精品解析:2025年安徽省蚌埠市龙子湖区三模数学试题

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2025-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) 龙子湖区
文件格式 ZIP
文件大小 4.55 MB
发布时间 2025-06-03
更新时间 2025-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52410151.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025安徽中考仿真卷 数学 注意事项: 1.数学试卷共八大题23小题,满分150分.考试时间120分钟. 2.试卷包括“试题卷”(6页)和“答题卷”(6页)两部分.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 在实数25,0,, 中,最小的数是( ) A. 25 B. 0 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了实数大小的比较,正数大于0,0大于负数;根据正数大于0,0大于负数,即可比较. 【详解】解:∵, ∴最小的数是; 故选:C. 2. 下图是某几何体的三视图,该几何体是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了由三视图判断几何体,主视图和左视图的大致轮廓为三角形的几何体为三棱柱.根据题意得:主视图是两个长方形,左视图是一个长方形,俯视图是三角形,可得此几何体是三棱柱. 【详解】解:根据题意得:主视图是两个长方形,左视图是一个长方形,俯视图是三角形,可得此几何体是三棱柱. 故选:B. 3. 将精确到百位的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了近似数和有效数字,从左边第一个不是0的数开始数起,到精确到的数位为止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.最后一位所在的位置就是精确度. 先利用近似数的精确度求解,再用科学记数法表示即可. 【详解】解:精确到百位的结果是. 故选D. 4. 关于的一元二次方程的根的情况为( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C 没有实数根 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】根据方程的根的判别式判断即可. 可,熟练掌握根的判别式是解题的关键. 【详解】∵方程,, ∴, ∴方程有两个相等的实数根, 故选:B. 5. 我国是世界上最早使用历法的国家之一,农历二十四节气就是我国古代劳动人民总结的天文气象历法,是世界的非物质文化遗产,有些节气与白昼时长密切相关.图所示的是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图,在下列选项中,白昼时长小于的节气是( ) A. 立春 B. 芒种 C. 大雪 D. 白露 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了函数图像信息题,正确从图像中获取信息是解题的关键. 根据函数图像展示的信息判断即可. 【详解】解:根据图像信息,立春白昼时长为之间,芒种白昼时长超过,大雪白昼时长小于,白露白昼时长为之间, 所以,白昼时长小于的节气是大雪; 故选:C. 6. 如图,是的直径,弦,在的两侧,连接.若 ,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了直径所对的圆周角是直角,同弧所对的圆周角相等,解题的关键是掌握以上知识点. 如图,连接,由直径得到,然后求出,然后根据同弧所对的圆周角相等求解即可. 【详解】如图,连接. ∵是直径, ∴. ∵, ∴, ∴. 故选:A. 7. 已知,下列与m 最接近的整数是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了估算无理数的大小,熟练掌握无理数的估算方法是解本题的关键.利用无理数的估算确定出所求即可. 【详解】解:, ∵, ∴,且更接近8, 与整数8最接近. 故选:C. 8. 已知三个实数a,b,c满足,,下列式子一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查解三元一次方程,互为相反数的应用,根据已知方程判定代数式的值,正确计算是解此题的关键. 由,,下可以得出:,,即a与互为相反数,得出., 则可判断选项D正确. 【详解】解∶把已知两个式子相减,得, ∴,即a与互为相反数, ∴, ∴, 又 ∴, 故选 D. 9. 