专题1 酸碱盐综合题-【一战成名新中考·5行卷】2025云南中考化学·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·云南化学 第三部分　 重点专题加练 重 点 专 题 加 练 专题 1　 酸碱盐综合题(2023年开始连续考查) 基础知识巩固 知识点 1 　 常见酸碱盐的用途 1. 可用作干燥剂的酸:　 　 　 　 　 (填化学式, 后同)。 2. 胃液中能帮助消化的物质:　 　 　 　 。 3. 常用于金属表面除锈的物质:　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 　 。 4. 常用于改良酸性土壤、配制波尔多液、检验 CO2 气体、作建筑材料的物质:　 　 　 　 。 5. 常用的调味品、配制生理盐水、作融雪剂的物 质:　 　 　 　 。 6. 可用作建 筑 材 料、 作 补 钙 剂 的 物 质: 　 　 　 　 。 7. 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产: 　 　 　 　 。 8. 可用于配制波尔多液的盐:　 　 　 　 。 9. 可作发酵粉、用于治疗胃酸过多的物质: 　 　 　 　 。 知识点 2 　 部分碱、盐的俗名 10. 氢氧化钠:火碱、　 　 　 　 、　 　 　 　 。 11. 氢氧化钙:　 　 　 　 、消石灰。 12. 碳酸钠:　 　 　 　 、　 　 　 　 。 13. 碳酸氢钠:　 　 　 　 。 知识点 3 　 酸、碱的特性 14. 在空气中打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,会在瓶口 处形成白雾,说明浓盐酸具有　 　 　 　 性。 15. 浓硫酸具有较强的　 　 　 　 性,因而常用作 气体干燥剂;有强烈的　 　 　 　 性,使用时 要小心。 ◆稀释浓硫酸:一定要把 　 　 　 　 沿器壁慢慢注入　 　 　 　 中,并用 　 　 　 　 不断搅拌。 如果不慎将硫酸或盐 酸沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后 涂上质量分数为 3%~5%的　 　 　 　 溶液。 16. 氢氧化钠固体溶于水时　 　 　 　 　 热量;敞 口放置时能吸收空气中的　 　 　 　 　 　 　 (潮解),能跟　 　 　 　 反应而变质,所以要 　 　 　 　 。 ◆如果不慎将强碱沾到皮肤上,应立即用大 量水冲洗,然后涂上质量分数为 1%的 　 　 　 　 溶液。 知识点 4 　 溶液酸碱性与指示剂及 pH测定 17. 酸性溶液的 pH　 　 　 (填“>”“<”或“ = ”, 后同)7,能使紫色石蕊溶液变为 　 　 　 　 色;碱性溶液的 pH　 　 　 　 7,能使紫色石 蕊溶液变为 　 　 　 　 色,使酚酞溶液变为 　 　 　 　 色。 18. 测定溶液的 pH 可以使用 pH 试纸,方法是 用干燥洁净的 　 　 　 　 蘸取待测溶液,滴 在　 　 　 　 上,然后再与 　 　 　 　 　 　 　 对照,得出该溶液的 pH。 ◆pH 试纸不能用水预先润湿,否则会使测 得的酸性溶液的 pH　 　 　 　 (填“偏大”或 “偏小”,后同),碱性溶液的 pH　 　 　 　 。 知识点 5 　 酸、碱的通性 19. 酸有相似的化学性质是因为溶于水都能解 离出　 　 ;具有差异性是因为　 　 　 　 　 不同。 20. 碱有相似的化学性质是因为溶于水都能解 离出　 　 　 ;具有差异性是因为 　 　 　 　 不同。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 难点逐个突破 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　难点 1 　 无明显现象的反应 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 要点总结 化学反应的实质是生成新物质,证明无明 显现象反应的发生,根据化隐性为显性的 思路,可以从两个角度出发: (1)验证反应物的消失或减少; (2)验证有新物质生成。 1. 对于“无明显现象的化学反应”可以通过检 测反应物的消失或新物质的生成来进行验 证。 下列说法正确的是 ( 　 ) 　 A. 实验一从“反应物消失”的角度验证发生 了反应 B. 实验一的现象是加入稀硫酸后溶液由无 色变成红色 C. 实验二的甲可以是氯化钡等可溶性钡盐 D. 实验二从“生成新物质”的角度验证发生 了反应 2. 某班同学进行“无明显现象反应的实验”主 题复习。 实验① (1)实验①:用三朵干燥的紫色石蕊纸花探 究二氧化碳能否与水反应,其中纸花变红的 是　 　 　 　 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),实验① 的结论为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)实验②:证明氢氧化钠与稀盐酸发生了 化学反应的现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)实验③:向充满二氧化碳的锥形瓶中先 注入氢氧化钠溶液,振荡,未观察到明显现 象,打开弹簧夹并注入 　 　 　 　 　 　 (填一 种试剂),产生气泡,证明氢氧化钠溶液与二 氧化碳已经反应,其反应的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 (4)验证无明显现象反应已发生的思路一般 有两种:a.