专题7 科技革命与新质生产力—Deep Seek“爆火”-【一战成名新中考·5行卷】2025内蒙古中考历史·学业补差提升训练

学业补差提升训练·内蒙古历史 第 一 部 分 　 非 选 择 题 突 破 练 专题七　 科技革命与新质生产力 ———DeepSeek“爆火” 1. !"#$ ( 9 分)阅读材料,完成下列 要求。 材料一　 他们(新兴市民)要求建立城市学 校,由城市当局选聘教师、决定学费、确定入 学条件,学习处理商业事务与行会行政事务, 培养职业技术技能。 于是,多数城市形成了 世俗教育学校……到 15世纪,欧洲各城市掀 起了世俗教育运动高潮,许多学校摆脱教会 控制,奠定了近代欧洲世俗教育的基础。 ———摘编自齐涛主编《世界通史 教程·古代卷》 材料二　 1600 年,在法国和苏格兰,每 6 个 成年人中仅有一个略微识字,在英国每 4 个 人(中)有一个。 到了 1800 年,苏格兰 90% 以上(的)成年人识字,法国有 2 / 3 的成年人 识字(在诺曼底则达 90% ),英国有一半多的 人识字……1840年(这一年开始有了统计), 新婚男子中有 2 / 3 的人识字,而新婚女子只 有 1 / 2。 到 1850年,西方主要资本主义国家 中,60%以上的成年人能够读书写字(如果不 把妇女包括在内,百分比还要高)。 ———摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·近代史编》 材料三　 教育是加快形成新质生产力的关键 一环。 将科学教育上升为国家战略,加速形 成有利于科技创新人才成长的社会合 力。 ……教育作为科学知识再生产的重要手 段,能促进科学技术的不断进步。 在人工智 能时代,学生通过理念更新不断拓宽知识版 图,更新知识结构,形成创新思维,进而促进 新质生产力的优化升级。 ———摘编自姜朝晖等《教育赋能新质生产力: 理论逻辑与实践路径》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析中世 纪大学兴起的主要原因。 (3分) 主要原因:快速发展的商品经济;新兴市民阶 层的要求;教会学校和教师私人办的学校的 发展。 (3分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括工业 的发展与大众教育之间的关系。 (4分) 关系:工业的发展为大众教育提供资金等条 件,大众教育也为工业的发展提供了人才,推 动了工业的发展。 (4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你 对“教育赋能新质生产力”的认识。 (2分) 认识:学生通过理念更新不断拓宽知识版图, 更新知识结构,形成创新思维,进而为新质生 产力发展赋能。 (2分) 2. (10分)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 英国 1801—1861 年工农业产业结 构与就业结构比重(% ) 年份 /年 1801 1811 1821 1831 1841 1851 1861 产值比 重 / % 农业 34 37 30 28 24 21 19 工业 28 27 34 37 39 40 41 就业比 重 / % 农业 35. 9 33 28. 4 24. 6 22. 7 21. 7 18. 7 工业 29. 7 30. 2 38. 4 40. 8 40. 5 42. 9 43. 6 ———摘编自高德步《英国的工业革命与 工业化》 材料二　 在资产阶级维新派及女性先觉的倡 导下,女子就业观出现萌芽……民国建立后, 男女平等在法律上得到确认,特别是新文化运 动和五四运动把近代妇女解放运动推到高潮。 在此推动下,1913到 1919年间,一系列涉及女 子职业教育的法律规章制度出台。 同时,许多 妇女认识到“男女平等、各有独立之权”。 ———摘编自仪亚敏《民国时期女子就业 观与就业实践(1912—1936)》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02 学业补差提升训练·内蒙古历史 第 一 部 分 　 非 选 择 题 突 破 练 (1)材料一中英国该时期的产业结构和就业 结构分别发生了怎样的变化? 并结合所学知 识分析发生这一变化的原因。 (5分) 产业结构变化:农业产值所占比重不断下降, 工业产值所占比重不断上升。 (1分)就业结 构变化:农业就业比重不断下降,工业就业比 重不断上升。 (1分) 原因:以蒸汽机为动力的一系列机器的发明 和广泛应用带动了新兴工业部门的产生与发 展,推动了工业就业人口比重的增加;工业革 命推动了现代工厂制度的最终确立,为工业 就业人口的增加提供了条件;工业革命推动 了英国的城市化,大量农村人口涌向城市,推 动了由以农民为主的就业结构向以工人为主 的就业结构转变;等等。 ( 3 分,答出三点 即可) (2)根据材料二,概括近代女性就业获得新 发展的主要因素,并简述这一时期女性就业 获得发展的意义。 (5分) 因素:西方工业文明的冲击;近代社会经济的 发展;社会进步人士对女子就业的倡导;近代 化探索的推动;民国政府提倡男女平等;民国 政府对女子教育的重视;女子自身觉悟程度 的提高;等等。 (3分,答出三点即可) 意义:在一定程度上提高了女性的社会地位; 冲击了“男尊女卑”的思想,增强了女性的独 立意识;促进了女性的解放;提高了女性的收 入,促进了经济的发展;等等。 (2分,答出两 点即可) 3. (6分)阅读材料,完成下列要求。 材料一　 里格利和斯科菲尔德推算的英国人 口数量(1541—1871年) 材料二　 1700 年,英国 1 个农业劳动力只能 养活 1. 7 个人,而 1800 年则能养活 2. 5 个 人,即增加了 47% 。 同时,工业革命中科技的 发展使出口贸易的飞速发展成为可能,大批 量粮食和肉类的进口成为现实。 ……工厂化 生产的兴起,运河、公路和铁路等大型公共建 设的发展对劳动力的吸纳,缓解了农业革命 造成的剩余劳动力。 ———摘编自陈桂凝《试论工业化时期英 国的人口增长》 材料三　 当前,人工智能、5G通信、脑科学等 新兴技术的快速发展,正在推动新科技革命 的到来。 前三次科技革命大多只是从体力上 替代人类,但是新科技革命却在脑力上替代 人类。 从现有观察和预测来看,新科技革命 将减缓人口增速,甚至带来人口收缩,由此导 致人工智能与人口发展呈现此消彼长的趋势。 ———摘编自黄匡时《科技进步对人口发 展的影响》 (1)根据材料一,指出 1541—1871 年英国人 口变化的情况。 (2分) 变化:18世纪 60年代前增长缓慢,18世纪 60 年代后快速增长。 (2分) (2)结合所学知识,说明材料二与材料一内 容之间的联系。 (2分) 联系:农业生产力的提高及工业革命的发展 为人口增长提供了较为充足的粮食;工业化 生产的兴起及大型公共建设对劳动力的需求 刺激了人口的增长。 (2分) (3)综上所述,请你谈谈科技发展与人口变 化之间的关系。 (2分) 关系:科技发展可以推动人口增长,也可能会 减缓人口增长或带来人口收缩。 (2分,言之 有理即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 学业补差提升训练·内蒙古历史 第 一 部 分 　 非 选 择 题 突 破 练 4. (10分)某校组织同学们分组进行了一次“云 端博物———走进展馆”的项目化学习活动, 请你参与探究活动,并完成下列学习任务。 任务一　 【回望世博会———感受时代风云】 英国伦敦 万国博览会 (第一届) 　 　 1851 年英国在伦敦举办 了世界博览会。 耗费巨资修建 了一座大型展厅“水晶宫”。 展 厅之中英国陈列几乎是清一色 的工业品,其他国家陈列的绝大 多数是农产品和手工业品 美国费城 博览会 (第二届) 　 　 1876年美国立国百年,在 费城举办世博会,展出的产品 达 3万种,美国有很多新技术 会上首次露面,如贝尔电话、 爱迪生的复试电报、打字机 等,通过博览会美国向世界展 示一个新型工业国家的崛起, 一个美国时代即将到来 任务二　 【参观名人馆———探寻历史轨迹】 ①林肯纪念堂 　 　 ②中央列宁博物馆 ③罗斯福纪念馆 　 　 ④斯大林博物馆 (1)阅读任务一表格,概括英国展品的特点, 并结合所学知识分析美国成功举办第二届世 博会的历史条件。 (4分) (2) 2025适应性测试新考法 任务二名人馆 中的四位人物带领各自的国家度过了一次次 危机,为国家建设作出了重大贡献。 请你选择 恰当的图片序号填在下表的相应位置。 (4分) 序号 贡献 　 ②　 粉碎了外国武装干涉和国内反革命 叛乱,巩固了新生政权 　 ①　 为维护国家统一和解放黑人奴隶作 出了杰出贡献 　 ④　 大力发展重工业,使国家由落后的农 业国变成了强大的工业国 　 ③　 通过“新政”挽救了国家经济,通过推 动国际秩序为世界和平奠定了基础 (3)综合上述材料并结合所学知识,请你谈 谈展馆建设的意义。 (2分) 意义:传承工业历史,为现代产业发展提供灵 感;增强文化认同与社会凝聚力,弘扬价值观 与教育功能。 (2分,言之有理即可) 5. (10分)制造业直接体现着一个国家的生产 力水平,先进制造业是大国的支柱型产业,是 区分国家发展程度的重要因素。 阅读材料, 完成下列要求。 材料一　 棉纺织业是英国工业革命的基础和 核心,正是围绕着棉纺织产业,其他制造业才 得以快速成长和发展。 英国在整个棉纺织业 发展过程中,主要依靠并试图牢牢控制地中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 学业补差提升训练·内蒙古历史 第 一 部 分 　 非 选 择 题 突 破 练 海沿岸和西印度群岛、英属印度以及曾经的 北美殖民地提供原棉供给的区域,将其进口 原料高度集中在利物浦棉花交易港。 到 1880年,棉纱布匹产量超过欧洲其他国家产 量的总和。 除此之外,英国的钢铁生产、煤炭 生产也居欧洲领先地位,1870 年,世界上生 铁产量的一半以上出自英国。 ———摘编自马瑞映、杨松《工业革命时 期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二　 五年计划规定要高速度发展工业, 为了保证这一要求的实现,政府实行高积累, 把大量资金投入经济建设。 工业化之初,苏 联还通过利用外国设备和技术建立起第一批 大工业企业。 随着本国工业特别是机器制造 业的发展与成长,外国机器设备的进口量不 断缩小,到了第二个五年计划末,除了一些起 样品作用的设备外,几乎不再进口一般的机 器设备,提高了国家经济和技术的独立性。 ———摘编自汤德森《苏联国家工业化的 伟大实践及其经验教训》 材料三　 经过多年培育,我国已经形成了包 括新一代信息技术、生物技术、新能源、新材 料、高端装备、新能源汽车、绿色环保等产业 在内的战略性新兴产业。 来自国家发展改革 委的信息显示,战略性新兴产业增加值占 GDP 比重从“十三五”初期的 8%左右,已经 提高到超过“十四五”中期的 13% ,2025年有 望超过 17% 。 新动能持续发力。 ———摘编自新华社经济随笔《“新三样” 逆袭的启示》 (1)根据材料一,概括英国工业革命的特点。 结合所学知识分析其带来的影响。 (4分) 特点:贸易保护意识强;棉纺织业发达(以轻 工业为主);棉纺织业是核心和基础。 (每点 1分,答出任意两点即可,共 2分) 影响:创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽 时代”;现代工厂制度最终确立;社会日益分 裂为工业资产阶级和工业无产阶级;西方资 本主义逐步确立起对世界的统治,资本主义 世界市场初步形成。 促进了新兴产业的出 现,如钢铁、煤炭等;加剧了殖民掠夺与扩张, 给亚非拉人民带来灾难;英国成为世界上第 一个工业国家;促进英国城市化进程;造成环 境污染。 (2分,答出两点即可) (2)材料二中,苏联为高速度发展工业采取 了怎样的措施。 并结合所学知识简述两个五 年计划取得的成就。 (4分) 措施:政府实行高积累,把大量资金投入到经 济建设;逐步提高机器制造的独立性。 (2分) 成就:苏联先后完成了第一个、第二个五年计 划,由落后的农业国变成了强大的工业国;两 个五年计划完成后,苏联的工业总产值已跃 居欧洲第一位、世界第二位。 (2分) (3)根据材料三并结合所学知识,分析我国 “战略性新兴产业”快速发展的原因。 (2分) 原因:1978 年中共十一届三中全会后,我国 实行改革开放的政策;坚持习近平新时代中 国特色社会主义思想的理论指导;贯彻创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念;党和政 府的正确领导,重视发展高科技,把生态文明 建设提高到新的高度;实施科教兴国战略。 (2分,答出两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案及解析·内蒙古历史 学 业 补 差 提 升 训 练 专题七　 科技革命与新质生产力 1. (1)主要原因:快速发展的商品经济;新兴市民阶层的要求; 教会学校和教师私人办的学校的发展。 (3分) (2)关系:工业的发展为大众教育提供资金等条件,大众教育 也为工业的发展提供了人才,推动了工业的发展。 (4分) (3)认识:学生通过理念更新不断拓宽知识版图,更新知识结 构,形成创新思维,进而为新质生产力发展赋能。 (2分) 2. (1)产业结构变化:农业产值所占比重不断下降,工业产值所 占比重不断上升。 (1分)就业结构变化:农业就业比重不断 下降,工业就业比重不断上升。 (1分) 原因:以蒸汽机为动力的一系列机器的发明和广泛应用带动 了新兴工业部门的产生与发展,推动了工业就业人口比重的 增加;工业革命推动了现代工厂制度的最终确立,为工业就 业人口的增加提供了条件;工业革命推动了英国的城市化, 大量农村人口涌向城市,推动了由以农民为主的就业结构向 以工人为主的就业结构转变;等等。 (3分,答出三点即可) (2)因素:西方工业文明的冲击;近代社会经济的发展;社会 进步人士对女子就业的倡导;近代化探索的推动;民国政府 提倡男女平等;民国政府对女子教育的重视;女子自身觉悟 程度的提高;等等。 (3分,答出三点即可) 意义:在一定程度上提高了女性的社会地位;冲击了“男尊女 卑”的思想,增强了女性的独立意识;促进了女性的解放;提 高了女性的收入,促进了经济的发展;等等。 (2分,答出两点 即可) 3. (1)变化:18世纪 60 年代前增长缓慢,18 世纪 60 年代后快 速增长。 (2分) (2)联系:农业生产力的提高及工业革命的发展为人口增长 提供了较为充足的粮食;工业化生产的兴起及大型公共建设 对劳动力的需求刺激了人口的增长。 (2分) (3)关系:科技发展可以推动人口增长,也可能会减缓人口增 长或带来人口收缩。 (2分,言之有理即可) 4. (1)特点:英国的展品以工业品为主。 (1分) 历史条件:美国独立后北方完成了工业革命,资本主义工业 发展迅速;美国独立战争摆脱了英国殖民压迫,实现了民族 独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,促进了资本主 义发展;美国内战,废除了黑人奴隶制,维护了国家统一,清 除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造 了条件;美国在第二次工业革命中积极采用新技术,在电气 化方面走在其他国家前列,居于领先地位等。 (3 分,答出三 点即可) (2)②;①;④;③。 (4分) (3)意义:传承工业历史,为现代产业发展提供灵感;增强文 化认同与社会凝聚力,弘扬价值观与教育功能。 (2 分,言之 有理即可) 5. (1)特点:贸易保护意识强;棉纺织业发达(以轻工业为主); 棉纺织业是核心和基础。 (每点 1 分,答出任意两点即可,共 2分) 影响:创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽时代”;现代工厂 制度最终确立;社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶 级;西方资本主义逐步确立起对世界的统治,资本主义世界 市场初步形成。 促进了新兴产业的出现,如钢铁、煤炭等;加 剧了殖民掠夺与扩张,给亚非拉人民带来灾难;英国成为世 界上第一个工业国家;促进英国城市化进程;造成环境污染。 (2分,答出两点即可) (2)措施:政府实行高积累,把大量资金投入到经济建设;逐 步提高机器制造的独立性。 (2分) 成就:苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农 业国变成了强大的工业国;两个五年计划完成后,苏联的工 业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。 (2分) (3)原因:1978年中共十一届三中全会后,我国实行改革开 放的政策;坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的理论 指导;贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;党和 政府的正确领导,重视发展高科技,把生态文明建设提高到 新的高度;实施科教兴国战略。 (2分,答出两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 小切口命题 1. (1)表现:耕地面积扩大,粮食产量提高,耕作技术成熟;高产 作物得到推广;经济作物的种植进一步发展。 (3分) (2)共同之处:都体现了以民为本的执政理念;都符合当时的 基本国情;都调动了农民的生产积极性;都促进了农业的发 展等。 (4分) (3)因素:耕地面积;耕作技术;农作物的品种;政府的政策 等。 (3分,答出三点即可) 2. (1)内容:汉武帝时期以五经为教学内容;唐代以后以史书为 必读教材。 (2分) (2)特点:以社会科学、人文类教科书为主;翻译书籍中日本 教科书占绝大多数。 (2 分)原因:中国民族危机深重;中国 人民进行救亡图存的探索。 (4分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11