第五单元 常见的力（专项训练）-2024-2025学年三年级科学下册期末复习讲练测（青岛版）

第五单元 常见的力（专项训练） 一、仔细想，认真填。 1．研究橡皮筋的弹性时，我们可以通过挂不同数量的 来改变拉力大小。 2．生活中， 、 等物品也有弹性。（答案不唯一，合理即可） 3．橡皮筋在受到外力作用时会 ，撤去外力后又能 ，这种特性叫做弹性。 4．当你向下按压弹簧时，它会产生 的力来阻止你；当你向外拉伸弹簧时，它会产生 的力来阻止你。 5．小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中，这都是因为受到水的 。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．把橡皮筋拉得越长，它的弹性就越好。( ) 7．所有的物体都有像橡皮筋一样的弹性。( ) 8．将土豆放入水中，会下沉，但是土豆还是受到来自于水的浮力作用。( ) 9．物体在水中是沉是浮，和它的质量没有直接关系。( ) 10．用手按压浮在水面上的物体，能感受到一股向上的力，而下沉物体没有这种感觉，所以下沉的物体不受水的浮力。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．课堂上，小可利用弹簧测力计测得木块的重量如图，木块重约（     ）。 A．2.1 牛 B．2.2 牛 C．3.8 牛 12．用橡皮筋制作一个简易弹弓，利用的是橡皮筋的（    ）。 A．可伸缩性 B．柔韧性 C．绝缘性 13．下列物体中，弹性最强的是（    ）。 A．塑料尺 B．海绵 C．弹簧 14．想要探究橡皮筋伸长长度与拉力的关系，我们需要用到的工具是（    ）。 A．放大镜 B．直尺 C．温度计 15．当我们松开拉伸的橡皮筋时，它会（    ）。 A．保持伸长的状态 B．断掉 C．恢复原来的长度 四、相互对应，我会连。 16．将下列现象与其应用原理用线连起来。 轮船在海上航行              增大摩擦力 滑冰鞋的冰刀                加热蒸发掉水分 轮胎上的花纹                减小摩擦力 表演皮影戏                   利用水的浮力 扎头发用的皮筋               利用影子的形成 将糖从糖水中分离             利用了弹力 五、看清问题，认真回答。 17．说一说你在玩具有弹性的物品时的发现。 18．请举例说明弹性在生活中的两个应用，并简要说明其原理。 六、实验操作我能行。 19．实验名称：影响摩擦力的大小的因素实验 实验过程： （1）将小木块平放在木板上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计示数。 （2）将小木块平放在毛巾上，使用弹簧测力计水平拉动小木块，读出弹簧测力计示数。 这种只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为( )实验。 实验现象： 实验条件 拉力大小（N） 在木板上水平拉动木块 0.3 在毛巾上水平拉动木块 0.5 实验结论： 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度( )（选填：有、没有）关系；表面越光滑，摩擦力越( )；表面越粗糙，摩擦力越 ( )。（后两个空选填：大、小） 参考答案 1．钩码 详解：研究橡皮筋的弹性时，我们可以通过挂不同数量的钩码来改变拉力大小。当我们在橡皮筋上挂上钩码时，钩码会对橡皮筋产生一个向下的拉力，钩码越多，橡皮筋伸长越长，产生的弹力越大。 2． 弹簧 皮球 详解：在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。生活中，弹簧、皮球、松紧带、橡胶球、篮球、海绵和泡沫等，在受到外力作用时能够发生形变，并在外力消失后恢复到原始形状，说明它们都具有弹性。 3． 改变形状 恢复原来形状 详解：物体在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性，橡皮筋、弹簧这类物体在受到外力作用时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，它们都具有弹性。 4． 向上 向内 详解：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当你向下按压弹簧时，弹簧会产生向上的力来阻止你；当你向外拉伸弹簧时，弹簧会产生向内的力来阻止你。 5．浮力 详解：把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个力，这个力我们称它为水的浮力。小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中，这都是因为水的浮力。 6．× 详解：当我们拉伸橡皮筋时，它会发生形变并储存能量，在一定限度内，把橡皮筋拉得越长，它的弹性就越好。但橡皮筋不可以无限拉长，当超过一定限度，橡皮筋就无法恢复原状了。 7．× 详解：橡皮筋在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。并非所有的物体都有像橡皮筋一样的弹性，例如，泥巴、面团等物体在受到挤压或拉伸后，形状会发生改变，并且无法自行恢复到原始状态。 8．√ 详解：当物体放入水中后，它就受到水对它向上托起的力，就是浮力，浮力的产生和其上升或下沉的状态无关，所以将土豆放入水中，会下沉，但是土豆还是受到来自于水的浮力作用，题干正确。 9．