞质和线粒体是细胞呼吸的重要场所。植物通过细胞呼吸可以分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能量。 4 讨论 植物细胞呼吸会产生能量吗? 目标 理解植物细胞呼吸能够产生能量 素材 1.他先准备了两份等量的大豆种子，将一份煮熟后放置至室温，另一份浸泡至萌发状态，再分别装入甲、乙两个相同的保温杯，测定并记录杯中的起始温度；盖上杯盖放置24h, 再次测定并记录杯中的温度。 2.他发现，甲杯中的温度没有明显变化，乙杯中的温度升高了约2℃。 一、细胞呼吸产生能量 探究植物细胞呼吸产生能量（参考视频） 实验现象 甲瓶温度计温度 , 乙瓶温度计温度 。 实验结论 上升 不变 萌发的种子呼吸作用 。 释放能量 种子萌发过程中，细胞通过分解有机物获得能量，这些能量一部分用于萌发过程中的细胞分裂、分化等生命活动，另一部分以热能的形式释放出来，使大豆种子温度升高。 一、细胞呼吸产生能量 7 实例 玉米粒等粮食堆放在一起时，可能出现发热的现象，这与细胞呼吸有关。 8 实验 1、植物细胞呼吸能够生成二氧化碳 目标 验证植物细胞呼吸能够生成二氧化碳 器材 黑色塑料袋，锥形瓶，软管，止水夹，新鲜蔬菜，澄清石灰水等 二、细胞呼吸生成二氧化碳和水 步骤 1.分小组提前一天准备：先取两份同种新鲜蔬菜各100g,  其中一份用沸水烫2-3min, 另一份不做处理；再将它们分别装入两个不漏气的黑色塑料袋， 插入软管后适当扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。塑料袋上不做任何标记。 实验 1、植物细胞呼吸能够生成二氧化碳 二、细胞呼吸生成二氧化碳和水 步骤 2.实验时每小组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋,观察石灰水有无变化。 思考：1.为什么要用黑色塑料袋，而不用白色塑料袋？ 2.实验中烫过的蔬菜起的作用是什么？ 用黑色塑料袋为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。在光照下若用白袋，里面的绿色植物除了呼吸作用，还能进行光合作用，利用二氧化碳。 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 3.怎样辨别塑料袋里的蔬菜是新鲜的还是烫过的？你们小组的推测正确吗？ 对照作用 11 植物体不同器官进行呼吸作用的结果 叶 花 果实 实验 2、植物细胞呼吸需要氧气 二、细胞呼吸生成二氧化碳和水 过程 实验现象 甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛继续燃烧 萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气 实验结论 探究植物细胞呼吸需要氧气（参考视频） 14 思考：植物细胞呼吸一定需要氧气吗? 水果储存时间久了会产生酒味 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 产生酒精 产生乳酸 （苹果、香蕉） （马铃薯块茎、甜菜块根） 香蕉果肉细胞中的淀粉粒（已用碘液染色） 淀粉粒 香蕉果肉细胞（五天前） 香蕉果肉细胞（五天后） 香蕉的果肉细胞进行呼吸作用分解了淀粉 概念 细胞利用氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 场所 呼吸作用主要在细胞内的线粒体中进行。 反应式 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 实质 分解有机物，释放能量。 三、细胞呼吸的实质 四、细胞呼吸的意义 氧气 淀粉 二氧化碳+水 能量 各种生命活动 细胞分裂 根吸收无机盐 有机物的运输 蛋白质 脂肪 四、细胞呼吸的意义 植物体进行各项生命活动，如细胞分裂，水和无机盐的吸收等，都需要消耗能量。植物进行生命活动所需要的能量正是通过呼吸作用释放出来的。 细胞分裂 幼苗生长 比较内容 光合作用 呼吸作用 条件 有光照才能进行 与光照无关 场所 叶绿体 线粒体 原料 水、二氧化碳 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 植物的呼吸和光合作用的比较： 课堂小结 学以致用 1.植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2.植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 C D 学以致用 3.如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ ) 氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.一氧化碳 B 4.除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用（　　） A.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊 B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多 C.地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味 D.进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺 学以致用 C Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 $$