基础仿真小卷(三)&基础仿真小卷(四)-【一战成名新中考·5行卷】2025辽宁中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·辽宁语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 方向性试题强化训练 第一部分　 基础仿真小卷 基础仿真小卷(一) 1. (2 分)D　 【解析】A 项“静密”应写作“静谧”,“正 襟危坐”的“襟”应读“ jīn”;B 项“鲜为人知”的“鲜” 应读“xiǎn”;C 项“鄙薄”的“鄙”应读“bǐ”,“积瓒” 应写作“积攒”。 故选 D 项。 2. (2 分) B　 【解析】 “铺展”指铺开并向四外伸展; “铺垫”①铺;垫;②铺在床上的卧具;③陪衬,衬托; 根据语境应选 “铺展”。 “雕琢” ① 雕刻 (玉石); ②过分地修饰(文字);“雕砌”指雕琢堆砌(文字); 根据语境应选“雕琢”。 “目眩神迷”形容看到的情 景令人眼花缭乱,心神摇荡不定;“目空一切”指一 切都不放在眼里;形容骄傲自大,什么都看不起;根 据语境应选“目眩神迷”。 “赞叹”指称赞;“赞扬” 指称赞表扬;这里用来形容景物应选“赞叹”。 故选 B 项。 3. (2 分)D　 【解析】A 项“文化基因”“重要载体”是偏 正短语,“记录语言”是动宾短语;B 项“历经几千年风 雨涤荡”是时间状语,句②的主干应是“汉字融入基 因”;C 项应将“传承”和“保存”调换位置。 故选 D 项。 4. (5 分)(1)(2 分)C　 【解析】C 项有误,祥子不拉刘 四爷的车却能住在人和车厂是因为他勤快,主动帮 刘四爷干活。 故选 C 项。 (2)(3 分)①观看幻灯片时高呼“万岁” 　 ②经受过 苦难,同情百姓疾苦,不满社会黑暗,意识到国家兴 亡,匹夫有责　 ③回忆我的母亲 5. (6 分)(1)马作的卢飞快　 (2)处江湖之远则忧其 君　 (3)山河破碎风飘絮　 (4)柳暗花明又一村　 (5)长风破浪会有时　 直挂云帆济沧海 基础仿真小卷(二) 1. (2 分)B　 【解析】A 项“珮服”应写作“佩服”,“愧 赧”的“赧”应读“nǎn”;C 项“幕色”应写作“暮色”, “张目结舌”的“张”应读“ zhānɡ”;D 项“残损”的 “残”应读“cán”,“形之有效”应写作“行之有效”。 故选 B 项。 2. (2 分) B 　 【解析】 “温和” ① (气候) 不冷不热; ②(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到 亲切;“温暖”①暖和;②使感到温暖;文中用来修饰 性情应选“温和”。 “虽然”表示转折关系,常与“但 是”连用;“非但”表示不但的意思,有一种递进的关 系;根据语境应选“非但”。 “感同身受”内心感激如 同亲身感受到对方的恩惠,多用为代人向对方致 谢;“耳濡目染”因经常听到看到而不知不觉受到影 响;根据语境应选“耳濡目染”。 “波澜”指波涛,多 用于比喻;“起伏”①一起一落;②比喻感情、关系等 起落变化;根据语境应选“波澜”。 故选 B 项。 3. (2 分) D　 【解析】A 项“生生不息”是补充短语, “如意纹样”是偏正短语,“辞旧迎新”是并列短语; B 项句③中“而”连接的分句之间是承接关系;C 项 句④中代词“这”代指的是“双巳合璧,事事如意”。 故选 D 项。 4. (5 分)(1)(2 分)B　 【解析】B 项“尊君”尊称对方 的父亲,“家君”谦称自己的父亲。 故选 B 项。 (2)(3 分)①他以坚定的信念、不屈的意志,克服重 重困难,最终成功取得真经 ②她追求自由、平等、尊严,离开桑菲尔德庄园,拒 绝圣·约翰的求婚,始终坚守独立自主的人格尊严 ③成岗 5. (6 分)(1)征蓬出汉塞 　 (2)沉鳞竞跃 　 (3)布衾 多年冷似铁　 (4)以观沧海　 (5)学而不思则罔　 思而不学则殆 基础仿真小卷(三) 1. (2 分)A　 【解析】B 项“筵席”的“筵”应读“yán”, “家瑜户晓”应写作“家喻户晓”;C 项“铃铛”中的 “铃”应读“ línɡ”,“藏污纳诟”应写作“藏污纳垢”; D 项“大廷广众”应写作“大庭广众”。 