七年级生物期末模拟卷（沪教版2024，上海专用七下全部）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C C A B C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A B A D C C B B 二、非选择题：本题共5小题，除特殊标明，每空1分，共60分。 21．【答案】（共12分） （1）B； 病毒； A； 细菌； CD； 真菌； （2）寄生； 核酸； （3）多细胞； 无； 孢子； （4）菌丝 22．【答案】（共12分） （1）鳃盖； 侧线 （2）梭； 减少水中游泳时的阻力 （3）鳃； 鳞片 （4）鳍 （5）稍稍向上挑起 （6）用鳃呼吸； 用鳍游泳 23．【答案】（共10分） （1）C有成形的细胞核，A无成形的细胞核。 （2）甲； 甲中含有酵母，酵母发酵需要水和葡萄糖，温度为25℃，适合酵母发酵，酵母发酵产生二氧化碳，从而使气球胀大。 （3）甲和丁； 将甲和丁装置分别处于25℃和0℃的环境中，放置一小时后观察和比较甲、丁气球的胀大程度，由此得出温度对B生物发酵的影响。 24．【答案】（共14分） （1）食肉; 哺乳纲; 恒定； 不恒定 （2）猫科； 狮子； 多 （3）小； 界； 多 （4）ACD （5）生活环境 25．【答案】（共12分） （1）浮游藻类→水蚤→沼虾→白鹭；（任写1条即可） （2）捕食和竞争 （3）生产者； 水蚤（任写1个即可）； 分解者； 太阳的光能； 单向流动、逐级递减。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：沪教版2024七下全部内容。 5. 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．使用检索表对生物进行分类时，主要依据的是（ ） A．生物的生活环境 B. 生物的形态特征 C. 生物的遗传信息 D. 生物的行为习性 2．下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是（　　） A．分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B．分类等级越高，包含生物的种类越少 C．分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D．同一分类等级中，生物的特征不完全相同 3．小罗利用每周半天校外学习时间去参观了仙湖植物园，将记录的四种植物：大灰藓、桫椤、银杏和荔枝进行分类。图中乙对应正确的是（　　） A．大灰藓 B．桫椤 C．荔枝 D．银杏 4. 蛙属于两栖类是因为（ ） A. 既能在陆上跳跃，又能在水中游泳 B. 只能生活在进水的地方 C. 成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活 D. 皮肤裸露，有丰富的血管 5. 如图所示，阴影部分表示图中四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ） A．体表都有外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅和三对足 D．都属于动物界的第一大类群 6．冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏 天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”细胞中有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 7．细菌和真菌“无影无踪”但又“无处不在”。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的 是（ ） A．人体肠道中有些细菌能够合成维生素，对健康有利 B．利用转基因技术可用酵母菌生产胰岛素 C．有些真菌能引起人患手癣、足癣等疾病 D．城市污水处理厂可以利用某些细菌净化污水 8．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆 科植物的根上长有根瘤，其内的根瘤菌可以（　　） A．将豆科植物提供的有机物分解为根瘤菌生活所需要的无机盐 B．促进豆科植物根尖成熟区的根毛吸收土壤中的水和无机盐 C．固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质 D．将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机盐 9. 保护生物多样性的根本措施是（　　） A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 B. 把各种生物的基因收集后，放到实验室中保存起来 C. 尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖 D. 可以采用克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物 10. 外来入侵物种对生态系统的主要影响是（ 　 ） A. 增加物种多样性 B. 破坏生态平衡 C. 提高生态系统的稳定性 D.促进本地物种的进化 11. 下列诗句中能体现生物因素作用的是（　 　） A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 12．下列食物链正确的是（ ） A．草→食草昆虫→老虎→山羊 B．食虫鸟→草→老鹰 C．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰 D．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 13．如图是小方绘制的某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ） A．该食物网中共有5条食物链 B．该食物网构成一个生态系统 C．青蛙和蜘蛛只存在捕食关系 D．最长的食物链是：植物→昆虫→青蛙→蛇 14．有“地球之肾”之称的生态系统的是（ ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统 桑基鱼塘通过塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑等形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环，如下图所示 15. 下列有关叙述错误的是（ ） A. 