非连续性文本阅读专练-【一战成名新中考·5行卷】辽宁语文中考复习·2025新方向模考卷

5 行卷·辽宁语文　 　 　 5 行卷·辽宁语文　 　 　 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 41　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 非连续性文本阅读专练 主题一　 文化传承与学习 (一) !"#$ 阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 　 　 【材料一】黄河文明主要是用汉字记录和传承的,而汉字主要是写在竹简上。 竹简作为承载工具,其 原材料砍伐和运输,不能距离太远,否则经济成本太高。 古代气候温暖湿润,黄河流域适宜竹子的生长, 正好解决了这一问题。 先秦诸子百家著书立说,均书写于竹简上。 考古发现证明,自 1899 年在新疆出土了竹简以来,全国 共发现有数万枚竹简。 现发掘出土为先秦时期的竹简 20 多批,主要是春秋战国时代楚国的竹简,其中包 括黄河流域的河南。 河南信阳长台关 1 号楚墓出土的竹简是我们目前发现最早的原本竹书书籍。 山东区域在春秋战国时期一度成为中国最耀眼的思想中心,一大批杰出的思想家、政治家、文学家和 发明家,出生和会聚到山东,逐步创建起博大精深的齐鲁文化,所谓“诸子百家半山东”。 (选自《“竹”载黄河文明的密码》,“中国青年网”2024. 12. 04,有删改) 　 　 【材料二】宣纸作为纸张专有名词出现,最早见于唐代张彦远《历代名画记》:“好事家宜置宣纸百幅, 用法蜡之,以备摹写”。 另据《旧唐书》等典籍记载,宣纸在唐代已成为贡纸。 宋代,宣纸的需求量大增, 受到文人墨客珍爱。 元明之际,宣纸开始以青檀皮和沙田稻草为主要原料并延续至今,从此宣纸成为主 要绘画材料。 明代,生宣特有的润墨性和渗透性,使水墨写意有了长足发展,书画作品风格也更为多元。 清代,宣纸的纸质、品种等进一步发展,销往各地。 虽然决定艺术作品质量好坏的根本因素不只是材料, 更是艺术家的创造力,但材料本身依然占有特殊位置。 “片纸非容易,措手七十二。”一张宣纸,若按传统技艺制作,从原料到成品要经历 108 道工序,对水 质、器具、工艺等都有严格要求。 “至薄能坚、至厚能腻”,原料配比的不同使宣纸的性能、特点也不同。 比 如,特种净皮类宣纸的檀皮含量最高,故而纸性坚韧,润墨性好。 不过,并非檀皮含量越高就越适合作画。 中国画的诗性抒发与意境营造,离不开对宣纸特性的把握。 纸的厚度影响着发墨的灰与黑、托裱后 的润与燥。 纸的质地越结实、越厚,所承载颜色厚度的能力越强,越经得起“折腾”,适合反复修改;其弱 点是发墨后墨色发灰。 从画面托裱后的效果来看,纸的质地越薄,托出来的效果越润、越透明,但创作者 驾驭水分的难度也越大。 其缺点是不能反复修改墨与色,最好在一至三遍以内完成创作。 (选自《以宣纸为媒 展墨韵万变》,“人民网”2024. 12. 01,有删改) 【材料三】如何更好地让书写在古籍里的文字活起来,吸引更多人主动走近古籍、接触和爱上传统文 化? 开发文创、走进学校、制作动画、走到线上,成为许多古籍保护单位的新探索。 天一阁开发 200 余种 读书主题文创产品,并在青少年中广泛开展古籍修复、装裱拓印体验……通过诸多努力,越来越多人加入 到传承中华优秀传统文化的行列中来。 “古籍热”不断升温,但时刻不能忘记的是,古籍具有文物属性,必须处理好保护与利用的关系。 怎 样更好兼顾“藏”与“用”? 科技的进步给出了答案———古籍数字化。 现在,通过天一阁古籍数字化服务 平台,读者足不出户就能阅览和研究珍贵古籍;“中华古籍资源库”陆续推出 13. 9 万部(件)古籍数字资 源,为深入挖掘古籍的深厚内涵和时代价值提供了极大的便利。 (选自《让书香涵养城市气质》,《人民日报》2024. 11. 17,有删改) 【材料四】近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》, 推动国家文化大数据体系建设和文化数字化发展。 高清扫描、三维建模等信息技术,能够将古籍、文物、 建筑等文化遗产转化为数字形式,以高精度和细节丰富的数字模型或图像视频进行采集、保存,可以模拟 和还原文化遗产的原貌,充分揭示文化遗产背后的深刻内涵。 运用文化物联网、广域信息采集等数字技 术,能够推动黄河文化资源的分类普查、保存保护、传播传承以及开发利用。 利用大数据分析技术,对采 集到的数据进行整理、分类、存储,利用数字技术对受损的文化遗产进行虚拟修复,并通过数字化手段监 测文化遗产的状态变化,能够及时发现并处理潜在风险,将文化符号、精神标识转化为新型“数据能源”。 (选自《用数字技术赋能黄河文化遗产保护传承》,《光明日报》2024. 9. 24,有删改) 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( B )(2 分) A. 材料一中我国目前发现最早的原本竹书书籍是在河南信阳长台关 1 号楚墓出土的竹简。 B. 材料二中决定艺术作品质量好坏的根本因素是艺术家的创造力而不是材料。 C. 材料三中为了让古籍里的文字活起来,许多古籍保护单位探索开发文创、制作动画、线上活动等 形式。 D. 材料四中利用高清扫描、三维建模等信息技术,能将文化遗产转化为数字形式,有利于文物的保护和 利用。 2. 跨学科 历史 为了探究宣纸的发展历程、不同厚度的优缺点,同学们进行了分析概括,请结合材料二 完善概括内容。 (3 分) 3. 同学们在探究文明传承的过程中,就人类文明传承载体的演变趋势展开了讨论,请借助材料一、材料 二、材料三,完成下面的讨论提纲。 (3 分) “人类文明传承载体的演变趋势”讨论提纲 一、早期① 　 二、中期② 　 三、现代③ 　 (二)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一】心理学家告诉我们,想象力是创新思维的源泉。 