故选 A 项。 2. (2 分)D　 【解析】 “带领”①在前面带头使后面的 人跟随着走;②领导或指挥(一群人进行集体活 动);“带头”指首先行动起来带动别人,领头;此处 用来修饰人应选“带领”。 “逆转”指向相反方向或 坏的方面转变,倒转;“逆行”指(车辆等)反着规定 的方向走;文中修饰历史进程应选“逆转”。 “意义” ①语言文字或其他信号所表示的内容;②价值,作 用;“意图”①希望达到某种目的的想法;②打算,想 要;根据语境应选“意义”。 “齐心协力”指思想认识 一致,共同努力;“一往无前”指不怕困难,奋勇前 进;此处更侧重思想的一致,应选“齐心协力”。 故 选 D 项。 3. (2 分)B　 【解析】A 项“经济”是形容词;C 项句② 中“我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建 设者”中,“是”作谓语,“都”作状语;D 项句③有语 病,关联词使用有误,应将“只要……就……”改为 “只有……才……”。 故选 B 项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 参考答案及解析·辽宁语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 4. (5 分)(1) (2 分)D　 【解析】D 项有误,《童年》中 把布染错的是阿廖沙,他被外祖父打得失去了知 觉;而小茨冈是在帮阿廖沙的两个舅舅搬十字架的 过程中被压死的。 故选 D 项。 (2)(3 分)示例一:“义”就是救助黎民百姓的壮举。 比丘国国王被妖魔所缠,身染重病。 昏庸的国王听 信妖言,要用一千多个孩童的心肝做药引。 为了搭 救孩童,孙悟空施展神威,降伏鹿妖,拯救了一千多 个小孩的性命。 示例二:“义”就是路见不平的拔刀相助。 鲁提辖拳 打镇关西,救助素不相识的金氏父女。 示例三:“义”就是对国家、对党、对人民的忠诚。 彭 德怀正直坚强,曾追随孙中山,后加入共产党,为改 变穷苦人民的命运而奋斗,在从事间谍活动被捕 后,严刑拷打也未能使之屈服。 5. (6 分) (1) 烽火连三月 　 (2) 予观夫巴陵胜状 　 (3)似曾相识燕归来　 (4)殷勤问我归何处 (5)但愿人长久　 千里共婵娟 基础仿真小卷(四) 1. (2 分) A　 【解析】 B 项“游弋”的“弋”应读“ yì”, “以身作责”应写作“以身作则”;C 项“宽偿”应写 作“宽敞”,“截然不同”的“截”应读“ jié”;D 项“相 形见拙”应写作“相形见绌”。 故选 A 项。 2. (2 分) D　 【解析】 “历程”指经历的过程;“历练” ①经历世事,锻炼;②阅历多而有经验;根据语境应 选“历程”。 “表现” ①表示出来;②故意显示自己 (含贬义);“表达”指表示(思想、感情);此处用来 说明数字技术手段创新了展现形式,应选“表现”。 “创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩 或东西;“创新” ①抛开旧的,创造新的;②指创造 性,新意;根据语境应选“创造”。 “异彩纷呈”指奇 异的光彩纷纷呈现,也形容新奇的事物纷纷涌现; “色彩缤纷”指许多颜色在一起,十分美丽;根据语 境应选“异彩纷呈”。 故选 D 项。 3. (2 分)C　 【解析】A 项“认知”是名词;B 项句②中 “它强调认知受智能体的感知与动作的影响”中的 “它”指代的内容是具身智能;D 项句⑤是并列复 句,主语一致,是“具身智能理论”。 故选 C 项。 4. (5 分)(1)(2 分)B　 【解析】B 项《红星照耀中国》 中,是彭德怀常和两三个“红小鬼”坐在一起,认真 与他们讲政治和个人问题,体现出彭德怀先生的平 等、民主与对下一代的关爱。 故选 B 项。 (2)(3 分)人物选择:沈琼枝和简·爱 推荐理由:沈琼枝发现自己被骗婚后连夜出逃,只 身流落南京,靠手艺与才艺养活自己;简·爱离开 舅妈家后,独自生活在洛伍德学校,后来靠家庭教 师的工作独立谋生。 