桑树、蚕和鱼共同构成了完整的生态系统 B. 桑树能自己制造有机物，是生态系统中的生产者 C. 该生态系统中，蚕生命活动所需的能量最终来源于太阳能 D. 桑基鱼塘将蚕沙变为鱼类饲料，实现变废为宝 16. 蚕沙、人畜粪便、枯枝败叶等也可投入沼气池内进行发酵，沼气池中的某些细菌能分解其中的有机物并产生沼气（一种燃料）。这些细菌属于生态系统组成成分中的__________。 A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 17. 组成生物体的碳元素在生物与环境之间被循环利用。右下图是自然界碳循环的简图，其中甲、乙、丙分别代表（ ） A. 分解者，生产者，消费者 B. 消费者，分解者，生产者 C. 生产者，分解者，消费者 D. 生产者，消费者，分解者 18. 草原上有牛羊食草动物。后来有一群狼来到了这片草，以捕杀这些动物为食，致使牛羊的数量持 续减少。一年后，人们发现草原上的牛羊数量趋于稳定，这说明（ ） A. 生态系统是很难被破坏的 B. 食草动物的繁殖能力很强 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 食物链断裂后还能恢复 19. 草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（ ） A. 生态系统的调节能力是无限的 B. 生态系统的调节能力是有一定限度的 C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D. 草原上放养的牲畜越多越好 20. 以下关于碳循环的描述正确的是（ ） A. 大气中的二氧化碳都来自化石燃料 B. 碳循环多数以二氧化碳的形式进行 C. 动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D. 碳循环不需要微生物的参与 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，除特殊标明，每空1分，共60分。 21．（12分）下图是某些微生物的形态图。请回答下列问题。（横线上填写文字，方括号内填写字母或编号） （1）A、B、C、D四种微生物中，无细胞结构的是[ ]，该生物属于_________；无成形细胞核的是[ ]，该生物属于_________；有成形细胞核的是[ ]，该生物属于___________。 （2）微生物B营_________生活，整个个体主要由外部的蛋白质衣壳和内部的_________两部分组成。 （3）图C所示的青霉是_________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中_________ （选填“有”或“无”）叶绿素。青霉依靠[1] _________进行繁殖。 （4）图 D 所示的蘑菇体型比较大，也属于微生物，原因之一是蘑菇的菌体也是由_________组成。 22.（12分）下图是鲫鱼的外形图，请回答下列问题。 （1）2是___________，8是___________。 （2）鲫鱼的体形呈___________形，有利于______________________（2分）。 （3）鲫鱼用________呼吸，体表覆盖___________。 （4）图中3、4、5、6、7是___________，它们是鲫鱼的运动器官。 （5）解剖鲫鱼时，剪刀头应______________________，以免刺破内脏器官。（2分） （6）鲫鱼有哪些适应水中生活的形态结构特点？请写出两项。（2分） ______________________、______________________。 23.（10分）某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识，回答下页问题。 （1）图1中A、C两种生物在细胞结构上的主要区别是_________________________________（2分）。 （2）兴趣小组把B生物用于制作面包、馒头等。为探究B生物的发酵过程及影响因素，设计了如图2所示的实验。一段时间后，气球胀大的装置是_________，选择该装置的理由是_________（2分） （3）图2中若要验证温度对B生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________，请简述实验过程：_______________________________（4分）。 24．（14分）荒漠猫——我国特有的，在高原地区自由奔跑的喵星人，也是世界上最神秘的猫科动物。它身上的毛发浓密，里层还有柔软的绒毛，保暖性能极佳。不过也正是因为这一优点，在过去人们会大量捕捉荒漠猫，杀肉取皮，使得荒谟猫的数量减少，目前它们属于国家一级保护动物。根据《刑法》第三百四十一条规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，均属于违法行为。 （1）荒漠猫属于猫属、猫科、 目、 （填“哺乳纲”或"爬行纲"）动物。哺乳动物体温 ，爬行动物体温 ，恒温动物更适应环境的变化，更具有生存优势。 （2）虎属于豹属，却被人们习惯叫做大猫，是因为它和猫同属于 ，对于丛林猫和狮子，虎和 的亲缘关系更近，具有的共同特征更 。 （3）种是最 的生物分类等级，最大的分类等级是 。分类单位越大，所包含的生物种类越 。 （4）荒漠猫是我国特有的猎科动物。国家制定法律保护荒漠猫等珍稀野生动物的意义是（　　）（多选2分） A．保护生物多样性 B．建立自然保护区 C．维持生态平衡的稳定性 D．保护人类和动物共同家园 （5）生活在寒冷高原上的荒漠猫的毛发特点，体现了生物的形态结构、功能常常和它的 相适应。（2分） 25．（12分）某校生物兴趣小组的同学实地调查了校园附近的河流，下图为同学们绘制的该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题： （1）请结合材料写出一条含有沼虾的食物链： _________________________________________。（3分） （2）该食物网中，蜻蜓幼虫和沼虾的关系是__________和__________。 （3）从生态系统组成成分分析，浮游藻类属于__________（2分），消费者有__________ （举一例），该食物网中没有包含的生物成分是__________，该生态系统能量来源是__________，能量在此生态系统中的流动具有什么特点____________________。