古诗词中的意象,如“春风又绿江南岸”中 的“绿”,“一行白鹭上青天”中的“白鹭”,都是诗人以具象描绘抽象情感的艺术手法。 诵读这些诗句,眼 前仿佛展开一幅幅生动的画面,无形中激活了读者的视觉想象。 古诗词中的意象往往承载着诗人深沉的情感寄托,如“举头望明月,低头思故乡”中的“明月”与“故 乡”,象征着游子的思乡之情。 理解并感受这些意象背后的情感,读者便能在心中建立起与诗人的情感连 接,体验到喜怒哀乐的各种人生况味。 每一个古诗词意象,都是中华文化的独特符号,它们如同一颗颗璀璨的珍珠,串起了华夏文明的历史 长河。 熟记并理解这些意象,就在潜移默化中接受了传统文化的熏陶,形成了对中华优秀文化的认同感 与自豪感。 (选自“搜狐网”2024. 9. 11,有删改) 【材料二】一日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。 黛玉笑道:“共记得多 少首?”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道:“可领略了些滋味没有?”香菱笑道:“领略了些滋味, 不知可是不是,说与你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。 你且说来我听。”香菱笑道:“据我看 来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。 有似乎无理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑 道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?”香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云:‘大漠孤烟直, 长河落日圆。’想来烟如何直? 日自然是圆的。 这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。 合上书一想,倒像是见 了这景的。 若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。 再还有‘日落江湖白,潮来天地青’,这 ‘白’‘青’两个字也似无理。 想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。 还 有‘渡头馀落日,墟里上孤烟’,这‘馀’字和‘上’字,难为他怎么想来! 我们那年上京来,那日下晚便湾住 船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云直上。 谁知我昨日晚上读 了这两句,倒像我又到了那个地方去了。” (选自《红楼梦》第 48 回“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·辽宁语文　 　 　 5 行卷·辽宁语文　 　 　 42　 【材料三】 类别 意象 内涵 送别类 杨柳、长亭、驿路、南浦、寒蝉、行舟、酒 表达依依不舍之情,或叙写别后的思念 愁苦类 梧桐、芭蕉、芳草、流水、杜鹃、猿啼、风霜、飞 雪、苦雨、酒 表达忧愁、悲伤的心情,或渲染凄冷、悲凉的气氛 思乡类 月亮、鸿雁、莼羹鲈脍、双鲤、羌笛、蟋蟀、捣 衣、行舟 表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂 抒怀类 梅花、菊花、松柏、幽兰、蝉、翠竹、黍离、冰 雪、草木、乌鸦 或托物显示高洁的品质,或抒发感慨 爱情类 红豆、连理枝、比翼鸟 用以表达爱恋、相思之情 战争类 投笔、长城、楼兰、请缨、柳营、羌笛 或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往 闲适类 五柳、东篱、三径、渔樵、山林 或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的 向往 　 　 【材料四】《你是人间的四月天》中的意象赏析与朗读指导:该诗的意象具有多样的美学特点。 首先, 这首诗的空间感非常强烈,通过选取各种不同的意象,如燕子、夜晚、月亮、星星、云烟、水流等,构成一幅 立体的画面,展现出一种生动的景象。 其次,这首诗的节奏感和韵律感都非常优秀。 通过选取自然意象 和事物的声音,让诗歌的节奏呈现出一种轻盈、流畅的美感。 此外,诗人还通过运用一系列的意象和隐 喻,如用“花的绽放”比喻生命的活力,使得诗歌的情感表达更加深刻和丰富。 在朗诵时,要把握好诗的节奏、重音、语调、情感表达和停顿。 ①注意诗的节奏,用轻快明亮的语调来 朗诵。 可以采用轻盈的步伐和手势来强调诗的节奏。 ②对于诗中的一些关键词要加以重读,以突出它们 的意义。 ③语调要抑扬顿挫,以增强诗的韵律感。 ④要深入理解诗中所表达的情感,并以自己的方式将 其传达给听众。 ⑤要注意诗中的停顿和换气的地方。 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( D )(2 分) A. 材料一中理解诗词中的意象能够激活读者的视觉想象,体验到各种人生况味。 B. 材料二中香菱认为诗词中的意象有“言有尽而意无穷”的意境。 C. 根据材料三可知,陶渊明《饮酒(其五)》 “采菊东篱下,悠然见南山”中的“东篱”蕴含着作者对归隐 田园的向往。 D. 根据材料四的意象赏析和朗读指导的学习,材料三中的意象“梧桐、芭蕉、杜鹃”等应该使用轻快明 亮的语调加以重读。 2. 鉴赏诗歌中的意象对于中学生有何作用? 同学们针对这一问题制作了如下表格。 请结合材料内容,将 表格补充完整。 (3 分) 问　 题:鉴赏诗歌中的意象对于中学生有何作用? 回答一:古诗词中的意象都是诗人①　 以具象描绘抽象情感　 的艺术手法,品味这些意象,能让我们 清晰想象出诗中的景象,同时也可以激发出我们的想象力。 回答二:作为认识诗人内心世界的重要途径,分析诗歌意象能培养我们的同理心,锻炼我们的情感感 悟能力。 