题型2 历史叙述-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考历史·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·云南历史 云 南 中 考 重 难 设 问 训 练 题型二　 历史叙述 类型 1 　 撰写解说词(单事件单材料) 答题关键点:时间、人物、地点、事件、过程、影响等 1. (8分)阅读材料,完成下列要求。 材料 图 1　 老子像 图 2　 孟子像 图 3　 墨子像 图 4　 庄子像 图 5　 韩非像 某班同学准备探究春秋战国时期思想界的代 表人物和他们的思想学说。 搜集到以上五位 历史人物。 请你从图 2—5中任选两位,参照 示例,分别为其撰写解说词。 【示例】图 1:老子是道家学派创始人,他认为 万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然; 世间的事物都有其对立面,如难和易、长和 短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。 老子善于从正反两方面思考问题。 老子在政 治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就 能太平。 他的学说集中在《老子》(又称《道德 经》)一书中。 这部书成为道家的经典。 【示例】 图 2:孟子是儒家学派的代表人物之一。 他 主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥 人民;还提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的 思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切 非正义的战争。 图 3:墨子是墨家的创始人,他主张“兼爱” “非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互 攻伐兼并、残害生命。 他还提出要选贤能的 人治理国家,并批判贵族的奢侈生活,提倡节 俭。 (8分。 每写出一则与图片对应的“解说 词”得 4分) 2. (8分)阅读材料,完成下列要求。 材料 朝代 措施 秦朝 铜量 统一文字 汉朝 五铢钱 汉朝耧车(模型) 请你从材料中任选两幅图片,并结合所学知 识,分别为其撰写解说词。 【示例】 铜量:秦朝实现大一统后,为改变以前各诸侯 国使用的长度、容量和重量标准不一的状况, 秦始皇规定以秦制为基础,统一度量衡制度, 所有度量衡用器由国家统一监制。 度量衡的 统一,便利了经济的发展。 五铢钱:汉武帝时期,为加强朝廷对社会经济 的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造 五铢钱,实现全国货币的统一,促进经济发 展,加强了中央集权。 (8分。 每写出一则与 图片对应的“解说词”得 4分) 3. (8分)人民英雄纪念碑上的浮雕生动而形象 地表现了中国近代史上一幕幕伟大的革命斗 争史实。 阅读材料,完成下列要求。 图 1　 金田起义(1851年) 图 2　 五四运动(1919年) 图 3　 南昌起义(1927年) 图 4　 胜利渡长江(1949年) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 方向性试题强化训练·云南历史 云 南 中 考 重 难 设 问 训 练 参照示例,从图 2—4 中任选两件浮雕,撰写 解说词。 (仿照示例作答,不可抄写示例) 【示例】图 1:1851 年 1 月 11 日,洪秀全在广 西桂平县金田村发动武装起义,太平天国运 动由此兴起。 太平天国起义是中国历史上规 模最宏大的一次农民战争。 它沉重地打击了 清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近 代史上壮烈的一章。 【示例】 图 2:五四运动是指 1919 年发生在北京的一 场以先进青年知识分子为先锋,广大人民群 众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运 动。 它是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点,在近代以来中华民族追求 民族独立和发展进步的历史进程中具有里程 碑意义。 