专题06 散文阅读（吉林专用）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编

专题06 散文阅读（解析版） 2025年中考散文阅读考查新趋势思维导图 2025中考散文阅读新趋势 （一）人与自然类散文 【1-2025年吉林省长春市宽城区中考二模语文试题】阅读下面的文字，完成小题。 带扫帚的小鸟 迟子建 ①去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大兴安岭当作了欢庆的道场，每隔七八天，就向那里发射一场礼花般的雪花。我在哈尔滨，一早一晚给母亲打电话请安时，她常常对我说：“咱这儿又下雪了！”她从来都用“咱”来形容我自幼长大的地方。 ②她最初报告雪的消息时，语气是欣喜的；可是后来雪越来越大，她就抱怨了。她足不出户，可她的儿女们要上下班，雪天行路的艰难，她是知道的；而且雪来得频了，寒流入侵，室温开始下降，这对于腰腿不好的她来说，实在不美妙。更重要的是，大雪封山后，鸟儿找不到吃的，成了流浪汉，一群群地在窗外盘旋。 ③我们在故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季，它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可觅到。想必吃得美吧，这时节的鸟儿，活泼明丽极了。可是大雪封山后则不一样了，鸟儿可食的东西，都被掩埋住了！别看雪花是柔软的，它们一旦形成规模，积雪盈尺，那就成了一堵封在大地上的白色石墙，鸟儿尖利的喙儿，也奈何不了它。 ④母亲怜惜那些鸟儿，她异想天开，打开窗户，将小米撒到户外的窗台上，打算喂喂它们。自从撒了谷物，她每天起床后的第一件事，就是奔到窗前，看外面的小米是否还是原样。 ⑤开始的几天，母亲在电话中跟我嘟囔：“你说那些小鸟多傻呀！飞来飞去的，也不知低头看看窗台！你说它们眼睛不好使了，鼻子也不好使了？怎么就闻不到米味呢？” ⑥我在电话这端直乐，逗她：“小鸟可能嫌小米不好吃吧？” ⑦几天后的一个早晨，我正美美地睡回笼觉呢，母亲兴冲冲地打来电话报告：“小鸟来吃米啦——吃了一大片！” ⑧母亲说，天还没亮，迷迷糊糊中，她听见窗外有鸟儿叽叽喳喳叫。她并没太理会，以为它们不过如往日般一掠而过，哪想到是在享用窗台的小米呢！ ⑨打这天起，小鸟就成了我们家族的一员，母亲在电话里，几乎每天都要聊到它们。母亲说来吃米的鸟儿的队伍，逐日扩大，想必这是它们互相吆喝的结果。她还虚拟着鸟们之间的通话：“哎，这家有米吃，快去吧！”说是这样一传十，十传百，小鸟越来越多。原来两把米够它们吃一天的，现在得好几捧了。弟弟去粮油店，特意买了袋小米，专供喂养。我吓唬母亲，说是山中的小鸟要是都知道她的窗台有米可吃，估计一天一袋米都不够。母亲豪迈地说：“让它们可劲吃，吃不穷！” ⑩大兴安岭很少有这样的奇寒，连续多日，气温都徘徊在零下四十度。由于每天早晨开窗给鸟儿撒食，而室内外温差有六十多度，母亲受了风寒，咳嗽起来。从此后，她撒米时，要戴上帽子，围上围巾。母亲告诉我，小鸟儿很胆小，总是天不亮就过来吃食。等人们起来，它们就无影无踪了。我说在它们的经验里，居民区的粮食，都是诱饵，贪吃后往往丧失自由，所以警惕性高。兴许再过一段，它们白天也会来的。还真被我说着了，没过多少日子，母亲欣喜地说小鸟白天也来吃食了，它们吃饱了，还在窗台蹦蹦跶跶的，朝窗里望呢。 ⑪窗里当然有可望的了。母亲爱花，在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃，仙鹤来，兰花，还有我叫不上名字的一些草花，红红白白地开了满窗台。我想小鸟儿在户外望着那些花时，一定很疑惑：这家人，大雪天的，怎么过着春天的日子呢？ ⑫鸟儿赏花的时候，母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间，也成了她眼里的春色了！置身于一个鸟语花香的世界，想来母亲是不会寂寞的。 ⑬有一天，母亲神神秘秘地对我说，因为小鸟来得太多，吃得太多，外面窗台上积了厚厚一层鸟粪。爱洁的姐姐，有天抱怨起来，说是开春时，还得清理窗台上的鸟粪，实在麻烦。母亲说真奇怪，姐姐说完那话，第二天早晨起来，她发现窗台的鸟粪，差不离都消失了！好像知情的鸟儿听着了那话，连夜把鸟粪给打扫干净了。她问我，是不是夜里刮大风给吹没影的？我说不大可能，因为鸟粪遗落的一瞬是新鲜的，它们会被寒风，牢牢地冻结在窗台上。再肆虐的风，到了窗台都是强弩之末，不可能吹落鸟粪。母亲感慨地说：“那还真是小鸟自己打扫的呀。” ⑭在我眼里，小鸟的爪子就是笤帚。想想看，每只鸟都绑着一双小笤帚，它们清理起阳台的鸟粪，当然是一夜之间的事情啦。 （有删改） 15. 作者为何在文中多次写到大兴安岭的寒冷天气？ 16. 文中的母亲是个怎样的人？请结合文章内容概括回答。 17. 品析文中画线句中加点词语的表达效果。 18. 阅读全文，说说文章最后一段的妙处。 【答案】 15. 交代了故事发生的季节，大雪封山，掩埋了鸟儿的食物，也成了母亲喂鸟的契机。奇寒的雪日，母亲坚持不懈地喂鸟，更显出人与动物之间的温情。 16. ①善良，爱护动物，乐此不疲地给小鸟准备充足的小米，虚拟着鸟儿们的对话；②热爱生活，养了一窗台的花，为生活创造出诗意；③慈爱，关心儿女，兴致勃勃地与我分享故乡的事，雪下得大了体谅儿女上班行路的艰难。 17. 蹦蹦跶跶，生动形象地写出了小鸟的活泼可爱，小鸟也感受到了我家的友好，体现了人与动物和谐相处的美好场面。 18. 运用比喻的修辞手法，生动还原了小鸟用自己的爪子清理粪便时的可爱画面，小鸟的知恩与母亲喂鸟，展现了一幅人与自然和平共处的美好画卷，寄托了作者对人与动物和谐相处的殷切希望，深化了文章主旨。与标题相呼应。 【解析】 【导语】文章以大兴安岭的严寒为背景，围绕母亲喂鸟展开故事。通过细腻的细节刻画母亲的善良与对生活的热爱，小鸟“打扫鸟粪”的情节充满灵性。全文洋溢着人与自然和谐共处的温情，语言质朴灵动，结尾的比喻妙趣横生，深化了守护生命、敬畏自然的主题。 【15题详解】 本题考查环境描写及作用。 结合第②段“大雪封山后，鸟儿找不到吃的，成了流浪汉，一群群地在窗外盘旋”可知，寒冷天气导致大雪封山，鸟儿失去食物来源，这是母亲开始喂鸟的直接原因，交代了故事背景。结合第⑩段“大兴安岭很少有这样的奇寒……母亲受了风寒，咳嗽起来。从此后，她撒米时，要戴上帽子，围上围巾”可知，极端低温下母亲仍坚持喂鸟，甚至因此受寒，凸显母亲的善良与坚持。由此可知，寒冷天气既是自然环境的写照，也通过“困境”衬托出人与鸟之间相互关怀的温情，深化了文章主题。 【16题详解】 本题考查人物形象理解。 结合第④段“母亲怜惜那些鸟儿，她异想天开，打开窗户，将小米撒到户外的窗台上”可知，母亲因鸟儿大雪天觅食困难而主动投喂；再结合第⑨段“母亲豪迈地说：‘让它们可劲吃，吃不穷！’”可知，她不仅持续喂鸟，还特意让弟弟买米，甚至虚拟鸟儿间的对话。由此可知，母亲对小鸟充满悲悯与善意，乐此不疲地照料它们。 结合第⑪段“母亲爱花，在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃，仙鹤来，兰花，还有我叫不上名字的一些草花，红红白白地开了满窗台”可知，即便在严寒的冬日，母亲仍用鲜花装点生活，让室内充满春意。由此可知，她善于在平凡日子里创造诗意，展现出对生活的热爱。 结合第②段“她足不出户，可她的儿女们要上下班，雪天行路的艰难，她是知道的”可知，母亲虽受困于寒冬，却时刻惦记儿女的出行安全；再结合第⑦段“母亲兴冲冲地打来电话报告：‘小鸟来吃米啦——吃了一大片！’”可知，她兴致勃勃地与“我”分享喂鸟的日常，言语间充满对子女的依赖与牵挂。由此可知，母亲的慈爱体现在对儿女生活的细致关怀中。 【17题详解】 本题考查词语赏析。 结合第⑩段“母亲欣喜地说小鸟白天也来吃食了，它们吃饱了，还在窗台蹦蹦跶跶的，朝窗里望呢”可知，“蹦蹦跶跶”是叠词，模拟小鸟跳跃的动作，以轻快的节奏传递出小鸟吃饱后的活泼状态。由此可知，这一词语不仅刻画了小鸟的灵动可爱，更通过它们对人类窗台的亲近，侧面反映出母亲长期投喂后，人与鸟之间建立的信任与和谐，凸显了人与动物温情共处的美好意境。 【18题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑭段“在我眼里，小鸟的爪子就是笤帚。想想看，每只鸟都绑着一双小笤帚，它们清理起阳台的鸟粪，当然是一夜之间的事情啦”可知，作者将小鸟的爪子比作“笤帚”，运用比喻修辞，赋予小鸟行为以拟人化的趣味，生动描绘出小鸟“打扫”鸟粪的画面。由此可知，这一想象既呼应前文母亲感叹“鸟粪消失”的悬念，又通过小鸟的“知恩图报”，巧妙展现人与动物的双向温情。结尾与标题“带扫帚的小鸟”形成意象呼应，以诗意化的表达深化“人与自然和谐共处”的主旨，让读者在会心一笑中感受到生命互爱的美好。 （二）情感类散文 【2-2025年吉林省长春市九校中考二模语文试题】请阅读下面的文字，回答问题。 父亲的旅途 衣向东 ①父亲这一生走得最远的地方，是我当兵所在的北京。 ②那年春天，我还是个新兵，父亲到北京看望我，背着一个黄挎包，里面装满了苹果，另外还提了一兜子花生米。那时候通信不发达，连队里没有直拨电话，父亲跟我最快的联系方式是发电报。 ③父亲嫌麻烦，没提前告诉我，拿着我写给他的一封信就上路了。父亲临出门的时候跟母亲说：“我就不信我堂堂一个校长，到了北京还打听不到信封上的地址。” ④我的家乡不通火车，父亲先坐了100多里路的长途汽车，到烟台买了一张无座火车票，又站了14个小时才来到北京。 ⑤父亲出了北京站，把信封给一个三轮车夫看，说：“我要到26支局新卫楼。”所有的三轮车夫都摇头，说不知道新卫楼在什么地方。父亲蒙了，他在车站广场转了几圈也没有想出好主意。后来有人告诉他，北京市内寄信，一天就能收到，可以先找个旅馆住下，然后按照信封上的地址寄一封信问清楚情况。父亲想了想，也只能这么做了。 ⑥父亲不想住旅馆，他心疼钱，打算就在车站找个什么地方将就两天。这时候，有个当兵的从父亲面前走过，父亲看到当兵的，像见了救星一样，跑过去拦住人家，从包里掏出一捧花生往当兵的手里塞，把当兵的搞蒙了，后来父亲拿出信封打听路，当兵的才明白。凡是当过兵的人，都有父母到部队探亲的经历，知道父母的辛苦，于是特别热情。 ⑦当兵的也不知道信封上的地址怎么走，他启发父亲：“你儿子所在的兵营在什么位置？周围有什么建筑物？”父亲想了半天，想起我在一封信中说，兵营距离全国农业展览馆很近。当兵的就建议父亲直接奔农展馆，到了那边再打听。 ⑧他把父亲送上一辆开往农展馆方向的公共汽车，叮嘱父亲上了车后询问售票员到农展馆怎么走。父亲背着沉重的黄挎包，站在售票台前不敢挪窝儿，一会儿问一句：“到农展馆了吗？”售票员烦了，说：“到了能不告诉你？”父亲便赶紧闲嘴。在老家他是中学校长，可到了北京他是小学生。 ⑨父亲到了农展馆后，眼前一亮，他看到了农展馆对面的外国驻华大使馆。父亲的心怦怦跳，他知道我就是外事警卫部队的，急忙跑到大使馆门口向哨兵打听。哨兵说：“还远着呢，朝北走吧。” ⑩父亲心里这才踏实，他不怕路远，就怕没有目标。 ⑪父亲就朝北走，沿着一座座插着外国旗帜的大使馆，一路走一路问。后来，他看到一个兵营大院，有当兵的在训练。父亲跑过去询问，队伍中的一个战士当即向排长报告，说通信员的父亲来了。排长让那个战士帮助父亲拎着包。刚上楼梯，那个战士就嗷叫我的名字：“衣向东，你父亲来了。”我以为他在跟我开玩笑，刚要转身走开，这时候父亲从楼梯上走来，站在那里傻傻地看我，一脸微笑。我一下子愣住了。 ⑫父亲的肩膀被沉重的包裹勒出了血，可他因为急着走路，竟然没有感觉到疼。第二天，他的肩膀肿了起来，他不敢动弹。 ⑬我和父亲的关系并不和睦，一年前的年底，我刚过18岁就偷偷报名参加征兵体检，顺利过关后，父母才知道。