（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，井认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺顾序在各题目的答题区域内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂[×1【1【/1 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 L[A][B][CI[D] 6.[A][B][C][D] 11.[A1[B1[C1ID1 16(A][B][C][D] 2[AJ[BI[C][D] 7(A]IB][C][D] 12.[A][B][C][D] 17(A][B]IC][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B]IC][D] 13A1【B1[C1ID1 18.A1IB1【C1ID1 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[AI[B][CI[D] 10.A1[B1IC1[D1 15.A1[B1IC1[D1 20.A1IB1【C1ID1 二、非选择题：本题共5小题， 除特殊标明，每小题1分，共60分。 21.(12分) (1)[ (2) 3】 (4) 22.(12分) (1) (2 (3) 4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(10分) (1) (2) (3) 24.(14分) (1) (2) (3) 三三■ (4)( (5) 25.(12分) (1) (2) (3) 2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：沪教版2024七下全部内容。 5． 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．使用检索表对生物进行分类时，主要依据的是（ ） A．生物的生活环境 B. 生物的形态特征 C. 生物的遗传信息 D. 生物的行为习性 2．下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是（　　） A．分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B．分类等级越高，包含生物的种类越少 C．分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D．同一分类等级中，生物的特征不完全相同 3．小罗利用每周半天校外学习时间去参观了仙湖植物园，将记录的四种植物：大灰藓、桫椤、银杏和荔枝进行分类。图中乙对应正确的是（　　） A．大灰藓 B．桫椤 C．荔枝 D．银杏 4． 蛙属于两栖类是因为（ ） A. 既能在陆上跳跃，又能在水中游泳 B. 只能生活在进水的地方 C. 成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活 D. 皮肤裸露，有丰富的血管 5. 如图所示，阴影部分表示图中四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ） A．体表都有外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅和三对足 D．都属于动物界的第一大类群 6．冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏 天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”细胞中有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 7．细菌和真菌“无影无踪”但又“无处不在”。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的 是（ ） A．人体肠道中有些细菌能够合成维生素，对健康有利 B．利用转基因技术可用酵母菌生产胰岛素 C．有些真菌能引起人患手癣、足癣等疾病 D．城市污水处理厂可以利用某些细菌净化污水 8．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆 科植物的根上长有根瘤，其内的根瘤菌可以（　　） A．将豆科植物提供的有机物分解为根瘤菌生活所需要的无机盐 B．促进豆科植物根尖成熟区的根毛吸收土壤中的水和无机盐 C．固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质 D．将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机盐 9． 保护生物多样性的根本措施是（　　） A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 B. 把各种生物的基因收集后，放到实验室中保存起来 C. 尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖 D. 可以采用克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物 10．外来入侵物种对生态系统的主要影响是（ 　 ） A. 增加物种多样性 B. 破坏生态平衡 C. 提高生态系统的稳定性 D.促进本地物种的进化 11．下列诗句中能体现生物因素作用的是（　 　） A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 12．下列食物链正确的是（ ） A．草→食草昆虫→老虎→山羊 B．食虫鸟→草→老鹰 C．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰 D．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 13．如图是小方绘制的某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ） A．该食物网中共有5条食物链 B．该食物网构成一个生态系统 C．青蛙和蜘蛛只存在捕食关系 D．最长的食物链是：植物→昆虫→青蛙→蛇 14．有“地球之肾”之称的生态系统的是（ ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统 桑基鱼塘通过塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑等形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环，如下图所示 15．