题型3 跨学科实践活动题-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考化学·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·云南化学 新 中 考 题 型 推 荐 题型 3　 跨学科实践活动题 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 【垃圾的分类与回收利用】保护环境,从垃圾 分类开始,废电池、废水银温度计属于 ( 　 ) 2. 【水质检测及自制净水器】如图是某学校化 学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置,则 下列关于该装置的说法中正确的是 ( 　 ) A. 可以除去水中的可溶性钙、镁化合物杂质 B. 能起到杀菌消毒的作用 C. 活性炭可以除去水中的色素和异味 D. 可以得到蒸馏水 第 2题图 　 第 3题图 3. 【制作模型并展示科学家探索物质组成与结 构的历程】行星模型的提出标志着原子结构 的现代模型的问世,如图是锂原子结构的行 星模型,图中原子核内有 3 个质子、4 个中 子。 下列有关认识错误的是 ( 　 ) A. 锂原子核由质子和中子构成 B. 图中带负电荷的微观粒子是电子 C. 原子核的体积很小 D. 由图可知,锂原子带 3个单位负电荷 4. 【基于特定需求设计和制作简易供氧器】化 学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧 器”的实践活动。 图甲为供氧器的工作原 理,下列说法正确的是 ( 　 ) 　 A. 制氧剂可能是高锰酸钾 B. 反应仓相当于实验室制取氧气的发生 装置 C. 图乙用作加湿过滤仓时,b管与病人相连 D. 加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成 氧气的速率 5. 【微型空气质量“检测站”的组装与使用】某 中学进行空气质量检测活动。 活动一:了解空气质量 图 1 (1)如图 1为某日检测的空气质量情况。 图 中的“X”代表　 　 　 　 (填字母)。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 (2)空气主要污染物浓度最高的物质为　 　 　 　 　 　 。 活动二:检测某小区地下车库中的有害气体 【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测 站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如 图 2所示。 图 2 【交流分析】 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是　 　 　 　 (填“ t1 ~ t2”“ t2 ~ t3”或“ t3 ~ t4”)。 (4)一氧化碳浓度超标会中毒,这是因为一 氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,造成 生物体内缺氧。 发现有人一氧化碳中毒时 应该将患者移至空气流通的地方,让患者及 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25 方向性试题强化训练·云南化学 新 中 考 题 型 推 荐 时吸氧,这是因为氧气具有的性质是　 　 　 　 　 　 　 。 6. 【基于碳中和理念设计低碳行动方案】“碳中 和”是指一定时间内 CO2 的排放量与吸收量 基本相当。 我国力争在 2060 年前实现“碳 中和”,体现了中国对解决气候问题的大国 担当。 (1)物理固碳:CO2 气体可被压缩成液态,封 存在地质结构中。 从微观角度来看,CO2 气 体容易被压缩是因为　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)生物固碳:绿色植物通过　 　 　 　 　 　 吸收 CO2。 (3)工业固碳:杭州亚运会开幕式使用的一 种液体火炬燃料———“零碳甲醇”(CH3OH), 备受瞩目,它是实现“碳中和”理念的重要途 径,过程如图所示。 请写出在一定条件下生产“零碳甲醇”的化 学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 7. 【调查家用燃料的变迁与合理使用】人类使 用燃料的大致顺序为木柴→木炭→煤→石 油→天然气→新能源。 (1)木柴。 燃烧时将木材架高的作用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)油。 