基础题组限时练(5)·传统文化&基础题组限时练(6)·读书学习-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·云南语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 ４．（２分）Ｄ　【解析】本题考查病句的辨析和修改能力。画线句 的语病是语序不当，两个分句主语一致，主语应在关联词之 前，故“它们”应在“不仅”前。故选Ｄ项。 ５．（２分）Ｂ　【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。通读语 段和选项可知，这一段话讲的是云南特殊的地理位置和自然 环境使云南具备“多样性”，云南人有了“吃花”的饮食习惯。 横线前的句子提到云南的“多样性”；②句承接横线前的句 子，解释导致这种“多样性”的原因———独特的地理位置和自 然环境；①句总说云南的地势结构；③⑤两句与云南地势有 关，⑤句中的“而”表示转折，说明③句在⑤句之前；④句对③ ⑤两句进行总结，说明这种巨大的海拔落差带来的影响，衔 接横线后的句子（也可根据横线前后的标点符号进行分析）。 故正确排序为②①③⑤④。故选Ｂ项。 ６．（６分）（１）几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　（２）晴川历 历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲　（３）夕日欲颓　沉鳞竞跃（凡 出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 基础题组限时练（三）·逐梦九天 １．（２分）Ｂ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｂ项中“频”应读 “ｐíｎ”。故选Ｂ项。 ２．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｄ项中“状丽” 应为“壮丽”。故选Ｄ项。 ３．（２分）Ｂ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一空，“神 秘”指使人摸不透的，高深莫测的；“隐秘”指隐蔽不外露。此 处形容宇宙高深莫测，应用“神秘”。第二空，“猜想”指猜 测；“设想”指想象，假想。此处指大胆的假想，应用“设想”。 第三空，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物 等）；“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。此处形容 “太空中的中国奇迹”，应用“叹为观止”。第四空，“享有”指 在社会上取得（权利、声誉、威望等）；“享誉”指享有盛誉。 此处形容中国航天享有盛誉，应用“享誉”。故选Ｂ项。 ４．（２分）Ｄ　【解析】本题考查语法知识。Ａ项有误，“揽月摘 星”是并列短语；Ｂ项有误，这句话的主干是“水平实现发 展”；Ｃ项有误，画横线句成分残缺，应改为“不断满足人民对 美好生活的向往”。故选Ｄ项。 ５．（２分）Ｃ　【解析】本题考查句子的衔接。结合题干可知，要 求把“梦想照进现实，科技带来便利。”这句话还原到文中，解 答此题，要通读句子，分析其内在联系。①处主要写航天事 业的成就；②处主要写关键核心技术带来的成就；③处主要 写现实生活中，科技给人们带来的便利；④处主要写航天事 业的未来。因此，填入③处衔接最恰当。故选Ｃ项。 ６．（６分）（１）三军可夺帅也　匹夫不可夺志也　（２）落红不是 无情物　化作春泥更护花　（３）万里赴戎机　关山度若飞 （凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 基础题组限时练（四）·民族精神 １．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｃ项中“妄”应读 “ｗàｎｇ”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ａ　【解析】本题考查字形识记能力。Ａ项中“天娇” 应为“天骄”。故选Ａ项。 ３．