去县城武装部集合的那天，因为没有交通工具，父亲陪着我步行去县城。 ⑭父亲知道我心里有事记恨着他，他走在我的前面，遇到险峻的路，或是一条河流，就站住，在一边等着我，并微微地张开双臂，做出随时扶我一把的样子，仔细地看我走过去后，他才又放开步子走。 ⑮斑斓的秋色一片片展现在眼前，两个一样高矮的男人沉默地走过。 ⑯新兵要上车的时候，挂在树上的大喇叭突然响了，播放的是歌曲《送战友》。父亲的泪水一下子涌出来，他抹了一把泪，朝着开动的车子招手，大声说：“到了北京，来信，来信啊……” ⑰到部队安顿下来后，回味父亲送我入伍的过程，我才理解了他内心最细腻的情感，也开始真正认识他。在后来将近30年的岁月里，父亲频繁往返于北京和胶东那个偏僻的村庄间。自从我到北京当兵，父亲每晚必看天气预报，了解北京的天气情况。父亲的心多半被牵扯到北京。 ⑱有一年，我回老家接父母到北京，给他们买了飞机票。飞机飞行在蓝天白云之上的时候，父亲的脸紧紧贴在窗口上，看着雪海一般的白云，他的嘴里不停地发出“哎哟”声，一脸的激动。那一刻，我的眼眶湿润了。 （选自《读者》2024年第15期） 15. 文章围绕着“旅途”，主要写了“我”与父亲之间的哪几件事？请按照时间顺序简要概括。 16. 联系上下文，从人物描写角度赏析文中画线的句子。 父亲背着沉重的黄挎包，站在售票台前不敢挪窝儿，一会儿问一句：“到农展馆了吗？” 17. 结合全文内容，试分析文中父亲的人物形象。 18. 文章第⑭-⑯段的内容与题目似乎没有关联，是否可以删去？ 19. 结合全文内容，说说文章结尾处为什么“我的眼眶湿润了”？ 【答案】 15. ①得知我偷偷参加征兵，父亲徒步送我去县城武装部集合；②在交通、通讯不发达的年代，父亲独自一人到北京看我；③我购买机票，接父母去北京。 16. 运用了动作描写和语言描写。“背着”“站”“问”等动词和人物的语言，生动形象地写出了父亲坐公交车时辛苦的样子，以及来到陌生城市人生地不熟，内心的紧张和忐忑。 17. ①坚韧果敢：虽然当时通讯不发达，路途遥远，父亲仅带着一封信便踏上了去北京的路；②不怕困难：父亲虽然不认识路，但通过多方的打听，面对重重困难不退缩，最终找到了军营的位置；③关爱孩子：步行送我去县城，遇到险峻的路，父亲会站着等我，随时准备扶我。等我走过去，他才放开步子走；④真诚质朴：父亲看到当兵的，就像看到救星一样，掏出花生就往他手里塞；⑤节俭：虽然去北京看我的旅途不易，但父亲依然舍不得住旅馆。 18. 不能删去，运用了插叙。这几段回忆了父亲徒步送“我”去县城部队的事，丰富了文章情节，使文章一波三折，体现了父亲对“我”的关心和深沉的爱。同时交代了“我”看到父亲独自一人来北京时“一下子愣住”的原因。引出下文“我”对父亲态度的转变，开始真正理解父亲，感受到父亲深沉的父爱。 19. 父亲乘坐飞机时的激动，让“我”第一次看到了父亲真正轻松地享受旅途的样子，与父亲独自来北京看“我”时旅途的不易形成对比，体现了“我”对父亲的心疼与感激，也理解了父亲对我深沉的爱。 【解析】 【导语】《父亲的旅途》通过细腻的笔触，描绘了父亲与儿子之间深沉而复杂的情感。文章以父亲的旅途为线索，展现了父亲从家乡到北京探望儿子的艰辛过程，以及父子之间从疏离到理解的情感转变。作者通过细节描写，如父亲背着沉重的包裹、在车站的迷茫与无助，生动刻画了一个朴实、坚韧、充满父爱的形象。结尾处父亲的激动与儿子的感动，揭示了亲情的温暖与力量。全文情感真挚，语言朴实，令人动容。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑬段“一年前的年底，我刚过18岁就偷偷报名参加征兵体检，顺利过关后，父母才知道。去县城武装部集合的那天，因为没有交通工具，父亲陪着我步行去县城”可知，“我”偷偷参加征兵，在去县城武装部集合时，由于没有交通工具，父亲陪着“我”徒步前往。由此可知，此事件符合时间顺序的开端，是“我”与父亲在“旅途”相关的第一件事。 结合第②段“那年春天，我还是个新兵，父亲到北京看望我，背着一个黄挎包，里面装满了苹果，另外还提了一兜子花生米。那时候通信不发达，连队里没有直拨电话”以及第④段“我的家乡不通火车，父亲先坐了100多里路的长途汽车，到烟台买了一张无座火车票，又站了14个小时才来到北京”可知，在通讯和交通都不发达的情况下，父亲独自踏上了前往北京看望“我”的旅途，一路上历经波折。由此可知，这是在“我”入伍成为新兵后，父亲进行的一次与“我”相关的旅途，是第二件事。 结合第⑱段“有一年，我回老家接父母到北京，给他们买了飞机票。飞机飞行在蓝天白云之上的时候，父亲的脸紧紧贴在窗口上，看着雪海一般的白云，他的嘴里不停地发出‘哎哟’声，一脸的激动”可知，“我”后来回老家接父母去北京，并为他们购买了飞机票。由此可知，这是时间顺序上相对靠后的一件与“旅途”相关的事，是第三件事。 【16题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑧段“父亲背着沉重的黄挎包，站在售票台前不敢挪窝儿，一会儿问一句：‘到农展馆了吗？’”可知，句中“背着”“站”等是对父亲动作的描写，“到农展馆了吗？”则是父亲所说的话，属于语言描写。所以此句运用了动作描写和语言描写。从动作描写来看，“背着沉重的黄挎包”表明父亲一路奔波，所带物品较重，旅途辛苦；“站在售票台前不敢挪窝儿”，“不敢挪窝儿”生动地体现出父亲来到陌生的北京，在公交车上面对未知的行程，内心充满不安和紧张。从语言描写来看，“一会儿问一句：‘到农展馆了吗？’”，父亲不断询问，进一步突出他在陌生环境中对目的地的急切关注，以及人生地不熟的忐忑心理。由此可知，这些动作描写和语言描写，生动形象地写出了父亲坐公交车时辛苦的样子，以及来到陌生城市人生地不熟，内心的紧张和忐忑，使父亲的形象跃然纸上。 【17题详解】 本题考查人物形象。 结合第②段“那年春天，我还是个新兵，父亲到北京看望我，背着一个黄挎包，里面装满了苹果，另外还提了一兜子花生米。那时候通信不发达，连队里没有直拨电话”以及第③段“父亲嫌麻烦，没提前告诉我，拿着我写给他的一封信就上路了”可知，在通讯不发达的情况下，父亲没有提前联系“我”，仅带着一封信就毅然踏上了去北京的路途。由此可知，父亲表现出了坚韧果敢的品质，不怕路途遥远和未知的困难。 结合第⑤段“父亲出了北京站，把信封给一个三轮车夫看，说：‘我要到26支局新卫楼。’所有的三轮车夫都摇头，说不知道新卫楼在什么地方……后来有人告诉他，北京市内寄信，一天就能收到，可以先找个旅馆住下，然后按照信封上的地址寄一封信问清楚情况。父亲想了想，也只能这么做了”以及后面父亲不断打听最终找到军营的情节可知，父亲虽然不认识路，面对诸多困难和不确定，但他没有退缩，通过多方打听和尝试，最终找到了军营。由此可知，父亲具有不怕困难的精神。 结合第⑭段“父亲知道我心里有事记恨着他，他走在我的前面，遇到险峻的路，或是一条河流，就站住，在一边等着我，并微微地张开双臂，做出随时扶我一把的样子，仔细地看我走过去后，他才又放开步子走”可知，父亲在送“我”去县城的路上，对“我”关怀备至，体现出他对孩子深深的爱。由此可知，父亲是一个关爱孩子的人。 结合第⑥段“这时候，有个当兵的从父亲面前走过，父亲看到当兵的，像见了救星一样，跑过去拦住人家，从包里掏出一捧花生往当兵的手里塞，把当兵的搞蒙了，后来父亲拿出信封打听路，当兵的才明白”可知，父亲看到当兵的，就像看到救星，直接掏出花生塞给对方，这种行为表现出他的真诚和质朴。由此可知，父亲具有真诚质朴的性格特点。 结合第⑤段“父亲不想住旅馆，他心疼钱，打算就在车站找个什么地方将就两天”可知，父亲去北京看“我”旅途不易，但为了省钱，舍不得住旅馆。由此可知，父亲是一个节俭的人。 【18题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑭段“父亲知道我心里有事记恨着他，他走在我的前面，遇到险峻的路，或是一条河流，就站住，在一边等着我，并微微地张开双臂，做出随时扶我一把的样子，仔细地看我走过去后，他才又放开步子走”到第⑯段“新兵要上车的时候，挂在树上的大喇叭突然响了，播放的是歌曲《送战友》。父亲的泪水一下子涌出来，他抹了一把泪，朝着开动的车子招手，大声说：‘到了北京，来信，来信啊……’”可知，这几段内容是回忆父亲徒步送“我”去县城部队的事，属于插叙。 从情节方面看，插叙的内容丰富了文章情节，使文章不单调，有起伏。从人物形象方面，“遇到险峻的路……仔细地看我走过去后，他才又放开步子走”体现了父亲对“我”的关心，“父亲的泪水一下子涌出来……大声说：‘到了北京，来信，来信啊……’”表现出父亲对“我”深沉的爱。从上下文联系看，结合第⑪段“我一下子愣住了”，这几段插叙交代了“我”看到父亲独自一人来北京时“一下子愣住”的原因，是因为之前“我”和父亲关系不和睦，而父亲现在又不辞辛劳来看“我”。同时引出下文第⑰段“到部队安顿下来后，回味父亲送我入伍的过程，我才理解了他内心最细腻的情感，也开始真正认识他”，即“我”对父亲态度的转变，开始真正理解父亲，感受到父亲深沉的父爱。由此可知，这几段内容不能删去。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑱段“有一年，我回老家接父母到北京，给他们买了飞机票。飞机飞行在蓝天白云之上的时候，父亲的脸紧紧贴在窗口上，看着雪海一般的白云，他的嘴里不停地发出‘哎哟’声，一脸的激动”可知，父亲在乘坐飞机时，表现出了极大的激动，这是他以往独自来北京看“我”时从未有过的轻松状态。在此之前，如第④段“我的家乡不通火车，父亲先坐了100多里路的长途汽车，到烟台买了一张无座火车票，又站了14个小时才来到北京”，描述了父亲之前旅途的艰难不易。此次父亲激动的样子与之前艰难的旅途形成鲜明对比。由此可知，“我”看到父亲这样的状态，内心满是对父亲的心疼，心疼他曾经为了看“我”历经辛苦，同时也感激父亲多年来对“我”深沉的爱，所以“我的眼眶湿润了”。 （三）游记类散文 【3-2025年吉林省吉林市中考二模语文试题】阅读下面文章，完成小题。 童话长白山 金仁顺 ①长白山，去过并没超过20次，却记不清楚到底几次，感觉上，很多次。但刚确定又恍惚了，是那种“只在此山中，云深不知处”的恍惚。 ②第一次去是1992年夏天。那时候山和天池都是纯天然，上山下山也是纯天然。路是有的，但如树干抽枝条般，主路旁不断地漫速出旁逸斜出的小路。世上本没有路，一些游客走出了路，另一些游客又走出了新路。 ③我们走的是正经路，规规矩矩地上了山。爬最后一段山路的时候，山势陡峭，十分吃力。用天空视角来看，我们相当于是从一个巨大的盆底边缘，沿着盆边爬到盆沿儿上。盆里面，盛着寒冰翠玉的一汪池水。 ④这个盆是有缝隙的，一片水从高处落下来，夏天是瀑布，冬日是冰川。我们终于爬到最高处，眼前一片空间，欲走到天池边，有条小河挡在前面，脱掉鞋，涉水过河时，遇水的肌肤灼烧般疼痛起来，脚底如扎万根芒刺——游客们总是第二时间才反应过来，那不是烧灼，那是寒冰水让人产生的错觉。 ⑤这寒冰水同时也是最好最纯净最天然的冰镇矿泉水。边用瓶子接了水喝，边走到天池边，蓝莹莹的一大块玉，玉块的上面映着白云，边缘镶着翠绿，面对着饱和度如此高的蓝和绿，一时竟呆怔了。 ⑥那是第一次看天池，也是距离最近的一次。 ⑦1996年第二次去长白山，是从西坡上去的。景观与第一次去的北坡完全不同。我们先去了林场，在林场住了两天，林场场长是个有故事的人，他带着我们在原始森林里面走，时不时地回头清点一下人数，“你们要跟上啊，千万不要落单！”原始森林啊，一棵棵笔直的红松，齐刷刷地站着，单看上去个性鲜明，有人还会闲情逸致地来上两句，“枝枝相覆盖，叶叶相交通”。但走着走着，就进入了魔阵，树与树变得越来越相似，枝枝都覆盖，叶叶相扶将，如果云彩刚好遮住了阳光，那氛围感就更强了。