袋中有红、黄、白球各一个,每次随机取出一个,有放回地取3次,记“三次颜色全相同”的概率为,“三次颜色不全相同”的概率为,“三次颜色全不相同”的概率为,那么下列式子正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题是一个关于古典概型概率计算的问题.通过有放回地从装有红、黄、白球各一个的袋中取球 3 次这一试验情境,计算不同事件的概率.本题主要考查古典概型的概率计算、对立事件的概率性质以及分步乘法计数原理.解题的关键在于准确确定基本事件总数,以及各事件所包含的基本事件个数,合理运用概率公式和相关原理进行计算,同时要注意对立事件关系的运用. 【详解】解:画出如图所示的树状图. 共有27种等可能的结果,则 ∴,,, 故选 A. 10. 如图,在中,,,是的平分线,延长至点E,使得,连接,过点A作于点F,交于点O,交于点H,射线交于点G,连接,,则下列结论错误的是( ) A. B. 是线段的垂直平分线 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,线段垂直平分线的判定和性质,勾股定理.通过角度的运算先后证明是线段的垂直平分线,是线段的垂直平分线,利用勾股定理得到,可判断选项D;证明,推出,可判断选项A;证明,推出是线段的垂直平分线,据此可判断选项B;在中,选项C错误. 【详解】解:∵,, ∴, ∵是的平分线, ∴, ∴, ∵,, ∴是线段的垂直平分线, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴是线段的垂直平分线,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴,故选项D正确; 在和中,, ∴, ∴, ∴,故选项A正确; ∵,, ∴,即, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴是线段的垂直平分线, 又∵点C,O,G在同一条直线上, ∴是线段的垂直平分线,故选项B正确. 在中,, ∴,故选项C错误. 故选C. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 已知命题:“同位角相等”它的逆命题是_____________ 【答案】如果两个角相等,那么这两个角是同位角 【解析】 【分析】本题考查了逆命题的问题,交换原命题的题设与结论得到它的逆命题,掌握逆命题的定义是解题的关键. 【详解】解:“同位角相等”的逆命题为:如果两个角相等,那么这两个角是同位角. 故答案为:如果两个角相等,那么这两个角是同位角. 12. 若是关于的方程的解,则______. 【答案】5 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的解,解一元一次方程,将代入,得到关于k的一元一次方程,解方程即可. 【详解】解:将代入, 得:,即, 解得, 故答案为:5. 13. 图是新星幼儿园滑梯的侧面图,建立平面直角坐标系.其中段可看成是反比例函数图象的一段,矩形为向上攀爬的梯子,梯子高,宽,出口点C到的距离为 .若滑梯上有一个小球Q,Q的高度不高于,则Q到的距离至少为 _______. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的应用,根据题意可得反比例函数的解析式,再列不等式即可解答,熟练求得反比例函数的解析式是解题的关键. 【详解】解:∵四边形矩形,, , 设反比例函数段的解析式为, , ∴反比例函数段的解析式为 , 的高度不高于3m,即 , , 解得, , Q到的距离至少为. 故答案为:. 14. 如图1,已知四边形,,,,沿着对角线 折叠,点D 恰好与点B 重合,如图2所示. (1)图1中点 B 到直线的距离是_______; (2)将图2中的三角形作第二次折叠,使折痕经过一个顶点且与该顶点的对边相交,然后再把两次折叠图展开还原为图1的四边形,如果由两条折痕与原四边形的两条边(或边上的部分线段)构成的四边形有一个菱形,那么折痕的长度是_______ 【答案】 ①. 1 ②. 或 【解析】 【分析】(1)如图1,过点 B 作BH⊥AD 于点H,作 AG⊥BC交的延长线于点 G.在 中,求解,,可得,可得,,由折叠的性质可知,,再进一步可得答案; (2)①如图2,当折痕过顶点 A 与对边BC上的点E时,不存在菱形;②如图3,当折痕过顶点B与对边上的点P 时,折痕与两边组成菱形,③如图4,当折痕过顶点 C 与对边上的点F时,折痕与两边上的部分线段组成菱形 ,则,再进一步求解即可. 【详解】解:(1)如图1,过点 B 作BH⊥AD 于点H,作 AG⊥BC交的延长线于点 G. 在 中,,, ∴,, ∴, ∴,, 由折叠的性质可知,, ∴, 即点B到 的距离为1. 