图 3:1927年 8 月 1 日,周恩来、贺龙等人领 导革命军发动南昌起义。 南昌起义打响武装 反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共 产党独立领导革命战争、创建人民军队和武 装夺取政权的开端,在中国共产党的发展历 程中有着重要意义。 (8 分。 每写出一则与 图片对应的“解说词”得 4分) 类型 2 　 历史小短文(多事件多材料类)【2024 中考失分率较高题型】 答题关键点:按照时序进行叙述;每一个事件按 照解说词的答题关键点要表述准确、完整 ◎给定主题 1. 新教材素材 (10 分)阅读材料,完成下列 要求。 材料一　 春秋时期已有铁农具出土,如陕西 雍城秦故都春秋中期贵族墓出土铁镈(铁 铲),湖南长沙楚墓出土铁铲、铁口锄等。 但 出土的农具数量不多,器类也很简单。 ———摘编自郑学檬《简明中国经济通史》 材料二 春秋时期青铜牺尊 　 　 这件春秋时期的酒 器青铜牺尊,整体为牛 形,上面刻有精美纹饰。 值得注意的是,牛鼻上穿 有一环,说明当时人们已 经开始用穿鼻的方法来 驯服牛了。 ———摘编自义务教育教科书《中国历史》 (七年级上册) 材料三　 铁农具和牛耕的使用,促进了农业 生产力的飞跃,使广大荒野、森林的开垦成为 可能。 ———摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 根据上述材料并结合所学知识,请你围绕“铁 制农具和牛耕”这一主题,自拟题目,写一篇 历史小短文。 (要求:结合相关史实表述成 文,字数不少于 120字) 【示例】 题目:铁制农具和牛耕的使用推动了社会经 济的发展。 (2分) 叙述:春秋时期的一些考古发现,证实春秋后 期,铁制农具和牛耕开始出现。 铁制农具和 牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开 发、耕地的扩大都具备了条件(或使广大荒 野、森林的开垦成为可能),粮食产量有了明 显增长,人口也不断增多。 (6分) 总结:铁制农具和牛耕的使用,促进了农业生 产力的飞跃,是社会经济发展的重要表现,是 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之 一。 (2分) 2. 云南地方史 (10分)阅读读材料,回答下列 问题。 材料　 昆明是一个有着光荣革命传统的历史 文化名城。 老一辈昆明人追求进步、独立、自 由的曲折历程,也是中国近代历史的缩影。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 方向性试题强化训练·云南历史 云 南 中 考 重 难 设 问 训 练 ① 1915年,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独 立,通电讨袁,护国战争开始。 昆明人民积极 向护国军捐钱捐物。 护国军出师后,学生和 教师要求投笔从戎的申请和请战的函电像雪 片般飞到都督府。 ② 1919年,《滇声报》报道了北京发生五四运动 的消息。 大批昆明学生走上街头宣传演讲, 散发传单,揭露北洋军阀政府的卖国罪行。 在爱国学生鼓舞下,云南各界机关、团体在云 华茶园召开了有近万人参加的国民大会。 云 南人民响应五四运动的斗争,揭开了云南新 民主主义革命的序幕。 ③ 太平洋战争爆发后,昆明成为全国唯一能对 外联系的城市。 为突破封锁,获取国际援华 物资,国民政府于 1938 年修通滇缅公路,并 打通了飞越世界最高峰的驼峰航线,昆明成 为抗战物资进出的集散中心。 ④ 1945年 12月 1日,在中国共产党的领导下, 反专制、反内战、争民主、求和平的一二·一 运动在昆明爆发。 全市大中学校教师 300 余 人发表《罢教宣言》,运动得到各界广泛支持。 国民党当局被迫让步,运动取得重大胜利。 ———摘编自昆明市地方志编纂委员会 办公室《昆明历史文化读本》 请选择至少两项材料信息,并结合所学知识, 以“昆明对中国近代革命的影响”为主题,自 拟题目,写一篇历史小短文。 (要求:结合相 关史实表述成文,字数不少于 120字) 3. (10分)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 20 世纪 20 年代,旗袍一出现,就迅 速风靡起来。 旗袍在国际上也被视为典型的 中国传统民族服装,它是以旗装为基础,融进 西式服装的风格而形成。 比起传统旗装来, 改造过的旗袍袖口缩小了,滚边变窄了,长度 缩短了,腰身收紧了。 ———摘编自李清凌《中国文化史》 材料二　 改革开放前后的服装发展 时 期 服装款 式及颜色 原因 改 革 开 放 前 中 山 装、 列 宁 装、连衣裙、军 装、干部服,蓝、 绿、黑、白成为 服 装 的 主 要 颜色 新中国成立初期,中苏友好, 追求进步,保持革命激情,是 政治信仰的表达方式,服装 具有同一性;计划经济体制 下,生产力落后,物资匮乏; 思想观念上,提倡艰苦朴素, 反对资产阶级享乐主义 改 革 开 放 后 时尚、个性的款 式和颜色五彩 缤纷的服装 改革开放后经济政策调整, 生产力发展,人们经济能力 增强;第三次科技革命促使 科技进步;全球化趋势增强, 港台、欧美文化的影响;人们 审美情趣的变化 ———摘编自周兴《用“历史的眼光”看中 国近现代服饰的变迁———兼论 高中历史社会生活史教学》 根据上述材料并结合所学知识,围绕“近现代 中国服饰的变化”这一主题,自拟题目,写一 篇历史小短文。 (要求:结合相关史实表述成 文,字数不少于 120字) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 方向性试题强化训练·云南历史 云 南 中 考 重 难 设 问 训 练 4. (10 分)某校同学开展了“追溯中国法治历 程”的主题活动。 阅读材料,完成下列要求。 材料　 新中国法治历程(部分) 　 　 1949年 9月,《中国人民政治协商会议共 同纲领》明确规定:“废除国民党反动政府一切 压迫人民的法律、法令和司法制度,制定保护 人民的法律、法令,建立人民司法制度。” ⬇ 　 　 1954 年,中华人民共和国第一部宪法把 人民民主和社会主义原则用宪法这样一个根 本法的形式固定下来,初步建构了中国特色的 现代国家制度,为中国社会主义基本政治、经 济、社会制度的全面确立提供了根本大法保障。 ⬇ 　 　 1978 年召开的党的十一届三中全会强 调,社会主义“为了保障人民民主,必须加强法 制,必须使民主制度化、法律化。” ⬇ 　 　 1997 年,党的十五大正式提出“依法治 国,建设社会主义法治国家。”这标志着中国共 产党关于社会主义法治问题的认识实现了从 “社会主义法制”向“中国特色社会主义法治” 的重大转变。 ———摘编自封丽霞《新中国法治 70 年:历程、轨迹与展望》 根据上述材料并结合所学知识,任选三个史 实,围绕“新中国的法治历程”这一主题,自 拟题目,写一篇历史小短文。 (要求:结合相 关史实表述成文,字数不少于 120字) ◎归纳主题 1. (10分)中国古代历史上每个时期都有其阶 段发展特征。 请从材料示意图中任选两个关 键词,围绕某一朝代或时期自拟题目,写一篇 历史小短文。 (要求:结合相关史实表述成 文,字数不少于 120字) 材料 【示例】 主题:三国两晋南北朝是政权分立与民族交 融的时期。 (2分) 叙述:赤壁之战后,曹操完成了北方的统一, 刘备在西南地区发展,孙权开发江东,三方势 力相当,魏、蜀、吴政权相继建立,三国鼎立局 面形成;随后西晋虽统一了全国,但统治短 暂,东晋、南北朝时期又陷入政权分立的局 面。 这一时期,北魏孝文帝改革,进一步推行 汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语, 以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓,鼓励鲜 卑贵族与汉人贵族联姻等,促进了民族交融。 魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居 杂处,这一时期的民族隔阂趋于消解,民族关 系在总体上趋于和缓。 北朝后期,我国北方 地区出现了各民族的大交融。 (6分) 总结:三国两晋南北朝时期是中国古代史上 一个分裂的时期,但是分裂中孕育着统一;又 是中国古代史上一个民族大交融的时期,各 民族之间相互交往交流交融,为隋唐时期统 一多民族国家的发展奠定了基础。 (2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 方向性试题强化训练·云南历史 云 南 中 考 重 难 设 问 训 练 2. (10分)请根据下表大事年表并结合所学知 识,任选两个或两个以上史实,确定主题,写 一篇历史小短文。 (要求:题目自拟,结合相 关史实表述成文,字数不少于 120字) 材料 时间 事件 1953年底 首次提出和平共处五项原则 1955年 提出“求同存异”方针 1997年 中国对香港恢复行使主权 2013年 “一带一路”倡议提出 2015年 9月 提出构建人类命运共同体 2015年 12月 亚洲基础设施投资银行成立 3. (10分)以下是以“社会主义发展历程”为主 题绘制的时间轴。 