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参考答案及解析·内蒙古语文
方
向
性
试
题
强
化
训
练
工艺品,不符合语境,使用不恰当。 D. “喜出望外”表示遇到
出乎意料的喜事而特别高兴。 语段中指看到蛇形玩偶、蛇年
邮票等文创产品,让人们非常高兴,使用恰当。 故选 C。
4.
(3分)D 【解析】对联的对仗,要求内容相关,上联“金蛇起
舞喜迎① ”,“人康健”与上联前半部分和下联相对
的“快乐年”无关,因此排除 A、B项。 对联要求词性相对,位
置相同。 下联“② 欢庆快乐年”,上联对应位置的
“金蛇”为名词,“起舞”为动词;D 项“庙会”为名词,“喧腾”
为动词,“庙会喧腾”与“金蛇起舞”相对。 故选 D。
5.
(5分)示例一:第一枚邮票画面提炼了中华传统文化中盘蛇
的灵动意象,加以喜庆装饰应和年节氛围。 蛇躯蜿蜒,口中
衔着一束麦穗,象征着“仓廪实,衣食足”的美好图景。 寓意
着风调雨顺之年,五谷丰登之景,以及国泰民安的盛世祥和。
示例二:第二枚邮票画面创意性地将三条蛇设计成了“福”
的字形,简练洒脱、柔美顺通。 寓意着和合共生、福满人间,
寄托了人们对美好生活的无限追求与诚挚祈愿。
6.
(5分)①海日生残夜 ②江春入旧年 ③水击三千里 ④
人生自古谁无死 ⑤留取丹心照汗青(凡出现加字、漏字、
错别字中的任何一种情况,该空不得分)
积累与运用小卷(五)
1.
(2分)A 【解析】“描摹”的“摹”读作“mó”,“心(弛
驰)神
往”应选“驰”。 故选 A。
2.
(2分)示例:古人旅行的生存手册、保命指南(答案合理即
可)
3.
(3分)D 【解析】“附庸风雅”意思是为了装点门面而结交
名士,从事有关文化的活动,含贬义,与句子所说内容和“赢
得一片赞同”的语境不符。 故选 D。
4.
(2分)人生淡然如花,自然一路芬芳。 通过赏花的心情看人
生,人生就是一次短暂的花开花落。
5.
(6分)(1)(2分)①图四 ②图一(每空 1分)
(2)(4分)示例:新中式是不严格讲究形制、整体设计更加
灵活自由、把传统元素与当下审美潮流相结合的新型服装样
式。 (意思对即可,超过字数限制酌情扣分)
6.
(5分) ①野芳发而幽香 ②佳木秀而繁阴 ③大漠孤烟直
④会挽雕弓如满月 ⑤一览众山小(凡出现加字、漏字、
错别字中的任何一种情况,该空不得分)
积累与运用小卷(六)
1.
(2分)B 【解析】 “瞥见”的“瞥”读作“ piē”,“一代天(娇
骄)”应选“骄”,“娉婷”的“娉”读作“pīng”,“亵(读
渎)”应
选“渎”。 故选 B。
2.
(2分)C 【解析】“寻章摘句”指读书时只摘记一些漂亮词
句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。 含
贬义,与语段语境不符。 故选 C。
3.
(2分)示例:总有一首诗歌,让你心绪荡漾(内容连贯 1 分,
句式一致 1分)
4.
(2分)其次,要注重节奏,朗诵诗歌切记要有变化。
5.
(7分)(1)(2分)①“鸟”“嘶哑”“黎明” “深沉” ②对祖国
的挚爱和对侵略者的仇恨(每空 1分,意思对即可)
(2)(3分)示例:选取土地、河流。 设计构思:河流围绕着土
地构成海报整体。 理由:土地和河流是艾青诗歌中的重要意
象,土地象征祖国难以言说的坎坷经历、痛苦遭遇,河流象征
人民源源不断的爱国热情、抗争精神;用河流环绕土地的构
图,能突显出对人民、对祖国深沉的爱。 (设计构思 1 分,理
由 2分,意思对即可。 只答构图元素不给分)
(3)(2分)①拙见 高见 ②惠赠 敬赠(每空 0. 5分)
6.