长白山总是有云彩的，有时云淡风轻，有时波谲云诡，有时风起云涌。没有谁敢说自己一定不会迷路，而在山里迷路是很危险的，这里有东北虎、熊、狍子、野猪、蟒蛇以及无数的小动物，还有风霜雷电、低温大风。 ⑧林场场长带我们在林子里转了两个多小时，大部分树都笔直向上，风华正茂，但也有倒下来的，直通通横在地上，上面长出苔藓、菌子。有些树死了也仍旧站着，名叫“站干”，很悲壮，很英雄主义。有英雄主义，就一定不缺浪漫主义。从森林里面刚一出来，迎面山坡满满当当的紫色，野生鸢尾花随风摇曳，面积之大，美到玄幻。长白山的那片紫色，不是纯到假劣的颜色，而是中间混杂着星星点点的杂色，更通透，更真实，更铺张。人类的刻意设计在大自然的浑然天成面前，真是班门弄斧。 ⑨再后来去长白山时，发现当年攀爬过的“盆壁”，修了一架隧道似的梯子，曾经觉得爬行艰难的路变成一级级台阶后，整齐划一了，但并未减少辛苦。这道梯子像一条疤痕，或者一道锅痕，倘若是天然的，这道伤痕也有美学可供讨论讨论，但眼前这个只能是画蛇添足。没多久这条隧道梯子就停用了，失去了功用，却无法拆除，就只能“献丑”地摆在那儿。而天池也再不让游客走到近前了，开辟了新的线路，只能远观而不可亵玩。 ⑩新线路是游客们统一被安置在中巴车上，司机开着车，在陡峭的山坡上，不停地画着“S”型，在车里面一片惊呼声中，攀到山顶。山顶上面还有“山顶”，这最后的一小段路，游客要自己沿着索道爬上去。终于爬上去，却只能在岩石缝中朝下看，大部分时候，看见的是一团团雾，打着旋，时卷时舒，或者像千层饼，揭掉一层，又有一层，再揭掉，再一层，无穷匮也；运气好的时候，天空湛蓝，岩石中间镶嵌着戒面般的天池，这个戒面过于大，只露出一角角给人看。这一角角蓝，倒能时时引发游客的尖叫。真是荒诞。没见过蓝灰色？没见过雾？还是说，风景就是不能给人看全貌，越遮掩越有吸引力？越是冰山一角越是充满隐喻？也或者游客的尖叫其实是不满的发泄，费了这么九牛二虎之力，最后就给个小蓝角角看？可长白山是有神之山啊，这么一小蓝角角，是仙人的一片衣袂，仙人从不啰唆，仙人要么伸手指一下，要么踏云驭风而行，有形、无话，其他种种，各人脑补去吧，也真不由得让人心生惆怅。 ⑪天池只能惊鸿一瞥，原始森林也修了栈道。游客们在栈道上走，森林里面松树香浓郁依旧，鸟鸣山幽也依旧，野花摇曳，植物繁茂。我们仿佛在一条河上走动。但我更想念当年在森林里面漫游的自由自在。 ⑫惆怅归惆怅，但保护是对的。不保护，长白山怎么会变成动物的乐园、飞鸟的家乡？ ⑬上了那么多次山，看了那么多次天池，现如今，我迷恋另外一种方式。在二道白河镇找间客栈住下来，倘若是夏季，客栈正对面隔着马路就是湖，湖里有很多天鹅，有的是黑羽毛，有的是白羽毛，无论黑白，都贵妇般地昂着头，悠游，悠游。哪怕是三伏天，小镇也是刚刚“冰镇过”的样子，清爽、凉冽，混杂着松油香。刷辆共享单车骑着找间小店，炭烤明太鱼配啤酒，看太阳像个大鸡蛋黄，流汁淌蜜地被林间夜色一口口吞掉。 ⑭我更期待的是冬季，在客栈里，闻着壁炉里木头烤出油的香气，听着噼噼噗噗的燃烧声响，黑咖啡里面也有桂皮味儿。院里有温泉，屋顶有积雪，温泉热气氤氲，积雪越积越厚，厚到要把客栈都埋进奶油和雪粉中间。这真是太好了，住在一个蛋糕里面，童话都没这么写过。 12. 文章记述作者以不同的方式多次游览长白山，请按时间顺序概括这些游览经历。 13. 第⑪段中“天池只能惊鸿一瞥，原始森林也修了栈道”这句话在文章结构上有何作用？请结合上下文内容回答。 14. 文中画线句“看太阳像个大鸡蛋黄，流汁淌蜜地被林间夜色一口口吞掉”运用了哪几种修辞手法？有什么表达效果？ 15. 长白山如童话般美丽。文章通过对长白山的诗化描述，表达了作者怎样的思想情感？ 【答案】 12. （1）1992年，步行登山，历经艰难终达山顶天池。 （2）1996年，林场场长带领于原始森林中自由穿梭。 （3）后来，乘坐中巴车到达山顶，在栈道上游览原始森林。 （4）如今，选择客栈居住，以休闲体验为主。 13. 承上启下，既总结上文乘中巴车、爬索道的游览方式以及天池不可近观、只能远观的状况，又引出下文对栈道上游览原始森林的描述及对过去漫游森林的怀念。 14. 运用了比喻、拟人的修辞手法；将夕阳比作“流汁淌蜜的鸡蛋黄”，生动展现其色彩与动态之美；“吞掉”运用拟人手法，生动形象地写出太阳落山的情景，营造童话般的意境，表达生活的闲适、惬意。 15. 对长白山的喜爱与赞美；对自然美景的敬畏与礼赞；对原始自然的留恋与怀念；对不能一览长白山全貌的惆怅与无奈；对开发与保护自然的反思与期待；对人与自然和谐共生的美好憧憬。 【解析】 【导语】《童话长白山》以时间为线，串联起不同时期游长白山的经历。作者以时间为轴，从1992年初见天池的震撼、原始森林的奇幻，到后期开发后景观的变迁，在“远观天池一角”“栈道穿行森林”的对比中，暗藏对自然本真的追念。字里行间既洋溢着对自然鬼斧神工的赞叹，也交织着对开发与保护的深沉思考，于浪漫叙事中见理性思辨，层次丰富而耐人寻味。 【12题详解】 本题考查对文章内容的梳理概括。 根据第②-⑥段“第一次去是1992年夏天……涉水过河……走到天池边”可知，作者首次游览时步行登山，历经陡峭山路和寒冰涉水的艰难，最终近距离观赏天池； 根据第⑦-⑧段“1996年第二次去长白山……林场场长带我们在林子里转”可知，此次由林场场长带领深入原始森林，在未开发的自然环境中自由漫游； 根据第⑨-⑪段“再后来去长白山时……游客们统一被安置在中巴车上……原始森林也修了栈道”可知，景区开发后需乘车登山、远观天池，并通过栈道游览森林； 根据第⑬-⑭段“现如今……在二道白河镇找间客栈住下来……看太阳……泡温泉”可知，如今选择居住小镇客栈，以休闲体验当地自然与生活为主。 【13题详解】 本题考查句子的作用。 根据第⑨段“而天池也再不让游客走到近前了，开辟了新的线路，只能远观而不可亵玩”、第⑩段“新线路是游客们统一被安置在中巴车上，司机开着车，在陡峭的山坡上……运气好的时候，天空湛蓝，岩石中间镶嵌着戒面般的天池，这个戒面过于大，只露出一角角给人看”可知，前半句“天池只能惊鸿一瞥”总结前文提到的开发后游览方式的变化，乘车上山、索道攀爬，到山顶后仅能俯视一角天池。 根据第⑪段“原始森林也修了栈道……但我更想念当年漫游的自由自在”可知，后半句“原始森林也修了栈道”引出下文对栈道游览模式的描述及对往昔自由漫游的怀念，起着“启下”的作用； 此句通过两个分句分别关联上下段落内容，形成自然过渡，体现作者对景区变化的复杂情感。 【14题详解】 本题考查对句子的赏析。 句中运用比喻的修辞手法，将“太阳”比作“大鸡蛋黄”，突出其浑圆、金黄的形态，生动展现夕阳的形态与色泽，画面感鲜明；运用拟人的修辞手法，“林间夜色”“一口口吞掉”赋予夜色人的动作，仿佛夜幕如生命体般缓慢吞噬阳光，化静态为动态，细腻刻画了日落时分光线逐渐消逝的过程。 表达效果：以活泼形象的语言，描绘夏季小镇傍晚的诗意场景，传递出作者对长白山悠闲生活的喜爱与陶醉，画面富有动态美和感染力。 【15题详解】 本题考查对作者的思想情感分析。 根据第⑤段“蓝莹莹的一大块玉，玉块的上面映着白云，边缘镶着翠绿，面对着饱和度如此高的蓝和绿，一时竟呆怔了”可知，作者对天池美景的直观震撼与沉醉，体现对长白山的喜爱与赞美； 根据第①段“只在此山中，云深不知处”的引用及第⑩段“长白山是有神之山”可知，作者将长白山视为“神山”，字里行间蕴含对自然美景的敬畏与礼赞； 根据第⑧段“野生鸢尾花随风摇曳，面积之大，美到玄幻……人类的刻意设计在大自然的浑然天成面前，真是班门弄斧”可知，作者对原始森林未经雕琢的自然之美的极致刻画，流露对原始自然的留恋与怀念； 根据第⑩段“只能在岩石缝中朝下看……只露出一角角给人看……不由得让人心生惆怅”可知，景区开发后无法近观天池全貌的描述，直接抒发不能一览长白山全貌的惆怅与无奈； 根据第⑫段“惆怅归惆怅，但保护是对的。不保护，长白山怎么会变成动物的乐园、飞鸟的家乡？”可知，作者通过自问自答，引发对开发与保护自然的反思，肯定保护的必要性； 根据第⑬段“小镇也是刚刚‘冰镇过’的样子，清爽、凉冽，混杂着松油香。刷辆共享单车骑着找间小店，炭烤明太鱼配啤酒，看太阳像个大鸡蛋黄，流汁淌蜜地被林间夜色一口口吞掉”、第⑭段“院里有温泉，屋顶有积雪，温泉热气氤氲，积雪越积越厚，厚到要把客栈都埋进奶油和雪粉中间。这真是太好了，住在一个蛋糕里面，童话都没这么写过”可知，作者对小镇与自然和谐共生场景的诗意描绘，体现对人与自然和谐共处的美好憧憬。 （四）故乡乡村类散文 【4-2025年吉林省四平市伊通满族自治县中考三模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 走丢了树的村庄 ①从前，在豫北平原的乡下，春天是被不同种类的鸟鸣声唤醒的。燕子在屋檐下呢喃，叽叽喳喳的麻雀落在院子里的草垛上，槐树上还有几只黄鹂鸣啭，灰鸽子在晾晒了粮食的平房上咕咕乱叫，几只花喜鹊翘着长尾巴站在高高的杨树枝头歌唱⋯⋯ ②那时候，头顶的太阳和月亮轮班更有灵性，脚步走得也慢，因此乡下的日子也过得慢，岁月显得温暖而悠长。白云在蓝天飘移，云朵下的河滩草坡上有几只山羊悠闲地啃着青草，几只芦花鸡在晒坪一角的麦秸垛下低头觅食。 ③有时候，天空也会突然变了脸色，乌云密布。翻滚的乌云夹杂着呼呼的风声，一会儿工夫，雨点儿就噼里啪啦砸到大地上，河堤上的两排老树却在雨水冲洗中显得格外精神。 ④儿时乡下的村庄，树到处都是。堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔，树木高大葳蕤。在我的印象里，村庄的白杨树和柳树最多。白杨树站在大路两旁，挺拔而威武。柳树则站在堤坡上和池塘的四周，身姿婀娜。柳树比其他树更早嗅到春天的气息，早早便在枝条上泛起了鹅黄，不几天就转成了青绿色。可以说柳树和会唱歌的小鸟一样，它们都是春天的信使。那些长在堤坡上的柳树，显现了“摇曳惹风吹，临堤软胜丝”的柔美意境。时令有序轮转。入夏之后，知了的嘶喊和青蛙的鸣叫代替了鸟鸣，无数知了在树上嘶喊。柳树上、槐树上、榆树上、白杨树上，到处都有知了的声音。青蛙也不甘示弱，蹲在芦苇荡的浅水洼儿里鸣叫，躲在水渠边的草叶下鸣叫，坐在小河岸边的石头上鸣叫，藏在池塘四周的柳荫下鸣叫，卧在退水闸砌起的石阶上鸣叫…… ⑤秋天来了，蛙鼓渐渐消退，知了的叫声也渐渐衰弱，在知了低吟的尾声中，槐树飘落了第一片黄叶。一阵又一阵秋风刮过后，榆树、白杨树都落下了金黄色的叶子，堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔到处都有落叶旋转飘舞。落叶“奔涌”黄影缤纷，金黄色便笼罩了整个乡村大地。 ⑥时光也如一阵秋风，风过之后，往事便成了一堆飘零的落叶。有人说，循着一片落叶的痕迹会找到它生长的树。仔细思索一下，会发现这句话并不确切。有些落叶会守在树下，有些落叶会被风聚拢在一起。那些聚拢在一起的落叶长得如此相似，谁又能分清它们究竟来自哪一棵树？ ⑦大多数人都和我一样，也会走落叶曾走过的路。我研究生毕业后，飘进城市，汇入了人群，自我逐渐被淹没。然而在喧嚣沉寂之后，我依然会想起那个栽满了树的村庄。 ⑧栽满了树的村庄，这仅仅是我还原儿时记忆的表达。记忆里，堤坡两侧全是树，榆树、槐树和大柳树，一棵紧挨着一棵；池塘四周也是垂柳依依；通往北地的大路两边是两排高大的白杨树；通往南地的路边是一排排泡桐树，到了四月份，一树树的泡桐花将整个村庄都镀成了浪漫的紫色。村庄的树在过往的岁月中行走，走着走着就走丢了。当然，树不是主动逃离，它们有的是因为这样那样的原因被砍伐了，也有的被移栽进都市的花园成了景观树。一棵棵大树庄重地倒下了，在扑向大地的刹那，有的树发出愤怒的闷哼，有的树发出撕裂般的脆响。不论闷哼还是脆响，树最终都倒在了村庄的堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔。 ⑨一个念头在我脑海里盘旋，挥之不去：一个走丢了树的故乡，还是不是我原来的故乡？在一个暑热蒸腾的夏日，我驱车返回故乡，走到村头堤坡的退水闸旁边，顿时感觉天地空旷了许多。退水闸旁边多了一个硕大的树坑，那棵曾经见证我成长的大柳树也被无情地砍伐了。 ⑩我童年时期，下午放学将羊赶到河边的山坡后，常常坐在这棵大柳树的浓荫下看蚂蚁上树、听鸟雀啁啾。我和小伙伴在树下弹溜溜球。夏日，大柳树撑起的绿荫下总有我们乐此不疲的身影，小小的溜溜球是我们最忠实的玩伴，我们在大柳树的守护下逐渐长高、长大。 ⑪如今这棵树被砍倒了，似乎我的童年也被人偷走了，让我关于童年的讲述有了一种虚幻感。最近，我常常这样想：那些被移栽到城市的树在树影斑驳的月夜是否会怀念堤坡温润的风？是否会留恋原野的广漠？是否还记得从水渠畔和芦苇荡传来的声声蛙鸣？…… 12. 本文开头用“呢喃”“叽叽喳喳”等词描述多种鸟鸣声，有何用意？ 13. 第⑦段在全文中有何作用？请概括回答。 14. 本文标题《走丢了树的村庄》意蕴丰富，请从修辞的角度对这一标题进行赏析。 15. 本文结尾写“我”对“那些被移栽到城市的树”的猜想时连用三个问句，意在表达怎样的情感？ 【答案】 12. 展现了从前乡下春天鲜活的生命气息，从侧面表现出乡下树多、环境好，也为下文写故乡村庄的树作铺垫。 13. 紧承上段，从写落叶的轨迹而写人从乡村到城市的成长轨迹，引出下文“我”对故乡栽满树的村庄的回忆。表达“我”进入城市后，对童年栽满树的故乡村庄的怀念之情，深化主题。 14. 标题以拟人的修辞手法，突出故乡村庄的衰落，体现了“我”对故乡原貌的怀念和惋惜之情及对故乡村庄现状的忧虑和对世人的警醒。 15. 被砍伐的树和被移栽到城市的树，都是故乡村庄“走丢”的树，表达“我”为故乡村庄“走丢了树”感到遗憾和失落，并借“移居”城市的树，表达对童年栽满了树的故乡村庄的思念之情。（意对即可） 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出一幅豫北乡村的生态画卷，通过四季更迭中的树木变迁，折射出城市化进程对乡村生态的侵蚀。作者运用拟人手法（“走丢了树”）和通感描写（鸟鸣、落叶），构建起充满灵性的乡村记忆空间。结尾三个排比问句深化了“树与人”的命运互文，既是对逝去田园的哀悼，也是对现代文明异化的反思。全文以树为意象，在诗意叙述中完成对乡土文化消逝的挽歌式书写。 【12题详解】 本题考查开头的作用。 文章第①段“春天是被不同种类的鸟鸣声唤醒的。燕子在屋檐下呢喃，叽叽喳喳的麻雀落在院子里的草垛上⋯⋯几只花喜鹊翘着长尾巴站在高高的杨树枝头歌唱”，文中“呢喃”“叽叽喳喳”等词生动形象地描绘出乡村里鸟儿鸣叫时热闹、欢快的场景，营造出一种充满生机与活力的乡村氛围，展现了从前乡下春天鲜活的生命气息。结合第④段“儿时乡下的村庄，树到处都是。堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔，树木高大葳蕤”分析，也从侧面表现出乡下树多、环境好，让读者迅速感受到乡村生活的美好与惬意，为下文写故乡村庄的树作铺垫。 【13题详解】 本题考查段落作用的分析。 从内容和结构两方面分析。内容上：写“我”研究生毕业后进入城市，自我逐渐被淹没，但依然会想起栽满树的村庄，体现了“我”对乡村的思念之情。结构上：承上启下。结合文章第⑥段“时光也如一阵秋风，风过之后，往事便成了一堆飘零的落叶……有些落叶会守在树下，有些落叶会被风聚拢在一起。那些聚拢在一起的落叶长得如此相似，谁又能分清它们究竟来自哪一棵树”分析，“大多数人都和我一样，也会走落叶曾走过的路”承接上文时光如秋风、往事成落叶的感慨；结合第⑧段“栽满了树的村庄，这仅仅是我还原儿时记忆的表达。记忆里，堤坡两侧全是树，榆树、槐树和大柳树，一棵紧挨着一棵；池塘四周也是垂柳依依……”第⑩段“我童年时期，下午放学将羊赶到河边的山坡后，常常坐在这棵大柳树的浓荫下看蚂蚁上树、听鸟雀啁啾……我们在大柳树的守护下逐渐长高、长大”，第⑪段“如今这棵树被砍倒了，似乎我的童年也被人偷走了，让我关于童年的讲述有了一种虚幻感……”分析，第⑦段“我依然会想起那个栽满了树的村庄”引出下文对记忆中栽满树的村庄以及如今村庄变化的描述。 【14题详解】 本题考查对标题的赏析。 标题运用了拟人的修辞手法。结合文章第⑧段“村庄的树在过往的岁月中行走，走着走着就走丢了。当然，树不是主动逃离，它们有的是因为这样那样的原因被砍伐了，也有的被移栽进都市的花园成了景观树。一棵棵大树庄重地倒下了，在扑向大地的刹那，有的树发出愤怒的闷哼，有的树发出撕裂般的脆响。不论闷哼还是脆响，树最终都倒在了村庄的堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔”分析，“走丢”一词将树当作人来写，生动地写出了村庄里的树因为被砍伐、被移栽等原因而逐渐消失的状况。一方面，表达了作者对村庄树木消失的惋惜之情。“走丢了”将村庄人格化，赋予其“寻找”的行为能力。这种拟人手法使抽象的村庄变迁具象化，暗示树木的消失如同亲人走失般令人痛心，强化了作者对故乡生态恶化的深切忧虑。结合第⑨段“一个走丢了树的故乡，还是不是我原来的故乡？在一个暑热蒸腾的夏日，我驱车返回故乡，走到村头堤坡的退水闸旁边，顿时感觉天地空旷了许多。退水闸旁边多了一个硕大的树坑，那棵曾经见证我成长的大柳树也被无情地砍伐了”，第⑪段“如今这棵树被砍倒了，似乎我的童年也被人偷走了，让我关于童年的讲述有了一种虚幻感……那些被移栽到城市的树在树影斑驳的月夜是否会怀念堤坡温润的风？是否会留恋原野的广漠？是否还记得从水渠畔和芦苇荡传来的声声蛙鸣”分析，树是乡村的重要组成部分，树的“走丢”也意味着乡村原本的自然风貌和作者记忆中的乡村在逐渐消逝，体现了作者对乡村变化的怅惘、对往昔乡村生活的怀念。标题通过将树木置于“失物”位置，隐含着寻找与呼唤的意味，为全文奠定怀旧与批判的双重基调，暗示现代化进程中人与自然的疏离。 【15题详解】 本题考查对文章内容情感的理解。 文章第⑪段“那些被移栽到城市的树在树影斑驳的月夜是否会怀念堤坡温润的风？是否会留恋原野的广漠？是否还记得从水渠畔和芦苇荡传来的声声蛙鸣？”作者猜想被移栽到城市的树会怀念乡村堤坡温润的风、留恋原野的广漠、记得水渠畔和芦苇荡传来的声声蛙鸣，将树拟人化，仿佛树有了人的情感和记忆，体现出“我”对这些树离开熟悉乡村环境、身处陌生城市的同情。树是故乡的重要组成部分，“我”对树的这些猜想，实则是对故乡深深思念的体现。结合第⑨段“一个走丢了树的故乡，还是不是我原来的故乡……那棵曾经见证我成长的大柳树也被无情地砍伐了”，第⑩段“我童年时期，下午放学将羊赶到河边的山坡后，常常坐在这棵大柳树的浓荫下看蚂蚁上树、听鸟雀啁啾……夏日，大柳树撑起的绿荫下总有我们乐此不疲的身影，小小的溜溜球是我们最忠实的玩伴，我们在大柳树的守护下逐渐长高、长大”分析，树在乡村的时光承载着“我”的童年记忆，树的离去让“我”更加怀念曾经栽满树的故乡。故乡的树被砍伐、被移栽，使得故乡不再是记忆中的模样。通过这三个问句，表达出“我”对故乡环境变化、往昔乡村生活不再的怅惘与失落之情。 【5-2025年吉林省松原市中考二模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 桃花饼，桃花香 朱盈旭 ①少年时，村子里都是桃树。 ②极远极淡的少年时光。桃花灼灼，绿篱，柴门，黑狗，白鹅，灰鸭，黄母鸡……彼时的小院，像小学课本里的插图，一幅民间水粉画，喜气又俗气。 ③那些年，娘每到春日桃花开，就捧出一年的珍藏，做桃花饼，隆重程度仅次于过年和中秋。那时生活贫困，在多子多女的贫困日子里，娘最雅的事，也是春日里给我们隆重地做一锅桃花饼。 ④做桃花饼，娘是端庄的、静气的，宛如宋朝寒食节的桃花酥。娘从村姑到村妇，没有折折转转，像桃花，一扎根泥土，就是一派终老民间、多子多孙的俗世姿态，不带忧伤，不惧疏离，枯荣自守。 ⑤摇花瓣。娘压低一枝枝花朵繁丽、最水灵最浓艳的花枝，轻轻地摇晃。“春风助肠断，吹落白衣裳”，片片桃瓣落在白粗布上，落在娘黑溜溜的发间，落在她雪白的小布衫上。恍惚间，少年的我看过去，纷纷扬扬的落红里，娘是最美桃花仙。多年后，娘摇落桃花的情形成了我心中最的水墨画。 ⑥红红的花瓣漂在清清的井水里，像十二四岁花女孩的一张张脸，豆蔻年华，兀自生动。水是村西头老井里的水。大哥、二哥从幽深的老井里提出一桶桶冰凉、清澈的水。娘在篱笆院里手搭凉棚，声音细柔地喊:“大娃二娃，井台生藓了!莫打滑哟!”大哥、二哥挑着青竹扁担，颤呀颤，旧木桶一路溅出的水，像给黄土地淋了一层含香的细雨，又像洒了薄薄的露水。娘和三姐将淘洗过的花瓣儿细细地铺在青竹篾的簸箩里，绿簸箩里顿时像盛着几片柔软的红云。晾晒桃花瓣只需极短的时间，娘坐在小木上，顺手拉过三姐给她蓬乱的脑袋上编了两根麻花辫，就立起腰身，洗了手，把几个簸箩里咯软了的花瓣收拢到一只簸箩里。 ⑦花影婆娑，一弯白月从笆院的东边升起来时，娘开始舂桃花汁了。白月光下，花香如沸。孩子们围住娘，一圈儿，不疏不密恰恰好。清一色的软红棉布小夹衣，男孩女孩都一样，像掉下的一圈小桃花，把白布衫的娘围在中间。爹抽看旱烟袋蹲在黑门框前慈爱地笑。小黑犬支棱着耳朵，精神抖擞，一副忠诚护家的模样。大石臼，小石锤，红红的花汁一勺一勺挖出来，娘陪嫁的泥红小陶渐渐满了。六个娃轮番上阵，持锤轻舂，叽叽喳喳像晚风中的归鸟。笑声像一朵朵花蕾倏然裂开，谁的手掌能拢得住? ⑧春夜寂静。月下桃花，篱包院，白衣裳的娘，红夹衣的一群娃，一明一暗的早烟袋，爹的咳嗽声，娘细细的笑语……像极了唐诗里的画面。 ⑨娘蒸桃花饼，选在清晨。灰羽蓝喙的大鸟刚伸头啄破贴了喜上眉梢的新窗纸，娘就起了床。喊了大娃烧灶，二哥、三姐、四哥、五哥都睡眼惺忪地爬起来，像一只只呆头鹅。小六妹早歪着两条细黄的发辫，依偎在烧土灶的大哥身旁发愣呢。 ⑩娘的桃花饼，美极了! 她用桃花的汁水当作天然的染色剂，和着姥爷送的极珍贵的细白面和白糖，把面团变成粉红色，又将它们捏成桃花的样子，上面加入一点黑芝麻，把它们当作桃花当中的花，然后放到篦子上蒸熟。一块块桃花饼出锅了，五瓣，桃红，香甜。孩子们一哄而上，小脏手里都捧了一朵小桃饼，烫得吸溜着嘴也舍不得撒手。“都有份，都有份……”娘笑得像一朵桃花，却含了泪。娘和爹没有份，仅剩的两个送给了东邻的瞎婆婆。 ⑪如今的村庄被大牛他们一群昔日的小毛孩打造成了系列甜品基地。年年春日桃花开，他们都要回到娘的老宅子里，和娘一起做一锅土灶野柴的桃花饼。都是怀旧的人，只不过想从一块块桃花饼里，让心贴近从前的那些草木时光。 ⑫桃花饼，桃花香。春天阳光下的娘，虽然白发苍苍，却依然像古老小村里最美的一朵桃花。 (有删改) 12. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文中娘每到桃花开就做桃花饼，隆重程度超过过年和中秋，可见她对桃花饼的重视。 B. 本文写了桃花饼，也写了“篱笆院”“青竹扁担”等细节，体现了乡村的独特风情。 C. 本文描述了儿时乡村生活以及与娘制作桃花饼的情景，展现了旧时美好幸福的时光。 D. 作者回忆吃桃花饼时娘的笑和泪，既体现了家庭的温馨，也反映了当时物质的匮乏。 13. “娘最雅的事”是春日做一锅桃花饼。结合文本说说“雅”体现在哪些方面？ 14. 请从描写手法的角度，结合上下文，赏析文中第⑩段划线句子的表达效果。 孩子们一哄而上，小脏手里都捧了一朵小桃饼，烫得吸溜着嘴也舍不得撒手。 15. 本文结尾说“春天阳光下的娘，虽然白发苍苍，却依然像古老小村里最美的一朵桃花”，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】 12. A 13. ①娘做桃花饼时的动作和态度非常端庄，静气；②娘在桃花树下摇花瓣的场景美丽如画，做桃花饼的过程细致且富有诗意；③桃花饼本身美丽又香甜，体现了娘的巧手和爱心。 