名校期末真题卷(二)-【期末冲刺100分】2024-2025学年五年级下册语文摸底冲刺检测卷

重点讲解 名校期末真题卷（二） 时间：９０分钟　 　 满分：１００分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一、根据拼音和语境写词语。（４分） １．那个男生ｘｉàｎｇ ｍàｏ（　 　 　 ）堂堂，成绩优异，但是爱ｄù ｊì（　 　 　 ）别人。 ２．令我ｚūｎ ｊìｎｇ（　 　 　 ）的父亲有着结实的ｘｉōｎｇ ｔáｎｇ（　 　 　 ），总是为我遮风 挡雨。 二、选字组词。（８分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ） 搔　 搜　 拖　 拐　 拧　 插　 抬　 擂 （　 　 ）身　 　 　 　 　 （　 　 ）队　 　 　 　 　 （　 　 ）地　 　 　 　 　 （　 　 ）杠 （　 　 ）痒 （　 　 ）螺丝 （　 　 ）鼓 （　 　 ）弯 三、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（４分） １．手疾 獉 眼快（　 　 ）　 　 　 ①疾病　 　 　 ②痛苦　 　 　 ③痛恨　 　 　 ④急速 ２．随心所欲 獉 （　 　 ） ①将要 ②想要，希望③需要 ④欲望 ３．颇负 獉 盛名（　 　 ） ①享有 ②担负 ③辜负 ④亏欠 ４．悠然自得 獉 （　 　 ） ①得到 ②得意 ③完成 ④适合 四、句子练习。（８分） １．用修改符号修改病句。 一轮鲜红的阳光正在升起。 ２．猜测人物的心理活动。 龙一鸣咬紧牙关，紧握拳头。 龙一鸣可能在想： 　 。 ３．改为拟人句。 黄瓜开了一朵花，结了一个瓜。 　 ４．仿写句子。 例：天真热，大狗热得伸出了舌头。 菜真辣，弟弟辣得 　 。 五、在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。假如 你们班正在举行“走进名著”综合性学习活动，请你完成相关练习。（６分） １．为营造活动氛围，教室里要张贴名人语录，请写一则有关读书的名言。（３分） 　 ２．下面是李明为这次活动设计的一项内容，请你也设计一项。（３分） 开展一次以“走进名著”为主题的课本剧演出活动。 　 六、课内阅读。（１７分） 病人一声不吭 獉獉獉獉 ，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕 过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！” １．从文段中的加点词能体会出　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。“崭新的白床单居 然被抓破了”表明了 　 。（４分） ２．文段在塑造人物形象时，用到的描写方法有　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 。（３分） ３．朗读画线句子时要用 的语气，“一块会说话的钢板”将 比作 ，突出了 　 。（４分） １２ ４．沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？（３分） 　 　 ５．“七十二刀”这一具体数字的作用有（　 　 　 ）。（多选）（３分） Ａ．突出手术时间漫长　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ．说明刘伯承伤势严重 Ｃ．衬托刘伯承意志坚强 七、课外阅读。（２３分） 迎着风走 ①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，便兴冲冲地赶去探险。他们爬上 山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸 引，一路观赏，不觉越走越深。虽然岔路很多，但他们并不害怕，每到一个岔路口 他们都会做一个标记。 ②不知过了多久，当手电筒的光暗下去时，他们还没有走到洞的尽头。于 是，他们决定往回走，可是走来走去才发现迷路了。每一个岔路口都有标记， 每条通道都似曾相识，他们有些惊慌了，不知道会有什么样的命运在等待着 他们。 ③终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞 口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手上早已沁出了 汗水。夜光手表显示已是下午６时，外面应该暗下来了。而且，他们被饥饿包 围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。渐渐地，绝望爬上他们的 心头。 ④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃了 打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗微微地倾斜了一下。领 队看了一下，熄灭了打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样， 每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了 希望。