下列有关叙述错误的是（ ） A. 桑树、蚕和鱼共同构成了完整的生态系统 B. 桑树能自己制造有机物，是生态系统中的生产者 C. 该生态系统中，蚕生命活动所需的能量最终来源于太阳能 D. 桑基鱼塘将蚕沙变为鱼类饲料，实现变废为宝 16．蚕沙、人畜粪便、枯枝败叶等也可投入沼气池内进行发酵，沼气池中的某些细菌能分解其中的有机物并产生沼气（一种燃料）。这些细菌属于生态系统组成成分中的__________。 A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 17. 组成生物体的碳元素在生物与环境之间被循环利用。右下图是自然界碳循环的简图，其中甲、乙、丙分别代表（ ） A. 分解者，生产者，消费者 B. 消费者，分解者，生产者 C. 生产者，分解者，消费者 D. 生产者，消费者，分解者 18. 草原上有牛羊食草动物。后来有一群狼来到了这片草，以捕杀这些动物为食，致使牛羊的数量持 续减少。一年后，人们发现草原上的牛羊数量趋于稳定，这说明（ ） A. 生态系统是很难被破坏的 B. 食草动物的繁殖能力很强 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 食物链断裂后还能恢复 19．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（ ） A. 生态系统的调节能力是无限的 B. 生态系统的调节能力是有一定限度的 C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D. 草原上放养的牲畜越多越好 20．以下关于碳循环的描述正确的是（ ） A. 大气中的二氧化碳都来自化石燃料 B. 碳循环多数以二氧化碳的形式进行 C. 动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D. 碳循环不需要微生物的参与 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，除特殊标明，每空1分，共60分。 21．（12分）下图是某些微生物的形态图。请回答下列问题。（横线上填写文字，方括号内填写字母或编号） （1）A、B、C、D四种微生物中，无细胞结构的是[ ]，该生物属于_________；无成形细胞核的是[ ]，该生物属于_________；有成形细胞核的是[ ]，该生物属于___________。 （2）微生物B营_________生活，整个个体主要由外部的蛋白质衣壳和内部的_________两部分组成。 （3）图C所示的青霉是_________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中_________ （选填“有”或“无”）叶绿素。青霉依靠[1] _________进行繁殖。 （4）图 D 所示的蘑菇体型比较大，也属于微生物，原因之一是蘑菇的菌体也是由_________组成。 22.（12分）下图是鲫鱼的外形图，请回答下列问题。 （1）2是___________，8是___________。 （2）鲫鱼的体形呈___________形，有利于______________________（2分）。 （3）鲫鱼用________呼吸，体表覆盖___________。 （4）图中3、4、5、6、7是___________，它们是鲫鱼的运动器官。 （5）解剖鲫鱼时，剪刀头应______________________，以免刺破内脏器官。（2分） （6）鲫鱼有哪些适应水中生活的形态结构特点？请写出两项。（2分） ______________________、______________________。 23.（10分）某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识，回答下页问题。 （1）图1中A、C两种生物在细胞结构上的主要区别是_________________________________（2分）。 （2）兴趣小组把B生物用于制作面包、馒头等。为探究B生物的发酵过程及影响因素，设计了如图2所示的实验。一段时间后，气球胀大的装置是_________，选择该装置的理由是_________（2分） （3）图2中若要验证温度对B生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________，请简述实验过程：_______________________________（4分）。 24．（14分）荒漠猫——我国特有的，在高原地区自由奔跑的喵星人，也是世界上最神秘的猫科动物。它身上的毛发浓密，里层还有柔软的绒毛，保暖性能极佳。不过也正是因为这一优点，在过去人们会大量捕捉荒漠猫，杀肉取皮，使得荒谟猫的数量减少，目前它们属于国家一级保护动物。根据《刑法》第三百四十一条规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，均属于违法行为。 （1）荒漠猫属于猫属、猫科、______目、________（填“哺乳纲”或"爬行纲"）动物。哺乳动物体温________，爬行动物体温________，恒温动物更适应环境的变化，更具有生存优势。 （2）虎属于豹属，却被人们习惯叫做大猫，是因为它和猫同属于________，对于丛林猫和狮子，虎和_______的亲缘关系更近，具有的共同特征更_________。 （3）种是最________的生物分类等级，最大的分类等级是________。分类单位越大，所包含的生物种类越_________。 （4）荒漠猫是我国特有的猎科动物。国家制定法律保护荒漠猫等珍稀野生动物的意义是（　　）（多选2分） A．保护生物多样性 B．建立自然保护区 C．维持生态平衡的稳定性 D．保护人类和动物共同家园 （5）生活在寒冷高原上的荒漠猫的毛发特点，体现了生物的形态结构、功能常常和它的__________相适应。（2分） 25．（12分）某校生物兴趣小组的同学实地调查了校园附近的河流，下图为同学们绘制的该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题： （1）请结合材料写出一条含有沼虾的食物链：_________________________________________。（3分） （2）该食物网中，蜻蜓幼虫和沼虾的关系是__________和__________。 （3）从生态系统组成成分分析，浮游藻类属于__________（2分），消费者有__________ （举一例），该食物网中没有包含的生物成分是__________，该生态系统能量来源是__________，能量在此生态系统中的流动具有什么特点____________________。