14. 运用了动作描写，通过“捧”“吸溜着嘴”“舍不得撒手”等动作，形象地描绘了孩子们对桃花饼的喜爱和迫不及待的心情。 15. ①娘虽然年纪大了，但依然保持着对生活的热爱和对美的追求；②娘通过做桃花饼，将美好的传统和记忆传承给下一代；③娘的形象就像桃花一样美丽、坚韧，给人以温暖和力量；④表达了对娘的赞美和感激之情，她不仅是家庭的支柱，也是孩子们心中永远的美丽形象。 【解析】 【导语】这篇散文以“桃花饼”为情感载体，通过细腻的白描手法展现了一幅充满乡土气息的民俗画卷。作者运用视觉（“桃花灼灼”）、听觉（“笑声像花蕾裂开”）等多感官描写，将制作桃花饼的过程诗化为具有宋词意境的家庭仪式。文中母亲形象极具张力，既是“终老民间”的朴实村妇，又是孩子们眼中的“桃花仙”，其“含泪的笑”深刻揭示了贫困年代里朴素生活美学的精神力量。结尾处白发与桃花的意象呼应，完成了对传统农耕文明中母性光辉的礼赞。 【12题详解】 本题考查内容的理解与辨析。 A.结合第③段“那些年，娘每到春日桃花开，就捧出一年的珍藏，做桃花饼，隆重程度仅次于过年和中秋”可知，文中说的是做桃花饼的隆重程度仅次于过年和中秋，而不是超过过年和中秋。由此可知，选项中“隆重程度超过过年和中秋”表述错误； 故选A。 【13题详解】 本题考查内容的理解概括。 结合第④段“做桃花饼，娘是端庄的、静气的，宛如宋朝寒食节的桃花酥”可知，直接点明了娘做桃花饼时呈现出端庄、静气的状态。由此可知，娘做桃花饼时的动作和态度符合“雅”的特点。 结合第⑤段“娘压低一枝枝花朵繁丽、最水灵最浓艳的花枝，轻轻地摇晃。‘春风助肠断，吹落白衣裳’，片片桃瓣落在白粗布上，落在娘黑溜溜的发间，落在她雪白的小布衫上。恍惚间，少年的我看过去，纷纷扬扬的落红里，娘是最美桃花仙”可知，此处描绘出娘在桃花树下摇花瓣时，桃瓣飘落，与娘的形象构成了一幅美丽的画面。由此可知，这一场景充满美感，体现出“雅”。 结合第⑥段“红红的花瓣漂在清清的井水里”“娘和三姐将淘洗过的花瓣儿细细地铺在青竹篾的簸箩里”“花影婆娑，一弯白月从篱笆院的东边升起来时，娘开始舂桃花汁了”，以及第⑩段“她用桃花的汁水当作天然的染色剂，和着姥爷送的极珍贵的细白面和白糖，把面团变成粉红色，又将它们捏成桃花的样子，上面加入一点黑芝麻，把它们当作桃花当中的花蕊，然后放到篦子上蒸熟”可知，文章详细地描述了从采摘花瓣、清洗花瓣、晾晒花瓣、舂桃花汁到制作桃花饼的整个过程，步骤繁多且细致，同时整个过程融入了乡村生活场景，充满诗意。由此可知，做桃花饼的过程体现了“雅”。 结合第⑩段“娘的桃花饼，美极了！她用桃花的汁水当作天然的染色剂，和着姥爷送的极珍贵的细白面和白糖，把面团变成粉红色，又将它们捏成桃花的样子，上面加入一点黑芝麻，把它们当作桃花当中的花蕊，然后放到篦子上蒸熟。一块块桃花饼出锅了，五瓣，桃红，香甜”以及“娘和爹没有份，仅剩的两个送给了东邻的瞎婆婆”可知，桃花饼外形美观，颜色粉红，形状如桃花，还香甜可口，并且娘把珍贵食材做成桃花饼给孩子们吃，自己和爹却没有份，还把剩余的送给瞎婆婆，体现出娘的巧手和爱心。由此可知，桃花饼从外观到背后所蕴含的情感都体现了“雅”。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑩段“孩子们一哄而上，小脏手里都捧了一朵小桃饼，烫得吸溜着嘴也舍不得撒手”可知，“一哄而上”体现孩子们急切的行动，“捧”字具体描绘了孩子们拿到桃花饼时手部的动作，“吸溜着嘴”生动展现出孩子们被烫到时的反应，“舍不得撒手”则突出了孩子们对桃花饼的珍视。由此可知，这段文字运用动作描写，通过这些具体的动作细节，极为形象地描绘出孩子们对桃花饼的喜爱，那种迫不及待品尝的心情跃然纸上 。 【15题详解】 本题考查句段理解。 结合第③段“那些年，娘每到春日桃花开，就捧出一年的珍藏，做桃花饼，隆重程度仅次于过年和中秋”，及第⑪段“年年春日桃花开，他们都要回到娘的老宅子里，和娘一起做一锅土灶野柴的桃花饼”可知，即便时光流转，娘上了年纪，每年春天依然坚持做桃花饼这一颇具仪式感的事情。由此可知，娘始终保持着对生活的热爱，从做桃花饼这一行为中也能看出她对美的追求，没有因岁月流逝而改变。 结合第③段“在多子多女的贫困日子里，娘最雅的事，也是春日里给我们隆重地做一锅桃花饼”以及后文对做桃花饼过程详细的描述，还有第⑪段“他们都要回到娘的老宅子里，和娘一起做一锅土灶野柴的桃花饼。都是怀旧的人，只不过想从一块块桃花饼里，让心贴近从前的那些草木时光”可知，娘多年来坚持做桃花饼，这一行为在家庭中形成了一种传统，让孩子们对儿时做桃花饼的记忆深刻，长大后依然怀念并参与其中。由此可知，娘通过做桃花饼，把这份美好的传统和记忆传递给了下一代，使过去的美好得以延续。 结合第④段“娘从村姑到村妇，没有折折转转，像桃花，一扎根泥土，就是一派终老民间、多子多孙的俗世姿态，不带忧伤，不惧疏离，枯荣自守”可知，将娘比作桃花，展现出娘像桃花扎根泥土般坚韧的品质。 结合第⑤段“恍惚间，少年的我看过去，纷纷扬扬的落红里，娘是最美桃花仙”以及娘为孩子们做桃花饼，把珍贵食材用于制作桃花饼，自己却舍不得吃，还把剩余的送给东邻瞎婆婆等情节可知，娘的形象在孩子们心中是美丽且温暖的。由此可知，娘的形象如同桃花一般，兼具美丽与坚韧，给家人带来温暖和力量。 从全文对娘做桃花饼的过程、娘的形象以及娘的行为等多方面的描述，如第⑩段“‘都有份，都有份……’娘笑得像一朵桃花，却含了泪。娘和爹没有份，仅剩的两个送给了东邻的瞎婆婆”等可知，字里行间充满了对娘的赞美。娘操持家庭，在贫困日子里用心为孩子们创造美好，是家庭的重要支柱。由此可知，结尾这句话表达了作者对娘深深的赞美和感激，在孩子们心中，娘永远是那个最美的形象。据此总结作答即可。 （五）军旅题材类散文 【6-2025年吉林省松原市前郭县中考三模语文试题】阅读下面文章，完成各题。 比瀚海更辽阔 ①作为军人的我，要经常到戈壁沙滩训练和执行任务。新疆的戈壁留给我的印象是一望无际的敞亮，就像我想象中的海洋那样浩瀚。每天可以清晰地看到太阳从地平线的东边升起，又从西边滑下，只不过海面不是深蓝色的，而是青灰色和赤褐色的。这海里也有风暴和浪涛，只是吹进嘴里的风没有腥咸味，只有沙子的干涩和磨牙，浪涛的颜色有些浑浊。我们出海也乘船，不过这船上没有风帆，而是4个轱辘的北京吉普：我们是瀚海里的一群“水兵”——穿着绿色军装而不是海魂衫。 ②我在瀚海。夏天，当太阳钉在中天的时候，这儿是死的，连风也不呼吸；冬天，暴风雪过后的清晨，这儿是凝固的，每一棵草都变成雕塑。我曾怀疑这儿的时间空间停止了运动——那沙山，那荒原，永远是一派苍凉。我在瀚海参加训练时，曾遇见一支石油勘探队，其中一位戴眼镜的工程师告诉我，在好多万年前，这里是一片大海，海中有鲸鱼，还有水藻。他拿出一块石头：“喏，这个化石就是一种海里的生物。一次巨大的造山运动后，海水干涸了，留下来沙子和石头。海中的生命，变成我们需要的石油。”指导员说道：“这就是我们在这里训练、保卫这个荒凉地方的意义所在。”之前，我曾经还为它哭过鼻子：那是漠风第一次揭走头上军帽时，那是寒流第一次冻肿鼻子尖时，那是镜子里看到“白面书生”变作“黑脸包公”时…… ③不要以为瀚海的生活只有苦，也有惬意的时候。星期天，我们常常和老乡或好友相聚在一起，折两枝成熟的沙枣，背一挎包的书籍或录音带，从集镇小卖部捎回午餐肉和鱼肉罐头及“新疆啤酒”，去到一座僻静的沙山背后，边听着音乐，边享受野餐的美味。有的战友则在沙地上研究函数方程，分析电离子在磁场中的受力，或者默写化学分子式。而我捧着不知从哪里弄来的文学杂志，读着王蒙、冯骥才、舒婷等人的小说和诗歌，幻想着有一天自己写的东西也能变成铅字。累了，拾一些枯草升起火，取出早饭时剩下的馒头，烤它个四面焦黄…… ④后来，我被部队安排做宣传工作。一次，部队组织官兵在古尔班通古特沙漠进行沙漠野战生存能力训练，我作为新闻干事，陪同记者来到现场拍摄。我们从越野车下来，感到脚仿佛踏在了烧红的铁板上，我的头上像顶着一个火炉。我认识的营文教导员迎了上来。见他大热天还穿着长袖衣服，记者问：“这么热，怎么还穿得这么严实？”他用衣袖擦擦脸上的汗：“这里有一段黑土地咬人。”一旁的吴营长解释道：“因为土里舍硝、碱的成分较多，挨着人的皮肤马上就会起红疙瘩。”说着，他带我们来到营指挥排阵地。几名战士正捂着鼻子，排长报告说：“气温太高，全排同志都流了鼻血。”“那你们是怎么防止流鼻血的呢？”“嘿，我们琢磨出了个土办法，人躺在沙坑里，不断地用凉沙子搓脖子。”摄像记者想录下这些动人的情景，可摄像机却因气温太高而自动“罢工”。他连呼遗憾。 ⑤夜幕降临，乔旅长给我们一行人腾出了最好的住地——帐篷里的地铺。气温渐渐降低。远处传来几声嚎叫。“这是狼嚎。”吴营长说。“沙漠里还有狼？”“有，沙漠里的狼，因为缺水缺吃的，比别的地方的狼更凶。刚进驻那天，还来我们这里做客了呢。”一位老兵告诉我们，进驻沙漠的那晚，一个战士半夜上厕所，猛然发现周围有几只绿眼睛在闪动，揉揉眼仔细一瞅，是狼！他抽出信号枪，“当，当，当”朝天连放3枪。红色信号划破了夜空，战士们一跃而起，喊声四起。狼惊慌逃窜，战士们在后面追喊，一直追到狼消失得无影无踪。从此，狼不敢靠近，只在远处干嚎。为了防范狼的侵犯，每班派一人轮流放哨，并负责给篝火添柴。 ⑥我问不少官兵面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞，为何能以苦为乐时，我发现他们深知这片沙漠是国土的组成部分，表面的贫瘠下面蕴藏着巨大的资源。他们平静地说：“我们必须熟悉它、适应它，才能保护它……” ⑦沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。 ⑧那一幕又让我想到海，同时我也更深刻地明白了，比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀。 12. 第⑥段提到官兵们“面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞”能以苦为乐，具体分析战士们“以苦为乐”体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。 13. 说说下面句子中连用四个句号的表达效果。 沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。 14. 这篇文章以一名军人——“我”的视角来叙述事情，这样写有什么好处？ 15. 文章最后一句“比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀”意蕴丰富，结合文章内容和主旨谈谈你的理解。 【答案】 12. 生活方面：星期天，战士们会和老乡或好友相聚，折沙枣，带书籍、录音带，捎回罐头和啤酒，到僻静沙山背后享受野餐，听音乐，还会拾枯草烤馒头。学习方面：有的战友在沙地上研究函数方程、分析电离子受力、默写化学分子式，“我”则捧着文学杂志阅读，幻想自己的作品变成铅字。工作方面：面对沙漠野战生存训练中的恶劣环境，如高温导致流鼻血，战士们能想出用凉沙子搓脖子的土办法应对；面对狼的威胁，战士们通过放信号枪、追喊等方式驱赶，每班还派人轮流放哨防范，大家都能积极应对工作中的困难。精神方面：战士们以苦为荣，对这片土地充满热爱，家国情怀令人感动。（答出两点即可） 13. 四个句号形成较大停顿的短句，定格了黄昏时戈壁滩的美丽、安详，凸显了戈壁特有的空旷辽远，侧面表现战士们的艰苦，衬托出战士们扎根戈壁、赤诚爱国、无私奉献的伟大品质。 14. 运用第一人称，叙述亲切自然，给读者以真实感；通过亲历者视角展现军营生活细节，深化对军人使命感的理解；第一人称在叙述中直接地表达出对守边军人忠诚爱国、默默奉献的敬佩之情；“我”作为线索人物，通过“我”的所见所闻所感，将在戈壁滩的训练、生活以及遇到的各种事情串联起来，使文章情节更加连贯、结构更加清晰，有助于读者理解文章的内容和发展脉络。