回答三:品味诗歌意象,就是在潜移默化中接受传统文化的熏陶,这有助于我们形成对中华优秀文化 的② 　 。 回答四:③古诗词中意象的运用,表达了　 丰富的内涵　 ,展现了 　 　 。 3. 情境创设 学校开展“诗歌诵读与鉴赏”活动,你所在的小组进行了以下讨论,请结合四则材料完成讨 论内容。 (3 分) 组　 长:在诵读“春风又绿江南岸”时,重音应该标注在哪个词上? 组员一:我认为重音应该标注在“① 　 绿　 ”字。 组　 长:不知道大家有没有注意到《你是人间的四月天》中,作者将“你”比作“花”与“燕”。 作者为 什么要这样写呢? 组员二:我认为此处的“花”与“燕”都是寄寓着作者感情的意象,开放的“花”代表着美好,而“燕”自 古以来便是②　 春的使者 　 ,也是一种美好的象征。 组员三:我觉得这首诗是一首充满爱和希望的诗,“花”与“燕”都体现了作者③　 对生活的热爱和对 美的追求 　 (填情感)。 主题二　 网络信息安全 (三)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一　 信息怪圈】喜欢看短剧就不停给你推短剧,喜欢玩卡牌就天天让你刷卡牌……这背后,有 平台算法的影子,也揭开了“信息茧房”“诱导沉迷”等不可忽视的网络问题。 人们为何会“沉迷”某一件事物? 其根本原因在于,一些平台利用人性的弱点、借助算法的规则,让 人们轻易成为“囊中之物”。 人机对抗中,无形的算法发挥着无穷的力量。 它就像一个勤劳的“隐形管家”,通过搜集个人的浏览 记录、点击喜好,为每个人量身定制一个信息流,在助人高效获取信息的同时,也让人进入了“信息舒适 区”,最终封闭在一个个“茧”里。 随着舒适区热度的降低,人们便不再希望闲暇时间被同一内容填满。 随着前一个“信息舒适区”的瓦解,大数据就会寻找你的下一个“信息舒适区”,就这样循环往复,使人们 刚刚跳出前一个“舒适区”,又进入下一个“舒适区”。 这就是学者凯斯·桑斯坦在《信息乌托邦》一书中提出的“信息茧房”,意指个体如果关注自我选择 的或能够愉悦自身的内容,同时减少对其他信息的接触,时间一长,就会像蚕一样桎梏于自我编织的“茧 房”之中。 (选自“红星新闻”2024. 11. 25,有删改) 【材料二　 历史再现】中国历史上有一些重大且引起前后激烈动荡的历史事件,直观地来看,很大程 度上是源于无法对信息进行有效的收集把控,从而由于信息失真导致信息茧房,致使出现视觉盲区。 当晚年的唐玄宗想选拔天下有才之人时,“口蜜腹剑”的李林甫将真正的有才之人踢开,让李隆基看 到的是一个世无余才的局面,从而给李隆基一个“野无遗贤”的回复。 晚年的玄宗很大程度上因为信息的失真而被蒙蔽,直到安史叛军的兵锋横扫了整个河北,剑抵长安, 方才如梦初醒。 青史昭昭,历史上很多的改革,都会涉及到信息层级的改动,力求通畅,可见历史长河中防止信息被 某一层级过滤而造成失真是一个必须应对的挑战。 (选自《百家号》2024. 6. 21,有删改) 【材料三　 精准推送】 大数据精准推送的步骤 1. 数据收集 通过用户在网站、APP 等平台上的点击、浏览、购买等行为来收集,以了解用户的兴 趣爱好和行为习惯 2. 数据清洗与整合 包括去重处理、缺失值处理、异常值处理和数据格式转换等 3. 数据分析与建模 基本信息分析;行为偏好分析;内容分析,挖掘用户的兴趣领域;为推送策略提供 依据 4. 推送策略制定 定时推送,选择在用户最容易注意到的时段进行推送;基于地理位置的推送,推送 与用户所在地区相关的个性化信息;基于事件的推送,根据用户的历史行为数据和 社交媒体信息进行推送 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·辽宁语文　 　 　 5 行卷·辽宁语文　 　 　 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 　 　 43　 　 5. 实时处理与反馈 当用户的行为发生变化时,系统能够迅速作出反应,调整推送内容,来更好地满足 用户的需求 (选自《极光推送》2024. 10. 16,有删改) 大数据+算法精准推送受访者的比例 男性 40. 1% 女性 59. 9% 00 后 20. 2% 90 后 41. 6% 80 后 30. 0% 70 后 6. 3% 60 后 1. 7% (选自《中国青年报》,有删改) 【材料四　 破圈之法】我们要把更多的注意力放回到“人”的身上。 在如今的媒介环境中,为自己的 信息接触定制一个“套餐”特别重要,让自己的互联网使用具有清晰的目的性,从“刷手机”回到“用手 机”。 桑斯坦说:“信息茧房的破解,根源在于培养‘一个健康的信息接触习惯’,在这个习惯中,一定需要 包括和你对立的,甚至威胁到你既有认知的信息”。 当然,接触对立信息的目的,可不仅仅是为了挑战它,更重要的是去用这些信息试着挑战自己。 (选自“澎湃新闻”2024. 7. 16,有删改) 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 (　 　 )(2 分) A. 材料一中人们“沉迷”某一件事物,根本原因在于一些平台利用人性的弱点,并借助算法的规则,让 人们陷入“信息茧房”。 B. 材料二中历史上的重大动荡事件,如安史之乱,完全是因为信息失真导致信息茧房,使决策者出现视 觉盲区,造成误判。 C. 材料三中数据收集是数据精准投送的基础,数据经过整合、分析后才能起作用。 D. 材料四中破解“信息茧房”,需要培养健康的信息接触习惯,接触对立信息,用这些信息挑战自己,让 互联网使用更具目的性。 2. 探究式 在信息化日益发达的今天,为了避免同学们陷入“信息茧房”,学校举办了“拒绝信息茧房”探 究活动,请结合材料一、材料二完成下列探究内容。 (4 分) 探究主题:拒绝信息茧房 探究内容: (1)结合材料一,说说人为什么会被封在一个个“茧”里。 (2 分) 　 因为无形的算法会根据个人的浏览记录、点击喜好为人量身定制其感兴趣的信息流,在助人高 效获取信息的同时也使人进入“信息舒适区”,长此以往,就使人封于“茧”里。 