她们用自己的实际行动展现 了女性追求独立的品质。 5. (6 分)(1)却话巴山夜雨时　 (2)将军角弓不得控 (3)虽不能察 　 (4)梦回吹角连营 　 (5)大漠孤烟 直　 长河落日圆 基础仿真小卷(五) 1. (2 分)C　 【解析】A 项“荣赝”应写作“荣膺”,“愚 蠢”的“蠢” 应读“ chǔn”;B 项“困噩” 应写作“困 厄”,“栩栩如生”的“栩”应读“xǔ”;D 项“漩涡”的 “漩”应读“xuán”,“酖然入梦”应写作“酣然入梦”。 故选 C 项。 2. (2 分)A　 【解析】 “浓缩”①用加热等方法使溶液 中的溶剂蒸发而溶液的浓度增高;②泛指用一定的 方法使物体中不需要的部分减少,从而使需要部分 的相对含量增加;“凝聚”①气体由稀变浓或变成液 体;②聚集、积聚;此处形容古典诗词对国家民族发 展各方面的概括性呈现,应选“浓缩”。 “一脉相承” 指由一个血统或一个派别传下来;“相得益彰”指互 相帮助,互相补充,更能显出各自的好处;此处只用 来修饰中国文化应选“一脉相承”。 “汲取”指吸取; “获得”指取得,得到(多用于抽象事物),没有“汲 取”那种主动深入挖掘的内涵;应选“汲取”。 “无 论”与后面的“如何……都……”构成条件关系,表 示在任何情况下都不会改变后面的结果;“尽管”表 示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还 是”等表示转折的连词与之呼应;根据语境应选“无 论”。 故选 A 项。 3. (2 分)B　 【解析】A 项“不断涌现” “文化内涵”都 是偏正短语;“庄严稳重”是并列短语;C 项句③不 是病句;D 项句④的主干是 “它成为标识。” 故选 B 项。 4. (5 分)(1)(2 分)C　 【解析】C 项有误,是猪八戒用 激将法请回了孙悟空,不是沙僧。 故选 C 项。 (2)(3 分)A 挥出了正义之拳,痛打镇关西,拯救了 金氏父女　 B 小人国　 C 渣滓洞 5. (6 分) (1) 烟笼寒水月笼沙 　 (2) 何似在人间 　 (3)孤山寺北贾亭西　 (4)夜吟应觉月光寒 (5)素湍绿潭　 回清倒影 基础仿真小卷(六) 1. (2 分)D　 【解析】A 项“衣裳”的“裳”应读“shɑnɡ”; B 项“轻盈”的“盈”应读“yínɡ”,“孺养”应写作“濡 养”;C 项“僵绳”应写作“缰绳”,“交投接耳”应写 作“交头接耳”。 故选 D 项。 2. (2 分) A　 【解析】 “魅力”指很能吸引人的力量; “特点”指人或事物所具有的独特的地方;此处修饰 文旅标志应选“魅力”。 “重情重义”指顾念亲情; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 方向性试题强化训练·辽宁语文 基 础 仿 真 小 卷 基础仿真小卷(三) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项 是 ( A )(2 分) A. 哺 ∙ 乳(bǔ)　 　 　 　 　 　 卖 ∙ 弄(mài) 荒凉 ∙ ( liánɡ) 千钧 ∙ 之力( jūn) B. 筵 ∙ 席(yǎn) 隧 ∙ 洞(suì) 喷薄 ∙ (bó) 家瑜 ∙ 户晓(yù) C. 企 ∙ 盼(qǐ) 推崇 ∙ (chónɡ) 铃 ∙ 铛( lín) 藏污纳诟 ∙ (ɡòu) D. 致密 ∙ (mì) 藻 ∙ 饰(zǎo) 捣 ∙ 蛋(dǎo) 大廷 ∙ 广众( tínɡ) 2. 热点信息 依次填入下面语段横线处的词语最 恰当的一项是 ( D )(2 分) 习近平指出,新中国成立 75 年来,中国共产 党团结　 　 　 　 　 　 全国各族人民,创造了经济 快速发展和社会长期稳定两大奇迹,伟大祖国发 生了翻天覆地的变化,中华民族伟大复兴进入了 不可　 　 　 　 　 　 的历史进程。 在这个波澜壮 阔的发展历程中,各条战线涌现出一批又一批英 雄模范。 英雄模范之于时代的　 　 　 　 　 　 、英 雄模范之于人民的位置清晰可见。 