(5分) ①夜吟应觉月光寒 ②又恐琼楼玉宇 ③醉翁之意
不在酒 ④在乎山水之间也 ⑤夕阳西下 (凡出现加字、
漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
7.
(4分)示例:草原辽阔 绿波万顷羊群游移 呼伦贝尔湖畔
天鹅起舞 那达慕大会上人们的欢歌笑语
积累与运用小卷(七)
1.
(6分)①重岩叠嶂 ②静影沉璧 ③④示例一:几处早莺争
暖树 谁家新燕啄春泥 示例二:天与云与山与水 上下一
白 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥江春入旧年(凡出现加字、漏
字、错别字中的任何一种情况,该空不得分,③④两空所写诗
句符合题意即可)
2.
(3分)(1)(2分)示例:爱德华,你好,你的国家被纳入中国
入境免签国范围了,从 2024年 11月 30日开始,你和家人持
普通护照来华,最长可以旅游观光 30 天。 欢迎你和家人来
中国玩! (新闻信息提取恰当 1分,语言符合交际要求1分)
(2)(1分)示例:免签政策为中国入境游注入强劲动能(内
容概括准确 0. 5分,语言简练、表达清晰 0. 5分)
3.
(4分)①象形 ②dǐng ③洲 州 ④铭 名(前两空每空
1分,后两空每空 0. 5分)
4.
(2分)A 【解析】第一空:“络绎不绝”形容车马、船只、行人
等往来不断;“连绵不断”指连续不间断;此处形容高铁站内
热闹非凡,旅客往来不断,用“络绎不绝”恰当。 第二空:“赞
叹不已”指连声赞赏不止;“惊叹万分”指非常惊讶赞叹;此
处说高铁车速快但却平稳舒适,强调平稳舒适给人带来的感
受,用“赞叹不已”恰当。 第三空:“连接”指(事物)互相衔
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方向性试题强化训练·内蒙古语文
积
累
与
运
用
小
卷
班级: 姓名: 学号: 得分:
积累与运用小卷(五)·传统文化
传统文化的魅力让人不自觉地沉浸其中。 热爱传统文化的小语、小文同学邀请你,穿越时
空,以青春之名,共赴文化之旅。 (20分)
活动一 了解古人的出行攻略
旅行是人的天性,古人今人都一样。 古代有旅游图书可以获取旅游信息,
如路程书、舆地
图、游记、地方志……大名鼎鼎的《山海经》就是出行宝典之一,作为上古社会生活的百科全书,
它不仅记录了百余种野菜、野味,还记载了几十种旅途中可能会遇到的危险和解决办法,简直就
是 。 另一种办法就是参考前人游记,这类作品模山范水、专门记游,以描绘山川自然、风
景名胜为主。
魏晋南北朝时,涌现了许多描摹
∙
各地名胜风景的游记类作品。 文人笔下的山川大地上,文化
与风景,民俗与风情相得益彰,无不让人心(弛
驰)神往。 自唐代起,记录旅游路线的作品也开始
兴起,除了介绍行路路线,还会搜罗沿途的名胜古迹,并细心地给出食宿交通的收费标准以及注
意事项。
1.
文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是(2分) ( A )
A.
mó 驰 B.
mó 弛
C.
mú 驰 D.
mú 弛
2.
请你联系上下文在横线处补写一句话。(2分)
示例:古人旅行的生存手册、保命指南(答案合理即可)
活动二 欣赏古人的“人生八雅”
3.