（２分）Ｂ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一空，“困 厄”指（处境）艰难窘迫；“困苦”指（生活上）艰难痛苦。根据 句意，应用“困厄”。“一意孤行”指不听劝告，固执地照自己 的意思行事；“坚定不移”形容立场、意志、主张等专一固定， 毫不动摇。根据句意和前后排比句式，第二空应用“坚定不 移”，第三空应用“一意孤行”。第四空，“遵循”指遵照；“遵 从”指遵照并服从。根据句意和空后的“规律”，应用“遵 循”。故选Ｂ项。 ４．（２分）Ｃ　【解析】本题考查修辞手法的使用。画线句使用的 修辞手法为比喻，阅读选项，判断选项的修辞手法：Ａ项为拟 人，Ｂ项为夸张，Ｃ项为比喻，Ｄ项为反复。故选Ｃ项。 ５．（２分）Ｂ　【解析】本题考查句子的排序能力。通读语段可 知，语段主要围绕工匠精神展开讨论。②句首先提出“工匠 精神的内涵又远不限于此”，引出关于工匠精神内涵的讨论 话题，故排在第一位；接着③句强调“一流的心性”的重要性； 接着①句紧承③句进一步阐述热爱与付出的关系；①⑤⑥三 句从热爱、追求、境界三方面，按照由浅入深、层层递进的逻 辑顺序进行阐述；④句总结工匠精神中深藏的生命哲学和人 生信念。故正确排序为②③①⑤⑥④。故选Ｂ项。 ６．（６分）（１）折戟沉沙铁未销　自将磨洗认前朝　（２）学而不 思则罔　思而不学则殆　（３）会挽雕弓如满月　西北望（凡 出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 基础题组限时练（五）·传统文化 １．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｄ项中“栖”应 读“ｑī”。故选Ｄ项。 ２．（２分）Ａ　【解析】本题考查字形识记能力。Ａ项中“讫立” 应为“屹立”。故选Ａ项。 ３．（２分）Ａ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一空，“登 上”指（人）由低处到高处（多指步行）；“踏上”指踩上。此处 指上到塔楼，应用“登上”。第二空，“变幻多姿”指没有规律 地不断改变成各种姿态或形式；“变化多端”形容变化多种多 样。结合语境，应用“变幻多姿”。第三空，“冲动”指能引起 某种行为的神经兴奋；“悸动”指因恐惧紧张、情绪激动，而致 心跳加速。结合语境，应用“冲动”。第四空，“古朴”指朴素 而有古代的风格；“淳朴”指诚实朴素。此处指这里有古代的 风格，应用“古朴”。故选Ａ项。 ４．（２分）Ｃ　【解析】本题考查标点符号的使用。                                                                        第一处方框前 ７３ 参考答案及解析·云南语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 是一句感叹句，应用感叹号；第二、三处方框中间的“粉墙画 壁”是民居的建筑特色，应用双引号；第四处方框前是三个并 列的分句，这里表示列举未完，应用省略号。故选Ｃ项。 ５．（２分）Ｃ　【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。④句 “新鲜的金竹”承接上句“滇派内画选用的是金竹”，写选用 金竹制作作画工具；②句“这样的金竹”承接④句“金竹晒 一年半左右”；然后“无论从弧度，还是韧性上”又和①句中 的“都”构成条件复句，故排序②①；⑤句写笔头的制作；③ 句写笔头的具体做法。故正确排序为④②①⑤③，故选 Ｃ项。 ６．（６分）（１）出淤泥而不染　濯清涟而不妖　（２）乡书何处达 归雁洛阳边　（３）算平生肝胆　因人常热（凡出现加字、漏 字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 基础题组限时练（六）·读书学习 １．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｃ项中“擂”应读 “ｌéｉ”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｄ项中“相得溢 彰”应为“相得益彰”。故选Ｄ项。 ３．