反应物之一消失;b.有新物质生 成。 实验①②③中采用相同思路设计的是 实验　 　 　 　 (填序号)。 3. 为认识酸和碱的性质,某化学学习小组进行 了如下实验。 (1)某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢 氧化钠的化学性质做了如图实验探究。 ①实验 1 的试管中可观察到的实验现象是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②甲同学观察到实验 2 无明显现象,他得出 结论:氢氧化钠与稀盐酸不发生反应。 乙同 学认为甲同学的结论不正确,他改进了该实 验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴　 　 　 　 　 　 　 　 并振荡,再逐滴滴入稀盐酸, 观察到溶液由红色变为无色,由此可知氢氧 化钠与稀盐酸发生了化学反应。 ③小亮同学在氢氧化钠溶液中通入二氧化 碳观察到实验 3 也没有明显现象,那么二氧 化碳与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 呢? 王敏同学向实验 3得到的溶液中滴入氯 化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,其反应 的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液 发生了化学反应。 (2)综上所述,对于有明显现象的化学反应, 可借助生成沉淀或　 　 　 　 　 　 　 (写一条 即可)等现象判断化学反应是否发生。 (3)某同学借助图甲中传感器对 NaOH溶液 与稀盐酸的中和反应进行研究,三颈烧瓶中 盛放 X溶液,反应过程中溶液 pH 及温度变 化如图乙。 　 ①由图乙可判断 X溶液是　 　 　 　 　 　 　 , c 点溶液中的溶质成分为 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 ②分析图乙可得该反应过程中 　 　 　 　 　 (填“吸收”或“放出”)热量的结论。 ③下列能说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全 反应的是　 　 　 　 (填字母)。 A. 测定溶液的 pH= 7 B. 滴入适量 CuCl2 溶液,无沉淀产生 ④大多数酸碱反应无明显现象,老师指导同 学们设计的如图实验能验证酸碱发生反应 的是　 　 　 　 (多选,填字母)。 　 　 难点 2 　 碱变质的检验 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 要点总结 碱变质的原理:与空气中的 CO2 反应。 探究是否变质:检验是否含有 CO2-3 。 探究变质程度:检验是否含有 OH-。 4. 一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,现取少量溶 液样品进行实验,能证明氢氧化钠溶液变质 的是 ( 　 ) 5. 为探究久置于空气中的氢氧化钠样品的变质 程度,某同学取一定质量的固体样品于试管 中加水溶解形成溶液,再向试管中不断滴加 稀盐酸,反应过程中溶液质量变化如图所示。 下列有关说法正确的是 ( 　 ) A. ab段反应过程中观察到产生气泡 B. b点时溶液中的溶质只有 NaCl C. c点对应溶液的 pH= 7 D. 由图像可判断该氢氧化钠样品全部变质 6. 氢氧化钠是重要的化工原料,在保存的过程 中如果密封不严容易变质,现有一瓶氢氧化钠 固体样品,检测员按以下方案抽取氢氧化钠样 品进行检验,判断是否变质及变质程度。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 (1)若现象 a为有气泡产生,则加入的 A溶液 可能是　 　 　 　 　 (填化学式),说明氢氧化钠 已经变质。 (2)若 A为 CaCl2 溶液(CaCl2 溶液呈中性), 现象 a为有白色沉淀生成,现象 b 为无色酚 酞溶液变为红色,则该样品　 　 　 　 (填“部 分”或“完全”)变质,写出②中反应的化学方 程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)若现象 a 为有气泡产生,则实际操作中 对加入 A溶液的量有什么要求? 　 　 　 　 , 原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)若 A 为氢氧化钙溶液,你认为该方案 　 　 　 　 (填“可行”或“不可行”),用化学 方程式解释其原因:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 7. 实验室里有一瓶长期敞口放置的氢氧化钙粉 末,小实为测定该瓶粉末是否变质及变质程 度,进行如下实验操作: 步骤一:小实取 2 g 样品放入烧杯中,加入 20 g水,有固体未溶解。 步骤二:过滤,取滤液加入无色酚酞溶液,溶 液变红。 步骤三:向滤渣中加入过量盐酸,有气泡 产生。 (1)不能通过步骤一判断该瓶粉末已变质, 理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)通过以上实验,可以得出的结论是 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)若瓶内变质前的氢氧化钙与质量为 m1 g的HCl恰好完全反应,当氢氧化钙变质 后,恰好完全反应需要消耗 HCl 的质量为 m2 g,则 m2 　 　 　 　 m1(填“>”“<”或“ =”)。 (4)若将步骤二改为通入二氧化碳气体,得 出的结论是部分变质,则实验现象为　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 难点 3 　 反应后溶质成分的分析 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 要点总结 1. 写出反应的化学方程式:A+B→C+D(若 D为沉淀或气体或水)。 2. 猜想:反应后溶液中溶质的成分存在两 种情况:①只有生成物;②生成物和其中 一种过量的反应物。 猜想一:只有物质 C(恰好反应) 猜想二:有物质 C和物质 A(A过量) 猜想三:有物质 C和物质 B(B过量) 【特别提醒】不合理猜想的判断:猜想的 物质之间能发生反应,即不共存。 3. 设计实验验证猜想时,首先确定要检验 的物质。 ①C是生成物,一定存在,不用检验; ②验证 A或 B: 【注意】若生成物对检测其他物质有干 扰,要先除去生成物。 8. 化学兴趣小组的同学用大理石和稀盐酸制取 二氧化碳,得到反应后的溶液,如果想要验证 溶液中溶质的成分,下列试剂不能选用的是 ( 　 ) A. 紫色石蕊溶液 B. pH试纸 C. 碳酸钾溶液 D. 硝酸银溶液 9. 某同学在实验室做完氢氧化钠溶液和盐酸反 应的实验后,为检测其废液中溶质的成分,分 别加入四种不同的物质并绘制图像,下列图 像中不能与其他三个得到同一结论的是 ( 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 10. 小乐在完成图Ⅰ所示两个实验后,将两次废 液倒入同一洁净废液缸,发现混合液变浑浊 并显红色。 为确定混合废液中的溶质成分, 他取一定量的混合废液过滤,并向滤液中逐 滴滴入稀盐酸,根据反应现象得到图Ⅱ所示 图像,则滤液中除 NaCl外还含有的物质是 ( 　 ) 　 　 A. 氢氧化钙、碳酸钠 B. 氢氧化钠、碳酸钠 C. 碳酸钠、盐酸 D. 氢氧化钠、氢氧化钙 11. 某组同学在学习盐的性质时,将碳酸钠溶液 和一瓶标签破损的 M 溶液(如图)进行反 应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。 同学们对该实验进行了一系列的探究。 探究一:M溶液中的溶质是什么? 【提出猜想】猜想①:　 　 　 　 ; 猜想②:CaCl2。 【收集资料】CaCl2 水溶液呈中性。 【设计实验】同学们设计如下实验方案进行 探究: 实验操作 实验现象 实验结论 取少量 M 溶液于 试管中,向其中 滴加 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 溶液变 为红色 猜想①正确 请写出碳酸钠与 M 溶液反应的化学方程 式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质? 【提出猜想】猜想一:NaOH; 猜想二:NaOH和 Na2CO3; 猜想三:　 　 　 　 　 　 　 ; 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH) 2。 【交流讨论】有同学对以上猜想提出质疑, 认为有一种猜想是不合理的,你认为不合理 的是猜想　 　 　 　 ,理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如 下实验: 实验操作 实验现象 实验结论 取 样 于 试 管 中,滴入几滴 稀盐酸 没 有 气 体 产生 猜想一不 成立 他们的实验结论是否正确? 　 　 　 　 ,理由 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质 的组成。 实验操作 实验现象 实验结论 分别取少量 滤液于 A、B 两 支 试 管 中,向 A 中 加 入 CaCl2 溶液,向 B 中加入 　 　 溶液 若 A 中产生白 色沉淀,B 中没 有沉淀 猜 想 一 成立 　 　 　 猜 想 二 成立 　 　 　 猜 想 三 成立 【反思与拓展】在分析反应后所得溶液中溶 质成分时,除考虑可溶性的生成物,还应考 虑　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 难点 4 　 混合物成分的推断 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 要点总结 混合物成分推断的实质是验证“特殊”离子。 不溶于水的白色沉淀:AgCl、CaCO3、BaSO4、 BaCO3、Mg(OH) 2。 不溶于水的有色沉淀: Cu ( OH) 2 蓝色、 Fe(OH) 3 红褐色。 不溶于稀硝酸或稀盐酸的沉淀:BaSO4、AgCl。 溶液颜色:蓝色→含有 Cu2+;黄色→含有 Fe3+;浅绿色→含有 Fe2+;紫红色→含有 MnO-4。 12. 某溶液中的溶质可能是 HNO3、 NaOH、 BaCl2、Na2SO4 中的一种或多种,为探究溶 质的成分,兴趣小组的同学向盛有一定量 样品的烧杯中逐滴加入 Na2CO3 溶液,产生 沉淀的质量与加入 Na2CO3 溶液质量的变 化趋势如图所示。 