故答案为: (2)①如图2,当折痕过顶点 A 与对边BC上的点E时,不存在菱形; ②如图3,当折痕过顶点B与对边上的点P 时,折痕与两边组成菱形, ∴折痕 ; ③如图4,当折痕过顶点 C 与对边上的点F时,折痕与两边上的部分线段组成菱形 ,则, ∴, ∴. 过点C 作交的延长线于点Q, 同理可得:, ∴折痕 综上所述,折痕的长度是 或 . 故答案为:或 【点睛】本题考查的是轴对称的性质,解直角三角形的应用,菱形的性质,作出合适的辅助线是解本题的关键. 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】根据零指数幂、负整指数幂、二次根式的混合运算计算即可.本题考查了零指数幂、指数幂、二次根式的混合运算,准确计算是本题的关键. 【详解】解:原式 16. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,的顶点均在格点(网格线的交点)上,将沿直线l翻折,得到,点 A,B,C的对应点分别为点D,E,F. (1)在图中画出直线l; (2)仅用无刻度的直尺在上找一点P,连接,使得平分的面积. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查了格点作图,矩形的性质,轴对称的性质,熟知相关性质是作图的前提. (1)连接对应点的连线,即可求得对称轴直线; (2)根据矩形的性质可得的中点P,即可解答. 【小问1详解】 解:如图,直线即为所求; 【小问2详解】 解:如图,根据矩形的性质可得点是的中点,故点即为所求. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 某商场采购甲、乙两种篮球,采购40个甲种篮球和30个乙种篮球共需要5550元,其中甲、乙两种篮球的进价和售价如下表: 甲种篮球 乙种篮球 进价(元/个) 售价(元/个) 100 75 (1)求上表中m的值; (2)第二次商场采购了35个甲种篮球和45个乙种篮球,由于两种篮球进价都比上次优惠了20%,商场准备对甲种篮球进行打折出售,让利于顾客,乙种篮球价格不变,全部售完后总利润为 1 665元,求甲种篮球打了几折. 【答案】(1) (2)甲种篮球打了九折 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意正确列出方程是解题的关键. (1)根据题意得到,解方程即可; (2)根据题意列方程,求解即可. 【小问1详解】 解:根据题意,得, 解得:; 【小问2详解】 解:由(1)得(元/个). 第二次采购甲、乙两种篮球共花费(元). 设甲种篮球打了x折, 则两种篮球共卖出元. 根据题意,得, 解得. 答:甲种篮球打了九折. 18. 杨辉三角是中国数学史上的一个伟大成就,它把二项式系数图形化,把组合数内在的一些代数性质直观地从图形中体现出来,是一种离散型的数与形的结合. 行数 系数 展开式 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 …… 上图呈现的是杨辉三角的部分数据,根据图中蕴含的规律,解答下列问题: (1)在杨辉三角中,从左边数第7行第3个数是 ; (2)当时,在系数中,从左边数第 n行第3个数是 (用含 n的式子表示); (3)展开后各项的系数和为 (用含 n 的式子表示) 【答案】(1)15 (2) (3) 【解析】 【分析】此题考查完全平方式的应用和数字类的规律题,能根据杨辉三角得出规律是解此题的关键. (1)利用杨辉三角每行数字左右对称、由1开始先变大后变小、除两端1外每个数等于肩上两数之和等规律,依次写出前7行数字,从而得出第7行第3个数. (2)通过列举第4、5、6、7行第3个数的计算过程,发现规律为从1加到,进而得出第n行第3个数的表达式,得出展开式各项系数和的表达式 (3)分别计算,等展开式各项系数和,发现各项系数的规律可得结论; 【小问1详解】 杨辉三角有这样的规律:每行数字左右对称,由1开始逐渐变大,然后变小到1 ;第n行的数字个数为n个;除了每行两端的1,每个数都等于它肩上两数之和. 第1行:1 第2行:1,1 第3行:1,2,1 第4行:1,3,3,1 第5行:1,4,6,4,1 第6行:1,5,10,10,5,1 第7行:1,6,15,20,15,6,1 所以从左边数第7行第3个数是15. 故答案为:15; 【小问2详解】 第4行第3个数. 第5行第3个数是. 第6行第3个数是. 第7行第3个数是. …… 第n行第3个数是 故答案为:; 【小问3详解】 第二行:,,各项系数和为, 第三行:,各项系数和为, … 第行:展开后各项系数和为; 故答案为:; 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 材料阅读: 光从空气针射入水中时,传播方向发生了偏折,这种现象叫做光的折射.