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)同学们对“信息茧房”的看法产生了分歧,甲同学认为“信息茧房”有利于我们将某一感兴趣的 事物了解得更透彻,乙同学认为“信息茧房”会桎梏我们的思想。 结合材料一和材料二,说说你更 支持谁的观点,并说出理由。 (2 分) 　 我支持乙同学的观点。 因为“信息茧房”减少了我们对其他信息的接触,而信息的单一化会让我 们所掌握的信息失真,这种信息失真会让我们受到误导,作出误判。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 跨学科 数学 为了更深层次地分析“信息茧房”产生的原因,老师组织开展关于“‘大数据’的算法” 实践活动,请结合材料三和材料四相关内容,完成此次实践活动。 (2 分) “大数据”的算法 以下是某购物平台的后台数据,请结合此数据,算出优质用户,完成同类产品的精准推送。 (1 分) 优质用户为(两项):　 AC　 冲破“大数据”的桎梏 请你就怎样冲破“大数据”的桎梏提出一条合理建议。 (1 分) 　 主题三　 文旅与地理 (四)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一】近年来一批城市以各种方式出圈走红,掀起一波接一波的城市文旅热,也充分显示出经济 恢复发展的潜力与活力。 文旅“出圈”通过创新的文化旅游项目、独特的文化体验、广泛的社会传播,进 一步提升了城市发展的综合实力,形成消费新的增长点,最终推动区域经济高质量发展。 提升城市发展综合实力。 人口是经济活动的主体,人口流向哪里,哪里就有活力,人口集聚在哪里, 哪里就有丰富的人力资本和巨大的发展潜力。 文旅“出圈”在带动产业发展、彰显城市特色、提升文化软 实力的同时,能够帮助城市提升知名度和美誉度,加速城市品牌建设,进一步增强城市吸引力。 在积累一 定流量热度和口碑后,城市通过文旅“出圈”形成品牌效应,可以转化为吸纳新增人口的巨大动能,尤其 是吸引青年人才汇聚,从而帮助城市在未来发展中凝聚人口优势,推动城市发展活力和综合实力的总体 跃升。 (选自《光明日报》2025. 1. 15) 　 　 【材料二】2024 年 1-10 月,辽宁全省文化和旅游系统,锚定“打造高品质文体旅,融合发展示范地”目 标,整合优质资源、创新消费场景、丰富产品供给、培育新业态、优化文旅服务,推动文化旅游产业高质量 发展。 　 　 　 (选自《半岛晨报》,有删改) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·辽宁语文　 　 　 5 行卷·辽宁语文　 　 　 44　 【材料三】在快节奏的都市生活中,一股追求心灵栖息的“慢旅游”趋势正悄然流行。 游客更倾向于 深度体验,在悠闲旅行中,细细品味目的地的美食佳肴、壮丽美景与深厚文化,沉浸于当地最地道的生活 方式之中。 慢节奏的“海岛游”悄然流行 “在岛上,时间似乎放慢了脚步,没有红绿灯的街道也井然有序。 蓝天白云下,海浪轻拍细沙,海鲜的 鲜美与贝类的诱惑交织成一首海岛风情的赞歌。 漫步于柔软的沙滩,或乘船出海,与江豚共舞,每一次的 邂逅都如同生命中不可多得的惊喜! 还可以在农家乐垂钓、采摘。 我最喜欢的还是跟着当地百姓一起捏 面人,不仅可以感受传统文化带来的喜悦,更重要的是在宁静得以放松身心。”大连市民陆瑶在登岛体验 后在朋友圈感慨。 漫步街头感受城市烟火气 随着“大连街文化研学”活动的讲解员激情洋溢的介绍,市民和游客在一次次城市漫步中感受大连 独有的文化韵味与生活气息。 “这样的活动,让我学会了如何在忙碌中找到平静,更重要的是让孩子学会 用心去感受世界。”游客张晓明高兴地说。 “大连具有多元文化历史,城市呈现马路窄、小街多的特征,很适合发展慢旅游方式,也可以一定程度 缓解大连旅游高峰游客过度聚集的压力。 未来大连应在城市的步行空间中不断做好景观规划、路线设 计,融入特色文化元素,鼓励本地居民积极参与,加大餐饮和娱乐供给,提升城市的吸引力。 大连海岛众 多,可以打造海洋文化和海岛游产品,避开热门景点,让游客体验大连的海岛文化和生活,塑造慢旅游的 休闲旅居度假方式。”东北财经大学旅游与酒店管理学院院长韵江教授表示。 (选自《辽宁日报》,有删改) 【材料四】民宿行业是一个以个性化住宿为核心的新兴领域,它更注重通过独特的地域文化、设计风 格以及温馨的服务,为旅客提供深度的旅行体验。 通常,民宿经营者会将家庭住宅或具有地方特色的建 筑进行改造,以“住家式”或“小规模”的形式为游客提供住宿服务。 民宿强调私人空间和个性化的居住 体验。 此外,民宿在设计和服务上融入了当地的文化、自然景观及生活习俗,为游客带来独特的文化体 验。 因此,民宿不仅是旅游住宿的一部分,也成为了游客深入了解地方文化、融入当地生活的重要渠道。 民宿行业的分类 类型 主要分布地区 特点 目标客群 乡村民宿 自然景区、乡村 结合自然风光与地方文化,体 验乡村生活 休闲度假游客 城市民宿 一线、二线城市 交通便利、经济实惠 短期出差、城市度假游客 农家乐 乡村地区 提供农家餐饮、采摘、垂钓等 活动 亲近自然的游客 青年旅社和客栈 旅游城市、景区周边 低价位、注重社交空间,简约 私密房间 年轻旅行者、背包客 精品民宿和度假别墅 热门景区、高端度假区 独特设计、高端服务 追求高端生活的消费群体 酒店式公寓 城市核心地段 现代化设施、独立空间 中长期商务旅行者 (选自《21 财经》,有删改) 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( B )(2 分) A. 材料一表明文旅“出圈”后能够吸引青年人才汇聚,提升城市发展的综合实力。 B. 材料二中与辽宁接壤的吉林和北京在 2024 年前十个月来辽宁旅游的人数相比其他省份占比最大。 C. 材料三中大连“慢节奏的‘海岛游’”“漫步街头”都是游客深度体验当地生活的方式。 