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：沪教版2024七下全部内容。 5． 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．使用检索表对生物进行分类时，主要依据的是（ ） A．生物的生活环境 B. 生物的形态特征 C. 生物的遗传信息 D. 生物的行为习性 【答案】B 【详解】检索表是根据生物的形态特征进行分类的工具，通过对比生物的形态特征，逐步缩小范围，最终确定生物的分类地位。 2．下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是（　　） A．分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B．分类等级越高，包含生物的种类越少 C．分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D．同一分类等级中，生物的特征不完全相同 【答案】B 【详解】生物分类的7个阶元从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种，生物分类等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。反之，生物分类等级越低，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多。同一分类等级中，生物的特征不完全相同，可能涉及到个体差异、遗传变异、生物进化等。 3．小罗利用每周半天校外学习时间去参观了仙湖植物园，将记录的四种植物：大灰藓、桫椤、银杏和荔枝进行分类。图中乙对应正确的是（　　） A．大灰藓 B．桫椤 C．荔枝 D．银杏 【答案】D 【详解】植物按繁殖方式分为种子繁殖和孢子繁殖。 种子植物有种子，按种子外是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物；被子植物有果实，种子外有果皮包被，如荔枝；裸子植物无果实，种子无果皮包被，裸露在外，如银杏。 孢子植物分为苔藓植物和蕨类植物。苔藓植物，有类似茎和叶的分化，根是假根，无输导组织，如大灰藓；蕨类植物有根、茎、叶的分化，如桫椤；故D符合题意，ABC不符合题意。 4． 蛙属于两栖类是因为（ ） A. 既能在陆上跳跃，又能在水中游泳 B. 只能生活在进水的地方 C. 成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活 D. 皮肤裸露，有丰富的血管 【答案】C 【详解】蛙属于两栖类是因为它们具有以下特征： （1）生活史中有水生和陆生两个阶段：蛙的幼体（蝌蚪）在水中生活，用鳃呼吸；成体则主要在陆地生活，用肺和皮肤呼吸。 （2）皮肤湿润且具有渗透性：蛙的皮肤富含黏液腺，保持湿润，有助于皮肤呼吸和水分交换。 （3）变温动物：蛙的体温随环境温度变化，无法自行调节。 （4）繁殖依赖水环境：蛙通常在水中产卵，卵和幼体（蝌蚪）需要水生环境发育。 （5）四肢适应陆地运动：成体蛙有强健的后肢，适合跳跃和游泳。故选C。 5． 如图所示，阴影部分表示图中四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ） A．体表都有外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅和三对足 D．都属于动物界的第一大类群 【答案】C 【详解】水蚤、蝴蝶、蚂蚁和蝗虫都属于节肢动物中的昆虫类，它们的体表都有外骨骼，身体和附肢都分节，身体都分为头、胸、腹三部分。 水蚤是小型、无翅、善跳跃的寄生性昆虫，成虫通常生活在哺乳类动物身上，少数寄生在鸟类身上。蚂蚁有的有翅，有的无翅。蝴蝶和蝗虫具有两对翅和三对足。 昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，可见，跳蚤、蝴蝶、蚂蚁和蟋蟀都是昆虫，属于动物界的第一大类群。故选C。 6．冬虫夏草的形成离不开真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”；到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”细胞中有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】A 【详解】A．“夏草”是“冬虫”头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，可见，“夏草”细胞中没有叶绿体，不能制造有机物，故A错误。 B．蝙蝠蛾幼虫感染了子囊菌后在冬季僵化而亡形成“冬虫”。两者是寄生关系，因此“冬虫”为“夏草”的生长提供有机物，真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活，故B正确。 C．真菌和蝙蝠蛾都属于真核生物，细胞中都有细胞核，故C正确。 D．真菌依靠孢子繁殖，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫，故D正确。 7．细菌和真菌“无影无踪”但又“无处不在”。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，不正确的是（ ） A．人体肠道中有些细菌能够合成维生素，对健康有利 B．利用转基因技术可用酵母菌生产胰岛素 C．有些真菌能引起人患手癣、足癣等疾病 D．城市污水处理厂可以利用某些细菌净化污水 【答案】B 【详解】A．人体肠道中共生的一些细菌（如双歧杆菌和乳酸杆菌等）可以帮助分解食物，同时合成对人体有益的维生素（如维生素K、部分B族维生素），对人体健康有积极作用，A正确。 B．酵母菌主要用于生产真核生物的表达系统，然而，目前用于大规模工业生产胰岛素的常用方法是利用转基因大肠杆菌（细菌）等，而不是酵母菌，酵母菌的主要用途在于生产酒精、面包等，B错误。 C．真菌使人患病一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病，C正确。 D．在有氧的环境中有些细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，因此城市污水处理厂可以利用某些细菌净化污水，D正确。 故选B。 8．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆 科植物的根上长有根瘤，其内的根瘤菌可以（　　） A．将豆科植物提供的有机物分解为根瘤菌生活所需要的无机盐 B．促进豆科植物根尖成熟区的根毛吸收土壤中的水和无机盐 C．