我们把入射角的正弦值和折射角的正弦值之比称为折射率(n),即,已知光线从空气进入水中时的折射率为. 问题解答: 如图,矩形为盛满水的水槽、一束光线从点P射向水面上的点O,折射后照到水槽底部的点Q,测得,.若P,O,C三点在同一条直线上,请依据相关材料求的长.(结果精确到;参考数据:,,) 【答案】的长约为 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形的应用,勾股定理等知识.熟练掌握解直角三角形的应用,勾股定理是解题的关键. 由题意得,由题意知.则.由P,O,C三点在同一条直线上,可得.则.设,则,由勾股定理得,,可求,则.根据,计算求解即可. 【详解】解:在中,,, ∴. 由题意,可得. ∴. ∵P,O,C三点在同一条直线上, ∴. ∴. 设,则, 由勾股定理得,, 解得, ∴. ∴. 答:的长约为. 20. 如图,在矩形中,为的中点,的外接圆交于点. (1)求证:与相切 (2)若 ,,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)连接,延长交于点,根据矩形的性质得到,推出,得到,推出,根据切线的判定定理即可得到结论; (2)连接,过点作于点,证明四边形为矩形,得到,求出. 【小问1详解】 证明,:如图,连接,延长交于点. 矩形, , 为的中点 , , , , , , . , , 是的半径, 与相切; 【小问2详解】 解:如图,连接,过点作于点. , 为的直径. , 四边形为矩形, ,,, , , , 在中,, . 【点睛】本题考查了切线的判定和性质,勾股定理,等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,矩形的判定和性质,正确地作出辅助线是解题的关键. 六、(本题满分12分) 21. 为弘扬中华优秀传统文化,校学生会在八、九年级中各抽取50名同学开展传统文化知识竞赛,赛后对成绩进行整理分析.已知成绩(分数)x均为整数,分为 A,B,C,D,E五个等级,A:,B:,C:,D:,E:,且八年级B等级中成绩由低到高的前10个数为80,80,81,83,83,83,84,84,85,85.两个年级学生传统文化知识竞赛分数统计图如下: 平均数 中位数 众数 八年级 84 a 76 九年级 84 81 75 两个年级学生传统文化知识竞赛分数样本数据的平均数、中位数、众数如下: 根据以上信息,解决下列问题: (1)直接写出 , ; (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的学生对传统文化知识掌握较好?说明理由(一条即可). (3)若分数不低于80分表示该生对传统文化知识掌握较好,且该校八年级有人,九年级有人,请估计该校八、九年级所有学生中,对传统文化知识掌握较好的学生人数. 【答案】(1)82,30 (2)八年级的学生对传统文化知识掌握较好,理由见解析 (3)人 【解析】 【分析】本题主要考查了平均数、中位数、众数,频数分布直方图,扇形统计图的应用,用样本估计总体.明确题意,用数形结合的思想解答是解题的关键. (1)根据题意和统计图中的数据分别计算a、m的值即可. (2)把平均数、中位数和众数相结合判断即可求解. (3)分别求出两个年级成绩不低于80分的人数,再相加即可. 【小问1详解】 解:由题意得,八年级C、D、E组共有22人,故成绩由低到高排列,第25、26个数据分别是81、83. , , ∴; 【小问2详解】 解: 八年级的学生对传统文化知识掌握较好.理由如下: 虽然八、九年级的平均数相同,但是八年级的中位数、众数比九年级的高, 因此八年级的学生对传统文化知识掌握较好. 【小问3详解】 解: (人). 答:估计该校八、九年级所有学生中,对传统文化知识掌握较好的学生有1996人. 七、(本题满分12分) 22. 如图,在四边形中,对角线,交于点O,E是边的中点,连接 ,交于点F,. (1)求的度数; (2)求证:; (3)若,求的值. 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)首先证明出为等边三角形,点B,C,D在以A为圆心,长为半径的圆上,然后求出,然后求出,进而求解即可; (2)在线段 上截取,连接,根据题意证明出,得到,即可得到; (3)由(1)可知,,,如图3,过点C作于点H,设,根据题意表示出,,进而求解即可. 【小问1详解】 解:∵ ∴为等边三角形,点B,C,D在以A为圆心,长为半径的圆上,如图1, ∵,E是边的中点, ∴ ∴; 【小问2详解】 证明:如图2,在线段 上截取,连接. 由(1)可知,, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴, ∴; 小问3详解】 解:由(1)可知,, 如图3,过点C作于点H. 设,则,, ∴ ∴, ∴, ∴. 