D. 材料四中不同类型的民宿以其不同的特点吸引着不同的游客,但它们的最终目标都是为游客提供深 度的旅行体验。 2. 情境创设 为了缓解工作和学习压力,家住大连的小沈一家准备利用周末两天去周边度假,作为小沈 的好朋友,请你结合材料三、材料四帮助他完成出行策划。 (3 分) 出行策划 (1)旅行目的地: 　 (2)活动项目: 　 (3)选择住宿类型: 　 3. 把空闲的民房改造成民宿,不仅可以充分利用资源,还可以为游客提供娱乐、放松的场地。 请你结合以 上四则材料相关内容,完成下面大连民宿可行性分析。 (3 分) 大连民宿可行性分析 (1)旅游业复苏: 　 。 (2)地理位置优越: 　 。 (3)游客需求: 　 。 (五)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一】在我国古代有许多关于雾凇的记载。 雾凇最早在《春秋》中被称为“树稼”,后来也有叫“树 介”的。 “雾凇”一词最早出现于晋朝的《字林》里,道是:“寒气结木如珠,见(日光)乃消。 齐鲁谓之 雾凇。” 根据它晶莹纯净的外形,文人骚客也纷纷给予它“琼花”“雪柳”等各种风雅的称呼,然而还数“梦送” 一词最妙,意思是雾凇是夜间人们做梦时天公送来的瑰丽奇观。 如今,晶莹闪烁的雾凇也被人们称为“树 挂”。 雾凇是低温时,空气中过冷的水汽在草木等地表物体上凝华形成的乳白色冰晶。 雾凇绝大多数都是 在日出前两个小时左右形成,中午前即会全部融化;风是雾凇形成的动力,是水汽在近似水平方向的运动 过程中遇到草木等物体形成的。 中国主要雾凇及雨凇观赏地示意图 (图源:《中国国家地理》2012 年 12 期) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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沙漠昆虫和小型动物的生命之泉,可以提高一年生植物种子春季的萌芽率,也是浅根性耐旱植物赖以生 存的水源。 在少量水分下就能够被激活并进行光合作用的生物结皮,也可利用雾凇等凝结水进行繁殖和 生长。 此外瀚海雾凇的形成,也有效地补偿了由于气温升高造成的雪面蒸发损失的水分,对于维持沙漠 和戈壁等极端干旱地区的生态平衡有着重要作用。 (选自《中国国家地理》,有删改) 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( D )(2 分) A. 材料一中,雾凇是低温时在草木等地表物体上凝华形成的乳白色冰晶,雾凇形成的动力是风。 B. 材料一图示中,我国雾凇的绝佳观赏地在北方的东北、内蒙古以及新疆地区,南方则主要集中在高山 地区。 C. 材料二中雾凇分为粒状雾凇和晶状雾凇,形成的温度条件都在零度以下。 D. 材料四中实验观测显示,垄间瀚海雾凇的凝结水总量比垄上高 5. 3 毫米,这些瀚海雾凇都可作为干 旱区植物生态系统的重要水源。 2. 有人认为说明类文章用语要准确,材料三、材料四用“瀚海雾凇”代替“沙漠雾凇”,用词不准确。 你同 意吗? 请结合材料内容和学过的古诗词说说理由。 (3 分) 不同意,说明文语言具有准确性和生动性的特点。 ①“瀚海”本指广阔无垠的沙漠和戈壁,“瀚海雾凇” 就是指沙漠雾凇,用词准确。 ②“瀚海雾凇”能使人联想到诗句“瀚海阑干百丈冰”,其中蕴含着文学的 美感。 3. 小宁和父母春节去古尔班通古特沙漠旅行,小宁爸爸想拍摄沙漠雾凇景观,早上风急有雨,决定下午去 拍。 请你结合上述材料给小宁爸爸一些建议。 (3 分) 示例:小宁爸爸,瀚海雾凇出现的最佳气象条件为-25℃至-15℃之间,空气平均湿度在 90%,甚至接近 100%,夜间风速在 3~ 4 米 / 秒以下,今天风急,大概率是看不到雾凇的。 而且雾凇绝大多数都是在日出 前两个小时左右形成,中午一般会融化,下午去拍是拍不到的。 我建议选择低温、微风、飘雪的早上 去拍。 主题四　 青少年健康 (六)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一】青少年时期,个体的生理发育迅速,但心理发展相对滞后,这种生理与心理发展的不平衡 是导致心理问题的一个重要原因。 身体的快速变化让青少年感到陌生和不安,而心理上的成熟度又不足 以完全应对这些变化,从而引发了一系列的心理困扰。 家庭是青少年成长的第一课堂,家庭环境对青少年的心理健康有着深远的影响。 父母的教育方式、 家庭氛围、亲子关系等因素都可能成为青少年心理问题的温床。 例如,父母过度溺爱或严厉管教、家庭关 系紧张、缺乏沟通和理解等,都可能让青少年感到压抑和孤独,进而产生心理问题。 除了外部环境的影响外,青少年自身的性格特点、认知方式、情绪调节能力等也是导致心理问题的重 要因素。 一些青少年可能性格内向、敏感多疑、自我要求过高或过低等,这些都可能让他们在面对困难和 挑战时更容易产生心理问题。 此外,青少年的情绪调节能力相对较弱,容易因为一些小事而情绪波动较 大,进而影响心理健康。 (选自“人民网”2024. 8. 26) 【材料二】家庭教育的质量很大程度上取决于家长自身的素质和言传身教。 家长需不断提升对心理 健康问题的重视程度,努力提高自己的心理健康意识,通过实际行动为孩子树立榜样,同时还需要认识到 不良教养方式对孩子造成的负面影响。 “家校共育方面,我们也在努力,但在‘双减’政策的背景下,学校和家长对于额外安排的活动都较为 敏感,因此很多活动难以持续推进。 学校之前曾考虑过专门通知家长来学校开会,向他们传授一些心理 辅导的方法。 现在则尝试将其融入日常同家长的交流中。”心理老师王文说。 王文认为,无论是家长还是老师,在对待学生时应首先重视并倾听他们的诉求。 现在的孩子更敢于 表达自我,但若他们的声音被忽视,问题就会变得难以解决。 其次,应避免失败式与牺牲式教育,即不应 过分强调父母的牺牲与孩子的失败,也不应采取放任自流、无所作为的放弃式教育。 最后,家长和老师也 应努力成为孩子的榜样,综合家庭与学校的积极影响,更有效地培养孩子健全、良好的人格特征。 (选自《中国报道》2024. 11. 15) 【材料三】《陕西省青少年心理健康状况调研报告》的调研结果显示,体音美劳等课程有利于促进青 少年心理健康。 图 1　 音乐课开设不同情况下学生 心理健康风险特征 　 图 2　 美术课开设不同情况下学生 心理健康风险特征 (数据来源:“省委政策研究室”2024. 8. 13) 　 　 【材料四】上好心理课 构筑心灵防护屏 “父母最近在冷战,我特别担心他们会离婚。” “好朋友突然就不理我了,我不知道是哪儿做错 了。”……在抚顺市第二中学的心理咨询室,每天都有带着不同困惑的学生来到这里,倾诉内心的痛苦与 焦虑,寻求老师的帮助。 “很多学生比父母更关注自身的心理需求和情绪变化,敢于主动寻求帮助。 孩子 们观念的变化也在引导家长正面看待心理健康问题,这些问题不再被隐藏、回避、忽视。”专职心理辅导老 师白云阁说。 社会环境为学校的心理健康教育工作提供了很好的空间氛围和基础,但仅依靠学校还远远不够。 加 强青少年心理健康、防治青少年心理疾病,需要多方携手,共同构筑青少年“美丽心灵”的防护屏。 心理学是一门非常专业的学科,做好这项工作存在着很多不可回避的难点:心理健康教育校际间发 展不平衡,部分学校专业教师不足;班主任缺乏专业知识,难以科学处理学生的各类心理问题;一些家长 更关注孩子的身体健康和学习成绩,忽视了心理问题;个别不良心理机构夸大病情,让孩子和家长背上沉 重负担……这些问题亟待破解。 (选自《辽宁日报》2024. 11. 2) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 行卷·辽宁语文　 　 　 5 行卷·辽宁语文　 　 　 46　 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( C )(2 分) A. 材料一中身体的快速变化、心理成熟度不足、家庭关系不和谐、情绪调节能力相对较弱等问题都容易 引发青少年的心理困扰。 B. 材料二中在培养学生积极、健康的心理方面,家庭教育和学校教育都非常重要。 C. 材料三的图 1 中课表没有音乐课,学生产生抑郁的可能性最大;图 2 中一周上两次美术课,学生产生 焦虑的可能性最小。 D. 材料四中很多学生会自己主动寻求心理帮助,但学生的心理问题依旧需要多方共同关注。 2. 学校组织青少年座谈会,在会上就导致青少年出现心理问题的原因进行了提问,请结合材料一回答。 (3 分) ①青少年时期,生理与心理发展的不平衡是导致心理问题的一个重要原因。 ②家庭环境对青少年的心 理健康有着深远的影响,父母的教育方式、家庭氛围、亲子关系等因素都有可能导致青少年产生心理问 题。 ③青少年自身的性格特点、认知方式、情绪调节能力等也是导致心理问题的重要因素。 3. 座谈会后,某班老师要求学生对守护青少年心理健康提出建议,请结合材料二、材料三、材料四完成以 下建议。 (3 分) “守护青少年心理健康”的建议 一、学校层面: 　 　 二、家长层面: 　 　 三、社会层面: 　 　 (七)阅读下面选文,完成 1~ 3 题。 (8 分) 【材料一】公元前 490 年,波斯派海军入侵希腊,波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生战 争,史称希波战争,雅典人最终获得了反侵略的胜利。 为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒狄 派一个叫斐迪庇第斯的士兵回去报信。 斐迪庇第斯是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早点知道这个 好消息,他一直快跑,当他跑到雅典时,已上气不接下气,激动地喊道:“欢……乐吧,雅典人,我们……胜 利了!”说完,就倒在了地上。 为了纪念这一事件,在 1896 年举行的第一届现代奥林匹克运动会上,设立 了马拉松赛跑这个项目,之后把当年斐迪庇第斯送信跑的里程———42. 193 公里作为赛跑的距离。 (选自网络) 【材料二】法国当地时间 2024 年 8 月 10 日晚 9 时,巴黎奥运会男子马拉松大众组比赛鸣枪开跑,这 是奥运会历史上首次设置大众组马拉松赛事。 这一新增比赛项目共吸引全球超过 80 万人注册报名,最 终仅 4 万余名跑者中签,39 岁的中国快递小哥栾玉帅便是其中之一。 “能作为大众跑者站在奥运会赛道上,我特别激动。 跑步 7 年,我一直在和时间赛跑,时间也让我成 为了更好的自己。”作为从北京楼宇之间跑向国际大都市的普通劳动者,栾玉帅在出征前告诉记者。 栾玉帅,1985 年出生,因为曾在 2021 北京半马比赛中跑出了 1 小时 10 分 31 秒的好成绩,获得非职 业选手第一名,被网友称为“跑得最快的快递小哥”。 如今,他再次刷新身份,获得了参加巴黎奥运会大 众组马拉松比赛的资格。 栾玉帅说:“因为马拉松积累跑量是非常关键的一点,适当要增加一些跑量,平时多做一些核心力量 的训练,这个对跑步有很大的帮助。”送快递时沙袋绑腿、下班后夜跑加练,快递小哥栾玉帅通过不懈努 力,在生活的赛道上跑出了不平凡的成绩。 从北京半马的非职业选手第一名再到巴黎奥运会的大众组参 赛者,栾玉帅一直在用他的速度和毅力,诠释着属于自己的“飞驰人生”。 (选编自“央视网”《瞭望东方周刊》,有删改) 【材料三】2024 年 10 月 20 日上午 7:30,第 34 届大连马拉松赛在东港商务区鸣枪起跑! 全球 3 万跑 者在山风海韵的大连相遇,以活力奔跑之姿,沿着“大马”的跑道,朝着浪漫无限的终点跑去。 作为中国田协认证的 A1 类马拉松赛事,今年的“大马”进一步实现了智慧办赛,增加人脸识别和智 能领物系统,为跑者提供高效便捷的赛事体验。 今年首次设置了年程马拉松指挥中心,并在赛道上增设了更多的医疗点、AED 设备和志愿者团队。 以跑者为中心,赛事还根据半马成绩进行分区,为选手提供更加精准的赛道体验,不仅减少了跑道拥 挤问题,也让选手可根据自身实力更合理地选择出发时间。 