阅读材料,回答下列问题。 材料 根据材料信息并结合所学知识,自拟题目,写 一篇历史小短文。 (要求:结合相关史实表述 成文,字数不少于 120字) 【示例】 题目:社会主义发展历程曲折但前途光明。 (2分) 叙述:1848年,《共产党宣言》的发表,标志着 马克思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有 了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起 并蓬勃发展。 俄国十月革命是人类历史上第 一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无 产阶级专政的国家。 从 20 世纪 50 年代开 始,苏联历经赫鲁晓夫等人的改革,但都未能 从根本上解决苏联模式的弊端,最终导致苏 联解体,使社会主义发展遭遇严重挫折。 中 国将马克思主义基本原理同中国具体实际相 结合,探索出符合中国国情的中国特色社会 主义道路,使社会主义在中国得到了新的发 展。 (6分) 总结:社会主义的发展过程不是一帆风顺的, 但社会主义的发展前途是光明的,在 21世纪 焕发出勃勃生机。 (2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 参考答案·云南历史 方 向 性 试 题 强 化 训 练 列武装起义,后率领部队开始创建第一个农村革命 根据地,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正 确革命道路,为新民主主义革命的胜利找到了方 向。 (6分) 结论:综上所述,杰出人物引领中国革命不断取得 胜利,推动中国近代社会不断向前发展。 (2分) 3. 【示例】 观点:科技进步推动社会变革。 (2分) 论述:第一次工业革命极大地提高了社会生产力, 引发了经济领域的大变革;随着工业革命的发展, 资本主义制度的固有矛盾日益显露,资产阶级和无 产阶级的矛盾日益尖锐,逐渐成为社会主要矛盾, 工人运动蓬勃发展;1848年,马克思、恩格斯起草的 《共产党宣言》正式出版,标志着马克思主义诞生, 为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导,推动了 国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 (6分) 结论:综上所述,科技进步不仅改变了人类的生产 生活方式,还推动了人类社会的变革。 (2分) 类型 3　 新趋势类(提取信息说明类) 1. 【示例】 信息:甲午中日战争后到民国初年,赴日留学生数 量众多。 (2分) 说明:甲午中日战争后,清政府被迫签订《马关条 约》,进一步加剧了中国的民族危机,为救亡图存, 先进的中国人开始向日本学习,掀起维新变法运 动;清政府支持鼓励出国留学;1905 年科举制废除 后,留学成为新式教育的重要选择;日本明治维新 成功范例的刺激。 (4分) 2. 【示例】 历史信息:工业建设成就;民族团结;苏联援助。 (2分) 阐释:1953年,中国开始实施第一个五年计划,集中 力量发展重工业和交通运输业等,并取得了一系列 建设成就;不同民族的服装体现了各民族的友好关 系;新中国成立后,中国与苏联正式建立外交关系, 签订了《中苏友好同盟互助条约》,苏联对我国给予 了一定的帮助。 (4分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 题型二　 历史叙述 类型 1　 撰写解说词(单事件单材料) 1. 【示例】 图 2:孟子是儒家学派的代表人物之一。 他主张实 行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;还提出 “民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心 才能得天下,并反对一切非正义的战争。 图 3:墨子是墨家的创始人,他主张“兼爱” “非攻”, 要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害 生命。 他还提出要选贤能的人治理国家,并批判贵 族的奢侈生活,提倡节俭。 (8分。 每写出一则与图 片对应的“解说词”得 4分) 2. 