英雄模范是 一个群体,有着数不胜数的足迹,积跬步至千里,终 开拓出历史向前的宽阔航道。 或轰轰烈烈,或默默 无闻,他们群星闪耀,　 　 　 　 　 　 ,向前奔赴。 A. 带领　 　 逆行　 　 　 意图　 　 　 一往无前 B. 带头　 　 逆行　 　 　 意义　 　 　 齐心协力 C. 带头　 　 逆转　 　 　 意图　 　 　 一往无前 D. 带领　 　 逆转　 　 　 意义　 　 　 齐心协力 3. 下列各项中分析正确的一项是 ( B )(2 分) ①经济 ∙∙ 社会发展绿色化、低碳化,既需要生 产方式的转型 ∙∙ ,也需要生活方式的转变。 ②在同 一片蓝天下生活,受同一方水土滋养,我们每个 人都是生态环境的保护者、受益者、建设者,没有 谁是局外人,也没有人能置身事外。 ③只要人人 动手、人人尽责 ∙∙∙∙ ,激发全社会共同呵护生态环境 的内生动力,就能形成绿色循环低碳发展的强大 合力。 A. “经济”是名词,“转型”是动词,“人人尽责”是 主谓短语。 B. 句①是一个并列关系的复句,两个单句共用一 个主语“经济社会发展绿色化、低碳化”。 C. 句②“我们每个人都是生态环境的保护者、受 益者、建设者”这个句子中,“都是”作谓语。 D. 句③有语病,修改方法是将“只要” 改为“只 有”。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5 分) (1)下列各项中表述不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( D )(2 分) A. 鲁迅,原名周树人,字豫才,是我国著名的文学 家、思想家、革命家。 B. 古代文化中,常用“桑梓”借指家乡,“布衣”借 指平民,“庙堂”借指朝廷。 C. 《水浒传》 中的细节描写极为精妙,林冲盖炭 火、拽门、上锁、拿钥匙等动作,表现出林冲尽 职尽责、谨慎认真的性格特点。 D. 《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾,他残 忍地打死了把布染错的小茨冈。 (2) 勾连阅读 “义”意蕴丰富,它可以是恩义, 可以是侠义,也可以是忠义……请你从以下名著 中任选一部,结合具体人物和相关情节,谈谈你 对“义”的理解。 (3 分) 《西游记》 　 《水浒传》 　 《红星照耀中国》 示例一:“义”就是救助黎民百姓的壮举。 比丘国 国王被妖魔所缠,身染重病。 昏庸的国王听信妖 言,要用一千多个孩童的心肝做药引。 为了搭救 孩童,孙悟空施展神威,降伏鹿妖,拯救了一千多 个小孩的性命。 (其他示例见随书答案) 5. 古诗文默写(6 分) (1)　 烽火连三　 月　 ,家书抵万金。 (杜甫《春 望》) (2)　 予观夫巴陵胜状　 ,在洞庭一湖。 (范仲淹 《岳阳楼记》) (3) 无可奈何花落去,　 似曾相识燕归来 　 　 。 (晏殊《浣溪沙》) (4)仿佛梦魂归帝所,闻天语,　 殷勤问我归何处　 。 (李清照《渔家傲》) (5)苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好 祝愿的句子是:　 但愿人长久　 ,　 千里共婵娟　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 方向性试题强化训练·辽宁语文 基 础 仿 真 小 卷 基础仿真小卷(四) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项 是 ( A )(2 分) A. 纯粹 ∙ (cuì)　 　 　 　 　 　 呻 ∙ 吟(shēn) 现款 ∙ (kuǎn) 富丽堂 ∙ 皇( tánɡ) B. 游弋 ∙ (yè) 渺 ∙ 茫(miǎo) 渲 ∙ 染(xuàn) 以身作责 ∙ (zé) C. 恭 ∙ 敬(ɡōnɡ) 胆怯 ∙ (qiè) 宽偿 ∙ (chɑnɡ) 截 ∙ 然不同( jiē) D. 