诗人陆游曾记 载:“书灯勿用铜盏,惟瓷 盏最省油,蜀中有夹瓷盏,一端作小窍,注清 冷水于其中,每夕一易之……可省油之半”。 夹瓷盏(如图)用棉绳做灯芯,上层盏盛油, 下层盏盛水。 ①夹瓷盏被称为省油灯,油燃烧放出热量, 上层盏内油温升高,下层盏内水 　 　 　 　 (填“吸收”或“放出”)热量,减少油的 　 　 　 　 ,以达到省油的目的。 ②熄灭夹瓷盏的可行性方法有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (写一条即可)。 (3)化石燃料。 石油古称“洧水”。 《梦溪笔 谈》中记载:“予知洧水之烟可用,试扫其烟 为墨,黑光如漆”。 “烟”的主要成分为 　 　 　 　 　 　 。 (4)新能源。 以下供电没有使用清洁能源的 是　 　 　 　 (填字母)。 A. 燃煤发电 B. 光伏发电 C. 风力发电 8. 【海洋资源的综合利用与制盐】海洋是人类 巨大的资源宝库,而海洋资源的综合利用是 我国重点发展的领域之一。 (1)目前,世界上 60%的镁是从海水中提取 的,其主要步骤如图: ①提取 Mg 的过程中,试剂 A 可以选用　 　 　 　 　 　 　 ,试剂 B 选用 　 　 　 　 　 ,由无 水 MgCl2 制取 Mg 的反应属于　 　 　 　 　 　 (填基本反应类型)。 ②分离出 Mg(OH) 2 后的 NaCl 溶液中还含 有 CaCl2、Na2SO4 等杂质,为了获得 NaCl 溶 液,在分离后的溶液中依次加入过量的 BaCl2 溶液、Na2CO3 溶液,过滤,再向滤液中 加入适量稀盐酸,实验中加入过量 BaCl2 溶 液是为了除去 　 　 　 　 ;加入过量 Na2CO3 溶液的目的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)从海水中提取食盐。 ①制备粗盐:利用风吹日晒可以从海水中提 取粗盐,风吹日晒的主要作用是　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 35 方向性试题强化训练·云南化学 新 中 考 题 型 推 荐 ②粗盐纯化:氯化钠溶解过程中搅拌的目的 是　 　 　 　 　 　 。 ③精盐利用:工业上利用氯化钠饱和溶液在 通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,请写出 相关反应的化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. 【探究土壤酸碱性对植物生长的影响】某校 同学进行校园内空地的土壤酸碱度测定活 动。 甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下 实验: (1)取样:各小组按照要求,采集土壤样品。 (2)处理土壤样品:各小组分别用托盘天平 称量 18.0 g土壤样品并放入烧杯中,用量筒 量取 90 mL 蒸馏水(水的密度可近似看作 1 g / cm3)倒入盛有土壤样品的烧杯中,用玻 璃棒搅拌,使土壤充分溶解,静置一段时间 后过滤,滤液待用。 量取 90 mL水时选择的 仪器是　 　 　 　 (填“10”或“100”)mL量筒 和　 　 　 　 　 　 (填仪器名称)。 (3)测定 pH:各小组分别用 pH计测定(2)中 所得滤液的 pH,结果如表所示: 组别 甲 乙 丙 丁 pH 5.6 6.2 5.6 5.7 根据测定结果,说明该空地土壤呈　 　 　 　 (“酸”或“碱”)性。 (4)分析结果:①针对该校园地区土壤酸碱 性,以下作物中,适合在该地区种植的是　 　 　 　 (填字母)。 植物 樱桃 葡萄 芹菜 杏树 pH 5.6~7.0 6.3~7.5 6.3~7.6 6.5~8.5 A. 樱桃 B. 葡萄 C. 芹菜 D. 杏树 ②芹菜营养丰富,具有预防心血管疾病的作用。 若要在该空地种植芹菜,可用　 　 　 　 　 (填化 学式)改良该空地土壤。 10. 【调查我国航天科技领域中新型材料、新型 能源的应用】某兴趣小组同学对我国航天 科技领域取得的成就感到骄傲和自豪,并 对相关问题进行了项目式探究。 任务一:了解我国航天科技领域中新型材 料和能源 【查阅资料】(1)中国空间站的能量主要来 自柔性太阳能电池翼,可将 　 　 　 　 转化 为电能。 任务二:学习舱外航天服处理二氧化碳的 反应原理 【咨询老师】氢氧化锂和氢氧化钠的化学性 质相似。 【小组交流】(2)为了保障航天员有适宜的 呼吸环境,必须处理产生的 CO2,目前飞船 上常采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂来吸 收 CO2,该反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 任务三:模拟碳酸锂处理实验 【咨询老师】碳酸锂和碳酸钠的化学性质 相似。 