第五单元 常见的力（复习课件）-2024-2025学年三年级科学下册期末复习讲练测（青岛版）

复习课件 第五单元 常见的力 1 思维导图 2 知识清单 重难点知识 01 01 第15课 浮和沉 1.物体的沉浮状态：物体在液体中存在上浮、下沉两种状态。判断物体沉浮的依据是物体在液体中的位置，若物体在液体表面漂浮，就是上浮；若物体在液体底部，则是下沉 。 2.影响物体沉浮的因素：物体的沉浮与物体的重量、体积以及液体的密度有关。一般情况下，重量相同，体积大的物体容易上浮，体积小的物体容易下沉；体积相同，重量轻的物体容易上浮，重量重的物体容易下沉。此外，液体密度越大，物体越容易上浮 。 3.改变物体沉浮的方法：通过改变物体的重量、体积或液体的密度可以改变物体的沉浮状态。比如，把实心的橡皮泥捏成空心的，它就可能从下沉变为上浮；往清水中加盐，鸡蛋可能从下沉变为上浮 。 3 知识清单 第16课 弹簧里的学问 1.弹簧的弹力：弹簧受到外力作用时会发生形变，产生一种要恢复原来形状的力，这个力就是弹力。弹力的大小与弹簧的形变程度有关，形变越大，弹力越大 。 2.弹簧测力计的原理：弹簧测力计是利用弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比的原理制成的。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，通过弹簧伸长量可以测量力的大小 。 3.弹簧测力计的使用：使用弹簧测力计时，要先观察量程和分度值，检查指针是否指在零刻度线处；测量时，让弹簧测力计的轴线与力的方向一致，避免弹簧与外壳摩擦；读数时，视线要与指针相平 。 4 知识清单 第17课 鞋底花纹的启示 1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力 。 2.影响摩擦力大小的因素：摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度和物体间的压力有关。在压力相同的情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大；在物体表面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 。 3.生活中摩擦力的应用：在生活中，人们通过增大或减小摩擦力来满足不同的需求。比如，鞋底的花纹是为了增大摩擦力，防止走路滑倒；给机器的转动部分加润滑油，是为了减小摩擦力，使机器运转更顺畅 。 5 探究新知 重难点简答 01 02 第15课 浮和沉 1.物体的沉浮与哪些因素有关？ 答：（1）物体的重量：在体积相同的情况下，重量轻的物体容易上浮，重量重的物体容易下沉 。例如，相同大小的泡沫塑料和铁块，泡沫塑料轻，在水中会上浮，铁块重，在水中会下沉 。（2）物体的体积：重量相同的情况下，体积大的物体容易上浮，体积小的物体容易下沉 。如同样重的空心球和实心球，空心球体积大，在水中更易上浮 。（3）液体的密度：当物体重量和体积一定时，液体密度越大，物体越容易上浮 。像在清水中下沉的鸡蛋，在盐水中可能会上浮，因为盐水密度比清水大 。 2.如何改变物体的沉浮状态？ 答：（1）改变物体重量：比如将实心的金属块挖空，减轻重量，可能使原本下沉的金属块上浮 。（2）改变物体体积：把橡皮泥捏成空心的船形，增大体积，橡皮泥就能从下沉变为上浮 。（3）改变液体密度：在水中加入盐，使水的密度增大，原本下沉的物体可能会上浮，如鸡蛋在盐水中的实验 。 3.举例说明生活中物体沉浮现象的应用。 答：（1）潜水艇：通过改变自身重量实现上浮和下沉。潜水艇有多个水舱，往水舱里注水时，重量增加，潜水艇下沉；排出水舱里的水，重量减轻，潜水艇上浮 。（2）游泳圈：利用空气比水轻的原理，人使用游泳圈时，游泳圈排开大量的水，受到的浮力大于自身重力，从而使人能在水面漂浮 。（3）打捞沉船：在沉船周围绑上充满空气的气囊，气囊体积大，受到的浮力大，帮助沉船从水底上浮 。 6 探究新知 第16课 弹簧里的学问 1.什么是弹力？弹力的大小与什么有关？ 答：（1）弹力是物体受到外力作用发生形变时，要恢复原来形状产生的力 。比如拉伸弹簧时，弹簧对手有一个向回拉的力，这个力就是弹力 。（2）弹力的大小与弹簧的形变程度有关，在弹性限度内，弹簧的形变越大，弹力越大 。例如，用较大的力拉弹簧，弹簧伸长量更大，产生的弹力也就更大 。 2.简述弹簧测力计的原理和使用方法。 答：（1）原理：弹簧测力计利用弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比的原理制成。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，通过弹簧伸长量来测量力的大小 。（2）使用方法：①观察量程和分度值，选择合适的弹簧测力计；②检查指针是否指在零刻度线处，若不在，需调零；③测量时，让弹簧测力计的轴线与力的方向一致，避免弹簧与外壳摩擦；④读数时，视线要与指针相平，读取指针所指的刻度值 。 3.在生活中还有哪些地方用到了弹簧的弹力？ 答：（1）沙发、床垫：内部有弹簧，利用弹簧的弹力使沙发和床垫具有弹性，坐或躺时更舒适 。（2）弹簧秤：用于测量物体的重量，通过弹簧的伸长量来显示物体的重量 。（3）汽车的减震装置：安装有弹簧，利用弹簧的弹力来缓冲汽车行驶时的震动，提高乘车的舒适性 。 7 探究新知 第17课 鞋底花纹的启示 1.