【点睛】此题考查了圆周角定理,三线合一,等边三角形的性质和判定,勾股定理,全等三角形的性质和判定等知识,解题的关键是掌握以上知识点. 23. 一种移动灌溉装置(如图1)喷出的水柱的路径可近似看作一条抛物线,喷水头距水平地面的距离为,若采用最大功率灌溉,则喷出的抛物线形水柱在距离喷水头水平距离为处达到最高,高度为,灌溉时水柱的高度y(单位:m)与水柱落地处距离喷水头的水平距离x(单位:m)的图象如图2所示.李师傅采用最大功率灌溉一坡度为的斜坡草地. (1)求此时抛物线形水柱的解析式; (2)求水柱与坡面之间的最大铅直高度; (3)若到喷水头水平距离为的A处有一棵大树,由于刚喷洒过农药不能灌溉(水柱经过大树上方会有水滴落),则应该将灌溉装置向左至少移动多少米,才能避开对这棵大树的灌溉? 【答案】(1) (2)水柱与坡面之间的最大铅直高度为; (3)应该将移动灌溉装置向左至少移动,才能避开对这棵大树的灌溉. 【解析】 【分析】本题考查了二次函数的应用. (1)设喷出的抛物线形水柱的解析式为,再利用待定系数法求解即可; (2)先求得坡面的函数解析式,设抛物线上一点,过点P向x轴作垂线,交于点Q,用表示出,再利用二次函数的性质求解即可; (3)设灌溉装置向左平移后的抛物线的解析式为,求得,再代入求解即可. 【小问1详解】 解:由题意可知,采用最大功率灌溉时,抛物线的顶点坐标为, 设喷出的抛物线形水柱的解析式为, 将代入, 得,解得, 此时抛物线形水柱的解析式为; 【小问2详解】 解:设坡面的函数解析式为,由坡度为可知, 当时, ,即, ∴坡面的函数解析式为, 令, 解得,, 又∵, ∴, 设抛物线上一点, 如图,过点P向x轴作垂线,交于点Q,则, ∴, 其中, ∵,其中, ∴当时,最大,最大值为, 答:水柱与坡面之间的最大铅直高度为; 【小问3详解】 解:设灌溉装置向左平移后的抛物线的解析式为, 由(2)可知,, 将代入,得, ∴, 将代入, 得, 解得,(不符合题意,舍去), 答:应该将移动灌溉装置向左至少移动,才能避开对这棵大树的灌溉. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025安徽中考仿真卷 数学 注意事项: 1.数学试卷共八大题23小题,满分150分.考试时间120分钟. 2.试卷包括“试题卷”(6页)和“答题卷”(6页)两部分.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的. 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 在实数25,0,, 中,最小的数是( ) A. 25 B. 0 C. D. 2. 下图是某几何体的三视图,该几何体是( ) A. B. C. D. 3. 将精确到百位的结果是( ) A. B. C. D. 4. 关于的一元二次方程的根的情况为( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法确定 5. 我国是世界上最早使用历法的国家之一,农历二十四节气就是我国古代劳动人民总结的天文气象历法,是世界的非物质文化遗产,有些节气与白昼时长密切相关.图所示的是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图,在下列选项中,白昼时长小于的节气是( ) A 立春 B. 芒种 C. 大雪 D. 白露 6. 如图,是的直径,弦,在的两侧,连接.若 ,则的度数为( ) A. B. C. D. 7. 已知,下列与m 最接近的整数是( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8. 已知三个实数a,b,c满足,,下列式子一定成立的是( ) A. B. C. D. 9. 袋中有红、黄、白球各一个,每次随机取出一个,有放回地取3次,记“三次颜色全相同”概率为,“三次颜色不全相同”的概率为,“三次颜色全不相同”的概率为,那么下列式子正确的是( ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,,,是的平分线,延长至点E,使得,连接,过点A作于点F,交于点O,交于点H,射线交于点G,连接,,则下列结论错误的是( ) A. B. 是线段的垂直平分线 C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 已知命题:“同位角相等”它的逆命题是_____________ 12. 若是关于的方程的解,则______. 13. 图是新星幼儿园滑梯的侧面图,建立平面直角坐标系.其中段可看成是反比例函数图象的一段,矩形为向上攀爬的梯子,梯子高,宽,出口点C到的距离为 .若滑梯上有一个小球Q,Q的高度不高于,则Q到的距离至少为 _______. 14. 