可是，打火机里的气体很快便用完了，他们的心再度沉了下去。 ⑤领队忽然脱光了上衣，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也 纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口， 人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时 候，我们总是选择逃避，可是路越走越艰难。那些黯淡的际遇就像故事中黑暗的 岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮没有路标的情况下，找到光明 的出路！ １．结合文章内容填空。（１０分） （１）探险者遇到的困难是 　 　 　 　 　 　 　 。（４分） （２）文中探险者的情绪随着事情发展也在变化： →惊慌→绝望→ →心再度沉下去→ 。（３分） （３）第④段写到领队“沉默”了一会儿，此时此刻他心里也许在想： 　 　 。（３分） ２．领队分别用 和 的方法，最终找 到了出口。从中可以看出他是一个 的人。（４分） ３．对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是（　 　 ）。（２分） Ａ．探险者迎着岔道口的风找到了出口 Ｂ．在人生道路上，我们遇到困难时要保持冷静 Ｃ．遇到危险，我们可以反方向而行之 Ｄ．我们要勇于面对困难，并运用自己的智慧克服困难 ４．仿照文中画线句，结合文章主旨，完成仿写。（４分） 　 　 人生有时候就像 ，只有 ，我 们才会 　 。 ５．领队带着大家走出了险境，人们纷纷赞叹。他们会说些什么呢？试着写下 来吧！（３分） 　 　 八、习作。（３０分） 题目：一个值得怀念的人 　 　 提示与要求：可以写自己熟悉的人，也可以写在书报上、电视上看到的或者 从广播里听到的人物，注意突出这个人物值得怀念的地方。不少于４００字。 ２２ 九、略 期末冲刺检测密卷（八） 一、Ｂ 二、１．眷恋　 侄子 ２．喧哗 三、１．割　 瞎　 豁　 　 ２．增　 憎　 赠　 ３．陷　 焰　 馅　 　 ４．俊　 峻　 梭 四、恍然　 耳腮　 见血　 肃然　 疾快 拳掌　 成竹　 声色　 尊优　 造句略 五、Ｄ 六、Ｃ 七、略 八、１．体形　 头形　 构造 ２．但在五指中，却是最肯吃苦的　 引出 下文 ３．大拇指最肯吃苦。相帮扶住琴身；抵住 喷出来的水；按住要流出来的血；顶住要 翻倒的重东西；翻书页；揿电铃；招呼人 时轮不上；给人搔痒，得到感谢的是其他 四指。 ４．排比、拟人。　 “写一写”略 九、１．快慰　 庄严 ２．穷人也会赏梅花；富人自己种了几十年 梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。 ３．过渡或由叙述引入议论。 ４．因为差的物质条件没有遮蔽乞丐精神的 清明，在精神上他是富有的。 ５．指精神的清明，一个人隐在外表下面的 人格香气。 ６．略 十、略 期末冲刺检测密卷（九） 一、Ｄ 二、１．保姆　 耕耘 ２．神圣　 侵犯 ３．慈祥　 问诊 ４．诈骗　 犯罪 三、译　 绎　 译　 　 呐　 纳　 呐 遐　 暇　 暇　 　 拖　 托　 拖 四、１．神态描写　 ２．心理描写　 ３．动作描写 ４．语言描写　 神态描写 五、１． Ｂ　 ２． Ｃ　 ３． Ａ　 ４． Ｃ 六、１．报得三春晖 ２．绿遍山原白满川 ３．人闲桂花落 七、１．示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今 年５岁，没有带小孩，只带了两个大人。 ２．示例：王平同学，认真书写汉字不仅是基 本的学习态度，更能弘扬中华文化，这难 道也是电脑可以取代的吗？ 八、１． Ｃ ２．用你的矛去刺你的盾牌，会怎么样？　 质疑 ３．他把矛和盾的质量都夸大到绝对化的程 度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局 面，无法回答 ４．示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己 矛的物品加以比较，卖盾的时候用同样的 方法加以比较，这样既可以表现出自己矛 的优势，也能比较出自己盾的质量。 ５．说话、做事都要考虑周到，不要言过其 实，产生矛盾 九、１．跑　 闪 ２．老师勇救落水的孩子，一病不起。砸桥 的汉子无比懊悔，因为落水的孩子就是 他的“独苗”。 ３． Ｂ ４．文中的老师是一个舍己为人、无私奉献 的人。 十、略 名校期末真题卷（一） 一、Ａ 二、Ｄ 三、Ａ 四、１．欺凌　 低头折节 ２．一声不吭　 暴 ３．沉寂　 摇晃 ４．姿态　 性格 五、１．（１）输　 （２）动　 （３）旧　 （４）名 ２．（１）无（吴）用　 （２）有言（盐）在先 六、１．示例：风携着荷花翩翩起舞。 ２．示例：高大的松树像一把撑起的巨伞挺 立在峭壁上。 ３．接完电话，他就穿好外套、戴好帽子走出 门去。 ４．示例：那条大狗跑过来汪汪直叫　 胆小 的姐姐　 却连忙挡在我前面，并冲着大 狗吼道：“叫唤什么？” 七、１．√　 ２．√　 ３． × 　 ４．√ 八、１．黄河　 白云　 孤城　 山　 羌笛 ２．