什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？ 答：（1）摩擦力是两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力 。比如，走路时鞋底与地面之间就存在摩擦力 。（2）摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度和物体间的压力有关 。压力相同的情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 。例如，在冰面上行走比在普通路面行走更滑，因为冰面更光滑，摩擦力小；在地面上推更重的箱子更费力，因为箱子对地面压力大，摩擦力大 。 2.生活中哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？ 答：（1）增大摩擦力的地方：①鞋底、轮胎表面有花纹，增大与地面的摩擦力，防止滑倒和打滑；②汽车刹车装置，通过增加刹车片与车轮的摩擦力来使汽车减速和停止；③黑板擦表面粗糙，增大与黑板的摩擦力，便于擦拭黑板 。（2）减小摩擦力的地方：①给机器的转动部分加润滑油，使接触面光滑，减小摩擦力，让机器运转更顺畅；②滑冰鞋的冰刀与冰面接触，减小了摩擦力，使人能在冰面上快速滑行；③拉链上涂蜡，减小拉链齿之间的摩擦力，使拉链拉动更轻松 。 3.如何通过实验探究影响摩擦力大小的因素？ 答：（1）探究与物体表面粗糙程度的关系：①准备一个木块、一块木板、一块砂纸、一个弹簧测力计 。②用弹簧测力计水平拉动放在木板上的木块，匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 。③将砂纸铺在木板上，再用弹簧测力计水平拉动同一木块，匀速拉动，记录示数 。④比较两次示数，发现木块在砂纸上拉动时弹簧测力计示数更大，说明在压力相同的情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大 。（2）探究与压力大小的关系：①准备一个木块、几个钩码、一个弹簧测力计、一块木板 。②用弹簧测力计水平拉动放在木板上的木块，匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 。③在木块上添加钩码，增加木块对木板的压力，再用弹簧测力计水平拉动木块，匀速拉动，记录示数 。④比较两次示数，发现添加钩码后弹簧测力计示数更大，说明在物体表面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 。 8 探究新知 重难点实验题 01 03 实验一：探究物体的沉浮 1.实验目的：探究物体沉浮与物体重量、体积以及液体密度的关系 。 2.实验材料：不同重量和体积的物体（如小石块、泡沫塑料块、金属块）、水槽、水、盐 。 3.实验步骤：（1）将小石块、泡沫塑料块、金属块分别放入水槽的水中，观察并记录它们的沉浮状态 。（2）选取两个重量相同但体积不同的物体，放入水中，观察沉浮情况 。（3）选取两个体积相同但重量不同的物体，放入水中，观察沉浮情况 。（4）在水槽中加入盐，搅拌均匀，将之前下沉的物体再次放入盐水中，观察沉浮状态的变化 。 4.实验结论：物体的沉浮与物体的重量、体积以及液体的密度有关。重量相同，体积大的物体容易上浮；体积相同，重量轻的物体容易上浮；液体密度越大，物体越容易上浮 。 9 探究新知 01 实验二：探究弹簧测力计的使用及弹力大小 1.实验目的：学会使用弹簧测力计，并探究弹力大小与弹簧形变程度的关系 。 2.实验材料：弹簧测力计、钩码若干 。 3.实验步骤：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值，检查指针是否指在零刻度线处 。（2）将一个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，观察弹簧测力计的指针变化，记录弹簧测力计的示数和弹簧的伸长量 。（3）逐渐增加钩码的数量，每次记录弹簧测力计的示数和弹簧的伸长量 。（4）分析数据，探究弹力大小与弹簧伸长量的关系 。 4.实验结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比 。同时学会了正确使用弹簧测力计 。 10 探究新知 01 实验三：探究影响摩擦力大小的因素 1.实验目的：探究摩擦力大小与物体表面粗糙程度和压力大小的关系 。 2.实验材料：木块、木板、砂纸、弹簧测力计、钩码 。 3.实验步骤：（1）将木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 。（2）在木板上铺上砂纸，将木块放在砂纸上，用弹簧测力计水平拉动木块，匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 。（3）将木块放在木板上，在木块上添加钩码，增加压力，用弹簧测力计水平拉动木块，匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 。（4）分析数据，得出影响摩擦力大小的因素 。 4.实验结论：在压力相同的情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大；在物体表面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大 。 11 谢谢观看 12 $$