下列说法错误的是 ( 　 ) A. 原溶液中一定不含 NaOH和 Na2SO4 B. b点对应溶液中含有两种溶质 C. c点对应溶液中的阴离子只有 CO2-3 D. O~ a段烧杯内溶液的 pH不断增大 13. 有一包白色粉末, 可能含有 Na2CO3、 Na2SO4、K2SO4、NaCl、Ba (OH) 2 中的一种 或几种,为了探究其成分,实验过程如图 所示: 关于该实验的说法正确的是 ( 　 ) A. 步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末 一定有 Ba(OH) 2、Na2CO3、K2SO4 B. 步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末 的组成可能有 5种情况 C. 步骤Ⅱ中沉淀全部溶解,则原白色粉末 一定有 Ba(OH) 2、Na2CO3,可能有 NaCl D. 步骤Ⅱ中沉淀不溶解,则原白色粉末一 定有 K2SO4,一定没有 Na2CO3 14. 某溶液中溶质可能含有 HCl、 Na2CO3、 H2SO4、CuCl2 中的一种或多种,为探究溶质 的成分,兴趣小组的同学向盛有一定量样 品的烧杯中逐滴加入 Ba(OH) 2 溶液,产生 沉淀的质量与加入 Ba(OH) 2 溶液质量的 变化趋势如图所示。 (1)向 c点的溶液中滴加无色酚酞溶液,可 以观察到无色酚酞溶液变为　 　 　 　 。 (2)通过以上探究可以确定该溶液中存在 的溶质为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 15. 有一包白色固体样品,可能含有 CuSO4、 NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2 中的一种或几 种,为确定其组成,进行如图所示实验。 根据上述实验,回答下列问题: (1)写出图中加入足量稀硝酸产生气体的 化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)样品中不能确定是否存在的物质是 　 　 　 　 ,理由是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 难点 5 　 酸碱盐之间反应曲线的分析 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 要点总结 酸碱盐优先反应规律 (1)H+优先与 OH-发生反应(或 OH-优先 与 H+发生反应)。 (2)碳酸盐优先与 H+发生反应。 【特别提醒】将稀硫酸加入 NaOH 和 BaCl2 混合溶液中,生成沉淀和酸碱中和是两个 独立的过程,两个反应同时发生,可观察到 刚开始就有白色沉淀生成。 16. 向一定质量的氯化钡溶液中滴入碳酸钠溶 液,一段时间后,改为滴加稀硫酸,所得沉 淀的质量随加入试剂总体积的变化趋势如 图所示(已知:氯化钡溶液为中性)。 以下 分析正确的是 ( 　 ) A. O~ a段,溶液的 pH逐渐增大 B. 加入试剂总体积为 V1 mL 时,溶液中不 含碳酸钠 C. O~ a段和 a~ b段的现象完全相同 D. c点的溶液中含有三种阳离子 17. 向一定量的 FeCl3 溶液中滴加 NaOH 溶液 一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质 量随加入试剂总体积的变化趋势如图所 示,下列说法正确的是 ( 　 ) A. a点时溶液中一定不存在 Fe3+ B. b点时开始滴加稀盐酸 C. c点时溶液中的溶质是 NaCl、FeCl3、HCl D. d点时溶液中的溶质不只是盐 18. 向盛有稀盐酸和 BaCl2 的混合溶液的烧杯 中逐滴滴加 Na2CO3 溶液,生成沉淀的质量 和滴入 Na2CO3 溶液的质量变化关系如图 所示。 下列说法错误的是 ( 　 ) A. OM段烧杯中的现象为有气泡产生 B. N点溶液中存在的阳离子是 Na+、Ba2+ C. P点溶液呈碱性 D. P点到 Q点溶液中 NaCl的质量分数减小 19. 向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴 入 Ba(OH) 2 溶液,烧杯中溶质的质量与加 入 Ba(OH) 2 溶液的质量关系如图所示。 下 列有关说法正确的是 ( 　 ) A. a→b段溶液的 pH先减小后增大 B. b→c段只有白色沉淀生成 C. b点溶液中的溶质只有硫酸铜 D. d点沉淀质量与 b点沉淀质量相等 20. 有 CuSO4 和 H2SO4 的混合溶液,先向其中 滴加 BaCl2 溶液,待沉淀质量刚好不再变化 时再滴加 NaOH溶液,产生沉淀质量与滴加 溶液质量关系如图所示。 下列说法错误的 是 ( 　 ) A. a点溶液中一定含有 SO2-4 B. 向 a点溶液中滴加 Na2CO3 溶液,一定有 气泡产生 C. 向 c 点沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部 分溶解 D. b点溶液中的溶质一定含有 NaCl、CuCl2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 综合能力训练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 兴趣小组开展跨学科实践活动。 (1)自制酸碱指示剂:将紫甘蓝叶片、向日葵 花瓣、红玫瑰花花瓣分别捣烂、用酒精浸泡、 　 　 　 　 (填实验操作名称)得到浸泡液。 浸泡液与酸碱盐溶液作用的变色情况见下 表,浸泡液不能作为指示剂的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 浸泡液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 紫甘蓝 深红 深紫 蓝绿 向日葵 淡黄 淡黄 淡黄 红玫瑰 红色 淡紫 淡绿 (2)用紫甘蓝浸泡液作为酸碱指示剂,开展 实验验证变色的效果。 ①食盐水中滴加紫甘蓝浸泡液,观察到的现 象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 小苏打 溶液中滴加紫甘蓝浸泡液后出现蓝绿色,说 明小苏打溶液显　 　 　 　 性。 ②实验室用如图装置进行实验,产生的气体 使紫甘蓝浸泡液变成　 　 　 　 色。 (3)《中小学教室换气卫生标准》规定教室内 空气中 CO2 的最高允许浓度为 0.15%。 兴趣 小组要精准测定教室内 CO2 的浓度可采取 的最佳措施是　 　 　 　 (填字母)。 a. 用自制酸碱指示剂 b. 用澄清石灰水 c. 用二氧化碳浓度传感器 2. 酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。 (1)浓硫酸具有强烈的　 　 　 　 ,如果不慎 将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量的水冲 洗,再涂上 3% ~ 5%的 　 　 　 　 (填“硼酸” 或“碳酸氢钠”)溶液。 (2)化学小组用如图所示装置研究稀盐酸与 氢氧化钠溶液的反应。 U形管中是滴有酚酞 溶液的蒸馏水,向左右两管中同时逐滴滴加 一定量的氢氧化钠溶液和稀盐酸。 ①开始时,U 形管中 　 　 　 　 (填“左”或 “右”)管溶液呈红色。 ②充分反应后,U形管中的溶液全部呈无色, 除酚酞溶液外,此时一定含有的溶质的化学 式为　 　 　 　 。 (3)实验室里,配制 100 g 溶质质量分数为 10%的氯化钾溶液。 ①配制该溶液时,需要称取氯化钾的质量为 　 　 　 　 g。 ②配制该溶液的过程中,下列仪器不需要使 用的是　 　 　 　 (填标号)。 3. 酸、碱、盐是几类重要的化合物,与人类日常 生活和工农业生产关系十分密切。 (1)请选择适当物质的标号填空: a. 碳酸氢钠　 b. 盐酸　 c. 碳酸钙 ①发酵粉的主要成分是　 　 　 　 。 ②可用于金属表面除锈的是　 　 　 　 。 (2)某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸 与氢氧化钠溶液的反应后,分别结合自己在 实验室中所做的实验,从不同方面对其进行 图像描述。 图 A 是实际操作图,B 是反应过 程中溶液的酸碱度变化图,C 是微观粒子结 合过程的示意图。 　 　 ①图 B中 c点溶液中的溶质是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 方向性试题强化训练·云南化学 重 点 专 题 加 练 ②向 b点溶液中滴加氯化钡溶液,反应的化 学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ③写出图 C中方框内甲的符号:　 　 　 　 。 4. 酸、碱、盐是几类重要化合物,与人类日常生 活和工农业生产关系十分密切。 (1)同学们在劳动实践基地取少量红土样 品,将红土样品与蒸馏水按 1 ∶ 5的质量比在 烧杯中混合,充分搅拌后静置,取上层清液, 用 pH试纸测定其酸碱性。 ①经测定 pH 约为 5,说明红土显 　 　 　 　 (填“酸”“中”或“碱”)性。 ②下列植物适宜在该红土中种植的是 　 　 　 　 (填字母)。 A. 沙枣(适宜的 pH:8.0~8.7) B. 甘草(适宜的 pH:7.2~8.5) C. 小麦(适宜的 pH:6.3~7.5) D. 马铃薯(适宜的 pH:4.8~5.5) (2)氢氧化钠是一种常见的碱,可用于制取 肥皂等。 ①氢氧化钠的俗名是　 　 　 　 　 　 　 (任写 一个)。 ②氢氧化钠固体敞口放置一段时间后质量 增加,原因之一是氢氧化钠与空气中的　 　 　 　 　 　 　 　 　 发生反应。 (3)化学兴趣小组的同学在探究盐酸的化学 性质时,进行了如下图 1所示的实验。 ①甲烧杯中能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液 发生反应的现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ②图 1所示甲、乙两实验结束后,将甲烧杯中 的溶液逐滴加入乙烧杯中,反应过程中所得 沉淀的质量变化如图 2 所示,下列说法正确 的是　 　 　 　 (多选,填字母)。 A. 图 1所示实验结束后,甲烧杯溶液中的溶 质除含有酚酞外,还含有氢氧化钠和氯 化钠 B. a~ b段没有发生化学反应 C. a ~ d 的实验过程中,溶液中除含有酚酞 外,最多含有三种溶质 D. d点溶液为红色 5. 热点信息 2024年 12月 26日,深远海多功 能科学考察及文物考古船“探索三号”在广 州南沙交付。 我国是一个海洋大国,海域面 积十分辽阔。 (1)海水晒盐是通过　 　 　 　 　 (填“蒸发结 晶”或“降温结晶”)的方法获取食盐。 (2)食盐的主要成分是 NaCl,除了作调味品 外,还可以　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填一种 用途)。 (3)NaCl的部分溶解度如下表: 温度 / ℃ 0 10 20 30 40 50 溶解 度 / g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 ①10 ℃时,最少需用　 　 　 　 g水溶解 179 g NaCl。 ②50 ℃时,将一定质量的 NaCl 不饱和溶液 平均分为两份,并分别进行如图所示操作: 据此分析,x= 　 　 　 　 。 (4)粗盐精制后可配得饱和食盐水,氯碱工 业是通过电解饱和食盐水的方法得到氢氧 化钠、氯气和氢气,反应的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 参考答案及解析·云南化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 物质的饱和溶液升温至 t3℃(不考虑溶剂的蒸发), 硝酸钾、氯化钠的溶解度增大,不会析出固体,溶液 中的成分不变,溶质质量分数不变;升高温度,硒酸 镉的溶解度减小,析出固体,变为 t3℃下的饱和溶 液,硒酸镉在 t3℃的溶解度<氯化钠在 t1℃的溶解 度=硝酸钾在 t1℃的溶解度,所得溶液中溶质的质 量分数由大到小的顺序是硝酸钾溶液 =氯化钠溶 液>硒酸镉溶液,B错误;t1℃时,硒酸镉的溶解度最 大,硝酸钾、氯化钠的溶解度相等,等质量三种物质 的饱和溶液中,溶剂质量关系为硝酸钾溶液 =氯化 钠溶液>硒酸镉溶液,t1℃时,三种物质的饱和溶液 升温至 t3℃(不考虑溶剂的蒸发),溶剂质量不变, 溶剂质量大小与 t1℃时相同,C正确。 4. D　 5. (1)13.8　 (2)10~20 ℃ 　 (3)> 6. C　 【解析】20 ℃时,50 g水中达到饱和状态溶解硝 酸钠的质量为 46 g-2 g= 44 g,所以 100 g水中达到 饱和状态溶解硝酸钠的质量为 88 g,故 20 ℃时硝 酸钠的溶解度为 88 g,A正确;乙到丙,升高温度固 体又溶解,所以硝酸钠的溶解度随温度的升高而增 大,B正确;甲中有固体剩余为饱和溶液,但丙无法 确定,C 错误;由于加入硝酸钠前水温为 30 ℃,硝 酸钠溶解后水温为 20 ℃,溶液温度降低,所以硝酸 钠溶解时吸收热量,D正确。 7. A　 【解析】20 ℃时,硝酸钾的溶解度为 31.6 g,该 温度下,100 g水中最多溶解 31.6 g 硝酸钾,故①中 硝酸钾不能完全溶解,属于饱和溶液,升温至 40 ℃ 时,硝酸钾的溶解度为63.9 g,该温度下,100 g 水中 最多溶解 63.9 g 硝酸钾,故②中硝酸钾全部溶解, 属于不饱和溶液,加入 3.9 g硝酸钾,硝酸钾恰好完 全溶解,溶液③恰好饱和。 根据分析,①③为饱和 溶液,A错误;②中硝酸钾全部溶解,故②中溶液的 质量为 100 g+60 g= 160 g,B正确;②中溶液的溶质 质量分数为 60 g 60 g+100 g = 37.5 %,③中溶液的溶质 质量分数为 63.9 g 63.9 g+100 g ≈38.9 %,溶质质量分数 ②<③,C 正确;③中共溶解硝酸钾的质量为 60 g+ 3.9 g = 63.9 g,溶质与溶剂的质量比为 63.9 ∶ 100,D 正确。 8. (1)36 g　 易溶　 (2)不饱和 (3)a<b=c　 (4)2.8 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三部分　 重点专题加练 专题 1　 酸碱盐综合题 基础知识巩固 1. H2SO4 　 2. HCl 3. HCl　 H2SO4(可与上一空互换) 4. Ca(OH) 2 　 5. NaCl 6. CaCO3 　 7. Na2CO3 8. CuSO4 　 9. NaHCO3 10. 烧碱　 苛性钠(可与上一空互换) 11. 熟石灰 12. 纯碱　 苏打(可与上一空互换) 13. 小苏打　 14. 挥发 15. 吸水　 腐蚀　 ◆浓硫酸　 水　 玻璃棒　 碳酸氢钠 16. 放出　 水蒸气(或 H2O)　 二氧化碳(或 CO2)　 密 封保存 ◆硼酸 17. <　 红　 >　 蓝　 红 18. 玻璃棒　 pH试纸　 标准比色卡 ◆偏大　 偏小 19. 氢离子(或 H+)　 酸根离子(或阴离子) 20. 氢氧根离子(或 OH-)　 阳离子 难点逐个突破 1. A 2. (1)Ⅲ　 二氧化碳能与水反应 (2)溶液由红色变为无色 (3) 稀盐酸 (或稀硫酸 ) 　 CO2 + 2NaOH 􀪅􀪅 Na2CO3+H2O (4)①③ 3. (1)①产生红褐色沉淀 ②无色酚酞溶液 ③BaCl2+Na2CO3 􀪅􀪅 BaCO3↓+2NaCl (2)颜色变化(合理即可) (3)①氢氧化钠(或 NaOH)　 NaCl、HCl ②放出　 ③A　 ④AC 4. D　 5. C 6. (1)HCl(合理即可) (2)部分　 Na2CO3+CaCl2 􀪅􀪅 CaCO3↓+2NaCl (3)足量(或过量) 　 在部分变质的情况下,加入稀 盐酸的量太少是不会产生气泡的(合理即可) (4)不可行 　 Na2CO3 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+ 2NaOH 7. (1)氢氧化钙微溶于水,未溶解的固体可能是氢氧 化钙 (2)部分变质 (3)= (4)产生白色沉淀 8. D　 9. C　 10. B 11. 