（２分）Ａ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一空，“天 真活泼”形容一个人天真无邪、富有生气和活力，充满朝气和 灵动；“古灵精怪”形容人聪明、调皮、惹人喜爱。此处形容少 年闰土，应用“天真活泼”。第二空，“耐人寻味”指意味深 长，值得仔细体会琢磨；“引人入胜”指引人进入佳境（指风景 或作品等）。此处指小说主题值得仔细体会，应用“耐人寻 味”。第三空，“尊重”指尊敬，敬重；重视并严肃对待。“敬 重”指恭敬尊重。“敬重”一般用于长辈上级，“尊重”用于所 有人。结合语境，此处应用“尊重”。第四空，“规划”指做比 较全面的长远的发展计划；“筹划”指想办法，定计划。此处 指要懂得对自己的职业生涯做计划，应用“规划”。故选 Ａ项。 ４．（２分）Ｂ　【解析】本题考查病句的辨析和修改能力。画线句 滥用介词导致缺少主语，应删掉介词“使”。故选Ｂ项。 ５．（２分）Ｂ　【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。通读语 段，①句回应上文“这是为何？”的问题，应为首句；③句是对 ①句内容的进一步解释，指出阅读纸质书时呼吸情况对大脑 活动的影响，应排在①后；②句与③句构成转折关系，指出阅 读电子书时大脑的活动，应排在③后；④句是对②句内容的 进一步解释，指出阅读电子书时大脑负荷过重会导致阅读能 力下降，应排在②后；⑤句总结上文，指出阅读电子书导致理 解力下降的部分原因，应排在最后。故正确排序为①③②④ ⑤。故选Ｂ项。 ６．（６分）（１）无丝竹之乱耳　无案牍之劳形　（２）以中有足乐 者　不知口体之奉不若人也　（３）不畏浮云遮望眼　自缘身 在最高层（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该 空不得分） 基础题组限时练（七）·自然山水 １．（２分）Ａ　【解析】本题考查字音识记能力。Ａ项中“慨”应 读“ｋǎｉ”。故选Ａ项。 ２．（２分）Ａ　【解析】本题考查字形识记能力。Ａ项中“重峦叠 障”应为“重峦叠嶂”。故选Ａ项。 ３．（２分）Ｄ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一空，“富 有”形容拥有大量的财产；“富丽”形容宏伟美丽。此处形容 云南的山拥有的物资多，应用“富有”。第二空，“开凿”指挖 掘（河道、隧道等）；“开垦”指把荒地开辟成可以种植的土 地。结合语境，应用“开垦”。第三空，“伟岸”形容魁梧，高 大；“巍峨”形容山或建筑物高大雄伟。此处形容雪山高大雄 伟，应用“巍峨”。第四空，“亲密无间”形容关系十分亲密， 没有隔阂；“密不可分”形容十分紧密，不可分割。此处指山 是云南人生活中不可分割的一部分，应用“密不可分”。故选 Ｄ项。 ４．（２分）Ｃ　【解析】本题考查病句的辨析和修改能力。画线句 “大约”和“以上”语义矛盾，应删去“大约”或“以上”。故选 Ｃ项。 ５．（２分）Ａ　【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。通读语 段可知，语段主要介绍的是水无私奉献的品性。②④句介绍 水无私奉献的品性的具体表现，由④句中的“然而”可知，② 句在④句前。③句“这种”承接④句；①句与横线后的 “却……”对应，故正确排序为②④③①。故选Ａ项。 ６．（６分）（１）逝者如斯夫　不舍昼夜　（２）最爱湖东行不足　 绿杨阴里白沙堤　（３）欲渡黄河冰塞川　将登太行雪满山 （凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 基础题组限时练（八）·美学教育 １．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｄ项中“摒”应 读“ｂìｎｇ”。故选Ｄ项。 ２．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｃ项中“陪养”应 为“培养”。故选Ｃ项。 ３．（２分）Ｂ　【解析】本题考查词语的运用能力。第一、二空， “创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西； “享受”指物质上或精神上得到满足。结合语境，应是先“享 受”，再在享受的同时“创造”。