如图1,已知四边形,,,,沿着对角线 折叠,点D 恰好与点B 重合,如图2所示. (1)图1中点 B 到直线的距离是_______; (2)将图2中的三角形作第二次折叠,使折痕经过一个顶点且与该顶点的对边相交,然后再把两次折叠图展开还原为图1的四边形,如果由两条折痕与原四边形的两条边(或边上的部分线段)构成的四边形有一个菱形,那么折痕的长度是_______ 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算: 16. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,的顶点均在格点(网格线的交点)上,将沿直线l翻折,得到,点 A,B,C的对应点分别为点D,E,F. (1)在图中画出直线l; (2)仅用无刻度的直尺在上找一点P,连接,使得平分的面积. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 某商场采购甲、乙两种篮球,采购40个甲种篮球和30个乙种篮球共需要5550元,其中甲、乙两种篮球的进价和售价如下表: 甲种篮球 乙种篮球 进价(元/个) 售价(元/个) 100 75 (1)求上表中m的值; (2)第二次商场采购了35个甲种篮球和45个乙种篮球,由于两种篮球进价都比上次优惠了20%,商场准备对甲种篮球进行打折出售,让利于顾客,乙种篮球价格不变,全部售完后总利润为 1 665元,求甲种篮球打了几折. 18. 杨辉三角是中国数学史上一个伟大成就,它把二项式系数图形化,把组合数内在的一些代数性质直观地从图形中体现出来,是一种离散型的数与形的结合. 行数 系数 展开式 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 …… 上图呈现的是杨辉三角的部分数据,根据图中蕴含的规律,解答下列问题: (1)在杨辉三角中,从左边数第7行第3个数是 ; (2)当时,在系数中,从左边数第 n行第3个数是 (用含 n的式子表示); (3)展开后各项的系数和为 (用含 n 的式子表示) 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 材料阅读: 光从空气针射入水中时,传播方向发生了偏折,这种现象叫做光的折射.我们把入射角的正弦值和折射角的正弦值之比称为折射率(n),即,已知光线从空气进入水中时的折射率为. 问题解答: 如图,矩形为盛满水的水槽、一束光线从点P射向水面上的点O,折射后照到水槽底部的点Q,测得,.若P,O,C三点在同一条直线上,请依据相关材料求的长.(结果精确到;参考数据:,,) 20. 如图,在矩形中,为的中点,的外接圆交于点. (1)求证:与相切 (2)若 ,,求长. 六、(本题满分12分) 21. 为弘扬中华优秀传统文化,校学生会在八、九年级中各抽取50名同学开展传统文化知识竞赛,赛后对成绩进行整理分析.已知成绩(分数)x均为整数,分为 A,B,C,D,E五个等级,A:,B:,C:,D:,E:,且八年级B等级中成绩由低到高的前10个数为80,80,81,83,83,83,84,84,85,85.两个年级学生传统文化知识竞赛分数统计图如下: 平均数 中位数 众数 八年级 84 a 76 九年级 84 81 75 两个年级学生传统文化知识竞赛分数样本数据平均数、中位数、众数如下: 根据以上信息,解决下列问题: (1)直接写出 , ; (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的学生对传统文化知识掌握较好?说明理由(一条即可). (3)若分数不低于80分表示该生对传统文化知识掌握较好,且该校八年级有人,九年级有人,请估计该校八、九年级所有学生中,对传统文化知识掌握较好的学生人数. 七、(本题满分12分) 22. 如图,在四边形中,对角线,交于点O,E是边的中点,连接 ,交于点F,. (1)求的度数; (2)求证:; (3)若,求的值. 23. 一种移动灌溉装置(如图1)喷出的水柱的路径可近似看作一条抛物线,喷水头距水平地面的距离为,若采用最大功率灌溉,则喷出的抛物线形水柱在距离喷水头水平距离为处达到最高,高度为,灌溉时水柱的高度y(单位:m)与水柱落地处距离喷水头的水平距离x(单位:m)的图象如图2所示.李师傅采用最大功率灌溉一坡度为的斜坡草地. (1)求此时抛物线形水柱的解析式; (2)求水柱与坡面之间的最大铅直高度; (3)若到喷水头水平距离为的A处有一棵大树,由于刚喷洒过农药不能灌溉(水柱经过大树上方会有水滴落),则应该将灌溉装置向左至少移动多少米,才能避开对这棵大树的灌溉? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2025年安徽省蚌埠市龙子湖区三模数学试题
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