【模拟实验】(3)航天器返回地面后,需将吸 收 CO2 生成的碳酸锂进行处理,实现物质 的循环利用,兴趣小组同学用碳酸锂溶液 在实验室进行了模拟实验。 实验方案 所加试剂 实验现象 方案 1 氢氧化钙溶液 　 　 　 　 　 　 方案 2 　 　 　 　 　 　 产生大量气泡 【反思评价】(4)航天器返回地面后,专业处 理方法采用的是方案 1而非方案 2,理由是 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 45 参考答案及解析·云南化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 (7)bd 7. 任务一:【查阅资料】盐 任务二:【小组讨论】硬脂酸钠会和 Mg2+、Ca2+结合 生成难溶性物质 任务三:【进行实验】产生白色沉淀 【讨论与分析】(1)Na2CO3+Ba(OH) 2 􀪅􀪅 BaCO3↓ +2NaOH (2)将步骤①中的 Ba(OH)2 溶液改为 BaCl2 溶液(合 理即可) 任务四:油污净中的氢氧化钠能与洁厕灵中的盐酸 反应 8. 项目一:(1)贫血 项目二:【进行实验】(2)碱 项目三:【教师指导】(3)抗病虫害和抗倒伏 【进行实验】 (4)产生白色沉淀 　 稀盐酸(合理即 可) 项目四:【得出结论】(5)硫酸亚铁(或硫酸铜) 【反思拓展】施用化肥是有利的,有助于植物的生长 (或施用化肥是有弊的,因为化肥的过量施用会造 成土壤酸化,合理即可) 9. (1)热水 (2)过氧化氢在加热条件下会分解为水和氧气,则 反应温度偏高,会造成过碳酸钠的产率偏低 (3)106 ∶ 57.8 (4)Na2CO3+H2SO4 􀪅􀪅 Na2SO4+H2O+CO2↑ (5)排净装置内的空气,排除装置内空气中的二氧 化碳气体对实验造成影响 (6)53(n -m) 22 10. (1)扩散到空气中 (2)氯化钡溶液(合理即可) 　 加入酸后白色沉淀 不溶解　 溶液变红 (3)硫酸铜溶液(合理即可) (4)氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙 固体 (5)防潮(或墙体刷漆,合理即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四部分　 新中考题型推荐 题型 1　 一材多题 1. D　 2. A　 3. C　 4. C　 5. D　 6. B　 7. A　 8. B 9. B　 10. D 题型 2　 材料阅读题 1. (1)化合物 (2)氧气和水(或 O2 和 H2O) (3)18 (4)b (5)2NaCl 通电 􀪅􀪅 2Na+Cl2↑ 2. (1)C (2)分子在不断地运动 (3)36.0　 (4)增大　 (5)蒸发 (6)酸　 (7)过滤　 (8)ac 3. (1)①8　 ②39.95 (2)①相对分子质量(合理即可) ②2H　 2N2 ③0 ℃时,氢分子、氦分子等分子运动平均速率大 于分子脱离速率的 20%,且温度升高,速率更快 4. (1)①3 ∶ 16　 ②A (2)①CH4+H2O 催化剂 高温 􀪅􀪅􀪅􀪅 CO+3H2 ②H2 与 O2 反应放热,为制氢提供热量 (3)C 题型 3　 跨学科实践活动题 1. D　 2. C　 3. D　 4. B　 5. (1)D (2)臭氧(或 O3) (3) t1 ~ t2 (4)能供给呼吸 6. (1)分子间有间隔 (2)光合作用 (3)CO2+3H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH3OH+H2O 7. (1)使木材与空气(或氧气)充分接触 (2)①吸收 　 挥发 　 ②将燃着的灯芯剪掉(合理 即可) (3)碳(或 C) (4)A 8. (1)①氢氧化钠(或 NaOH)溶液 　 稀盐酸 　 分解 反应 ②Na2SO4 　 除去 CaCl2 和 BaCl2 (2)①蒸发水分　 ②加速溶解 ③2NaCl+2H2O 通电 􀪅􀪅 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 9. (2)100　 胶头滴管 (3)酸 (4)①D　 ②Ca(OH) 2 10. (1)太阳能 (2)2LiOH+CO2 􀪅􀪅 Li2CO3+H2O (3)产生白色沉淀　 稀盐酸(合理即可) (4)方案 1 中碳酸锂与氢氧化钙溶液反应生成碳 酸钙沉淀和氢氧化锂,氢氧化锂可以进行回收再 利用,实现物质的循环使用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42