固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质 D．将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机盐 【答案】C 【详解】在农业生产中的豆科植物（如大豆、豌豆等）根部会形成根瘤，根瘤中存生着一种细菌，称为根瘤菌。豆科植物与根瘤菌是共生关系，根瘤菌能够将空气中的氮固定，这是豆科植物提高土壤肥力的关键原因。 A．根瘤菌并不能直接将有机物分解为无机盐。实际上，根瘤菌利用的是豆科植物提供的有机物，通过固氮作用将空气中的氮气转化为植物能利用的含氮物质，A不符合题意。 B．根瘤菌并不直接促进豆科植物根尖成熟区的根毛吸收土壤中的水和无机盐。这一过程主要由植物自身的生理机制完成，与根瘤菌无直接关系，B不符合题意。 C．豆科植物的根瘤内的根瘤菌具有固氮作用，它们能够将空气中的氮气转化为植物能利用的含氮营养物质。这是豆科植物与根瘤菌共生关系中的重要一环，也是豆科植物能够提高土壤肥力的原因，C符合题意。 D．根瘤菌与豆科植物之间属于共生关系，并不能将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机盐。实际上，根瘤菌的作用是将空气中的氮气转化为植物能利用的含氮物质，而不是分解土壤中的有机物，D不符合题意。 故选C。 9． 保护生物多样性的根本措施是（　　） A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 B. 把各种生物的基因收集后，放到实验室中保存起来 C. 尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖 D. 可以采用克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物 【答案】A 【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。 10．外来入侵物种对生态系统的主要影响是（ 　 ） A. 增加物种多样性 B. 破坏生态平衡 C. 提高生态系统的稳定性 D.促进本地物种的进化 【答案】B 【详解】外来物种入侵后，会与本地的物种竞争空间、营养等资源，降低被入侵地的生物多样性，打破生态平衡，进而威胁生态安全，破坏原有的生态平衡。 11．下列诗句中能体现生物因素作用的是（　 　） A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】C 【详解】生物因素指的是影响生物生活的其他生物，比如竞争、捕食、合作等关系。比如，草和豆苗之间可能有竞争关系，这就是生物因素。 A．西湖春色归，春水绿于染。这句描述的是春天来了，湖水变绿，可能是因为藻类生长，属于环境因素，比如温度变化导致藻类繁殖，所以不是生物因素。 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句讲的是鸭子感知到水温变化，属于环境因素，水温影响鸭子的活动，不是生物因素。 C．种豆南山下，草盛豆苗稀。这里豆苗和草之间有竞争关系，草长得茂盛导致豆苗稀疏，这明显是生物因素，草对豆苗的竞争。 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这句描述的是不同海拔地区温度不同，导致桃花开放时间不同，属于环境因素中的温度影响。 12．下列食物链正确的是（ ） A．草→食草昆虫→老虎→山羊 B．食虫鸟→草→老鹰 C．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰 D．狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 【答案】C 【详解】食物链的书写规则：箭头指向捕食者，起点是生产者，不包含非生物成分以及分解者。 A选项错在食物链的书写顺序，草是生产者，食草昆虫是初级消费者，没问题。老虎通常是肉食性动物，吃食草动物，比如山羊。但这里老虎后面接的是山羊，这可能有问题，因为山羊是草食性的，可能吃草，而不是被老虎吃。 B选项错在食物链的起点“食虫鸟”，应该为生产者； D选项食物链的起点和顺序。食物链应该从生产者开始，而这里以狐（消费者）开始，接着到老鹰，这显然不对。此外，老鹰不可能吃食虫鸟，因为老鹰通常是顶级掠食者，而食虫鸟可能在食物链中处于较低的位置。此外，顺序是倒置的，从消费者到生产者，这是错误的。 13．如图是小方绘制的某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ） A．该食物网中共有5条食物链 B．该食物网构成一个生态系统 C．青蛙和蜘蛛只存在捕食关系 D．最长的食物链是：植物→昆虫→青蛙→蛇 【答案】A 【详解】该食物网中有5条食物链，分别是：①植物→昆虫→鸟；②植物→昆虫→蜘蛛→鸟；③植物→昆虫→青蛙→蛇；④植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；⑤植物→鼠→蛇。因此选项A正确。 生态系统是指在一定的范围内，由非生物成分、生产者、消费者和分解者构成的有机整体。该食物网缺少非生物成分，不是一个生态系统，B选项错误。青蛙和蜘蛛之间存在捕食和竞争关系，因为青蛙吃蜘蛛，同时也和蜘蛛竞争昆虫，C选项错误。最长的食物链是植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，D选项错误。 14．有“地球之肾”之称的生态系统的是（ ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统 【答案】B 【详解】湿地生态系统具有强大的净化水和调节气候的功能，因此被称为“地球之肾”。 桑基鱼塘通过塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑等形式，将陆地种植与鱼塘养殖有机结合,形成良好的生态循环，如下图所示 15．下列有关叙述错误的是（ ） A. 桑树、蚕和鱼共同构成了完整的生态系统 B. 桑树能自己制造有机物，是生态系统中的生产者 C. 该生态系统中，蚕生命活动所需的能量最终来源于太阳能 D. 桑基鱼塘将蚕沙变为鱼类饲料，实现变废为宝 【答案】A 【详解】生态系统是指在一定的范围内，由非生物成分、生产者、消费者和分解者构成的有机整体。 A选项缺少非生物成分以及分解者，错误；B选项桑树是生产者，能够通过光合作用自己制造有机物；C选项食物链中能量流动的最终来源是太阳的光能，正确；D选项桑基鱼塘将蚕沙变为鱼类饲料，实现变废为宝，正确。因此选择A选项。 16．