探究一:【提出猜想】Ca(OH) 2 【设计实验】无色酚酞溶液 　 Na2CO3 +Ca(OH) 2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 参考答案及解析·云南化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 􀪅􀪅 CaCO3↓+2NaOH 探究二:【提出猜想】NaOH和 Ca(OH) 2 【交流讨论】四　 碳酸钠和氢氧化钙不能共存(合 理即可) 【实验验证】否　 加入的几滴稀盐酸先与溶液中的 氢氧化钠反应,即使溶液中含有碳酸钠,也不会产 生气体 【继续探究】Na2CO3(合理即可) 　 若 A 中没有沉 淀,B中产生白色沉淀　 若 A、B 两支试管中都没 有产生沉淀 【反思与拓展】反应物是否有剩余 12. C　 13. C 14. (1)红色 (2)氯化氢、氯化铜(或 HCl、CuCl2) 15. (1)BaCO3+2HNO3 􀪅􀪅 Ba(NO3) 2+H2O+CO2↑ (2)NaOH　 碳酸钠在溶液中也显碱性,当与氯化 钡溶液反应有剩余时,也能使酚酞溶液变为红色 16. B　 【解析】根据图像及题干信息可知,O ~ a 段发 生的反应是碳酸钠和氯化钡溶液反应生成碳酸钡 沉淀和氯化钠,生成的氯化钠溶液显中性,溶液的 pH不变,加入试剂总体积为 V1 mL 时,溶液中不 含碳酸钠,A错误,B 正确;O ~ a 段的实验现象为 产生白色沉淀,a ~ b 段发生的是硫酸与氯化钡溶 液反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢,稀硫酸和碳酸 钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳,除了生成 白色沉淀,还会产生气泡,现象不完全相同,C 错 误;c点的溶液中的溶质是氯化钠、氯化氢和过量 的硫酸,含有钠离子、氢离子两种阳离子,D错误。 17. A　 【解析】a 点时,氯化铁恰好完全反应,溶液中 不含铁离子,A 正确;a ~ b 段某点开始,稀盐酸与 氢氧化钠反应生成氯化钠和水,b点时稀盐酸与氢 氧化钠完全反应,B错误;c点时,稀盐酸和部分氢 氧化铁反应,溶液中的溶质有氯化钠(氢氧化钠和 氯化铁溶液反应生成的氯化钠、稀盐酸与氢氧化 钠反应生成的氯化钠)、氯化铁(氢氧化铁和稀盐 酸反应生成的氯化铁),溶液中不存在氯化氢,C 错误;d点时,氢氧化铁恰好完全反应,溶液中的 溶质为氯化钠和氯化铁,二者均属于盐,D错误。 18. C　 【解析】向盛有稀盐酸和 BaCl2 的混合溶液的 烧杯中逐滴滴加 Na2CO3 溶液,开始时,无沉淀生 成,因此 OM段是碳酸钠和稀盐酸的反应,反应的 现象是有气泡产生,A正确;碳酸钠先和稀盐酸反 应生成氯化钠、水和二氧化碳,再和氯化钡溶液反 应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,因此 N 点稀盐酸已 经全部和碳酸钠反应,部分氯化钡和碳酸钠溶液 发生了反应,依据化学方程式:Na2CO3+2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2O+CO2 ↑、Na2CO3 +BaCl2 􀪅􀪅 2NaCl + BaCO3↓,此时溶液中存在的溶质为 NaCl、BaCl2, 存在的阳离子是 Na+、Ba2+,B 正确;P 点时,碳酸 钠恰好和稀盐酸、氯化钡溶液完全反应,溶液中的 溶质为 NaCl,溶液呈中性,C 错误;P 点继续滴加 碳酸钠溶液到 Q点,氯化钠的质量不变,溶液的质 量增大,溶液中氯化钠的质量分数减小,D正确。 19. C　 【解析】向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯 中滴入Ba(OH) 2溶液,钡离子和硫酸根离子结合 生成硫酸钡沉淀,氢离子和氢氧根离子结合生成 水。 a→b段为氢氧化钡溶液与硫酸反应,随着反 应的进行,酸性减弱,pH 增大,A 错误;b→c 段为 氢氧化钡与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和 硫酸钡沉淀,所以 b→c 段既有白色沉淀生成,又 有蓝色沉淀生成,B 错误;反应开始时是钡离子和 硫酸根离子结合生成硫酸钡沉淀,氢离子和氢氧 根离子结合生成水,故 b 点溶液中的溶质为硫酸 铜,C正确;b点开始硫酸铜和氢氧化钡溶液反应 继续产生沉淀,c 点沉淀质量大于 b 点沉淀质量, 而 c点沉淀和 d 点沉淀质量相等,故 d 点沉淀质 量大于 b点沉淀质量,D错误。 20. A　 【解析】向 CuSO4 和 H2SO4 的混合溶液中先滴 加 BaCl2 溶液,硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸 钡白色沉淀,硫酸铜和氯化钡溶液反应生成硫酸 钡白色沉淀,a点时沉淀质量刚好不再变化,说明 所有的硫酸根离子都和钡离子结合为硫酸钡沉 淀,因此 a 点时没有硫酸根离子,A 错误;因为 a 点溶液中含有氢离子、氯离子、铜离子,滴加 Na2CO3 溶液,碳酸根离子和氢离子结合生成水和 二氧化碳,可观察到有气泡产生,B 正确;c 点时沉 淀有两种,即硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,硫酸钡 沉淀不溶于稀硝酸,故 c 点加入稀硝酸后只有氢 氧化铜沉淀溶解,即沉淀部分溶解,C 正确;b 点时 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应,CuCl2 还未开始 反应,故溶液中的溶质一定含有 NaCl、CuCl2,D 正 确。 