【示例】 铜量:秦朝实现大一统后,为改变以前各诸侯国使 用的长度、容量和重量标准不一的状况,秦始皇规 定以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡用 器由国家统一监制。 度量衡的统一,便利了经济的 发展。 五铢钱:汉武帝时期,为加强朝廷对社会经济的控 制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实 现全国货币的统一,促进经济发展,加强了中央集 权。 (8分。 每写出一则与图片对应的“解说词”得 4分) 3. 【示例】 图 2:五四运动是指 1919年发生在北京的一场以先 进青年知识分子为先锋,广大人民群众参加的彻底 反帝反封建的伟大爱国革命运动。 它是中国旧民 主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代 以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进 程中具有里程碑意义。 图 3:1927年 8月 1 日,周恩来、贺龙等人领导革命 军发动南昌起义。 南昌起义打响武装反抗国民党 反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命 战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端,在中 国共产党的发展历程中有着重要意义。 (8 分。 每 写出一则与图片对应的“解说词”得 4分) 类型 2　 历史小短文(多事件多材料类) ◎给定主题 1. 【示例】 题目:铁制农具和牛耕的使用推动了社会经济的发 展。 (2分) 叙述:春秋时期的一些考古发现,证实春秋后期,铁 制农具和牛耕开始出现。 铁制农具和牛耕的出现, 使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具 备了条件(或使广大荒野、森林的开垦成为可能), 粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。 (6分) 总结:铁制农具和牛耕的使用,促进了农业生产力 的飞跃,是社会经济发展的重要表现,是春秋时期 农业生产力水平提高的重要标志之一。 (2分) 2. 【示例】 题目:昆明对中国近代革命作出了重大贡献。 (2分) 叙述:袁世凯在 1915 年末于北京宣布复辟帝制, 1915年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧宣告云南独立,通 电讨袁,护国战争开始,昆明人民积极向护国军捐 钱捐物。 护国战争是近代中国由民族资产阶级单 独领导的仅次于辛亥革命的又一次革命运动。 从 云南开始的护国战争粉碎了封建帝制的延续阴谋, 恢复了共和制。 1919 年,《滇声报》报道了北京发 生五四运动的消息。 大批昆明学生走上街头宣传 演讲,散发传单,揭露北洋军阀政府的卖国罪行。 云南人民响应五四运动的斗争,揭开了云南新民主 主义革命的序幕。 (6分) 总结:昆明对中国近代革命的发展和社会的进步作 出了重大贡献。 (2分) 3. 【示例】 题目:近现代中国服饰的变化体现了时代变迁。 (2分) 叙述:辛亥革命后,民国政府颁布易服等革除陋习 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案·云南历史 方 向 性 试 题 强 化 训 练 的法令,加上自由平等思想的传播,更突出女性体 态美的新式旗袍逐渐从上海流行全国。 中华人民 共和国成立初期,人民革命热情高涨,加之国家经 济发展水平较低,人们的衣着朴素、简单。 改革开 放后,随着现代化建设的蓬勃发展和欧美文化的传 入,人们的着装发生了翻天覆地的变化,服装从颜色 单调变为五彩缤纷、从款式单一到多样化。 (6分) 总结:服饰作为与人们生活息息相关的事物,有着 鲜明的时代印记。 (2分) 4. 【示例】 题目:我国的法治建设体现了中国共产党坚持人民 至上。 (2分) 叙述:1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》规 定人民司法制度建立,为新中国成立后的法制建设奠 定了基础。 1954年,《中华人民共和国宪法》把人民 民主和社会主义原则固定下来,为社会主义制度的全 面确立提供了根本法的保障。 1978 年,中共十一届 三中全会强调要加强社会主义法制,使民主制度化、 法律化,更加有力地保障了人民民主。 (6分) 总结:我国的法治建设在与时俱进、不断完善发展 的过程中,彰显了中国共产党坚持人民至上的原 则。 (2分) ◎归纳主题 1. 【示例】 主题:三国两晋南北朝是政权分立与民族交融的时 期。 (2分) 叙述:赤壁之战后,曹操完成了北方的统一,刘备在 西南地区发展,孙权开发江东,三方势力相当,魏、 蜀、吴政权相继建立,三国鼎立局面形成;随后西晋 虽统一了全国,但统治短暂,东晋、南北朝时期又陷 入政权分立的局面。 这一时期,北魏孝文帝改革, 进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用 汉语,以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓,鼓励鲜 卑贵族与汉人贵族联姻等,促进了民族交融。 魏晋 以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,这一 时期的民族隔阂趋于消解,民族关系在总体上趋于 和缓。 北朝后期,我国北方地区出现了各民族的大 交融。 (6分) 总结:三国两晋南北朝时期是中国古代史上一个分 裂的时期,但是分裂中孕育着统一;又是中国古代 史上一个民族大交融的时期,各民族之间相互交往 交流交融,为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定 了基础。 (2分) 2. 【示例】 题目:中华人民共和国成立后外交取得丰硕成果。 (2分) 叙述:新中国成立初期,为了巩固新生的人民政权 和促进国民经济的恢复与发展,新中国确立了独立 自主和平的外交政策,争取了以苏联为代表的社会 主义国家的承认和支持,打破了西方资本主义国家 的孤立、包围和封锁;1953 年和平共处五项原则的 提出和 1955 年万隆会议“求同存异”方针的提出, 使中国发展了与亚非新兴民族国家之间的友好关 系,提高了中国的国际影响力;20 世纪 70 年代,中 国恢复在联合国的合法席位以及中美关系的改善, 极大地改善了中国的外部环境,提升了中国国际地 位;改革开放以来,随着党和国家工作中心的转移, 中国积极开展以联合国为中心的多边外交,并重视 与周边国家的睦邻友好关系,重塑了中国负责任大 国的形象,完善了中国的外交布局,为世界和平发 展提供了更多的中国方案。 (6分) 总结:中华人民共和国成立后,中国的外交取得了 举世瞩目的成就。 既为国家建设创造良好的外部 环境,又积极参与全球治理体系,构建人类命运共 同体,使自身发展成为维护世界和平与发展的重要 力量。 (2分) 3. 【示例】 题目:社会主义发展历程曲折但前途光明。 (2分) 叙述:1848年,《共产党宣言》的发表,标志着马克 思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有了科学理论 的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 俄国 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革 命,建立了第一个无产阶级专政的国家。 从 20 世 纪 50年代开始,苏联历经赫鲁晓夫等人的改革,但 都未能从根本上解决苏联模式的弊端,最终导致苏 联解体,使社会主义发展遭遇严重挫折。 中国将马 克思主义基本原理同中国具体实际相结合,探索出 符合中国国情的中国特色社会主义道路,使社会主 义在中国得到了新的发展。 (6分) 总结:社会主义的发展过程不是一帆风顺的,但社 会主义的发展前途是光明的,在 21 世纪焕发出勃 勃生机。 (2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三部分　 全国新趋势训练 类型一　 五育类 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B C D C A D A D C A A A C A 类型二　 五史类 1. (1)政治:都以华夏正统自居。 (1分) 思想:少数民族政权尊孔崇儒,学习汉族文化。 (1分) 制度:少数民族政权学习汉族制度,仍保留少数民 族制度特色。 (1分) (2)表现:是北方游牧民族在中原建立的第一个多民 族交融的大一统中央集权王朝;把大一统国家治理模 式推向了前所未有的高峰;实现了对西藏、西域等边 疆地区的直接管辖。 (2分。 答出其中两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51