蚕沙、人畜粪便、枯枝败叶等也可投入沼气池内进行发酵，沼气池中的某些细菌能分解其中的有机物并产生沼气（一种燃料）。这些细菌属于生态系统组成成分中的__________。 A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 【答案】D 【详解】细菌和真菌能把动物的排泄物和动植物遗体中的有机物分解为无机物，是分解者。 17．组成生物体的碳元素在生物与环境之间被循环利用。 右下图是自然界碳循环的简图，其中甲、乙、丙分别代表（ ） A. 分解者，生产者，消费者 B. 消费者，分解者，生产者 C. 生产者，分解者，消费者 D. 生产者，消费者，分解者 【答案】C 【详解】生态系统中碳循环的大致过程是：生产者通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成为含碳化合物，供自身和人、动物等消费者利用；生产者和消费者在生命活动过程中，通过呼吸作用，分解部分含碳化合物，释放二氧化碳到大气中；生产者和消费者死后的遗体被分解者分解，产生的二氧化碳也返回到大气中。化石燃料燃烧后，放出的二氧化碳也回到大气中。综上所述，甲应该是生产者，吸收二氧化碳进行光合作用，通过进行呼吸作用释放二氧化碳。丙是消费者，通过呼吸作用释放二氧化碳。乙是分解者，将甲乙的遗体、排泄物分解，释放二氧化碳到大气中。 18．草原上有牛羊食草动物。后来有一群狼来到了这片草，以捕杀这些动物为食，致使牛羊的数量持续减少。一年后，人们发现草原上的牛羊数量趋于稳定，这说明（ ） A. 生态系统是很难被破坏的 B. 食草动物的繁殖能力很强 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 食物链断裂后还能恢复 【答案】C 【详解】牛羊数量减少，但一年后趋于稳定，这说明生态系统有自动调节能力。故选择C选项。 19．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（ ） A. 生态系统的调节能力是无限的 B. 生态系统的调节能力是有一定限度的 C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D. 草原上放养的牲畜越多越好 【答案】B 【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果人类大量捕杀鹰，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏。 20．以下关于碳循环的描述正确的是（ ） A. 大气中的二氧化碳都来自化石燃料 B. 碳循环多数以二氧化碳的形式进行 C. 动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D. 碳循环不需要微生物的参与 【答案】B 【详解】生产者和消费者在生命活动过程中，通过呼吸作用，分解部分含碳化合物，释放二氧化碳到大气中；生产者和消费者死后的遗体被分解者分解，产生的二氧化碳也返回到大气中。化石燃料燃烧后，放出的二氧化碳也回到大气中。碳在生物与环境之间的循环多数是以二氧化碳的形式进行的，二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内运动，因此碳循环具有全球性。碳循环需要微生物以分解者的身份参与到动植物遗体的分解中来。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，除特殊标明，每空1分，共60分。 21．（12分）下图是某些微生物的形态图。请回答下列问题。（横线上填写文字，方括号内填写字母或编号） （1）A、B、C、D四种微生物中，无细胞结构的是[ ]，该生物属于_________；无成形细胞核的是[ ]，该生物属于_________；有成形细胞核的是[ ]，该生物属于___________。 （2）微生物B营_________生活，整个个体主要由外部的蛋白质衣壳和内部的_________两部分组成。 （3）图C所示的青霉是_________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中_________ （选填“有”或“无”）叶绿素。青霉依靠[1] _________进行繁殖。 （4）图D所示的蘑菇体型比较大，也属于微生物，原因之一是蘑菇的菌体也是由_________组成。 【答案】（1）B； 病毒； A； 细菌； CD； 真菌； （2）寄生； 核酸； （3）多细胞； 无； 孢子； （4）菌丝 【详解】据图可知，A、B、C、D依次为细菌、病毒（噬菌体）、青霉、蘑菇，青霉和蘑菇属于真菌，有成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，整个身体由外部的蛋白质衣壳和内部的遗传物质组成。青霉是多细胞生物，细胞中没有叶绿素，依靠孢子进行繁殖。蘑菇属于大型真菌，菌体由菌丝构成。 22.（12分）下图是鲫鱼的外形图，请回答下列问题。 （1）2是___________，8是___________。 （2）鲫鱼的体形呈___________形，有利于______________________（2分）。 （3）鲫鱼用________呼吸，体表覆盖___________。 （4）图中3、4、5、6、7是___________，它们是鲫鱼的运动器官。 （5）解剖鲫鱼时，剪刀头应______________________，以免刺破内脏器官。（2分） （6）鲫鱼有哪些适应水中生活的形态结构特点？请写出两项。（2分） ______________________、______________________。 【答案】（1）鳃盖； 侧线 （2）梭； 减少水中游泳时的阻力 （3）鳃； 鳞片 （4）鳍 （5）稍稍向上挑起 （6）用鳃呼吸； 用鳍游泳 【解析】如图所示，1：口，2：鳃盖，3~7依次为胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍。鲫鱼适应水生生活的特征包括：1.体形呈梭型，减少流动时的阻力。2.体表覆盖鳞片能分泌粘液，可以保护和减少阻力。3.用鳃呼吸，鳃丝密布毛细血管，有利于获取水中的氧气。4. 用鳍运动和维持平衡。5.有鳔，由前后两个囊状结构组成，内有空气可以调节身体密度。6.身体背部颜色深，腹部颜色浅，有利于捕食和躲避敌害。解剖鲫鱼时，剪刀头应稍稍向上挑起，以免刺破内脏器官。 23.（10分）某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识，回答下页问题。 （1）图1中A、C两种生物在细胞结构上的主要区别是_________________________________（2分）。 （2）兴趣小组把B生物用于制作面包、馒头等。为探究B生物的发酵过程及影响因素，设计了如图2所示的实验。一段时间后，气球胀大的装置是_________，选择该装置的理由是_________（2分） （3）图2中若要验证温度对B生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________，请简述实验过程：_______________________________（4分）。 【答案】（1）C有成形的细胞核，A无成形的细胞核。 （2）甲； 甲中含有酵母，酵母发酵需要水和葡萄糖，温度为25℃，适合酵母发酵，酵母发酵产生二氧化碳，从而使气球胀大。 （3）甲和丁； 将甲和丁装置分别处于25℃和0℃的环境中，放置一小时后观察和比较甲、丁气球的胀大程度，由此得出温度对B生物发酵的影响。 【详解】（1）A是细菌，B是酵母，C是真菌，细菌有成形的细胞核，真菌无成形的细胞核。 （2）酵母发酵需要适宜的温度（20℃~30℃）、湿度，酵母需要碳水化合物（如葡萄糖）作为能量来源。 （3）探究变量为温度，其他实验条件一致，选择甲和丁，需要将甲和丁装置分别处于25℃和0℃的环境中，放置一小时后观察和比较甲、丁气球的胀大程度，由此得出温度对B生物发酵的影响。 24．（14分）荒漠猫——我国特有的，在高原地区自由奔跑的喵星人，也是世界上最神秘的猫科动物。它身上的毛发浓密，里层还有柔软的绒毛，保暖性能极佳。不过也正是因为这一优点，在过去人们会大量捕捉荒漠猫，杀肉取皮，使得荒谟猫的数量减少，目前它们属于国家一级保护动物。根据《刑法》第三百四十一条规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，均属于违法行为。 （1）荒漠猫属于猫属、猫科、______目、________（填“哺乳纲”或"爬行纲"）动物。哺乳动物体温________，爬行动物体温________，恒温动物更适应环境的变化，更具有生存优势。 （2）虎属于豹属，却被人们习惯叫做大猫，是因为它和猫同属于________，对于丛林猫和狮子，虎和_______的亲缘关系更近，具有的共同特征更_________。 （3）种是最________的生物分类等级，最大的分类等级是________。分类单位越大，所包含的生物种类越_________。 （4）荒漠猫是我国特有的猎科动物。国家制定法律保护荒漠猫等珍稀野生动物的意义是（　　）（多选2分） A．保护生物多样性 B．建立自然保护区 C．维持生态平衡的稳定性 D．保护人类和动物共同家园 （5）生活在寒冷高原上的荒漠猫的毛发特点，体现了生物的形态结构、功能常常和它的__________相适应。（2分） 【答案】（1）食肉 哺乳纲 恒定 不恒定 （2）猫科 狮子 多 （3）小 界 多 （4）ACD （5）生活环境 【详解】（1）根据第二个图，可以看出荒漠猫是食肉目、猫科、猫属的，猫是胎生的哺乳动物，哺乳动物的体温恒定，是恒温动物，爬行动物的体温不恒定，是变温动物。 （2）根据第二个图，虎和猫都是猫科的，对于丛林猫和狮子，丛林猫和虎同属于猫科，但是虎和狮子同属于豹属，因为同种生物的亲缘关系是最密切的分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。故虎和狮子的亲缘关系更近，共同特征更多。 （3）生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。最大的分类单位是界，分类单位越大，生物的种类越多。 （4）保护荒漠猫等珍稀野生动物的意义是：保护生物的多样性；维持生态平衡的稳定性；保护人类和动物的共同家园，而B是保护的措施。故选择ACD。 （5）根据提干中生活在寒冷高原上的荒漠猫的毛发特点，主要与非生物因素温度有关，表明它们适应不同的生活环境，说明生物的形态结构与生物的生活环境相适应。 25．（12分）某校生物兴趣小组的同学实地调查了校园附近的河流，下图为同学们绘制的该生态系统部分生物的食物网。请据图回答下列问题： （1）请结合材料写出一条含有沼虾的食物链：_________________________________________。（3分） （2）该食物网中，蜻蜓幼虫和沼虾的关系是__________和__________。 （3）从生态系统组成成分分析，浮游藻类属于__________（2分），消费者有__________ （举一例），该食物网中没有包含的生物成分是__________，该生态系统能量来源是__________，能量在此生态系统中的流动具有什么特点___________________。（2分） 【答案】（1）浮游藻类→水蚤→沼虾→白鹭；（任写1条即可） （2）捕食和竞争； （3）生产者； 水蚤（任写1个即可）； 分解者； 太阳的光能； 单向流动、逐级递减。 【详解】食物链的书写规则：箭头指向捕食者，起点是生产者，不包含非生物成分以及分解者。蜻蜓幼虫和沼虾都以水蚤为食，存在竞争关系，同时沼虾以蜻蜓幼虫为食，存在捕食关系。浮游藻类能进行光合作用制造有机物，属于生产者；消费者主要是各种动物，包括草食和肉食，直接或间接消耗生产者，生时的排泄物和死时的尸体成为分解者的食物。细菌和真菌能把动物的排泄物和动植物遗体中的有机物分解为无机物，是分解者。生态系统中能量的来源是太阳的光能，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1「]I/1 一、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小趣给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1AJIBJICJIDI AJIBIICJIDI 11[A][B]IC]ID] 16[AJIBIICJID] 2AJIBJICJID] ZAJIBIICJID] 12[AJ[BIICIID] 17(AJIBIICIIDI 3JAJIBIICIIDI 8AJIBIIC][DI 13.[A][B]ICI[D] 18[A][BIICIID] 4AJIBIICJID] AJ[BIICI[DI 14AI[B]ICI[D] 19[A][BI[CIID] 5AJBJ[CJIDI 10A]IBIIC][D] 15[AI[B][C][D] 20.[A]IB]ICI[D] 二、非选择题： 本题共5小题，除特殊标明，每小题1分，共60分。 21.(12分) (1)[ (2) (3) (4) 22.(12分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(10分) (1) (2) (3) 24.(14分) (1) (2) (3) 三三 (4)( (5) 25.(12分) (1) (2) (3)