（答出两点即可） 15. 结尾段写了“我”由边防官兵和骆驼在丘峦间行走跋涉的景象联想到了大海，进而联想到官兵们在戈壁沙滩这样恶劣的环境中甘愿奉献的伟大胸怀比海洋和天空更加辽阔，赞美了官兵们的面对挑战，坚守国土的崇高品质，升华了文章的主旨。 【解析】 【导语】文章以细腻笔触描绘戈壁军旅生活，将戈壁比作瀚海，既有环境恶劣的艰苦，又有苦中作乐的惬意。通过训练、防狼等情节，展现军人坚守国土的使命感，结尾点明“比瀚海更辽阔的是人的胸怀”，升华主题，凸显军人崇高精神境界与浪漫情怀。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第③段“星期天，我们常常和老乡或好友相聚在一起，折两枝成熟的沙枣，背一挎包的书籍或录音带，从集镇小卖部捎回午餐肉和鱼肉罐头及‘新疆啤酒’，去到一座僻静的沙山背后，边听着音乐，边享受野餐的美味……烤它个四面焦黄”可知，生活方面，战士们在生活中善于创造乐趣，将简单的物资转化为惬意的休闲时光。 根据第③段“有的战友则在沙地上研究函数方程，分析电离子在磁场中的受力，或者默写化学分子式。而我捧着不知从哪里弄来的文学杂志，读着王蒙、冯骥才、舒婷等人的小说和诗歌，幻想着有一天自己写的东西也能变成铅字”可知，学习方面，战士们在学习上充满热情，利用闲暇时间钻研知识、追求文学梦想。 根据第④段“‘嘿，我们琢磨出了个土办法，人躺在沙坑里，不断地用凉沙子搓脖子’”和第⑤段“一位老兵告诉我们，进驻沙漠的那晚……从此，狼不敢靠近，只在远处干嚎。为了防范狼的侵犯，每班派一人轮流放哨，并负责给篝火添柴”可知，工作方面，战士们在工作中积极应对恶劣环境与狼的威胁，凭借智慧和勇气克服困难。 根据第⑥段“我问不少官兵面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞，为何能以苦为乐时，我发现他们深知这片沙漠是国土的组成部分，表面的贫瘠下面蕴藏着巨大的资源。他们平静地说：‘我们必须熟悉它、适应它，才能保护它……’”可知，精神方面，战士们以苦为荣，心怀家国，对守卫的土地饱含深情，这种精神境界与家国情怀令人感动。 【13题详解】 本题考查标点符号的表达效果分析。 根据“沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上”可知，四个句号将原本连贯的画面切割成四个独立又紧密相连的短句。每一个句号都像是一次短暂的定格，如同相机的快门，分别捕捉了夕阳、大雁、骆驼、战士剪影这四个画面。 从画面营造角度，这种停顿使得“沙丘上搁着一轮通红的夕阳”“一行大雁从夕阳的晕圈里掠过”等场景得以清晰呈现，生动展现出黄昏时戈壁滩的静谧、美丽与安详，让读者能充分感受戈壁的独特景致。 从空间展现来看，句子从沙丘上的夕阳，到掠过夕阳的大雁，再到丘峦间跋涉的骆驼，最后到橘红天幕上的人的剪影，逐步拓展画面范围，凸显出戈壁特有的空旷辽远。 从情感表达层面，如此美丽而又空旷的环境，侧面反映出战士们工作与生活环境的艰苦。然而，他们依然坚守于此，这种对比更衬托出战士们扎根戈壁、赤诚爱国、无私奉献的伟大品质，使情感表达更加深沉有力。 【14题详解】 本题考查人称视角作用分析。 根据第①段“作为军人的我，要经常到戈壁沙滩训练和执行任务。新疆的戈壁留给我的印象是一望无际的敞亮，就像我想象中的海洋那样浩瀚”可知，文章以“我”的视角开篇，直接讲述自己在戈壁的经历，让读者仿佛置身其中，增强了文章的真实性和可信度，叙述亲切自然，拉近了与读者的距离。 根据第③段“星期天，我们常常和老乡或好友相聚在一起，折两枝成熟的沙枣，背一挎包的书籍或录音带……而我捧着不知从哪里弄来的文学杂志，读着王蒙、冯骥才、舒婷等人的小说和诗歌”以及第④段“部队组织官兵在古尔班通古特沙漠进行沙漠野战生存能力训练，我作为新闻干事，陪同记者来到现场拍摄……战士正捂着鼻子，排长报告说：‘气温太高，全排同志都流了鼻血’”可知，通过“我”这一亲历者的视角，生动展现了军营生活中休闲娱乐、野外训练等丰富细节，使读者能够更深入、全面地了解军人的日常生活与工作状态，深化了对军人使命感的理解。 根据第⑧段“那一幕又让我想到海，同时我也更深刻地明白了，比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀”可知，以第一人称叙述，“我”在文中直接抒发感悟，这种直抒胸臆的方式，鲜明地表达出“我”对守边军人忠诚爱国、默默奉献精神的敬佩之情，让情感的传递更加直接且强烈，引发读者共鸣。 从文章整体脉络来看，文中“我”的经历贯穿始终，从初到戈壁的感受，到日常的生活训练，再到对军人精神的感悟，根据“我”在戈壁滩的所见所闻所感，将如与勘探队交流、应对沙漠恶劣环境、驱赶野狼等各种事件串联起来。如第②段与工程师的对话，第⑤段老兵讲述驱狼故事等，“我”作为线索人物，使文章情节连贯自然，结构清晰明了，帮助读者更好地理解文章内容的发展脉络。 【15题详解】 本题考查对重要语句及文章内容主旨的理解。 根据第⑦段“沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上”可知，作者描绘了黄昏时分，边防官兵与骆驼在戈壁滩上跋涉的壮阔画面，这一景象极具视觉冲击力，为后文的联想做了铺垫。根据第⑧段“那一幕又让我想到海”可知，作者由眼前的画面联想到海洋，将戈壁与海洋相联系，以海洋的辽阔来类比戈壁的广袤，进一步拓展了意境。 根据第②段“我在瀚海。夏天，当太阳钉在中天的时候，这儿是死的，连风也不呼吸；冬天，暴风雪过后的清晨，这儿是凝固的，每一棵草都变成雕塑”和第⑥段“我问不少官兵面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞，为何能以苦为乐时，我发现他们深知这片沙漠是国土的组成部分，表面的贫瘠下面蕴藏着巨大的资源。他们平静地说：‘我们必须熟悉它、适应它，才能保护它……’”可知，戈壁环境恶劣，充满艰苦、煎熬和寂寞，但官兵们却能坚守于此，甘愿奉献。他们为了守护国土，克服重重困难，这种精神超越了自然环境的限制。 因此，在第⑧段“比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀”中，作者通过将官兵们的胸怀与天空、海洋进行对比，深刻地赞美了官兵们面对挑战时坚守国土、无私奉献的崇高品质。这一句话不仅点明了文章主旨，更将对官兵的赞美之情升华到了一个新的高度，让人感受到精神力量的无穷与伟大。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 散文阅读（原卷版） 2025年中考散文阅读考查新趋势思维导图 2025中考散文阅读新趋势 （一）人与自然类散文 【1-2025年吉林省长春市宽城区中考二模语文试题】阅读下面的文字，完成小题。 带扫帚的小鸟 迟子建 ①去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大兴安岭当作了欢庆的道场，每隔七八天，就向那里发射一场礼花般的雪花。我在哈尔滨，一早一晚给母亲打电话请安时，她常常对我说：“咱这儿又下雪了！”她从来都用“咱”来形容我自幼长大的地方。 ②她最初报告雪的消息时，语气是欣喜的；可是后来雪越来越大，她就抱怨了。她足不出户，可她的儿女们要上下班，雪天行路的艰难，她是知道的；而且雪来得频了，寒流入侵，室温开始下降，这对于腰腿不好的她来说，实在不美妙。更重要的是，大雪封山后，鸟儿找不到吃的，成了流浪汉，一群群地在窗外盘旋。 ③我们在故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季，它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可觅到。想必吃得美吧，这时节的鸟儿，活泼明丽极了。可是大雪封山后则不一样了，鸟儿可食的东西，都被掩埋住了！别看雪花是柔软的，它们一旦形成规模，积雪盈尺，那就成了一堵封在大地上的白色石墙，鸟儿尖利的喙儿，也奈何不了它。 ④母亲怜惜那些鸟儿，她异想天开，打开窗户，将小米撒到户外的窗台上，打算喂喂它们。自从撒了谷物，她每天起床后的第一件事，就是奔到窗前，看外面的小米是否还是原样。 ⑤开始的几天，母亲在电话中跟我嘟囔：“你说那些小鸟多傻呀！飞来飞去的，也不知低头看看窗台！你说它们眼睛不好使了，鼻子也不好使了？怎么就闻不到米味呢？” ⑥我在电话这端直乐，逗她：“小鸟可能嫌小米不好吃吧？” ⑦几天后的一个早晨，我正美美地睡回笼觉呢，母亲兴冲冲地打来电话报告：“小鸟来吃米啦——吃了一大片！” ⑧母亲说，天还没亮，迷迷糊糊中，她听见窗外有鸟儿叽叽喳喳叫。她并没太理会，以为它们不过如往日般一掠而过，哪想到是在享用窗台的小米呢！ ⑨打这天起，小鸟就成了我们家族的一员，母亲在电话里，几乎每天都要聊到它们。母亲说来吃米的鸟儿的队伍，逐日扩大，想必这是它们互相吆喝的结果。她还虚拟着鸟们之间的通话：“哎，这家有米吃，快去吧！”说是这样一传十，十传百，小鸟越来越多。原来两把米够它们吃一天的，现在得好几捧了。弟弟去粮油店，特意买了袋小米，专供喂养。我吓唬母亲，说是山中的小鸟要是都知道她的窗台有米可吃，估计一天一袋米都不够。母亲豪迈地说：“让它们可劲吃，吃不穷！” ⑩大兴安岭很少有这样的奇寒，连续多日，气温都徘徊在零下四十度。由于每天早晨开窗给鸟儿撒食，而室内外温差有六十多度，母亲受了风寒，咳嗽起来。从此后，她撒米时，要戴上帽子，围上围巾。母亲告诉我，小鸟儿很胆小，总是天不亮就过来吃食。等人们起来，它们就无影无踪了。我说在它们的经验里，居民区的粮食，都是诱饵，贪吃后往往丧失自由，所以警惕性高。兴许再过一段，它们白天也会来的。还真被我说着了，没过多少日子，母亲欣喜地说小鸟白天也来吃食了，它们吃饱了，还在窗台蹦蹦跶跶的，朝窗里望呢。 ⑪窗里当然有可望的了。母亲爱花，在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃，仙鹤来，兰花，还有我叫不上名字的一些草花，红红白白地开了满窗台。我想小鸟儿在户外望着那些花时，一定很疑惑：这家人，大雪天的，怎么过着春天的日子呢？ ⑫鸟儿赏花的时候，母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间，也成了她眼里的春色了！置身于一个鸟语花香的世界，想来母亲是不会寂寞的。 ⑬有一天，母亲神神秘秘地对我说，因为小鸟来得太多，吃得太多，外面窗台上积了厚厚一层鸟粪。爱洁的姐姐，有天抱怨起来，说是开春时，还得清理窗台上的鸟粪，实在麻烦。母亲说真奇怪，姐姐说完那话，第二天早晨起来，她发现窗台的鸟粪，差不离都消失了！好像知情的鸟儿听着了那话，连夜把鸟粪给打扫干净了。她问我，是不是夜里刮大风给吹没影的？我说不大可能，因为鸟粪遗落的一瞬是新鲜的，它们会被寒风，牢牢地冻结在窗台上。再肆虐的风，到了窗台都是强弩之末，不可能吹落鸟粪。母亲感慨地说：“那还真是小鸟自己打扫的呀。” ⑭在我眼里，小鸟的爪子就是笤帚。想想看，每只鸟都绑着一双小笤帚，它们清理起阳台的鸟粪，当然是一夜之间的事情啦。 （有删改） 15. 作者为何在文中多次写到大兴安岭的寒冷天气？ 16. 文中的母亲是个怎样的人？请结合文章内容概括回答。 17. 品析文中画线句中加点词语的表达效果。 18. 阅读全文，说说文章最后一段的妙处。 （二）情感类散文 【2-2025年吉林省长春市九校中考二模语文试题】请阅读下面的文字，回答问题。 父亲的旅途 衣向东 ①父亲这一生走得最远的地方，是我当兵所在的北京。 ②那年春天，我还是个新兵，父亲到北京看望我，背着一个黄挎包，里面装满了苹果，另外还提了一兜子花生米。那时候通信不发达，连队里没有直拨电话，父亲跟我最快的联系方式是发电报。 ③父亲嫌麻烦，没提前告诉我，拿着我写给他的一封信就上路了。父亲临出门的时候跟母亲说：“我就不信我堂堂一个校长，到了北京还打听不到信封上的地址。” ④我的家乡不通火车，父亲先坐了100多里路的长途汽车，到烟台买了一张无座火车票，又站了14个小时才来到北京。 ⑤父亲出了北京站，把信封给一个三轮车夫看，说：“我要到26支局新卫楼。”所有的三轮车夫都摇头，说不知道新卫楼在什么地方。父亲蒙了，他在车站广场转了几圈也没有想出好主意。后来有人告诉他，北京市内寄信，一天就能收到，可以先找个旅馆住下，然后按照信封上的地址寄一封信问清楚情况。父亲想了想，也只能这么做了。 ⑥父亲不想住旅馆，他心疼钱，打算就在车站找个什么地方将就两天。这时候，有个当兵的从父亲面前走过，父亲看到当兵的，像见了救星一样，跑过去拦住人家，从包里掏出一捧花生往当兵的手里塞，把当兵的搞蒙了，后来父亲拿出信封打听路，当兵的才明白。凡是当过兵的人，都有父母到部队探亲的经历，知道父母的辛苦，于是特别热情。 ⑦当兵的也不知道信封上的地址怎么走，他启发父亲：“你儿子所在的兵营在什么位置？周围有什么建筑物？”父亲想了半天，想起我在一封信中说，兵营距离全国农业展览馆很近。当兵的就建议父亲直接奔农展馆，到了那边再打听。 ⑧他把父亲送上一辆开往农展馆方向的公共汽车，叮嘱父亲上了车后询问售票员到农展馆怎么走。父亲背着沉重的黄挎包，站在售票台前不敢挪窝儿，一会儿问一句：“到农展馆了吗？”售票员烦了，说：“到了能不告诉你？”父亲便赶紧闲嘴。在老家他是中学校长，可到了北京他是小学生。 ⑨父亲到了农展馆后，眼前一亮，他看到了农展馆对面的外国驻华大使馆。父亲的心怦怦跳，他知道我就是外事警卫部队的，急忙跑到大使馆门口向哨兵打听。哨兵说：“还远着呢，朝北走吧。” ⑩父亲心里这才踏实，他不怕路远，就怕没有目标。 ⑪父亲就朝北走，沿着一座座插着外国旗帜的大使馆，一路走一路问。后来，他看到一个兵营大院，有当兵的在训练。父亲跑过去询问，队伍中的一个战士当即向排长报告，说通信员的父亲来了。排长让那个战士帮助父亲拎着包。刚上楼梯，那个战士就嗷叫我的名字：“衣向东，你父亲来了。”我以为他在跟我开玩笑，刚要转身走开，这时候父亲从楼梯上走来，站在那里傻傻地看我，一脸微笑。我一下子愣住了。 ⑫父亲的肩膀被沉重的包裹勒出了血，可他因为急着走路，竟然没有感觉到疼。第二天，他的肩膀肿了起来，他不敢动弹。 ⑬我和父亲的关系并不和睦，一年前的年底，我刚过18岁就偷偷报名参加征兵体检，顺利过关后，父母才知道。去县城武装部集合的那天，因为没有交通工具，父亲陪着我步行去县城。 ⑭父亲知道我心里有事记恨着他，他走在我的前面，遇到险峻的路，或是一条河流，就站住，在一边等着我，并微微地张开双臂，做出随时扶我一把的样子，仔细地看我走过去后，他才又放开步子走。 ⑮斑斓的秋色一片片展现在眼前，两个一样高矮的男人沉默地走过。 ⑯新兵要上车的时候，挂在树上的大喇叭突然响了，播放的是歌曲《送战友》。父亲的泪水一下子涌出来，他抹了一把泪，朝着开动的车子招手，大声说：“到了北京，来信，来信啊……” ⑰到部队安顿下来后，回味父亲送我入伍的过程，我才理解了他内心最细腻的情感，也开始真正认识他。在后来将近30年的岁月里，父亲频繁往返于北京和胶东那个偏僻的村庄间。自从我到北京当兵，父亲每晚必看天气预报，了解北京的天气情况。父亲的心多半被牵扯到北京。 ⑱有一年，我回老家接父母到北京，给他们买了飞机票。飞机飞行在蓝天白云之上的时候，父亲的脸紧紧贴在窗口上，看着雪海一般的白云，他的嘴里不停地发出“哎哟”声，一脸的激动。那一刻，我的眼眶湿润了。 （选自《读者》2024年第15期） 15. 文章围绕着“旅途”，主要写了“我”与父亲之间的哪几件事？请按照时间顺序简要概括。 16. 联系上下文，从人物描写角度赏析文中画线的句子。 父亲背着沉重的黄挎包，站在售票台前不敢挪窝儿，一会儿问一句：“到农展馆了吗？” 17. 结合全文内容，试分析文中父亲的人物形象。 18. 文章第⑭-⑯段的内容与题目似乎没有关联，是否可以删去？ 19. 结合全文内容，说说文章结尾处为什么“我的眼眶湿润了”？ （三）游记类散文 【3-2025年吉林省吉林市中考二模语文试题】阅读下面文章，完成小题。 童话长白山 金仁顺 ①长白山，去过并没超过20次，却记不清楚到底几次，感觉上，很多次。但刚确定又恍惚了，是那种“只在此山中，云深不知处”的恍惚。 ②第一次去是1992年夏天。那时候山和天池都是纯天然，上山下山也是纯天然。路是有的，但如树干抽枝条般，主路旁不断地漫速出旁逸斜出的小路。世上本没有路，一些游客走出了路，另一些游客又走出了新路。 ③我们走的是正经路，规规矩矩地上了山。爬最后一段山路的时候，山势陡峭，十分吃力。用天空视角来看，我们相当于是从一个巨大的盆底边缘，沿着盆边爬到盆沿儿上。盆里面，盛着寒冰翠玉的一汪池水。 ④这个盆是有缝隙的，一片水从高处落下来，夏天是瀑布，冬日是冰川。我们终于爬到最高处，眼前一片空间，欲走到天池边，有条小河挡在前面，脱掉鞋，涉水过河时，遇水的肌肤灼烧般疼痛起来，脚底如扎万根芒刺——游客们总是第二时间才反应过来，那不是烧灼，那是寒冰水让人产生的错觉。 ⑤这寒冰水同时也是最好最纯净最天然的冰镇矿泉水。边用瓶子接了水喝，边走到天池边，蓝莹莹的一大块玉，玉块的上面映着白云，边缘镶着翠绿，面对着饱和度如此高的蓝和绿，一时竟呆怔了。 ⑥那是第一次看天池，也是距离最近的一次。 ⑦1996年第二次去长白山，是从西坡上去的。景观与第一次去的北坡完全不同。我们先去了林场，在林场住了两天，林场场长是个有故事的人，他带着我们在原始森林里面走，时不时地回头清点一下人数，“你们要跟上啊，千万不要落单！”原始森林啊，一棵棵笔直的红松，齐刷刷地站着，单看上去个性鲜明，有人还会闲情逸致地来上两句，“枝枝相覆盖，叶叶相交通”。但走着走着，就进入了魔阵，树与树变得越来越相似，枝枝都覆盖，叶叶相扶将，如果云彩刚好遮住了阳光，那氛围感就更强了。长白山总是有云彩的，有时云淡风轻，有时波谲云诡，有时风起云涌。没有谁敢说自己一定不会迷路，而在山里迷路是很危险的，这里有东北虎、熊、狍子、野猪、蟒蛇以及无数的小动物，还有风霜雷电、低温大风。 ⑧林场场长带我们在林子里转了两个多小时，大部分树都笔直向上，风华正茂，但也有倒下来的，直通通横在地上，上面长出苔藓、菌子。有些树死了也仍旧站着，名叫“站干”，很悲壮，很英雄主义。有英雄主义，就一定不缺浪漫主义。从森林里面刚一出来，迎面山坡满满当当的紫色，野生鸢尾花随风摇曳，面积之大，美到玄幻。长白山的那片紫色，不是纯到假劣的颜色，而是中间混杂着星星点点的杂色，更通透，更真实，更铺张。人类的刻意设计在大自然的浑然天成面前，真是班门弄斧。 ⑨再后来去长白山时，发现当年攀爬过的“盆壁”，修了一架隧道似的梯子，曾经觉得爬行艰难的路变成一级级台阶后，整齐划一了，但并未减少辛苦。这道梯子像一条疤痕，或者一道锅痕，倘若是天然的，这道伤痕也有美学可供讨论讨论，但眼前这个只能是画蛇添足。没多久这条隧道梯子就停用了，失去了功用，却无法拆除，就只能“献丑”地摆在那儿。而天池也再不让游客走到近前了，开辟了新的线路，只能远观而不可亵玩。 ⑩新线路是游客们统一被安置在中巴车上，司机开着车，在陡峭的山坡上，不停地画着“S”型，在车里面一片惊呼声中，攀到山顶。山顶上面还有“山顶”，这最后的一小段路，游客要自己沿着索道爬上去。终于爬上去，却只能在岩石缝中朝下看，大部分时候，看见的是一团团雾，打着旋，时卷时舒，或者像千层饼，揭掉一层，又有一层，再揭掉，再一层，无穷匮也；运气好的时候，天空湛蓝，岩石中间镶嵌着戒面般的天池，这个戒面过于大，只露出一角角给人看。这一角角蓝，倒能时时引发游客的尖叫。真是荒诞。没见过蓝灰色？没见过雾？还是说，风景就是不能给人看全貌，越遮掩越有吸引力？越是冰山一角越是充满隐喻？也或者游客的尖叫其实是不满的发泄，费了这么九牛二虎之力，最后就给个小蓝角角看？可长白山是有神之山啊，这么一小蓝角角，是仙人的一片衣袂，仙人从不啰唆，仙人要么伸手指一下，要么踏云驭风而行，有形、无话，其他种种，各人脑补去吧，也真不由得让人心生惆怅。 ⑪天池只能惊鸿一瞥，原始森林也修了栈道。游客们在栈道上走，森林里面松树香浓郁依旧，鸟鸣山幽也依旧，野花摇曳，植物繁茂。我们仿佛在一条河上走动。但我更想念当年在森林里面漫游的自由自在。 ⑫惆怅归惆怅，但保护是对的。不保护，长白山怎么会变成动物的乐园、飞鸟的家乡？ ⑬上了那么多次山，看了那么多次天池，现如今，我迷恋另外一种方式。在二道白河镇找间客栈住下来，倘若是夏季，客栈正对面隔着马路就是湖，湖里有很多天鹅，有的是黑羽毛，有的是白羽毛，无论黑白，都贵妇般地昂着头，悠游，悠游。哪怕是三伏天，小镇也是刚刚“冰镇过”的样子，清爽、凉冽，混杂着松油香。刷辆共享单车骑着找间小店，炭烤明太鱼配啤酒，看太阳像个大鸡蛋黄，流汁淌蜜地被林间夜色一口口吞掉。 ⑭我更期待的是冬季，在客栈里，闻着壁炉里木头烤出油的香气，听着噼噼噗噗的燃烧声响，黑咖啡里面也有桂皮味儿。院里有温泉，屋顶有积雪，温泉热气氤氲，积雪越积越厚，厚到要把客栈都埋进奶油和雪粉中间。这真是太好了，住在一个蛋糕里面，童话都没这么写过。 12. 文章记述作者以不同的方式多次游览长白山，请按时间顺序概括这些游览经历。 13. 第⑪段中“天池只能惊鸿一瞥，原始森林也修了栈道”这句话在文章结构上有何作用？请结合上下文内容回答。 14. 文中画线句“看太阳像个大鸡蛋黄，流汁淌蜜地被林间夜色一口口吞掉”运用了哪几种修辞手法？有什么表达效果？ 15. 长白山如童话般美丽。文章通过对长白山的诗化描述，表达了作者怎样的思想情感？ （四）故乡乡村类散文 【4-2025年吉林省四平市伊通满族自治县中考三模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 走丢了树的村庄 ①从前，在豫北平原的乡下，春天是被不同种类的鸟鸣声唤醒的。燕子在屋檐下呢喃，叽叽喳喳的麻雀落在院子里的草垛上，槐树上还有几只黄鹂鸣啭，灰鸽子在晾晒了粮食的平房上咕咕乱叫，几只花喜鹊翘着长尾巴站在高高的杨树枝头歌唱⋯⋯ ②那时候，头顶的太阳和月亮轮班更有灵性，脚步走得也慢，因此乡下的日子也过得慢，岁月显得温暖而悠长。白云在蓝天飘移，云朵下的河滩草坡上有几只山羊悠闲地啃着青草，几只芦花鸡在晒坪一角的麦秸垛下低头觅食。 ③有时候，天空也会突然变了脸色，乌云密布。翻滚的乌云夹杂着呼呼的风声，一会儿工夫，雨点儿就噼里啪啦砸到大地上，河堤上的两排老树却在雨水冲洗中显得格外精神。 ④儿时乡下的村庄，树到处都是。堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔，树木高大葳蕤。在我的印象里，村庄的白杨树和柳树最多。白杨树站在大路两旁，挺拔而威武。柳树则站在堤坡上和池塘的四周，身姿婀娜。柳树比其他树更早嗅到春天的气息，早早便在枝条上泛起了鹅黄，不几天就转成了青绿色。可以说柳树和会唱歌的小鸟一样，它们都是春天的信使。那些长在堤坡上的柳树，显现了“摇曳惹风吹，临堤软胜丝”的柔美意境。时令有序轮转。入夏之后，知了的嘶喊和青蛙的鸣叫代替了鸟鸣，无数知了在树上嘶喊。柳树上、槐树上、榆树上、白杨树上，到处都有知了的声音。青蛙也不甘示弱，蹲在芦苇荡的浅水洼儿里鸣叫，躲在水渠边的草叶下鸣叫，坐在小河岸边的石头上鸣叫，藏在池塘四周的柳荫下鸣叫，卧在退水闸砌起的石阶上鸣叫…… ⑤秋天来了，蛙鼓渐渐消退，知了的叫声也渐渐衰弱，在知了低吟的尾声中，槐树飘落了第一片黄叶。一阵又一阵秋风刮过后，榆树、白杨树都落下了金黄色的叶子，堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔到处都有落叶旋转飘舞。