× 详解：有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮，这与物体的体积和重量有关；体积大小相同的物体，轻的容易浮，重的容易沉；轻重一样的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。题目说法错误。 10．× 详解：物体在液体中受到的浮力与物体排开液体的体积有关。浮在水面上的物体，其浮力等于重力；而沉在水底里的物体会受到很多力的作用，有浮力、重力及容器底对它的支持力。因此无论物体浮在水面还是沉在水里，都会受到水的浮力。题目的说法错误。 11．B 详解：弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的测量力的大小的工具。如图所示的弹簧测力计，每大格是1N，每大格中有5个小格，故每小格是0.2N，所以弹簧测力计所指示的读数是2.2N。故选B。 12．A 详解：橡皮筋在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。用橡皮筋制作一个简易弹弓，利用的正是橡皮筋的这种可伸缩性，也就是弹性。故选A。 13．C 详解：A．塑料尺虽然有一定的柔韧性，但在受到外力后，其恢复原来形状的能力相对有限。特别是当外力较大时，塑料尺可能会发生塑性变形，无法完全恢复。A不符合题意。 B．海绵的质地较为松软，容易受到外力的压缩。海绵在受到压缩后，虽然能够恢复一定的形状，但其恢复程度往往不如弹簧，且恢复速度较慢。B不符合题意。 C．弹簧是专门设计用来储存和释放能量的弹性元件。在受到外力作用时，弹簧会发生形变并储存能量；当外力去除后，弹簧能够迅速恢复到原来的形状和大小，表现出极强的弹性。C符合题意。 故选C。 14．B 详解：A．放大镜主要用于放大物体，便于观察细节，但无法提供准确的长度测量。A错误。 B．直尺是测量长度的标准工具，可以准确地告诉我们橡皮筋的原始长度和伸长后的长度。B正确。 C．温度计用于测量温度，与橡皮筋的伸长长度和拉力关系无关。C错误。 故选B。 15．C 详解：有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做弹性。橡皮筋就具有弹性，故我们拉伸橡皮筋时，橡皮筋会变长，松开拉伸的橡皮筋时，它会恢复到原来的长度。故选C。 16．   详解：物体在水中受到竖直向上托起的力，这种力就是水的浮力。轮船在海上航行利用了水的浮力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面光滑，摩擦力大；接触面粗糙，摩擦力小。 摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系，接触面光滑，摩擦力大；接触面粗糙，摩擦力小。滑冰鞋的冰刀减小了与接触面的粗糙程度，是减小摩擦力；轮胎上的花纹增大了与接触面的粗糙程度，是增大摩擦力。行进中的光被物体阻挡时会形成阻挡物的影子。表演皮影戏利用了影子的形成。弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这样的力是弹力。扎头发用的皮筋利用了弹力。在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。将糖从糖水中分离利用加热蒸发掉水分。 17．在玩具有弹性的物品时，会观察到：当对这些物品施加力时，它们的形状会发生改变；而当停止施加力后，它们的形状又会逐渐恢复原状。 例如：拉伸一根皮筋时，皮筋会变长，松开手后，皮筋就会因为逐渐恢复原状；把弹性球扔在地上或用手拍打它时，球的形状发生了改变，与地面或手接触结束后，球又会恢复到原来的样子。 详解：具有弹性的物品内部存在着一种能够抵抗形状改变的力，我们称之为弹力。当外部力作用于这些物品时，弹力会与之对抗，导致物品形状的改变。而一旦外部力消失，弹力就会发挥作用，推动物品恢复到原来的形状。 例如，拉伸一根皮筋时，皮筋会变长，这是因为对它施加了拉力。而松开手，皮筋就会因为内部的弹力作用而逐渐恢复原状。这个过程中，皮筋的形状发生了改变，但在去掉力后又恢复了原状，这正是弹性物体特有的性质。弹性球也是如此。 18．1.弹弓：弹弓是一种利用橡皮筋的弹性来发射小物体的玩具或工具。使用时，将小物体放在弹弓的“兜”里，然后用手拉动弹弓的两侧，橡皮筋被拉伸并储存能量。松开手后，橡皮筋迅速恢复到原始长度，释放能量并将小物体弹出。 2.蹦床：人在蹦床上跳跃时，蹦床受到人的重力作用发生形变，储存能量，当撤去外力（人离开与蹦床接触瞬间），蹦床恢复原状释放能量，将人弹起。 详解：物体在受到外力作用时会发生形变，撤去外力后又能恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性，产生的力叫做弹力。 弹弓是一种利用橡皮筋的弹性来发射小物体的玩具或工具，当弹弓中的橡皮筋被拉伸时，它会发生弹性形变并储存能量。松开手后，橡皮筋要恢复到原始长度，这个恢复过程中释放的能量被用来将小物体弹出。 蹦床利用了其材料的弹性。当人在蹦床上跳跃时，蹦床表面会受到向下的冲击力而发生形变。这种形变是弹性的，在形变过程中，蹦床储存了能量。当蹦床恢复到原始形状时，这些储存的能量被释放出来，使人能够弹起。 19． 对比 有 小 大 分析：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 小题1：对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 小题2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$