皇帝（朝廷）的关怀　 双关 ３．“远上”二字，描绘出了黄河好似从白云 间奔腾而来的雄伟景象，意境辽阔；“孤” 字不但写出了高山环抱中的城池处境的 孤寂，也抒发了戍边士卒孤独寂寞的情 怀。（任选其一作答即可） 九、１．示例一：为什么汉字堪称中国“第五大 发明”？ 示例二：世界上古文字相继成为历史陈 迹，为什么唯汉字独存？ 示例三：汉字“已有３５００年以上的历史” 与“它承载了中国五千年灿烂文明”是否 矛盾？ ２．说明汉字具有超越方言和古今语言差别 的功能，对汉民族的形成和中国的统一 具有重要的作用。 ３．不适合。西方学者的主张是针对“单脑 文字”提出来的，而汉字是”复脑文字”， 已经具有开发大脑左、右半球的作用，所 以不适合使用汉字的中国人。 ４．示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”， 合在一起就是“细小的土”。 “吠”左面是“口”，右面是“犬”，合在一 起就是“狗叫”。 “诽”左面是“言”，右面是“非”，合在一 起就是“言非其实”。 十、略 名校期末真题卷（二） 一、１．相貌　 妒忌 ２．尊敬　 胸膛 二、搜　 插　 拖　 抬　 搔　 拧　 擂　 拐 三、１．④　 ２．②　 ３．①　 ４．② 四、１．一轮鲜红的 正在升起。 ２．示例：打针好痛啊！我一定要挺住 ３．示例：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花； 愿意结一个瓜，就结一个瓜。 １３ ４．示例：满脸通红，说不出话来 五、１．示例：读书破万卷，下笔如有神。 ２．示例：开展一次以“走进名著”为主题的 演讲比赛。（开展一次以“走进名著”为 主题的读书交流会） 六、１．刘伯承的坚毅、镇定　 刘伯承承受着常 人所不能承受的痛苦 ２．神态描写　 动作描写　 语言描写 ３．惊叹　 刘伯承　 钢板　 刘伯承具有钢铁 般的意志 ４．因为刘伯承在动手术时坚持不用麻醉 药，在手术中表现出来的坚强意志、沉着 镇定感动了沃克医生。 ５． ＡＢＣ 七、１．（１）在岩洞中迷路，手电筒全熄灭了，周 围一片黑暗；他们被饥饿包围，没有 准备食物 （２）兴奋　 看到希望　 开心 （３）示例：我得赶紧想出办法找到出口， 不然大家会困死在这里 ２．观察打火机火苗倾斜的方向　 赤裸着上 身去感觉风向　 沉着冷静、机智 ３． Ｃ ４．示例：一场跌宕起伏的戏　 顺着生活的 节奏　 在没有方向的情况下演绎出我们 的精彩 ５．示例：领队同志，太感谢了！当我们在岩 洞里迷失方向、惊慌失措的时候，是您的 冷静与机智救了大家。 八、略 名校期末真题卷（三） 一、ｙǎｏ　 ｑǐｎｇ　 ｑìｎ　 ｑｉú　 ｌｉàｎｇ　 ｘｉáｎ　 ｙì ｊｉǒｎｇ　 ｃāｎｇ 二、１．蝴蝶 ２．飞驰　 吆喝 ３．瞄准 ４．遮挡　 帽子 三、１．注视　 ２．审视　 ３．凝视　 ４．形态　 ５．仪 态　 ６．体态 四、Ｄ 五、Ｄ 六、示例：我方不同意反方观点。反方认为猪 八戒是个贪生怕死、自私自利的人，其实他 也有很多优点，如憨厚善良、性格温和，对 师父忠心耿耿等，他也为唐僧西天取经立 下了汗马功劳。 七、１． Ｃ　 ２． Ａ　 ３．略 ４．心胸狭窄、嫉贤妒能。 顾全大局，有勇有谋。 八、１．孙悟空三打白骨精 ２．骗　 抽、拔　 寻常　 本来面目 ３．一个老婆婆　 一个老公公　 白骨夫人 九、略 期末冲刺押题卷（一） 一、Ｂ 二、１．拟订　 ２．喉咙　 码头 三、１．浴　 欲　 ２．蚊　 闻　 ３．明　 鸣 四、１．跳　 退　 脱　 叉 ２．搬　 爬　 踮　 取 五、１．只要　 就　 　 即使　 也 示例：他只要一开心，就会唱歌。 ２．（１）船长喊道，向海里跳！快！不跳他就 开枪了！ （２）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能 让您在赛马时获胜。” ３．孩子望着猴子。 六、１． × 　 ２．√　 ３． × 　 ４．√ 七、１．不管　 总　 总　 而且　 还 ２．船夫的驾驶技术特别好　 操纵自如　 总—分 ３．行船速度之快 ４． Ｄ 八、１．锃亮　 斩钉截铁　 惊愕 ２．医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不 失善良。 ３．以此突出苏七块行医时特别的个性，塑 造出鲜明的人物形象，并推动故事情节 的发展。 ４．苏七块医术出众，技艺高超，原本已在 “奇人”之列，但他立下的严格的“行医规 矩”亦奇特之极，当然他扶危济贫的善良 品格更是令人敬仰。 九、略 期末冲刺押题卷（二） 一、Ｃ 二、１．桅杆　 逗弄　 ２．威尼斯　 小艇 ３．遗物　 涕泪 ４．山冈　 饥肠 三、Ａ 四、１．郎中　 墨客　 伙计 ２．（１）恍然大悟　 （２）天衣无缝 （３）手忙脚乱 五、１．汽车、火车开往城市。　 ２．略 六、１．孤帆远影碧空尽　 ２．才了蚕桑又插田 ３．谁言寸草心 ４．不破楼兰终不还 七、Ａ 八、１．种类　 专注　 端庄　 威严 ２．比喻、拟人　 牧场 ３．小结　 引领下文　 小结和强调　 总结全 文，点明中心 九、１．（１）文中形容医术极高。 （２）让人捉摸不透。 ２．华大夫能耐大、记性差 ３．不能。从这个细节可以看出华大夫生 怕黑脸巨匪跑了，体现出了华大夫的正 义感。 ４．略 十、略 ２３