积累与运用小卷(2)·君子自强不息-【一战成名新中考·5行卷】2025内蒙古中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·内蒙古语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 方向性试题强化训练 第一部分　 积累与运用小卷 积累与运用小卷(一) 1. (2分)qián　 撒 2. (2分)勇攀高峰　 敢为人先 3. (3分)B　 【解析】“丰碑”:高大的石碑,借指不朽的杰作或 伟大的功绩。 根据语境“广大科技工作者在祖国大地上树 立起一座座科技创新的丰碑”可知,这里的“丰碑”是指科技 工作者所做出的伟大功绩,而不是无私的奉献、动人的故事 或崇高的精神。 故选 B。 4. (2分)B.镌刻　 A.突飞猛进 5. (2分)像火种点燃希望　 激励青年用创新照亮未来 6. (4分)氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河 7. (5分) ①长风破浪会有时　 ②直挂云帆济沧海　 ③肯将衰 朽惜残年　 ④了却君王天下事 　 ⑤人生自古谁无死(凡出 现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(二) 1. (2分)pǔ　 愧 2. (2分)天行健,君子以自强不息 3. (2分)A.前仆后继　 B.融入 4. (2分)示例:自强不息就是要在磨难面前有坚忍不拔的意 志,要在挫折磨炼中增长自己的才干。 5. (2分)示例一:鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。 示例二:史铁生双腿瘫痪,笔辍不耕,堪称“精神领袖”。 示例三:司马迁惨受宫刑,忍辱著书,堪称“历史之父”。 示例四:范仲淹屡遭贬谪,忧国忧民,无愧“名世之臣”。 (共 2分。 内容 1分,形式 1分) 6. (3分)示例:我认为图一更合适。 在图一的画面中,竹子挺 拔而立,叶片舒展,扎根于嶙峋的石间,右上角标有“竹石” 二字;通过竹子在石缝中顽强生长的姿态,传递出坚韧不拔、 不屈不挠的精神内涵,象征着即便身处艰难环境,依然坚守 自我、奋勇向上的品格,能体现“自强不息”的主题。 7. (2分)B　 【解析】⑤句引出新时代青年人的使命这一话题, 为后文论述青年人应秉承自强不息精神做铺垫,应排在首 位。 ④句承接⑤句,进一步说明新时代青年人在使命之下应 秉承自强不息精神,应为第二句。 ②句对自强不息的内涵进 行阐述,排在④句之后。 ①句一步阐述学习的意义,是对② 句追求知识和技能提升的进一步说明,应排在②句之后。 ③ 句结合时代背景,具体阐述青年人在知识更新快的当下应 “树立终身学习的理念”,排在①句之后。 综上可得,恰当的 排序应为⑤④②①③。 故选 B。 8. (5分) ①人有悲欢离合　 ②沉舟侧畔千帆过　 ③病树前头 万木春　 ④醉能同其乐 　 ⑤不以己悲(凡出现加字、漏字、 错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(三) 1. (2分)饶　 　 zhuì 2. (4分)一抹浓绿:一片浓浓的绿色。 　 轻松惬意:形容一种 舒适、愉快、无拘无束的感觉或状态。 3. (3分)C　 【解析】“承载”意为:托着物体,承受它的重量,与 “深厚历史”匹配;“讲述”意为:把事情或道理讲出来,与“民 族交融往事”匹配;“传唱”意为:(歌曲等)流传歌唱,与“团 结颂歌”匹配。 故选 C。 4. (3分)“深度交融、广泛交往、全面交流”语序不当,应把“深 度交融”放到“全面交流”后面。 第二个顿号使用错误,应改 为逗号。 5. (3分)最后一句用“桥头堡”比喻呼和浩特在区域联动协作 中的地位,形象地展示了其在连接内外、促进交流方面的重 要作用。 6. (5分) ①金樽清酒斗十千　 ②玉盘珍羞直万钱　 ③莫笑农 家腊酒浑　 ④宠辱偕忘　 ⑤一曲新词酒一杯(凡出现加字、 漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(四) 1. (2分) jù　 衍 2. (2分)示例:生肖“龙”。 “龙”在中国传统文化中被视为祥 瑞的神兽,能驱邪避灾,象征着风调雨顺、五谷丰登。 (答出 一点,言之有理即可) 3. (3分)C　 【解析】A. “人声鼎沸”指人群发出的声音像水在 锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。 此处描述庙会的热闹场 景,使用恰当。 B. “精益求精”表示(学术、技术、作品、产品 等)好了还求更好。 语段中形容民间手艺人的工匠精神,使 用恰当。 C. “见异思迁”意思是看见不同的事物就改变主 意,指意志不坚定,喜爱不专一。 语段中用于描述民众喜爱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 方向性试题强化训练·内蒙古语文 积 累 与 运 用 小 卷 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 积累与运用小卷(二)·君子自强不息 自强不息是生命最坚韧的底色,让我们在风雨中屹立不倒,在逆境中愈发坚强。 