赛前突遇大连降温,全马、半马选手完赛包提供雨衣和浴巾,比赛现场储备了 25000 条保温毯,赛后 提供姜汤,防止选手出现失温等现象。 值得一提的是,今年“大马”赛道设有战鼓助威、打卡拍照、啦啦队表演、民乐演奏、广场舞等 31 个各 具特色的文化加油站,连单弦牌子曲、太平鼓舞、长穗花鼓舞、大连木偶戏等大连非遗文化表演都前来为 跑友们加油助威,充分展示“活力大连 精彩大马”的魅力! (选自“大观新闻”“中国马拉松平台”) 【材料四】采访提纲没有固定的形式,一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。 另外,还要注 明采访需要的器材用具。 采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。 所提问题要具体、客观,有针对 性,问题之间要有一定的逻辑联系。 可以读一些访谈文章,看一些有关视频(如电视台对各行各业中榜样 人物的专访)作参考。 (选自《义务教育教科书 语文》八年级上册) 1. 对上述材料内容理解分析不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( C )(2 分) A. 材料一中第一届现代奥运会上 42. 193 公里的马拉松赛跑距离源自斐迪庇第斯送信所跑的里程。 B. 材料二中栾玉帅相继获得北京半马非职业选手第一名和巴黎奥运会大众组马拉松比赛的参赛资格。 C. 材料三表明 2024 年的“大马”首次实现智慧办赛,这场赛事是在巴黎奥运会之后举办的。 D. 采访全马、半马选手时,采访提纲除了要明确采访时间、地点、对象等基本信息,还要围绕马拉松赛事 来设计采访问题。 2. 根据前三则材料的内容,提炼主题词,补全展板。 (3 分) 3. 下面是小记者拟写的采访提纲,结合材料三、材料四,完善采访提纲。 (3 分) 采访提纲 时间、地点 北京时间 2024 年 10 月 20 日,大连东港商务区 采访对象 第 34 届大连马拉松赛参赛者 采访目的 了解参赛动力、分享参赛体验、展现赛事吸引力 　 采访方式　 现场采访(赛前、赛中、赛后) 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 (1)为了准备这届大连马拉松赛,您制定了什么训练计划吗? 有没有哪项训练效果 比较显著呢? (2) 　 您目前的比赛状态如何? 相比之前参加的比赛,这次比赛的节奏如何? 　 (3)　 回顾整场比赛,您觉得哪个阶段是最艰难的? 您是如何克服的呢? 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 参考答案及解析·辽宁语文 非 连 续 性 文 本 阅 读 专 练 【对应选材与立意】 拟写标题 对应选材 对应立意 爱 国, 从 写好汉字 做起 阐述 “中华” “大地” “海 内”“天涯”“芳草”“知己” 等汉字内涵丰富,含有深 刻的道理;论述汉字历史 悠久,是中华文明的精髓 如 果 爱 国, 就 请 从爱我们 的汉字开 始 钟情汉字 小时候不认字,老师耐心 地教导我,后来认识到甲 骨文,我慢慢地懂了“每一 个汉字都是一部文化史” 这句话的含义,从此喜欢 上了汉字,并不断钻研 钟情于汉 字是了解 中华文化 的开始 汉字伴 我成长 学习汉字不仅是知识的积 累,更是精神的熏陶。 通过 书写汉字,培养了我耐心和 细致的品质,在我练习书法 字体时,感受到了汉字的精 髓,对中华文化由衷自豪 汉字与个 人的成长 密不可分 …… …… …… 【范文展示】 爱国,从写好汉字做起 在中华大地上,汉字不仅仅是交流的工具,更是 我们民族文化的瑰宝。 每一个汉字都蕴含着古人的 智慧与情感,是中华文化的重要组成部分。 当我们用 心书写汉字时,实际上是在与古人进行跨越时空的对 话,感受他们的智慧与情怀。 然而,在信息化高速发展的今天,手写汉字的机 会逐渐减少,许多人甚至对汉字书写感到陌生和疏 远。 这种现象不仅令人担忧,更值得我们深思。 如果 连国家的汉字都写不好,又怎能谈得上对民族文化的 热爱和传承呢? 爱国,并非空喊口号,而是体现在具体的行动中。 写好汉字,就是我们表达爱国情感的一种方式。 当我 们拿起笔,一笔一画地书写汉字时,我们不仅在传递 信息,更在传递着对国家的深情厚谊。 每一个工整的 汉字,都是我们对国家文化的珍视;每一次认真的书 写,都是我们对国家未来的期许。 写好汉字,需要我们具备扎实的语文基础,更需 要我们拥有对文化的敬畏之心。 在快节奏的现代生 活中,我们或许已经习惯了键盘输入,但请不要忘记, 那些流传千年的汉字,才是我们民族文化的根基。 通 过书写汉字,我们能够更加深入地了解中华文化,更 加深刻地感受到国家的伟大与民族的骄傲。 写好汉字,也是对我们自身素养的提升。 它不仅 能培养我们的耐心,更能锻炼我们的意志。 当我们坚 持不懈地练习书写,直到每一个汉字都工整美观时, 我们也在这个过程中锤炼了自己的品格,成为更加优 秀的人。 因此,我一直认为,爱国从写好汉字做起。 让我 们从现在做起,从自我做起,认真对待每一个汉字,用 心书写每一段文字。 让我们的汉字成为连接过去与 未来的桥梁,成为展现国家形象与民族精神的窗口。 让我们用实际行动,去诠释那份深沉的爱国之情! 【名师点评】①观点鲜明,论证有力。 小作者开头即表 明自己的观点,然后从现实中汉字书写的现状入手, 引人深思,同时围绕写好汉字的重要意义来论证观 点,论证严密。 ②运用修辞,语言优美。 反问句式的 运用,增强了语言气势;对仗句式的运用,既增强了文 章的美感和可读性,又显示了小作者对语言的驾驭 能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 非连续性文本阅读专练 主题一　 文化传承与学习 (一)(8 分)1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,根据材料 二“虽然决定艺术作品质量好坏的根本因素不只是 材料,更是艺术家的创造力”可知,决定艺术作品质 量好坏的根本因素包括艺术家的创造力和材料。 