落叶“奔涌”黄影缤纷，金黄色便笼罩了整个乡村大地。 ⑥时光也如一阵秋风，风过之后，往事便成了一堆飘零的落叶。有人说，循着一片落叶的痕迹会找到它生长的树。仔细思索一下，会发现这句话并不确切。有些落叶会守在树下，有些落叶会被风聚拢在一起。那些聚拢在一起的落叶长得如此相似，谁又能分清它们究竟来自哪一棵树？ ⑦大多数人都和我一样，也会走落叶曾走过的路。我研究生毕业后，飘进城市，汇入了人群，自我逐渐被淹没。然而在喧嚣沉寂之后，我依然会想起那个栽满了树的村庄。 ⑧栽满了树的村庄，这仅仅是我还原儿时记忆的表达。记忆里，堤坡两侧全是树，榆树、槐树和大柳树，一棵紧挨着一棵；池塘四周也是垂柳依依；通往北地的大路两边是两排高大的白杨树；通往南地的路边是一排排泡桐树，到了四月份，一树树的泡桐花将整个村庄都镀成了浪漫的紫色。村庄的树在过往的岁月中行走，走着走着就走丢了。当然，树不是主动逃离，它们有的是因为这样那样的原因被砍伐了，也有的被移栽进都市的花园成了景观树。一棵棵大树庄重地倒下了，在扑向大地的刹那，有的树发出愤怒的闷哼，有的树发出撕裂般的脆响。不论闷哼还是脆响，树最终都倒在了村庄的堤坡上、河滩上、大路旁、水渠畔。 ⑨一个念头在我脑海里盘旋，挥之不去：一个走丢了树的故乡，还是不是我原来的故乡？在一个暑热蒸腾的夏日，我驱车返回故乡，走到村头堤坡的退水闸旁边，顿时感觉天地空旷了许多。退水闸旁边多了一个硕大的树坑，那棵曾经见证我成长的大柳树也被无情地砍伐了。 ⑩我童年时期，下午放学将羊赶到河边的山坡后，常常坐在这棵大柳树的浓荫下看蚂蚁上树、听鸟雀啁啾。我和小伙伴在树下弹溜溜球。夏日，大柳树撑起的绿荫下总有我们乐此不疲的身影，小小的溜溜球是我们最忠实的玩伴，我们在大柳树的守护下逐渐长高、长大。 ⑪如今这棵树被砍倒了，似乎我的童年也被人偷走了，让我关于童年的讲述有了一种虚幻感。最近，我常常这样想：那些被移栽到城市的树在树影斑驳的月夜是否会怀念堤坡温润的风？是否会留恋原野的广漠？是否还记得从水渠畔和芦苇荡传来的声声蛙鸣？…… 12. 本文开头用“呢喃”“叽叽喳喳”等词描述多种鸟鸣声，有何用意？ 13. 第⑦段在全文中有何作用？请概括回答。 14. 本文标题《走丢了树的村庄》意蕴丰富，请从修辞的角度对这一标题进行赏析。 15. 本文结尾写“我”对“那些被移栽到城市的树”的猜想时连用三个问句，意在表达怎样的情感？ 【5-2025年吉林省松原市中考二模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 桃花饼，桃花香 朱盈旭 ①少年时，村子里都是桃树。 ②极远极淡的少年时光。桃花灼灼，绿篱，柴门，黑狗，白鹅，灰鸭，黄母鸡……彼时的小院，像小学课本里的插图，一幅民间水粉画，喜气又俗气。 ③那些年，娘每到春日桃花开，就捧出一年的珍藏，做桃花饼，隆重程度仅次于过年和中秋。那时生活贫困，在多子多女的贫困日子里，娘最雅的事，也是春日里给我们隆重地做一锅桃花饼。 ④做桃花饼，娘是端庄的、静气的，宛如宋朝寒食节的桃花酥。娘从村姑到村妇，没有折折转转，像桃花，一扎根泥土，就是一派终老民间、多子多孙的俗世姿态，不带忧伤，不惧疏离，枯荣自守。 ⑤摇花瓣。娘压低一枝枝花朵繁丽、最水灵最浓艳的花枝，轻轻地摇晃。“春风助肠断，吹落白衣裳”，片片桃瓣落在白粗布上，落在娘黑溜溜的发间，落在她雪白的小布衫上。恍惚间，少年的我看过去，纷纷扬扬的落红里，娘是最美桃花仙。多年后，娘摇落桃花的情形成了我心中最的水墨画。 ⑥红红的花瓣漂在清清的井水里，像十二四岁花女孩的一张张脸，豆蔻年华，兀自生动。水是村西头老井里的水。大哥、二哥从幽深的老井里提出一桶桶冰凉、清澈的水。娘在篱笆院里手搭凉棚，声音细柔地喊:“大娃二娃，井台生藓了!莫打滑哟!”大哥、二哥挑着青竹扁担，颤呀颤，旧木桶一路溅出的水，像给黄土地淋了一层含香的细雨，又像洒了薄薄的露水。娘和三姐将淘洗过的花瓣儿细细地铺在青竹篾的簸箩里，绿簸箩里顿时像盛着几片柔软的红云。晾晒桃花瓣只需极短的时间，娘坐在小木上，顺手拉过三姐给她蓬乱的脑袋上编了两根麻花辫，就立起腰身，洗了手，把几个簸箩里咯软了的花瓣收拢到一只簸箩里。 ⑦花影婆娑，一弯白月从笆院的东边升起来时，娘开始舂桃花汁了。白月光下，花香如沸。孩子们围住娘，一圈儿，不疏不密恰恰好。清一色的软红棉布小夹衣，男孩女孩都一样，像掉下的一圈小桃花，把白布衫的娘围在中间。爹抽看旱烟袋蹲在黑门框前慈爱地笑。小黑犬支棱着耳朵，精神抖擞，一副忠诚护家的模样。大石臼，小石锤，红红的花汁一勺一勺挖出来，娘陪嫁的泥红小陶渐渐满了。六个娃轮番上阵，持锤轻舂，叽叽喳喳像晚风中的归鸟。笑声像一朵朵花蕾倏然裂开，谁的手掌能拢得住? ⑧春夜寂静。月下桃花，篱包院，白衣裳的娘，红夹衣的一群娃，一明一暗的早烟袋，爹的咳嗽声，娘细细的笑语……像极了唐诗里的画面。 ⑨娘蒸桃花饼，选在清晨。灰羽蓝喙的大鸟刚伸头啄破贴了喜上眉梢的新窗纸，娘就起了床。喊了大娃烧灶，二哥、三姐、四哥、五哥都睡眼惺忪地爬起来，像一只只呆头鹅。小六妹早歪着两条细黄的发辫，依偎在烧土灶的大哥身旁发愣呢。 ⑩娘的桃花饼，美极了! 她用桃花的汁水当作天然的染色剂，和着姥爷送的极珍贵的细白面和白糖，把面团变成粉红色，又将它们捏成桃花的样子，上面加入一点黑芝麻，把它们当作桃花当中的花，然后放到篦子上蒸熟。一块块桃花饼出锅了，五瓣，桃红，香甜。孩子们一哄而上，小脏手里都捧了一朵小桃饼，烫得吸溜着嘴也舍不得撒手。“都有份，都有份……”娘笑得像一朵桃花，却含了泪。娘和爹没有份，仅剩的两个送给了东邻的瞎婆婆。 ⑪如今的村庄被大牛他们一群昔日的小毛孩打造成了系列甜品基地。年年春日桃花开，他们都要回到娘的老宅子里，和娘一起做一锅土灶野柴的桃花饼。都是怀旧的人，只不过想从一块块桃花饼里，让心贴近从前的那些草木时光。 ⑫桃花饼，桃花香。春天阳光下的娘，虽然白发苍苍，却依然像古老小村里最美的一朵桃花。 (有删改) 12. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文中娘每到桃花开就做桃花饼，隆重程度超过过年和中秋，可见她对桃花饼的重视。 B. 本文写了桃花饼，也写了“篱笆院”“青竹扁担”等细节，体现了乡村的独特风情。 C. 本文描述了儿时乡村生活以及与娘制作桃花饼的情景，展现了旧时美好幸福的时光。 D. 作者回忆吃桃花饼时娘的笑和泪，既体现了家庭的温馨，也反映了当时物质的匮乏。 13. “娘最雅的事”是春日做一锅桃花饼。结合文本说说“雅”体现在哪些方面？ 14. 请从描写手法的角度，结合上下文，赏析文中第⑩段划线句子的表达效果。 孩子们一哄而上，小脏手里都捧了一朵小桃饼，烫得吸溜着嘴也舍不得撒手。 15. 本文结尾说“春天阳光下的娘，虽然白发苍苍，却依然像古老小村里最美的一朵桃花”，请结合全文谈谈你的理解。 （五）军旅题材类散文 【6-2025年吉林省松原市前郭县中考三模语文试题】阅读下面文章，完成各题。 比瀚海更辽阔 ①作为军人的我，要经常到戈壁沙滩训练和执行任务。新疆的戈壁留给我的印象是一望无际的敞亮，就像我想象中的海洋那样浩瀚。每天可以清晰地看到太阳从地平线的东边升起，又从西边滑下，只不过海面不是深蓝色的，而是青灰色和赤褐色的。这海里也有风暴和浪涛，只是吹进嘴里的风没有腥咸味，只有沙子的干涩和磨牙，浪涛的颜色有些浑浊。我们出海也乘船，不过这船上没有风帆，而是4个轱辘的北京吉普：我们是瀚海里的一群“水兵”——穿着绿色军装而不是海魂衫。 ②我在瀚海。夏天，当太阳钉在中天的时候，这儿是死的，连风也不呼吸；冬天，暴风雪过后的清晨，这儿是凝固的，每一棵草都变成雕塑。我曾怀疑这儿的时间空间停止了运动——那沙山，那荒原，永远是一派苍凉。我在瀚海参加训练时，曾遇见一支石油勘探队，其中一位戴眼镜的工程师告诉我，在好多万年前，这里是一片大海，海中有鲸鱼，还有水藻。他拿出一块石头：“喏，这个化石就是一种海里的生物。一次巨大的造山运动后，海水干涸了，留下来沙子和石头。海中的生命，变成我们需要的石油。”指导员说道：“这就是我们在这里训练、保卫这个荒凉地方的意义所在。”之前，我曾经还为它哭过鼻子：那是漠风第一次揭走头上军帽时，那是寒流第一次冻肿鼻子尖时，那是镜子里看到“白面书生”变作“黑脸包公”时…… ③不要以为瀚海的生活只有苦，也有惬意的时候。星期天，我们常常和老乡或好友相聚在一起，折两枝成熟的沙枣，背一挎包的书籍或录音带，从集镇小卖部捎回午餐肉和鱼肉罐头及“新疆啤酒”，去到一座僻静的沙山背后，边听着音乐，边享受野餐的美味。有的战友则在沙地上研究函数方程，分析电离子在磁场中的受力，或者默写化学分子式。而我捧着不知从哪里弄来的文学杂志，读着王蒙、冯骥才、舒婷等人的小说和诗歌，幻想着有一天自己写的东西也能变成铅字。累了，拾一些枯草升起火，取出早饭时剩下的馒头，烤它个四面焦黄…… ④后来，我被部队安排做宣传工作。一次，部队组织官兵在古尔班通古特沙漠进行沙漠野战生存能力训练，我作为新闻干事，陪同记者来到现场拍摄。我们从越野车下来，感到脚仿佛踏在了烧红的铁板上，我的头上像顶着一个火炉。我认识的营文教导员迎了上来。见他大热天还穿着长袖衣服，记者问：“这么热，怎么还穿得这么严实？”他用衣袖擦擦脸上的汗：“这里有一段黑土地咬人。”一旁的吴营长解释道：“因为土里舍硝、碱的成分较多，挨着人的皮肤马上就会起红疙瘩。”说着，他带我们来到营指挥排阵地。几名战士正捂着鼻子，排长报告说：“气温太高，全排同志都流了鼻血。”“那你们是怎么防止流鼻血的呢？”“嘿，我们琢磨出了个土办法，人躺在沙坑里，不断地用凉沙子搓脖子。”摄像记者想录下这些动人的情景，可摄像机却因气温太高而自动“罢工”。他连呼遗憾。 ⑤夜幕降临，乔旅长给我们一行人腾出了最好的住地——帐篷里的地铺。气温渐渐降低。远处传来几声嚎叫。“这是狼嚎。”吴营长说。“沙漠里还有狼？”“有，沙漠里的狼，因为缺水缺吃的，比别的地方的狼更凶。刚进驻那天，还来我们这里做客了呢。”一位老兵告诉我们，进驻沙漠的那晚，一个战士半夜上厕所，猛然发现周围有几只绿眼睛在闪动，揉揉眼仔细一瞅，是狼！他抽出信号枪，“当，当，当”朝天连放3枪。红色信号划破了夜空，战士们一跃而起，喊声四起。狼惊慌逃窜，战士们在后面追喊，一直追到狼消失得无影无踪。从此，狼不敢靠近，只在远处干嚎。为了防范狼的侵犯，每班派一人轮流放哨，并负责给篝火添柴。 ⑥我问不少官兵面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞，为何能以苦为乐时，我发现他们深知这片沙漠是国土的组成部分，表面的贫瘠下面蕴藏着巨大的资源。他们平静地说：“我们必须熟悉它、适应它，才能保护它……” ⑦沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。 ⑧那一幕又让我想到海，同时我也更深刻地明白了，比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀。 12. 第⑥段提到官兵们“面对难以想象的艰苦、煎熬和寂寞”能以苦为乐，具体分析战士们“以苦为乐”体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。 13. 说说下面句子中连用四个句号的表达效果。 沙丘上搁着一轮通红的夕阳。一行大雁从夕阳的晕圈里掠过。一队骆驼在起伏的丘峦间跋涉。一群镀着金边的人的剪影，真实而浪漫地活动在橘红的天幕上。 14. 这篇文章以一名军人——“我”的视角来叙述事情，这样写有什么好处？ 15. 文章最后一句“比天空和海洋更辽阔的永远是人的胸怀”意蕴丰富，结合文章内容和主旨谈谈你的理解。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$