综合能力训练 1. (1)过滤　 向日葵浸泡液 (2)①溶液由无色变为深紫色　 碱　 ②深红 (3)c 2. (1)腐蚀性　 碳酸氢钠 (2)①左　 ②NaCl (3)①10　 ②C 3. (1)①a　 ②b (2)①Na2SO4、H2SO4 ②BaCl2+Na2SO4 􀪅􀪅 BaSO4↓+2NaCl ③SO2-4 4. (1)①酸　 ②D (2)①火碱(或烧碱或苛性钠) 　 ②二氧化碳(或 CO2) (3)①溶液由红色变为无色　 ②ACD 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 参考答案及解析·云南化学 方 向 性 试 题 强 化 训 练 5. (1)蒸发结晶 (2)配制生理盐水(合理即可) (3)①500　 ②9.4 (4)2NaCl+2H2O 通电 􀪅􀪅 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 专题 2　 工艺流程题 1. (1)温室效应加剧 (2)天然气 (3)①化合反应 ②CaCO3+CH4 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 CaO+2CO+2H2 2. (1)①1 ∶ 1　 ②氢元素(或 H)　 (2)①过滤 ②Na2SO4+4CO 高温 􀪅􀪅 Na2S+4CO2 ③Na2S 3. (1)除锌 (2)Cu+H2SO4+H2O2􀪅􀪅 CuSO4+2H2O (3)CuO　 CO2-3 、OH - 4. (1)细口瓶 (2)增大反应物间的接触面积,加快反应速率 (3)C+H2O 1 400~1 500 ℃ 3.6~6.3 MPa 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CO+H2 (4)物理变化 5. (1)金属材料 (2)还原 (3)TiCl4+2Mg 高温 􀪅􀪅 2MgCl2+Ti (4)钛的表面易形成致密的氧化物保护膜 6. (1)混合物 (2)FeSO4、H2SO4 (3)使溶液呈碱性,防止 Na2FeO4 分解 (4)吸附 (5)随手关水龙头(合理即可) 7. (1)2(或两)　 +2 (2)不同 (3)Mg3N2+6NH4Cl 􀪅􀪅 3MgCl2+8NH3↑ (4)AB 8. (1)①滤纸　 ②蒸发结晶　 ③沉浮 (2)①加快固体氯化钠的溶解 ②NH4Cl　 ③B 9. (1)酵母在温度过高时会死亡,影响发酵过程 (2)除去葡萄酒中的难溶性杂质 (3)酸性 (4)二氧化锰　 催化作用 10. (1)不与蚀刻液反应(合理即可) (2)Fe+H2SO4 􀪅􀪅 FeSO4+H2↑(合理即可) (3)Fe2+ (4)隔绝氧气和水,防止铁锈蚀 (5)NaOH可以和油污反应 专题 3　 主题式探究题 1. 【原料认识】蛋白质 【实验结论】越少 【实验反思】 (1)可以帮助人们建立良好的胃肠道 菌群(合理即可)　 (2)4(或四) 【继续探究】(1)A (2)随着时间的延长,酸度逐渐上升 【实验结论】4 2. 【认识工艺】浅绿 【实验探究 1】(1)分子在不断运动 (2)硫酸亚铁浓度为 0.12 g / L时,L= 0,臭豆腐颜色 为黑色,且用量不超过国家标准中的最大使用浓度 【实验探究 2】 【实验结论】在 37 ℃密封发酵过程 中,随着发酵时间在 0~60天的增加,氨基酸态氮含 量先增大后减小 【反思拓展】(1)6.5　 (2)亚硝胺 3. (1)化学性质不活泼　 (2)小于 (3)探究吸附时间相同时,亚甲基蓝初始浓度对开 心果壳活性炭吸附效果的影响　 (4)D (5)③④⑤ (6)三种方法再生后的活性炭的碘吸附量均比使用后 的高　 2 4. Ⅰ.低血糖 Ⅱ.【实验反思】2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2CO3+H2O 【解释与结论】(1)探究温度对浸取效果的影响 (2)③④⑤ (3)浸取温度为 90 ℃、NaOH溶液的浓度为 0.20 g / mL、 NaOH溶液的体积为 300 mL 【反思与评价】相同温度下,加入同体积同浓度的 NaOH溶液,在不同浸取时间下浸取,测定木聚糖 得率 5. (1)BC (2)B (3)不能调换位置,避免白磷燃烧产生的热气流引 燃红磷(合理即可) (4)需要可燃物和温度达到可燃物的着火点 (5)①氧气浓度在 21%到 49%范围内,氧气浓度越 大,炉膛内热效率越高(合理即可) ②氧气浓度越大,炉膛内物质燃烧得越充分(合理 即可) 6. (1)O2、H2O (2)降低 (3)氯化钠 (4)铁制品表面生成的氧化铁是疏松多孔的,而铝 制品表面生成的氧化铝是致密的,前者无法阻止内 部的铁被氧化,后者可以阻止内部的铝被氧化(合 理即可) (5)放热 (6)铁生锈消耗氧气,使得三颈烧瓶内压强减小,注 射器中的稀盐酸被吸入三颈烧瓶内与铁接触发生 反应产生氢气,使瓶内压强迅速增大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32