故选 B 项。 2. (3 分)①作为纸张专有名词出现,成为贡纸　 ②纸 质、品种等进一步发展,销往各地 　 ③纸的质地越 薄,托裱后的效果越润、越透明(每点 1 分,意思对 即可) 3. (3 分)①人类文明传承以竹简为主要载体,如先秦 诸子百家著书立说均书写于竹简上。 　 ②纸张成 为重要载体,在文化艺术传承方面发挥重要作用。 ③出现文创产品、数字化古籍等多种载体。 (每点 1 分,意思对即可) (二)(8 分)1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,结合材料 三“梧桐、芭蕉、杜鹃”等是愁苦类的意象,材料四第 二段指出关键词需要重读,但语调要根据诗歌表达 的情感来选择,愁苦类意象不能选择轻快明亮的语 调。 故选 D 项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 参考答案及解析·辽宁语文 非 连 续 性 文 本 阅 读 专 练 2. (3 分) ①以具象描绘抽象情感 　 ②认同感与自 豪感　 ③丰富的内涵 　 汉语的韵律美、意境美,是 语言艺术的瑰宝 3. (3 分)①绿 　 ②春的使者 　 ③对生活的热爱和对 美的追求(每点 1 分,意思对即可) 主题二　 网络信息安全 (三)(8 分)1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,根据材料二 “中国历史上有一些重大且引起……信息茧房”可知, “完全是因为”的表述过于绝对。 故选 B 项。 2. (4 分)(1)(2 分)因为无形的算法会根据个人的浏 览记录、点击喜好为人量身定制其感兴趣的信息 流,在助人高效获取信息的同时也使人进入“信息 舒适区”,长此以往,就使人封于“茧”里。 (2)(2 分)我支持乙同学的观点。 因为“信息茧房” 减少了我们对其他信息的接触,而信息的单一化会 让我们所掌握的信息失真,这种信息失真会让我们 受到误导,作出误判。 3. (2 分)AC(1 分) 　 让自己的互联网使用具有清晰 的目的性,从“刷手机” 回到“用手机”。 (意对即 可)(1 分) 主题三　 文旅与地理 (四)(8 分)1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,吉林和北 京与辽宁接壤,在 2024 年前十个月来辽宁旅行的人 数分别是 2843. 2 万人次和 2838. 4 万人次,相比其他省 份吉林占比最大,北京次之。 故选 B 项。 2. (3 分)(1)大连市周边的海岛 (2)在沙滩漫步,乘船出海,在农家乐垂钓、采摘,跟 着当地百姓一起捏面人 (3)乡村民宿或者农家乐(每点 1 分,意思对即可) 3. (3 分)(1)外省游客人数多;游客停留 2 日及以上 的占比为 48. 8%,有留宿需求 (2)临近海岛,游客可以体验海岛文化和生活 (3)慢旅游使游客更倾向深度体验,民宿的个性化 特点也可以为游客提供独特体验(每点 1 分,意思 对即可) (五)(8 分)1. (2 分)D　 【解析】D 项有误,根据材料 四第二段“周宏飞老师在古尔班通古特……各占冬 季降水量的 14. 4%和 34. 3%”可知,垄间凝结水总 量比垄上低 5. 3 毫米;且瀚海雾凇凝结水可作为干 旱区植物生态系统的重要水源并不是通过实验观 测得到的,而是中科院助理研究员尹本丰认为的。 故选 D 项。 2. (3 分)不同意,说明文语言具有准确性和生动性的 特点。 ①“瀚海”本指广阔无垠的沙漠和戈壁,“瀚 海雾凇” 就是指沙漠雾凇,用词准确。 ②“瀚海雾 凇”能使人联想到诗句“瀚海阑干百丈冰”,其中蕴 含着文学的美感。 3. (3 分)示例:小宁爸爸,瀚海雾凇出现的最佳气象 条件为-25℃ 至-15℃ 之间,空气平均湿度在 90%, 甚至接近 100%,夜间风速在 3 ~ 4 米 / 秒以下。 今天 风急,大概率是看不到雾凇的。 而且雾凇绝大多数 都是在日出前两个小时左右形成,中午一般会融 化,下午去拍是拍不到的。 我建议选择低温、微风、 飘雪的早上去拍。 主题四　 青少年健康 (六)(8 分)1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,根据材料 三图 1 可知,将音乐课改上其他课,学生产生抑郁 的可能性最大。 故选 C 项。 2. (3 分)①青少年时期,生理与心理发展的不平衡是 导致心理问题的一个重要原因。 ②家庭环境对青 少年的心理健康有着深远的影响,父母的教育方 式、家庭氛围、亲子关系等因素都有可能导致青少 年产生心理问题。 ③青少年自身的性格特点、认知 方式、情绪调节能力等也是导致心理问题的重要因 素。 (每点 1 分) 3. (3 分)学校层面:应多开设德智体美等课程,合理 安排上课次数,丰富课堂活动的内容。 家长层面:需不断提高对心理健康问题的重视程 度,努力提高自己的心理健康意识,通过实际行动 为孩子树立榜样,同时还需要认识到不良教养方式 对孩子造成的负面影响。 社会层面:构建青少年心理干预“绿色通道”,把家 庭、学校、社区和医院等各方面的工作衔接起来,形 成合力,给青少年提供全方位、一站式的心理健康 服务。 (每点 1 分,意思对即可) (七)(8 分)1. (2 分)C　 【解析】C 项有误,根据材料 三“作为中国田协认证的 A1 类马拉松赛事……为 跑者提供高效便捷的赛事体验”可知,应是“进一步 实现了智慧办赛”。 故选 C 项。 2. (3 分)B 努力　 C 周到　 E 热情(每空 1 分) 3. (3 分)采访方式 您目前的比赛状态如何? 相比之前参加的比赛,这 次比赛的节奏如何? 回顾整场比赛,您觉得哪个阶段是最艰难的? 您是 如何克服的呢? (每点 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83