第三空，“杰出”指（才能、成 就）出众；“突出”指超过一般地显露出来。此处用来形容人 的综合素养，应用“杰出”。第四空，“把握”指握，拿，抓住； “掌握”指了解事物，因而能充分支配或运用。此处用来表示 对技能的运用，应用“掌握”。故选Ｂ项。 ４．（２分）Ａ　【解析】本题考查标点符号的运用。句中“                                                                        人格养 ８３ 方向性试题强化训练·云南语文 基 础 题 组 限 时 练 基础题组限时练（五）·传统文化 （满分：１６分　建议用时：１５分钟） 阅读下面文字，按要求完成１～４题。（８分） 很早就在历史课本上认识了三塔，崇圣寺 三塔是大理的象征，是云南古代历史文化的象 征。三塔造型奇特，挺拔（ｂá）秀丽，都是八角 形空心砖塔，虽历经千年沧桑和风雨剥（ｂō） 蚀，仍巍然讫立 獉獉 。　　　　崇圣寺新建的塔楼 极目远眺，三塔像三柄古朴的宝剑直插蓝天，又 像三根茁壮生长的春笋试与天比高。背景就是 苍山洱海，苍山逶迤 獉獉 ，洱海蜿蜒，苍山上云烟氤 氲，　　　　，洱海像一块长形碧玉紧紧镶嵌在 苍山脚下，波光闪闪。这是怎样一幅大气磅礴 獉獉獉獉 的水墨长卷啊□汽车在洱海边的公路上疾驰， 我贪婪地望着窗外渐渐远去的景色，山色如黛， 袅袅云烟。民居的建筑风格都是以白色为基 调，□粉墙画壁□是它的一大特色。一色的青 瓦白墙，一色的飞檐斗拱，一色的雕梁画栋 獉獉獉獉 □清 新淡雅、钟灵毓（ｙù）秀的水墨画卷一路展开 来，让人从心底涌出想近距离触摸的　　　　。 难怪李清照会说“山光水色惹人亲，说不尽，无 限好”。 这里的一街一巷、一砖一瓦，　　　　自 然，有如陈酿老酒一般，真是越看越有味道。我 想，在这样一个风花雪月、山光水色之地，如果 能够拥有一套自己的“住宅”，实在是一种福 分，更是一种“诗意的栖（ｘī）居”。我想起了仓 央嘉措的一句诗：那一世，转山转水转佛塔，不 为修来生，只为途中与你相见…… １．文中注音不正确 獉獉獉 的一项是（２分） （Ｄ ） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．拔（ｂá） Ｂ．剥（ｂō） Ｃ．毓（ｙù） Ｄ．栖（ｘī） ２．文中加点词语有错别字的一项是（２分） （Ａ ） Ａ．讫立 Ｂ．逶迤 Ｃ．大气磅礴 Ｄ．雕梁画栋 ３．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （２分） （Ａ ） Ａ．登上　变幻多姿　冲动　古朴 Ｂ．登上　变幻多姿　悸动　淳朴 Ｃ．踏上　变化多端　冲动　古朴 Ｄ．踏上　变化多端　悸动　淳朴 ４．在文中方框内填写的标点符号，最恰当的一 项是（２分） （Ｃ ） Ａ．。《》…… Ｂ．！“”， Ｃ．！“”…… Ｄ．。《》， ５．小明同学来到官渡的滇派内画艺术研究中 心，工作人员向她介绍作画工具制作特色。 你认为排序最恰当的是（２分） （Ｃ ） 　　滇派内画的作画工具制作极具特色。传 统笔杆用的是铁丝，而滇派内画选用的是金竹， 　　　　，　　　　，　　　　。　　　　， 　　　　。 ①都更适合在狭小的瓶内创作 ②用这样的金竹制作的画笔，无论从弧度，还 是韧性上 ③在有弧度的笔头上，用丝线绑上较柔软的 毛，方可制成 ④新鲜的金竹晒一年半左右，可以保持一定 的水分，弯曲后能回到原处 ⑤另外，笔头的制作也十分讲究 Ａ．⑤③④②① Ｂ．⑤③①④② Ｃ．④②①⑤③ Ｄ．④②⑤③① ６．名篇名句默写（每空１分，共６分）２０２５参考 试卷新样例 （１）在传统文化中，人们常常用花卉来象征 人的品德。如周敦颐《爱莲说》中“　出淤泥 而不染　，　濯清涟而不妖　”两句，以莲花 象征君子不与世俗同流合污的品质。 （２）春节是中国最重要的传统节日，在这阖 家团圆的时刻，漂泊在外的游子往往会更加 思念家乡。王湾在《次北固山下》中描绘的 “　乡书何处达　？　归雁洛阳边　”，就真 切地表达了这种在旅途中对家乡的深切思念 之情，让身处异地的人们感同身受。 （３）古代文人常以“肝胆”来表达自己的真诚 和勇气，秋瑾《满江红（小住京华）》中“　算 平生肝胆　　　，　　　　因人常热　”两 句，用“肝胆”来形容自己的赤诚之心，表达 了为理想和事业不惜牺牲一切的决心                                                                    。 ５ 方向性试题强化训练·云南语文 基 础 题 组 限 时 练 基础题组限时练（六）·读书学习 （满分：１６分　建议用时：１５分钟） 阅读下面文字，按要求完成１～４题。（８分） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，阅 读虽然不能改变人生的长度，但是可以改变人 生的宽度和厚度。通过阅读，使你可以与智者 交谈，与伟人对话。 在鲁迅的《故乡》中，少年与中年的闰土形 成鲜明对比，少年闰土　　　　、心地纯净，中 年闰土愚昧（ｍèｉ）迟钝、思想麻木，“我”总觉得 和他的隔膜 獉獉 似障壁；在莫泊桑的《我的叔叔于 勒》中，于勒在菲利普夫妇眼中流氓无赖（ｌàｉ）， 可恨至极，在若瑟夫的眼中衣衫褴褛 獉獉獉獉 ，可怜之 至。两者对比，更显主题深邃 獉獉 ，　　　　。 在《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养 的人必定从心里愿意　　　　别人，待人处世 绝不会自吹自擂（ｌèｉ）；在《精神的三间小屋》中 毕淑敏告诉我们，要懂得　　　　自己的职业 生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得溢彰 獉獉獉獉 的 局面。我们要牢记这些箴（ｚｈēｎ）言，争做生活 的智者。 １．文中注音不正确 獉獉獉 的一项是（２分） （Ｃ ） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．昧（ｍèｉ） Ｂ．赖（ｌàｉ） Ｃ．擂（ｌèｉ） Ｄ．箴（ｚｈēｎ） ２．文中加点词语有错别字的一项是（２分） （Ｄ ） Ａ．隔膜 Ｂ．衣衫褴褛 Ｃ．深邃 Ｄ．相得溢彰 ３．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （２分） （Ａ ） Ａ．天真活泼　耐人寻味　尊重　规划 Ｂ．天真活泼　引人入胜　敬重　筹划 Ｃ．古灵精怪　耐人寻味　敬重　规划 Ｄ．古灵精怪　引人入胜　尊重　筹划 ４．文中画线句子有语病，修改意见正确的一项 是（２分） （Ｂ ） Ａ．语序不当，应将“与智者交谈”和 “与伟人 对话”交换位置。 Ｂ．缺少主语，删掉介词“使”。 Ｃ．搭配不当，应将“交谈”改为“攀谈”。 Ｄ．缺少宾语，在“阅读”后加“书籍”。 ５．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一 项是（２分） （Ｂ ） 　　研究人员建议人们阅读时，多看纸质书， 可以提升理解能力，这是为何？　　　　。 　　　　，　　　　。　　　　。　　　　。 另外，深度呼吸减少可能与电子设备发出的 蓝光刺激有关。 ①原来研究人员在调查时发现，人在读书时 呼吸的换气量会自然降低，呼气与吸气的时 间缩短 ②而阅读电子书时，大脑左侧前额叶皮质的 活动明显增多 ③在阅读纸质书时，深呼吸的次数多，会抑制 前额叶皮质过度活动 ④这暗示大脑正在承受负荷，从而导致阅读 能力下降 ⑤他们认为，阅读电子书会导致人的理解力 下降，至少有部分原因与深度呼吸减少和前 额叶皮质过度活动有关 Ａ．①③⑤④② Ｂ．①③②④⑤ Ｃ．⑤④③②① Ｄ．⑤④②①③ ６．名篇名句默写（每空１分，共６分） 潜心读书有四种境界。（１）“　无丝竹 之乱耳　，　无案牍之劳形　”（刘禹锡《陋 室铭》），排除干扰，静下心来，此第一境界； （２）“　以中有足乐者　　　　，　不知口体 之奉不若人也　”（宋濂《送东阳马生序》）， 粗食敝衣，乐在其中，此第二境界；（３）“　不 畏浮云遮望眼　，　自缘身在最高层　”（王 安石《登飞来峰》），登临顶峰，高屋建瓴，此 第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生 有限，学海无涯，此第四境界                                                                    。 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