品赏“人生八雅”,感悟人生美好。 你和小语、小文同学在同一小组,共同探究古人的“八雅”。
下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分) ( D )
A.弹琴者通达从容。 喜欢听那余音袅袅、空灵优美、不绝如缕
∙∙∙∙
的琴声,有一
种超然物外的情绪在脑海间氤氲。
B.布棋者筹谋睿智。 宋朝洪迈所作的《棋经论》,一直被人奉为金科玉律
∙∙∙∙
,
是一部符合棋者博弈的经典书籍。
C.绘画者绘心抒怀。 绘画是高雅的艺术,使人间增色。 画作形象逼真,跃然
∙∙
纸上
∙∙
,有沁人心脾的感染力和魅力。
D.品茶者陶冶情操。 有人附庸风雅
∙∙∙∙
地说:“人生如茶,浮沉一世,有起有落,
应以平常心待之。”他的话赢得一片赞同。
4.
赏花者品性怡然,世间万事万物皆如始,八雅之意寄人生。 赏花的小文感慨:人生淡然如花,
自然一路芬芳。 通过赏花的心情看人生,让人生就是一次短暂的花开花落。 小文说的这句话
有语病,请写出修改后的正确句子。 (2分)
人生淡然如花,自然一路芬芳。 通过赏花的心情看人生,人生就是一次短暂的花开花落。
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方向性试题强化训练·内蒙古语文
积
累
与
运
用
小
卷
活动三 感受古人的华服之美
5.
国风盛宴,芳华共赏。 小语搜集了下面的资料参加活动。 (6分)
资料一:
商朝时期的服装主要由两部分组成,上衣和下裳(裙)。 袖口较窄,没有扣子,在腰部束着
一条宽边的腰带,肚围前再加一条像裙一样的“蔽膝”,用来遮蔽膝盖。
秦汉时期曲裾深衣是女服中最为常见的一种服式,这种服装通身紧窄、长可曳地,下摆一
般呈喇叭状,行不露足。 衣袖有宽窄两式,袖口大多镶边。 衣领部分很有特色,通常用交领,
领口很低,以便露出里衣。
资料二:
从小众爱好到爆火出圈,“新中式”这阵风从何处来,又将吹向何处?
“新中式”的“新”是相对于传统汉服而言的,不同于严格讲究形制,“新中式”在整体设计
上更加灵活自由,把传统元素与当下审美潮流相结合。 或是旗袍、马面裙类的独特版型,或是
挺拔利落的小立领,或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣……这些国风元素,让人一眼就能
识别出这就是“新中式”。
(1)请你根据资料一的相关内容,选出商朝、秦汉时期的中国汉族传统服饰图。 (2分)
①商朝时期: 图四
②秦汉时期: 图一
(2)请你根据资料二的相关内容,给同学们介绍“新中式”的含义。 (50字以内)(4分)
示例:新中式是不严格讲究形制、整体设计更加灵活自由、把传统元素与当下审美潮流相结合
的新型服装样式。 (意思对即可,超过字数限制酌情扣分)
活动四 体验古人的“朋友圈”
6.
古人纪念出行的方式就是写文和绘画,是优雅的“朋友圈”。 小语、小文邀请你穿越时空,共同
走进古人的“朋友圈”。 (5分)
欧阳修借花香树密描绘山间春夏之景,发的“朋友圈”是“① 野芳发而幽香 ,② 佳
木秀而繁阴 ”(《醉翁亭记》)
;王维出使边塞,看到夕阳西下时的壮美景象,发的“朋友圈”
是“③ 大漠孤烟直 ,长河落日圆” (《使至塞上》)
;《江城子·密州出猎》中,苏轼发了
“④ 会挽雕弓如满月 ,西北望,射天狼”的“朋友圈”,抒发杀敌卫国的豪情壮志;请你用杜
甫《望岳》中的两句古诗词,发个“朋友圈”来激励自己不畏艰难,保持自信:“会当凌绝顶,
⑤
一览众山小 ”。
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