你所在的班 级准备举办“君子自强不息”主题学习活动,请你参与并完成下面的任务。 (20分) 谱写·自强之声 下面是老师准备的开场白,请你阅读后完成下面的任务。 在五千年的文化长河中,无数仁人志士　 甲　 (A.前仆后继 / B.心无旁骛),为我们谱 ∙ 写了一 首首自强不息的赞歌。 自强不息的精神如同不灭的火炬,照亮我们前行的道路,让畏惧困难的人 感到 kuì赧,从而不成为生活的懦夫;如同清晨的第一缕阳光,穿透黑暗,唤醒沉睡的梦想。 正如 《周易》所言:“天行健,君子以自强不息􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。”这种刚健进取的品格,早已　 乙　 (A.进入 / B.融入) 中华民族的血脉,成为支撑中华文化生生不息的精神脊梁。 每一个自强不息的故事,都是一曲激 昂的赞歌,激励我们勇敢面对挑战,不断超越自我。 1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字。 (2分) pǔ　 愧 2. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。 (2分) 天行健,君子以自强不息 3. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 (2分) 甲:　 A.前仆后继　 　 　 乙:　 B.融入　 　 　 探究·自强之蕴 你所在的小组搜集了一些有关“自强不息”的材料,请你阅读后完成后面的任务。 材料一: ①天行健,君子以自强不息。 ②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ———苏轼《晁错论》 ③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能。 ———《生于忧患,死于安乐》 材料二: 习近平总书记指出:“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族,更是自强不息、朝气蓬勃 的青春民族……新时代的中国青年,更加自信自强、富于思辨精神……” 材料三: 4. 结合材料一、材料二谈谈“自强不息”的内涵。 (2分) 示例:自强不息就是要在磨难面前有坚忍不拔的意志,要在挫折磨炼中增长自己的才干。 3 方向性试题强化训练·内蒙古语文 积 累 与 运 用 小 卷 5. 中华民族还有许多自强不息的人物,请选择一个你印象最深的人物,仿照示例为他 /她写一句 颁奖词。 (2分) 示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。 示例一:鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。 示例二:史铁生双腿瘫痪,笔辍不耕,堪称“精神领袖”。 6. 材料三是小和同学为本次活动搜集的两张配图,你认为哪一幅更合适? 请说明理由。 (3分) 示例:我认为图一更合适。 在图一的画面中,竹子挺拔而立,叶片舒展,扎根于嶙峋的石间,右 上角标有“竹石”二字;通过竹子在石缝中顽强生长的姿态,传递出坚韧不拔、不屈不挠的精神 内涵,象征着即便身处艰难环境,依然坚守自我、奋勇向上的品格,能体现“自强不息”的主题。 7. 小成同学在电脑上操作的时候不小心把搜集到的材料顺序打乱了,请你帮他选出排序最恰当 的一项(2分) ( B ) ①只有不断学习,才能紧跟时代的步伐,把握发展的脉搏。 ②自强不息意味着不断追求知识和技能的提升。 ③在知识更新迅速的今天,青年人需要树立终身学习的理念,提高自己的专业素养和创新 能力。 ④新时代的青年人更应秉承自强不息的精神,不断自我超越,勇往直前。 ⑤在风起云涌的新时代,青年人承担着推动社会进步和创新的重要使命。 A. ①③⑤②④　 　 　 　 　 　 　 　 B. ⑤④②①③ C. ⑤④②③① D. ①③②⑤④ 践行·自强之迹 8. 下面是小蒙同学为本次活动制作的幻灯片,他想在其中引用一些古诗文名句,请你根据语境 帮他将空缺处补充完整。 (5分) 　 　 在古诗文中,我们可以汲取很多自强不息的力量。 生活中,我们难免会遇到这样或者 那样的挫折,正如苏轼所说“①　 人有悲欢离合　 ,月有阴晴圆缺,此事古难全”[《水调歌 头(明月几时有)》]。 而且,新事物是必将取代旧事物的,正如刘禹锡所说“②　 沉舟侧畔 千帆过　 ,③　 病树前头万木春　 ” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 面对世事变迁,我们 应乐观看待。 遇到人生低谷,要像欧阳修一般,“④　 醉能同其乐　 ,醒能述以文者” (《醉 翁亭记》),拥有随遇而安、乐观豁达的心态;遇到人生中的荣辱悲欢、朔风逆旅,我们应如范 仲淹一般,“不以物喜,⑤　 不以己悲　 ” (《岳阳楼记》),永葆豁达的胸襟。 让我们以自强 为笔,以坚持为墨,书写出属于自己的辉煌篇章。 当回首往昔,那些自强的足迹,将是我们 最宝贵的财富,照亮未来,温暖心灵。 4