积累与运用小卷(1)·科学家精神-【一战成名新中考·5行卷】2025内蒙古中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·内蒙古语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 方向性试题强化训练 第一部分　 积累与运用小卷 积累与运用小卷(一) 1. (2分)qián　 撒 2. (2分)勇攀高峰　 敢为人先 3. (3分)B　 【解析】“丰碑”:高大的石碑,借指不朽的杰作或 伟大的功绩。 根据语境“广大科技工作者在祖国大地上树 立起一座座科技创新的丰碑”可知,这里的“丰碑”是指科技 工作者所做出的伟大功绩,而不是无私的奉献、动人的故事 或崇高的精神。 故选 B。 4. (2分)B.镌刻　 A.突飞猛进 5. (2分)像火种点燃希望　 激励青年用创新照亮未来 6. (4分)氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河 7. (5分) ①长风破浪会有时　 ②直挂云帆济沧海　 ③肯将衰 朽惜残年　 ④了却君王天下事 　 ⑤人生自古谁无死(凡出 现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(二) 1. (2分)pǔ　 愧 2. (2分)天行健,君子以自强不息 3. (2分)A.前仆后继　 B.融入 4. (2分)示例:自强不息就是要在磨难面前有坚忍不拔的意 志,要在挫折磨炼中增长自己的才干。 5. (2分)示例一:鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。 示例二:史铁生双腿瘫痪,笔辍不耕,堪称“精神领袖”。 示例三:司马迁惨受宫刑,忍辱著书,堪称“历史之父”。 示例四:范仲淹屡遭贬谪,忧国忧民,无愧“名世之臣”。 (共 2分。 内容 1分,形式 1分) 6. (3分)示例:我认为图一更合适。 在图一的画面中,竹子挺 拔而立,叶片舒展,扎根于嶙峋的石间,右上角标有“竹石” 二字;通过竹子在石缝中顽强生长的姿态,传递出坚韧不拔、 不屈不挠的精神内涵,象征着即便身处艰难环境,依然坚守 自我、奋勇向上的品格,能体现“自强不息”的主题。 7. (2分)B　 【解析】⑤句引出新时代青年人的使命这一话题, 为后文论述青年人应秉承自强不息精神做铺垫,应排在首 位。 ④句承接⑤句,进一步说明新时代青年人在使命之下应 秉承自强不息精神,应为第二句。 ②句对自强不息的内涵进 行阐述,排在④句之后。 ①句一步阐述学习的意义,是对② 句追求知识和技能提升的进一步说明,应排在②句之后。 ③ 句结合时代背景,具体阐述青年人在知识更新快的当下应 “树立终身学习的理念”,排在①句之后。 综上可得,恰当的 排序应为⑤④②①③。 故选 B。 8. (5分) ①人有悲欢离合　 ②沉舟侧畔千帆过　 ③病树前头 万木春　 ④醉能同其乐 　 ⑤不以己悲(凡出现加字、漏字、 错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(三) 1. (2分)饶　 　 zhuì 2. (4分)一抹浓绿:一片浓浓的绿色。 　 轻松惬意:形容一种 舒适、愉快、无拘无束的感觉或状态。 3. (3分)C　 【解析】“承载”意为:托着物体,承受它的重量,与 “深厚历史”匹配;“讲述”意为:把事情或道理讲出来,与“民 族交融往事”匹配;“传唱”意为:(歌曲等)流传歌唱,与“团 结颂歌”匹配。 故选 C。 4. (3分)“深度交融、广泛交往、全面交流”语序不当,应把“深 度交融”放到“全面交流”后面。 第二个顿号使用错误,应改 为逗号。 5. (3分)最后一句用“桥头堡”比喻呼和浩特在区域联动协作 中的地位,形象地展示了其在连接内外、促进交流方面的重 要作用。 6. (5分) ①金樽清酒斗十千　 ②玉盘珍羞直万钱　 ③莫笑农 家腊酒浑　 ④宠辱偕忘　 ⑤一曲新词酒一杯(凡出现加字、 漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分) 积累与运用小卷(四) 1. (2分) jù　 衍 2. (2分)示例:生肖“龙”。 “龙”在中国传统文化中被视为祥 瑞的神兽,能驱邪避灾,象征着风调雨顺、五谷丰登。 (答出 一点,言之有理即可) 3. (3分)C　 【解析】A. “人声鼎沸”指人群发出的声音像水在 锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。 此处描述庙会的热闹场 景,使用恰当。 B. “精益求精”表示(学术、技术、作品、产品 等)好了还求更好。 语段中形容民间手艺人的工匠精神,使 用恰当。 C. “见异思迁”意思是看见不同的事物就改变主 意,指意志不坚定,喜爱不专一。 语段中用于描述民众喜爱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 方向性试题强化训练·内蒙古语文 第一部分　 积累与运用小卷　 　 积 累 与 运 用 小 卷 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 积累与运用小卷(一)·科学家精神 学校九年级举办了“中国科学家图片资料展”,你所在的小组参观展览后撰写了观后感,请 你阅读并完成下面的任务。 (20分) 逐光而行 科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍、敢为人先􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的创新精神,追求真理、 严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜 ∙ 心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人 梯、奖掖后学的育人精神。 学习科学家精神,让科学的种子播 sǎ到我们心中;弘扬科学家精神, 让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。 1. 给加点字注音,根据拼音写出汉字。 (2分) qián　 撒 2. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的词语。 (2分) 勇攀高峰　 敢为人先 群星璀璨 大桥耸立,高铁奔驰,蛟龙入海,神舟飞天……广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座 科技创新的丰碑,用智慧和汗水　 甲　 (A.铭刻 / B.镌刻)着传奇篇章,铸就了以“爱国、创新、求 实、奉献、协同、育人”为内核的科学家精神。 从李四光、钱学森等老一辈科学家的“两弹一星”壮 举,到黄大年、南仁东等新时代奋斗者的“深地探测”“天眼观星”,再到如今量子计算、脑机接口 等领域的　 乙　 (A.突飞猛进 / B.日新月异),这种精神始终是科技强国建设的核心动力。 3. 小组成员讨论如何理解语段中的“丰碑”。 根据语境判断,下列理解正确的一项是(3分) ( B ) A. 无私的奉献　 　 　 　 　 　 　 　 B. 伟大的功绩 C. 动人的故事 D. 崇高的精神 4. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。 (2分) 甲:　 B.镌刻　 　 　 乙:　 A.突飞猛进　 薪火赓续 一代又一代的科学家以严谨的态度和不懈的努力,推动了科学技术的发展。 科学家精神如􀪍 北斗指引方向,让我们懂得探索未知需要勇气􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;似清泉洗涤浮躁,教会我们科研攻关必须专注􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; 1 方向性试题强化训练·内蒙古语文 积 累 与 运 用 小 卷 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 让我们以科学家们为榜样,让严谨成为习惯,用坚持铸就辉 煌,以创新书写青春,为民族复兴贡献力量! 5. 结合语境,仿照画波浪线的句子在语段横线处写两句话。 (2分) 像火种点燃希望　 激励青年用创新照亮未来 6. 为大力弘扬科学家精神,学校要布置“致敬民族科学家”的展板,请你根据材料为科学家于敏 拟写下联。 (4分) 　 　 两弹元勋———邓稼先,28年间始终站在中国原子武器设计 制造和研究的第一线,成功设计了中国的原子弹和氢弹,把中 华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平,为国防武器做出 了极大的贡献。 　 　 氢弹之父———于敏,他曾“隐身”长达 28年。 在 1988年被 媒体报道以前,很少有人知道于敏是谁,更少有人了解他在做 什么。 在世时只有两次公开亮相,一次是 1999年 9月 18日,在 中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大 会上,他被授予“两弹一星”功勋奖章;一次是 2015年 1月 9日, 他获得 2014年度国家最高科技奖。 上联:两弹元勋鞠躬尽瘁丰功悬日月 下联:　 氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河　 结　 语 科学家精神,是李白面对“冰塞川,雪满山”的困顿时,仍能高歌“ ①　 长风破浪会有时　 , ②　 直挂云帆济沧海 　 ”[《行路难(其一)》]的一往无前;是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的失 意时,仍能发出“欲为圣明除弊事,③　 肯将衰朽惜残年　 ” (《左迁至蓝关示侄孙湘》)的无畏报 国之志;辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“④　 了却君王天下事　 ,赢得生前身后 名”的爱国激情;是文天祥面对“山河破碎,身世浮沉”的危难时,仍能书写“⑤　 人生自古谁无死 　 ? 留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)的人生追求。 7. 将语段中的古诗文补充完整。 (5分) 2