潇洒 ∙ (sǎ) 寒噤 ∙ ( jìn) 头颅 ∙ ( lú) 相形见拙 ∙ (chù) 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 是 ( D )(2 分) 如何将科学探索的 　 　 　 　 搬上艺术舞台? 如何用舞台剧形式传播科学文化? 《华夏之光·文 明的烛火》主创团队综合运用数字技术手段,在 科艺融合中创新　 　 　 　 方式。 该剧　 　 　 　 性 地在中国科技馆展厅开辟一方沉浸式舞台,让观 众多角度感受光影切换、场景流转。 观剧之后, 观众还可以移步“华夏之光”主题展厅,现场展开 一次“延伸阅读”,领略天文学家的思想碰撞和科 学文化的　 　 　 　 。 A. 历程　 　 表达　 　 创新　 　 异彩纷呈 B. 历练　 　 表现　 　 创新　 　 色彩缤纷 C. 历练　 　 表达　 　 创造　 　 色彩缤纷 D. 历程　 　 表现　 　 创造　 　 异彩纷呈 3. 下列各项中分析正确的一项是 ( C )(2 分) ①具身智能是指一种思想或者 ∙∙ 理论。 ②它 强调认知 ∙∙ 受智能体的感知与动作 ∙∙∙∙∙ 的影响,主张智 能或智能行为来自智能体身体与周围环境的交 互,而不仅仅是大脑的功能。 ③通过这种思想与 建立在笛卡尔身心二元论基础上的离身智能不 同,后者没有考虑大脑与身体之间的联系。 ④具 身智能理论对认知科学、心理学、人类学、艺术等 都产生了深刻的影响 ∙∙ ,由此诞生了具身认知、具 身心理学等分支学科。 ⑤当前,具身智能理论深 入到大众关注的人工智能、机器人技术等领域, 并产生重大影响。 A. “或者”是连词,“认知”是动词,“感知与动作” 是并列短语。 B. 句②“它强调认知受智能体的感知与动作的影 响”中的“它”指代的内容是思想或理论。 C. 句③是病句,修改方法是删除“通过”一词。 D. 句⑤中“并”连接前后两个并列的分句,但主语 不一致。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5 分) (1)下列各项中表述不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( B )(2 分) A. 白居易,字乐天,号香山居士,唐代诗人,我们 学过他的《卖炭翁》《钱塘湖春行》。 B. 《红星照耀中国》中,朱德关爱孩子,常和两三 个“红小鬼”坐在一起,认真与他们讲政治和个 人问题,体现出朱德的平等、民主与对下一代 的关爱。 C. 在法布尔的《昆虫记》中,我们知道蝉会在地下 度过漫长的幼虫时期,蜘蛛在编织“罗网”方面 独具才能。 D. 《经典常谈》中朱自清先生在讲《诗经》时,清 晰地阐述了《诗经》的来历、诗的本义与乐舞关 系等。 (2) 人物形象 文学作品中有许多个性鲜明的 女性形象,她们的形象有相似之处。 请从下面名 著中的女性中选择两个进行推荐,并阐明推荐理 由。 (3 分) A. 冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》) B. 简·爱(《简·爱》) C. 沈琼枝(《儒林外史》) D. 虎妞(《骆驼祥子》) 人物选择:　 沈琼枝和简·爱　 推荐理由: 　 　 　 　 　 5. 古诗文默写(6 分) (1) 何当共剪西窗烛,　 　 却话巴山夜雨时 　 。 (李商隐《夜雨寄北》) (2) 　 将军角弓不得控 　 　 ,都护铁衣冷难着。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)小大之狱,　 虽不能　 　 察　 ,必以情。 (《曹 刿论战》) (4)醉里挑灯看剑,　 梦回吹角连营　 。 (辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (5)王维《使至塞上》一诗中,以传神之笔勾勒塞 外奇丽风光,被王国维赞为“千古壮观” 的诗句 是:“　 大漠孤　 　 烟直　 ,　 长河落日圆　 　 。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4